我得到了表揚作文(彙編15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我得到了表揚作文，希望能夠幫助到大家。

我得到了表揚作文1

在平淡的生活中合學習中，我們會由於犯一些不正確得到教師，父母的指責和斥責，也會由於一些小小取得成功遭受她們的表揚，就在不久前，我遭受了老師的表揚。

我還記得是學期開始的第十週，我們已經上數學教學，教師在演講臺上講著新課，我浮想聯翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個字，耳朵裡面用心的聽著教師口中說的話，好像教師的一舉一動都不斷的出現在我的腦海中裡，那堂課堂我聽的很用心，也聽的`很痴迷，我為我期盼得到專業知識的衝動痴迷。二十分鐘過去，教師佈局了工作，我們都會自身的本子h上寫著回答，五分鐘過去，我們都交了自身的工作，剛開始做數學書的題型。我看見教師把學生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會到底是誰的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過我一眼，我有點兒擔心，由於我每一次寫作業都得的“B+”,並且教師也從來沒有那樣看見我。

十五分鐘過去，教師剛開始發工作了，說“今日的工作僅有三個人全做正確了，”在其中有我，老師說：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之後能持續保持下來。”下課了響聲了，老師說：“下課了。”我們說：“教師歇息。”

僅有授課認真聽講，就一定能進行工作，它是根據教師對我的表揚中感受到的，我從心裡裡衷心感謝教師對我的表揚。

我得到了表揚作文2

我從小就是個喜歡聽別人誇自己的孩子，就為了這一點，媽媽還批評過我呢!但不得不說，媽媽也經常會表揚我的!

記得那是一年夏天，天氣還很涼快，不是那麼悶熱，我想起進學校大門時，媽媽對我說的話：“一個人回來小心一點車子哦!”我心裡立刻冒出了冷汗，“一個人~ 一個人~ 一個人~”一直迴盪在我的耳邊，最後一節課時，感覺連屁股都沒有坐熱便放學了。

一路上，大家有說有笑，有的同學也試探著和我說話，但我只能不說，因為沒有心情，我還在擔心我能不能一個人走回家呢!所以有我一個人在低著頭，默默不語，一直到了門口，我才大膽的往前走，一直到快到家的時候，發生了一點小插曲。

在最後一個馬路上的時候，一輛汽車往這裡開著，我一時不知道過還是不過，直到汽車快過來的時候，我頭腦一熱：過!

於是，我立刻飛奔過去，可還是晚了幾步，車子立刻停了下來，車窗搖了下來，我以為會被痛罵一頓，沒想到車主對我說：“小朋友，你是第一次自己回家嗎?”我點點頭，車主對我和藹地笑了笑：“以後要小心一點啊!可沒有那麼多人像我這樣和你說道理哦!”我笑著說：“謝謝，伯伯!”

回到家，我把一切的'經過說給了媽媽，媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說：“過馬路時是要注意一點，不能橫衝直撞，這樣不僅自己受傷了，也會給大家帶來不便!”我微笑著點了點頭。媽媽笑著又對我說：“孩子，真棒!以後要繼續努力!媽媽看好你的!”我聽了心裡立刻樂開了花，媽媽又表揚我了!

我得到了表揚作文3

被老師表揚是學生很高興的事。數學摸擬考過後，鍾老師說了試卷上有一道題全班31個同學沒幾個對的，“沒幾個對？”，我心裡忐忑不安地想“我數學不怎麼好，這道題應該錯了，可能是道難題吧!”懷著這樣的心情，我小心翼翼地打開卷子，一看老師所說的題目不禁喜上眉梢，我這道題是對的！。

隨後鍾老師宣佈了一下答對了的.同學名字——龐楚和鄭俊涵！並請我倆讀一下自己的答案，我以不快不慢的速度從容不迫地讀完後，聽到了老師一樣從容不迫的表揚：“同學們，聽到了吧？這就是我們班裡兩位女同學精彩的回答！希望你們再接再厲！”哧哧——真高興啊！要知道數學我可不是天天能受老師表揚的！

“噹噹叮咚……”緩慢悠閒的下課鈴打響了，認真上了40分種的課，我早想出去伸展伸展四肢了，可是還沒等我將四肢伸出教室，就被鍾老師給叫了回來，我嚇了一跳，心想：“慘了慘了！不會是昨天或今天做錯了什麼事被老師叫去訓話了吧！？”還沒等我將“恐怖的胡思亂想”想完，鍾老師就先樂呵呵地開口了：“鄭俊涵，不錯嘛！你不但能力期末考了優秀，而且摸擬考試也考的挺好呢，看來你一到期末，爆發力還是不錯的哦！”聽到這句話，我可是“樂”上加“喜”，心裡還來了點淡淡的小得意：鍾老師，您知道我爆發力不錯啦？”

每次受到表揚，我心裡都很高興，對這門課的興趣和學習動力也添加了不少。不過呢，要想多多得到表揚還是要認真學習。

我得到了表揚作文4

我讀一年級的時候，我們老師說：“下個星期一，我們要考數學第一單元。”我一聽就緊張起來。

到了考試那天，發數學卷子下來做了。我拿著卷子，先把班級填上，再把名字寫好。一開始，我慢慢地做，最後，一看時間，來不及了，就快快地做了起來。下課了，我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師，老師拿著卷子走了。

第二天，我們問老師卷子改完沒有，老師說：“沒有改完。”我想，老師肯定是太累了。

第三天，我們看見老師抱著一疊卷子走進了教室。上課了，開始髮捲子了。老師把其他同學的卷子發完了，該發九十幾分的'了。那時，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，老師發的卷子，應該是我的了吧。我聽到老師念我的分數，我高興極了，因為我考了九十幾分。

回到家裡，爸爸問：“倩，你數學考了多少分啊？是不是沒考好啊！”我對爸爸說：“爸爸，你怎麼知道我第一次考試沒考好呢？”我從書包裡拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說：“哇，我的女兒第一次考試就考了九十幾分，我當爸爸的真為你自豪啊！”我說：“爸爸，你今天這麼高興！我比你還要高興啊！”

吃晚飯時，爸爸在飯桌前表揚了我。他說：“女兒啊，以後你再考上九十幾分，我們一家人在外面走著都會多麼威風啊！”

今後，我一定要考出更好的成績，讓一家人在外面威風威風！

我得到了表揚作文5

在我的腦海中，有許多事被表揚，但這件事始終讓我難忘。

有一次，姑姑請我和媽媽、爺爺奶奶出去吃飯。剛坐到餐館的椅子上，我就拿了許多小菜給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴。很快菜上來了，我知道奶奶喜歡吃魚。便瞅準了一塊又嫩又大的魚夾給奶奶。奶奶和藹又急切地說：“不用，不用。你也吃呀！”“我會吃，難得一次出門，您多吃點吧！”我笑著說。

吃到一半，奶奶想上洗手間了。因為奶奶以前摔倒，腰部的骨頭骨折，加上奶奶對這家餐館比較陌生，所以要別人扶著去。我對這裡再熟悉不過了，所以毫不猶豫地就“擔當此重任”。我攙扶著奶奶，因為地上有水，我們更加小心了。奶奶雖然走得比較慢，但是每一步都走得很踏實。奶奶進了洗手間，我老老實實地在門外等著。奶奶出來了，我照樣小心翼翼地攙扶著奶奶走到餐桌。回到餐桌，我的`筷子又立刻活躍起來，一會兒給奶奶夾菜一會兒給奶奶夾肉。我的湯勺也不甘示弱，連忙給奶奶裝湯。

回家後，奶奶、媽媽和爺爺都表揚我很乖，奶奶還神采奕奕，滿面笑容。我心想：今晚奶奶肯定會高興得睡不著呢。

其實孝敬長輩是我們國小生基本的美德。受到表揚的我，心裡美滋滋的，肯定會再做更多孝敬長輩的事嘍！

我得到了表揚作文6

表揚是一朵小紅花，需要太陽的燦爛，表揚是一棵小草，需要雨露的滋潤，表揚還是一泓清泉，需要魚兒在裡面歡悅。那一次，我得到了表揚。

在一個陽光明媚的早晨，我們上了第一堂課----英語，我拿出課本，跟著老師的節奏認真聽講。過了一會兒，老師說讓我們把剛學習的課文讀幾遍，讀好的'舉手。我讀完後，第一個高高地舉起了手，老師叫我起來熟練地讀一遍，我流利地把課文背了一遍，我用餘光瞥到旁邊的同學都向我張大了嘴巴，我心裡暗喜不已，老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學到的單詞讀一遍，我卻自信地把單詞背了一遍，並把單詞裡的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下，並說：“看看你們，是同樣的時間，同樣的老師，同樣的智商，你們有的同學連單詞都不會讀，就更別說背了，孫之涵卻能流利地背下來了，你們都應該向她學習。”同學們都向我投來了羨慕的目光。我得到了表揚，心裡特別快樂。但是誰能想到我背後的付出。新學期剛開始，媽媽讓我按照音標書背誦一至六單元單詞，每天早上背誦兩個單詞，每當我不耐煩地背誦單詞時，媽媽經常鼓勵我：“一份耕耘，一份收穫。”日積月累，等老師上到第二單元時候，我已經把一到六單元單詞全部流利地背下來了，所以我今天得到了表揚也是必然的。

在表揚背後是需要付出，只有付出，才能有收穫，才能得到表揚。表揚是你前進的動力，它激勵我們不斷地學習、不斷地進取。

我得到了表揚作文7

在我的生活中發生過許多事情，它們就像一個個五彩繽紛的泡泡，在我心中的那一片草原裡飛舞。現在我就挑一個紫色的泡泡給你看看，這可是最美麗的一個泡泡哦。

記得那是一天的早上，天空烏黑烏黑的'，沒有一絲光，烏雲把整個天空籠罩著。當時天空就像一個大惡魔，把整座城市陷入黑暗之中似的。

我和媽媽騎著自行車到了市場裡買菜準備做中午飯。我和媽媽來到一個菜攤。媽媽在忙著挑菜，我就在旁邊東張西望著，突然看到旁邊有什麼飄在地上似的。仔細一看，原來是旁邊有個阿姨在匆忙付菜錢，有張五塊錢掉在地上她都沒發現，付錢拿了菜她就跑了。我連忙跑過去把五塊錢撿起來。今天我真走運，竟然在這裡撿到了錢，正好用它來買我想要的魔術卡。正想著把它放入口袋時，腦海裡閃出了老師的話：“黃金有價，誠實無價。”當時我就問自己：“是選擇金錢呢？還是選擇誠實呢？”一會想著我夢寐以求的魔術卡，一會又覺得很難受，就像做了壞事一樣，內心鬥爭了好一陣，我最後選擇了誠實。於是拿著那五塊錢我跑向那位啊姨，鼓起勇氣說：“阿姨，這五塊錢是你剛買菜時掉的，現在還給你。”阿姨一臉驚訝地數了自己錢包裡的錢，然後微笑著說：“噢！那真的是我的錢，謝謝你。小朋友，你真是個拾金不昧的好孩子。”聽著阿姨的表揚，原來很矛盾的心情，現在感覺舒服多了。就連和媽媽走出菜市場時，也覺得天氣突然變好了。

從這件事我體會到了，做人要誠實，不能貪小便宜，否則會受到良心的譴責，還會覺得很不開心。相反，如果做人做事誠實了，你就會得到別人的表揚，就算當時滿天烏雲，你的內心還是充滿陽光的。

我得到了表揚作文8

時間飛逝，六年的時間過得飛快，就像一陣風，把我帶出了充滿歡聲笑語的國小時代。六年中的酸甜苦辣、喜怒哀樂就像沙灘上的貝殼一樣多的數不清。我就挑一個最漂亮的來與大家分享。

那是一年級的一天，我坐在教室裡，靜靜地等待老師的到來。只見老師笑容滿面的走進來，手裡抱著一堆卷子，笑眯眯地對我說：“同學們，期會考試的成績出來了，我們班有些同學考得很好，只有一兩個考得不理想，讓我給同學們念下分數吧！”聽到這兒，我的心裡像有十五個吊桶打水——七上八下的，又像有一窩活潑機靈的小兔子，在我胸口上直跳。“我考了多少分，我會不會就是那個考得不好的同學呢？”我不斷在心裡嘀咕著。老師開始唸了：“康曉萱，一百分，考得不錯；第二名……”一百分！在我聽到我的名字和成績的那一瞬間，我高興壞了！我一直沉浸在自己快樂的'世界中，老師唸完我才回過神來。老師又接著說：“這次，我要表揚康曉萱同學，她進步最大。”我興奮極了，這是老師第一次表揚我，我的心裡就像吃了蜜一樣甜。我暗暗的想：“嗯，表揚的滋味真好啊！甜絲絲的。今後，我要更加努力學習，讓老師再多表揚我，嘻嘻。”

這件事讓我記憶深刻，因為它讓我嚐到了表揚的味道。我記憶的沙灘上還有許多貝殼，我要把它們串成項鍊與大家一同分享。

我得到了表揚作文9

在學校，不單單隻有成績好的人可以得到表揚，就如做一件好事，也是可以得到表揚的。被老師，被學校表揚，是一件很榮幸的事情。我就做過一件讓學校表揚的事，說起來我現在丟非常懷念，那種榮譽感和快樂。記得那一次，我被學校表揚了，那天是上體育課，天氣熱得發慌，有許多的'同學都出去運動了，當回到教室的時候已經是大汗淋漓。

那個時候，我不遠處有一個小男孩，他比我小一個年齡。那個時候他正出著汗，整個人都是熱烘烘的模樣，汗水已經溼透了他的衣裳，頭髮沾滿了汗珠。我看他正往水龍頭的地方去了，心想，不好，他這樣做很危險，就在我要叫住他的時候，他已經把水龍頭的開關打開了，一股涼爽的水從他頭頂澆了下來。不知多久，他才關掉水龍頭，我看著他不由得開始緊張。

果然，不到一會的時間，他就突然昏倒在了地上，我知道他中暑了，然而周圍並沒有什麼人看見。我想，如果我不管他的話，他可能就有生命危險了。於是我扶著他一路走到了醫務室，和醫生說明情況。當因為問我他是誰的時候，我才告訴醫生，我只是在走廊遇到他的，並不認識他。醫生說我早送過來才沒有什麼事。

之後，小男孩的家長也來了，把小男孩帶到了醫院裡，直到他出了院，他的家長便一直感謝我。而我只是舉手之勞而已，但卻沒想到，學校知道我做了這樣一件好事，於是就在廣播站那邊公開表揚。於是全校的人都知道了這件事，我頓時臉一紅，心裡甜甜的，說不出的開心。

我得到了表揚作文10

童年，似咖啡，加了糖的甜，沒有加糖的苦，甜的甜到心頭，苦的沁入心肺，我倒了一杯加了糖的咖啡，與你分享。

那是星期二的早上，數學老師把第二單元的試卷發下來給我們考，我早早的做好了，現在該檢查了，我認真檢查了一遍，怎麼有這麼多錯誤，我趕緊改正，又細細地檢查了一遍，覺得沒問題了。一看錶，還差兩分鐘交卷。時間到了，老師讓我們交完卷，就放學了。第二天，老師把改好的.試卷發下來。我正納悶：這次考試，誰是第一呢？莫非，是她，李媛媛。正想著，老師唸到：“第一名，許嬌嬌，98分，第二名，李媛媛，97分。”我上去拿試卷時，同學們都向我投來讚許的目光。我心想再一次贏了李媛媛。我心裡比吃了蜂蜜還甜。

晚上回到家，我對爸爸媽媽說：“我數學得了第一名。”爸爸媽媽說：“你不會騙人吧，就你這水平，你就吹牛吧你。”我說：“真的。”連忙把試卷拿給他們看，爸爸媽媽大吃一驚：“你進步了，要繼續加油哦。”我美滋滋的笑了。

童年，似咖啡，我得到的這次表揚，像加了糖的咖啡，已甜到了我的心頭。

我得到了表揚作文11

就在今天，我得到了上學以來，老師對我的第一次表揚。我已經是一個四年級的學生了，雖然今天才得到了我生平的第一次表揚，但我卻還是非常的開心。

是因為什麼事情，我終於得到了老師的表揚呢？是因為我的“多管閒事。”就在昨天，本可以揹著書包嚮往常一樣蹦蹦跳跳回家的我，看見班裡做值日的同學摔了一跤，我看著那位同學摔得好像挺慘的，老師已經送她去醫務室了，我也就拿起掃帚幫她把教室的衛生打掃完了。我什麼也沒有多想，掃完地就揹著書包回家去了。

今天老師上課之前，首先給我們通報了一下那位摔跤同學的情況，並提醒我們大家走路的時候一定要注意，不要一不小心摔倒在地，像那位同學一樣，得在家養傷幾天。老師講完了這些之後就開始對我進行表揚了。老師說：“今天，我也要表揚一下xx同學，他是一個樂於助人的好孩子，他昨天悄悄幫那位摔倒的同學做了值日生，讓我們來為他鼓掌！”聽到老師這麼說，又聽到大家給我的掌聲，我忽然想到自己昨天的確幫助那位同學掃了地，我的臉在頃刻間通紅，而我的心則像是吃了蜜一樣甜。

這是我生平第一次得到了表揚。論成績，我的成績一般般，難以得到老師的表揚；論別的`事情，我似乎也沒什麼拿手的事情，難以得到老師的表揚，這使我對得到老師的表揚，沒有什麼概念，也沒有什麼想法。然而這次我因為樂於助人得到了老師的表揚，還收到了全班同學給我的掌聲，我的心裡真是非常地開心。這鼓勵了我自己，或許以後我可以多多幫助別人，這樣我也有機會像其他優秀的同學那樣，得到老師的表揚。

我得到了表揚作文12

人們經歷的事情就像五彩繽紛的泡泡，數也數不清，那我就講一講紫色泡泡的故事吧，那可是最大，最漂亮的泡泡喲。

那是我人生中，第一次受到的表揚，記得我在一年級的時候 ，我的學習成績很不理想，在班上也就是中下游的'樣子，我考試總是上不去90分，一直徘徊在70分的成績線上，沒有一次讓父母和老師放心的。

慢慢地我對學習失去了信心，不願做作業，沒有心思聽課，不願回答問題，即使老師提問我，我站起來也是一言不發。因此，我的成績更加下滑了，這讓我的老師和父母都非常的著急。可是有一次考試，使我對學習的看法完全改變了，我出乎所有人的預料，竟然考了91分，我高興的一蹦三尺高，老師也在班上好好表揚了我了一番，還發給我兩個作業本！

老師滿面春風地對我說：“孩子，真棒，你是我的驕傲！再接再厲！”聽了這些話我心裡就像灌了蜜一樣的甜，從此以後 ，我開始認真地聽課，積極回答問題，獨立完成作業 。我的成績一下子從中下游“蹦”到上游，我在班裡也總是名列前茅，經常受到老師的表揚 。

每天我都覺得 天藍得出奇，白雲白得發亮，花兒都向我微笑，好像在為我的進步而慶祝。從今往後，我都會記住一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

我得到了表揚作文13

當我長大時，充滿了喜悅，批評，讚美，眼淚，喜悅……但是最令人難忘的是那種讚美。

在我的記憶中，很多人都稱讚我，但是他們從未得到我母親的稱讚和鼓勵。因此，即使是一句話，我內心深處仍然希望得到母親的稱讚。

最後，我的願望實現了。那是一個星期天的早晨，我的母親很早出去，在單位加班。我完成了作業，獨自一人在家。它很無聊。看著家裡的爛攤子，我想：我媽媽每天上班太辛苦了。現在我已經長大了，我想採取實際行動來減輕媽媽的負擔。

去做就對了。我捲起袖子，拿起掃帚，然後在家裡掃地。因為在爸爸媽媽的眼中，我一直是他們精緻的`姑娘，很少做家務。因此，掃地後，我有點不耐煩。一個聲音說：“算了，媽媽下班後，讓媽媽擦地板。”另一個聲音說：“你說媽媽太辛苦了，必須承擔一些家務活？你怎麼也沒話說？這不是一個好男孩！”最後，第二種聲音盛行。因此，我拿了水，擰乾了布，然後擦乾淨了桌子。我站在凳子上，一塵不染地擦拭窗戶和玻璃，然後擦地板以保持房間整潔，我很忙。儘管我完成環衛工作後很累，但看著這個整潔的房子，卻感到幸福至極。

門鈴響了起來，“叮，叮”，一定是媽媽的歸來。我迫不及待想跑過去開啟門，希望我的母親儘快看到我的分娩結果。看著這個井井有條的房子，我的母親驚訝地張開了嘴：“陽陽，你僱了一個兼職工人來我們家打掃衛生嗎？”我興高采烈地回答：“不！這位女士親自做家務。”我故意說了每句話。母親抱著我，輕輕地撫摸我的頭，高興地說：“我的孩子，你終於長大了！你仍然可以幫我媽媽做家務！”母親的聲音一落下，我突然感到溫暖的電流流進我的心...

什麼！被讚美的感覺真是太好了，尤其是被媽媽讚美的感覺更是太好了。

我得到了表揚作文14

今天是一個平凡的一天，但在這一天中發生的事情卻不平凡。

第一節是數學課，老師說發現有缺陷，我認真聽老師說每一個字，認真做每一道題..最後一個問題，說實話有些困難，看誰能想出來，然後在小組內討論..我很快就想出了答案，看到我可憐的.船員在撓他們的臉頰。當我看到這個時，我叫他們過來。我說了又說。在後桌聽我說。女唐僧模式又開始了..我給了他一個紅栗子，讓他閉嘴。在討論結束時，我的第三隻手被舉起，老師給了我第三次講座。我心想：我舉手這麼快，萬一說錯了，怎麼辦？？學生們會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？很快輪到我了。我緊張地走到站臺上，說話，就在我暗自高興的時候，我的大腦關閉了，我的死臉乞求他的寬恕，然後他才正常運輸。匆匆說完，我瞥了一眼老師，看到老師對我和藹可親地點了點頭，心裡的大石頭終於落到了地上，學生們在下面鼓掌，我興高采烈地回到座位上，老師對學生們說：“我們班又有一位演講者了。”

也就是說，我得到了好評，你怎麼樣？

我得到了表揚作文15

週四上午，擁有一切很普通很普通很普通的。然而，在這個不尋常的普通的一天發生在不平凡的，但非常罕見的事情-我有一個道德老師的表揚。

我是一個很有表現力的學生，不喜歡說話。然而，我得到了道德老師的讚揚，這不僅是罕見的，也使我證明了自己。

一旦思想品德課，媽媽突然來了，然後我們讀書，看聲音也很大。

我的母親並沒有直接走進教室，我喊出來，但站在教室門口，等著老師看到她的性格。

老師看到我媽媽，叫我出去..我媽媽給了我一些錢，告訴我祖母病了，我媽媽不能在家為我做飯，讓我用這筆錢買一些食物作為午餐。

我們完成的書來讀，道德老師表揚了我的母親。他說，我媽知道我們正在閱讀，不便打擾，他看見她站在門口等老師。不像有些家長，找他的兒子或女兒，不管是不是在校學生，他們衝進教室的幫助。

品德老師知道了我的媽媽，也認識了我。有時上課會點我起來讀題目，回答問題。

就在這個星期四早上的一個道德課上，老師問了一個問題，讓一些學生準備一個答案。

沒想到老師問我能不能回答這個問題。我說“可能”。所以我把道德的書，站起來回答問題。

現在老師在黑板上寫了一個答案，讓我再讀一遍這個問題。題目有一個要求：至少三個..

我說“一”，然後我讀了我在道德書中找到的.答案。我說了“兩個”，然後我讀了答案。

我只想說本來以為三條就夠了，但道德的老師對我說：也有在第四書，所以我說了“四個一”讀答案的書“繼續閱讀文章！”。

回答這些問題之後，道德老師表揚了我！他說，我回答得非常好，非常好！

道德老師表揚了我，讓我很高興了好幾天！這種認可，證明了我的答題，閱讀能力，並證明我的實力。