好書伴我行作文6篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的好書伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好書伴我行作文1

四年級時，我們班便有了一個好書伴我行的活動，那時候的我不是很喜歡讀書，可當我的班主任龔老師對我們全班同學說：“書籍是人類進步的階梯，所以你們得多讀書，吸收書裡的知識，這樣你們才能把知識奉獻給自己的國家，成為國家的棟樑之才。”當時的我還不懂怎麼才能成為棟樑之才，只知道要多看書才行。

回到家時，我便隨手拿了一本由曹文軒寫的《草房子》看了起來，時間一點點地的過去了，知道吃晚飯時間，我還在津津有味地看著這本書，直到肚子叫了，才跑出去吃飯，吃完飯後，我又急著跑到房間裡看完這本書，看完書後，讓我懂得了父愛是偉大的，想到父愛，我也聯想到了關心我的爸爸，我的爸爸對我很嚴格，我遇到困難時就找爸爸，可爸爸總是搖手說讓我自己解決。除此之外，爸爸也教了我許多本領，如騎車，滑冰……我也很愛我這個嚴格的爸爸。

看完書後，我又想：既然看書能懂得那麼多道理，何不多看一點呢，於是我的.讀書生涯便開始了，看了一本又一本書後，我的知識也提高了不少，課堂上回答的一些課外題目也漸漸多了起來。

現在，我已經變成小書迷了，只要看到書，我就興高采烈，家裡的書隨著我的愛好也不斷增加了起來。我還特喜歡幫媽媽做家務，因為我從書中上我懂得幫媽媽分擔一點家務，媽媽好會很開心的。

這就是我的讀書生涯，你們是不是也很喜歡讀書呢？是的話請同我一起讀起來吧。好了，不說這麼多了，總之，讀書使我快樂，讀書伴我成長。

好書伴我行作文2

從一本薄薄的連環畫到厚厚的課本，從只有一二三四這些簡單文字和圖畫的童話故事集到滿是深奧文字和幾何圖形的練習冊。我短短的人生，被這些滿是文字的書籍陪伴著。

當我還未上學，在家中嬉戲時，一本連環畫帶我進入安徒生的世界，與變成天鵝的醜小鴨一起戲水，站在人群中看那個穿著只有聰明人才看得見的衣服的皇帝偷笑，在寒風呼嘯的夜晚，在角落裡默默為賣火柴的小女孩難過。就這樣，安徒生的.童話陪伴我度過還未上學的日子。

到了國小，一本語文書又把我引領進詩情畫意的山水中，那裡有被稱為詩仙的李白喝著酒，吟誦著浮雲遊子意，落日故人情，也有蘇軾對月凝望，感嘆道但願人長久，千里共嬋娟。還有巾幗不然鬚眉的女詩人李清照划著小舟，微笑的念著爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。於是各種各樣的詩人，古詩以及故事陪伴我度過了純真的國小時光。

步入國中，地理，生物又給我帶來了許多的樂趣，讓我不出門便領略了滾滾的長江水，讓我看到了卷著大量泥沙的黃河。也讓我知道了昆蟲怎麼成長，也讓我懂得鳥兒之所以能飛行是因為它的獨特身體構造。就是這麼簡單，地理和生物又被我走過了國中的一部分日子。

前方的旅途漫長的看不到盡頭，但是不論身在何處，身處何境，終會有各種各樣的好書伴隨著各種各樣的有趣，各種各樣的意境來到我的身邊。

好書伴我行作文3

我最喜歡看楊紅櫻的笑貓系列，每一本都十分精彩。

《又見小可憐》這本書寫得是一隻早已死了的貓又無數次的重生。大家說那是神貓，有九條命，可以用祈福的鐘聲給人們帶來祝福。小可憐的母親在不知情的情況下，捨命救這隻似小可憐的貓，但是卻沒料到小可憐也一直在保護她。虎皮貓作為母親，用母愛感動過許多人，她說過：我第一眼看那隻貓就認為是小可憐，哪怕她不是，我也會捨命救她，因為她和她太像了。

《會唱歌的貓》書中的女孩二丫十分可憐，在一場車禍中，她的爸爸死了，媽媽成了植物人。二丫雖然年幼，但她立志要像鸚鵡一樣唱出美妙的歌，所以她拼命學習唱歌，一心認為歌聲可以喚醒沉睡的植物人。在她學會唱歌那天的夜裡，她爬窗進入了病房，用她自編的.歌曲，輕輕地唱，成功地喚醒了媽媽。

《那個黑色的下午》寫出了地震後三寶找不到父母親人時的恐懼，但他醒來時被搜救隊找到，並立志成為一隻對社會有用的貓。他加入了搜救隊，在搜救過程中，他最好的朋友不幸身亡，而他在這個過程中成為了隊中最中用的貓，最後他找到了父母和他的兄弟姐妹。

在這三本書中，我深深體會到愛的力量，足可以改變悲哀的現狀。

好書伴我行作文4

今天，我與我的好朋友一起去圖書館裡看那些有趣的圖書。一走進圖書館裡，那新鮮的空氣讓我們陶醉。可是，我看到有些小朋友不想看書，在玩耍。我真想問問他們為什麼不喜歡看書呢？你們可要知道，書能給我們提供知識，書還是我們身體的一部分，如果沒有了書，我們的祖國就不會那樣美。

後來，我便走進去找書看，我找呀找，看到了一本故事書。拿起一看，這本故事書裡的內容五彩繽紛，各有各的花招，我翻到了白雪公主，我先有些小朋友已經聽過這個故事。這個故事的.主要內容是：白雪公主生下來就失去父母，狠毒的繼母要把可愛又善良的白雪公主殺害。可是，狠毒的繼母試過好幾次， 都失敗了，只有一次成功了，繼母以為白雪死了，就很高興，就對魔鏡說：“魔鏡呀，魔鏡，世界上誰最美麗？”魔鏡說：“您最美麗，但白雪公主更美麗。”繼母說：“為什麼？”魔鏡說：“因為白雪公主還沒死呢。”繼母很生氣，就把魔鏡給扔了。白雪公主被蘋果給毒死了，被善良的王子給救活了，從此，他們過上了幸福快樂的日子。這個故事告訴我：不能裝表面，要自己心裡最美才行。

看完了，我就回家叫爸爸給我買五本作文、三本故事書。爸爸一聽，馬上給我買這些書。

晚上睡覺時，我夢見我和白雪公主玩，進了灰姑娘的城堡，吃了城堡裡的水果，可真開心！我醒來以後，我真不想離開，還想一起吃，一起玩，那樣的日子真好！

好書伴我行作文5

“好曲不厭百回讀。”從我記事時，生活中就多了這個讓我著迷，跟我形影不離的朋友——書。

從我記事起，就迷上了書。我記得我是在看動畫片時，偶然一次聽說了書這個詞。於是，在我不斷要求下，第一個無聲朋友出現了。至此以後，它就和我形影不離了。我無論如何也不會忘記那一次次要求媽媽再次給我講一個故事而撒嬌哭泣的情景，它使我慢慢的明理、長大。書也成了我永遠的朋友。

上學時，我又迷上了名著，於是便冷落了我那陪伴了我五年時光的朋友——小人書。從我認識拼音到可以看上有一百多頁的書時，書更成了我最好的朋友。記得我第一次參加讀書比賽，我是那麼的'緊張，拿著的書都快被我弄爛了，忽然耳邊響起一個聲音“要自信，我相信你。”於是，在舞臺上成功展現了我的才能，獲得了很好的名次。為此，我深深地感謝教我許多道理的好朋友——書！

不知什麼時候，國學成了我不可多得的朋友。從古詩到論語，沒有一樣不讓我著迷。從孔融讓梨到尊敬老人，我都可以活學活用。我成為同學嘴中的好夥伴，鄰里眼中的好孩子，老師心中的好學生，書——在我心中的地位便無人能比。

好書伴我行，我深深的感謝這無聲的朋友教會我如何做人、做事，提高個人修養。

好書伴我行作文6

讀一本好書，猶如和一位好朋友交談。有笑、有淚、有愛、有恨，也有感動……

小的時候，媽媽總是陪著我，倚靠在沙發上，用輕輕的、柔和的聲音為我讀各種故事書。小小的我不理解美人魚為什麼為了愛情而放棄了生命，我也恨《白雪公主》中惡毒的王后總想害死善良的白雪公主，我還被《皇帝的新裝》中愚蠢的國王逗得哈哈大笑……

現在的`我長大了，那些童話書已經不能滿足我的閱讀需求了，我開始讀一些文學作品。閱讀了林海音的《城南舊事》後，我覺得生活中的自己也像英子一樣傻傻地分不清天空和大海，分不清壞人與好人；閱讀了克里斯托費·海茵的《媽媽走了》，我感動得淚流滿面，烏娜失去了媽媽，但慶幸有爸爸和兩個哥哥，他們用溫暖的手抺去彼此臉上的淚水，堅強地生活著；閱讀了希爾的《天藍色的彼岸》，我明白了“決不要在你怨恨的時候讓太陽努力下山……”

林林總總，不分新舊，不分國界，很多很多的好書陪伴著我的每一天。在書中，我感受了快樂，我品味了悲傷，我領悟了堅強，我讀懂了勇敢。