實用的中學生作文錦集七篇

在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的中學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

中學生作文 篇1

爸爸牽著女兒的手。

過年了，家家戶戶都張燈結綵，社群裡隨處可見慈祥的父親輕輕地握住臉上洋溢著驕傲的笑容的孩子去放煙花，一路上嘻嘻哈哈的，幸福的空氣瀰漫在大街小巷，讓所有人都感受到了春節那一份獨有的溫暖。

“叮叮叮”一位年輕的爸爸口袋裡傳來了清脆的鈴聲，而在旁邊的女兒看來，這無疑又是一次濃重的失望。只見這位爸爸十分歉意地衝女兒一笑，又急急忙忙接起了電話，說：”嗯，張總，沒錯……那麼這個問題是這樣的……”時間如掉線的珍珠般飛快地流逝著，而旁邊的女兒卻覺得每秒都如千年般漫長而又悲傷，她那孤寂的靈魂也越發越痛苦了。手上原本輕飄飄的煙花越發越沉重，她紅潤的臉龐也漸漸蒼白了，額頭甚至蒙上了一層薄薄的汗水，爸爸的談話聲如來自天空的另一端般飄渺而又遙遠，她感到自己的內心有兩種聲音在激烈地爭辯著。”不！不要，我不要！”女兒在內心大聲喊著，而那聲音卻越發越猖狂了，它扭曲著女兒的靈魂，最後竟然變成了一張猙獰恐怖的臉龐。它無情地嘲笑著女兒，似乎在嘆息她那可悲的想法。女兒使勁地搖了搖頭，只為驅逐心中那張可怕的臉龐，但卻怎麼也不管用。

終於，伴著越來越清冷的街道和涼意十足的晚風，這位年輕英俊的爸爸釋如重負地放下了電話，揚起一抹疲憊的笑容對女兒說︰“走，女兒，我們去放煙花吧！”女兒聽了，臉上也重新掛上了純真的笑容，之前內心的狂風暴雨也歸回到了朗朗的晴天。她緊張而又用力的握住了爸爸的手，擔心它再下一秒又會無情的消失。他們一齊邁著沉重的步伐向前方走去，女兒似乎也看見了放煙花時那一份她曾奢望的、夢想的快樂。可事實偏偏不如願，剛走不遠，那煩人的鈴聲又“叮叮叮”地響起，聲音卻如魔鬼的笑容般陰森而又詭異，儘管路燈還暖暖的亮著，女兒的.心卻已經掉入了冰窖，冰冷地宣告了這次註定要失落的結局。

”嗯……好的……沒問題。”爸爸放下電話，轉過身匆匆忙忙的對女兒說到︰”女兒，有一個非常重要的客戶提前來了，爸爸不能在這陪你玩了，等會兒你自己回去，注意安全。”語音未落，爸爸就早已開走了不遠處黑色的轎車漸漸遠去，直至消失……

女兒蹲在路邊哭了。

儘管周圍依舊燈火通明，甚至還能聽見不知哪一家的歡聲笑語，但女兒的心卻像被鋒利的匕首刺了一刀，鮮紅的血液延著她那早已受傷的靈魂緊緊滑落，臉上更是劃滿了無助的淚痕。幾個也不知從哪兒來的調皮的男孩踩扁了那一盒盒包裝絢麗的煙花，女兒卻也不怒，因為她明白，她失去了一樣比煙花還要重要一百倍、一千倍、甚至無數倍的東西……

中學生作文 篇2

清涼的風輕輕地吹在面頰上，風中幾朵淡紫的梧桐花也隨風飄落，秋初夏末的景色顯得更為淒涼。

我停下了腳步，從地上拾起一朵剛剛落地的花朵，細長的花蕊無精打采得靠在花瓣上，整個充滿了靈魂被抽走後的寂靜。

我輕輕地撫摸著它那柔軟的花瓣，在花蕊深處，下午的衝突如同電影一般在眼前映現，痛苦在腦海裡劃過，心中傷口在向外滴血。

就在幾小時前，昏暗襯托著昏暗的影子，我用力地放下書本，對著一旁的母親說道：“我長大了，應有一些自己的思想了！你們能不能不要把我管這麼緊？”母親愣了一下，對著我說：“好，我以後不管你了！”然後，她就轉身離去，留下了黑暗和一顆受傷的心。

母親啊！我知道你關心我，可你是否注意過我的意見，你是否只把目光投向了陰暗的一面，你注意到的只是大海表面漂浮的汙穢，而極少去尋找海底的珍珠。你注意到的只是暴風雨前瀰漫的陰雲，而忽略了陰雲之後的明星。這一次你又一次發現了我的錯誤。暴風雨在黑暗中降臨，將海面的'一切打入海底，黑紫的閃電劃過天空，在無人關心的地方花瓣四分五裂隨風飄揚。

我猛然抬起了頭，一個念頭在腦海劃過，梧桐樹幹上的條條褶皺映入眼簾，我猛然醒悟：在暴風雨過後，真正受傷的是守護著大海的海岸；雷霆劈過的地方，真正受傷的是日漸蒼老的樹幹。舊花在落地後，會有新紅長出，新紅會更加豔麗。而改造新紅的樹幹，卻需要年輪去一層層的包裹傷口。

我輕輕的將花放在樹根旁，心中傷口漸漸在心裡癒合，我看著被霞光印紅的樹幹，在心裡暗暗禱告：但願天地之間的災難不要去破換這時樹與花的寧靜。

中學生作文 篇3

已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們高中應該怎樣學習，讓我們知道了高中生活是怎樣的。

我已經是一名中學生了，已經不再是國小那個不懂事的孩子了。在高中，我要改掉國小一些不好的'毛病，例如：在國小時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

我已經是一名高中生了，在高中的每一點，做得都一定比國小有進步才行。

中學生作文 篇4

一隻醜小鴨，和許多同伴在河中或高歌或追逐或嬉戲或沐浴，盡情地享受大自然，生活中充滿了陽光、安祥和幸福。一天，醜小鴨不經意地發現，現代文明已經來到了它的身邊：橋架通了，公路鋪柏了，房子高了，街市豔麗了！它高興得奔走相告。

夜幕如期而至，望著幽暗閃爍的燈光，醜小鴨第一次感到莫名的恐懼，在那個斑斕的夜晚，它第一次失眠了，眼眶裡飽含霧水。第二天清晨，睏倦的醜小鴨正要埋頭洗臉，卻驚鄂地發現身下的河水竟是一片汙濁，在汙濁的鏡子裡，自己已是奇醜無比！此後，它就從未游出過現代文明的陰影，也從未喝過一口潔淨的水，陽光開始成為可望而不可及的奢望，河水成了難喝的汙水。血腥的網鋪天蓋地，魚越來越少；衣著華貴典雅，垃圾越來越臭；話語堂皇甜蜜，企圖越來越多；生活芝麻開花，蛆蟲越來越肥；白天有繁華的街市，晚上有變異的交易；飛蛾追求光明，蒼蠅喜歡黑暗；夜晚不再羞澀，笑聲妖嬈不羈。它，開始感到孤獨、沉重和窒息，望著順流而下的同伴，它沒有道“再見”，也沒有拘留，只是悽然地默默祝福：珍惜上帝賜予的一身潔毛！太陽永遠都是那麼新鮮和燦爛！在一個太陽沒有失約的早晨，它作出了一個偉大的決定：追隨太陽！於是，它來到一條小溪口，逆流而上，跟隨太陽去尋找屬於自己的家園。

前進是艱辛的，尤其是逆行。但越來越多的清純的鳥音和越來越透明的溪水令它興奮和堅定。終於，它掙出了濁流，在一個充滿希望的`早晨，來到了一個港灣，首先映入它眼簾的是兩隻振翅高飛的鳳凰！它顧不得疲憊的身體，開始用沙啞的嗓音吟唱春天，生怕怠慢了春的節奏；它展開笨拙的雙翅奮力地拍打，希望生活會因它而多一個酒窩，多一層漣漪。

夕陽一醉方休，夜色姍姍而來，它倦臥一隅聽低吟淺唱、鼾聲如歌——

中學生作文 篇5

兒時，我渴望長大，每天盼星星盼月亮地盼著長大。原因是可以有屬於自己的空間。可現在。我真的有些猶豫了……

成長並沒有我想象中那樣輕鬆，它就像一團亂麻，令我越解越煩。找不到一點頭緒。

成長的過程中，我如小樹一般漸漸長大，一步步踏入精彩的世界，與此同時我也丟失了童年的那份純真和美好。想大聲地笑，還要顧忌“淑女”形象；想要放聲地大哭，還要想想是否成為笑柄；肆無忌憚地玩耍時，還要注意控制自己不能過於太瘋……再也找不到兒時那個“天不怕地不怕的小頑皮”形象了，再也不能像兒時那樣無所顧忌，很多時候都得小心翼翼。天啦，我是多麼可憐啊，我就像故事裡的那隻丟了馬甲的烏龜一樣，失去了自己的本色。

成長的過程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚；多了一份“成熟”，少了一份天真。曾經天真地認為童話中的夢想和美好是可以實現的，但這一切都因為我的成長與社會的變化而被逐漸打破。

成長的過程中，我像一朵花，一直在父母的精心呵護下成長。是的，他們不會讓我受到任何傷害。雖然我想獨立，想擺脫父母的照顧，可每次都失敗了。在這種環境下，我養成了依賴別人的.習慣。面對挫折，我不知所措，最後還是靠父母為我遮風擋雨。這時，我真的認為自己很弱小，總會想為什麼要長大？成長有什麼好？成長的煩惱越來越多，而我卻不能獨立面對我所遇到的一切……

我討厭成長，它剝奪了我的自由和歡樂，扔給我無盡的煩惱！我真想插上翅膀——逃離。

中學生作文 篇6

走出家門，就與清新的空氣撞了個滿懷。早晨，好清爽！

我獨自一人走在一條幽靜的小路上，這是通往公園的路。我要去那裡拜訪我的朋友。

大門口的香樟樹，是我要拜訪的第一個朋友。啊！香樟樹，您站在這裡，大約快一百年了吧！您的皺紋裡藏著多少滄桑，您像一把撐開的大傘，多少人在您身下乘涼；您挺直腰桿，歲月悠悠，唯有您依然如故。

走進花壇，蜜蜂呼喚著我的名字，小鳥與我交換眼神，每一棵小草都是我的.知己。我站在一朵花旁邊，靜靜地，彷彿自己也是一朵花。我的腿長出了根，輕輕探進土中，我的頭髮變成花瓣，胳膊長成葉片，血液就成為花的汁液，在花莖中流淌。

這公園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼：你好，金黃的蝴蝶！你擺動著舞裙，是邀請我和你一起跳舞嗎？你好，挺拔的銀杏樹！你揮動著一把把淺黃色的小扇子，是想給悶熱的天氣增加一點 涼 風嗎？你好，高大的梧桐樹！你張開綠色的大傘，是想給大家一點涼蔭嗎？嗨，可愛的小麻雀！你們嘰嘰喳喳地談論什麼呢？我猜猜，應該是在誇讚這座公園的美麗吧！

天晚了，我該回家了，我和朋友們一一道別，帶回了一路月光，還有滿心的好風景。

中學生作文 篇7

母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天下的廕庇？

——題記

我愛母親，勝過愛自己的生命，因為母親不僅給予了我生命而且還教會我懂得了人生的意義。我愛母親，從未向母親說過“媽媽我愛你”。母親愛我，也從未用言語表達過“女兒我愛你”。 母親和我之間，有的只是不需用言語表達的愛。這份愛，似雨露滋潤禾苗，永遠在母親和我的心中涓涓流淌。這份愛，似理想迸發火花，永遠在未來和我的心中熠熠閃爍。這份愛，似記憶開啟閘門，永遠在童年和我的心中依依回味。在依依回味中我緩緩地回過頭來，仔細地整理著歷歷在目的發生在五年級暑期的那一件事。

記得那天，我騎自行車回家。快到家時，一隻小雞突然從家中衝出，嚇得我亂了手腳。我的車頭一轉，連人帶車翻進了距公路三米高的小河。幸運，命夠大：腦袋剛好落在水中，而腳似乎砸在了石塊上。我模模糊糊的想站起來，但還沒站穩又摔倒了。望望四周，一個幫助的人都沒有，我傷心地哭了。不知怎的，母親卻聽到了我的哭聲，也許是心理感應吧。她急忙跑到我身邊，看到我那慘狀，她呆了。我不知她那一刻是什麼感覺，反正我覺得她沒說一句話，只顧扶我，但我看到她流淚了。也許是焦急，也許是心疼，但也許是怨恨我不聽她的教誨。因她曾對我說過多次，家門口路窄下又臨河是千萬不能騎車的。

此時，她又語重心長地對我說：“這麼大的人了，都不知道小心一點，那麼窄的路你也敢騎，現在知道痛了吧？要是有不測，叫我怎麼辦呢？”還沒說完，她就低聲哭了起來。看著母親，我又忍不住哭了，不是因為腳痛，而是母親的眼淚感動了我。這是她第一次因我而流淚，真的好讓我好感動。

吃過午飯，我的腳越來越痛，有些部位都腫出來了。母親說不能等了，一定要送我去醫院。但客車已經開走了，我又無法走路，怎麼辦呢？

“走，我揹你去醫院。”

“這裡到醫院起碼要走一個小時，你揹我會很累的，況且現在太陽當頭。不行，您會中暑的。”

“中什麼暑啊，沒事的！再不去你的腳會發炎的。”

“但是……”

“沒‘但是’的，那算什麼！”

我無話可說了，我知道媽媽的脾氣。如果我再說下去，她就要發火了。

一路上，我們都沒有說話，我靠在媽媽的背上，感覺好幸福，但又好心酸。從我摔入河中到現在，母親就沒有休息過。這大熱天，站在外面幾秒鐘都會使人頭暈腦脹，而母親卻揹著我在這毒辣辣的太陽底下走了一個多小時。我側身看她的臉，那滿臉的汗水接連不斷地滴落。看著看著，我的淚水也象小雨似的`灑落了下來，滴在母親的身上，落在我的心裡。

到醫院拍了片，才知道我的右腳斷了兩根骨頭。此時，我的心別提有多難受了。再看母親，她那沉重的心情更加沉重了。醫生微笑著說，“小女孩，你得馬上接骨，有點痛你要忍住哦！”母親關切地哄我說，“有媽媽在你不怕”。我也說，“有媽媽在我不怕”。手術開始了，媽媽始終抱著我，屏住呼吸，眼睛眨都不眨地盯著我。我感覺腳一陣陣疼痛，實在忍不住就大叫了起來。我的哭聲刺痛了母親的心，她強忍著淚水說你覺得痛就哭吧，接著我就哇哇大哭了起來。我的眼在流淚，母親的心在流血。我不知道此時母親的表情怎樣，只聽見她喃喃地嘀咕“真是作惡，要是發生在我身上就好了”。經過漫長十幾分鐘的“掙扎”，我的兩根骨頭終於結合在一起了。母親鬆了一口氣，我也停止了哭泣。我無意間發現淚水和汗水已經溼透了母親的衣賞。我再次感動，感動的不是母親的淚水和汗水 ，而是它流在我心中的那份無私的愛……

如果說我是幼苗，那母親就是立在我身旁的大樹；大樹時時蔭護著我，使我茁壯成長。如果說我是水草，那母親就是流在我身上的活水；活水時時滋潤著我，使我營養有餘。如果說我是紅蓮，那母親就是擎在我頭上的荷葉，荷葉時時遮攔著我，使我安全舒心。這，就是母親最真誠的愛，人間大樹般的愛。這，就是母親最無私的愛，人間活水般的愛。這，就是母親最偉大的愛，人間荷葉般的愛。

感謝母親，給了我生命。感謝母親，使我懂得了人生的真諦。

【輔導留言】

這是小作者參加“母愛日記”為主題的徵文，上交的習作已作初步修改。習作構思樸實，詞句較通順，情思較分明，但第一部分與第二部分，第二部分與第三部分之間的過渡不大自然，情節完整但缺細節美化，個別語句和用詞仍須斟酌。雖是一篇不錯的習作，但有較多的修改空間。

要指導好這篇習作並不難，因為習作寫的是小作者自身經歷的一件事，抒發的也是小作者來自內心的對母親的一種真實情感。對小作者進行當面輔導：一是把每一自然段的句子改通改順；二是再次梳理事件的來龍去脈，特別關注母親當時的神態和語言等細節，把之作為重要內容補充進去；三是明確每一部分的相互關係，著重設計過渡語句；四是潤色文句；五是大聲朗讀，在朗讀中不斷感受並修改。

思維激發有實效，思路點撥較成功，可能源於小作者寫的是真人真事抒的是真情實感。由此，可以看出小作者確實是“懂得”了母愛。

建議關注生活中的“感動事件” 並利用日記或週記等形式及時記錄下來，用以積累生活素材特別是情感素材。