【熱門】榜樣的作文

在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的榜樣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

榜樣的作文1

當越來越多的樹成了我們的手中箸，越來越多的鳥成了我們的盤中餐，越來越多.....樹影婆娑、鳥獸蟲鳴便在這不知不覺中離我們遠去。

知道龍生九子，龍的傳人就不用那麼自豪了，因為我們也許是不成器的那個，嫉妒與比較都是人類用豐富的想象創造出來的詞，也在無時無刻不在進行著，對成為發達地區的渴望，促使大家都在進行經濟賽跑，而生態環境人們已經在慢慢地遺忘，或者說是選擇性的忘卻。 “保護環境，人人有責”這話從小就縈繞耳旁，但是看著身邊的人丟在垃圾箱旁的垃圾，吃著天上飛的，地上走的奇珍異獸時，再多的宣傳廣告都在進入視網膜的那刻飛速的掠過了。上一代的人用言語告訴下一代的人“要保護環境”，而他們都在不知不覺的讓你相信這句話是多麼的荒謬，可是上上一代人也是這麼教給他們的。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。”是晏殊的名句，天涯一詞也一次次的出現在其他文人墨客的詩詞間，天涯讓人感覺很遙遠，天涯海角是一個有詩意同時也很失意的詞，但在海南島卻賦予了它一個很積極向上的意義，帶著無限的椰風海韻，因此無數的人湧向了這個海上小島，領略天涯海角的美景與海島的熱帶風光。不能不說生態環境保護是一個大功臣，繼往開來又是一個大工程。

綠色海南是我們的驕傲，同時更是一個重任。樹立環境意識，重視環境質量，讓每個人都參與進來，這些都是我們在腦中形成的無數想法，但是想法有時候會讓人累，因為想多了，累著就不再想著去實施了，也許我們應該告訴小朋友“小妹妹把它(紙屑)放進垃圾桶，好嗎?”該告訴大人“我們要做一個好榜樣”。我們在祈盼，祈盼上帝給我們帶來好運氣，卻從不祈盼自己可以生活在一個四季如春的大環境裡，因為大多數人都沒有意識到好的環境會是好心情的開始，而運氣跟著心情走。

希望“請到天涯海角來，這裡四季常春在.海南島上春風暖，好花叫你喜心懷....”成為綠色海南的督促力量，更多的人為未來多一份籌劃，創造榜樣的力量，讓它離生活越來越近，而不是日行漸遠，文人墨客口中真正的環保不歸天涯路.....

榜樣的作文2

“學習雷鋒好榜樣”，剛剛上學的時候老師就這樣教我們，可惜當時我並不知道原因，每天都很疑惑：難道我像雷鋒學習了，就一定會成為榜樣嗎？直到現在，我才真正地明白這樣做的價值，我，不！是我們都要將雷鋒的品格永遠的綿延下去。

雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個全心全意為人民服務的好同志，一個捨己為人的無私奉獻者，他每天省吃儉用把自己積攢下來的錢寄給那些貧苦的人們，坐車的時候，他總是把座位讓給他人。

雷鋒，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的人；一位為人民服務卻不圖回報的人；一位一直用他的精神激勵著我們不斷前進的人。他，雖然犧牲了，但他的精神永遠的存留在我們每個人的心中！

如今的社會飛速發展，物質需求日益增長的人們仍沒有忘記當年的雷鋒同志，沒有忘記他的精神，在我們身邊，每天都在上演著不同的雷鋒故事……

記得那年寒假，我們全家去旅遊，在車上，有一位年邁的老人手提著一籃雞蛋站在我們身邊，因為路很顛簸，所以車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著，這時一位年輕人站起來給老人讓了座，那時我真真切切地感受到了雷鋒精神並沒有磨滅。

有一次，電視上播出了一則新聞：有這樣一位小女孩，她身患重病，家裡又很困難，是一位位“雷鋒”向小女孩伸出了援助之手。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”每當聽到這首歌時，就會情不自禁地跟著唱起來。

雷鋒同志曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”對！我們就是要學習雷鋒的這種精神。

我決定，從今日做起，從我做起，以雷鋒同志為榜樣，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，發揚雷鋒精神，爭做文明小使者！

榜樣的作文3

她，一個聰明可愛有集體榮譽感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅、待人和善、平靜 中透射出一種堅韌，學習上，思維敏捷。他嚴 謹好學，是同學們學習的榜樣，在學習活動中 ，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。

還記得剛入學時，她的一篇文章就讓 老師大吃一驚。自擔任班幹以來，他的各方面 能力得到了更好地體現。工作中，他能出色地 完成各項任務，是老師的得力助手，並積極參 加校內外組織的各項活動.，她就是我的我的好榜樣-xx

不僅這樣，學習也一直名列前茅嗎？ 是的，xx每天一回到家先做作業，不做好作業 不吃飯，時間比別人少很多，但xx卻能9點多鐘 就做完作業，而且還溫習了功課呢！因為她勤 奮好學，所以在各類競賽中，曾多次獲獎。當 我們誇獎她，她只是淡淡地說：“我今後還要 更加努力，爭取取得更好成績！可是各種得獎 都是她付出心血、汗水和努力才換來的，每一 個獎狀都有一個勤奮努力的故事，特別有一次 ：她寫一篇環保徵文，寫了又改，改了又抄， 她還覺得不滿意。又請父母打電話給周老師， 又到老師家裡改，整整修改了十幾變呢，跌倒 了又爬起來再寫過。終於“功夫不負有心人” ，寫出了一篇好的文章，獲得了市裡的二等獎 哩！我們去表揚她，她卻說謙虛的說：“不夠 好，馬馬虎虎而已！”哦！勤奮好學，是她一 個揮之不去的優點！xxx真是一個成績優秀的 好同學，她很值得我學習，學習他那種失敗了 可以重新來，而從不氣餒的學習態度她，勤奮 好學，奮發圖強，是我們學習的榜樣。對著她 的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力， 不過，我一定會向她那樣改正我的缺點，在小 學的生涯中，當一個好的畢業班學生。 xxx不就是這樣的人嗎？是的，她身上有 著現代國小生應有的品質：勤奮好學和樂於助 人。

她雖然沒有漂亮的外貌，卻有一顆金子般 的心。xxx，你真是我們學習的榜樣！

榜樣的作文4

人，總是要有前進的方向和目標的。

在我的心中，一直藏著一位始終激勵著我，催使我努力奮發的榜樣——她就是身體殘缺但精神完整的偉人海倫·凱勒。

雖然，我今生都無法親眼見到海倫·凱勒；也許，我永遠也無法目睹她的光輝人生。可是即便是讀她的書籍，閱讀她的人生歷程，我也同樣備受感觸，更能感受到書中，從海倫身上散發出的積極向上的生活態度。

海倫，在滿一週歲的那個春天，患上了一種病，導致了她雙目失明，雙耳失聰，同時也喪失了語言表達的能力。海倫她漸漸長大，慢慢的發覺自己與別人的不同，於是她的脾氣開始變得暴怒無常，時常摔東西、發火。後來，在安妮老師的幫助下，海倫憑藉自己的頑強不屈，勇敢的走出了陰霾之中。無論是曾經被黑暗籠罩，還是後來欣然接受了生活的苦樂，海倫的意識始終都是清醒的。在她覺得未來迷茫、打算一蹶不振的時候，海倫便嘗試去打消自己這個念頭，她開始尋找這世間美的存在；去體味，體味大自然無盡的甘甜。從此，海倫真正地甩開了曾經的自己，開始熱愛生活，積極生活，學著不再牴觸。

在這之後，海倫開始發奮讀書，每日都全心投入學習當中去。白天，認真學習莎莉文老師教給她的單詞，語法等等；而到了晚上，海倫仍在反覆練習今天所學到的一切知識。在她的書中，海倫曾經這樣說過：“或許只有我本人才更清楚自己的未來在哪裡，我是從各類知識中尋求生命價值之人。”在上學的期間裡，海倫讀了許許多多的書，戰勝一個接一個的困難。但，命運並沒有放過這個堅強的女孩。在海倫考入哈佛大學後，因自身條件的不便利，導致她無法與其他人同步學習。海倫並沒有放棄，而是通過外界的幫助，更加刻苦學習，最終以優異的成績在哈佛大學伯克利女子學院畢了業！

閱讀完海倫不屈不撓的一生，誰都會為之所震撼。我認為，在這世上的無數身體殘疾的人中，沒有幾個人會比海倫天生的命運更艱難；同時，也沒有誰會比海倫更樂觀更堅強地生存！海倫，在用自己的行動向世人們傳播一種高尚的精神——自強不息！我不止一次的被海倫凱勒勇敢積極的生活態度和勤奮刻苦、堅強不服輸的鬥爭精神所撼動……

榜樣的作文5

苗條的身材，白嫩的臉蛋，炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，烏黑髮亮的頭髮和一張能說會道的嘴，組成了一個漂亮的女孩——我們班的大隊長鄧樂儀。她戴著一副眼鏡，扎著馬尾辮，走起路來，身後的辮子一甩一甩的，顯得非常陽光自信。

作為我們班上的領航員，他有著獨特的思想，學習成績一直名列前茅。每堂課上，我們都能看見她踴躍發言的身影；下課時，她總是坐在椅子上認真學習，石老師的好助手，同學們心中的好榜樣。但是，她並沒有因為這樣，就對自己有所鬆懈。當她看見別人某一方面做得比自己優秀，她會奮發圖強，取長補短，立志一定要做得比別人好。她骨子裡始終保持著一股不服輸、上進的心。

記得有一次，在寫作文時，他和另一名叫範欣瑜的作文都寫得非常好，老師只是讓她們在原文上修改，並回家讀給父母聽，看看父母還有什麼建議或需要修改的地方。可是範欣瑜在父母的指導下又重新把作文寫了一遍，第二天來到學校時老師表揚她學習認真、刻苦，有上進心。下課時，我就發現鄧樂儀坐在位置上，一絲不苟地盯著她自己的作文看，正思考如何改作文。我就過去叫她：“鄧樂儀，走，出去玩吧，別老呆在教師裡。”他聽了，無動於衷，還是在座位上看這作文，我見狀，便拿起她的作文，我看見本子上遍佈紅色的波浪，至少有好幾個段落是被老師勾勒過的。“哎呀，出去玩嘛。”我有要求到，還不是把她的衣襟扯住，往外拉。“我不去，你看看範欣瑜，作文都重寫了兩遍了，我呢，才重寫一遍，不行，我回家一定要好好修改，再重寫一遍。”鄧樂儀說完，又陷入了深思。我也只好知趣的離開了。

鄧樂儀回去後，把原有的作文基礎上，有再次把已經寫得很好的作文重新工工整整、認認真真地寫了一遍。老師把她再三修改過後的作文給班裡同學唸了，她的用詞是那樣優美、精煉、形象。老師唸完後，我們全班發出了真摯而又熱烈的掌聲。

你說，這樣一個才華出眾，善於取長補短，在學習，各方面優秀的女孩，怎麼可能不讓人讚揚、喜歡呢！

榜樣的作文6

我的鼻炎犯了。向來害怕就醫的我，一想到那長長尖尖的針頭，不由得渾身起了雞皮疙瘩！好在媽媽說看完病就帶我去新華書店買書，也算是因禍得福，“反正就一下子，能忍住的！”我邊做著深呼吸邊自我安慰。

來到醫院，醫生檢查完後大筆一揮：“去做皮試！”我像霜打的茄子一般蔫蔫地進了注射室。“小朋友，把袖管往上拉，一共要做十次皮試哦！”望著戴眼鏡的醫生嚴肅的臉，再轉向護士辦公桌一看，天哪！消過毒的大盤子裡整整齊齊擺放著十個針筒，我確信醫生沒在和我開玩笑，不由得臉色發白，雙腳發軟，一陣涼意“刺溜”竄上頭頂，我的腳像黏在原地一般，再也不肯邁步靠近護士……

正糾結著，進來一個小男孩，他一下子便看到桌上擺放著那一長排針筒，小臉立馬緊張極了，拘謹地縮著身子，拉拉我的衣角，怯生生地問：“哥哥，打針疼嗎？”男孩身後的媽媽正努力朝我使著眼色，我心領神會，勉強擠出一絲笑意（把自己極不自然的模樣刻畫得惟妙惟肖），摸摸小傢伙的腦袋安慰地說：“不會很痛的！”看著他皺著小鼻子的模樣，我輕點著他的腦門說：“你看哥哥不哭，你打針時也要勇敢哦，小男子漢！”“嗯，哥哥真勇敢！”聽著脆生生的童音，我的臉霎時間紅了。

不一會兒，護士點名讓我過去做皮試，我不由打了一個哆嗦，故作鎮定儘可能慢地挪過去，隨即護士用碘酒擦拭著我的手臂，我的心在不停抽搐，眼淚躍躍欲試地向世人展示它晶瑩剔透的俏皮模樣。哆嗦間，小男孩嘟囔著喊：“媽媽，我好怕！”猛然間，一股英雄氣概升起，我定了定神，扭過頭去，朝小男孩眨眨眼睛，微笑著說：“你就是小奧特曼，勇敢一點！”說話間，護士已將那又細又長的針尖戳進我細嫩的面板，鑽心的疼一下子直逼我的心頭，我咬緊牙關，攥緊的拳頭已滿是汗水，但自始至終定格著剛才咧嘴微笑的樣子朝向小男孩……在做榜樣的那一刻，我覺得我的胸膛高高挺起，我的脊背更挺拔了，我真的長大了！

待我微笑著挨完十針後，小男孩拍著手興奮地對他媽媽說：“媽媽，打針一定不疼，剛才哥哥還在朝我笑呢！我也要做奧特曼！”望著他不哭不鬧主動挽起袖管讓醫生給做皮試，我笑了！

榜樣的作文7

榜樣是什麼？是點亮你道路的一盞明燈，是助你扶搖直上九萬里的強勁羽翼？還是在夢想的彼岸。早已為你鋪好的紅毯？其實他們都是榜樣，給人奮進的力量，我的榜樣就是我的媽媽。

在媽媽身上，我懂得了什麼是責任與擔當。

媽媽是一名國中語文老師兼班主任和年級副主任，忙碌成了她生活的常態。因為她要管理學生們住宿的問題，每週都要在學校住上兩三天，就算不值班也要10:30才回到家，她每次通過視訊電話，也只有匆匆忙忙的幾分鐘，別人都有媽媽的陪伴。只有我和爸爸相依為命這時我感到很苦悶但一想到媽媽檔案盒裡有各種各樣的獲獎證書媽媽手機微信裡大哥哥大姐姐們對媽媽的感激和愛戴我就感到非常自豪，媽媽，在您身上，我懂得了什麼是責任和擔當，您就是我的榜樣。

從媽媽身上，我懂得了什麼是團結和奮進。

媽媽雖然工作忙碌，但她在同事中有著極好的人員記得上學期的一個晚上，夜深了，媽媽還在電腦前忙碌著，做課件，準備發言稿。我問她，這是你的任務嗎？她溫和地笑笑，說，不是明天有個學考備考經驗交流會，幫辦公室同事準備的。我這時才感到，在媽媽的心目中，集體的榮譽勝過一切，夜深人靜，媽媽依然坐在電腦前，聚精會神的修改著，我卻對她肅然起敬，媽媽，你就是我的榜樣，是您教會了我在集體中要團結奮進。

從媽媽身上，我懂得了什麼是樂觀和堅持。

媽媽忙的像軸轉陀螺，然而她每天總是樂呵呵的，一有空閒就去爬山散步。回來還喜歡寫點兒東西，陽臺上的仙人掌開花了，她筆下就流淌出一份倔強堅持的力量冬天陪我去參加圍棋比賽，在陰冷的樓道里，裹緊大衣仍瑟瑟發抖的她出血了，陪伴的溫暖，就連看到母子牽手過橋。她都能寫出一篇一千多字的文章，去歌頌生命傳承的溫馨美麗。慢慢的，在媽媽的微笑和文字裡，我懂得了什麼是樂觀和堅持。

媽媽是我記憶永遠的榜樣，我會像她一樣，既腳踏實的又仰望星空，創造出屬於自己的美好未來。

榜樣的作文8

她，一個聰明可愛有集體榮譽感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌，學習上，思維敏捷。他嚴謹好學，是同學們學習的榜樣，在學習活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。

還記得剛入學時，她的一篇文章就讓老師大吃一驚。自擔任班幹以來，他的各方面能力得到了更好地體現。工作中，他能出色地完成各項任務，是老師的得力助手，並積極參加校內外組織的各項活動，她就是我的我的好榜樣—程旖旎。

不僅這樣，學習也一直名列前茅嗎?是的，旖旎每天一回到家先做作業，不做好作業不吃飯，時間比別人少很多，但旖旎卻能9點多鐘就做完作業，而且還溫習了功課呢!因為她勤奮好學，所以在各類競賽中，曾多次獲獎。當我們誇獎她，她只是淡淡地說：“我今後還要更加努力，爭取取得更好成績!

可是各種得獎都是她付出心血、汗水和努力才換來的，每一個獎狀都有一個勤奮努力的故事，特別有一次：她寫一篇環保徵文，寫了又改，改了又抄，她還覺得不滿意。又請父母打電話給周老師，又到老師家裡改，整整修改了十幾變呢，跌倒了又爬起來再寫過。

終於“功夫不負有心人”，寫出了一篇好的文章，獲得了市裡的二等獎哩!我們去表揚她，她卻說謙虛的說：“不夠好，馬馬虎虎而已!”哦!勤奮好學，是她一個揮之不去的優點!旖旎真是一個成績優秀的好同學，她很值得我學習，學習他那種失敗了可以重新來。

而從不氣餒的學習態度她，勤奮好學，奮發圖強，是我們學習的榜樣。對著她的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力，不過，我一定會向她那樣改正我的缺點，在國中的生涯中，當一個好的畢業班學生。

程旖旎不就是這樣的人嗎?是的，她身上有著現代國小生應有的品質：勤奮好學和樂於助人。她雖然沒有漂亮的外貌，卻有一顆金子般的心。程旖旎，你真是我們學習的榜樣!

榜樣的作文9

但凡事業成功者，無不希望自己的家族後代能夠一如既往地興旺發達下去，就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣，盼望子孫後代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至於子子孫孫無窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮鬥、用功讀書，那麼他們將成為壞的榜樣，將來的下一代在他們的影響下一定難以成就事業。為下一代樹立一個好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過精闢論述，就像荀子所說的那樣：“師者，傳道、授業、解惑也。”

一個人做了好事，不用大肆張揚，人們自然會記住他；一個人待人友善，尊上愛下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實，雖然他不會說話，但是仍靠著花朵和果實吸引人們來到他的身邊，以至於樹下走出一條小路。為人處世，應該向桃李學習，教育子女也應該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的力量大無窮，如此才能潤物細無聲。

季康子曾經向孔子詢問怎樣治理政事。孔子回答說：“政的'意思就是端正。您帶頭端正，誰敢不端正呢？”的確，作為一國之君，只有領導人帶頭做出表率，他的臣民才能學習效仿，所謂上行下效，說的就是這個道理。孔子也說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個領導者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會聽從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會獲得擁護，深得民心。否則，就會使得其反。

樹立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動來引導子女的健康成長，這種以行動對人進行教育、影響的方法通常又稱為“身教”。以身作則的“身教”就是通過自己良好的言行，有針對性的影響對方，使其信服自己並效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹立榜樣，才能把積極地能量傳輸給後人，達到潤物細無聲的效果。

榜樣的作文10

皓月當空，夜色如畫，望著漫天的繁星，你又是否能找到你深藏心底卻視他為榜樣最崇拜最亮的那一顆？或許你心中最亮的那一顆星是音樂家—絕不向命運低頭的貝多芬，是物理學家——身為女子卻堅韌不拔的居里夫人。是生物學家——千磨萬煉發現“小人國”的列文·虎克。又或是像魯迅，托爾斯泰那樣遙不可及的大人物，可我心中最亮的那顆星是平凡而又不平凡一直照耀著我前進的父親。

父親他不是很高，肩膀不是很寬，卻能支撐起整個家，他很瘦，卻能挑起生活壓給他的重擔。他的手很大很溫暖，那雙手似乎能為我驅趕寒冷驅趕黑暗帶來光明與希望。他的脊背永遠都是挺拔的，似乎從不懼未知的挑戰，這就是我的父親。

父親他善良，喜歡幫助別人。或許在清潔工掃地時，他會伸出手，將地上的碎紙拾起來。或許在公共汽車上遇到老人上車，他會上去扶一把。父親他總是笑眯眯的，似乎生活中只有甜沒有苦，他總是樂觀面對一切，不怕痛苦，不怕災難。父親是我的榜樣，他每天都在告訴我“知足常樂，知足常樂。”他樂於助人，他笑著面對，他教會了我做人，他，就是我的榜樣。

父親他辛苦，為了撐起這個家，他付出了太多的努力，可他從不抱怨，從不喊累，總是將最好的留給我和母親，而自己卻承擔起生活帶給他的艱辛與苦楚，而那雙手卻因勞累而滿是繭子與深痕。父親是我的榜樣，他似乎能包容一切，有大海般廣闊的胸襟，他寧肯為家庭奔波忙碌，也不願讓我們受到一絲一毫的委屈。他，就是我的榜樣。

那是一個夏天，父親工作上似乎遇到了難題，我和母親一直很擔心，他卻說“沒關係，沒有什麼事是解決不了的，忘記你的那篇課文了嗎？將困難分解成一個個小困難，那麼困難不就解決了嗎？不用擔心”這就是我榜樣，我的的父親。

父親如陽，看見便覺安全溫暖；如山，望見便覺寬厚沉穩；如茶，細品方覺心靈得到寄慰；如巨人，似乎伸手便可將天地撐起。

父親是我的榜樣，他樂善好施，他樂觀面對，他奮發努力，他不懈拼搏。在我心中，他就是最亮的那顆星，最崇拜的榜樣。

榜樣的作文11

一個家庭是否健康、積極向上，對後一代的薰陶不言而喻。劉少奇留給兒孫們的家訓是“要做自立、誠實和正直的人。”周恩來的侄女說“伯父要求我們和其他老百姓一樣過簡樸的日子。”我家雖平凡，但長輩們身上流露出來的教養給了我“潤物細無聲”的作用。

我奶奶身體不好，常常會腰痠背痛。每次我們一家四口出去散步。爸爸總會牽著奶奶那雙佈滿皺紋的手，媽媽的手就搭在奶奶肩上，他們時而緊挨著與奶奶說親暱話,把我晾在一邊。我一路看著美麗風景，唱著歌，又蹦又跳。惹得一家人指著我呵呵直笑，我看到大人笑了就好開心。

有時，遠處駛來小車，爸爸就急忙把奶奶往裡推，媽媽也把奶奶往裡拉。我呀，只好自己跳，躲閃過那些飛速而來的車子。爸爸每次一見車子駛來，就忙把奶奶護好，自己走在外側。過馬路時，爸爸先左看右看，再扶著奶奶過馬路，小心翼翼地，好像生怕奶奶會沒了似的。此時，一旁的我完全被遺忘了。

爸爸從外面回來，要是見奶奶一臉疲憊。就二話不說，握起空拳輕輕地在奶奶背上從上到下，從左到右地捶著，並附在奶奶耳邊輕聲說：“媽，舒服嗎?”“舒服、舒服!兒子沒白養啊!”我在一旁也手忙腳亂地瞎摻和。爸爸捶好了奶奶的背，又捶了她的手臂和腿，奶奶笑得合不攏嘴了。捶好後爸爸端來一盆水和一條毛巾。先將毛巾弄溼給奶奶洗臉。又把奶奶的腳輕輕地放進水中用手輕輕地搓著，又揉著腳按摩著，奶奶愜意地靠在沙發背上。媽媽這時從廚房端出一碗熱氣騰騰的麵條。奶奶接過面說了聲：謝謝。她問我：“小寶貝，要不要吃麵?”我“口水已流三千尺”正要張口說好時，想起了剛才的那一幕，張著的嘴巴連忙說：“不用了，您吃啦!”順手拿起毛巾遞給爸爸，讓他擦乾奶奶溼漉漉的雙腳。

爸爸忙完後，就坐在奶奶旁邊泡茶。我挪到爸爸身邊，學著剛才的情形也給正在泡茶的累垮的爸爸按摩起了背和腳，爸爸品著茶，舒服地閉著雙眼任我按摩，還不時伸出大拇指稱讚。我心裡甜滋滋的，比吃了蜜還甜。

有時，我也幫鄰居的阿婆買菜，與鄰居的小朋友玩耍。鄰居們都愛叫我幫忙，我也忙得不亦樂乎，因為我從中得到了快樂。

家庭是社會的視窗。家風對於孩子的成長至關重要。我的奶奶，父母就是我的榜樣。

榜樣的作文12

天下之至誠，為能化。午間時分，我漫步在操場上，回想起當時的一幕幕。心中想起了他對我說過的話，我和他發生的事，默默稱他為榜樣。

那是一個寧靜的清晨，我早早地來到了學校，因為學校迎來了來自香港同學的友好學校的學生來校學習生活一天，老師為了鍛鍊我的能力，讓我帶著一名香港同學學習參觀，我心中十分的開心……。那位香港同學個子不高，長長的頭髮，蠶眉下，一雙濃濃的大眼睛，顯得十分有禮貌……又是一節書法課，我早早地帶那位同學來到了書法教室，聽著老師精心準備的書法課。就在這時，我興奮滴拿起了毛筆，在紙上快速地書寫著。我一激動，一個提筆那筆上滿滿的墨汁滴在了那位香港同學雪白的衣服上，在那雪白的衣服上留下了一道濃濃的墨跡。當那濃濃的墨汁在他那雪白的衣服上，留下來濃黑的印跡，我忽然不知如何言語，全班瞬間安靜了。我看了看他的眼睛，又低下了頭，全班的目光匯聚到了他的身上，他不知怎的，睜著大眼睛看著我，我心中十分緊張，不知所措，我低下了頭……就在這時，我內心十分的緊張，我不知如何是好，就這樣，我在眾目睽睽之下度過了一節漫長的書法課……

下了課，我三步並作兩步地走進教室，走到了那位香港同學的面前，我不敢抬頭直視他的眼睛，我不知該如何道歉，就在這時，那位香港同學抬起了手，拍了拍我的肩膀，用不流利的普通話輕聲說道：“沒……關係，都是朋友，何……必客氣……”我心中猶如一塊石頭落地，慢慢地抬起頭，與他四目相對。那一刻，我體會到了他真誠待人的心。我與他也成為了無話不談的朋友……

一天時光飛逝，轉眼間，在那一聲聲的談笑聲過去。他走了，但他教會了我寬容以待的心。這樣的人就在我的身邊，在我身邊教會我真誠，正是那身邊的榜樣，教會了我許多許多，他們就在我們的身邊，是那份存在墨汁裡的真誠，是那在我身邊的榜樣！

榜樣的作文13

你有學習的榜樣嗎？悄悄告訴你，我的榜樣是我的奶奶。她用行動為我樹立了榜樣的形象。

暑假裡，奶奶為了跟上時代的腳步，向我的書櫃發起了“攻擊”。她戴著老花鏡在我的書櫃前左挑挑、右選選，最後拿出一本厚厚的《八十天環遊地球》。我大吃一驚：“奶奶，這本書你確定要看？”奶奶點了點頭，一副極為嚴肅認真的樣子，然後坐在窗前的椅子上看了起來。我百無聊賴地躺在床上，望著天花板發呆，一副倦意濃濃、昏昏欲睡的模樣，無心看書，更無心學習。我扭過頭望了望奶奶，她一手用手指指著書上的文字，一手翻看著字典，偶爾用手推推自己的眼鏡，真有一副老學究兒的範兒。

30分鐘、40分鐘、50分鐘……我仍然躺在床上擺弄著手裡的玩具，做著無趣的遊戲。再望向奶奶，不會吧？都這麼長時間了，奶奶還在看書？她略微弓著背，低著頭，眼睛緊緊地盯著書上的文字。我不禁好奇，這麼大歲數了，能看懂嗎？“奶奶，你還在看那本書嗎？那本書你能看懂嗎？都看了半天了，歇一會吧。”奶奶沒理睬我，仍然沉浸在書的世界中，偶爾皺皺眉頭，又舒展開，臉上浮起淺淺的微笑。窗外的陽光暖暖的，斜射在奶奶的背上，奶奶那弱小的身子瞬間高大起來。看著奶奶那認真勁，我也似乎來了精神，翻起身走到了書桌前。

“滴答、滴答……”又過了20分鐘，我拿著手中的《俗世奇人》東看看，西翻翻，還是沉不下心來，二十分鐘才看了五六頁，再看看奶奶，她已經看了小半本了，奶奶伸了伸腰、直了直腿，我以為她能放下手中的書，休息一會，沒想到竟換了個姿勢又繼續讀起來。窗外的陽光更亮了，灑滿了整個屋子，奶奶靜靜地坐在那裡，手中捧著本書，竟成了最美的風景。

奶奶就是這樣一位老人，愛讀書，認真讀書。奶奶經常說“活到老學到老，學習沒有年齡界限。”是啊，奶奶用自己的行動為我證明了這個道理。奶奶為我樹立一個好榜樣，在奶奶的影響下，我也越來越愛讀書了，我要和奶奶一起品味書中的快樂。

榜樣的作文14

科.達勒維耶曾說過："榜樣的力量是無窮的。"的確。所謂榜樣，就是值得學習的人或事物。但在現實生活中，不少同學盲目崇拜一些對自己現在無用的榜樣，如：一些有錢人，著名的娛樂圈明星等……這些我並不反對，但在我們學習、崇拜榜樣的同時，要取其精華，去其糟粕，才能更加完善自己。

我也有我的榜樣——

生物、地理會考前期，乘著週末，我回了趟老家。一進門，與久違的爺爺奶奶來了個"溫暖的擁抱"後，我急切地問道："我哥呢？他在哪？"

"哦，他在二樓認真讀書學習呢。"爺爺一說罷，我便速速抱著書直奔二樓去。

一進門，他《我哥哥》向我打了聲招呼後，就步入房內，他的冷漠使我有些不解。我滿懷好奇心往房間瞧了瞧，只見那裡除了床和書桌，剩下的就只有堆堆書山了，而他，就在這書桌上孜孜不倦的讀書。

我湊上去，問："哥，你知道我為什麼千里迢迢來這兒嗎？""不知道。""再過幾天我就要去參加生物和地理的會考了，可我對這些一竅不通，請你幫幫我吧。""沒時間""哎呀別這樣，你就幫幫我吧"我使勁搖哥哥的手。"好吧，別鬧了""謝啦"。

於是，他便拿起書認真的給我講解，講的有滋有味；給我測試，直到我全"過關"才罷休；他還告訴我一些新的、有趣的知識，並教我一些有效的學習方法……雖然我有時候似懂非懂，但我明白他的用心，因此，他這個榜樣的形象便樹立在我的腦海裡。

"好了，幫你過了一便，祝你能考雙A啊""謝謝，等著我考上A把！"

他就是我的哥哥，也是我的榜樣。

榜樣的作文15

參天古樹是小花小草的模型，翱翔的雄鷹是小鳥的模型，凌雲的群山是沙礫的模型，洶湧的大海是緩流的模型。我的榜樣是一個普通同學，國小畢業快一年了，在我心目中他經常在操場上跑步。

他曾經是我們班最慢的學生，體育老師對他的評價是：沒有體能，沒有意志，沒有動力。說他沒有絲毫野心。但在他即將畢業的時候，他向我們全班證明了，只要能有闖勁，就不怕不如別人。

有一次上體育課，老師讓我們準備畢業的長跑專案。簡單的請求後，老師還是讓“死不悔改的倔驢”坐在花壇邊，讓其他同學開始跑。同學們看著他，眼神裡滿是嘲諷，有人小聲說：“你看這個胖子，我也不知道他以後怎麼辦！”“去日本當相撲手比較合適！”另一個同學附和道。話音剛落，大家哈哈大笑起來。他直直地看著我們，臉上沒有一絲表情。

長跑人群中沒有他，只有他在低矮的花壇旁…

不經意間，從跑道邊上，他突然站了起來，眼裡噙滿了淚水。他一直對什麼都漠不關心，但是這個時候他很固執。他翹起二郎腿，大步走向操場。他慢慢地跑著，跟在隊伍的後面。他拼命跑，但不斷被隊裡第一個人超過，大家都豎起大拇指。有人對他說：你能跑一公里，我就能打敗劉翔！他什麼都沒反應，只是一直跑，一直跑。

很快，額頭上就冒出了細細的汗珠，小腿上因為長時間沒有鍛鍊而鬆弛的肌肉開始顫抖。就像他顫抖的心。

從那以後，他特別喜歡跑步。他下課後跑回家。他可以去任何他能去的地方。正是因為他不屈不撓的精神，他才及時醒來。大家對他的看法逐漸改變。他們畢業的時候，體育老師評價他：拒不承認失敗，換一個自我放縱的你。

這個國小同學，我還和他保持聯絡。偶爾看一眼站在後排的小胖子畢業照，總會讓我想到，在任何時候，只要你不服輸，有不斷進步、自強不息的意志，就會讓人刮目相看，贏得別人的敬佩。