精選和諧的作文合集十篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的和諧的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

和諧的作文 篇1

我愛那片土地，有時真想融進那片純淨的泥土，與它緊緊相連，因為那裡和諧的環境，也因為那裡和諧的人。

春來塘水碧如藍，浮萍在微風中緩緩盪開，又緩緩合起。誰家的鴨子在池塘裡嬉戲，誰家的鵝群在池塘邊覓食，一切都是那麼的生機勃勃！夏天的傍晚，酒紅色的夕陽氤氳著浪漫的氣息，棲息在金黃的`屋頂上。炊煙裊裊升起，緩緩飄散，如一塊薄如蟬翼的紗，美麗而迷人。豐收的季節，金黃早已遍染田野，火紅的收割機“突突突”吼個不停，火熱的氣氛籠罩天空，也漫進人們的心裡。冬天的早晨，瓦楞上的冰霜，池塘裡靜止的水，映襯著那晶瑩剔透的雪，在這銀裝素裹的世界裡，一切都安詳而寧靜。

誰家的姑娘長得靚，誰家的小夥子長得俊，誰家的稻子長勢好，誰家的雞鴨長得壯，誰家的屋頂又翻了金黃的新稻草，誰家的孩子又長高了，老人們在村頭搖著蒲扇，閒話桑麻。在這裡，儘可以在吃飯時，拿著碗從村東到村西，嚐遍百家宴。誰家有了喜事，村裡人早早登門祝賀，送上最樸實、最溫馨的祝福；誰家有了喪事，村裡人便會悄悄地幫助，說些最寬慰人心的話。

我願意在這片寧靜的土地上生活，去體會那些溫馨的事，去欣賞那些和諧的農家景。然而，這個世界上有多少人從未有過這種體驗？不得而知。

我看見城市裡被修整的平平整整的草坪，齊高的樹苗，人造的渠塘，放養的金魚；我看見高樓一座座拔地而起，城市漸漸變成了一個鋼筋水泥構造的密不透風的地方；我看見紅男綠女在酒吧裡狂歡，而對門的鄰居卻從未露過笑容。這一切與巨大橫幅“構建和諧社會”是那麼不協調。是人在變，還是環境在變？或許，那些和諧的生活早已被人們遺忘，被物質、金錢焚燒、毀滅。

我向往那片屬於我的天空，歡樂的事，淳樸的人，和諧的環境。

和諧的作文 篇2

和諧，是指人們從各方面著手，創造各種比例關係的適當和各種配合的勻稱與協調，以保證社會的穩定，人與人之間的和睦。在和諧的社會裡，人人都能過上豐衣足食的生活，人人都擁有平等，尊嚴，獨立和自由，都有權發表自己的意見。和諧，一直是人們追求的目標。

和諧，是對交通秩序的遵守，也是對法律的服從，是自己工作時的`一份責任心，也是對需要幫助的人的一份愛心，是對國家的熱愛，也是對人民的負責······和諧，將是這個社會的主題。

在這本書中，最讓我記憶猶新的故事則是《給孩子一片藍天碧水》和《手術刀上凝聚的責任心》。第一個故事講了浙江衢州市龍遊縣塔石豆腐王村的國小生們，他們為了保護家鄉河流的乾淨，給省長寫了一封信，使母親河變的乾淨了。我十分敬佩這些國小生，他們為了保護母親河向省長寫信，積極參與到環境建設中去，如果人人都像他們一樣，那麼這個世界上就會多一片碧綠的森林，多一條潺潺的小溪，何樂而不為呢？而第二個故事裡的胡娟英醫師，她的責任心榮譽感，她奮發向上，不斷進取的精神，使我想到了我的舅舅，他是浙二B超科的的醫生，他每天早出晚歸。晚上，萬家燈火，路燈亮了，他卻在急診室值班，不能回家吃晚飯，深夜，天黑了，四周都是靜悄悄的，人們早已進入夢鄉，這時，他有可能還在給急診的病人做檢查，節假日，每家每戶喜氣洋洋，而他卻要輪休，只有幾天可以回家。有一次，他的小孩發燒了，家人讓他趕緊回家。那天正好有個病人來做檢查，但他沒有離開工作崗位，在檢查完以後，他急急忙忙請了假，回了家。家人紛紛責怪他，他沒說什麼，其實，作為一個父親，又何嘗不愛自己的小孩呢？只是，醫生救死扶傷的責任，使他留了下來。從那時起，我便認為醫生是最偉大的職業，他們不顧自己的辛苦，堅守著崗位，救死扶傷，有的醫生被病人感染，但仍然無怨無悔，無私的奉獻著。

和諧，可以使全世界的人們團結一心，和諧，必將成為唱響21世紀 這首歌的主旋律！

和諧的作文 篇3

“情未了，像春風走來；愛無言，像雪花悄悄離去；彼此間都把真情埋在心底，和諧的春天才這樣美麗！”這優美柔和的旋律撥動著我的心絃，激盪起我心中的火花，讓我們彷彿走入了一個和諧的季節。“和諧”一個眾所周知的詞語，竟對我來說是那樣的親切與溫柔，那樣的神祕與美麗，因為在和諧的背後有著美麗的主旋律—————

春季打開了我沉醉多年的心扉。打開了我想飛的心靈，“女兒，快來看呀！百合花開了，多美呀！”母親的喊聲讓我飛奔到百合花前，花開了，多美呀！我和母親看著那純潔的百合化，亭亭玉立的立在那裡。它不與其他的花比美，它只求和諧，在和諧花園中有自己的一片地方就夠了。在春季裡，有和諧的百合，有我們這對和諧的母女，洋溢著充滿愛的季節，和諧的春季是美麗的。

夏季打開了我飛奔的心靈。想要去探索夏的蘊味，夏季的故事。“爸爸，幫我摘了葡萄吧！”“好勒”這親切和諧般的聲音，不正是透露著夏季的和諧、夏季家庭的和諧嗎？也在無意間傳送著水果帶來的'香味，水果也來參與這個和諧之旅來了，和諧的夏季是美麗的。

秋季打開了我成熟的心靈。“爸爸，媽媽我們快來收穫喜悅呀！收穫碩果了。”開心，笑聲合成了一片，在這秋季豐收碩果的季節，一家人甜甜美美的收穫看碩果，和諧之聲傳到了天南地北，讓世界都聽見了，在一個小鄉村裡有不平凡的和諧。和諧的秋季是美麗的。

冬季打開了我熟睡的心靈。寒冷的冬季輕輕的飄來了，不知不覺中冷風竄到了整個身上，“快來，把衣服穿上吧！多冷呀！”母親們話語已經澆灌了我身上夠暖和的了。和諧的冬季，也有著和諧的母愛，和諧的冬季是美麗的。

和諧的四季背後有著美麗的主旋律，撥動著我們的心絃，打開了我所有凍僵的心靈，和諧之旋走過了四季，因為四季的美麗，所以和諧才會變得更美麗。

和諧的作文 篇4

我家有一個和諧的大書房。

說它大，不僅是因為它的面積足有一個房間那麼大，而且裡面的東西也比較多。牆上一幅名家書寫的對聯：“書山難攀，以勤為伴，學海苦渡，唯樂作舟”，讓書房充滿了濃濃的書香氣息。瞧，一張大書桌和兩個大書櫃更是以主人身份佔據了顯要位置；一架鋼琴，一把二胡，經常釋放出美妙的音樂；學習之餘，坐在沙發或椅子上，手捧一杯香茶，面對著一臺尺寸合適的電視機，瞭解國內外大事，欣賞優秀電視劇。那種悠閒自在的情趣，非身臨其境，則無法窮盡其然。

爺爺是一所大學的`兼職教師。白天，我上學時，書房裡的爺爺就身單影孤了。不過，這也是他專心備課的好機會。爺爺在書房裡有時細心繪圖，有時伏案思考，查閱資料時眉頭緊皺，學有所得朗聲大笑。雖然現在電腦使用頻率特別高，但爺爺一手漂亮的鋼筆字讓我欽羨不已，他的備課資料還經常在學院裡巡展呢！

下午，我放學回來的時候，爺爺就更加開心了。爺爺雖然自己比較忙，但做事井然有序的“老書童”總能在我放學之前把書房裡打掃得乾乾淨淨，連我散亂書桌上的書本資料也收拾得整整齊齊。當我回到書房練琴時，爺爺就在廚房裡展示他的烹調手藝，“演奏晚餐交響曲”。

晚飯過後，我和爺爺回到書房。我靜靜地寫作業，爺爺則坐在沙發上看報紙。要是我的作業順利的話，爺爺也樂得在棋盤上與我一決高低。週末時，我倆經常應家人的邀請，來一首鋼琴、二胡合奏曲。爺爺年輕時可是大學裡的首席二胡手，雖然時過境遷，但技藝不減當年！美妙的音樂立刻傳遍家裡的每個角落，弟弟在樂聲中手舞足蹈，奶奶樂呵呵地盯著爺爺，爸爸媽媽則靜靜地欣賞，幸福洋溢在我們全家人的臉上，留在我們的心裡。

書房可以讀書進步，可以陶冶情操，也可以親情交融，書房是我家的和諧之地。

和諧的作文 篇5

每到冬天，我就盼著下大雪，今年冬天，我的願望終於實現了。早晨，我拉開窗簾一看，外面飄著鵝毛大雪[注: 像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。]，而積雪足足有二十多釐米厚。我急忙穿好衣服，到樓下，看著蛋糕似的'積雪，興奮地在鬆軟的雪地裡打滾。

大雪很美麗，可是也帶來了很多問題。當我和小夥伴開心地堆雪人、打雪仗時，物業工人、保安正辛苦地鏟馬路上的雪，並把樹上的積雪抖下來。小區外面的街道上，清潔工也在辛苦地掃雪，為車輛、行人開闢出通行的道路。

很多地方也下了這麼大的雪。我從電視上看到許多人因為買不到火車票而回不了家，農作物、動物也受到了災害……

不過，許多人都伸出了援助之手：給路上坐車回家的人送飯、倒熱水；給受災特別嚴重的地區捐款，送衣物、棉被和日用品；部隊官兵在搶修電力裝置……

在這場大雪中，人們感受到了人與人之間的互相關心，感受到了溫暖。大雪中流露出了社會的和諧。

和諧的作文 篇6

魚兒喜歡清澈的河水，那是它們的家園。

花兒喜歡肥沃的土壤，那是它們的家園。

鳥兒喜歡澄澈的藍天，那是它們的家園。

人類需要一個沒有硝煙味的世界，需要一個和諧的美好家園。

可是，是誰把清澈的河水變得渾濁乾涸？是誰把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪？是誰把澄澈的天空變得陰沉昏暗？又是誰把祥和的世界攪得如此不安？

是人類！是那些利慾薰心的人們！

“人們可以被消滅，但不可以被打敗！”海明威在《老人與海》中寫下這句哲理。然而我深深的憂慮人何時被大自然消滅。人類，如果繼續破壞世界的安寧，我想，最終將受到大自然一次次的懲罰。

可曾看見“9.11”事件後，人們恐慌的.神態；可曾看到伊拉克戰爭中那些難民憤怒的眼神。利慾薰心的人們啊，你可曾看到和諧之花被無情地折斷，和平之鴿被無情地射下，和諧之舟被無情的擱淺在荒灘上。

和諧，和諧……

何時能停止這一切，讓天使綻開笑顏；何時停止這一切，不讓悲傷佔滿純真的眼；何時停止這一切，讓戰火不再燃燒；何時停止這一切，讓和諧之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和諧之舟盡情盪漾。

人類，覺悟吧！

讓天使睜開雙眼欣賞這絢麗的景色；讓我們搖盪著旗幟諦聽那迷人的天籟；讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷；讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；讓世界變得和諧而美麗！

和諧的作文 篇7

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，她——光彩奪目；飄逸在浮雲之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她——深藏不露；樸實真摯，發自肺腑，這是一種可以創造奇蹟的美，她——無處不在。這便是和諧之美。

鏡頭一

這裡是操場，塑膠的環形跑道圍繞著綠草，(.)就像給綠草地戴上了一個紅色的大花環。環形跑道有200多米，直跑道長60米，同學可以在上面鍛鍊。看，校運動隊的成員們正在上面努力地練習跑步呢！一個個汗流浹背，可誰也沒有停下。相信他們在比賽中回取得好成績，為校爭光。

鏡頭二

早上，我走進校園，看見一個一年級的小弟弟正在吃早點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時，風姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去——一年級的小同學不懂事，再說了，現在是7：32分，已經遲到了，

他肯定不會撿。沒想到，小弟弟竟然追著袋子跑，終於，風姐姐被他感動了，停了下來，小弟弟把袋子放進垃圾桶，安心的'走進自己的教室。啊！一年級的小同學都這麼講衛生，怪不得學校這麼整潔呢！

學校多麼和諧，多麼美麗！這構成了一道多麼亮麗的風景線啊！

和諧的作文 篇8

春風多可太忙生，長共花邊柳外行；與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。

溫暖的風徐徐吹來,和諧的陽光輕柔的撫摸著大地。踩著鬆軟的土地,沁著麥苗的芳香,我的心在春風裡徜徉......我喜歡炊煙繚繞的古老村莊,至愛泥土的芬芳。摯愛雜草橫生的山間野地,也喜歡車水馬龍川流不息的繁華都市。我生活在她們溫暖的懷抱裡,是她們親親的'孩子。迴歸自然，才是最大的享受。

生活的真諦源於自然，自然的奧意在於和諧，和諧的精髓表達完美。空間是用來收藏自然的。和諧家園，距璀璨不遠，離自然更近。

和諧家園。美景與生活的邂逅， 帶著些許閒散情緒，安享私藏一片湖的幸福，夢幻湖畔， 溫柔橫亙在迴歸前方 。這是你幸福的家。

和諧的作文 篇9

大年三十，我與爸爸媽媽在家準備年夜飯。忽然，門鈴響了，我去應門。開啟門後，竟然是樓上的李叔叔和他的妻子，兒子，而且手中也提了不少的東西，就好像是來拜年的。但據我所知我們兩家的關係不合啊？而且總是吵架。現在來我們家不能聽，肯定沒有安什麼好心，還是防著點好。

爸爸以為是小叔他們來了，便從廚房裡滿懷著笑意出來迎接。當爸爸看到李叔叔站在門口，臉上的表情立馬變成了豬肝色。意識到不對頭，我便立馬打破了這個尷尬的局面，趕緊迎接李叔叔他們一家子進來坐。李叔叔坐下來後便不好意思地說：“其實我們是來道歉的。”便說：“對不起！都是我不夠大度。總是和你們吵架，不過你們放心；在過些天我們就要搬走了以後就沒有跟你們吵架了。還有，房子我也找人重新裝修了，不會在漏水……”我認為，我們兩家不合的原因就是李叔叔家的地板總是漏水，每次都是漏到我們家裡。因此，因為這件是不知道爸爸跟李叔叔他們吵了多少次，一直都沒講和過。

確實，吵著吵著也是會吵出感情的。不然也不會提著東西來拜年，但沒想的`是來告別的。爸爸說：“沒事，沒事，過去的事情就讓它過去吧！往事就不要再提了。來來，喝酒。”

爸爸便把手搭在李叔叔的肩膀上一起走到飯桌前坐了下來，便和起了酒。不久，小叔他們有到了。便開開心心地吃起了團圓飯。所以說，鄰里鄰居的要學會相互謙讓相互包容和理解。

和諧的作文 篇10

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。我今天向大家介紹一本書，是著名作家葉聖陶的作品--------《葉聖陶散文》。

厚厚二十五卷《葉聖陶集》，散文佔到十七卷，而通常所說的文學散文至少也在上百萬字以上。這本書挑選了96篇，分為寫實、寫意、寫人、寫景和文心。

阿英稱讚過他的寫實散文“每一篇小品，真不啻是一首非常成功的，優美的，人生之詩。”的確，就拿第二篇散文來說吧！樸素的語言中飽含著一種生活中的美，生動形象地體現出一個小茶館的氣息，而且，還蘊涵了一個鮮明的道理。

不過，葉聖陶寫意的散文給整本書增添得熠熠生輝！寫意，顧名思義，就是通過某樣東西或某件事情來抒發情感。在這類散文中，使我感受最深的'是他在1949年寫的《中國人站起來了》，字裡行間，不時流露出作者的愛國之情，愛國之心。使人讀了就覺得很有幹勁。

在寫人類散文中，葉聖陶多數記悼了一些朋友和親人，不過這些人類散文是他的又一特色。形象地語言描寫，如實地體現出主人公的品質和性格。《“相濡以沫”》，這個成語卻寫出了魯迅先生的愛心和品質。

葉聖陶的寫景散文富有詩意。開啟寫景散文的第一篇，是1936年葉聖陶遊洞庭西山寫下的。其中，有一句話：混黃的湖波似乎儘量在那裡漲起來，遠處水接天，間或界著一線的遠岸或是斷斷續續的遠樹。區區幾十個字卻寫出了一派景色。

文心，也就是我們所說的抒情，此類散文中，作者談論了許多話題，有興趣可以看一看。

《葉聖陶散文》不僅可以提高我們的作文水平，還可以教育人們，多讀多受益。

看著那些文字，使我彷彿回到了當時那個年代，那個世紀。葉聖陶老先生畢生的心血譜寫了一篇篇文章，用心血寫成的文章能不好嗎？

這正應了“一首首成功的，優美的，人生之詩”。