搖籃的作文精選15篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的搖籃的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

搖籃的作文1

搖籃的感覺遠不及大手。

搖籃沒有生命，也沒有靈性，它也承擔不了一個生命和一大家子人的希望。

而奶奶的大手卻不同，大手有生命也有靈性。雖然她的手佈滿了皺紋，但是她比搖籃好多了。問我為什麼喜歡大手，我也說不出原因，喜歡就是喜歡，沒有為什麼。

晚上，人群散了，街道空了，世界安靜下來了。我躺在不是很冷的木地板上靜靜地想，細想。想了許久，終於在睡著的前一刻閃過了一個念頭：因為我出生以後是奶奶的大手盡心盡力地哺育了我三年，才把我交給爸爸媽媽帶。

我終於想出了我喜歡大手的原因，我無比開心。因為，我給自己交上了一張滿意的答卷，我想到這兒，便滿意地睡著了……

聽爸爸媽媽說，我小時候沒怎麼睡過搖籃，都是在奶奶的大手上度過。因為我不喜歡搖籃的感覺，甚至達到了討厭的程度。因為我不喜歡冷清、寂寞的感覺，我喜歡溫暖。

大手抱著我搖啊搖，經常讓我感到那麼的溫暖。這也是我喜歡大手的原因之一。

大手日夜為小輩操勞，一切都照顧地井井有條，但她去沒有照顧好她自己。我看到大手上的`裂痕，想起奶奶的疲勞；看到大手的皺紋，我想起奶奶的忙碌；看到大手的粗糙，想起奶奶辛勤的背影……

這雙大手托起我幼小的生命，給我溫暖的感覺。

搖籃的作文2

家，一個熟悉而又溫暖的地方，一個讓人魂牽夢繞的地方。家是王維《雜詩》中“來日綺窗前，寒梅著花未”的那朵寒梅，家是李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉”中的那輪明月，家是馬致遠《秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的九曲迴腸。春天，百花齊放，萬物復甦，一個女孩便在這如花的季節誕生了。一座小屋內，一位婦女虛弱的躺著，她臉上洋溢著幸福的微笑，她的懷裡抱著剛出生沒多久的女嬰，她們的周圍簇擁著一些人，她們帶著幸福的微笑並祝福這個女嬰有個美好的未來。夏天，烈日炎炎。一個年幼的女孩在臺階上一步步爬著。她的旁邊站著一位婦女，她手裡拿著糖果，鼓勵著她。

終於，還剩下最後一層了，女孩努力抬起腳，手支撐著地，一使勁終於登上了最頂端。她的對面是一座房屋，一座迎接他出生的老屋，看到女孩的成功，它似乎也笑了。秋天，涼風習習女孩坐在桌前，她右手握著筆，在面前的白紙上寫著自己的名字，字跡雖模糊不清，但她十分用心。她一遍又一遍地寫著自己的.名字，直到那張白紙已經寫完，直到她能清晰的希望寫出自己的名字，直到她身邊的人露出微笑，她才放下筆，滿意地看著自己的成果。

冬天，寒風刺骨，女孩一家人圍坐在桌前，談笑風生。“媽媽，媽媽，我會說英文了。”女孩自豪地說道。“是嗎，我的女兒真聰明，都會說英文了”婦人微笑著摸了摸她的頭。“說來聽聽，你會哪幾個單詞？以後要繼續努力，不可驕傲。”一名男子說道。“好了，林林已經很棒了，不要這麼嚴格。”一位老人袒護著。屋外寒風刺骨，而屋內卻溫暖如春，時常傳出陣陣笑聲。春夏秋冬，一年四季周而復始，女孩逐漸長大，成為一名國中生，她便是我。我愛我的家，但我更愛這些年陪我一起走過的家人。

搖籃的作文3

搖籃在我們的童年中扮演著一個重要的角色。每當夜幕降臨，睏意圍繞著我們的時候，我們的長輩就會把我們小心翼翼地抱進搖籃，用手輕輕地搖著，搖著……護送我們進入甜美的夢鄉。

在我外公外婆家裡，至今還藏著我兒時睡過的搖籃。這個小小的搖籃上布了一層灰，所以顯得髒而破舊。它是由一根一根的竹條編制而成的，而現在，竹條有些是破裂了，有些已經被蟲蛀得不成樣子。再加上歲月的沖刷，搖籃由原來淡淡的青色，變成了渾濁的棕色。搖起來時，發出“吱嘎吱嘎”的響聲。但我仍能憑我依稀的記憶，想象出當年這個搖籃是多麼的精緻。

聽我媽媽說，這個搖籃還有著非常悠久的歷史。在這個搖籃上，曾經睡過我的外公，媽媽還有我和弟弟。這番話；令我驚訝，又讓我對這個搖籃充滿了敬畏之情。

小時候，我一直住在我外公外婆家。外婆十分勤勞，對我也十分疼愛。每天一大早就要起床，去菜場買菜，還要打掃，整理家務。我起床的每一刻，外婆都把我盯得牢牢的，總是逃不過她的視線。給我吃的'食物也要經過她的稽核。所以我小時候長得白白胖胖的。

每到晚上，外婆就得忙得不可開交了。那時候我一直哭，鬧著不肯睡覺。這時，外婆只好把我一直摟在懷裡，不停地安慰我。可我就是一直哭，不肯停下來。直到我哭累了，漸漸睡著時，外婆才能休息一下。

就這樣一直抱著我，外婆的手會是有多酸啊！可她就是不辭辛苦地照顧我，完全不顧自己。

現在，外婆已經漸漸老去，黑頭髮總會摻雜著點點白。而那個童年的搖籃，將會成為我永遠的記憶。

搖籃的作文4

陽光明媚的早晨，啄木鳥醫生在屋子裡梳理美麗的羽毛，準備出發去幫助別人“治病”去了。

啄木鳥飛到一片鬆杉蔥鬱，生機勃勃的樹林裡去了。風兒一吹綠葉姐姐們就在這一片綠色的海洋中翩翩起舞。樹林裡芳香四溢，到處可以看見花兒們在隨風飄動，擺動裙裾。而大樹們卻像邊疆的戰士一般。在抵擋沙塵暴；在守護樹林；在保護樹林裡中一切的生物。

忽然，咚——咚——咚的聲音從遠處傳來。啄木鳥心想：那是什麼聲音？一定發生什麼事情了，我去看看吧！

啄木鳥飛往聲音的源頭。卻看見了這樣一個場面——一個伐木工人頭帶一頂硃紅色的鴨舌帽，身穿一套橙黃色的工作服，嘴裡叼著一根香菸，拉開弓步，掄起閃閃發光的斧頭用盡全力向一棵脆弱的樹兒身上去砍。隨著斧頭的步伐，樹兒們在痛苦地抖動著，呻吟著。小動物們嚇到六神無主，四處逃竄。這時候，啄木鳥的腦海裡浮現出一絲絲假設——漆黑的天空，枯竭的乾草，沙漠化的土地，沒有樹葉的樹幹……“住手！”啄木鳥飛到伐木工人的肩膀上怒目圓瞪地對伐木工人說：“這段木頭裡一定有蟲：有糊塗蟲，有貪婪蟲，有無知蟲！”說完，啄木鳥“狠狠”地在伐木工人的頭上啄了一下，然後就飛走了。樹林裡只是留下了一臉悔恨的'伐木工人。

從此以後，伐木工人每天都來到樹林裡。但他手裡拿的再也不是斧頭，而是一棵棵翠綠的小樹苗。因為他明白了一個道理：“善待地球就是善待自己。”我們頭頂一片天，腳踏一片地都是地球媽媽的血汗。

人類應該好好地去保護這個生命的搖籃。

搖籃的作文5

漫步在人生的旅途中，校園無非就是我們最熟悉的地方。現在，就讓我帶領大家去看看我的校園吧！

早晨，校園的大門緩緩地打開了。最先映入眼簾的是學校大堂門口的八個大字：篤學勤思，崇文尚雅。這八個字的校訓，時時刻刻地提醒著我們要做一個優秀的國小生。朝氣蓬勃的學生們都跑到操場上晨跑，徜徉在操場上。綠樹成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹木，百年樹人。”這句名言，培養一根樹木要十年，培養一個人才要百年。我一定會成為那位優秀的人才，將來為祖國做出貢獻。

“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時，操場上不見一個人。陽光自信的讀書聲從教學樓裡傳出來，洋溢在空氣中，就像一首隆重的交響曲。

“叮叮叮”下課鈴打響了，同學們嘻嘻哈哈地走出教室，又開始玩耍了。不知從何時起，我越來越喜歡一個人站在走廊上看對面那傲然挺立的大樹，大樹的葉子小小的，葉瓣上還有一層薄薄的小毛，兩個高年級的同學還是擁抱不住它的粗壯的樹幹，雖然它的樹幹很粗，但是它的枝幹還是很優美的。站在大樹下，一陣清涼的秋風吹過，美麗多姿的枝幹把葉子輕輕地搖下來，這時，就會下一場漂亮的“樹葉雨”。旁邊的桂花樹更是使樓下的`那一塊地滿園芳香。“叮咚，叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………

校園，是一個溫暖的搖籃，讓我們在搖籃裡茁壯成長；校園，是一張神奇的地毯，帶著我們在知識的海洋中徜徉。一轉眼，五年過去了，再過一年就要離開校園了。對於未來的憧憬，我想：以後上了國中，一定要來母校看看。我愛我的校園！

搖籃的作文6

“啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”小時候，這美妙的歌聲總縈繞在我耳畔，那是母親在歌唱。

我眷戀母親溫暖的懷抱，那是我成長的搖籃；留戀那美妙的歌聲，那是兒時愛的搖籃曲。孟浩然用“誰言寸草心，報得三春暉”表達了對慈母發自肺腑的愛，我用“媽媽我愛你”概括了母親飽受的滄桑，道出了女兒對媽媽無盡的`愛。

我的媽媽，她中等個頭，是個很普通的婦女。由於常年操勞，頭上已不知不覺地爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些細細的皺紋，可目光卻依舊炯炯有神。

媽媽，她是嘮叨的。

出門前，媽媽總是說：“別忘了早點回家。”吃飯時，媽媽總是說：“別忘了吃菜。”寫作業的時候，媽媽總是說：“要細心點啊。”……我總是不耐煩，心想：媽媽真嘮叨！

其實，嘮叨又何嘗不是一種愛呢？

我的媽媽文化並不是很高，但是很能教導孩子。記得小時候，我很喜歡玩小動物。有一回，鄰居大哥哥送我一隻小鳥，我很是高興。回到家中，媽媽見我手裡似乎有什麼，便問我：“手裡有什麼東西呀？給媽媽看看好不好？”“是一隻小鳥。”我用兒時稚嫩的聲音告訴媽媽。“哦，原來是隻可愛的小鳥。”媽媽恍然大悟。過了一會兒，媽媽對我說：“我們把它放了好不？”我搖搖頭，並不願意。媽媽便語重心長地告訴我，告訴我，小鳥也是有家的，如果不回家，它的爸爸媽媽也會擔心的。最後，我心軟了，放走了小鳥。媽媽誇我是心地善良的好孩子，我也開心地笑了。

美妙的歌聲，那是兒時的搖籃曲；母親的“嘮叨聲”，母親的諄諄教誨，那是我成長的搖籃曲……

搖籃的作文7

窗外白茫茫的一片，我坐在窗前，漸漸陷入了沉思：三月份的這場雪，在向我們預示著，春即將到來，到時候，整個世界將是鶯歌燕舞，一切都將會是生機勃勃。

春日的雪和冬日的雪並不相似，冬日的雪下的'很有氣勢，整個世界被雪覆蓋，低矮的平房，乍一看像是掛滿了糖霜的夾心餅。春日的雪下得華美，下的柔婉。冬日的雪並沒有雪花，連太陽也不露面，寒風凜冽，雪花猶如利劍一般射向大地；春日的雪花，紛紛揚揚，飄飄灑灑，有些地方只是薄薄的一層，看起來是那麼柔弱，彷彿太陽出來就會融化，有些地方堆積了一堆雪，厚厚的，但一腳踩下去是那麼的鬆弱，彷彿是棉花糖。

太陽出來了，地上閃閃發光，好像雪上撒了一些鑽石，帶有一些朦朧的味道。春日的雪顯得更加潔白了，更加沒有任何缺陷了，在我眼中，這就彷彿是一塊白色的美玉，一塊白色的翡翠，無暇、優美。

夕陽西下，在夕陽的襯托下，人站在雪堆旁，顯得更加有精神，面頰紅彤彤的，更加迷人。但要說雪什麼時候最好看，那就是清晨了，略帶柔美，略帶溫婉，略帶羞澀，略帶朦朧，讓人們看了不得不喜歡。

多麼寶貴的雪，多麼純潔的雪，多麼潔白無瑕的雪，多麼羞澀優美的雪。春日不遠了，銀裝素裹的世界，孕育春，孕育著春天的美。我愛春日的雪！

搖籃的作文8

溫馨、美麗而又快樂的校園，是每個孩子的家，我們成長中的許多故事，都在這裡發生。它讓我們相聚在一起，碰撞出了許多精彩的火花！

那年，初來乍到的我首次走進校園，對一切的一切都非常陌生，我感到了一陣恐慌。有一次，我在上課時不注意聽講，想著別的事。突然，老師問我：“朱雨露，你怎麼了？”我雙腿發抖，走到老師面前輕聲說：“我媽媽生病了。”老師拍拍我的肩膀，溫柔地說：“乖，要認真聽講好不好。”說完，老師就讓我坐下了。過了一天，老師下課之後又問我：“你媽媽的病好一點了嗎？”我開心地說：“已經好了，謝謝老師的關心！”頓時，我的心中充滿了對老師的敬愛，這也讓我學會了堅強。不知不覺，我度過了快樂的低年級。

轉眼間，我升入了中年級，學習成績突飛猛進，經常居全班之首。但是，不幸發生了！在四年級上半學期我一直生著病，斷斷續續地上了一個多月的課後就住院了。那段時間，我飽受痛苦，做了這項那項的檢查，搞得我無精打采。不過每天晚上都會有熱心的'同學給我打來電話，詢問我的病情，送給我一些鼓勵的話語。同學們告訴我，要勇敢起來，要與疾病進行鬥爭，爭取早日康復。我每晚都在同學們的關心中入眠。最終，我的病在一個月後好了，我又重新回到了快樂的校園。

至今，我已成為了高年級的學生，馬上就要上中學了，國小將成為我美好的回憶。不過，我在國小成長中學到的道理將一直陪伴著我走下去，而這些美好的故事將保留在我腦海的深處！

搖籃的作文9

“睡吧，睡吧，我敬愛的法寶，媽媽的單手永遙守護你......”每應我聽到這首耳熟能略的搖籃曲，就情不自禁地想起爺爺在我睡覺時用半生不熟的一般話唱屬於我和他的搖籃曲。

孩子，老是隨同著繪聲繪色的故事和甜甜的歌聲進眠的，我也不例外。小時候，爺爺為我唱搖籃曲，不懂事的我總覺得爺爺的`嗓音很精，像一隻大灰狼在嚎鳴，不學校里老師的聲音美，既細膩又甜潤。可是我卻偏離不啟那粗壯的聲音，每該我睡覺時總要叫爺爺唱搖籃曲:“孩兒乖，要睡了，爺爺哄，奶奶催，一覺悟來精力惡，違著書包上學校......”他一邊唱一邊用那廣大的手掌微微拍打我稚嫩的胸膛，一晚交著一晚，就這樣，不知過了多多個年齡。

一天置教，我睹到爺爺躺在藤椅上，我腦海面閃現沒一個動機：我也要給爺爺蓋被子，唱撼籃曲哄他睡覺。說幹就幹，我書包還沒抬下來就立即跑上樓，奶奶在後點一邊跑一邊叫:“你幹什麼？鈍下來，別摔了!”我齊然不瞅。下去時，奶奶見我腹著一條小被子，啼笑皆非爾有點丈二跟尚——摸不著腦筋。我返鏡子前一站，定睛一望，地哪，這兒怎麼會有一隻愚笨的小企鵝？奶奶答:“小祖宗，你幹什麼把被子拖下來幹什麼？晚上還蓋不蓋了？”“我要給爺爺蓋被子，唱歌哄他睡覺。”我一臉無邪地說。我拖伏被子晨爺爺走往，膽大妄為地替爺爺蓋上被子，用我小小的手拍擊他胸脯，嘴裡還唱著屬於咱們的搖籃曲。

當初回憶訖來認為那時實傻，居然給爺爺這個年功半百的己唱搖籃曲，可是我又感到這傻勁裡還透著一股血濃於水的疏情。

搖籃的作文10

我每天一回家，就看見媽媽在那兒哄弟弟,現在好了，我——21世紀的一名大科學家，發明了一種“UN”多功能搖籃。

放音樂、哄小孩是不是小孩哭起來非常的吵？莫慌，莫慌，這搖籃不但可以放音樂，還可以哄小孩哩！

小孩哭的時候，按下音樂鍵，悠揚的音樂就飄了出來。如果小孩還是哭，你還可以給搖籃接上一個由本產品提供的“UN”機。隨著音樂的節奏，搖籃的把手可以散發輕柔的燈光，一閃一閃地，不到三分鐘孩子睡著了。

自動餵奶，教小孩學習

是不是有些家長很忙，沒有時間給小孩餵奶？哈哈！“UN”功能搖籃包你滿意！

這搖籃能接收孩子的腦電波,感知小孩腦子裡想的是什麼。比如他想吃奶，搖籃上的`機械手臂就會調好牛奶餵給孩子吃。除此之外，多功能搖籃還會教小孩比較簡單的東西，如：1-10的數字,26個字母，圖形、拼音、動物、顏色等。

和孩子一起玩你會不會擔心小孩沒有伴玩？不要著急，包在我們“UN”多功能搖籃身上！

搖籃下方有一個玩具箱，當搖籃感知小孩需要玩具時，就會立即伸出一個大夾子，從玩具箱裡拿出一件玩具給小孩。小孩如果玩厭了，就把玩具收起來，換一個新的,如果玩具破了，那個大夾子還會放到修理箱裡修好。並且，還可以把一個玩具分成幾個新玩具，不錯吧？

我並不為自己發明的“UN”多功能搖籃而沾沾自喜，相反，我會為人類發明更多的高科技的東西，將我畢生的精力奉獻給人類。

搖籃的作文11

大海，人類的搖籃；大海，我們的母親；大海，多少人極為嚮往的地方。5歲那年，我有幸去過一次海邊，使我終生難忘。

回憶當時的情景，至今還記憶猶新。海水蔚藍清澈，海浪一個接一個地打上海灘，在金黃色的沙灘上留下了一些小禮物：一些來不及隨潮水而去的小魚小蝦。來到海邊的人便有口福了，時不時能揀到好幾只小魚小蝦。若還想捉點別的，那就得去找一找沙灘上的洞，或許可以找到幾隻肥大的螃蟹。這一切，使無數遊人紛紛奔向大海，體會大海與眾不同的自然美。

總之，大海是美的，是生機勃勃的。

10歲時，我再次去海邊，驚呆了：海水不再清澈，它變濁了，變髒了。海水衝上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚小蝦，散發著陣陣惡臭。

大海呀，這令人嚮往的大海為什麼會變髒呢？

喔，這全是人類一手造成的，那飄浮在海上的日常廢棄用品，就是最好的證明。這還不算什麼，據統計，近40年來，有1000萬噸左右的原油因油輪失事而混合於海水中；每年排放的汙水竟達9000萬噸！這如此之巨的數量，難道還不足以讓人類醒悟？人類不斷地汙染，引發了大自然的'報復，洪水、暴風雨、海上龍捲風……各種各樣的災難，都是由於人類的汙染引起的。人類呀，別再汙染大海了，人類呀，快住手吧！希望不久的將來，我們能再看到一個潔淨而蔚藍的大海！

搖籃的作文12

，它給予我們溫暖；它滋潤著每一方土地；它孕育著每一條生命……它就是我們生活中不可缺少的一分子——水。

水就是生命的搖籃，它就像呵護我們的母親，讓我們茁壯成長。水給魚兒提供了美麗的家園；水給小草良好的生存環境。水在我們的生活中無處不在，我們不能沒有水。雖然我們現在不缺水，一開水龍頭，源源不斷的水資源就馬上流出來。但是，或許有的人完全不知道，世界上許多地方正急需水資源，水成了他們生存的希望。

正是因為人們平時不注意節水護水愛水,才會造成這樣的結果。我周圍的`親戚朋友都是節水使者，護水天使。他們始終謹記：要節約每一滴水。

我的爺爺就是我們家節水的典範。爺爺每天早上一起床，洗臉水不是用來洗車就是拖地，他從不浪費一滴水。爺爺總是用洗菜的水來澆花草樹木。“節約用水”幾乎成了他的口頭禪。有一天晚上，爺爺在散步，一陣“滴答滴答”聲引起了他的注意。他循聲走去，看見有戶人家門前的水龍頭正在不斷滴水，原來是因為水龍頭壞了。爺爺為了替別人節約水，摸黑也要修好水龍頭。最後，雖然沒有修好，但爺爺讓那戶人家有一個盆子接在下面，用那些水洗碗或洗衣服。連鄰居家的叔叔都不停對我說：“你爺爺真是個好人，時刻不忘節約水。還一心想著護水。”

像這樣的例子不光在爺爺身上發生過，也一樣。如今水資源正在日益減少，他正在向人類呼救。一個乾燥的世界正在向我們走來。家園的藍色面積正在減少。

水是我們生活的大功臣，它給予我們的太多。保護水資源很重要，我們應該報答她，做到節水，愛水，護水。讓水資源成為我們永恆的朋友。

搖籃的作文13

我從未睡過搖籃，但我知道，這個世界上一定有個屬於我的搖籃，那便是我母親的雙臂。

小時候我不喜歡被揹著，也不喜歡睡在床上，只喜歡母親的臂彎。母親的臂彎能給我有力的保護，我還能感受到她暖暖的體溫，輕柔的拍打，好像是在說，寶貝別哭。

有一次，我的期末考試考差了，一哭哭成了淚人，母親本會鼓勵我的，卻因為我的不上進責罵我。從來都被母親護在懷裡的我哪經受過這樣的“痛苦”，我越哭越悲傷。母親罵夠了，開始絮絮叨叨地說起來，說她一直給予我極高的希望，沒想到希望越大，失望越大。她一直為我付出，難道收穫的就是這些？說著說著，母親也哭了起來，倒在沙發上。

我的眼睛雖被眼淚模糊得看不清，卻依舊按照本能張開雙手朝母親的方向走去。

沒想到我長大了，母親也抱不起我了，就乾脆把我摟在懷裡，雙臂環繞著我，我還能聞到她絲絲的髮香，像是糖繞在我鼻尖，輕柔地拍打在我的背上，她嘴裡呢喃著，寶貝別哭。勾起了我幼時的`回憶。

我淚眼朦朧，這個搖籃是那樣的美好，是由最愛我，最關心我的人編織而成，用愛來凝聚，充滿我與母親的真心與互愛。我幼時在搖籃裡沉睡，安詳而舒適，長大後，我依然在搖籃裡，搖籃外依然是母親，輕聲地說：“寶貝，別哭。”還輕柔地拍打在我背上。這一切都使我愛這個搖籃，搖籃的一切以及搖籃外的母親。

搖籃的作文14

如果說母愛是一片汪洋大海，那我就是一隻小小的魚兒，在大海中無憂無慮地暢遊；如果說母愛是一棵參天大樹，那我就是一株嫩綠的小草，在樹蔭下茁壯成長。母愛更是一盞明燈，照亮我成長的道路。

記得那是在我七歲的時候，夏日的'一天，我揹著書包正準備出門。“等等！”媽媽的聲音傳了過來，我回頭一看，只見媽媽舉著雨傘，對我說：“樂樂，我昨晚看天氣預報，上面說今天有雨，拿著傘吧！”我朝窗外望去，只見陽光明媚，天氣晴朗，說：“媽，你看外面這麼好的天，哪會下雨呀？”說完我便一溜煙地跑了。

下午放學時，媽媽的話竟然應驗了。“轟隆隆——轟隆隆……”一陣聲音傳來，我抬頭一看，不知何時，外面已經電閃雷鳴，豆大的雨點從天上落了下來，“啪啪啪……”與雷公合奏起了“夏日交響曲”。我看見有些拿了傘的同學在風雨中搖擺，像汪洋中的螞蟻，那舉著的傘便相救命稻草。即使是這樣他們身上也淋了不少雨，更何況我還沒帶傘！同學們有的被家長接走了，有的舉著傘或者披著雨衣走了。在環視教室時我發現，教室裡除了我已空無一人。我把書包收拾好，做好舉著書包衝著去的準備。可就在這時，我看見了一個熟悉的身影，再一看，是媽媽！她極為狼狽，手上舉著雨傘，頭髮被雨點打溼了、打亂了，褲子上濺上了泥點，鞋子也早已溼透，分明是急匆匆趕來的。而媽媽似乎卻不以為然，那張被雨水打溼的臉上露出了一抹慈祥的笑，說：“孩子，走！我們回家吧！”我的淚不由自主地落了下來，用力地點了點頭。回到家，媽媽不停地打噴嚏，緣來她冒雨來接我，自己卻感冒了。

這件事雖然不是什麼轟轟烈烈的大事？卻足以令我難以忘懷

搖籃的作文15

小的時候，我睡覺總是不安分，即便現在也是如此，大半夜的還瞪著個眼睛。似是困了，又似是無一絲倦意，可不管是哪個，結果都是睡不著。這個時候，我總會纏著媽媽唱上一段“搖籃曲”。

這個搖籃曲可不是世界名曲，甚至連名字都是我給它擬的，而之所以這麼取，是因為我還在搖籃的那個時期，這首曲子便已烙在我的腦海中了。

它，不是肖邦的鋼琴曲，不是貝多芬的交響樂，它甚至不被人們所熟知，它不過是一支普通的民間小調罷了。我到現在都沒聽出它的歌詞，即便是每夜都聽。

它，不是那些繁華技巧無異於炫技的'流行歌曲，它是淳樸的，帶著它與生俱來的熟悉感，它是直入人心的，擁有的是一顆洗盡鉛華的毫無虛假的心，它是讓人返璞歸真的。

或許是太過普通，又或許是已融入我的生活，睡前的一支搖籃曲已是習以為常，讓我已淡忘那一個個我是怎樣伴著那曲子入睡的日日夜夜，只記得睡前那首曲子總是久久縈繞在耳畔，再從耳畔鑽入夢境，為我編織出一個個甜美的夢。夢裡，或是外婆那張滿是皺紋的臉，或是媽媽那已斑白的鬢，或許它不是我最愛的歌，但一定是我印象最深的歌。

夢，飄到了重慶，飄到了泛著紅油的火鍋上。火鍋旁，一大家子正在有說有笑地談論著，像什麼“今年過得怎麼樣啊”“明年哪些方面還要繼續努力啊”之類的過年常說的老話，互相分享著相聚的喜悅……

待夢結束，又傳來媽媽熟悉的聲音，便伸個懶腰，放走昨天的倦意，迎接嶄新的一天。