寫事語文作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的寫事語文作文，希望能夠幫助到大家。

寫事語文作文1

人們每天奔波於各個地方，早晚隨意翻一翻名人的微博，車上隨意聽著當天的新聞，放學後看一些無聊的小說彷彿為我增加了許多的閱讀量，擁有了更多的知識，可是這些碎片化的閱讀卻只是在浪費著時間。

現如今，電子產品的普及使人們徹底成為了手機的奴隸，漸漸地手機裡碎片化的資訊正在操控著人類的資訊傳播，我想已經有許多人不再喜歡看一本完完整整的書，曾經攜一本好書，現在帶一個手機，越來越多的好書被塵封在歷史的書架上，原因僅僅是因為這些碎片化的時間已經不足以讓人們去閱讀一本洋洋大作，使人們正在逐漸喪失閱讀好書的習慣，自從有了電子產品之後，人們的閱讀量遠遠不及以前，一個只會通過手機來閱讀碎片化的文章的人，根本無法成為一個成功的人。

我希望所有人從散發著錯誤資訊的手機前抬頭，從鋪滿灰塵的書架上重新拿起一本著作，開始閱讀完整的故事。

現在許多人在朋友圈上看到了幾篇名著名句，就自以為看過了這本名著，以為自己明白了許多道理，是個愛看書的人，實際上就是看了其中的冰山一角，完全沒了解這個故事就去四處炫耀，讓別人接受到錯誤的事情。

所有成功的人，不會去閱讀那些支離破碎的文章，而是會通過一本本作品去了解完整的故事，明白真正的道理。這些作品使無數人得到了啟示，碎片化不會使我們任何獲利，得到任何啟示。

各種各樣的電子產品，比如電腦、手機正在一步步地侵入我們的生活，現在還有多少人會去讀一本完整的書，看一部完整的電影，做一件完整的事情，碎片化的生活已經成為了人們生活的常態。

我無法預言。如果破壞了瓦爾登湖畔的陽光，如果拆毀了湯姆叔叔的小屋，如果支離陝北黃土上平凡樸素的世界，我們的世界又會有多麼大的變化。我們通過網路，將這些故事拆成一個個片段，這樣就失去了讀書的真正意義，發生了本質上的變化。

寫事語文作文2

從前，在森林裡有一間豪華的大房子，裡面住著三個好朋友。他們是一隻貓、一隻母雞和一隻大象。這三個好朋友從來不吵架，每天大房子裡都充滿了笑聲。

有一天，母雞媽媽生下了幾個蛋寶寶，打算好好地把它們孵出來，可孵到一半，母雞媽媽竟累得睡著了。這些蛋被貪吃的貓瞅見了，貓饞涎欲滴，眼睛骨碌一轉，自言自語地說：“就吃一個。”可是，當它吃完一個時，又忍不住吃了第二個……就這樣貓把蛋全吞進了肚裡！母雞媽媽醒來後，發現自己可愛的蛋寶寶全變成了蛋殼！母雞媽媽既傷心又生氣，急得直撲翅膀，高聲嚷道：“是誰那麼缺德？吃了我的蛋寶寶，太殘忍了！”母雞找到了大象和貓詢問，可兩個人都不承認，母雞媽媽可犯愁了，可又想不到好辦法，只好先出去透透氣。

當母雞走過小河邊時，終於忍不住哇哇大哭起來。小河聽見了，忙問：“你怎麼了？”母雞把事情經過告訴了小河。小河安慰說：“別急，別急，我有一個辦法，你……”當母雞聽完小河的一席話後，趕快跑回家，取了兩杯水，分別讓貓和大象喝。它倆一點兒也沒防備，抓起杯子就咕嚕咕嚕往下灌。就在這時，母雞媽媽突然在兩人的後背猛擊一掌，“噗——”的一聲，水從他倆嘴裡吐了出來，還直咳嗽。母雞一看地上的水，眼淚就啪啪地往下掉，大象的十分清亮，而貓的，很渾濁，裡面還依稀能看見蛋黃。母雞悲憤地衝過去捉住貓的尾巴，搖晃著哭喊：“你為什麼要吃了我的蛋寶寶？你說呀！快說！”“我——，我——”貓支支吾吾地答不上來。於是，大象和母雞把貓轟出了房子。

此後，大房子裡又來了一位新成員——老鼠，呵呵，之前由於貓的反對，它一直沒能住進來，今天它終於如願以償了，在房子裡興奮地竄來竄去。此刻，從屋子裡又傳出一陣陣笑鬧聲，大象和母雞為新入夥的老鼠舉行歡迎會呢。而貓呢？自從它被趕出房子後，就到處流浪，變得瘦骨嶙峋，成了一隻人見人厭的髒兮兮的野貓，誰叫它自己做了壞事還不承認呢！

寫事語文作文3

玩是每個孩子的天性。我今年上四年級了，玩的時間比以前越來越少，於是我開始了竊玩。

今年寒假的一天，媽媽有事要出門。臨走前，媽媽告訴我把今天的作業寫完，回來要檢查，我爽快地答應了。媽媽看我很有信心她就放心地走了，我大喜過望，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲，這是我竊玩的好機會呀！

我爭分奪秒地開啟電腦，進入網頁，開啟小遊戲《小鱷魚愛洗澡》。我像一匹娥狼貪婪地玩著，我很快樂，也很懼怕——這種竊玩的滋味！既害怕被媽媽發現，又沉醉在玩遊戲的樂趣中。

我正玩得如痴如醉時，只到聽門外傳來一陣急促的腳步聲，心想：不會是老媽來了吧。嚇得我心驚肉跳，看了看錶，才9點，心裡彷彿有個小人在說：不會的，不會的，老媽是不會來的。我從貓眼裡瞄了一眼，原來是樓上的阿姨去上班了，我懸著的心終於落了地，虛驚一場啊！

我又飛快地跑回電腦旁，又津津有味地玩了起來。不知不覺，時間過得真快，一眨眼的工夫就到了11點，我連忙把電腦關了，跑回房間，一本正經、若無其事地寫作業。這時一陣熟悉的腳步聲傳來，我聽到有人把鑰匙x進門洞裡，門吱扭一聲就開了，果然是媽媽回來了。媽媽看到我趴在桌子上認真寫作業的樣子很高興，可是等她走近時卻發現我的作業還沒有做完，於是媽媽發現了我的小祕密。“顯示器怎麼那麼熱呀，兒子？”我馬上低頭承認錯誤，然後兩個“鐵砂掌”拍在了我屁股上。

“電腦是可以玩的，但是不可以佔用你正常寫作業的時間呀！等你寫作業寫累了，可以玩電腦放鬆一下，勞逸結合效率更高嘛。以後不要偷偷玩電腦了，要寫完作業後光明正大地玩！”媽媽這樣告訴我，我覺得很有道理，從此以後我再也沒有偷偷玩過電腦。

寫事語文作文4

每當新的學期開始，我就會期待，在新的學期裡，我能認識到哪些將要和我一起共處一年的同學和老師。這時，我就會一整晚都睡不著覺。

終於，我熬到了第二天，我們開學的日子。

我匆匆忙忙的跑到學校。不一會兒同學們都嘰嘰喳喳的討論了起來，就像老朋友般活絡。不一會兒，一位高個子的，帶著眼鏡的中年男老師走了進了，他的臉上已經有了歲月的痕跡，卻又顯得充滿了活力。同學們在看到這景象後，都坐在了自己的位置上不約而同的恢復了平靜。不一會兒又進來了一位漂亮的女老師。她說她是我們的班主任，那位帶著眼鏡的老師是我們的語文老師——劉老師。我頓時覺得十分驚訝：語文老師不都是女生嗎？我聽別人說‘女生語文好，男生數學好’那我們的語文老師能教好我們嗎？但是經過一個星期的學習和交流中，我漸漸地發現劉老師講課越來越有趣。

時光如梭，轉眼間已經過去了大半個學期了。我漸漸地被劉老師所震驚。起初，我只認為我們語文老師教我們只是教的好。但是，在一節作文課上老師給我們放了一個自己做的作文課件讓我們學習如何寫好作文。同學們經過一個學期的'相處也都瞭解的差不多了，每當語文老師一講起作文時，班裡的同學們就會激情四射。前半節課，同學們都一改往常，聚精會神地挺劉老師將作文的寫作技巧，不一會課件上出來了一個現代詩，詩的語調押韻，詞風婉轉也富有豐富的想象力，同學們都無不為此震驚。過了一會兒，老師告訴我們這是他寫的。同學們都很震驚，在平時他總是說他以前的學生的作文都寫的很好，也發表了許多。也經常給我們念，經常鼓勵我們寫好作文。但是我感覺我們寫作的作文離發表還相差甚遠。但劉老師鼓勵我們要有信心和決心，只要認真學習，執行力強，嚴格按照他的寫作指導去寫作，很快就能達到發表水平。同學們都不由的都劉老師產生了新的敬意。

從那以後，每當語文老師講作文的時候同學們總是放下手中的動作，認認真真的聽了起來。

寫事語文作文5

“毽子”，聽到這個詞，大家應該挺熟悉的吧！紅紅綠綠的雞毛，加上金屬的底座，在腳上飛舞，那可真是漂亮。但你有沒有用過這些雞毛做另外的遊戲呢？我們就玩過“吹雞毛，可好玩了！

星期五班隊活動課上，鄭老師向我們借了一個毽子說：”這節班隊課，你們想上什麼？“有的說把上次還沒玩完的成語競賽玩好，有的說講試卷，真是五花八門。鄭老師揚了揚手中的毽子說：”我 們去外面吧！“”“好！”我們異口同聲地說。

鄭老師把我們帶到操場上，讓我們男生女生分開排成兩排，真不知道鄭老師葫蘆裡買的是什麼藥？我們開始七嘴八舌地講了起來，有的說：“不會讓我們跑接力吧？”有的說：“不會讓我們看鄭老 師踢毽子吧？”有的還說：“不會讓我們看女生踢毽子，掉了讓我們男生撿吧？”只見鄭老師拔下了毽子上的一根雞毛，說：“我們來吹雞毛！”鄭老師把雞毛交給了盧奕舟，我們還沒聽清楚規定就開 始吹了起來。風娃娃應該看見我們在玩，也想玩了吧，只見他用力一吹雞毛飛遠了，我們努力地跑著追著，邊追邊吹，可我們渺小的力量怎麼吹的過它呢？風娃娃用力一吹雞毛飛進了小河。

我們轉移陣地，來到了車庫。聽清了規定後又重新玩了起來。張恆嘉上場了，他邊跳邊吹，可雞毛太不聽話了，沒吹幾下就飛出了界線。到張林傑了，只見他眼睛緊盯著雞毛，鼓著腮幫子，慢悠悠 地吹著，雞毛在那股風的吹拂下，一上一下地飛舞著，久久不願落地“……六下，七下，八下！”他吹了八下！好厲害啊！到我上場了。一上場我就亂了陣腳，呼呼的亂吹了起來，把本來想好的計劃扔 到了九霄雲外。我只吹了三口氣雞毛就出界落地了。哎，和張林傑比，真是小巫見大巫呀！

吹雞毛活動太有趣了。同學們在家裡也要玩玩呀！