操場上的笑聲作文合集15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的操場上的笑聲作文，希望對大家有所幫助。

操場上的笑聲作文1

今天，陽光明媚。老師帶我們去操場上吹泡泡。我們一聽，興高采烈。我帶著裝滿了肥皂水的杯子，一根吸管，小心翼翼的奔向操場。

到了操場我們開始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水裡蘸了一下，然後放在嘴邊一吹。呀！泡泡沒吹出來，一滴肥皂水滴在我的.鞋上。我生氣極了，泡娃娃好像在和我作對。吸取了這個教訓，我又吹了一次：我重新在水杯裡蘸了一下，放在嘴邊，輕輕一吹，一個泡娃娃從吸管裡“飛”出來。於是，我吹裡一個又一個，整個操場都“浸”在泡泡裡。這些泡泡大大小小、玲瓏多姿，在陽光的照耀下五顏六色，美麗極了。有的像奧運會上的標誌，有的像幾個娃娃在一起玩耍嬉戲，有的像一串串香噴噴的冰糖葫蘆，讓人看著饞涎欲滴，還有的泡泡三五成群擠在一塊兒，好像在跳舞。

這些泡泡帶著我們的歡笑飛向遠方，把我們的快樂和幸福與大家一起分享。時間匆匆的過去，不知不覺上課鈴響了。我依依不捨地離開了操場，但我的心久久不能平靜，仍然沉浸在快樂之中。

操場上的笑聲作文2

“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的'笑聲不斷地在操場上空迴盪，原來我班正在舉行一場“木頭人”的遊戲。

王老師先在操場上跟我們說一下規矩，說：“我們要選一個木頭人，再選一個人當逗笑人，其他的人當觀眾，觀眾要仔細地看他們表演。”老師說完，就讓我們選人了，老師選了小紅當木頭人，小明當逗笑人。我們剛唱完兒歌，木頭人擺了一個姿態，然後逗笑人就開始把那個木頭人給逗笑，然後木頭人禁不住他這種逗笑，所以他就笑了，木頭人笑了之後還沒有結束，因為他還要表演一個節目，比如說：背古詩、唱歌、跳舞等等。

時間到了，最後我和一些當木頭人而且還贏那些人，大夥都為我們喝彩。

操場上的笑聲作文3

“叮零零”上課零聲響了，今天的作文課王老師帶我們去玩丟手帕的遊戲。丟手帕是由一個人把手帕放在另一個人的後面，那個人再去追放手帕的人，放手帕的人站到那個人的位置上沒有被抓住就贏了，反過來抓住了就輸了。

遊戲開始了，先由賀毅當丟手帕的人，我們圍成一圈，大家都蹲在地上，賀毅一邊走一邊看著我們，也象在偷偷地盤算著丟在誰的`身後不會被抓住。走著走著，他乘揚鼎天不注意，輕輕地把手帕放在了他的後面，揚鼎天沒有發覺。有的同學忍不住叫起來：“揚鼎天，手帕在你的後面！”這時，揚鼎天才反應過來，馬上跑起來追賀毅，賀毅一路領先，揚鼎天緊追不捨，賀毅真不愧是運動健將，一下子把揚鼎天甩出了很遠，不一會就站到了揚鼎天的位置上。揚鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了，作為懲罰他給我們講了一個笑話，大家都被逗得笑得前俯後仰。

遊戲在一片歡聲笑語中繼續進行著……

操場上的笑聲作文4

在一節體育課上，張老師取出了一張紙頭和一支鉛筆。每一張紙頭上面都畫著一張沒有鼻子的“臉”。同學們都覺得非常非常奇怪：“咦？”每一個人的臉上都應該有鼻子的啊！可是這一張‘臉’上面怎麼沒有鼻子呢？張老師告訴我們大家今天玩的遊戲名字叫做“畫鼻子”。

話剛剛說完，操場上便是一片歡呼。張老師便把紙貼在了牆上，並讓我來畫鼻子。我才剛剛來到了紙前，我身後的.中隊長就用我胸前的紅領巾矇住了我的眼睛，並把轉了三圈。我非常非常暈，好不容易才摸到了紙頭，畫上了鼻子。當我把紅領巾拉下來仔細地在“臉”上找“鼻子”時，同學們都不停地叫：“在紙頭的右下角！在紙頭的右下角！”哈！哈！哈！原來我畫的“鼻子”已經“飛到”了“十萬八千里外”！

歡聲笑語傳偏了整個大操場。

操場上的笑聲作文5

星期二下午，我們學校舉行了一年一度的踢毽子比賽。看，操場上沸騰極了！

當輪到我們班比賽時，我的心怦怦直跳。哨子一吹響，我們全體同學就開始一下下地踢起來。我拿著粉色的'毽子左一下，右一下地踢著。看，小小的毽子真像一隻可愛的小鳥上下飛舞呀！我旁邊的同學也不甘示弱，一次一連踢了好幾下呢！“鎮定！鎮定！”我心理暗暗地鼓勵自己，這可是為班級爭光的時候呢！全班同學也都屏住了氣氣息。

比賽結束後，我踢了41下。大家相互議論著自己踢了幾下，有幾個同學已經迫不及待地在算我們班總共踢了多少下呢！真希望我們班能拿回一個第一名呀！我想，只要齊心協力，就一定取得優異的成績。

操場上的笑聲作文6

早晨，老師把我們帶到操場上，操場上已經傳出了“軲轆轆”的陀螺聲。陀螺由木頭製成，圓錐形，上大下小，底部有鋼珠。玩時，只需用鞭子抽打陀螺，陀螺就會旋轉不停，你抽得越猛它就轉得越快。上海人又叫它抽“賤骨頭”。

伴隨著清脆而響亮的繩鞭聲，操場上沸騰了起來。我們班東一夥西一夥抽起了陀螺。我也迫不及待地憋著氣，彎著腰，握著繩鞭兩眼緊盯陀螺，用力一抽，陀螺一轉三晃的轉了起來，我又給了它幾鞭，他就像接到了命令似的打起精神，挺起胸脯，快活地跳起舞來。我抽著抽著就把陀螺趕到了吳佐良身旁，我便向他下起了“挑戰書”：“吳佐良，我們來比賽吧”他爽快地答應了。我便孟抽一鞭，我的陀螺向他的陀螺撞去，吳佐良的陀螺像個醉漢似的遙遙晃晃。吳佐良見了此情，也不甘示弱地猛抽起來，他的'陀螺又威風凜凜地站了起來。他發起了猛攻，陀螺飛似地轉了過來，我抽著自己的陀螺靈活地一閃，他的陀螺像無頭蒼蠅似的撞向牆去，吳佐良想救起他的陀螺，可是為時已晚，他的陀螺早已人仰馬翻，敗下陣來。

操場上的繩鞭聲，笑聲，此起彼伏，真是一片生機勃勃的景象啊！

操場上的笑聲作文7

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了。這節是體鍛課，大家都特別興奮。

來到操場，李老師對我們說：“這節課4個人一組，自由活動。”我和麗麗、紅紅、雯雯一組。在我們的討論下，我們決定玩老鷹捉小雞的遊戲。第一輪由我來當老鷹，雯雯來當母雞，麗麗和紅紅當小雞。

遊戲開始了，我一個勁地追麗麗和紅紅，可她們在母雞的保護下我怎麼也抓不到。我想：這樣可不行，我一定要想個辦法。突然，我靈機一動：我可以先一直往左邊跑，等她們都逃到右邊的`時候，我立刻往右邊追，抓個她們措手不及。這真是一個絕妙的主意，我用這個辦法把麗麗和紅紅都抓住了。“我贏了！”我高興地叫了起來。麗麗、紅紅和雯雯異口同聲地說：“你真厲害！”接著，輪到雯雯來當老鷹......

下課了，雖然人都散了，但是操場上還是迴盪著我們歡樂的笑聲。

操場上的笑聲作文8

光陰似箭，日月如梭。我已經是一個將要畢業的國小六年級學生。六年來的生活讓人依依不捨，特別是同學們的笑聲，在我耳邊來回盪漾。

“哈哈哈……”這是誰在笑？原來是“開心果”小謠，她正笑得很開心，她每天快樂得像個小神仙，她正在和同桌小娜講笑話呢。她腦子裡裝著許許多多的笑話，如果你叫她來講一講的話，她一下子能說出好幾個呢。

“咯咯咯……”這又是誰在笑？原來是小彬，他雖然個子矮小，但他做出的滑稽動作讓大家笑聲不斷，看著他那滑稽的樣子，我不由也笑了起來。

“嘻嘻嘻……”這是我們班的“搗蛋鬼”吳小榮在笑。看，他又在搗蛋了，他正拿著班長的本子放在門框上，害得班長淚珠在眼眶直打轉，小榮這才把本子還給班長。看到班長這樣，小彬連忙走到班長面前，講了個笑話，這不，又一陣笑聲，班長破涕為笑。

我們班的笑聲，每天都是那樣的清脆爽朗。如今，再過兩個月，我們就要分開了，而這個活潑團結，每天都有笑聲的班級將是我們最美好的'回憶。每個人的一生中都有許多美好的回憶，但最值得我懷念的還是國小同學。

操場上的笑聲作文9

“叮叮叮——”體育課的上課鈴響了。體育老師宣佈：“今天我們去玩大魚網遊戲！”“太好了！”我們歡呼起來。

遊戲規則是兩個同學手拉手當“魚網”，其他人就當“魚群”。“魚網”跑來跑去，碰到誰，誰就變成“魚網”裡的一員了。

遊戲開始了。我在“魚群”裡亂竄，眼看“魚網”要衝過來了，我條件反射，躲到“魚網”的背後。這時可憐的`謝同志被抓住了，“魚網”也變大了。這時“魚網”瞄準了我衝過來，我左閃、右閃，後來我乾脆鑽進了“魚群”。“太好了！”我又逃過一劫！我高興的手舞足蹈。可是，天熱的不得了。我有一些暈頭暈腦的了。我左衝右撞，最後竟然自己撞上了“魚網”。我不服氣地對老師說：“我是不小心的！”老師笑著說：“誰叫你去‘擁抱’魚網的？”全班同學哈哈大笑。

笑聲在操場上回蕩著。

操場上的笑聲作文10

星期四，我們在操場上做了一個遊戲——“打老虎”。

遊戲開始了，我馬上瞄準了一隻膘肥體壯的`“老虎”，我瞄準了戴韻吉，向他扔了一沙包，可是他居然在繫鞋帶。唉，這戴韻吉讓我白浪費了一顆“子彈”。現在，我還剩下九顆“子彈”了，我現在心須要選定目標，否則肯定打不中。之後，我選定了下一個目標——林聖欽，我向他扔了一個沙包。耶，打中了！我高興得狂呼起來。說時遲，那時快，突然，有隻“老虎”猛地向我“撲”了過來，真不巧，我被這隻“老虎”反咬了一口。漸漸地，我只剩下一條命了，於是，我對誰也不留情，見一隻，打一隻。最後，我終於把所有“老虎”“打”死了。我又一次沉浸在勝利後的喜悅之中。冷不防，有隻“老虎”竟躲了起來，他縱身一越，撲向了我，“啊……”他佔了上風，我被他“咬”住了，他就是我們班最機靈的吳斌。

“哈哈哈……”我們在歡笑中結束了這場“打老虎”的遊戲。

操場上的笑聲作文11

我們有許多在操場上值得回憶的時光，現在就讓我來描述一下吧！

有一次，我們在陽光體育課上玩走獨木橋。瞧，我們先分成了兩組，接著信心滿滿地走上了獨木橋。我看到每個同學都激動不已，眼看就要輪到我了，我的心怦怦直跳，心想：我一定要加油啊！於是，我往前走了一步，看見自己的對手是常勝將軍張茵子時，我一驚，可還是給自己鼓足了氣，伸出了手。哈哈！哈哈！對方的陣營裡不斷傳出聲音，啊，我輸了！我雖然很不甘心，但這也沒有辦法，暗暗想：下次我一定要思考了再出手啊！我一定要贏了張茵子！這一次，我吸取了失敗的經驗，先仔細地觀察了別的.同學是如何獲勝的，再思索了一會兒，才出手，正在我一路過關斬將、洋洋得意時，張茵子來了！我有些緊張，手心流出了汗，為自己感到擔憂，但轉念一想，我可不能半途而棄啊！我一定要冷靜下來！身後的隊伍為我吶喊助威，這給予了我勇氣，便走上前去，堅定地說：開始吧！我冷靜地思考著，鎮定自若地抬起了手。加油啊！我們大喊。功夫不負有心人，我勝利了！我們又奔又跳，在操場上歡呼雀躍、欣喜若狂，彷彿又回到了小時候。啊，同學們互相談論，有人肚子都疼了！

多麼美好，我們永遠記得這些時光！

操場上的笑聲作文12

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們飛快地跑到操場上，操場上一下子就有了歡聲笑語了！

操場上，有的同學在開心地進行著乒乓球比賽，有的同學在熱鬧地舉行著踢毽子比賽，有的同學在準備著快活地跳長繩，旁邊還有的同學在獨自跳長繩。

看，小強和小軍正在進行著踢毽子比賽呢！只見小軍右手拿著毽子，用力地往上一拋，毽子就像飛起來一樣，小軍有節奏地擺動著胳膊，右腳一個又一個地踢著。小強樂呵呵地笑著，跟著小軍的節奏，他踢得很熟練，腳和毽子像連成了一條線似的.。小麗在為小軍和小強數數和吶喊加油著。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在位置上等老師進教室。操場上就變得安靜起來了。

操場上的笑聲作文13

“哈哈哈……”從操場上傳來陣陣歡笑聲，那是我們班玩“打野鴨”遊戲的歡笑聲。

這是一節體健課，我們來玩打野鴨的遊戲啦。女生當“野鴨”，男生當“獵人”，野鴨被打完了，就表示遊戲結束了。

只聽老師一聲令下，大家就開始玩遊戲了。一開始，周力堯就向我射了一球，還好我靈巧，輕輕一跳，便躲開了。這時，劉致鳴、胡厚源那邊傳來陣陣得意的歡笑聲，原來他們倆射中了五個女生啊。女生們一個接著一個被退下場，場上的“野鴨”越來越少了。這時，黃奕和時貝基開始向“獵人”做鬼臉，誰知，一不溜神又被球射中了，而且還是個“一箭雙鴨”。最後，場上只剩下了我和王天芸了。忽然，有一個球飛來，眼見要射中我了，王天芸奮不顧身地為我擋了一球。王天芸也下場了，只剩下我一個人了。場外的女生不斷給我加油，可“獵人”太多了，我根本應付不過來，一不小心就被球打中了。遊戲結束了，唉，女生隊全軍覆沒了。

雖然這場遊戲，我們女孩子輸了，可我們的'歡笑聲絲毫沒有減弱，操場上久久地迴盪、著我們那銀鈴般的笑聲……

操場上的笑聲作文14

中午，耀眼的太陽照耀著操場，操場上的笑聲此起彼伏。

只見一二年級的同學在操場一角玩扔手帕，貼膏藥。兩個同學為了爭先後而摔倒在地，最後竟倒在操場上，仰面大笑起來;另一個班級的同學在玩貼膏藥，“逃者”在最關鍵的時候突然停住，以至於“追者”剎車時差點兒摔倒，“逃者”一個轉身向“追者”衝去，把“追者”撞得東倒西歪，霎時間，全班同學鬨堂大笑起來，就連站在一旁的老師也不禁開心的笑了。

三年級玩的更是轟轟烈烈，就算老師本來規定只能玩跳皮筋，但我們依然照常玩滾鐵環，只見，有些同學還沒滾多遠，鐵環就自己倒了下來;有些同學手中的鐵環好像自己長腳似的，一路自己滾出界外;甚至有的同學還沒開始滾呢，鐵環就自己到了。“哈哈。”不僅成功的同學笑了，就連失敗的.同學也都高興的笑了。

四五年級的同學更別提了，打球贏了開心地笑，輸了的大家也會給予鼓勵的微笑。無論是摔跤還是跌倒，大家竟都在笑呢!只聽各式各樣的笑聲傳遍了操場!

“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，同學們一窩蜂似地飛奔回自己的教室，剛才還熱鬧沸騰的操場上頓時一下子空蕩蕩的，只有那清脆脆的笑聲還在操場的上空盤旋!

操場上的笑聲作文15

“哈哈哈哈！”操場上傳來一陣陣的笑聲，哦，原來是我們在體育活動課上玩“打野鴨”的遊戲。

男生當野鴨，女生當獵人，籃球是“獵人”的“武器”，被打中的“野鴨”自己走出場地外，並給場地內的“野鴨”加油助威。

遊戲開始了，小陳吃奶的力氣向我“射了一槍”可我一側身，“子彈”就從我腳邊滑了過去，打中了我後面的.一個男生，不一會兒，圈裡只剩下我一個人了“槍”被小韓得到了，她可是我的老對手，我向他吐了吐舌頭，他被我激怒了，氣得咬牙切齒，她向我“狠狠地射了一槍”，我早有準備，一轉身“子彈”就飛了過去，她們向我“射來射去”，可就是射不著，正在我得意忘形時，小陳瞅準時機向我“射來一槍”，我不幸被打中了。

不管是被打中了的“野鴨”，還是氣喘吁吁的“獵人”都開心地笑了，操場上又傳來一陣陣的笑聲。