母校作文

母校作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的母校作文 ，歡迎大家分享。

母校作文 1

我是一個即將畢業的國小生，我的母校就是六一路國小。我很喜歡我的母校。

在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路國小。站在大門口，校門正上方寫著“六一路國小”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站著，像兩個士兵站在那裡為我們站崗放哨。

邁入我的母校——六一路國小，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學校帶來了春意盎然的生機。往裡走，你將看見我們學校優秀我的老師的照片，我的老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學校的第一個教學樓的背面，上面寫著：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個採集欄，裡面貼著手抄報、本週升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（裡面記了一些違反校規同學的名字）。這個採集欄可是我們學校的風景線之一啊！

操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每週一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學校添加了一大特色！

操場裡有一些體育用品，如：雙槓、單槓、籃球架……升旗臺的後面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這裡上課的。教學樓的四樓就是我的老師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課我的老師的`辦公室。當然了，這座教學樓的後面還有一個較小的操場。以前這裡還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！

教學樓後面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是颳風還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次颳大風的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。

就要畢業了，真不知道該怎麼辦。對於學校的一草一木都是多麼的熟悉啊！對於所有的好朋友，我又是多麼捨不得和她們離開！對於所有教過我的我的老師，我又是多麼的舍熟悉啊！對於我班的同學是那麼的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什麼時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！

這就是我的母校——六一路國小。我愛我的母校！

母校作文 2

我是一個即將畢業的國小生，難忘母校就是六一路國小。我很喜歡難忘母校。

在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是難忘母校——六一路國小。站在大門口，校門正上方寫著“六一路國小”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站著，像兩個士兵站在那裡為我們站崗放哨。

邁入難忘母校——六一路國小，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學校帶來了春意盎然的生機。往裡走，你將看見我們學校優秀老師的照片，老師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學校的第一個教學樓的背面，上面寫著：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個採集欄，裡面貼著手抄報、本週升旗手的`介紹，還有一部分便是批評欄了（裡面記了一些違反校規同學的名字）。這個採集欄可是我們學校的風景線之一啊！

操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每週一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學校添加了一大特色！

操場裡有一些體育用品，如：雙槓、單槓、籃球架……升旗臺的後面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這裡上課的。教學樓的四樓就是老師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當然了，這座教學樓的後面還有一個較小的操場。以前這裡還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！

教學樓後面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是颳風還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次颳大風的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。

就要畢業了，真不知道該怎麼辦。對於學校的一草一木都是多麼的熟悉啊！對於所有的好朋友，我又是多麼捨不得和她們離開！對於所有教過難忘老師，我又是多麼的舍熟悉啊！對於我班的同學是那麼的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什麼時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠永遠說不完的話！

這就是難忘母校——六一路國小。我愛難忘母校！

母校作文 3

我的母校是北京師範大學實驗國小。我在那裡留下了成長的足跡，每一位老師都關心我，同學們都幫助我，在那個溫暖的大家庭裡，我們一起努力學習，團結友愛，過著充滿歡樂的校園生活。

一年級時，我刻苦學習，勤奮勞動，終於帶上了那鮮豔的紅領巾；三年級，我從一個幼稚的小女孩轉變成一個懂事的小姑娘，同學們也開始信任我，推選我作小隊長；五年級時我代表學校參加海淀區跳繩比賽，由於我求勝心切，結果沒有取得好成績；六年級，我繼續努力，用我的實際行動來報答母校給予我的一切。

我在母校裡有很多的好朋友，我們互相幫助，彼此關愛。

還記的'四年級時，我忘記帶餐費，而且那是收餐費的最後一天。我急的不知道該怎麼辦才好。這時，坤坤來了，她關心的問：“你怎麼了？是不是有煩心事，跟我說說。”我著急的說：“我忘帶飯錢了！”坤坤聽後說：“我們去問問看有誰能借點錢給你吧。”我回答：“好吧。這是唯一的辦法了。”我們問了很多人，但只湊夠了50元，還要100元呢！我是徹底放棄了。但坤坤還鼓勵我：“別懈氣，想一想還有沒有誰沒問？”突然，傳達室的叔叔向我跑來說：“你的雜誌費交錯了！應該在下個月的今天交給你的班主任。”我撕開信封，裡面有100元整。我和坤坤拉著手說：“太好了！”在朋友的幫助下終於解決了問題。

我們還有一位善良又愛我們的當了我們六年的班主任。但有一次，有一些男同學居然做了很不道德的事情來傷害她。

三年級的時候，我們學了一篇古文叫“欲速則不達”。那是我們學的第一篇古文。所以有些淘氣的男同學覺得好玩，就把古文改編，還把班主任老師加了進去。後來越傳越大，就被老師知道了。老師聽了之後很傷心，因為老師肯定是覺得我們在這三年裡都不喜歡她，但那些男孩只是淘氣，沒想到老師卻當真了。這下他們可收不了局了。過了兩天，老師還不理我們，最後他們決定去道歉，可老師不接受，我想老師一定很失望。但第三天，老師來了，她還像以前一樣專心的講課，就好像什麼也沒發生似的。快下課時老師向我們道歉說：“真是對不起，這幾天都沒來上課，但我希望像上次一樣的事情不要再發生。”我們趕快答應。在老師的包容與理解下，我們又可以繼續和老師像朋友般地相處了。

我愛母校，愛她那綠綠的草坪，愛她那鮮豔的花朵和那高聳的教學樓。是這裡留下了我勞動的汗水，也是這裡滴下了我失敗的眼淚。我是在這裡從一個什麼都不懂的小女孩，變成了一位優秀的少先隊員。雖然我即將離開母校，但我會將我在母校的點點滴滴都印在我的腦海裡，永不忘記。

母校作文 4

親愛的母校：

六年的國小生活稍縱即逝，不久以後我就要跟您分別了，一想到這裡，我就百感交集。

從入學到現在，我們的人生道路上又增加了六個里程碑，每個里程碑都記錄著學校的生活，記載著我們的成績。此時此刻，我的耳邊又迴響起優美響亮的書聲，悅耳動聽的歌聲，天真快樂的笑聲，鏗鏘有力的宣誓聲，興奮激昂的吶喊聲；我的眼前有浮現出趣味橫生的課堂，競爭激烈的辯論，整齊劃一的間操，神聖莊嚴的.升旗

我忘不了，六年前入學的第一天，當我像一隻重獲自由的小鳥撲進您溫暖的懷抱裡時，就被您美麗的容顏迷住了：潔白的雕像，鮮豔的五星紅旗，鮮花盛開的花壇，平坦寬闊的操場，高大挺拔的逸夫教學樓您的一花一草都深深地吸引著我，從那一刻起，我就喜歡上了您，立志要在您的懷抱裡把翅膀練硬。

我不會忘記，在您的懷抱裡，我的到了老師的鼓勵。那段時間，我不知道為什麼，作業總會出錯，上課總是走神，學習成績逐漸下降，心情也很低落。可心情越是低落，我就越靠不好。一天，老師把我叫到辦公室，見我來了，老師便用她那溫暖的大手拉起我的小手，然後語重心長地說：孩子，這段時間你的作業真麼總是出錯？聽了老師的話，我的眼淚不爭氣地湧了出來。老是用她的手擦去我眼角的淚珠，接著說：已經臨近期末了，這段時間你應該努力衝刺。如果你是果農，你為果園勞動了一學期，已經望到了豐收的季節，但果樹上生了蟲子，我們應該消滅它！聽了老師的話，我重振信心，堅定地說。在以後的日子裡，我又回到了原來的樣子，甚至比原來更加努力，最終我以優異的成績取得了三年級第一的名次。

我永遠忘不了，在您的懷抱裡，我收穫了真摯的友情。二年級那年的夏天，我因不小心把胳膊磕傷了，強烈的疼痛是我趴在桌子上大哭起來，同學們忙圍上來，有的說：怎麼了？為什麼哭呀？有的說：疼嗎？我帶你去醫務室吧！我抬起淚眼朦朧的眼睛，看到了同學們關切的目光和焦急的表情，我心裡不禁為之感動。緊接著，我被人群簇擁著，被同學們攙扶著走進了醫務室。在醫務室裡，老師給我上了藥，雖然很疼，但我並沒有哭，有溫暖的友情包圍著我，再疼我也不怕！

往事樁樁件件，歷歷在目，像夜空裡一顆顆璀璨的星星，當重新回味，每一顆都是一段美好的回憶。

再見了。母校的同學，是你們讓我知道的什麼是友情，什麼是關愛，社麼是互相幫助，什麼是團結協作，我回記住和你們在一起的沒一天，記住你們一張張甜美的笑臉。

再見了，母校的老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹，你們用汗水澆灌了我們。我們必將用優異的成績回報你們。

再見了，親愛的母校，我的翅膀已經練硬，但今後我不管飛多遠，都不會忘記您，當我再次撲向您的懷抱裡時，我一定已經滿載榮譽，您一定會為我驕傲，自豪！

母校作文 5

時間的確來去匆匆，悄悄地來，又悄悄地走了！6年的國小生活還有不到3天就得圓滿結束了，為此我感到無限留戀！

母校，您記載著我童年的甜酸苦辣，也培養著我茁壯成長。回顧起昔日的廣遠國小，在那操場上，孩子們就像一群群天真活潑的小燕子；在操場上無憂無慮地飛翔。使我記憶尤新的是發生在秋天裡的故事。落葉就像一隻只金黃色的蝴蝶，在微風中悠悠地飄落，彷彿在翩翩起舞。然而幼小的我則站在樹下，仰望著那姿態萬千的“蝴蝶”，腳踏在一片金燦燦的.毛毯上。油然而起一種讚歎，一種對校園美麗風光的讚歎！

在新世紀日新月異的年代裡，母校也發生了翻天覆地的變化！學校已經被確定為中心國小，也獲得綠色校園之美譽。再來到操場。瞧，那兒集結著許多鳥兒，燕子。它們時而飛得急；時而飛的緩；時而穿梭在樹梢之中；時而從正嬉戲的學生中間飛過；就像一群群載歌載舞的美仙子。真不愧是綠色校園啊！

看著這美麗的校園，怎不叫我從心中感到無限的留戀呢？這裡曾經是哺乳我成長的地方；這裡曾經是使我懂事，領悟人生的地方；這裡曾經是我知識的搖籃。它將會一次又一次喚起我童年的美好回憶！作文

再見了，母校！感謝您，母校！讓我最後敬上一噶崇高的隊禮吧！

再見了，母校

再見了，母校

時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”

母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

在這五年的國小生涯中，我從啟蒙老師那裡學到了多少知識，從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裡，我的心裡多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裡和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裡的溫暖。作文

母校，在您的懷抱裡，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高階。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色佈滿校園，那是多好呀！作文

親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為名校，噢，不，您要走出浙江，走向中國！

再見了，我親愛的母校！

母校作文 6

我們扯著時光老人的鬍鬚盪鞦韆，一不小心把時鐘撥向了離別的時刻。

漫步校園時才發現自己從未如此認真地打量過學校的風景：玉書廣場、八斗亭、桂花樹、廣玉蘭……一切多麼美好！長廊上面爬滿了藤蔓，花壇裡的月季已開過，廣玉蘭卻正盛開。與其說校園不如叫花園，以前不懂珍惜，對這一草一木早已厭煩，可現在，才知道這是多麼可愛。每天早晨踏進這美麗的“花園”，便可聽到空氣中瀰漫的朗朗讀書聲。

六年前第一次帶上紅領巾，多麼欣喜若狂，胸前飄著紅領巾，感覺帶上了勳章，好自豪！而如今，我卻要摘下他了！記得競選大隊委時，我緊張得全身發抖，當我知道被選上後，我高興得熱淚盈眶，當我威風凜凜地站在校門口迎接老師和同學時，我的心中無比自豪……。。大課間，大家排著整齊的隊伍，伴著歌聲來到操場上，個個動作剛勁有力，意氣風發。中午，我們坐在教室裡，學習小組在一起討論問題，爭得面紅耳赤。放學時，我們三個一夥，五個一夥，你挽這我，我拉這你，在一起暢談玩耍。也會有時候，因一件小事而吵架，誰也不理誰，但最後都被互相的一句“對不起”而屈服。親愛的同學們，我們是一個大集體，每個人都團結友愛，然而，在一起朝夕相處了六年的我們就要分開了。我們會忘記對方嗎？忘記我們美麗的校園嗎？忘記我們最敬愛的老師嗎？當然不會！十年後、二十年後，也許我們會漸漸淡忘對方，但我們不會忘記，是這學校的老師培養了如此優秀的我們！

總是想，不要長大，永遠懷著一顆好奇的童心，對這個世界有著最美麗的遐想。總是想不要長林，永遠載著友誼的小船，與小夥伴在童年的夢幻中遠航。可情節，六年時光像一場夢。當夢醒時才懂得珍惜，才懂得說再見；查夢醒時，才明白即將要離別。最令我捨不得還是老師，從我們第一次踏進校門起，老師就成了我們最敬畏的人，最依賴的人。語文老師的幽默風趣、數學老師的和藹可親、英語老師的嚴厲認真……無一不使我們印象深刻。我們成功時，老師讚許的眼神；我們灰心時，老師鼓勵的眼神；我們犯錯時，老師包容的眼神；我們受傷時，老師焦急的眼神。

老師，多麼美好而崇高的稱呼！我們的每一點進步都離不開老師！是您，帶領我們在知識的海洋中盡情遨遊，把我們帶進知識的`殿堂，千言萬語表不盡我們的心聲！花兒散發芬香，是在表達對雨露陽光的感激，果實頻頻點頭，是在感謝辛勤勞作的園丁。而我們努力學習是在報答老師的教誨之恩。一日為師，終身為父，老師您辛苦了！

滴水之恩必當湧泉相報，美麗的母校，敬愛的老師，親愛的同學，再見了！

母校作文 7

畢業典禮快要結束了，我們收拾東西，拿著龍眼國小最後送我們的禮物——畢業證書。默默走出校門，回頭望望我們的母校，看看這一座座教學樓，這深深印著我們腳印的教學樓；看看青綠色的操場，這曾經是我們追鬧嬉戲的場地；看看這一花一草一木，這不都是陪伴我們度過六年的朋友嗎？畢業考結束，我即將進入國中；到了和母校說再見的時候，腦子裡冒出起國小六年來的一個個場景，和同學、老師一起朗誦、一起聊天、一起歡笑，心中有一種說不出的感受，一陣酸楚……

我永遠忘不了母校的美景！龍眼國小是一所美麗的學校。屋後山巒翠，門前一江水；走進學校，迎面並排著三棵香樟樹，清香撲鼻。走進小花園，這裡植物的光合作用讓小花園格外涼爽；仔細一看，黃楊樹、松樹、鐵樹、紫藤、竹子，樣樣都有，特別是一棵老桂花樹，立在中央；樹幹很粗，三個人張開手臂還抱不住；樹枝交錯層疊著，樹葉非常茂盛，已經長了幾百年了！走出小花園，四周環視，綠色植物點綴著我們的龍眼國小，賞心悅目。

想起我八歲的時候，爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手，走進龍眼國小的大門。當時我們一顆顆幼稚的童心，對這新學校——龍眼國小，充滿了好奇、神祕之感。我被分到二班，幾個星期，同學之間也很快認識了。想起二年級，我們入了少先隊，這是我們最興奮的時候，我們都帶上了紅領巾；想起幼稚我們趴在地上，剪刀石頭布，贏得各種紙牌；想起我們二班在運動會上團結努力，取得團隊第二名；又想起我們考試考砸了，個個低著頭，等待老師拍下手板……在國小六年裡，我們的二班，有歡喜，有悲傷。二班是和諧、團結的。我永遠忘不了我們的二班！

我們的'知識從何而來？是老師們教導而來。在這國小六年，我忘不了老師們，他們一直在幕後默默工作著。我的啟蒙老師丁老師是我永遠忘不了的，她教導我們，讓我們漸漸成長，懂得做人的道理；書法老師張老師我是忘不了的，沒有他，我就沒有一手好字，沒有一張張獲獎證書；數學老師趙老師也是我忘不了的，她打定了我數學的基礎，沒有她，我數學不會再考一百分；英語老師王老師我也忘不了，她總是一絲不苟地工作著，一心為我們著想。我的其他所有老師的我忘不了的，你們的諄諄教誨，讓我變得成熟，讓我變得聰明。老師啊，我將永遠記著你們！

啊，可愛的學校，可愛的龍眼國小，養育我六年的母校！我現在站在門口，望著即將說再見的你；像我剛來到龍眼國小，站在校門口，望著我未來的學校。我輕輕揮手，再見了！綠樹；再見了！鳥兒！再見了！同學；再見了！老師；你們等著吧！滴水之恩，湧泉相報，過個幾年，我一定會回來看望你們。再見了，母校，我永遠把你記在我心裡深處。

母校作文 8

前幾天，當我看見QQ中一位國小說他將去贛州讀書時，我的腦海裡突然浮現出了我的母校的點點滴滴……

我的母校是渝水二小。這是一個很小的，最早的校門也只是朝一個毫不起眼的小巷子裡開，教學樓也只有兩棟，是五層的，還有另一棟三層樓的電腦機房，也不寬敞，總之是極其簡陋的，但我確實在這裡度過了我的唯一的六年國小時光。

剛進入學校的幾個月，並不十分適應，但慢慢的，隨著和同學的相互熟悉，以及對這個學校瞭解，自己也就放開來了。

一年級時，我在學校的南面的博文樓上課。在我的印象中這棟樓是一、二、四、上課的地方，但好像在後面進行了調整，記得自己好像是一、二、時在這棟樓房讀的.書，而三、五、則是在對面的逸夫樓。

最早是隻有兩個年級在逸夫樓，但是由於我四年級時新校長上任，決定改變學校的面貌，於是便在逸夫樓的西面又加建了一棟教學樓，並特地在兩棟教學樓中間建了一棟辦公樓，連線了這兩棟教學樓，並粉刷了其它幾棟建築，修整了操場，把大門改到大馬路旁邊，讓學校顯得“高大上”了一些，所以這所學校煥然一新了。

雖說只有區區的幾棟建築，無論是簡陋，又抑或是大氣，我都是毫不在意，因為這所學校見證了我的國小時期的歡樂與失落，以及我與國小時期同學們的深情厚意，我想這就足夠了。

其中有幾個好兄弟我一直無法忘記，而且一直與他們保持著相當深厚的情誼。

就說那一次我過生日——我只不過是在過生日前的一個禮拜和他們偶然說起過，之後我便沒有和他們再提過。但是，當我生日那天，並且還是在一個週末，他們竟然一起來到我家，送給我禮物，送給了我祝福。這出乎我的預料，我激動得不知說什麼好，“這……這……這……”但他們說：“班班，你是我們的好，我們肯定要幫你過生日的喲！”

還有一次，我得了水痘，而且是離期末沒多久的時候，我一連九天都沒有去學校，我怕自己會因此考不好。但是，我的好兄弟們卻總是告訴我今天講的什麼東西，有哪些是重難點，讓我沒有因為生病而耽誤自己的學習，期末也還是考得不錯。這著實都要歸功於我的好兄弟們啊！

在母校的六年，我的獲得的大小小的獎，都得要感謝我的國小老師們：語文老師朱老師總是會在和基本功上給我悉心的指導；數學老師吳老師讓我在思考時變得更加嚴謹；英語老師劉老師總是給我進行強化訓練，讓我總是在英語競賽中得到好的成績……這些老師教給我的，讓我到國中這個階段仍然受益匪淺。

我始終無法忘懷這些記憶，母校帶給我的東西實在是太多太多了，是很難用語言說出來的，它影響著我的童年甚至人生，我十分懷念著我的這所小而“高大上”的母校。

母校作文 9

時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。放學的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶裡打轉轉。您見了，把我叫回辦公室，風趣地對我說:“怎麼了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您，可您並不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對我說，“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細想一想，我們來學校的最終目的是什麼呢?是不是僅僅為了當上‘三好學生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣，機會還是有的。”在您的親切教導下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學習態度，取得了優異的成績。您說，我能忘記您對我的教誨嗎?

忘不了，親愛的朋友!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎麼能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是朋友們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學後又把我送回家。當媽媽拿出大蘋果招待你們的時候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的朋友啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?

忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的'母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才幹、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。其中，有運動健將，有著名歌星，還有多少未來的科學家、藝術家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?

再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的朋友!再見了，哺育我六年的母校!

母校作文 10

我們回到涪陵一週後，媽媽有一個念頭，打算去她小時侯上學的地方看看。當時我非常不願意去，最後我還是被媽媽趕著去了。

下午我們就出發了，一路上只有我一個人情緒很低落，坐了三個小時的車，終於到了那個村莊。我們的人不多：有曾祖母、媽媽、我和弟弟。我們邊走邊看，這時，一陣陣花香迎面飄來，真使人心曠神怡。勃勃生機的田野風光讓人目不暇接；柳樹的枝條上排滿了鵝黃色的萌芽；小草也偷偷地鑽出溼潤的泥土，露出尖尖頭來報喜；成群的鴨、鵝悠然自得地嬉戲於河水之中，我的心情漸漸地變好了。

一路的風景讓我們迷戀，不知不覺就來到了媽媽上國小的地方。

到了媽媽上國小的地方，她告訴我，當年曾祖母在這裡教書，於是媽媽國小的啟蒙就是從這裡開始的，在這裡呆了整整一年，加入少先隊時還在這裡植過一棵小松樹以作紀念；今天她特地想看看當年的樹長得有多高了，可是學校有了較大的變遷，樹雖然被移走了，但校園變得比以前好多了，原來的老學校只能看見殘留的.舊院牆，裡面的校舍全變成了一樓一底的新磚房，整個學校由兩座磚房組成。走到一片菜地，媽媽告訴我當年這是她們的教室，教室由土木結構組成，窗戶是一些木框架，沒有玻璃，一到冬天寒風呼呼地從外面貫進教室，冷得同學們瑟瑟發抖。那時的學習是非常艱苦的，那裡的小孩從來沒看見過文具盒，還是媽媽用文具盒，他們才知道有文具盒這樣的物品。突然她又興致勃勃地說有一次她和她的女同學（也是這個學校的教師子女）在老師種的菜地裡折了兩根黃瓜，和那同學一起躲在她們教室旁邊偷偷吃起來，吃得有滋有味，曾祖母出來叫她們吃飯了，還一直藏著不出來，媽媽幸福地回憶著……那時雖然學校的生活很清苦，連醬油都吃不上，更沒有肉吃，但童年的樂趣是媽媽永遠忘不了的。

路上，曾祖母也不時地遇到自己以前的老朋友，跟他們聊聊天，聊著二十幾年的變化，這裡原來破舊不堪的境像現在換上了一些新的磚房，小孩的衣服也比以往穿得好多了，聽媽媽說以前那裡從沒有人穿過裙子，媽媽當年是全校唯一穿著裙子的女孩，現在舊地重遊，我們不僅看見了大多數人穿得更好了，也穿得更時尚了，農村的變化也越來越大。

回家的路上，我想了很多，當年媽媽她們居然把吃黃瓜當著一種幸福，可我們現在吃的是魚肉、喝的是可樂、用的是電腦，也沒把這當作幸福，我們真該想想這些，更加珍惜現在的幸福時光；再想想那些山區的小朋友與我們相比，我們更應該多關心他們，多奉獻我們的愛心，讓他們也能像我們一樣過上幸福美好的日子。

母校作文 11

是她，五用辛勤的露水澆灌我；是她，把握從一個懵懂無知的孩子帶進知識的海洋；是她，給我留下五年的美好回憶……她，就是培育了我五年的母校。然而時間卻不停下匆匆的步伐，五年的國小時光，彷彿一瞬間就結束了。即將步入國中生活，卻對母校有幾分不捨之情……

又站在學校的鐵門前，緩緩步入校門，值勤隊員熟悉的“Morning” 聲，打開了我記憶深處記憶的閘門——五年成長的酸甜苦辣鹹，如潮水般源源不斷湧出……走進校園，第一映入眼中的，還是那座潔白的塑像，那雕刻的三個國小生不正是快樂的我們嗎？繞過塑像，是我常寫作業的小涼亭。我彷彿又坐在同學身邊，邊聊天，邊做作業，它為我們遮擋烈日，這感覺多麼親切！還有鮮紅的50米跑道，我似乎又聽到了我50米、400米跑第一時，全班給予我的讚歎，又嚐到了那成功的喜悅……望向那紫羅蘭色的教學大樓，在晨光的襯托下，它顯得格外美。我好像又回到了一年級：當我迎著早晨第一縷陽光，歡笑著，蹦跳著，來到母校……視線又轉向了音樂教師，資訊教室等所在的三年級的教學大樓——它佩戴了一枚金光閃閃的“1”字，像在與我炫耀似得。我不禁走進去，來到一樓——走向美術教室。這裡留下了多少回憶呀！後面的桌上展示著我和組員們外語節的樓房模型呢！這勾起了我對那件事的回憶——

就是今年的福山外語節，美術老師要求我們全班分成幾組，完成一個建築模型。一切都那麼順利，可沒有一帆風順的'旅途。那次美術課上，我們一組人聚集起來討論建築模型怎麼完成。我掃了一眼大家，卻發現本該有六個人，現在卻只有五人，少了翔翔。再一瞧，他正在位置上抽泣呢！我連忙跑過去問個究竟，原來是他覺得自己做得太慢了，趕不上大家，所以很傷心。組裡熱心的同學這時也來勸解，願意和翔翔一起做。於是翔翔漸漸停止了哭泣。高陽漾見狀也跑過來一邊逗翔翔開心，一邊安慰他。就這樣，大家幫助翔翔，不一會兒就做好了一個漂亮的模型。大家心裡都暖暖的，可開心了！

校園的回憶，有歡笑，有眼淚，有獎勵，有懲罰，有成功，有失敗，有誤會，又有諒解……這才是真正的校園回憶。

母校辛勤地教導我，把我帶入知識的殿堂，把我從這裡帶向世界。可我就像雛鷹，長大了，終是要離開您，展翅高飛。我多麼希望時間能倒流，讓我回到一年級，剛進入您的懷抱的時候……可我無法永遠停留在童年，我已長大，唯一能做的，也只有懷著戀戀不捨之情，對您說：母校，我愛您，我感激您，再見了！但數年後，取得了成績，我一定會回來看您，為您爭光添彩！

母校作文 12

二十年後，我已成為全球知名的網路公司總裁了。一天早晨，我的機器人助手“樂樂”推了推我：“主人，主人，快起床，今天是二十年後的同學聚會。”我睜開惺鬆的睡眼。換好衣服，飛速地坐上我的太陽能汽車去學校。

進了校園，映入我眼簾的是一處處優美的風景：只見鳥兒站在翠綠的樹上歡快地歌唱；地面更加乾淨了，草更加富有生機，空氣也更加清新了。到了附小，看見了許多老同學在校門口迎接。我驚奇地看著他（她）們：祁翊嘉變成了舉世聞名的大作家，陳子琦和謝炫坤，一個是哈佛大學文學系教授，另一個是理工科教授。馬行之變成了某大銀行的董事長。蔡素餘和晏紫變成了大畫家……

馬行之拍了拍我的肩膀，說：“老兄，你還不熟悉二十年後的學校吧，讓我來給你掃一下盲。”說完，我和馬行之一起上到了二樓。馬行之在二樓給我“上了一課”：“全校都不用老師上課了，只用靠機器人講課了。”我的下巴幾乎和地面來了個“親密接觸”。我定了定神，問：“老師們還用改作業嗎？學生們使用課本來上課嗎？”馬行之回答：“老師們的活很輕鬆，只用把答案掃描到電腦裡，就可以了。學生們都不用課本了，浪費資源。人家都使用ipad15的ibook的超更新的flash10。0版了。現在的蘋果已經可以使用flash10。0了，所以ibook裡面的課本也有插圖，ipad15是480gb超大容量的，大概可以用到大學了。”

我們一直上到了五層，因為下面的設施都很平凡，和二樓一樣。我們先來到了音樂室，不禁想起了小時候大里面吹笛子的好時光。馬行之又向我介紹：“現在同學們使用的樂器這個機器全部都可以準備好。”說罷，馬行之指著一個印刷機一樣的機器。他繼續為我介紹：“可別小看這臺怪機器，它的本領可不小呢！它可以利用回收的塑料製造出同學們需要的'各種樂器，多好啊！既環保又節省材料。”

出了音樂室，我徑直走向美術室。我看見一個門上寫著“美術室”這三個大字。便衝過去，懷著好奇心推開門。我一看，呆了，哪有什麼美術室嘛！只有一片開著萬紫千紅的花的草地。上面飛滿了五顏六色的蝴蝶。馬行之不緊不慢地拍拍我的肩膀：“這是學校專門培養同學們而建造的寫生專題，還有油畫專題，水彩專題等。”

“我們上去六層看看吧！”馬行之喊我了。在我的印象中，六層只是一個天台。上到六樓的時候，我深深地被震撼住了：一片花紅柳綠，四季如春的景色，讓我深深陶醉在其中。馬行之輕輕地對我說：“這是學校新建的植物園，專門培養孩子們的動手能力和愛心，所以學校專門斥巨資來打造植物園。”

時間過得真快，一轉眼就過了兩個多小時。我只好戀戀不捨地和同學們告別了。臨走時，我心想：母校的明天會更美！

母校作文 13

風風雨雨，朝朝暮暮；歲月輪迴，潮起潮落。在不經意間，我就走過了國小六年的生涯。在這六年來，同學們的每一個歡笑，每一滴淚水，每一個故事，每一次的經歷，每一次的感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別親愛的母校，敬愛的老師，情同手足的同學。此時此刻，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

光陰似箭，日月如梭。此時此刻，回想起六年前，我依依不捨的離開幼兒園，邁入仁川國小。那時，我還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數清。而現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙裡有銀河系和河外星系。我們還學會了數學，我們還能提筆寫出一篇篇好文章，我們還更清楚地知道要熱愛祖國，熱愛家鄉，建設家鄉。這一切的一切都是學校教育的結果，這一切的一切都是老師嘔心瀝血的結晶。是啊，六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這快要畢業之際，我們是多麼的留戀這美麗的母校，多麼留戀敬愛的老師。此時此刻，我們無論用什麼詞句，也難以表達我們的感激之情，崇敬之情。

歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，六年的國小生涯即將過去。在這六年的母校生活中，我漸漸地明白了人生的真諦。一個人，可以沒有歷史豐碑般的那麼偉大，但我們應該為自己的夢想而奮鬥終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我深深地感受到了一個個老師的無私奉獻。這一個個老師就像一支支粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我深深地體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業了，即將告別可愛的母校，我只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的二個月裡，努力學習，奮勇向前；讓生活再綻放一次笑容，讓生命再澎湃一次潮汐。讓自己在畢業考試時拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。母校不僅給我知識，更在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。每年的'春遊，提供了我們與大自然接觸的機會；過節的慶祝會讓我們領會每個同學的優點；徵文比賽，更是鍛鍊了我們的文筆，讓我們去理解字、詞、句子的王國的快樂……母校、母校，就是人生第一所學校，離開母校，誰捨得呢？我像風箏，是母校把我引入人生的正軌。但最後，母校扯斷了我們之間的線，是因為母校想讓我飛得更高！如果有一天我迷失在風雨中，我知道這段記憶會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，可我知道這段記憶能陪我闖過風雨！

春夏秋冬，四季輪迴。好快，像一眨眼，像一瞬間，像美麗的花朵開放的那麼短暫.。母校是你讓我深深的留戀。

母校作文 14

轉眼間，我已經是一名中學生。國小時代的生活劃上一個圓滿的句號。但我又不得不感嘆時間的來去匆匆。那時的天真活潑，已經留在母校，深深地刻在我的腦海裡。那純真而又美好的六年，是我人生當中最珍貴的記憶。我每天都在回憶與母校一起走過的日子……

班主任劉老師把我領進一年級三班，開啟我那懵懂國小生的生活。一切都那麼新鮮，既害怕又興奮！第一節數學課，語文課，……打開了我知識的海洋。當紅領巾戴在我的脖子上，拿到第一張獎狀，我是那麼驕傲。在操場上和同學嬉戲，是多麼自由與歡暢。

升入二年級，老師說我們都長大了。我們也比一年級時更加懂事了許多。但幼稚依然在我們身上不曾退去。老師說，跟我們在一起，變得更年輕了。那是卻沒有在意我們在長大的同時，冷漠無情的時間也在消失著，日子在慢慢變少。少不經事的.我們依然在保持著我們的童真，繼續著我們二年級的學習生活。

三年級，我們親愛的李鳳老師不再教我們了，這讓我第一次有了分離的感覺。我們把中性筆代替了鉛筆，增加了新的英語課。這也意味著我們長大了。功課的難度慢慢的增加了，家長對我的要求也高了。我最喜歡校園裡的早晨，因為它永遠是最美麗的同時也是充滿希望的。校園裡的早晨一天一天流逝，最終三百六十五個早晨就這樣成為過去。

告別了三年級，老師又一次變換。天真和稚嫩在我們身上一點一點的消失。成熟在我們身上種下幼苗。同學之間的矛盾也日益增長，在班級裡同桌‘互掐’，男生之間互相打架，已經成為家常便飯，也怪我們的無知與輕狂。一次次的爭吵與不和平，永遠的留在了母校，與此同時也在我們的腦海裡閃現，懊悔也在其中摻雜。

時光飛逝，十二個月過去，新的一年又向我們招手了。成熟在我們身上發出了芽。我們也長大了，有時會和老師頂撞，會闖禍，會犯許多錯誤，會不知悔改，老師的一次次的包容和管教在校園裡溫馨的上演，一次次的感動也在我們心裡刻畫，不曾忘記。

要小升中了，我們在努力，老師在操心。我們也知道我們在一起的日子也只剩下了一年，我也在珍惜我們所上的每一節課，每一個早晨，每一個課間，甚至沒一次的對話。我們是鬥不過時間的，慢慢地畢業了，畢業那一天，我圍著校園轉了一圈，這是我最後一次享受校園的早晨。我們坐在教室裡，沒有說話，靜靜地等待著我們最痛苦的事：分離。

六個春夏秋冬就這樣過去了，我們珍貴的回憶永遠在母校，與母校走過的日子轉眼即逝。與六年級三班說再見了，與母校說再見了，與敬愛的老師和親愛的同學們說再見了。那些美好的日子再也回不來了。大休時，去母校，會說話的牆壁、熟悉的桌椅，又勾起了我的回憶……時間追不上白馬，眼淚被歲月蒸發。

那一年盛夏，心願許的無限大，大雪求你別抹去，我們在一起的痕跡；大雪也無法抹去，我們給彼此的印記。今夕何夕，青草離離，等來年，秋風起，再與母校牽手，歌聲起……

母校作文 15

歲月匆匆，花開花落。國小的學習生活轉瞬間就過去了。如今，我就要畢業離開了。在即將離開母校之際，我的心中充滿了對母校的留戀之情。回首往事，六年的國小生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦，點點滴滴都是那樣熟悉，那樣親切。

母校是百年名校，培育了莘莘學子，她就像母親一樣關心培養著我們。母校為了讓我們全面發展，舉辦了“六節一賽”，同學們都積極參加，踴躍參與，老師和家長非常支援。因此，培養了許許多多有特長的同學。語言節讓眾多演說家有了登臺的機會；語文節出現了一位位小作家，一篇篇優秀習作在語文之窗展現；數學節又湧現出許多數學小博士，同學們都紛紛讚歎他們的解題能力；科技節使小小科學家大展身手，豐富有趣的小製作、優秀的科技論文，體現了同學們的知識面；小畫家們的優秀畫作在美術節可有了露臉的機會，五彩繽紛的畫作讓我們對他們充滿希望，他們一定是未來的畫家；一位位歌唱家、演奏家在音樂節為同學們獻上了優美悅耳的樂聲，整個校園都洋溢著歌聲；體育節讓運動員們一展身手，拉拉隊的吶喊為他們賽出了好成績……這麼多的比賽豐富多彩，形式多樣，不僅豐富了同學們的課餘生活，還讓同學們在枯燥的學習中增添了歡樂。

剛進母校，我還是個黃毛丫頭。現在，我長大了，不再是個捧著書本念“a、o、e”，做算術還要扳著指頭算的小妹妹，而是一個能寫琅琅上口的作文，做算術早已不是問題的高年級學生了。這期間，我最敬愛的老師，您為我們操了多少心，流了多少汗。是您的諄諄教誨，充滿溫柔、期待、信任而慈祥的目光，讓我們從一個黃毛丫頭、乳臭未乾的臭小子長大了。啊！老師，您日日夜夜在黑板上耕耘，時間的年輪使您過早地有了白髮。粉筆灰換來了豐收，昔日的說教變成了皺紋。而您的學生，早就長得更高了，牆上貼滿了獎狀，成績單上優異的成績，使您綻開笑臉，此時，您變得更蒼老了。您用甘甜的乳汁供我們吮吸，讓我們汲取力量。

六年的國小生活讓我與同學們結下了深厚的友誼。六年來我們朝夕相處，我們曾經在知識的海洋裡奮力拼搏，我們曾經在平整的操場上嬉樂玩耍。忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們的深情厚誼。而今，我們就要分別，這叫我怎麼平靜呢？還記得週末我們去看書，課間我們在打鬧，一起談天說地，玩耍嬉鬧，一起在知識之花裡採花粉釀花蜜。朝夕相處六年了，我忘不了你們，忘不了與你們在一起的日子……

哦，美麗的母校！您像母親般慈愛，用甜美的乳汁哺育著我們。在這裡，您讓含苞欲放的.花蕾綻放出芬芳的花朵，讓小樹變得鬱鬱蔥蔥，挺拔高大，讓正在學飛的雛鷹展翅高飛，原本微弱的星光現在成了璀璨的明星。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

對母校的回憶溫馨而美好，對母校的感激真摯而無盡。

再見，我親愛的母校！再見了，我那童年的記憶。