實用的快樂六一作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的快樂六一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂六一作文 篇1

一年一度的兒童節，雖然說已經過去了好多天，但我一回想起來就為當時的場景而感到激動。現在我恨不得馬上就到那個時間段，再好好玩一把！

這次的六一不同於以前，以前我們都是搬個板凳到寬闊的操場去看錶演，這次我們在教室內過六一的主題是：遊園活動。

那天，我們早早來到了學校。下午到了，隨後，我們開展了各種活動，什麼搶凳子，夾彈珠，投球，運球……都在活動之中，最讓我印象深刻的`就是夾彈珠。第一個專案就是夾彈珠，這個活動一開始，大家立即蜂擁而上。我也不甘示弱，搶了個前排。前面的人一個個離開，很快就到我了。

嘉慧和張燦很公正，她們仔仔細細地檢視我們有沒有作弊。“三！二！一！”話音剛落，我手疾眼快地夾走了個彈珠，剩下的幾個被我兩三下夾走，這時我看了我的對手，她的盒子裡還有好多顆彈珠呢！“張潔贏了。”

隨著裁判的聲音，我向那些獎品（零食）奔去……接下來，我又一次搶了個前排，這次我的對手可不簡哩！“三！二！一！”我夾起彈珠就往另一個盒子裡送，一個送完，送另一個，正當我要得意的笑的時候，在中途中彈珠掉了！我費了好多時間才將那顆可惡的珠子抓住。結果天不讓我贏，對手捷足先登，快了我一步“登上寶座”……這幾個小時是專屬於我們的時間，那時，我好像又回到了小時候懵懵懂懂只知道玩的小女孩，我從內心感到高興。

幾個小時過去了，活動結束了，但喜悅的氣氛還在校園中瀰漫……

快樂六一作文 篇2

今天，是我上國小以來迎來的第一個“六一”國際兒童節，蔚藍的天空中萬里無雲，陽光明媚。我和奶奶決定一大早就去盼望了好久的城南公園，打算在那渡過一個快樂的節日。

一走進城南公園，我就被眼前的.景象深深地吸引住了：自控飛碟在彩燈中有節奏地飛翔、旋轉木馬在音樂中歡快地奔跑、仿古火車在隆隆聲中平穩地馳騁……我迫不及待地在這些玩具上感受了一下節日的氣氛，終於來到了自己最喜歡的玩具——“激戰鯊魚島”之前。

這個遊戲可有意思了：只要我們在運動中用水炮擊中“鯊魚島”中小動物們身上不同部位的靶子，小動物們就會有不同的表演。我暗暗下定決心：今天一定要看看所有小動物的表演！一看到“鯊魚島”大門開啟，我就迅速登上一臺噴水戰機，雙手緊緊握住戰機上的水炮，一聽到開始鈴聲響起，不等戰機完全旋轉起飛，我就趕緊瞄準“鯊魚島”上的小企鵝，迅速按下發射按鈕……耶！射中了！小企鵝的口裡和肚臍上噴出兩道水柱，手還歡快地搖擺起來。不等小企鵝停下來，後面的大熊也被射中，除了噴水和扭動，它居然還會說：“不要射我！”那一刻，我的心裡美滋滋的，甭提多帶勁了。

噴水戰機轉過兩圈之後就停下來了，我在心裡數了數，一共射中八隻不同的小動物，它們的表演各不相同，雖然還差一隻才全部射中，但帶著勝利的喜悅，我興高采烈地走出噴水戰機，和奶奶走向下一個玩具……

一天的時間過得真快啊！在城南公園玩過所有我喜歡的玩具後，居然一點都不覺得累，但太陽已經滑向西邊、小鳥也唱著動聽的歌兒準備歸巢，沉浸在“六一”的快樂和喜悅中，我和奶奶手牽著手踏上了回家的路……

快樂六一作文 篇3

六一節快到了，外婆笑嘻嘻地說：“逗逗，你想要什麼禮物呢？”我說，“不用了，我只想聽聽外婆小時候六一節是怎麼過的？”

外婆說：“那時個，我們很窮，六一節只能約同學，去大自然玩，到城皇山上的十二生肖石，比誰走得快，在公園裡玩捉迷藏，躲在洞裡不出聲，但常常被發現。當時雖然窮，但我們玩得很開心呀。可能你們會覺得這很無趣，但我們只想著這些好玩的，沒有更先進的東西玩。”這時，一旁的媽媽一拍手說：“我小時候的六一節過得也很快樂，學校會放半天假，在學校的半天是遊園活動，有夾彈子 ，貼鼻子，猜迷語等等，都是我們喜歡的'小遊戲。下午的半天，我就去少年宮，裡面什麼都有，有登月火箭，有練武場，每次都玩得滿頭大汗，但又興高采烈。我還會到海豐西餐廳去吃冰淇淋，在當時這個冰淇淋的檔次相當於現在的哈根達斯。逗逗，現在生活條件比以前可好太多了，你的六一節可以過得豐富多彩了，當時我們根本沒想過現在你們有這麼幸福。”我又對媽媽說：“在我當爺爺的時候，我的孫子也會認為我們的六一節過得很單調了。”

社會正在快速前進，只要我們想得到的，就沒有做不到的。我們有這麼好的學習環境，更要發奮圖強，為祖國的建設添磚加瓦！