論“捨得”作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的論“捨得”作文，希望能夠幫助到大家。

論“捨得”作文1

願意是我們日常生活中經常提到的一個詞，但我們能做些什麼呢？

有個寓言說，有一天，猴子帶著一把豆子種了一粒豆子。於是猴子放下豆子去找豆子，不僅豆子找不到豆子，而且還讓鳥吃。相反，讓我們假設猴子沒有找到失去的豆子，而是手裡的豆子。也許第二年會有很好的收成。這個故事充分反映了放棄的重要性。我們只有勇氣去做。

我記得當我還是個孩子的時候，房子前面有一棵大桃樹，但是每年春天我父親都要架起梯子，砍掉那些結實的樹枝。怕他把我的桃子切掉了。另一方面，爸爸耐心地向我解釋說，愚蠢的桃樹能從土壤中吸收有限的營養，但這些看似粗壯的樹枝沒有桃子，只是為了尋找營養。桃子沒有足夠的.營養，你可以切斷它們，你沒有任何東西和桃子。桃子可以長得又大又好吃。現在想想：如果你不能切斷那些看起來又大又甜的桃子，你怎麼能得到大又甜的桃子呢？

孟子說：魚也是我想要的，熊掌也是我想要的，兩者都不能同時放棄魚和掌。生命也是我想要的，也是我想要的，兩者都不能同時出生和正義。這充分證明了告訴我們世界上有很多事情是不能同時做到的，必須從整體上做出正確的選擇，而不是後悔。願意不僅是一種生活哲學，也是一種生活和生活的藝術。沒有辦法放棄，就像水、炎、天、地、陰、陽是對立與統一的矛盾概念。微妙的細節包括所有運作的機制。一切都願意實現和諧與統一。

在你能擁有它之前，你必須放棄它。

論“捨得”作文2

人們總是把“舍”與“得”連在一起，討論體會。

有人說，“捨得”說的沒錯，只有先失去，才能得到。

有人說，“捨得”其實應該說成“得舍”，只有得到了，才能失去。

爭執不休。

我思索：究竟是先舍後得還是先得後舍？拿捏不定。

良久，拿起素材本，一則故事映入眼簾：

一個孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，他拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉他們，果樹才能長得更好呢！”

看完，從老爺爺的話裡我似乎領略出些許意味。

“剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”他的意思應該是“捨得”吧，只有捨去了這些吸收大量養分的枝條，讓樹充分的吸收，才能讓果樹長得更好。

難道就一定是先有舍才有得麼？可如果得了，那會不會再次變成“得舍”？如果這樣，因果迴圈，它們的故事將永無止境的延續下去。

入夜，躺在床上，仍想著這個問題。

是去是留，決定權還是在人手中，也許是決定於一個動作，一句話，抑或一瞬間的回想。

釋然。

然而再次客觀的看待這個問題，我發現，“舍”與“得”原來只是一個對立面，一個單純的對立面，沒有任何邪念。它們沒有權利決定自己的命運，就只能服從命運之手的'安排。而這隻手就是人類的思想，“舍”與“得”之間也只不過是人的一念之差，就像是始終被抑制的那隻小船……