【必備】寫六一的作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的寫六一的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫六一的作文 篇1

“六一”兒童節晚上，學校操場上搭起了大舞臺，舉行隆重的慶“六一”文藝晚會。操場上真熱鬧。鮮花、綵帶、閃爍的霓虹燈把聯歡會場裝扮得格外迷人。歡聲、笑語，喜氣洋洋，使整個聯歡晚會充滿了濃濃的節日氣氛。舞臺正中“放飛希望”四個大字熠熠生輝，舞臺下人山人海，大家等待著節目的開始。

節目開始了，首先上場的是學校合唱隊表演的大合唱，隊員們個個精神抖擻，穿著整齊的服裝，做著整齊的動作，歌聲嘹亮，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

接著上場的是學校舞蹈隊，她們給我們帶來了動感十足的舞蹈表演，她們活潑漂亮，活力四射，其優美的舞姿和多變的造型給觀眾帶來了非同一般的享受。

最有趣的是五年級的《西班牙舞》，她們隨著樂曲翩翩起舞，她們輕柔地伸展雙臂，她們的衣衫輕輕飄動，動作優雅端莊。優美的表演博得了陣陣喝彩。

最讓人高興的是我們的校長和老師表演的詩朗誦。他們朗誦的同時我們學校的學生在臺上現場表演書畫。老師的朗誦聲情並茂，學生的作品也顯示了較高的藝術水準。他們展示了我校的風采。

我們學校三年級表演的時裝課本劇《森林裡的和諧曲》把晚會推向了高潮，演員們的服裝別具一格，都是用廢品做成的，變廢為寶。有的用塑料帶做成的，有的用易拉罐做成的，有的用樹葉做成的.，還有的用舊報紙做成的——她們的舞也跳得非常棒，出色的表演像磁鐵般得把我們深深得吸引住了，大家情不自禁得揮動著手中的熒光棒。這場別出心裁的演出不僅為這特殊的日子增添了歡樂喜慶的節日氣氛，同時還讓我們受到了深刻的環保教育，真是令人回味無窮。

快樂的時光總是流得特別快，晚會結束了，它給我留下了永遠美好的回憶!

寫六一的作文 篇2

夏天陽光暖暖，不知不覺，我已經只剩下最後一個兒童節了，過完這個兒童節我就真與“童年”告別了。

最後“六一”一定要過有意義，要怎麼過呢？我腦海裡出現了幾年前過“六一”情景。

從上一年級開始，經歷過5年“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節目，不過去年，我們班幾位同學出小品在節目預選時學校領導卻給了最高分。

那是五年級“六一”前夕，老師讓我們準備一個節目，我們幾個班級文藝積極分子十分熱火討論起節目來。樂隊？沒鼓手；跳舞？沒創意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手小品了，綜合每個人意見，我們決定了小品稿：《看電視》。

練了好幾個課間，“六一”前一週，終於輪到我們在學校領導面前表演了。小品中各種搞笑廣告、綜藝節目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看著領導們笑，我心裡也樂開了花——沒準會被選上。

幾天後，成績出來了，我們是最高分！我們興高采烈進了教室，班主任老師卻神情嚴肅對我們說，節目上不了了。“為什麼？”我們心情一下由晴轉陰。“因為學校沒那麼多話筒，這個節目需要話筒多，所以上不了。”

還記得那時聽了老師話，我們心情異常低落，不過那個“六一”卻是我最難忘，大概是因為我們努力過，我們無悔了。

想著想著，我忽然覺得，今年“六一”我依然會積極參加學校組織慶祝活動，陪伴親愛同學們開開心心慶祝我們節日。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心“瘋”上一日，帶上喜愛食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放鬆，給自己童年畫上一個圓滿句號。

即將走過童年，讓我對人生有了更多思考。親愛童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌明天。

寫六一的作文 篇3

我盼星星盼月亮，盼太陽盼白雲，幾乎把整個世界都盼了一次，終於盼到了六一兒童節。啊！快樂的六一！嚮往的六一！我想象著、憧憬著六一的大禮，所以心裡總是興奮地、高興地、暖洋洋的。

六一的來到十分的漫長，彷彿度過了一年半載，才慢悠悠的走來，啊！我看進他走來了，看見了他朦朦朧朧的影子，越走越近，越走越近，今天，就是六一了！

我一大早起床，等著父母帶給我的六一節禮物，期待著驚喜的突然到來，忽然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話響了，我連滾帶爬充滿著興奮細胞的向電話走去，“喂？啊？！為什麼啊？！”我滿臉失望的坐在沙發上，因為平日裡出差的爸爸媽媽又出差了！！！我心中很懊惱，為什麼六一兒童節不能像其他同學一樣和爸爸媽媽一起快快樂樂地出去玩，好不容易盼來的六一，就這麼被浪費了，每次都這樣，下次下次再下次，再下次就是最後一個六一了，肯定又過不了。

“叮咚”門鈴響了，咦？是爸爸媽媽嗎？他們一定是想給我一個驚喜吧？爸爸媽媽我好愛你們哦！我迫不及待地開啟門，一看，欣喜地雙眸、發著光的雙眸一下子暗淡下來，唉，我就知道。只見門外站著一個高大的郵遞員，微笑著說，您的郵件。我對著他嘴角抽蓄了一下，笑笑，就關上了門。

我無聊地撥弄著剪刀，把快遞來的箱子開啟，一看，啊！我期待已久的四大名著，我開啟書，慢慢品讀，慢慢品讀，那些角色彷彿進入了真實的`世界，就在我的眼前，無比真實，無比生動。往這兒一看，啊！是武松，只見在孟州，武松幫對他有恩的施恩奪回了被蔣門神霸佔的快活林，因而得罪了蔣門神，蔣門神的後臺張都監、張團練設計將他當賊捉了。這時的武松雖然也很勇猛，但畢竟有些媚骨，不分青紅皁白的知恩圖報讓人感覺武松似乎分不清是非。

但血的教訓讓他走向成熟，怨怒之情化作了驚心動魄的反抗行為，他大鬧飛雲浦，血濺鴛鴦樓，殺了蔣、張等十幾口，蘸血在牆上寫下“殺人者，打虎武松也！”生活讓武松認清了現實的社會，他不再向官府投案，而是先上二龍山，後歸梁山泊，投身武裝反抗的行列。

武松的光輝形象依舊在我腦中，只見另一處，曹操、劉備兩軍的一次遭遇戰，驍將趙雲擔當保護劉備家小重任。由於曹軍來勢凶猛，劉備雖衝出包圍，家小卻陷入曹軍圍困之中，趙雲拼死刺殺，七進七出終於尋得劉備之子阿斗，趙雲衝破曹軍圍堵，追上劉備，交還其子。劉備接子，擲之於地，慍而罵之：“為汝這孺子，幾損我一員大將！”趙雲抱起阿斗，連連泣拜：“雲雖肝腦塗地，不能報也。”這就是《三國演義》中劉備摔阿斗的故事。這故事令我印象深刻，竟有一父親會摔自己的兒子，我被劉備這愛國情懷深深打動了。

曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、妙玉、史湘雲、王熙鳳、賈巧姐、秦可卿一個個人物形象都冒了出來，深刻地印在了我腦子裡，讓我在這孤獨的六一不再孤獨，他們將永遠駐在我心裡，她們讓我快樂，讓家中充滿歡樂，我彷彿親身經歷他們的酸甜辣，因為，他們就在我面前，就在我腦中，存於我心裡！

寫六一的作文 篇4

今天，天為什麼這麼藍，云為什麼這麼白，草為什麼這麼綠，花為什麼這麼鮮豔，而小朋友為什麼這麼高興？不錯！就是因為今天是我們盼望已久的六一國際兒童節！

今天，我早早的來到學校，我是參加演出其中的一位，我們班的同學也打扮的漂漂亮亮，我們參加演出的成員把妝畫好，顯得格外迷人，別人走在我們的走廊裡，都不禁一看。

活動開始了，我們把節目認認真真的看著，等啊等，到我們班的節目了，我們班的節目是舞蹈《不怕不怕》因為我們對困難要不怕不怕，對挫折要不怕不怕。我們班的節目使全場的觀眾不禁拍起手來，我們的動作是那麼的婀娜、優美、整齊，我們的笑容是那麼燦爛，就像一隻翩翩起舞的蝴蝶。我們、老師都對我們的表演很滿意！

還有我最喜歡的《小星星》是5、2班x震同學唱的，他的.歌聲是那麼動聽，使全場觀眾站起來為他拍手、吶喊，他的樣子真是帥呆了！

還有六年級的哥哥姐姐馬上要離開這所國小了，利用六一，把他們最想說的話給老師，把自己最好的表現展現給我們。

這次的六一兒童節雖然只舉行了兩三個小時，但我現在還記得清清楚楚，使我難忘。

六一像一把火，像一滴水，像一顆星星……