參觀氣象局作文(集錦15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的參觀氣象局作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

參觀氣象局作文1

3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學小組的15名同學到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個很偏僻的地方，因為那裡地勢開闊，適合觀察天氣、觀測氣象。

氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發射器。火箭彈分三個部分：底部裝有火藥，負責把中段和彈頭髮上天，中段是火箭彈最主要的一部分，裡面裝有碘化銀，可以充當雨和雪的凝結核，這樣就可以把高空的水分聚集在一起，形成雨雪落下來，今年下的一場大雪就是發了40枚火箭彈形成的。彈頭內部裝有一個降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會傷到地上的人。

然後，叔叔又帶我們參觀了測地溫、氣溫、風向、雨雪量、潮溼度、風力和蒸發量的地方，那些儀器被放在一個小廣場裡。一進門，就是一個有風杯和一個像魚尾巴一樣的東西，這個是測風向和風力的；然後，有兩個象信箱一樣的儀器，這裡面裝著兩根兩寸長的小鐵棒，是測溼度和氣溫的；接下來有兩排被埋在地下的.管子，這個是測地溫的，分別有人工和自動兩種觀測方法；還有一排是測蒸發量和降雨降雪量的儀器，最後一排是測雨、雪深度的。

這次的參觀讓我長了許多見識，學到了很多關於氣象的知識，以後再有這樣的機會，我希望還能再參加。

參觀氣象局作文2

3月23日是一年一度的世界氣象日，氣象局一年只在氣象日時開放一天。上週日我幸作為小記者志願者參加了小記者俱樂部去氣象局瞭解氣象知識的活動，終於瞭解了氣象局的大致工作，揭開了氣象局神祕的面紗。

一共有一百多位小紅帽參加了下午的活動，我和其他四個人被分到了一個小組裡，這個小組的成員有：高大巨集偉的肖巨集峰、隊長葉逸文、我媽媽同事的女兒馮心蕾、還有幽默的鄒欣芮。還有誰呢？當然是無名氏我啦！

我們先來到一片空地上，看到了雄偉的防雹增雨火箭彈。這個火箭彈有半米長，發射器有整整一米長！我們還看了災害應急指揮車聲的衛星接收器、鐳射發射器等裝置，零距離接觸到這些氣象裝置，讓我們大開眼界！我們還成功採訪了四名遊客，採訪了氣象臺臺長和專家，從他們的'口中我還知道了颱風的走向是由地球的自轉產生的，颱風是從海上形成的這些學校裡學不到知識。

最後的小組分享環節，隊長葉逸文上臺進行了彙報，他的彙報精彩生動，說出了大家的心聲。今年世界氣象日主題是直面更熱、更旱、更澇的未來。為了地球的未來，我們可以從小事做起，比如出行不開車，儘量騎自行車或步行，環保意識要增強。這次活動讓我瞭解了非常多的氣象知識，也讓我體會到了團體的精神。

參觀氣象局作文3

天氣預報與我們的學習和生活密不可分，它關係到人們的日常出行和飲食起居。對於我來說，氣象知識是一門神奇的學習，氣象局則是一個神祕之地了。就在今年世界氣象日到來之際，３月19日，我們泰州晚報小記者有幸被組織去泰州市氣象局參觀探祕。

上午9點，我們來到泰州氣象局，走進氣象局，首先來到一間會議室，一位氣象局的叔叔熱情地遞給我們一些氣象知識的宣傳資料，然後就開始耐心地為我們講解基本的氣象科普知識，這些氣象知識都是我們書本上沒有的，大家都聽得入迷了。

瞭解完氣象知識，我們隨著帶隊老師又來到了演播廳。正對演播廳門內的是一個小演播廳，這裡是幹什麼的呢？哦！原來裡面是主持人每天播報天氣預報的地方。只見後面的牆壁是藍色的。可我看不見我們平常電視上看到的地圖，這是為什麼呢？難道是在電腦上合成的嗎？於是，我便跑去請教導播叔叔，原來天氣預報的背景是利用投影製成的，這是虛擬的.，主要引進了較為先進的影視節目製作裝置和非線性編輯系統，才製作出圖文並茂的電視天氣預報節目。瞧，王茜雯正站在演播廳裡向我們招手，多像一個天氣預報播報員啊！

接下來，我們又來到會議室，首先映入眼簾的是兩個大螢幕，一個用於播放全國各地氣象局視訊會議的。另一個螢幕是用來記錄氣象資料的。每天天氣預報結果，就是從這裡產生的。你說神奇不？

這次的氣象局探祕之旅，讓我收益匪淺，既開闊了眼界，又增長了關於氣象方面的知識，真是一舉兩得。

參觀氣象局作文4

好久沒有聽到這樣激動人心的訊息了：今天下午（星期五），學校組織五年級全體學生，到氣象局去參觀。

好訊息像風一樣，吹遍了五年級的六個班。

下午來了，大家排著隊伍來到操場上集合，那穿著黑白相間的校服，戴著鮮豔的紅領巾的少先隊員，紅領巾隨風飄揚，迎著和煦的春風向氣象局出發。

來到氣象局，這兒美極了！繁花似景，綠草如茵，並且還有熱情的叔叔阿姨們，在叔叔阿姨的帶領下，我們走進了監測基地，這是塊25×25平方米的草地，這兒有井然有序的“井”字形地磚小路，工作人員向我們介紹了很多氣象儀器。如風向塔、百葉箱等測量儀器。可別小看它們，它們可是叔叔阿姨工作的好幫手哦！

風向塔乳白色的長杆似乎碰到了白雲姐姐，它們兩快活地交談，咦，那是什麼在轉動，近一看，是“小杯子”呀！講解員叔叔告訴我們，風一吹過，“小杯子”就歡快地跳起“舞”來，叔叔阿姨根據“小杯子”的“舞姿”來測量風速。我不禁自言自語地說：“原來這個小不點的作用這麼大呀！”

咦，那個小房子是幹什麼的呀！哦，那是百葉箱，叔叔告訴我們百葉箱是來測量一天當中最高以及最低溫度的.儀器。呦，那我可真小看它呢！

辦公樓座落在監測基地的對面，片刻後，我們在老師的帶領下參觀二樓的氣象會商室，講解員阿姨向我們介紹了每天的工作流程。檢測後進行小組討論，談談自己的意見，最後得出結論釋出國家氣象局和電視臺，哦，原來我們每天看的“天氣預報”是這樣來的呀！

參觀氣象局作文5

“3.23”日是世界氣象日，學校為了讓我們更好地瞭解氣象知識，便組織我們五年級全體師生去青陽氣象局參觀學習。

這天，同學們穿著整齊的校服，排著長龍似的隊伍，一會兒便來到目的地——青陽縣氣象局。這裡的環境十分優美，吸引我們的不僅是美麗的風景，走廊上的宣傳欄介紹的許多氣象知識，更讓我們迫不及待地想和氣象來個親密接觸。

在一位工作人員的帶領下，我們來到青陽天氣預報的電腦控制中心。這裡整齊地擺放著一排排電腦，工作人員將蒐集來的天氣資料輸入電腦裡，經過認真的分析再傳送給千家萬戶，此時此刻製作中心內的大螢幕上正播放著青陽當天的天氣情況。工作人員還耐心地解答了同學們的.提問，讓我們知道了雷是怎樣形成的。從他的介紹中，我還知道中國人還發射了兩顆衛星到太空上來預測天氣，同時，我還認識了許多天氣小標誌，真是收穫不小。

接著，我們又來到室外的氣象觀測臺，這是獲取天氣資訊的觀測區，有許多稀奇古怪的儀器，有的像個小箱子，有的像個小球，有的還像學校裡的升旗杆。經過工作人員的介紹，我知道了它們是測量溫度的百葉箱，測量風向的風向標，還有地下溫度測量器……看似簡單的天氣資料正是通過這些儀器測量出來，真是讓我大開眼界。

時間過得真快，轉眼間我們便結束了愉快的參觀活動，同學們都意猶未盡，想著回去後還要多瞭解一些氣象知識，和同學們一起討論。

參觀氣象局作文6

幾天前，媽媽告訴我週日要參加溫州日報小記者組織的活動--參觀氣象局，氣象局是一個什麼樣的地方呀？為什麼能預測天氣？我滿腦子都充滿了疑問，希望能去一探究竟。

今天我懷著興奮的心情，來到了氣象局。一進入氣象局大門，一棟高大雄偉的樓房映入眼簾。這棟樓的一樓是有獎知識問答區，遠遠望去，彷彿可以看見同學們舉得高高的小手，可惜我們來參觀的時候，活動已經結束了。沿著樓梯向上走，三樓是監測預警中心，這裡擺放著許多電腦，這些電腦和我們平時家裡的電腦不一樣，他們的功能各種各樣，有的監測溼度，有的監測雷電，有的.監測颱風……，這些電腦都連線著衛星，能全方位監測天氣變化，保證第一時間內分析氣象資訊，及時播報給市民。

走進另一棟樓，這裡又是另一番天地。在這裡讓我們體驗了一回當氣象預報主持人。站在綠色背景牆前，上面什麼也沒有，我想這哪像我們平時在電視裡看到的氣象預報節目呀？帶著疑惑，我認真地讀完了氣象預報資訊。走到電視前一看，居然看到自己邊上有天氣情況，真是神奇啊！原來每天我們在電視機前看到的天氣預報，是這麼拍攝的呀！

從樓上下來，我們參觀了停在草坪上的兩輛氣象專用車，一輛用來人工降雨的，另一輛是外出測風向風速等資料的。對著這兩輛車，我還蠻好奇的，進去看了看，裡面比較寬敞，有許多螢幕和除錯的儀器，這些東西對我來說好神奇。志願者們為我們講解了一些關於這些車的小知識，還為我們講解了這些儀器的用處，我聽得津津有味。

轉眼間，活動結束了，我依依不捨地離開了氣象局。

參觀氣象局作文7

上一個星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心裡很激動。

我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師說：“待會兒去氣象局，那邊的老師會給你們看一些關於天氣的短片，看完後老師會提出問題，回答真確的同學會得到一個小禮物。”我一聽到“禮物”這個詞就有一種興奮勁湧上來。我決定要拿一個禮物回家。

到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個放儀器的“花園”。裡面有很多我沒見過的機器，其中有百葉箱，雨量收集器和測量溫度和溼度的機器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的'大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進，右耳朵出‘啊，浪費了老師的一片苦心。

我們在”花園"裡待了一會，聽到管理員阿姨說：“可以進去了。”我高興極了，我聽見“轟”的一聲，原來同學們都很開心，一下子衝了進去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機制，和每曇一個氣象局。接著我們參觀了他們的工作場所，工作流程。還跟我們說天氣預報的由來，我心想：原來叔叔和阿姨們的工作這麼辛苦呀！然後，管理員給我們播放了短片，通過了短片，我明白了很多知識。

他們細心，嚴謹的工作態度打動了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學習，養成自己良好的學習態度。

參觀氣象局作文8

星期五下午，學校組織我們五年級全體師生來參觀氣象局。

“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進氣象局，一陣涼風吹來，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄雲外了。

來到氣象觀測站，工作阿姨為我們大概地講述了每天天氣預報的來源：首先要會使用氣象儀器，來準確的判斷天氣如何；還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來進行推測，從而獲得天氣預報。

為了讓我們對氣象瞭解的更深度一些，一位叔叔領著我們來到了氣象觀測臺，帶我們認識了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個大鐵架的`名字其實叫做‘風向塔’，風兒從哪一方吹來，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風向了。”同學們聽了，連連點頭。

叔叔旁邊的一個同學指著一個好似箱子的東西，好奇地問：“這是什麼呀？叔叔。”只見叔叔笑呵呵地說：“這個呀，叫‘百葉箱’。”我仔細觀察，“百葉箱”就像一架小空調。叔叔接著說：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽對儀器的直接輻射，保護儀器免受風、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風口，可以適當通風，能夠準確地感應空氣溫度和溼度的變化情況……”

“哇！”同學們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡直百寶箱嘛！”隨後叔叔又向我們詳細地介紹了溫度測量儀、地表測量儀等許多氣象儀器。

回到學校的路上，我想：這次參觀不僅讓我對氣象有了更深刻的瞭解，更讓我明白了一個道理：用慧眼去觀察，用雙耳去傾聽，用大腦去思考，這樣才能學好科學，領略大自然的無窮奧妙！

參觀氣象局作文9

今天，是個特別的日子，因為今天小記者要去參觀氣象局。走進氣象局，我們先來個全體小記者合影。只見前排同學拉了個長長的條幅，上面寫著智慧氣象感受風雲變幻，小記者探氣象社會實踐活動。當老師喊：來，準備拍照了，一二三，我們趕緊做出各種各樣的動作，有的比愛心，有的露牙齒，還有的做鬼臉

緊跟著老師，我們來到了防災減災中心，老師給我們放映天氣災害的場景。我親眼看見了洪水災難有哪些危害是多麼大！在洪水中的人們是多麼困難！

老師接著帶著我們來到另一個地方，這裡有很多的天氣知識。我學到了：青陽縣是屬於北亞熱帶溼潤型季風氣候區；東亞季風盛行；雨量充沛，光照充足；夏熱冬冷，春秋溫和，四季分明。春溫多變，夏季炎熱，但雨水充沛，秋季乾燥，冬有冰雪等知識。老師還帶我們觀看了一個超大的模擬器。

隨後老師帶我們來到一片草坪上，草坪上有幾個很奇怪的東西，老師就帶著我們一個一個地講解，在老師的'幫助下，我知道了那些東西是雨量桶、百葉箱、風塔和地溫採集器。

讀萬卷書，行萬里路作為一名學生，我們不僅要多讀書，同時也要參加社會實踐活動。這次的氣象局之行，既讓我增長了知識，又讓我有了一次難忘的人生體驗，對於這次的氣象局之行，我要打滿分！

參觀氣象局作文10

你知道天氣預報是怎麼來的嗎？你知道霧霾是什麼嗎？你知道雷電災害的防禦嗎？

今天，我們實驗國小組織四年級全體師生一起去參觀縣氣象局，聽到這個訊息後，同學們都興奮不已，喜形於色。在一片片歡聲笑語中，我們不一會兒就來到了氣象大樓的門口。

這座大樓看起來既威嚴又氣派，一位講解員叔叔先引領我們來到了大樓的二層，告訴我們這裡是氣象探測室，裡面有很多探測裝置，比如說溫溼度、降水量、風速、太陽輻射等等都是從這裡監測到的。這真是太神奇了！原來，我們看到的、聽到的天氣預報都是從這裡發出來的啊！

參觀完了二樓，我們又返回來到了一樓的大廳，大廳的牆壁上掛了許許多多關於天氣的`小知識。在這裡，我知道了霧霾是由二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒組成的，它們會讓空氣變得陰沉灰暗，它還會對身體造成危害。而我們的應對方法就是要避免霧天晨練，儘量減少外出，出門要戴口罩。同時我還知道了雷電防禦指南。例如：雷電天氣的時候在空曠地不能打傘，不能把農具、羽毛球拍、高爾夫球杆等扛在肩上；要切斷危險電源，不能在樹下、電杆下、塔吊下避雨；儘量不使用無防雷裝置或者防雷裝置不完備的電視電話等電器……

不知不覺我們的參觀就接近了尾聲，同學們在老師的帶領下，戀戀不捨地返回了學校。在回去的路上，我在心裡默默地想：在災害發生之際，也許一個防災救災的小知識，都有可能成為保護自己、保護家人甚至保護他人的“生命急救箱”。

參觀氣象局作文11

3月23日，是一年一度的世界氣象日，今年世界氣象的主題是“直面更熱、更早、更澇的未來”。今天我有幸零距離感受氣象的.奧妙,隨同小記者俱樂部走進了市氣象局。

活動分上午場和下午場。我被分配在下午場44號第四組，每組五人，再加一個後勤家長。每組還有一張任務表，共有八個任務。

活動正式開始了。我們小組先打算完成第四個任務，採訪一位專家（三樓有專家諮詢臺）我們快速跑進諮詢臺，以閃電般的速度找到了一名專家。我們虛心地發問道:“您好，我們是溫州日報的小記者，請問氣象三大裝置分別是什麼？都有什麼功能？”專家滿臉笑容，親切地說：“第一是人工增雨作業車，功能是增加降水；第二是災害應急指揮車，功能是發生自然災害時指揮救援；第三是雷達，功能是探測有沒有下雨，雨下的大小。” 我們另一組員不失時機地又問道：“那天氣預報是怎樣製作出來的呀？”只見專家呵呵一笑：“天氣預報的製作看似簡單，其實製作過程是一項浩大的系統工程。它是以大氣運動的狀態演變為基礎，以大氣運動規律為依據。通過綜合分析，推算出大氣的未來運動狀況。”看來每一個正確的天氣預報，不知凝聚著多少氣象工作者的心血哩！

採訪完專家，我們又迫不及待地飛奔下樓，參加了有獎競猜，採訪了幾位來參觀的市民，還向專業人員瞭解了“觀測站”“氣象勘察車”“催雨彈”等相關知識……

一個多小時轉眼間就到了，這次的活動開闊了眼界，增長了很多關於氣象方面的知識，使我受益匪淺。

參觀氣象局作文12

3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們去渭南氣象局去參觀。

隨著社會行業的多樣性和社會經濟結構的日益複雜化，不同的行業，不同的人群對天氣預報和氣象資訊的需求差異越來越大，所要求的服務內容和服務方式各不相同。專業氣象服務中心一直致力於為人民群眾的.生產生活提供及時、準確、詳細的各種氣象專業服務，服務面涉及工農業、商業、建築、旅遊、保險、交通運輸等諸多不同行業=。

通過這次去渭南氣象局的參觀，我瞭解到很多氣象科普知識。等我們到氣象局時，氣象局的阿姨早已在門口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關氣象的知識。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關氣象的知識。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預報的製作過程。先把全國的天氣測量資料衛星接收，再把資料整理髮送。由衛星傳送到網上，再由網上傳送到電視臺。我們平時以為製作天氣預報很簡單，沒想到製作天氣預報這麼複雜。

通過這次參觀氣象局的活動，不僅使我增長了不少的氣象知識，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識用於指導日常的生產和生活，氣象預測無時無刻在為我們服務著。特別是預測出像冰雹球形閃電這種氣象災害，提前告訴人們做好預防工作，儘可能地消災減災，把損失與災害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關的，與環境也是息息相關的。

所以，同學們，關注天氣，保護環境，讓我們從現在做起，從身邊做起，關注天氣，保護我們的環境，讓我們的明天更加的美好！

參觀氣象局作文13

8月27日下午，平潭氣象局門口排起了一堵“人牆”。原來，是我們平潭時報小記者們來參觀氣象局啦！

點完人數，我們兵分兩路。我們這一隊先來到了機房旁的工作室。在這間工作室裡，我們瞭解“怎樣製作天氣預報”和“自然災害怎麼預防”等關於天氣的知識。“大家在生活中都遇到過晴天和雨天。晴天並不是說有太陽，而是指空中的雲量不足三成。雨天，雲量是三成到五成；暴雨就是指雲量達五成以上。”工作人員為我們娓娓道來。“最可怕的天氣是雷雨，當人們在野外時不能站立樹下或打傘，應蹲下，跨腳抱頭。”那位工作人員還告訴我們，自然災害分為13種，它們有紅橙黃藍四個等級。其中，四級藍色預警是最弱影響，紅色預警是最高影響。工作人員講解後，我們整理出了製作天氣預報的四步驟。1、收集資料。從歷史的天氣資料中收集資訊。2、處理資料。對收集的`各種資訊進行初步整理。3、分析資料。每天都要進行天氣會商，對平潭氣象局與北京中央氣象臺的資料，進行分析和研討，得出結果，並再次修改。4、釋出天氣預報。

離開工作室，我們來到了值班室。這裡的工作人員告訴我們怎樣看懂天氣資料。接著，我們又來到了觀測場。

觀測場的裝置應有盡有。在綠色草坪的襯托下，裝置顯得愈加神奇。這麼多裝置中，有蒸發水量器，能見度感測器，深淺層地溫感測器。其中，有一個叫百葉箱的裝置，裡面是個溫度表，測空氣的溫度，必須離地面1。5米。以及雨量感測器、風速感測器，它們的樣子千奇百怪，卻充分良好的發揮它們的不同作用。

這次活動讓我瞭解了遇到一些自然災害該怎麼處理，天氣預報的製作方法，還有一些神奇的機器令我大開眼界，增長了知識，收穫了快樂。

參觀氣象局作文14

今天，是我期待已久的日子，我早在上上週就報了學校組織的氣象局實踐活動。一大早我和同學們懷著激動的心情來到了中國氣象局。

首先，講解員先給我們放了一個短片，講述了中國氣象局的`工作。中國氣象局專門負責預警或預報天氣以及突發自然災害，為了減少人民財產損失。看完短片後，講解員給我們介紹了一款機器人——Rokid，這款機器人定位為家庭機器人，它可以幫助人們用語音查詢全球的天氣情況。你可以問它一些奇怪的問題，它的回答非常有趣。它可以放在家裡，既可以隨時查詢天氣，也可以用它聽歌，聽笑話，真是方便。我在想，如果我們把這個機器人用漁船上面，漁民就可以跟進天氣進行出海的工作，這樣就會減少很多危險。

接下來，我們去了新聞演播間，在這裡我也過了一把主持人癮。我還上臺拍攝了自己的天氣預報新聞節目。在拍攝的過程中，我竟然發現在攝像頭上有題詞，只要翻動滑鼠或讓他讓幫著翻，就可以看著唸了，而且正對著攝像頭。我覺得他們這樣也有點算作弊，但細想想也是情有可原，畢竟一天播出那麼多節目，主持人也不可能把每一篇新聞都背下來的，這樣是為了播報不出錯誤，原來平常我們在電視中看到的電氣預報節目是這樣錄製的。

活動最後我們還和著名主持人拍了合影。因為一會氣象局有直播節目，我們只能戀戀不捨地回去了，我頭一次覺得時間過的這麼快，還沒有參觀夠，就這麼快的結束了。

經過這次氣象局的參觀，我既體驗了主持人，又增長了見識，真是一舉兩得啊，希望有機會還能再來體驗一次。

參觀氣象局作文15

陽春三月，我們即將迎來今年的“世界氣象日”。x月x日上午，泰州晚報的叔叔阿姨們為我們晚報小記者組織了一次有意思的實踐活動——參觀氣象局。

一路上，我像一隻快樂的小鳥，不停地催促著媽媽：快點，快點，再快點。到了氣象局門口，我的嘴便變成了o字型，人太多了。等了幾分鐘，夥伴們全齊了，，老師令我為小組長來帶領整個隊伍，我的心裡又添了幾分自豪。

首先我們來到了六樓放映廳，兩個大螢幕左一個，右一個播放著關於極地氣象和環境保護方面的影片，從中我知道了許多知識：雷雨天氣裡要躲進房屋，關掉電源；颱風天氣要關好窗戶，用膠帶紙在玻璃上貼個米字型，防止玻璃破碎；今年的主題是：人與氣候；氣象災害有霧、暴雪、道路結冰、寒潮、高溫等十多種；我們可以通過96121獲取預警資訊……一個個畫面看得我心驚肉跳，這些災害天氣在全世界每時每刻都有可能發生，如果沒有及時預報，不採取預防措施，將會造成無數人員傷亡與經濟損失，其後果真是不堪設想。由此可見，氣象在我們的生活中是多麼重要。

我們還參觀了四樓，一位高個子叔叔給我們講了天氣預報的製作，隨著儀器的.準確度日漸提高，現在3天以內預測天氣準確度已經達到了70%，5天內的準確度為50%，並且最精密的電腦儀器就在氣象部門呢！

最後我們參觀了一樓大廳，只見一張張圖紙貼在牆上，使我們受益匪淺。