校園浪費作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園浪費作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園浪費作文1

天又黑了。我知道，其實並不是天空真的變黑了，而是那無恥的烏雲又來了。

瞧！那輪奄奄一息的月亮藉著最後的一點光亮懸在夜空中。但，它的光，已經漸漸地墜入了黑暗裡。邁著老態龍鍾的步伐無精打采地漫過一縷縷煙雲。時而被一團烏雲包圍，時而被一條黑帶攔腰斬斷。它的周圍除了殘存的星星，就是一張黑紙；除了苟延殘喘的光，就也還是那麼一張紙。全身的一點力氣和毅力聚在睜眼和閉眼之間。當然，它們最終都會被深沉的夜埋沒，永遠永遠的埋沒。這，也當然是不言而喻的了。

就在這種時刻，沒有什麼敢反抗。無論是原本可以把烏雲吹散的風，還是原本可以把烏雲稀釋的'雨。它們都不敢發抗，它們都畏懼反抗，它們都對反抗不寒而粟。

但，就算是全世界的黑暗也是不能使一支蠟燭失去光明啊！

只有雷，只有電在這危急關頭挺身而出，他們創造的光明，難到只會有那麼一支蠟燭的光明嗎？不，當然不是，肯定不是。那是足以使世界恢復和平的光明，那是足以使大地恢復生機的光明；那是足使天空恢復湛藍的光明。當然，那一定就是能使人類那已如死灰的心靈復活的光明，一定就是能使人類那奄奄待斃的希望再生的光明。

看，他們是多麼和諧，他們是多麼團結――只要有一道閃電把烏雲戳開一個窟窿，雷就轟隆隆地奔來，帶著全人類的憤怒而來，從它身上碾過。電啊！你居然能劈開烏雲織出的另一種世界，更可敬的是你竟然有勇氣向烏雲挑戰。雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它們又合攏了來。這種過程，似乎是永無止境的。但，只要有你，只要有你的精神，只要你的勇氣還在，只要你的鬥志依然昂揚，我依然確信和平一定與你同在。雷啊！你雖只是暫時地把烏雲碾開，斬草處根。但，你要知道，你是可以震醒人類的心志的啊，你是可以喚起人類的靈魂的啊！為了明天，為了旭日，也為了下一個黑夜不同的景像。你鼓足了全身的力氣，大聲地咆哮著，咆哮著……把附在人類心靈上的灰塵攆走，把粘在人類靈魂上的誤會抹去。

校園浪費作文2

親一愛一的豐國小子們：

大家好！

我是來自六(1)班的顧奕瑄同學，最近呢，我一直髮現類似的問題:是因為我們剛搬進了新學校，吃午飯也有了新的規定，要到食堂吃飯，而同學們一個個就像吃了什麼藥似的，每天幾乎都會上演：首先拿到飯菜，然後就隨便吃了幾口，最後便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。

我想這也有關於學校飯菜的質量問題，比如說：菜煮的不好吃，不適合我們的胃口。或者是有的時候飯太乾了也沒有湯。還有可能是同學們在家裡吃的都是大魚大一肉之類的吃不慣學校的待遇。可能還有的同學很一愛一干淨，喜歡把碗洗的乾乾淨淨後再吃，而學校的可能碗洗的不乾淨，才覺得會有吃不下飯的感覺。

雖然有足夠的理由說明學校在這個方面有些欠缺的。但我卻認為同學們就是罪魁禍首。大家可以想象一下，穀穗從農民伯伯的手中，慢慢變成米飯給我們吃，他們辛辛苦苦的種好了穀穗，你們 卻倒了，在他們的心裡是什麼感受？由此，我想到了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是啊，米飯是來之不易的，是由勞動人民的汗水換來今天這甜甜的米飯的。難道你們也敢不吃？你們哪來的話敢說不吃啊？

那麼現在，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1.你們儘量吃完。2.自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學吃。3.那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家，給小狗，小貓吃，多好啊。這樣一來，既不一浪一費，也給小狗，小貓填飽了肚子。我想大家肯定會選擇第三個吧，因為這樣我們都做到了“光碟行動”了。

我希望大家和我一起站起來，跟我一起大聲的、地喊出：“節約，從我做起”！

校園浪費作文3

生活中，我們隨處可見有許多人在浪費資源，而且，還不以為然地說：“我國的資源還多著呢。”可他不想想，全中國這麼多人，每天要用掉多少資源呢!

就拿水資源來說吧，有不少人認為我們這裡不缺水。但大家可知道，每年我國都有一些地區出現乾旱，山裡有許多人們甚至連水都吃不上，更不說進行農業耕種了。要知道，我國是一個貧水國家，人均淡水量還不到世界人均的四分之一，尤其我國的北方，有許多地方都嚴重缺水，更不說在生產中造成的汙染，使許多淡水資源都白白地浪費掉了。

而通過觀察，我發現在我們的校園裡，也存在不少浪費的現象，有很多同學到飲水機裝開水的時候，會先用半瓶或一瓶開水沖洗瓶子，這樣，校園每天都有大量開水被白白倒掉。有些同學洗手之後，忘記關水龍頭，讓乾乾淨淨的水白白地流走了，真讓人心疼。

在校園裡浪費最嚴重的是紙張。班上有些同學記筆記或做作業，經常會順手撕本子，有時一張紙上寫一個算式、畫一個圖形便不用了。很多本子只用了一半，到新學期便被丟棄了，雖然最後大部分都當廢紙回收了，但不能物盡其用，多可惜呀!

不少教室裡的燈，每天早上從第一個人進門開啟，到下午最後一個人離開，整天都是亮的。有時候我們離開教室到操場上體育課或者到電腦室上電腦課，教室裡空無一人了，卻沒人關掉燈和風扇。

我覺得，我們應該用實際行動來保護環境，向校園浪費現象說不，從自己做起，珍惜每一滴水，每一張 紙、每一度電。只要人人都珍惜資源，保護環境，我們的生活就會變得更加美好!