良師益友作文（通用82篇）

在平日的學習、工作和生活裡，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的良師益友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

良師益友作文 篇1

“書猶藥也，善讀可以醫愚也”這句話是劉向說的。的確，讀書可以讓人變得聰明，也可以讓人變優秀。在我心裡，書還是我的良師、益友。

在我三歲時，我讀了人生中第一本喜愛的書，那本書的名字叫《昆蟲記》，這是偉大的昆蟲學家法布林寫的，這本書寫了昆蟲之間發生的事，還寫了昆蟲的習性。從那以後，我這小小的、天真的心田裡種下了科學的種子。

在我七歲時，我又愛上了武俠小說，那一本《傻丹仙帝》給我留下了深刻的印象。我還記得書的內容是這樣的：一個叫常勝的人前世因為是大善人，成了仙，但被人誤陷，轉世成為了戰士，在他臨死之際，吃下了大轉輪仙丹，回到了十七歲的時候，從此他發誓要找出害他的那個神仙。合上書頁，我還久久沉醉於常勝經歷的各種驚險人生。

在我十歲那年，有一本書給我留下了深刻的教育——《爸媽不是我的傭人》，讀了這本書後，我受益匪淺。從此，我變得更加有禮貌。

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”我雖然沒有高爾基這樣愛書，但我十分喜歡，也尊敬這位良師益友——書。

良師益友作文 篇2

書是我最好的知己。

讀書讓我瞭解人類社會的進步，領略世界變幻的旖旎風光；讀書讓我體會人世間的冷暖，感受社會的明媚陽光與狂風驟雨。

書是我最好的老師。

讀書讓我領悟人生的真諦，明白人生的價值，懂得重於泰山，輕於鴻毛的道理。

讀書讓我知道奇妙的生物世界精彩紛呈，使我有一顆熱愛自然美景，珍惜自然恩賜的熾熱的心；讀書讓我面對屠殺時憤懣，面對殘酷時氣憤，面對關愛時感動，面對珍愛時欣慰。

讀書讓我明白，金錢並不能買來一切，而最珍貴的是充滿真誠、友愛的寶石般的心靈；讀書讓我明白，權力並不是上帝，親情的偉大非其所能及；讀書讓我明白，背叛並不是友情的終結點，溫暖的臂膀在等待著傷痕累累的心。

讀書豐富了我的生活，開拓了我的視野。書用智慧的鑰匙開啟知識寶庫的大門，讓我暢遊其中，明古識今，練就一雙慧眼，看清這迷茫的世界。在金錢權利的誘惑面前，因為書，我泰然處之；在狠毒、殘暴的威脅下，因為書，我義憤填膺、大義凜然。因為書，我收穫了生命的真諦，瞭解道德的真知，成為一個有仁的人。

書給了我知識，給了我思想，給了我比任何珍奇異寶都珍貴的靈魂。熱愛書吧！如同愛你的朋友。熱愛書吧！如同熱愛生命一般。熱愛書吧！如同熱愛生活一般。

我與書是知己，知彼之心；我與書是戀人，一生一世在一起。我與書是永不分離的天和地。

良師益友作文 篇3

我愛讀書。小時候，我常問媽媽許多“為什麼”：賣火柴的小女孩為什麼不穿鞋？阿凡提住在哪裡？武松的師父功夫是不是比武松還厲害？諾亞方舟能拯救人類嗎？聖母院和天堂是不是一事……

媽媽笑著說我：“你真是個‘小書蟲’！等你把所有的書都‘吃’到肚子裡，就有答案了。”於是，我更加努力地閱讀。我不再只問“為什麼”，而往往在“為什麼”後面加一個濃重的感嘆號：“原來如此！”

童年時代讀的書，在一次次考試中發揮了作用。讀書不只是為了考試，書籍是神聖的，是一種心靈的慰藉，不應該被扣上世俗的帽子。

後來，我狂熱地愛上了小說。但名著與童話並沒有被我掘棄，我依舊喜歡它們，從它們之中提取各種精粹為我的作文“潤色”。因此我的作文屢屢獲獎，連老師都誇我是“小才女”呢！書籍真是我的好朋友，我愛死它們了！

我有一篇作文選入了《全國國小生優秀作文選》。我很想瞧瞧其他人的作文，又不想花太多金錢來買，便去新華書店“光明正大”地“蹭書”讀。正當我讀得津津有味的時候，售貨員突然叫“醒”了我：“別翻了，不買就別看。”我隨即反駁：“阿姨，這話不對呀！不好好翻翻，怎麼能決定要不要買呢？”阿姨什麼也沒說，只是沒有再打擾我。哼哼，《口才三分鐘速成》可不是白看的！我腦子裡住著一位“口才老師”呢！

我就這樣在書中一天天長大。書籍真的如同甘露一樣，滋潤了求知慾旺盛的心田。書籍是我的良師，也是我的益友。我為擁有這樣的良師益友而高興！

良師益友作文 篇4

從我咿呀學語開始，媽媽每天陪我玩耍，教我做人的道理。她不僅是我的媽媽，還是我的良師益友。

從良師角度說，媽媽教會我知識，也教會我做人的道理。我犯了錯誤，她苦口婆心地勸我教我改正；我有了疑問，她為我解答心中的疑惑；我有了煩惱，她耐心地開導我她教會我誠實守信，教會我文明禮貌，教會我很多很多

從益友角度說，媽媽替我分擔很多憂愁，很多煩惱，也和我一起分享快樂。我遇到困難，她向我伸出援助之手；我在學校遇到不會的題，她告訴我解題的方法；我遇到不開心的事情，她給予我安慰

媽媽平時很忙，但是她從來沒忘記我的學習。她每天下班回到家已經晚上五點多了，但是沒有休息一刻鐘，就直接來到我的學習桌旁，檢查我的作業，然後耐心地給我講解錯題，直到我聽懂為止。每天她陪我寫作業到很晚，第二天還要早起上班。

假期，為了開闊我的視野，豐富我的閱歷，媽媽帶我出去遊玩。在這期間，她就是我的好朋友。我們開心地玩著，開心地笑著

一生得媽媽這樣一位良師益友，足矣。媽媽，我愛您！

良師益友作文 篇5

我的爸爸，既我的老師也是我最好的夥伴。

春天到！油菜花遍地；桃花抽出了一兩點枝芽；小河解凍了，發出叮叮咚咚的響聲，好似一曲歡快的樂曲。萬物復甦、百花爭豔是春天有的景象。那時我才七歲，小，不懂事，爸爸在那年帶我去踏青。“爸爸，爸爸！這是什麼東西？”我指著小蟲子問。“嗯！是蟈蟈，是蟲子世界中的摔跤手小時候，爸爸用他和別人比賽。”他笑笑回答我的問題。“哦！小蟲子啊！你叫蟈蟈，是我爸爸經常玩的遊戲呢！”我天真地說。我開心極了，因為我又從爸爸的手裡知道了一個知識！

春天的黃昏，下起了淅淅瀝瀝的綿綿細雨，草、花、樹、融為一體，顏色有多奇異！好像一卷美麗的抽象畫！我對著躺在帳篷裡的爸爸說：“爸爸！爸爸你看花兒都被雨水打落了她哭了，真可惜呢！”“嘿嘿！我的女兒好棒會說擬人句了！”爸爸笑著誇讚我。

雨停了，出太陽了。我興奮得又蹦又跳，忽然腿一跌摔了一跤！我大哭起來，爸爸笑著不語。我堅強地站了起來，臉上是淚，是汗，還是水。爸爸向我豎起了大拇指。他說：“小乖乖！多麼的勇敢，堅強！”

我的老爸是良師也是益友！

良師益友作文 篇6

這個學期，我讀了一本叫做《弟子規》的書。

在書中有幾句是這樣的：父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。這幾句的意思是父母呼叫我們的時候，我們應該立刻答應；父母叫我們做的事情也要立即去做，不要拖拖拉拉；父母對我們的教誨，我們要恭敬地聆聽；當我們做錯了事情父母責備我們時，我們也要順從地承受。學了這幾句話之後，我心裡一時有了不少的感觸。

以前，媽媽叫我，我常常會找藉口半天才答應。學了《弟子規》之後，我知道這樣是不尊重長輩的行為。以後只要是聽到長輩的呼喚，我都應該立刻答應。

在家裡，我不是一個勤快的孩子，有時媽媽讓我做一些力所能及的事情,我也總是拖延時間或者不去做。學了《弟子規》後，我知道是時候改掉我的缺點了，最近我還承包了我家院子的衛生呢。

以前,媽媽教導我時,我經常會不認真聽,還會不耐煩的說：“知道了，知道了！”現在，我很為我之前不懂事的行為感到後悔，我知道媽媽一切都是為了我好，以後媽媽再教導我，我一定要認真聽，聽進心裡。

以前我做了錯事媽媽責備我的時候，我經常不服氣，甚至經常會委屈地放聲哭泣，媽媽說我的眼淚都可以養魚了。現在我知道面對長輩的責備，做兒女的要順從地承受，並且勇於承擔過失，再也不應該覺得委屈了。

《弟子規》真是我的良師益友，它將使我一生受益。

良師益友作文 篇7

我愛書，我更愛看書！書，我的良師益友。

書是知識的寶庫，對我們來說太重要了，他天天為我們開啟知識的大門。每當我讀到一本好書，便會愛不釋手，下課時看，放學時看，連去洗手間事都看。我喜歡看各種各樣的書，有《安徒生童話》、《一百分作文》、《淘氣包馬小跳》等等。每當讀到好詞好句時，便把它摘錄下來，還會把他們給背下來，寫作問時便可以運用上去，“我愛讀書”的好習慣真是起了他的作用了。

書不僅皮面精美，而且內容豐富多彩。他從天文講到地理，從植物講到動物，從人體講到微生物等等，我心愛的書，豐富了我的指示，開闊了我的視野，讓我的心靈溫暖起來。每當獨到《賣火柴的小女孩》時，就會想到他在凜冽的風中買火柴的情景，情不自禁的掉下了“金豆豆”；每當我讀到《魯賓遜漂流記》時，終會被男主人公魯賓遜不怕困難，勇於拼搏的精神所折服，所感動；但是每當看到《西遊記》時，又會被孫悟空的聰明機智所感染，被豬八戒的好吃懶做都得哈哈大笑。

書，給我帶來樂趣，書，讓我穿越古今，書，我一生最好的夥伴，書，我永遠的良師益友！

我一定要好好學習，做一個名副其實的好學生！

良師益友作文 篇8

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書是我最好的朋友，能給我們帶來最大的快樂，讀書可以醫愚，可以讓人從無知的此岸到達智慧的彼岸，書是人們的精神食糧。”有一次，我的好朋友誤會我打壞了他的玻璃杯，對我不理不睬，我的心就像跌入了萬丈深淵一樣，我懊惱、傷心，為自己失去了一個好朋友而難過，後來通過讀普希金的《假如生活欺騙了你》，慢慢變得不再悲傷，而是耐心地跟朋友進行解釋，最終我們不計前嫌，重歸於好。

讀書讓我學會寬容，讓我重拾快樂。

書——知識的海洋

俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我喜歡在書海遨遊，記得有一次，媽媽用鍋蒸了米，但因為有事出門去了，臨走前讓我看著點兒。我應了一聲，但我已完全被書中的情節吸引住了，書中的情節無時無刻不在牽絆著我，讓我陪她笑，陪她哭，陪她開心，陪她難過。等我想起的時候，鍋中的飯已成為了“黑炭”。唉，今天只好吃黑米飯了。

讀書，使我著迷，使我的生活更加充實。

書——人生的良師

“海納百川，有容乃大。”書讀的多了，我如同看見了整個世界。《鋼鐵是怎樣煉成》教我面對困難，永不放棄；《中華上下5000年》讓我感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的英雄豪氣；讀孟郊《遊子吟》中“隨緣寸草心，報得三春暉。”中那份深深的母愛，令我動容。

讀書，使我成長，使我認識這個世界。書香伴我同行，讀書帶給我快樂。

良師益友作文 篇9

有時候，分辨好壞很難，即使知道那個方向是錯的，還是會有好奇心，但總有一個人會引導著我走向正確的方向。

那個我稱為“老師”的人，其實就是天天在我身旁陪伴我的好朋友，當我遇到一些糾結的事時，她並不會直接幫我做決定，她會給我許多的建議讓我去參考，因為我相信她的建議，我常常都跟著她的方向走。

有一次，朋友們約好要去幫另一個朋友慶生，而到了當天晚上，我們買好了晚餐的材料，原本一開始沒什麼事情發生，直到後來突然有個人提議說要喝酒，也有很多朋友紛紛同意，可是我和那位好朋友卻不知道該做什麼決定才好，是喝還是不喝？一直在我腦海裡交戰。結果我的好朋友說：“喝酒不好，而且我們也未成年。”

雖然我的好朋友說了這句話，但看到其他朋友都默不作聲，我也不好說什麼，後來我的好朋友把我拉到一邊對我說：“你如果也想喝，我也不能強迫你什麼，可是你要知道，如果被父母發現，這對你一點好處都沒有！”她一說完，我的心意就改變，因為想一想，真的什麼好處也沒有，於是我就拒絕了。

我的好朋友常常能引導我往對的道路走，我會思考她所說的，並接受她好的建議，不去做不對的事。

良師益友作文 篇10

我的媽媽披著一頭黑黑的長髮，眼睛大大的，長得十分漂亮。我媽媽平時對我非常嚴格。

有一次，我在親戚家喝喜酒，得到了一個紅包。我把紅包放在口袋裡，心裡暗暗盤算起來:我可以去買自己最喜歡的那把玩具槍了。一回到家，我就找了個藉口跑了出去。我飛快地跑到小店裡買下了搶。正當我拿著槍得意洋洋地回到家裡時，媽媽就開始問我：“這槍是從哪兒來的？”我心想要是說實話，媽媽肯定會不高興，說不定還會打我。於是我低著頭，說了個慌：“這是我同學送我的。”媽媽看了看我，說：“是嗎？他為什麼要把槍送給你？這可是把新槍啊！”我低著頭，一聲不吭啊。媽媽讓我把親戚給的紅包交出來，我慢吞吞地把手伸進口袋拿出了紅包，邊拿邊想，這下再也瞞不住媽媽了。媽媽接過了錢，說：“你還不想說實話？”我委屈地說：“我只是不明白，別人給我的錢，已經屬於我了，為什麼我就不能自由花呢？”媽媽耐心地說：“別人給的錢是你的，可是要花在合適的地方，比如買學習用品。你買的這把槍是模擬的，很有危險性。這就是在亂花錢了”我慚愧地說：“媽媽我知道錯了，以後一定不亂花錢。”媽媽微笑著說：“知錯能改就是好孩子。”

媽媽不但在生活上關心我，還教會了我做人的道理。媽媽真是我的良師益友！

良師益友作文 篇11

人們常說人類的良師益友是書，我覺得這比喻特別親切。

如果你獨自出遠門，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣，一本字帖，一副美麗的圖畫，一臺平板電腦······還是一本書。

似乎很難做出回答。

如果你問到我，我會不假思索地：“一本書。”歌德曾說過：“讀一本好書，就像與許多高尚的人談話。”不僅僅是這樣，書還能帶我飛往浩瀚的天地，你會沉浸在書的海洋，如痴如醉，為書中主人公的樂而樂，為書中主人公的悲而悲。

言歸正傳，再來談談書是怎變成我的良師益友吧！書就是一位老師，傳授著知識，它能教我做人的道理，也能教我每個國家錢的名字，比如：阿根廷的比索，俄國的盧布和戈比，都是它傳給我的知識。

一次，我在書中裝著智慧的大腦裡，深深明白了“龜裂”這個詞。每次我都把“龜”這個字讀成gui，龜裂這“龜”讀jun，也是我在曹文軒拼音本讀物中的才學到的，我雖然看到了卻半信半疑，在經過字典爺爺的幫助下，我才明白了這個詞。

書能教給人們堅強，高爾基在《我的大學》這本書說：“生活愈是艱苦，我就愈是堅強。”這短短的一句話告訴我在人生字典裡決不能有退縮、放棄、懶惰三個詞的存在。

即令你一貧如洗，也沒有誰能夠妨礙你與書的交談，因為書永遠是我們的良師益友。

良師益友作文 篇12

歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

回眸處，我的那一段鬱鬱蔥蔥的，水一樣的悠閒，風一樣的歡悅的童年時光，在與書作伴。

唐詩、宋詞、《三國演義》《西遊記》《草房子》《青銅葵花》《福爾摩斯探案集》《三體》……他們都如一位位良師益友啟迪著我，教會了我很多很多。

猶記當時讀《青銅葵花》，我讀著讀著就融了進去，感受到青銅的責任心，葵花的天真可愛，這本書如一位良師教會了我面對苦難要堅持，不要被困難嚇到，要勇敢面對，樂觀生活。

假期在屋裡品味《三國演義》，感受到劉、關、張桃園三結義的意氣相投，諸葛亮八卦陣的離奇，關羽過五關斬六將的勇猛過人，“既生瑜，何生亮”的周瑜，武功高強的呂布等人物陪我度過了整個假期，品三國好像是在和以為良師交談，增長了見識，充實了自己。

後來，我又開始讀《三體》，深深感受到科技的偉大。我躲在被窩裡偷偷地看，感覺別有韻味，一邊讀一邊幻想人類的以後將會怎樣？人類是多麼的渺小，宇宙是多麼的無窮無盡，隱藏著多少祕密，引誘著人們去探索。讀完《三體》，像是和一位未來世界的人在交談，談天論地，多麼美好。

回想起以前那一個個讀書的日子，感覺到了文字的魅力，感受到了一個個不一樣的朋友、良師，合上書頁的那一刻，我感到世上已千年，朋友良師也可暢談千年！

良師益友作文 篇13

我最要好的朋友是小崔，他長得高大健壯，是我們班的體育健將。他也是我體育方面的小老師。

小時候我體質差，經常生病，醫生讓我多運動，可是我不知道怎麼運動，跟小崔成了好朋友後，他常常帶我去打球、溜冰、騎車等，特別是他每天約我去跑步，對我幫助很大。

剛開始的時候，每天吃完晚飯一小時後，我們倆就興高彩烈地圍著小區跑幾圈，一邊跑，一邊說笑，可快活了，可是沒幾天我就不想跑了，因為每天出去跑，就錯過了我想看的動畫片。那一天，小崔把跑步路程加長了，我越跑越累，就悄悄逃回了家。

第二天小崔找到了我，耐心地對我說：“小豐，你知道我的身體為什麼這麼好嗎？就是因為我天天跑步的原因，今天我來教你正確遙方法，你肯定可以越跑越輕鬆的！”他先教我跑步的正確姿勢，還教我正確的呼吸方法，當我跑到氣喘吁吁、胸口發悶時，想放棄時，他就會喊起口令：“呼—吸—呼—吸……”還不停為我加油打氣，不知不覺我跑完了全程，他露出了欣慰的笑容。

過了一個多月後，體育課上長跑考試，我竟然及格了。我很高興，這才意識到小崔邀請我跑步的好處，我倆雷打不動，堅持跑步，我的身體越來越好，也成了一名體育健將。

你真是我的良師益友。謝謝小崔。

良師益友作文 篇14

書籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進步的階梯上，循序認識世界；是書，讓我立於巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。

書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳印；一個個段度，就是一次次頓悟。書中蘊含著人人渴求的成功密碼，與事事相關的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅持不懈，才有可能完成自己的目標；看《小馬過河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途說，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報國才能萬世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到昇華，情感得以豐富。

書，開闊了我的眼界。我愛看關於動物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛不釋手。那狼王，那雲豹，那戰象，那雄獅，讓我從一種獨特的視角去觀察這個世界。

書，豐富了我的語言，自勉刻苦學習。我多用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”等經典詩歌，讓我引經據典，樂此不疲。

書是我的良師益友。

良師益友作文 篇15

書，是人類進步的階梯、是人類精神的食糧、是人類汲取知識的好助手。書像一隻小船帶著我駛向知識的大海；書像一扇大門，讓我走進知識的世界；書像一雙翅膀，帶我在知識的天空中自由地翱翔。

說起書，以前我很對不起這位朋友，對他總是愛理不理的態度，現在想來還覺得心中有愧。痛定思痛，在爸爸以及太陽島百日閱讀的高壓和鞭策下，我便嘗試著接觸，一開始只是隨便翻翻，用來打發時間。直到有一天，當我翻開朱自清的《背影》時，情況變得一發不可收拾，作者細膩的表現手法以及文中的點點滴滴深深地吸引了我。從此，書便伴隨著我左右，100天后的他，已經成了我的良師益友，我和他幾乎形影不離，晚上都要抱著他才能入睡。

正是這種堅持，我的作文水平有了很大的提升，記得那是一個陰雨天，烏雲壓頂，伴隨著電閃雷鳴。語文老師當堂佈置了一篇作文——《生命之源》。我呆呆地望著窗外這讓人透不過氣的天空，突然《繁星》《背影》《我們把春天吵醒了》《生命》等名著像酵母似的在我腦海中翻滾著。當我放下筆時，才發現老師正站在我身邊並給了我一個肯定的微笑。這微笑更加堅定我對書的受。

書可以教會我知識，可以教我做人的道理。如果說知識是遼闊的大海，那書便是駛向彼岸的船；如果說知識是廣袤的天空，那書便是登天的梯。

以書為伴，以書為友，我相信，我和他的緣還只是開始。

良師益友作文 篇16

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”的確沒有書籍就沒有陽光。閱讀是一把鑰匙，讓我開啟陽光，為我打開了知識的寶藏；書籍也是一位嚮導，帶我尋找知識的源泉。在我生活中，書就成了我密不可分的一部分。

我過去可不愛讀書了，感覺讀書枯燥無趣，還浪費時間，不如多玩一會兒。直到那次，媽媽給我買了《三國演義》，我還是打算一翻而過了。但翻著翻著，就被迷住了。這本《三國演義》裡面全是白話文，讀起來比較順暢。我開始了閱讀之旅。其中有一段寫的是“話說天下大事，分久必合，合久必分……”看得我趣味橫生。我在大腦中飛速去尋找書中所說的天下大事，分開的時間長了必須有合，合的時間長了，又分了……

我的雙眼好似發了金光，完全投入到書的情節之中。雖然一天最多能讀十多頁，但我卻瞭解了很多。知道書中的主要人物如劉備劉玄德、張飛、關公、歌妓貂蟬、呂布、孫仲謀……”

每當別人提問我，我一下子說出了好幾個情節。我還會說一些比較難翻譯的句子含義。我讀了一本書，就懂得了很多的知識。所以，我下定決心，一定要把《三國演義》讀完、讀透。

我慢慢地讀著，有時連別人叫我都聽不到，很快就對這本書產生了很大的迷戀。關雲長以前叫關長生，關羽的又稱為武神。青龍偃月刀，冷豔鋸……

我明白了許多，我一定要讀更多的書，書是我的良師益友。

良師益友作文 篇17

我心中有一支粉筆

新的一學期開始了，粉筆作為老師的得力助手，最先來到教室，默默地躺在粉筆盒裡。數學老師來了，隨手拿起一支粉筆在黑板上寫下了數學公式、方程，畫出了各式各樣的幾何圖形，黑板上幾乎沒有一處空白。粉筆為了服務他人，而犧牲了自己。被老師隨手一扔，它仍然沒有怨言。默默無聞、無私奉獻，似乎是粉筆的本性。

我心中有一片竹林

秋天來了，梧桐樹撒光了自己的葉子，在炫耀自己的財富。可是，沒多久，它就變得光禿禿的，一點兒也不好看。可是，竹子卻不一樣，它十分節儉，不浪費一片竹葉。與其說它吝嗇，不如說它懂得更好的生活。來年，竹子還會長出許多竹筍，但是他毫不炫耀自己。竹子讓我學會了節儉，學會了默默奉獻。

我心中有一朵水仙花

經歷了三年的光陰，經歷了三年的黑暗，經歷了三年的風雨，經歷了三年的磨難，水仙花終於離開了令人厭惡的淤泥，展現了它獨特的笑顏。別人都只驚歎它的美麗容顏，卻不知它在開花之前經歷了多少磨難，多少痛苦！它在漆黑的淤泥的孤獨地度過了三年的時光，直到開花，才能感受的世間的美好，才能得到人們的讚美。默默無聞的水仙花告訴我們，只有經歷風雨，才能見彩虹。

世間萬物都是人類的良師益友。如果你能擁有它們高貴的品質，那你將是個十全十美的人。

良師益友作文 篇18

人的一生中會有許多的老師和朋友。可有些老師久不聯絡淡忘了；朋友之間因相隔太遠，聯絡不上，也疏遠了。可我有一個良師益友至今沒有忘卻，至今仍如初見。那就是——書籍！

兒時的我，生性孤僻，不愛與人交談，也不善言語。父母沒辦法，只能買些兒童畫報，《格林童話》、《十萬個為什麼》等兒童書籍給我看。因為剛上國小識字不多，買的大多都是帶拼音標註的版本。

我看到這些書，就如同飢餓的人看到了美食，沙漠中的人看到了綠洲，欣喜若狂！頓時喜歡上了。

隨著所學知識的增長，我對書籍的需求也有了不同層次的需要。父母看到我在書的世界裡過的很開心，他們就算是勒緊腰帶，也擠出錢來給我買我所要的對我的學習有幫助，對我的人生有啟迪的所有書籍。

也正是讀了許多書，增長了見識，懂得了道理，我開始變了，變的開朗了，我不再是以前那個孤僻的小孩，變成了一個朋友眾多的好學生。

雖然如今網路上有各種電子書可以看，但我還是喜歡散發著墨香的實體書。

高中快要畢業了，我的房間裡除了牆上貼的獎狀，其他就是一個大大的書櫃，裡面排滿了各類書籍，天文、地理、軍事、科技……,應有盡有。

我每天都能在書香中睡去，在書香中醒來。對我個人來說，沒有什麼比這更幸福的了。

我喜歡書的味道，一如既往！

良師益友作文 篇19

朋友是一個溫暖的詞，都說“良師益友”，朋友總能影響到我們，總能帶給我們許多鼓勵。生活中，我有許多朋友，而有一個是我最親密的。我的這位朋友長得方方正正，肚子裡裝滿了墨水，一看他的外表你就會覺得他的知識十分淵博。他有著一個十分簡單的名字書。別看他的名字十分簡單，可他的內在卻需要細細去琢磨。他的身影遍佈在我家各處。桌子上，椅子上，箱子裡，櫃子裡，這些地方都能見到他。書，是我十分親密的朋友，他對於我來說是一位良師益友。

他令我獲得了許多知識，令我開闊了視野，也令我的想象力更加的豐富，並且提高了我的寫作水平。第一次與書見面時是很小的時候，那時我戴上一副眼鏡，捧起書，裝模作樣地看起來，可是怎麼也看不懂，於是，我對書有了排斥感。後來，長大了一點以後，再去看書，發現書其實也並不怎麼討厭。再後來，便越發越喜歡看書了。現在書成了我最親密的朋友。每當我翻開一頁頁書頁，與書做一次次心靈交流時，常常會忘了自我，置身於書的世界中。每當我心中有事時，只要一開啟書，我原本不平靜的心就會立刻平靜下來。每當我遇到不懂的問題時，只要去請教書，這位老師，問題就會立刻被解決。

書，帶給了我不僅僅是快樂，還有許多東西，他令我的生活更加的充實。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，就讓我與這位朋友一起進步吧！

良師益友作文 篇20

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書是我最好的朋友，能給我們帶來最大的快樂，讀書可以醫愚，可以讓人從無知的此岸到達智慧的彼岸，書是人們的精神食糧。”有一次，我的好朋友誤會我打壞了他的玻璃杯，對我不理不睬，我的心就像跌入了萬丈深淵一樣，我懊惱、傷心，為自己失去了一個好朋友而難過，後來通過讀普希金的《假如生活欺騙了你》，慢慢變得不再悲傷，而是耐心地跟朋友進行解釋，最終我們不計前嫌，重歸於好。

讀書讓我學會寬容，讓我重拾快樂。

書——知識的海洋

俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我喜歡在書海遨遊，記得有一次，媽媽用鍋蒸了米，但因為有事出門去了，臨走前讓我看著點兒。我應了一聲，但我已完全被書中的情節吸引住了，書中的情節無時無刻不在牽絆著我，讓我陪她笑，陪她哭，陪她開心，陪她難過。等我想起的時候，鍋中的飯已成為了“黑炭”。唉，今天只好吃黑米飯了。

讀書，使我著迷，使我的生活更加充實。

書——人生的良師

“海納百川，有容乃大。”書讀的多了，我如同看見了整個世界。《鋼鐵是怎樣煉成》教我面對困難，永不放棄；《中華上下5000年》讓我感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的英雄豪氣；讀孟郊《遊子吟》中“隨緣寸草心，報得三春暉。”中那份深深的母愛，令我動容。

讀書，使我成長，使我認識這個世界。書香伴我同行，讀書帶給我快樂。

良師益友作文 篇21

書，就像一片仙境，但你沒進去時，你會覺得你眼前一無所有，當你步入其中走上一段路時，你也許會看到一片綠葉，一片紅花，當你再深入其中時，你就會看到美麗的森林，溪水，山谷……當你覺得走到盡頭了，你卻突然發現拐過彎又是一片不同的美景。書的魅力是無窮的。

我家的書櫃上擺滿了各種各樣、花花綠綠的書籍，如果你是個愛看書的人，一定會被這個散發著淡淡書香的‘‘磁石’’深深地吸引住，無法自拔。

這些書我都很愛看，每天一回家，我就會一頭鑽進書堆中如醉如痴。每次讀書我都有做筆記的習慣：記書中優美的詞語，記描寫的精彩的段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力。我還會用一本專門的本子寫讀後感。

有一次，老師讓我們寫一篇有關動物啟示的作文，因為我平常有看沈石溪的文章，於是沈石溪作品裡的一些好詞好句如泉水般噴湧而出，如酵母似的發揮了巨大的作用。這篇文章得到了老師的好評。老師表揚我一下句子用的特別傳神，我的臉”唰”地一下子紅了。我不能心安理得地接受這個讚譽————因為這是沈石溪的小說裡我念念不忘的句子。雖然作文開始離不開借鑑和模仿，但是自己嘔心瀝血寫出的作文才是真情實感的。

是啊！這就是它，不管是樹蔭之外的喧囂著浮躁的熱浪還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和它在一起，它就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中烘托出一份溫暖，它就是書，這就是我的”良師益友”！

良師益友作文 篇22

6歲那年的夏天，在上海迪士尼樂園爸爸送給我一個巴斯光年玩具，它成了我的心愛之物。

巴斯光年是動畫電影《玩具總動員》裡的主角之一，他堅信自己是來自遠方星際的領袖，要來拯救地球。他穿著一身沉重的宇航服——白色為主搭配著紫色和綠色線條，看上去極具科技感。大大的氧氣面罩罩住了他的整個頭部。他的右臂有個小按鈕，那是他的鐳射武器，他的左臂安裝著通訊器。

其實巴斯光年真正吸引我的是他在電影中表現出來的性格和品質。他理智、自信、果敢、有責任心，隨和、幽默、友善、有正義感。

記得有一次我參加一個數學比賽，賽完我自我感覺很好，自認為所有的題目都給出了完美答案，我對自己獲得金獎充滿信心。可是半個月後成績出來，我非但沒有得到金獎就連銀獎都不是。我失望極了！把自己關在屋裡一邊撕著之前備考做過的卷子，一邊心想：肯定是老師判錯了，我不可能做錯的！就在這時我抬頭看見書櫃裡站著的巴斯光年，他也在盯著我看，好像在對我說：“煒坤，失敗了沒有關係，找到原因及時調整，一定會有意想不到的收穫。咱們繼續加油努力，不焦躁，彆氣餒！”我慢慢平復了自己的情緒，在心底默默地立下了新的目標。

或許不止這些，當我和朋友發生矛盾，當我遇到困難和挫折，巴斯光年都在用他特有的方式陪伴我，鼓勵我。巴斯光年既是我的心愛之物，又是我的良師益友！

良師益友作文 篇23

也許，天空中的白雲是一家;也許，葉一直傾心於花;也許，風也有它的媽媽;但，七年七班一定是我另一個家。

進入七年七班這個有點活潑過頭的班級，沒有一個能降得住妖魔的老師可怎麼行呢？披肩的長髮，眼睛上架著一副眼鏡，瘦得只剩骨頭。我想不懂，學校怎麼會派這樣一個老師來管理我們班。

現實與幻想擦肩而過，但花終有綻放之時。

一個課間，我坐在座位上在想事想得出神之際，老師悄悄地走了過來打破了我的思緒，“你，過來一下。”老師對我說。不會吧，今天我上課沒說話，作業也全交了，老師這是……我的心像蹦跳的小兔子一樣。我走到老師面前，老師看著我，他緊皺著眉毛，把頭髮收到耳後。“最近，你同桌的學習成績下降了，我希望你能多幫助幫助她。”我的心平靜了下來，我爽快的答應了老師。我回到了座位上，不禁想起了老師，想到她這段時間對這個班級的付出。我經常看到她在課後為同學補習，我不由得產生了對他的敬仰之情

嗖嗖的風吹過操場，但並吹不冷我們心中的熱血。“加油，加油”的歡呼聲此起彼伏。現在舉行的是“校長足球杯”。終究抵抗不住寒冷的天氣，我站了起來，轉身看到了老師，她正冷的在原地跺腳，還和我們開玩笑說：“你們替我擋風哦！”

笑聲總是伴隨著哭聲，我依稀記得老師給我們講她小時候的學習壞境時忍不住哭出來的場景。

花有莖，樹有根，而七年七班這個長方體的班級有頂樑柱，那就是我們亦師亦友的班主任陳老師。

良師益友作文 篇24

在我的房間裡，放著三個與眾不同的‘搞笑組合’。兩個是舊得被同學們稱之為‘古董’的破筆盒和一個剛開始用的新文具盒。現在獨講這個新文具盒。

這個新文具盒是上個學期，老師給我的獎品。他是我的好老師，好夥伴。

他身著一件黃藍相間的外衣，整個身子是長方形的，身上還印著一隻米老鼠。

開啟文具盒，只看見我的周計劃表在裡頭呼呼地睡大覺呢！這個朋友我每天都要拿出來看看，上面寫著我一週的安排。開啟第一層，只見十幾張花花綠綠的學幣掉了出來；墨囊永遠是最不安分的一位朋友了，每次我開啟第一層，他就淘氣包似的滾到了地上，書桌上，椅子上，管也管不住；直尺哥哥在裡頭唱歌，橡皮弟弟正在清理垃圾呢；開啟第二層，雪白的鋼筆，黑色的水筆，中規中矩的鉛筆，正聚在一起開會呢，紅筆姐姐則在自顧自地想著心事呢。

文具盒宛如一個大兵營，裡面花花綠綠的小文具就像那一個個小士兵，那麼我就是邢兵營裡的總司令，帶領著他們一起學習。

對了，兵營文具盒還有一個十分重要的工作，那就是讓我積極進取，努力學習。只要我的成績沒考好，他就像一位知識淵博的長者一樣，使我不再苦惱，更加努力地學習。當我考出好成績時，他就像一位善解人意的老師，教誨我不能驕傲，下一次爭取考出更好的成績。

文具盒，是我的良師益友，也是我不可或缺的左膀右臂。

良師益友作文 篇25

有一位好的老師，等於擁有了一本百科全書。有一位對你有益處的朋友，等於擁有了進步的祕笈。三人行，必有我師焉。在我身邊，良師益友無處不在。

良師益友一：父母

父母是孩子的第一位老師，是孩子人生的老師。我們會握著父母的大手，邁出人生的第一步，他們教會我們做人，教會我們人世間的道理，而在失落灰心並想放棄時，在我們身邊給予鼓勵的人，也正是父母。父母是一位老師，或慈祥或嚴厲。也是一位朋友，他們會敞開心扉跟你說話，會將人生的精華一一道給你。

良師益友二：書

書是人世間的一味良藥。開心時，傷心時，失望時……書總是會陪著你，在書的世界中漫遊。而在其中學到的東西也不會少，許多知識也隱藏在書中，美好的童話，或許會悟出一個大道理，一則小小的寓言，或許可以學到許多……而在書的世界中，所有都是美好的，你會情不自禁地融入其中。

良師益友三：大自然

大自然是人類最原始的老師，許多大道理和原則都是從大自然老師中領悟的，作為我們的老師它的知識更加深奧，也是很難尋找的，可是隻要靜下心慢慢學習就會有不可思議的知識，而大自然也是一位有趣的朋友，可以在它那裡學到許多。

在我的良師益友中，每一位都不可錯過，只要悉心學習，一定會悟出不少的。

良師益友作文 篇26

在我八歲生日那天，爸爸為了讓我增添知識，送給了我一本《十萬個為什麼》。這本書讓我鄰居家的夥伴對我刮目相看。

我有一個比我小四個月的妹妹特別喜歡問我問題。一年暑假，我們在她家門前玩遊戲，一隻蚊子飛來，叮在我胳膊上吸血，她看到了，一巴掌飛過來，蚊子被打死了，也嚇了我一跳。同時，這隻蚊子也勾起了她的好奇心，“姐姐，你說蚊子為什麼要吸人的血呢，人的血有那麼好喝嗎？”她用天真無邪的眼神望著我，眼睛裡充滿了迷茫，希望我給她個完美的答案。我心想：這下完了，我不知道，怎麼辦呢？喔，對了，還有我的“良師益友”--書呢。“你等一會兒，我馬上回來。”我邊往家的方向跑邊喊道。

回家後，我急速地翻開《十萬個為什麼》的目錄，啊，找到了。蚊子之所以會吸人血，是因為……“我知道了，我知道了。”我呼喊著，來到她面前，告訴她：“蚊子中，只有母蚊子會吸血，母蚊子之所以會吸人血，是因為它要為肚子裡的小蚊子補充營養，我們人體中有蛋白質，脂肪等營養物質都可以吸引蚊子。”“哦，我明白了，姐姐，你真聰明。”“這沒什麼”我有些不好意思了。

同學們，讀書有好處，冰心奶奶不是說要“多讀書”，“好讀書”，“讀好書”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

書對我們很重要，讀書時要仔細認真，把書上的好詞好句抄下來，背下來，永記心頭。

書啊書，你真是我的“良師益友”。

良師益友作文 篇27

回眸處，是一段湛藍湛藍的時光，一樣豔麗的花兒，一樣清澈的池水，一樣悅耳的鳥鳴，那是一段夢幻般的童年時光，歡樂得令人沉迷的時光。

唐詩，宋詞，元曲。《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》……這些書使一個尚未懂事的我，變得懂事了；這些書將一個小心眼的我，變得心胸寬廣。是那些美妙的書，將我的少年歲月浸染得與眾不同。

猶記當年李清照“知否，知否？應是綠肥紅瘦”。雖然她沒有看窗外的景色，但通過“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”便已知曉，應是綠肥紅瘦。如果靜心去感受大自然，你會發現——那是一種美好。

小時候，讀到“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，讀到了《劉關張桃園三結義》，我問母親：“劉關張”是誰啊？母親說：“‘劉’，是劉備；‘關’，是關羽；‘張’，是張飛。”後來讀著讀著，讀到了《三氣周瑜》“既生瑜，何生亮？既生瑜，何生亮？”看完之後，我哈哈大笑，心想周瑜你活該，叫你害我的祖先劉備。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。對呀，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

書，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重負；書，是濃茶，苦而微甘，讓我留戀於美的享受之中。

漫漫人生路，書香伴我行。

良師益友作文 篇28

你有良師益友麼？我有，而且我也很愛我的良師益友。她簡直是個大詞人。

有一次，我們在一起學習《滿江紅》這首千百年來一直激勵著華夏英雄兒女愛國之心有詞，讓我無比痴迷，而她給我把這首詞透徹的講了一遍。讓我不禁佩服起岳飛來。“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！”讓我更家愛國了，啊我一定要不忘國恥，好好學習，將來報郊祖國！是她讓我變的愛國了。她算得上良師吧？

是她讓我知道了歷來公認寫中秋詞中的絕唱的《水調歌頭》。我還記住了“但願人長久，千里共嬋娟”。這句名垂千古的名句。我也明白了後人為什麼評此詞為“天仙化人之筆”。我真喜歡她，她真是個好老師。

我和她一起在宋詞的長河中游泳，感受快樂。我和她一起穿越時空隧道，走進詞人的內心。我和她一起翱翔在這詩詞的天空，享受這古色古香的薰陶。我和她沐浴在文化瑰寶的陽光下，貪婪地吸收知識的養分。我和她坐在一桌色香味俱全的詩詞大餐前，盡情地狂嚼暢飲。你給評評，她是我的益友不？

每當我遇到困難時，她用“都來此事，眉間心上，無計相迴避。”來安慰我。每當我覺得事情不能完美時，她就用“月有陰晴圓缺告誡我。她難道不是我的益友嗎？

我的良師益友—《宋詞三百首》。我讀書，我快樂。你也讀書嗎，也很快樂嗎？你讀了什麼好書？來，我們切磋切磋吧！

良師益友作文 篇29

在黑夜裡，書是蠟燭；在孤獨時，書是朋友；在喧囂時，書是寧靜；在困惑時，書是智慧。

“走，今天我們去圖書館看看。”一位同學衝我示意，我心情不好，拒絕了他：“不去啦，我考得這麼差，不想去。”“因為心情不好才去放鬆呀！”就這樣，我跟著同學們去了圖書館。

我心情煩悶，就當是打發時間一樣，隨手翻了幾本書，無意間，一行字映入了我的眼簾：雷米見到師傅被判刑後，並沒有自暴自棄，而是重新踏上行程……此時我的心像被什麼刺了一下，便捧起書隨意坐在一個角落津津有味地看了起來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間緩慢地流逝著，天暗了下來，忽然聽見幾聲嚷嚷，我才抬起頭來。“走了，快回家了，已經很晚了，圖書館要關門了。”“對啊，看什麼呢？那麼入迷，剛才我們都叫你幾次了，你像與世隔絕了一樣，聽也沒聽到。”我這才猛地醒過來，發現圖書館只剩下我們幾個人了。我急忙站起來，拍了拍褲子上的灰塵，把那本書緊緊地抱在懷裡，在登記處一筆一畫慢慢地寫下了這本書的書名，像寶貝一樣把它捧在懷裡。

經過1個多星期，我終於把這本書看完了，書中的雷米一次又一次激勵著我：在遇到困難時都能戰勝，何必為一次分數而灰心喪氣，為何不為下次考試而更加努力呢！

書，使我敞開心扉；書，使我沉迷知識；書，使我揚帆起航；書，我的良師益友。

良師益友作文 篇30

書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋，我對書情有獨鍾。

我是一個地道的小書迷。我有一個雷打不動的習慣——每天晚上必須看一會書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書，因為我一看就忘了時間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來。為了不讓媽媽發現，我便和她打起了“游擊戰”。媽媽來了我就迅速把燈關掉，媽媽走了又把燈開啟。可是， 我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。媽媽假裝走出房間關了門，可實際上人還在門外，當她突然開啟房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰了。

我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，於是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書，有時一蹲就是幾個小時，經常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所裡了？”我才如夢初醒，連聲應和：“哦！馬上！馬上！”卻對內容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此地痴迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多地限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。

我一有空就沉浸在書堆裡，在知識的海洋裡漫遊，遊覽祖國的壯麗山河，領略大自然的美麗景色，探索大自然的無窮奧妙，與詩人對話，與作家談心……書，它不僅沒有影響我的學習，反而讓我在寫作文的時候不用絞盡腦汁。

書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”，書，像陽光、像雨露，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長！

良師益友作文 篇31

夜深了，燈滅了，被裡的我依舊沉浸在書海中不能自拔

我是個書痴，無論是桌上的書，亦或是鼻樑上掛著的眼鏡都無一不說明著這一切。我是個書痴，雖然沒有像古時人看書痴迷到把墨當水喝那樣，也沒有到廢寢忘食的程度，但在這個資訊化的時代裡也應該可以算得上書痴中的一員吧

記得有一回與朋友相約一起到書店買書，結果我突然看到了心儀已久的書卻又無奈沒有帶足夠的錢，於是只好讓朋友一個人先走，而自己就一個人坐在書店裡看那本書，書的內容十分精彩，讓沉浸在書中的我不覺忘記了時間直到書店要關門了，老闆不停的催促，才依依不捨的放下那本書，離開前還不忘多看幾眼，回到家才想起還未吃晚飯這件事。

也正是因為這種痴迷，給我帶來了不少的益處，讓我從一個寫作“痴呆”變成了現在雖寫不出書的精髓但起碼也有頭有尾讀起來也到順暢，看到我的進步家裡人也常常拿我打趣道：“看來啃書還是有點用嗎”。在課堂上，每當老師談到一些典故，名人名事時，我就成為了老師的代說員，每當這時，心中當然會有止不主的開心，但更多的是對書的敬仰，敬仰它的淵博，敬仰它的胸懷。

我只是我，卻又不只是我；我生活在這個時代，卻有經歷著不同的時代，我看著這個喧鬧的世界，感受著竹林間的寧靜。而這一切，恐怕也只在書中才能夠體會得到吧。

書是回憶，是願望，是一種境界，願我們都在書中留下屬於自己的足跡。

我是書痴，我為之自豪

良師益友作文 篇32

書是人類進步的階梯——讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。

當我小的時候，我蜷縮在被窩裡，聽媽媽讀故事給我聽，這些故事給了我極大的快樂。豐富了我的生活，帶給我無限遐想。年幼的我在這些故事裡學會了很多東西。

我漸漸長大了，自己也可以獨立地看帶有拼音的書了，在我艱難的閱讀下，我看了很多書，《十萬個為什麼》讓我明白了很多東西，《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲世界的奧祕，《四庫全書》大大地拓寬了我的視野。

現在，我長大了，閱讀量也大了起來，比起物質財富，我還是更喜歡我的精神食糧，無論是童話還是小說，我一律都看，無論是古典名著還是現代散文，我都看得津津有味。我還喜歡古文——古人給我們留下的一大筆財富。對於古文，我還是懵懵懂懂，但是還是能夠領悟孔夫子的諄諄教誨。

書是我的一大筆精神財富，“書籍永遠不會拋棄你，它們總是忠心耿耿的陪伴在你身旁，給予你智慧，給予你歡樂。”書是我的良師益友，幫助我成長。

良師益友作文 篇33

大家都有自己的好朋友，當然，我也不例外。想知道我的好朋友是誰嗎？我暫時先不告訴你們，往下看，我的好朋友就在下面啦！

一天，我正在家看電視，媽媽說：“都要考試了，還看電視！快去看書！”我只好不情願的關掉電視，回到房間拿起書本看起來。但是我把書本反過來翻過去，就是不想看。這是媽媽推門進來，看到我這樣的複習方法，搖搖頭，說：“這樣複習不行，沒有效果。”“可是我不知道為什麼，總是讀不進去。”“你在讀書時都在想些什麼呢？”“我只是想著動畫人物……”“那，我想就是這個原因了。你在讀書的時候不能夠靜下心來，所以什麼也讀不進去。你試一下放鬆。然後把剛才腦子裡想的動畫人物忘掉，靜下心來，認真讀書，把書本當作自己的小老師、好朋友，這樣，就一定能夠靜下心來，把書中的知識牢牢的記到腦子裡，有必要的話，還可以那一根筆和一個本，把不會的生字詞或者記不住的知識寫在本子上，多寫幾遍，說不定就能記住。這，就是我常說的不動筆墨不讀書。”說完，媽媽走出了房間。

我反反覆覆想著媽媽的話，在媽媽的這一席話中含著深刻的含義。俗話說：‘聽君一席話，勝讀十年書。’媽媽的這一席話，讓我茅塞頓開，立刻明白了該怎樣讀書。也讓我明白了：書，使我們的生活多姿多彩，是我們的良師益友，可以陪伴我們到永遠。

良師益友作文 篇34

在我有模糊的記憶的時候，爸爸每天帶我上長海幼兒園，一邊騎車，一邊教我背唐詩，兩天我就會背一首，為此幼兒園阿姨在我的額頭上每天都要貼五角星，直誇我聰明。

在國小三年級，當我一個數學題不會解答，媽媽教了我兩遍而氣得罵我笨時，爸爸輕鬆地對我說：哪裡不會，讓我來看看，我不信我們宋超就不會。他輕輕地坐在我旁邊，看了下數學題目，又翻開課本瞧了瞧，展開草稿紙，便為我講解起來，講了一遍，問我懂了沒，我搖了搖頭，講了第二遍，又問我，我又搖了搖頭，第八遍，我豁然開朗，終於明白是怎麼回事了，我高興地說：我會了，爸爸！。爸爸摸著我的頭說：好樣的，你再算一遍，哪有我們兒子不會的題呢？。

2005年4月25日，我放學回家，做好家庭作業，便開啟電腦玩起了《紅色警戒》，不知不覺一個多小時過去了。爸媽下班時，問我做什麼，我說在做家庭作業。爸爸開啟電腦，馬上回來問我做什麼，我回答拒不這是做家庭作業。爸爸火了，拉我到電腦前，我打遊戲的畫面全都放了出來??原來爸爸在電腦上安裝了《螢幕錄相機》。我傻了，從來沒風過爸爸發這麼大的火，讓我的屁股受了頓苦，還讓我寫了《保證書》。

我爸爸是軍人，20多年的軍旅生活造就了他愛憎分明的剛正性格，他說我可以不成才，但不可以不成人，他對我的一切，以前我不是很懂，但我在逐漸明白。爸爸是我真正的良師益友。

良師益友作文 篇35

漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說書是我的良師益友，它陪伴我健康成長！

我是一位名副其實的小書蟲，我在書中找到了勇氣，學會了面對困難。

記得有一次，我的數學考試考砸了，我獨自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室裡，我心想：該怎麼辦？回去一定會被老媽臭罵一頓……難道我的數學底子就這麼差嗎？以後我的數學成績還會提高嗎？正當我心灰意冷的時候，放在書桌裡的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書提醒了我，是呀，書中的主人公保爾，因為連年的戰鬥以及病魔的纏身，讓他從一個充滿活力的青年變成一個全身癱瘓的病人，但是這一切並沒有讓他對生活失去信心，而是頑強地生活了下來，並且通過自己的努力創作，寫出了小說《暴風雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺得很慚愧，跟保爾比起來，我的這點小挫折根本算不了什麼，如果我就這樣放棄自己，將來又怎麼面對更大的困難與挑戰呢？想到這裡，我又充滿自信地回到了家。

還有一次，我們學校舉行運動會，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我並沒有氣餒，我從《哈利·波特》的書中懂得了：要有勇氣和信心去面對身邊的任何困難，就像哈利勇於與伏地魔作鬥爭一樣！

書——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨，又像一位聰明睿智的師長，給我以智慧的啟迪！

良師益友作文 篇36

夕陽西下，微風吹拂，一杯清茶，一本好書，慢慢地沉醉其中……

初次邂逅

幼時，我初識了你。稚嫩的雙手捧起了你，嶄新的紙張，絢麗的色彩，迫不及待地開啟，趴在地上，捧著腦袋，細細地閱讀，注視著你。陽光下，微風吹拂，紙張輕輕翻動，奏出悅耳的旋律。不覺時間流逝，讓我感受書的韻味。

再次相遇

我在成長，你也在變化，少了幾分幼稚，多了幾分成熟，拼音卡通也消逝，變成黑白，增添墨香，但不變的，是我對你的喜愛。通過你，我瞭解了中華上下五千年的歷史，瞭解到祖國大好河山的美麗風光，瞭解到自古忠義人士的錚錚鐵骨，寧死不屈，瞭解到做人的基本道德，這便是你，我的良師，帶我領略無窮風光，感嘆其中奧妙。你是你，我是我，我們卻心連心，彼此照應，感染著我。

最後相守

國中，學業的繁重，作業的繁多，我離你越來越遠了，但依然放不下的，是對你的執著。我徘徊於此，再次捧起，泛黃的紙頁，卻依舊有自己的風采。我沉醉其中，細細文字，浸入靈魂，徜徉藝術殿堂。天地變小了，這之間，只有我們，誰也無法打擾。這便是你，我的益友，寂寞孤單有你陪伴，將困境有你陪伴，我心想著，定要與你相守，不離不棄。

現在你已是我人生中必不可缺少的部分，相守終生，並不是隨意說笑。你給予的，不光是知識，也有精神的慰藉。你是良師，也是益友。

良師益友作文 篇37

書是我的良師，教會我知識；書也是我的好友，陪伴我一起成長。書讀人，會越來越死；只有人讀書，才會越來越活。書的用途成千上萬：傳播知識，交流資訊，移植生命，保持記憶，激發思想，表達靈感。我們在讀書時不能走馬觀花，要慢慢體會字裡行間的奧祕。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，書在我有空的時候就會來陪伴我。在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《100個經典童話故事》、《古詩300首》等，稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸的嚐到了讀書的樂趣。

現在，我已上國小四年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《愛的教育》、《假如給我三天光明》......我的書很多，在我的房間裡，我的書有滿滿一書櫃，只要一有空，我都會讀書。

讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不饒的精神打動了我，讀《三年級作文》，使我知道了作文中的知識。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平常我利用課外時間多讀一些課外書，這樣會使我的作文寫的更好，語言能力也能提高。也收集了許多成語，好詞好句我也會划起來。有時也會讀給爸爸媽媽聽，跟他們一起分享。書，是我良師益友。讀書讓我進步，讀書伴我成長。

良師益友作文 篇38

書，提起這個字眼想必大家都不陌生，我們每天學習的課本是書，偶爾翻閱的雜誌也是書。那麼在生活中無處不在的書到底帶給了我們什麼呢？

書跟我的淵源要從我上幼兒園的時候說起。那是我就開始接觸書了，不過不是看書，而是“聽書”。每天晚上都要聽一個故事才能乖乖睡覺。大概是那個時候奠定了我閱讀的基礎，與書結下了奇妙的塵緣。

一二年級看的大多都是一些帶聲音帶圖片的書。爸爸媽媽給我買了許多像《格林童話》這一類的童話書。以當時的水平還看不太懂，通常還是連蒙帶猜的。

三四年級年齡和知識都增長了，開始嫌棄童話書太小兒科，看一些適合年齡段的中外名著。對孫悟空的七十二變嚮往不已，對魯濱遜的聰明勇敢讚歎不止。

到了五六年級，我看的書都是厚厚的“磚頭書”，也雜了許多：理財炒股、懸疑探案、幽默風趣、名人語錄……每週貢獻出大把的時間在閱讀上。更有甚者，遇到一些我感興趣的書更是愛不釋手，看著看著，三兩個小時都算是彈指一揮間。

因為這些年的閱讀積累讓我在學習語文這一學科中得心應手，絲毫沒有數學那樣吃力。寫作時也因為積累了大量的詞句而使文章變得更精彩。我與書之間，從來不是單箭頭。

書是我一輩子的良師益友，我的成長，有它相伴。

良師益友作文 篇39

一位哲人說過：“書是人類進步的階梯。”這話一點兒也沒錯，真是因為有了書，我的課餘時間才有了歡樂，我才學到了更多知識。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我認為“書中自有樂千萬。”自從拜書為師，與書為友，我的生活便絢麗多彩。

我愛書，我的臥室裡，到處都是書，床上，書桌上全都堆滿了書。我的房間像“狗窩”，亂得不忍直視，但書卻被弄得整整齊齊，沒有一本書卷折，像新的一樣。我的口號是：寧可負天下之物品，也不可負書也。

那年夏天，當時我只有七歲，很淘氣，喜歡與鄰居家的孩子一起玩水，媽媽不准我去。但我仍是偷偷的去玩，一天媽媽給了我一本連環，裡面有圖，有字，我迫不及待地打開了它，上面的字很多我不認識，於是用拼音拼，可是我的拼音只認得我，我不認得它。經過長時間努力，我把那本連環畫讀完了，那本書成了我第一位老師。從此我愛上了書，愛上了文學，更是愛上了寫作，多麼神奇的經歷啊！

後來，書在我的生活中就一直亦師亦友，給了我無數快樂。讀《三國演義》，我感受到了劉關張的豪義之樂；讀《紅樓夢》，我感受到了賈寶玉與林妹妹的愛情之樂；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了保爾的堅強之樂；讀《平凡的世界》，我感到了孫少平一家的興旺之樂、樂、樂在書中。

人們說，書是開心果，是人生伴侶。的確，有書為伴，怎能不快樂？

良師益友作文 篇40

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。“書”雖然只是一個普普通通的字眼，但卻包含著許多真理。我與書之間也有著許多故事：

記得有一次，我正在看一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我正看得入迷，彷彿身臨其境時，媽媽便突然要我關燈睡覺了，我沒辦法，只好服從“大人”的安排。可是，我並不甘心，於是，便等到了一個很好的時機，那就是爸爸媽媽都睡著了，於是，我便下床，開燈，不過我可能是動靜太大了，被“大人”發現了，這免不了要遭一頓罵，所以我只能乖乖睡覺了。睡著，睡著，我似乎變成了魯濱遜，在一個小島上自力更生了二十多年……忽然，我醒了，我忍不住地拿起了放在床邊的《盧比遜漂流記》，這次為了不讓“大人”發現，我便把放在床櫃抽屜離得手電筒拿了出來，開始看《魯濱遜漂流記》，我津津有味地看了起來，時間一分一秒地過去了，漸漸的到了十二點，我看得入了迷。

其實，書就像是我的朋友，我走到哪兒，書就陪我到哪兒，對我來說，看書就像吃飯。我一天不吃飯，肚子就會餓；我一天吮吸不到知識的甘霖，腦子也會“餓”。所以，我每天都要吸取書裡的“精華”，來“填飽”我“飢餓”的大腦。

書就像是我的良師益友，也想一個警鐘，它無時無刻不在提醒我做人的道理。

良師益友作文 篇41

人的一生都需要不斷學習，不斷進步。而指導人上進的莫過於良師益友。我的良師益友就是書籍。

高爾基說過書籍是人類進步的階梯。我博覽群書，攝取大量的知識。對我來說書籍更重要的作用則是修身養性，靜心傾聽。

書籍帶我走進歷史之門，感受漫漫光陰的流逝，體驗遠古之風，欣賞山川之美。煩躁之餘書籍就帶我走走入歷史，感受鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返的美景。仰望絕巘，隱約見到幾棵怪柏，瀑布飛漱其間，真的是清榮峻茂，良多趣味。

又見項羽怒立烏江江邊，手持長劍，不肯過江東。其英勇氣概讓我想到上下五千載的許多兩袖清風的大臣，正直勇猛的武將。他們為了救國不惜赴死沙場、不怕昏君庸成他們的眼裡只有一個詞保家衛國。

看到李白醉酒於船，杜甫長嘆於草廬，白居易度晚年之地，陶淵明隱居桃花源我感嘆時光的滄桑，社會的變革。一個年代的結束，是另一個時代的開始。

開元盛世，太康之治，康乾盛世，盛世不斷。

書籍教導我做人告訴我人生的道理。告訴我們修身，齊家，治國，平天下，誠信為本的道理。通過實踐告訴我們交友的原則。

書籍如一盞明燈一樣照亮了身處黑暗的人們，書籍如一袋精神食糧給飢渴之人一個豐盛的午餐。書籍就如我的人生導師、我的終身益友帶領著我，在我即將走錯路時抓住我，在我即將跌入懸崖是拉住我，引領我在光明大陸之上。

書籍一個親切的名字，他將和我走在一起，永遠的陪伴著我。

書籍我的良師益友。

良師益友作文 篇42

書，是我的良師，也是我的益友。一本好書可以對人產生很大的影響，使一個人的生活變得更加充實。

書是良師。我們可以從書中學到我們很多不曾瞭解的知識，也可以從書中得到人生的真理。書，像燈塔，指引著你前進的方向，把你從迷茫中拯救出來。書，是我們通往知識海洋的大門，也是人生中無盡的學習之路上的引路人。每讀好一本書，能給你帶來一些意想不到的收穫。正如孔子所說：“溫故而知新，可以為師也。”把讀完的書再讀一遍，便可以得到新的理解和體會。書難道不是良師嗎？

書，是益友。在我們無聊的時候，書，可以陪伴我們，淨化我們的靈魂，培養我們的品德，增加我們的學識，為我們未來的幸福美滿的生活做奠基。當你捧著一本書，細細品味，你便會覺得身臨其境，如《西遊記》中的大鬧天宮，如《三國演義》中的單騎救主，那些故事情節遠比手機電腦有趣得多。書既給了我們知識，又給我們帶來了趣味。書，難道不是我們的益友嗎？

記得有一次，老師在課堂上提了一個十分新奇的問題：“鯨魚為什麼生活在水中但還要浮在水面上呼吸呢？”同學們都答不出來。忽然覺得這個問題我好想知道答案，我努力的想起我曾經看過的一本叫《少兒百科全書》的書，答案就在裡面，於是我舉手發言，回答老師的問題，回答完全正確，因此期末的時候老師還獎了我一本書，可見多讀書，多看書是多麼有用。

書，是我們的良師益友。少年，趁著年少，好好讀書吧！可千萬不要“白了少年頭，空悲切”啊！

良師益友作文 篇43

教育家說：“書是智慧的鑰匙”。史學家說：“書是人類進步的階梯”。而在我眼裡，書是通往巔峰的道路。

我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫書。拍賣會時，我總是將儲錢罐掏空，為的是買喜愛的書，好讓自己大飽眼福。時間久了，我漸漸地覺得不過癮了。於是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時班上要建立讀書站，老師還沒宣佈讀書站成立時，我就迫不及待地開始頻繁借書了。這種滋味，有懼怕，也有快樂。懼怕是因為害怕被其他同學發現，快樂是因為每天都可以學到新的知識。

就這樣，一年過去了，我憑藉著每天積累的知識，寫作能力也有了很大的提高。有一次，我的考試成績出乎意料的差，從那以後，我便變得消沉起來，這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個天氣晴朗的下午，我隨意地翻開一本書，無意中看到了這樣一句話：“我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心。”這短短的一句話，把我帶出了心裡的陰影。於是我又發憤圖強，很快成績從差提高到優。

以後，遇到媽媽再去買書我都鬧著跟她一起去。看到書店裡各式各樣的書，我很快就被吸引住了。為了買到我夢寐以求的書，我利用空閒時間收集廢舊品拿去賣，用積累下來的錢去買自己喜歡的書。慢慢的，我又開始把自己玩過的布娃娃拿去舊書攤上換小說和漫畫書，每得到一本新書都讓我愛不釋手。

書真是我的良師益友！

良師益友作文 篇44

歌德曾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

回眸處，我的那一段鬱鬱蔥蔥的，水一樣的悠閒，風一樣的歡悅的童年時光，在與書作伴。

唐詩、宋詞、《三國演義》《西遊記》《草房子》《青銅葵花》《福爾摩斯探案集》《三體》……他們都如一位位良師益友啟迪著我，教會了我很多很多。

猶記當時讀《青銅葵花》，我讀著讀著就融了進去，感受到青銅的責任心，葵花的天真可愛，這本書如一位良師教會了我面對苦難要堅持，不要被困難嚇到，要勇敢面對，樂觀生活。

假期在屋裡品味《三國演義》，感受到劉、關、張桃園三結義的意氣相投，諸葛亮八卦陣的離奇，關羽過五關斬六將的勇猛過人，“既生瑜，何生亮”的周瑜，武功高強的呂布等人物陪我度過了整個假期，品三國好像是在和以為良師交談，增長了見識，充實了自己。

後來，我又開始讀《三體》，深深感受到科技的偉大。我躲在被窩裡偷偷地看，感覺別有韻味，一邊讀一邊幻想人類的以後將會怎樣？人類是多麼的渺小，宇宙是多麼的無窮無盡，隱藏著多少祕密，引誘著人們去探索。讀完《三體》，像是和一位未來世界的人在交談，談天論地，多麼美好。

回想起以前那一個個讀書的日子，感覺到了文字的魅力，感受到了一個個不一樣的朋友、良師，合上書頁的那一刻，我感到世上已千年，朋友良師也可暢談千年！

良師益友作文 篇45

莎士比亞說:“書籍是整個世界的養料。”人沒有營養能活嗎？沒有書，就像沒有陽光的生活。讀書對我來說是開啟知識寶庫的鑰匙；也是一個嚮導，帶我去尋找知識的源泉。在我的生活中，書籍已經成為我生活的一部分。接下來，我來講講我和書的故事。

記得去年暑假，我媽給我買了一本書，叫《如果你給我三天光明》。我醉得不知道什麼時候夜來了。鐘敲十點的時候，媽媽走進我的房間，笑著對我說:“女兒，該睡覺了！明天再看！”我搖搖頭說:“媽媽，明天不是放假嗎？讓我再看一會兒！”我媽臉色由晴轉陰，厲聲說:“不行！假期也不行！放假的時候養成好習慣！轉過頭，就在那裡！於是，我對媽媽說:“好吧，我睡了！明天再看！“我媽見我真的上床了，就走出房間繼續看電視。看到媽媽離開後，我拿起手電筒，像老鼠偷油一樣，拿起桌子上的書。一頁，兩頁，我像餓狼一樣貪婪地讀著。第二隻手扭著她細長的身體，針到了12號，我終於看完了。然而我並沒有馬上睡著。而是在關掉手電筒之前又嚐了一遍書的大概內容。這種感覺真的很好，像蜜蜂蝴蝶在花叢中飛舞，像泉水流過山谷。我嚐了才睡著。

書是我的良師益友，教我領略人生真諦；也是我的知己，聽我的聲音。我願意和這本書相伴一生。

良師益友作文 篇46

書籍是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，是人類學習知識的好助手。書籍像小船一樣把我帶到知識的海洋；書就像一扇大門，讓我走進知識的世界；書籍就像一對翅膀，帶著我在知識的天空中自由翱翔。

說到書，我之前很對不起我的朋友，一直不理他。現在我覺得我還是有負罪感。從痛苦的經歷中吸取教訓後，在父親和太陽島百日讀書的壓力和鞭策下，我嘗試聯絡。剛開始只是隨便翻了翻，打發時間。直到有一天開啟朱自清的《背影》，局面變得不可收拾，作者細膩的表情和文字中的點點滴滴深深吸引了我。從那以後，書一直伴隨著我。100天后，他成了我的導師。我和他幾乎形影不離，晚上還要抱著他才能睡著。

正是這種堅持，極大地提高了我的作文水平。記得那是一個雨天，烏雲密佈，電閃雷鳴相伴。語文老師在課堂上佈置了一篇作文——《生命之源》。我只是看著窗外氣喘吁吁的天空。頓時，《星星》、《背影》、《我們喚醒春天》、《人生》等名作如酵母般在我腦海中翻滾。當我放下筆的時候，發現老師就站在我身邊，給了我一個肯定的微笑。這個微笑加強了我對書籍的接受度。

書可以教會我知識和做人的道理。如果說知識是一片汪洋大海，那麼一本書就是一艘駛向彼岸的船；如果說知識是浩瀚的天空，那麼書籍就是通往天空的階梯。

以書為伴，以書為友，我相信我和他的關係只是開始。

良師益友作文 篇47

回眸處，是一段沉湎於閱讀的時光，溪流一樣清澈，陽光一樣溫暖。

唐詩、宋詞，《狼王夢》《童年河》，沈石溪、冰心。是那美妙的書香把我的歲月浸染。每每回憶，內心充滿感激，感激歲月年華，感激文字。

猶記當年讀宋詞。讀宋祁的“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，我讀一遍又一遍，磕磕絆絆，只是感覺眼前綠樹含煙，紅杏的枝頭含著濃濃的春意。後來又讀晏幾道，讀到“去年春恨卻來時。落花人獨立，微雨燕雙飛”，雖然讀不懂意思，但我總為晏幾道感到悲傷以及落寞、孤悽。

總聽同學們談論起《狼王夢》，我找朋友借來一本已經被翻過好幾遍的《狼王夢》，坐在床邊翻閱著，讀到紫嵐有了四個討人喜愛的孩子後，我更興奮了，叫來媽媽一塊為它鼓掌。每天日夜翻看，書頁上又深深地刻下了一筆筆痕跡。後來，三個孩子黑毛、藍魂兒、雙毛去世後，書丟了，抓起被單默默流淚，天真的我希望這樣可以為紫嵐分擔痛苦，可後面，又讀到紫嵐被她的女兒媚媚逐出家門，結果紫嵐被活活摔死在了尖利的岩石上。我是淚流成河，恨不得把書中描寫媚媚場景的那幾頁扯下。

後來，又將沈石溪所寫的不同的動物名稱、特點補充在我的本子中。我對那個本子愛不釋手，無比喜歡。晚上，藉著檯燈，讀冰心，作為她的粉絲之一，我對那本《寄小讀者》格外感興趣……

看到這些自己一直喜歡的文字，彷彿在單調無聊的長路中行走，看到春水渙渙處雲生，看到青草離離處鳥飛。

良師益友作文 篇48

書是人類生活中不可缺少的良師益友，它好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；又如同一把鑰匙，幫我們開啟心靈的智慧之窗。書讓我們遨遊知識的天地，帶我們領略學習的快樂。

小的時候，我只對書中的畫感興趣，因為那些畫畫得惟妙惟肖，而對周圍的文字則連看都不看。長大了，才慢慢體會到的魅力。隨著識字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個人都刻畫得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫作文的靈感。以前，我認為寫作文要寫轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》後，我才明白其實生活中的每一件事都可以成為寫作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因為讀書。

書不但教給我寫作文的方法，還帶我暢遊奇妙的數學王國。四年級時我對數學十分著迷，媽媽就給我買了一本書《奇妙的數王國》。這本書用童話的形式來講數學，使原本枯燥無味的題變得十分生動。我對這本書愛不釋手，它讓我明白了許多數學知識：解方程、分數與小數的轉化等等。因此，我在數學課上一點兒也不吃力，把知識點記得很牢固，為以後的數學學習打下了基礎。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。讀書可以吸收更多的“營養成分”來豐富大腦，讀書可以學到許多知識，讀書可以提高成績，讀書還可以……，書是最好的“家教”，讀書可以幫助學習。

良師益友作文 篇49

我的媽媽披著一頭黑黑的長髮，眼睛大大的，長得十分漂亮。我媽媽平時對我非常嚴格。

有一次，我在親戚家喝喜酒，得到了一個紅包。我把紅包放在口袋裡，心裡暗暗盤算起來:我可以去買自己最喜歡的那把玩具槍了。一回到家，我就找了個藉口跑了出去。我飛快地跑到小店裡買下了搶。正當我拿著槍得意洋洋地回到家裡時，媽媽就開始問我：“這槍是從哪兒來的？”我心想要是說實話，媽媽肯定會不高興，說不定還會打我。於是我低著頭，說了個慌：“這是我同學送我的。”媽媽看了看我，說：“是嗎？他為什麼要把槍送給你？這可是把新槍啊！”我低著頭，一聲不吭啊。媽媽讓我把親戚給的紅包交出來，我慢吞吞地把手伸進口袋拿出了紅包，邊拿邊想，這下再也瞞不住媽媽了。媽媽接過了錢，說：“你還不想說實話？”我委屈地說：“我只是不明白，別人給我的錢，已經屬於我了，為什麼我就不能自由花呢？”媽媽耐心地說：“別人給的錢是你的，可是要花在合適的地方，比如買學習用品。你買的這把槍是模擬的，很有危險性。這就是在亂花錢了”我慚愧地說：“媽媽我知道錯了，以後一定不亂花錢。”媽媽微笑著說：“知錯能改就是好孩子。”

媽媽不但在生活上關心我，還教會了我做人的道理。媽媽真是我的良師益友！

良師益友作文 篇50

從小到大，每當我有空閒的時候，我都喜歡抱著你，學習你的知識。無論我成功，失敗，迷茫，猶豫，你都會陪著我。你芬芳的扉頁將我帶向另一個生活世界。

從點、橫、縱、左到天文地理，從加減乘除到各種方程式和方程式，從文學、詩歌到歌詞和歌曲……你給了我一切！啊！你的知識多麼豐富，你的語言多麼迷人！

當我因失敗而氣餒的時候，你對我說：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”“不與天鬥怎麼能自由飛翔？”是你的激勵讓我堅強，讓我勇於面對失敗！

當我因為成功而驕傲自滿的時候，你對我說：“世界之外還有人。”“有一點成績就不要自大。”"真正的強者必須經得起任何華麗的辭藻。 "是你告訴我要保持冷靜，面對成功！

當我被困難和挫折弄糊塗的時候，你對我說：“人生之路不會一帆風順，我必須堅定地走完全程。”就像貝多芬的一生非常坎坷，他在任何可能發生的事情中奇蹟般地活了下來，以他頑強的毅力完成了震撼人心的《命運交響曲》。是你給我的指引，才能讓我重新站起來，面對接下來該面對的！

我支支吾吾的時候，你跟我說“生而有才有用，旋一千塊銀子，全回來！。"“什麼時候風浪會挺過來，把我渾濁的船帆豎起來，在深深的大海上架起一座橋。”你不僅讓我知道了古代詩人的風格，也讓我知道了如何正確自信地面對生活！

謝謝舒，我的導師！

良師益友作文 篇51

我和手機如影隨形。這部手機是我過生日時爸爸送給我的，那是至今為止爸爸送我的最珍貴的禮物。

我的這部手機是長方形的，5寸的觸控式螢幕。那觸控式螢幕光潔明亮，我每次觸控它的時候，手指好像在滑冰一樣。手機的外殼是白色的，它有著鋼的堅韌；著玉的圓潤；有著雪的色澤……手機的後殼是高貴的金銅色，是純鋼打造的。它與眾不同的外形，贏得了眾多粉絲的`青睞！浩瀚的星空是手機桌布，它令我暢想無限。

它不僅外形足夠吸引我，而且它具有強大的功能。它是我得力的學習用品。下學後我就會與它為伍，我會和它一起做作業，做完之後點選“完成作業”，老師立刻就能查收到並及時批閱。在這位“小老師”的幫助下，我的學習日有所進。

手機是我暢快的交流平臺。通過它，我和同學們隨時表達問候；還可以探討學習中的問題；交流學習中的收穫。如果我樂意，還可以和遠方的弟弟視訊，問候……它把地球連成一個大家庭。

手機是多功能的娛樂工具。我利用空閒時間玩遊戲，來開發大腦；還可以聽音樂，看視訊……

手機是無限的知識倉庫，它可以存天文地理、生物、數學……無所不知，它可是應有盡有！它不僅是一位“智者”，幫我們解決所有問題；還在不斷的自我更新，是我的良師益友，令我愛不釋手。

手機讓我的生活更加有滋有味。手機真叫人喜愛！

良師益友作文 篇52

如今的城市，高樓大廈鱗次櫛比，都處都是，但比起繁華的城市，我卻更愛大自然的幽靜、閒雅。可是現在，為了城市更繁華，大自然就成了犧牲品，也許在不久以後，我愛的大自然將完全改變。

大自然被人類帶來了無數好處。樹木淨化空氣，花朵美化城市，各種動物給人類帶來了無限樂趣，尤其是狗、貓等寵物，讓人類的生活變得多姿多彩。而各種奇花異草更是讓處處平添色彩。各種的樹木還給人類提供了造紙的原料、建房的材料，有的樹將自己的果實奉獻出來，更多的植物本身就是一件寶，都唯人們所用。還有許多生物是人類的老師呢！比方說人類仿照袋鼠跳躍發明了越野車，仿照鳥兒飛行的原理髮明瞭飛機……所以說大自然是人類的良師益友並不為過。

大自然對我們有百利而無一害，但我們卻“恩將仇報”。大量地砍伐樹木，使森林消失了；大量地捕殺動物，又有太多的動物滅絕；水資源，也正被大量的人工垃圾汙染著；天空不藍了，被廢氣薰的變成灰色的了……我們就是這樣在“報恩”。

這時候，人類才意識到了問題的嚴重，開始植樹造林，保護瀕臨滅絕的樹種、動物，可是已經來不及了。那些動植物，一旦死了，就再也沒有了。現在，我們能夠做的，就是讓那些有幸生存在世上的生物能夠繁衍生息。

大自然是人類的朋友，人與自然應該像一家人一樣和睦相處，大自然是我們共同的母親，我們要用對媽媽的愛，來對待她。

良師益友作文 篇53

書，我的一位老朋友，每當我提起它，總會滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時，總會有一種淒涼感，然而，此時此刻，書給我帶來的就是無比的溫暖。

你想知道書是什麼嗎？書就是生命，是知識，是力量。自已再累也要讀書；工作再忙也要談書；收入再少也要買書；住處再擠也要藏書；交情再少也要送書。

看書就像在撿金豆子，每撿一顆總會讓你向成功邁出一步子，如果你看的是一本好書，就等於有了一位好老師。在我悲傷時，我總會情不自禁地翻閱幾本書，此時此刻的我，也已不像先前，書中精彩的故事讓我忘記周圍的一切。

記得有一次，我和媽媽在看一個趣味問答的電視節目。主持人問：“為什麼千百年來，人們總把物品稱為東西，卻不叫南北？”我一聽，快速地把答案說了出來。“南北面以火相對，東西面以水相對，水壓火，當然東面和西面利害，所以人們總稱東西，而不叫南北。”我這一說，可讓媽媽大吃一驚，她不解地說：“真看不出你啊，還有這一招！”我自豪地說：“那都是書的功勞啊！不看書，哪知道這些知識呀。”

是啊，書的那就是我的良師，我的益友，它會永遠陪伴著我，把我帶入無窮的大千世界，帶我穩穩地走向生活的美好前程。

功勞可大可小，小到基本常識，大至宇宙奧祕。它給我帶來的是對生活的自信心，當我在人生道路中迷路時，書幫我指點迷津，指明方向。

良師益友作文 篇54

同學們，你們想認識這位良師益友嗎?那就讓我來告訴你們吧!好的書刊，有益的電視節目，健康的的網路資訊，就是我們要找的良師益友。

偉大的哲學家考爾德曾經說過：“選擇益友良師，就是選擇好書”。同學們，我們每天都要通過書籍、報刊、音像、上網等多種途徑獲取大量資訊，這些資訊裡有健康的內容，也有很多不健康的內容，它會給我們青少年帶來覆滅性的影響。因而，我們要學會辨別，選擇有價值的，對自己成長有幫助的資訊進行學習瞭解。多讀好書，能夠使我們精神快樂，心理健康、養成文明的生活習慣，如：不吸菸、不喝酒、不賭博等，多讀好書還有利於培養我們正直、勇敢的情操，敢於與壞人壞事進行鬥爭的精神。

現在，網路對同學們的成長產生的影響愈來愈大，它一方面拓寬了同學們的思維和知識面，，另一方面對同學們的道德觀念和思想行為產生著不可忽視的影響。不少同學在好奇、追求刺激的心理驅使下，迷戀上網聊天，沉進電子遊戲。隨之而來的是厭學、說謊、逃學、逃避集體活動，甚至發生因貪圖享受而盜竊，向比自己弱小的同學施加暴力，使自己本應擁有的美好人生，毀於一旦。

同學們，不要再沉迷於網上游戲，不要再看那些斥著恐怖、凶殺等不良內容的書刊和電視節目了!遠離它們，你們的明天才燦爛奪目！

良師益友作文 篇55

悲傷難過時，讀一讀充滿趣味的《西遊記》，看唐僧師徒四人，降妖鬥魔、打鬼怪，心中的憂傷伴隨著對唐僧師徒四人的安危擔心而流逝。

高興喜悅難以平靜時，讀一讀充滿智慧的《伊索寓言》，品嚐一個個人生哲理，心中的難以平靜，終於被一個個道理所打敗。

閒暇無聊時，讀一讀充滿青春活力的《青年文摘》、《讀者》，青春故事與趣味遊戲是我的最愛，心靈雞湯的治癒使文章更覺溫暖，無聊的時光也變得有趣而又美好。

書，也是我的老師

當我對生活中的苦惱充滿疑惑與不解時，開啟有學問又不失趣味的《十萬個為什麼》，疑問在書潮中游動，隨著“為什麼”的不斷解開，一個個問號也變成了終止的句號。《十萬個為什麼》始終不變地傳授給我新的知識。

當我對生活失去信心不明白人生的意義時，開啟充滿信念的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾同志用他的堅毅與信念鑄就了我的堅強與希望：人生的意義就在此處。

書，是我的朋友，也是我的老師。在我傷心難過與快樂幸福，得意與失意時，它們從末拋棄過我。在我對生活失去信心，所有人對我無所期望時，它們從末放棄我。在我有許多事情弄不明白，不知該如何做時，它們必然教會我。當我不勇敢、不敢面對生活中的不幸時，它們教會我堅強與勇敢。

書是人生中不可缺少的生活動力。你可以沒有錢，也可以不快樂；你可以沒有夢想，也可以不勇敢；你可以沒有成就，也可以不偉大。但你不可以不讀書。

書，是我的朋友，更是我的老師。

良師益友作文 篇56

在書的海洋中閱覽，在書的大道上參觀。我深深的感覺，書是我的良師益友。

（一） 自由的追求與嚮往

英國作家笛福是個自由主義者，而他筆下的魯濱遜更是追求冒險，嚮往自由。魯濱遜本過著悠閒，富裕的生活。然而追求刺激的他，終於在某一天離家出走。登上了去往異國他鄉的輪船。不幸的是，輪船都因遭受海灘而翻了船，同行的人都遇難而死，只有魯濱遜一人，被漂到了一個荒無人煙的小島。魯濱遜發現自己還存活的時候，內心十分開心。於是，他爬起來去到島裡面，尋找山間野蔌。後來，他在油灘又發現了打翻輪船的許多物品。於是，他拿船板建造了一個篷子，晚上他就到裡面睡覺。船上的許多東西都被他廢物利用了，過了幾個月，魯濱遜在荒島上又發現了一個野人。他取名叫：“星期五”。於是就這樣，他們相依為命在島上生存著了28年。終於有一天，船上的船長髮現了他們，並將他們帶回了家鄉，魯濱遜的樂觀，敢於冒險為之學習。

（二）正義的堅持

中國古代作家羅貫中的《水滸傳》有許多的英雄俠士，他們個個都是崇尚忠義，堅持正義之士。豹子頭林沖風雪山神廟；花和尚魯智深拳打鎮關西，大鬧五臺山；及時雨宋江題反詩。人人做的都是忠義之事，他們幫助老百姓，反對罪惡，對惡勢力從不低頭，因此，我對他們很是尊敬。我學會了要維護正義，堅持正義。

閱覽群書，我學會了樂觀，積極向上，也學會了反對罪惡，維護正義。只因為，書，是我的良師益友。

良師益友作文 篇57

大人們常說：“知識就是你的良師益友。”只要有知識，就能增長學識和才幹，才能與他人交流更為融洽，而知識來源於書本。

上一次，我與我的朋友出門，他們說：“我們今天去釣龍蝦吧。”我們都認為這主意不錯。 “那麼我們開始準備準備吧”“在老地方集合。”我們分組準備工具，兩人一組，這使我們每一個人都感到很興奮，馬上開始。我和他到樹林裡，一起揀那些折斷了的樹枝。弄完後，我們又去打釣線和蝦餌。於是，我和他分頭行動，他準備釣線，我準備蝦餌。從書上讀到，青蛙一般在池塘邊或者荷葉下面，這使我靈機一動，飛快跑到池塘邊，開始捉起青蛙來。青蛙警惕性很高，所以我很小心地移動，生怕驚動它們。只要它們不動，我就可以捉到兩三隻。沒想到青蛙太難抓了，抓了很久也未能抓到。況且青蛙是益蟲，就不抓了。直接找別的蝦抓去。

我來到湖畔水很淺的地方，我看到了許多的田螺，心想，就用田螺吧，我隨手一撈，就撈了許多。他也來了，我和他準備好，一起出發了。

到了釣蝦塘，我們就開始釣了。他的釣竿一下子就動了，這使我很詫異，沒有踩穩，他摔了下去，他一邊喊叫著“救命”，我也只好向大人呼救，書上說不能輕易去救溺水的同伴，以免自己也受到傷害。最後，我把大人們喊來了，他才獲救。

從上面的事我得到了一個道理：只是才是我的老師。

良師益友作文 篇58

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”沒有營養，人還能生活嗎？沒有書籍，就像生活沒有陽光。閱讀，是一把鑰匙，為我開啟知識的寶庫；也是一位嚮導，帶我尋找知識的源泉。在我的生活中，書，成為了我生活中的一份子。下面，讓我來講講我和書的故事吧！

記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我看得如醉如痴，夜幕什麼時候降臨了，我也不知道。當時鐘敲了十下的時候，媽媽走進我的房間，笑著對我說：“女兒，該睡覺了！明天再看吧！”我搖搖頭，說：“媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會兒吧！”

媽媽聽了，臉從晴天變為陰天，厲聲說道：“不行！放假也不行！放假也要養成良好的習慣！轉小腦瓜，有了！於是，我忙對媽媽說：“好，我睡覺！明天再看！”媽媽見我果真上床“睡覺”，就走出了房間，繼續看電視。我見媽媽走後，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書桌上的書。

一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。秒針扭動著她那又細又長的身軀，當時針走到12這個數字時，我終於看完了。不過，我沒有馬上入睡，而是重新把書中的大概內容品味完後，才關掉手電筒。這種感覺真不錯，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。品味完後，我才酣然入睡。

書，是我的良師，教我領略人生的真諦；也是我的知己，聽我的訴說心聲。我願與書一生為伴。

良師益友作文 篇59

書有很多種類，書有很多作用，可以讓我們增長知識，可以使我們變得智慧......，書既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書，結下了不解之緣。

我和書的相識在幼兒園，不過那也是初見，我真正認識書的時候是五年級。小的時候，還不懂什麼是書，一拿到書就隨便看一下，接著就......睡著了。反正那時的我跟書沒有什麼交集，書不犯我，我不犯書。直到一本書的出現，讓我為書著迷。有一天，下午同桌拿了本<<西遊記>>來學校看，我那時特別無聊，便隨手捧起那本書來看了，可這一次我竟沒有，睡著，卻越看越精神，裡面的故事情節生動有趣，漸漸的，我喜歡上了看書，每天放學回家，我都是自己一個人，在房間裡看書，到了吃飯的點，才依依不捨，放下書。不僅如此，書對我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識，書也像我的朋友，在我孤獨時，給我，快樂，在我失敗時，給我希望 ，在我難過時，給我安慰。

書，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它。現在我才明白一個道理，其實，書只要你認真的去“品嚐”，你會感受到書中的味道是多麼的奇妙，只要你抓住裡面的生動情節，你還怕你不會愛上看書？書，是我們的良師益友，不過也要適當的看書，要保護眼睛，不要得了書呆子這個外號喔！

良師益友作文 篇60

吃午飯時，我心不在焉地戳著菜，扒了兩口米飯就溜回臥室。緊緊關上門，小心翼翼地從口袋裡拿出偷來的小熊積木，想到同桌著急的樣子，我有些忐忑不安。“咚咚”，是媽媽在敲門！我慌忙用課本蓋住積木。媽媽走進房間，靜靜地看著我，說：“把書放正了看。”媽媽走後，我攥著積木，它彷彿變成一塊燒紅的烙鐵，狠狠燙著我的手心。

晚上我回到家，發現書桌上放著一本新書。我好奇地拿起一看——《弟子規》。書裡還夾著一個書籤，輕輕一翻，那一頁寫著：“物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。（不屬於自己的東西，即便再小，也不能私自據為己有。否則父母知道後一定會很傷心。）”看到這裡，我全都明白了，心裡又酸又羞，滋味難受極了。掏出口袋裡的積木，我快步跑到廚房，對正在洗菜的媽媽說：“對不起！我知道錯了！”媽媽愣了一下，和藹地笑了，擦去我臉龐上不知何時淌下的淚水，輕聲說：“知錯能改，善莫大焉，這聲對不起，對它真正的主人說，好不好？”我重重地點頭，一頭扎進媽媽懷裡，再也忍不住放聲大哭起來。

第二天，我把積木還給了同桌，並向他道了歉。當同桌笑著說原諒我的時候，深深藏在我胸口的擔心和緊張終於不見蹤影啦。小朋友們，我們有很多良師益友，無論是親愛的爸爸媽媽，還是千年傳唱的經典書本，都關懷、引導著我們的成長，為我們五彩繽紛的生活添加了一顆的最甜蜜的糖果。

良師益友作文 篇61

課堂是老師耕耘的田地，是我們求知的殿堂，這裡有我們的歡樂與煩惱，有我們的愉快與委屈，這裡發生的故事多而不同，常常令人難忘。而我最難忘的是一位良師益友的好同桌。我第一次與他坐的時候，只是覺得他有趣，可在過了一個星期後就發現了他的優點，他幽默、老實、誠實、可愛，最顯紳士的是他的大度，他懂得男生讓女生，懂得自己錯了主動道歉，不沒理找理，他這種風度讓我稱之為“李帥俠”。他還告訴我一句話，我根本沒有聽過的一句話，他說：“坐一個好同桌，就是一個人生的轉折點”，就從這句話看出，他一定是個好同桌。他雖然老實，但是正直；雖然幽默但是認真，該幹什麼幹什麼，從不打擾同桌。

我之所以稱他為良師益友，是因為李澤真的起到了“師”的作用。記得有一天下午專題教育課是寫字課，大家都在練，我抬頭突然看見他正在看我練的字，我沒好氣的說：“看什麼看，自己不寫，看我的做什麼”，可他好脾氣，他說：“我覺得你寫字的方法有點不對，寫字雖然要細雨，要均勻，把握好速度才能寫好”，他說完我就照他說的寫，果然，速度和效率都提高了不少，以後在每節課上他都多多少少地給我提一些建議，最後我有勇氣把我練的字放在大螢幕上，老師說有進步，之後我就改叫他好同桌，這可是同桌最高領域的稱號！我們在一起互相幫助，互相學習，互相進步，我覺得這樣的同桌，才是一個不折不扣的好同桌，我跟李澤坐了一年同桌後，我知道了，作為一個好同桌的原則就是互相幫助，互相學習，互相進步。

這樣才能在別人的心目中成為一位真正的良師益友。

良師益友作文 篇62

書是開啟智慧的鑰匙，是書教會了我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，遇到好看的書常常是愛不釋手。

爸爸說星期天帶我去書店看書，我開心地跳了起來。我喜歡看書，一看書就什麼都不知道，就像喝醉酒一樣。我盼星星，盼月亮，終於盼來了星期天。

星期天，一大早我和爸爸來到了廣百購書中心，書店裡的書真多，各種各樣，五顏六色，讓我眼花繚亂。我邊走邊看，突然在一個書架前停了下來，書架上擺著各種各樣的漫畫書，我愛不釋手地拿著一本我挑選的漫畫書對爸爸說：“爸爸，我要買這本書”。爸爸拿起書，翻了翻說：“不行，這是漫畫書，對學習沒有什麼用，要買對學習有幫助的書”。我聽了整個臉垮了下來，嘴撅得高高的，垂頭喪氣地走開了。

爸爸看我生氣了，便把我拉到另一個書架前，我迫不及待地看了起來，很快就選了幾本我心儀很久的書，有《一分鐘破案》、《愛的教育》、《十萬個為什麼》、《百科問答》……

我不但愛看書而且還非常愛惜書。每次看書後我都用磁鐵書籤將看到的地方做好標記。有一次媽媽在拖地時不小心將我新買回來的一本《兒童文學》書碰到地上弄髒了，我哭著大聲地呵斥著媽媽，媽媽見狀趕緊撿起了書，用紙巾擦淨了書面上的汙漬，然後用吹風筒將書吹乾了，我這才破泣為笑。

我非常喜歡這些書，因為這些書給我帶來了豐富的知識和無窮的樂趣，還有做人的道理。書——我的良師益友，它將伴隨著我的成長，直到永遠永遠……

良師益友作文 篇63

隨著時間的流逝，我不知不覺長大了。

我還記得，一年級時候，我扎著兩個小辮子蹦來蹦去。在老師的培育下，我漸漸長大了，長成一個亭亭玉立的小少女。

我常常望著窗外，發出時間的感慨，心中的感激之情湧現出來。啊！感謝我敬愛的老師，是您們栽培了我，發掘出我的優點。感謝老師給我這麼多鍛鍊的機會，給了我豐富的經驗和飽滿的自信。是您們為我的成長播下最初的種子。您們的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母親更細膩，比友愛更純潔。我向老師們鞠一躬，說一聲：“老師，您們辛苦了！”

我忘不了老師的愛，也忘不了同學的友誼。

同學們，這個童年因有你們而精彩！同學們，還記得我們曾經一起打鬧過的操場嗎？還記得一起去春遊的時候嗎？還記得運動會上嗎？……這些早已成為過去了，回過頭來，每一天都是那麼的有趣。那一次，下課的鈴聲敲響了，小軒趕緊拿出那些外表是食物的橡皮擦一字擺好，然後大聲喊：“快來買啊！特價啊！”立即，一大群同學湧去排隊，我也加入了這個行列。到我了，“我要吃薯條。”我這個小顧客說。“3元！”沛軒像個老闆一樣，還別說，挺有老闆的範。我掏出一張紙用筆在上面寫上3元給了小軒。他就把薯條遞了過來，那些回憶不但停留在我們學校的教室裡，而且還留在了我們的心底！

一晃眼，六年就這麼過去，這親愛的母校裡留下我童年的點滴回憶，我多麼捨不得離開母校啊，懷戀學校裡敬愛的全體老師們、親愛的同學們、那曾經獲獎的報告廳、那個訓練了我六年的合唱室……母校、老師、同學們再見了！我會永遠記住你們的，我會繼續努力地使著我的小帆船，一路前進。

良師益友作文 篇64

我愛《國小生之友》，它是我智慧的源泉，是我的良師益友，它就像一艘潛水艇，帶我遊遍智慧的海洋……

我是《國小生之友》忠實的讀者，每當發下一期的《國小生之友》，我總是欣喜若狂，一拿到就如飢似渴的看了起來，只要手中有《國小生之友》，我就立刻變成了一塊海綿，吸收著《國小生之友》中的智慧之水，不斷充實，擴大自己的力量與知識，《國小生之友》在我的心目中就像我身體的一部分一樣，我永遠離不開它，因此，每一期的《國小生之友》，我都會把它存放在我的書櫃中，每當夥看見了我的一本國小生之友退休了，我的心中便會一陣巨痛，好比我的身體被挖去了一部分。不僅如此，我還因為他發生了一件有趣的事呢？

上次，我在書房中看《國小生之友》中的“噹噹偵探社”，正看地起勁時，媽媽叫我下去買糖，我說了聲：“哦。”然後又看了下去，媽媽見我這麼久也沒有下去，獅吼了起來：“你再不去的話，我把你書一把火燒了。”我一聽，連忙說：“知道了。”然後就下去買了我一到門下，就看見有人送新一期的，《國小生之友》過來了，我到他那兒拿了書，將就著在臺階上看了起來，不一會兒，爸爸下來了，見我在那兒看書，便問我：“東西買了嗎？”見我沒有聽見，便用力打了我一下，又問了一句，我這才想到東西還沒有買呢！於是我立刻去買了一包味精，爸爸一見，哭笑不得地說：“是買糖。”我一聽只好又出去買糖。沒辦法，在回家路上，我又得聽爸爸向我傳輸的大道理。

啊！《國小生之友》，我愛你！你是我的良師益友，是我生命的一部分，我不能沒有你，《國小生之友》！

良師益友作文 篇65

“經典”的古書，它本身的文字，便是“文學“的”藝術”作品，所以也叫它是“文章”。古人把最難記得算術和其他天文、地理、物理等知識，都編成“歌訣”來唱。——國學大師南懷瑾教授

我的媽媽是學習漢語言文學的，對我們中華民族的傳統經典作品有著特殊的感情，所以從我開始學說話時，媽媽就為我準備了一整套的《兒童中國文化導讀》讀本，兩歲多的時候，我便可以跟著媽媽用幼稚的言語讀出“大學之道，在明明德，在止於至善”等等的隻言片語，我對這些拗口的文字漸漸產生了興趣；上了幼兒園，我們的課程中也安排了《三字經》、《弟子規》、《論語》等古文經典，每次我總能在別的小朋友之前將這些文字流利的背誦出來，所以經常受到老師表揚，這使我更加喜歡這些古文經典了。

這些文字像一個個小老師，讓我知道了弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親人，行有餘力，則以學文；知道了三才、三光、三綱、四時、五行等基本常識；瞭解了中國歷史上朝代的更替；知道了三傳、四書五經，風雅頌……

這些文字又像是我的好朋友，在我學習完後，陪我度過快樂的閱讀時光。我在課堂上學習了春天，回到家，它又會引導我找到“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”等描寫春天的生動語句。我在課堂上學習了簡單的對韻，回到家，它就會引導我找到笠翁對韻，拓寬我的知識面，幫我掌握更多的知識。

經典誦讀——我的良師益友！今後我更要好好地擁有它，記住它。讓它來淨化我的心靈，提升我的品位，引領我克服重重困難，向成功不斷邁進！

良師益友作文 篇66

我的愛好，讀書也。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，讀書是獲取知識的捷徑。

我愛讀書，書中有知識，藏著智慧。古人云：“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”看書時，我像一隻不知疲倦的蟲子，釘在肥美的菜葉上；像飢餓很久的野獸，撲在來之不易的獵物上。我沉醉於書海不能自拔，那個美好的世界令我著迷。

每個人的胃口絕對不一樣。我很少閱讀漫畫、笑話等休閒類的書籍，偶爾涉獵，也只是臨時消遣。我喜歡閱讀知識性較強的書籍，如科普讀物、名人傳記、文學名著、歷史著作等。讀科普讀物，能瞭解科學奧祕；讀名人傳記，能知曉名人的人生歷程；讀文學名著，能提高文學和寫作素養；讀歷史著作，能通曉古今人事。這些書彷彿撒在菜餚裡的食鹽，沒有它，美餐也會寡淡無味。正因如此，我才習慣於手不釋卷。

我喜歡慢讀，彷彿火上的稀粥，得慢慢熬煮，急不得，要讓香味漸漸散發出來。如果讀得太快，走馬觀花，蜻蜓點水，那必然勞而無獲，收效甚微。不求甚解，一知半解，都不是我要的閱讀效果。

因為時間緊，我讀書是惜時的。一天，爸爸帶我回老家，我就在車上貪婪地看起書來，周圍的一切彷彿與我無關。那時，我好像變成了書中的一員，一會兒和虎鯊尋找線索，一會兒和撫幽破譯密碼，一會兒和查理九世制定作戰方案。

我的內心起伏不定，時而十分好奇，為什麼四個人沒有影子。時而萬分驚訝，時而又困惑不已。我不知道，爸爸媽媽一路上有沒有跟我說話，也不知道回老家的路為什麼不再顛簸。直到有人敲打車窗，我抬起頭，發現一張笑容可掬的臉貼在車窗玻璃上，才如夢初醒，意識到已經到老家了。

書籍是我的良師益友，我們總是形影不離。我愛讀書，愛讀好書。

良師益友作文 篇67

書籍是我的良師益友，是給我指明的燈塔，是哺育我長大的神奇營養，它教給我一個又一個的人生道理，傳授給我一個又一個的奇妙知識。書是我終生的伴侶，是我不可缺少的夥伴。

我的書櫃，那就是我終生的財富。書櫃上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書。我常常鑽進我的小書房裡，享受讀書的快樂，無法自拔。

小時候讀的第一本書是《賣火柴的小女孩》，書中主角是一個身世悲慘的小女孩，我常常為書裡的小女孩感到同情，也常常為她抱打不平。當我讀完這本書，我真心實意感受到讀書的樂趣。每當手裡捧著一本書，我就會放空一切投入到讀書中去。

長大後，我讀起了《魯濱遜漂流記》，我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了，年輕的他敢於冒險，曾被土耳其海盜船俘虜，曾不幸流落到無人的荒島。我們一生會遇到很多困難，很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進，但魯濱遜卻把它當作一次挑戰，努力克服，戰勝困難。魯濱遜曾說：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手。”“我會盡力而為明知要我還能划水，我就不肯被淹死，只要我能站立，我就不肯倒下……”依魯濱遜堅毅的品質，成功也許本來就不遙遠。我要說：魯濱遜是個真正的英雄。

讀書是好事，以讀書為樂的人必定受益無窮。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！書籍點亮我們的人生，閱讀裝點我們的心靈，作為新世紀的我們，要多讀書，因為讀書，我們才能知識淵博；因為讀書，我們心靈得到休養；因為讀書，我們才能更加優秀。我們要學習魯濱遜勇於探索的精神，在讀書的海洋裡遨遊，探索更多知識。

良師益友作文 篇68

在蔚蔚的蒼穹中，每個人即是一片雲，當我向窗外眺望時，總會尋得珍貴的寶藏和值得追尋的那朵雲，有的，飽滿厚實，頗有內涵；有的，白的無暇，平凡單純；有的，黯然失色，生活在無盡的深淵。

少時，無疑受同學影響很大，不論是課業、品行、情緒，甚至是態度，都緊密地受到同學的牽引，認真進取的同學是道彩虹，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，各個光彩奪目，各個豔而不妖；那是股動力，是張得來不易的門票，是班勇往直前而不退縮的列車，駛往光明的未來，璀璨的明日，閃爍的將來，帶著我領略平凡，單純的每一天，即是甜。

然而，在這其中，也被歡愉的氣氛所感染，被熱心助人的美德所打動，被堅持不懈怠的精神所鼓舞，每個人都是吾師，每個人都是教訓，每個人都是警惕，告誡自己，不被世俗所打擾；勸導自己，不受惡劣環境的影響；勉勵自己，要成為一個好的影響者，豐厚的一朵雲，直挺挺的大樹。漸漸的，塑造出優美自然的環境，培養出奮發向上的精神，營造出歡樂單純的氣氛，那即是撼動人心的魔力。

入蘭花室久而不聞其香，因為慢慢融入，而慢慢改變自己，我從同學身上學到的，不單單是課業上的補給，學習上的拉手，課餘後的玩伴；更是一種信念，一股強大的力量，把我推向光明的大道；更是一種態度，一劑心靈補劑，將我的烏雲和暗日化為烏有，更是一份堅持，一口良藥，使我的擔憂，我的憂愁，我的不完美化作最低、最小。感謝每朵雲，每場景，每個人，即是我最好、最佳、最適合的良師！

每個朋友，每位同學，都是人生中難能可貴的寶藏，令人難以忘懷，回味起那些珍貴的回憶時，那過往的片段會深深烙印在你我心中，時間的流逝會帶走光陰，卻帶不走沉澱在記憶裡頭的那些益友。

良師益友作文 篇69

書籍是一塊無價之寶，革命老前輩毛澤東曾說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀。”高爾基也曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍在我的童年裡也是不可缺少的一部分，它與我朝夕相伴，帶給我知識，帶給我快歡樂，是我形影不離的好朋友。

書籍給了我創作靈感。

為了積累，我每天堅持背古詩詞，杜甫的《兵車行》、李白的《將進酒》、岳飛的《滿江紅》、曹操的《觀滄海》，我都能一字不落的背下來，天長日久，我漸漸愛上古詩詞，還學著創作。今年暑假，我去廈門旅遊，在火車上想念家鄉時，我寫出“家鄉親鄰莫期盼，待我七日乘機還。”在鼓浪嶼海里游泳被晒黑時，我又寫下“孰知上岸關公臉，又似蒸熟紅螞蝦”的詩句，就這樣，每到一處，只要我覺得有可寫的內容，就大膽嘗試，我的詩受到媽媽的好評，我自己也很滿意，我知道這是我的好朋友書送給我的禮物，真是“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。”

書籍使我懂得了各種文明禮儀。

我最愛看的書要數《國學經典》了，《三字經》、《弟子規》、《論語》、《大學》教會了我各種文明禮儀。讀這本書，就像在與古聖先賢對話一般。我懂得了：吃飯必須長輩先動筷子，所有人，晚輩才能吃；長輩站著，晚輩不可坐，三人行不能走中間等。

有一次，父母帶我去做客，桌子上擺滿了豐盛美食，同桌還有兩個小朋友，菜一上桌，他們不約而同得把愛吃的菜“霸”道面前，不住往自己碗裡夾菜，面前的碗堆成一座“小山”，我眼睜睜看著愛吃的菜被他倆搶光，心理很不是滋味，但我任然等大家都開始用餐才動筷子。回家路上媽媽誇我講道德禮儀，儘管我沒吃飽，但依然開心。

感謝書籍，讓我變成了一個有文化有修養的人，它是我人生中的好伴侶。

良師益友作文 篇70

很小的時候，爸爸媽媽就發現我的視力很差，三歲半我的鼻樑上就加上了一幅小眼鏡。因弱視的原因，我便很少看書了，於是，媽媽便開始訓練我的聽力。在這幾年中，我聽了很多故事：有名著，有童話，當然也有許多經典啟蒙讀本，比如《三字經》、《弟子規》等等。如果說那些故事豐富了我的想象力，那麼這些經典誦讀則給了我更多成長的啟示。

初次接觸這些經典啟蒙讀本是為了訓練我的聽力和記憶力，雖然當時我並不知道是什麼意思，但聽得多了，嘴裡便很輕鬆地跟著吟誦。尤其是家裡來了客人時，媽媽便讓我朗誦幾段，我很自然地大聲朗誦著，客人們看後都說，這孩子記性好，能背這麼長，真不錯!當時我聽了之後，別提多高興了，別人越是誇獎我，我越是來勁兒。是這朗朗上口的經典誦讀訓練了我的注意力和聽力，讓我養成了上課認真聽課的好習慣。是它無形中給了我自信，讓我喜歡上了記憶。

每一本經典誦讀中都蘊含著深刻的道理。初期的時候只是吟誦，不懂得其中的奧妙。隨著年齡的增長，我也慢慢開始體會其中的深意。《弟子規》中的“入則孝”，讓我懂得了在家一定要孝敬父母，要時刻不忘父母的養育之恩，也明白了為什麼古人說“百善孝為先”;“謹”使我懂得做什麼事情都要謹慎小心;我還運用“飲酒醉，最為醜”告訴家中的長輩喝醉之後醜態百出是多麼丟臉……

經典誦讀潛移默化地教給我許多做人做事的道理，伴隨著這些曾經懵懂的誦讀，我也慢慢長大。現在的我在老師眼中是個乖巧懂事的學生，在家長眼中是個孝敬聽話的孩子，在同學眼中是個團結互助的好夥伴。感謝經典誦讀，我會一直把你珍藏在心裡，作為我成長路上一個永遠的良師益友。

良師益友作文 篇71

教室和往常一樣，十分嘈雜。但是隻要仔細聽，就能發現“咔嚓”聲在教室響起，好像什麼東西在被扭動——沒錯，那就是我的好夥伴，魔方。

三年級時，全班突然掀起了玩魔方的浪潮，為數不多的精通此道的幾個同學紛紛拿出了自己的魔方，向全班同學炫耀，每次都能收穫大批人的追捧。我看得眼紅，便央求媽媽也給我買一個，我還決定靠著說明書來自學，就算有難題，也可以去會復原的人那偷學兩招兒，以後，我也一定能成為魔方大師！想到這裡，我暗自偷笑——這樣一個好主意就這樣被我捷足先登了。

不料，這個好主意實行起來卻遇到了困難。原來，拿到媽媽買的魔方後，我驚奇地發現盒子裡面並沒有說明書，靠它自學成了泡影。沒事，還有一招，那就是從會的同學手中“偷學”。然而，事實證明我並沒有那麼好的眼力和超強的記憶力，能把同學的技藝給“偷”過來。於是，我自學魔方的這條路，就這樣無情地被封死了。我十分苦悶，難道我的魔方之路就此打住？

好在，上帝把一個人的門關掉的同時也會為他開啟一扇窗。我很快又發現了另一條可以學魔方的路——上網。數學老師給我們介紹了一個供初學者學魔方的平臺，叫“魔方小站”。我知道這個訊息之後，如久逢甘露的野草，連夜學會了魔方，並在學會之後堅持努力，一步步突破自己創下的紀錄，並在全校的還原大賽中取得了第一名的好成績！

現在，原本精通復原魔方的同學早已放棄了練習，但我依然沒有放棄，因為魔方這個良師益友告訴我，只有不斷努力，才能不斷進步！

良師益友作文 篇72

老師是學生的嚮導和指南針。老師是我們在學校最親密的朋友和老師，也是我們的母親。教師就像勤勞的園丁，修剪著祖國的每一朵花每一株植物，教師就像勤勞的蜜蜂，釀造著優良的蜂蜜。我有很多很多肺腑之言要告訴老師們。-標題

我姓焦的老師是我這學期新來的班主任。我很喜歡這個老師。她很善良，說話也很親切。我臉上總是帶著微笑。她的話總是像和風細雨一樣滋潤著我們的心。讓我們感到無比的溫暖和快樂。

老師，我想從心底告訴你很多。老師，你知道嗎？你的課很生動有趣，帶我們去知識的海洋而不自知；老師，你知道嗎？你的知識特別深刻豐富，不斷激發我們的求知慾；老師，你知道嗎？是你優美的文筆和細膩的文字讓我漸漸喜歡上了中文。

老師，你是一個辛勤的園丁，培育著我們美麗的花朵；你是甜美的雨露，澆灌著我們的小樹；你是一支沉默的蠟燭，照亮了我們成長的道路；你是我們生活中的指南針，指引我們走向理想的彼岸。

焦老師很關心我。不管發生什麼事，她都會讓我參與，讓我幫她收發作業，讓我從一個很少和她老師交流的人變成一個主動和她老師說話，熱心幫助她同學的人。我曾經是一個很膽小的人。焦老師得知後主動找我溝通。當我得知我想成為一名升旗手時，我安排在週四成為一名升旗手。當我站在旗杆下的時候，焦老師笑著鼓勵我:“漲快一點，現在漲快一點。”直到我把國旗升到頂上，你才滿意地笑了。

老師，你處處照顧我們，你無微不至的照顧我們。

我會記得和你在一起的每一分鐘，我永遠不會忘記你教給我們的東西。

良師益友作文 篇73

作為一個學生，熱愛閱讀並不是一件奇怪的事情。但是我們有沒有想過書也可以成為我們的導師？

古人云:“書自有顏如玉，書自有金屋。”但是現在，同學們覺得很假，不同意。然而這是古人幾千年的經驗！書教會了我們很多。

很早就接觸到一些名著。但那時候我還小，不懂。從小到大，我發現書是一種學習工具。書中所有的人都值得學習。反派也可以學習嗎？當然，我們可以把它們作為內省的材料。孔子不是說“擇善而從，變惡而從”嗎？

後來老師教我們怎麼讀古典名著的時候，我已經把那些名著的故事線背下來了。但是當我再看一遍這本書的時候，我意識到其實之前的那些只是被吞噬了。

書中有很多內容:人格、人文、道德...在看不見的閱讀過程中，大腦通過眼睛吸收知識，這就是所謂的“厚積薄發”。當它被使用時，大腦會像抽屜一樣找出這些智慧。在學習上，可以得到老師的表揚；和朋友討論的時候，也有“材料”。你聽不懂別人在說什麼。因此，書籍在人際交往中實際上起著相當大的作用。

書裡也有思想。多看兩個立場不同的學派學者的辯論書。你不能盲目地閱讀一個想法，也不能盲目地相信一些理論。有些想法在自己的大腦裡碰撞，真理的火花總能擦出。縱觀歷史，有哪些理論自始至終沒有受到攻擊？從“兩個鐵球”到“日心說”，從“進化論”到“大陸漂移”，所有的理論都受到了質疑。所以，書也帶給我們真理和思考。

書籍引導我們學習；書籍，讓我們走向真理；書籍引導我們感受生活，思考生活。書真的很值得做我的導師。

良師益友作文 篇74

每一個人都有一個理想或願望，每個人都會努力地去實現自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。

肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學兼優的孩子。肖曉有一個願望：當一回學校的升旗手。儘管願望因為種種原因都沒能實現，但是他從沒有放棄努力。有一次他撿了一筆鉅款，間接救了一個外地的採購員。坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學，智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望國小學生，並由此引發“手拉手”活動……終於在臨近國小畢業時，他親手升起了那面鮮豔的五星紅旗。實現了他的夢想。

這本書讓我受益匪淺。我從拾金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯就改的肖曉身上明白了一個道理：“只要有信心，沒有什麼做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然命運幾次與他開玩笑，升旗手的機會屢屢與他擦肩而過，但他也沒有灰心。從學習尖子林茜茜身上，我懂得了做學生不能光學習好，而要得智體美勞全面發展。雖然林茜茜語文、數學、英語都在全省獲過獎，但她對班事管也不管，而且除了學習對什麼也不感興趣，笨手笨腳，還出了幾次笑話。從包郝真誠對待朋友肖曉的行為上，我懂得了，我們要真誠對待朋友，有難同當，不管發生什麼事，也要待朋友真誠。因為他會在你孤獨時陪伴你，在你困難時幫助你，在你氣餒時鼓勵你，在你傷心時安慰你。

既然肖曉可以為了一個理想而奮鬥，並不斷的去追求，我們為什麼不可以呢？所以，我們要學習他這種正直、勇敢、坦誠、熱情、為了理想不斷努力、奮鬥的優良品質！

良師益友作文 篇75

書，是一個頑皮的小精靈，常約我與它玩耍；書，是一個嚴肅的導師，常對我孜孜教誨；書，是一個慈愛的母親，在疲倦時，帶給我清爽的微風書，我的良師益友！

童年時的我十分頑皮，常與朋友打鬧，連母親也管束不了我，但每當我坐在書桌前嗅著空氣間那淡淡的書香，瞬間將我的“頑皮”帶走，留下的只是我在書桌前靜靜地看書，仔細地翻閱著安靜氣閒的模樣，瀏覽著每一個美麗的文字，連母親都不禁笑道：“這孩子簡直遇到了一大天敵！”

就這樣，書，陪我度過了無數個不眠夜，不鬧的白天，一直到今天。

“該吃飯了！”母親的大嗓門將我從書的世界中帶離，我意猶未盡地搖搖頭，說：“等一下，再給我五分鐘！母親無奈的搖搖頭：“這都第幾個五分鐘了。”

我之所以這麼愛讀書，是因為書，它幫助了我很多。在一次考試後，我的成績竟一落千丈，我為此難過了很久，但就在我想要放棄時，偶然看到書上的一句話：一次失敗並不意味著永久的失敗，若放棄了，那麼你將會一無所有。我愕然許久，終於明白了其中的含義，於是我又拿起書，翻看著考試的知識點，將試卷改正，並暗暗下定決心，下次一定要考好。對於這些，我應該感謝“書”這個朋友，它在挫折之際幫我度過了難關。

有時當我想微微鬆懈時，看到書桌上的書便會立馬清醒，又開始繼續學習，不敢懈怠。果然在下次考試中取得了優秀的成績。這一切都要感謝“書”，我的老師！

它是一盞不滅的明燈，永遠照亮我黑暗的人生；它是一葉停泊的扁舟，永遠停渡在我人生的港口；它是一朵嬌豔美麗的鮮花，永遠開在我人生的花園。他是我的良師益友，是伴我一生的一劑良藥。

書，我的良師益友，感謝你多年的陪伴！

良師益友作文 篇76

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書可以讓我們增長知識、開闊視野、愉悅思維、陶冶情操……其實，對於任何人來說，讀書最大的好處在於：它讓求知的人獲知，讓無知的人有知。

以前，我最頭疼的是寫作文了。每次老師佈置寫作文的時候，我總是一拖再拖，最後草草地寫上一頁流水賬，為此我可沒少被媽媽的批評呢。可是她也沒辦法，到最後每次我一說要寫作文，她總是說：“你慢慢想，把你學到的，看到的能用上幾句就用上幾句，也比你以前寫得好。”為此我也很無奈，沒辦法，每次看到好文章總是很羨慕，但我就是不會用。

現在我再也不用為寫作文煩惱了。因為我有了一個好老師——《當代國小生》。他教會了我如何寫作文。從“讀寫之窗”欄目中，我學到了很多的寫作方法可以讓我的文章更加引人入勝，讓讀者看得愛不釋手，我知道了可以多用修辭方法使我的文章詞句更優美、語句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨著文中人物的心情而跌宕起伏；從“夥伴的作品”欄目中，我學會了取別人的“長”補自己的“短”，通過學習別人的文章，不斷完善自己的作文，看到好的就摘抄下來，讀到有感觸的地方就發表一下感慨。再也不用為湊足字數而發愁了。感謝你——《當代國小生》，這都是你的功勞呀！

從“語文大觀園”中，我瞭解了很多的語文知識。我驚歎文字是那麼的富有魅力，語文是那麼的博大精深、充滿魅力。

《當代國小生》就像一盞明亮的燈，照亮了我們前方的道路，指引著我們前進的步伐。

《當代國小生》你就是我的良師益友。我一定會好好珍惜你，愛護你。

良師益友作文 篇77

在我國小五年的生涯之中，接觸過許多位老師，他們各有各的特長。但是，在這些老師中，令我最難忘的，無疑是陪伴我們走過五個春秋的語文老師——宋老師。我們全班同學幾乎都喜歡宋老師，她不僅是我們的班主任也是唯一陪伴我們時間最長的老師，她那獨特的教學方法和她對我們班同學的關心照顧使我們難以忘懷。

聽宋老師講課那才叫有意思，給我們講故事、講笑話，她那幽默風趣的教學方法，常常引得我們鬨堂大笑。有時，班裡面鬧出一個十分滑稽的事情時，大家都會哈哈大笑時，要是其它的老師上課一定會大吼一聲：“笑什麼笑？這好笑嗎？”宋師卻“火上澆油”，陪我們一起大笑。有時，宋老師彷彿也想放鬆一下，便會加上一兩句更令我們發笑的話，大家就會再次大笑一場。這使我們更加喜歡語文課，因為她比其它嚴肅的老師上課更有趣味性。

宋老師更愛我們班的每一位同學。有時，哪位同學犯了錯誤，宋老師無論多忙，都會給我們講明白道理，讓其它的同學以後不要再犯同樣的錯誤，還不會說出那位同學的名字，也不會把事情說得特別的詳細，以免其它同學知道犯錯誤的是誰，傷害犯錯同學的自尊心。如果有同學犯了比較嚴重的錯誤，比如打架吧。宋老師根本不會直接批評那位同學，而是給足時間，讓那位同學自己反省之後，向被打的人道歉。

這就是我在國小生涯裡最重要的一個人——宋老師，甚至是我一生中最重要的老師。她不僅教會了我們許多課本知識同時也教會了我們做人的道理。一想到我們還有一個多月就要離開宋老師了，我的心裡有些傷感，因為他是我的良師益友。

良師益友作文 篇78

她有一雙深邃犀利的眼睛，一張能說會道的嘴，思維敏捷，條理清晰，一身講課的高超技藝，她，就是七年級三班的班主任，我的良師益友——趙老師。

說她是我的良師，是因為她的學識淵博，滿腹經綸。每堂課上，老師往講臺上一站，即刻打開了話匣子，滔滔不絕。上脣一碰下脣，便可以把古詩古詞文言文等倒背如流，舌頭上下翻飛，就能把古今中外，天文地理講述一番。可別小瞧她！別看她只是語文老師，她卻可以給我們講數英，說地史，連政治生物也略知一二。古代文人墨客可以創句，她也行，不僅把古文譯為現代文，還可以用古文造句子呢！但是，她也有嚴格的一面，雖然媽媽和她是好朋友，可她仍公平公正，鐵面無私，對我該打也打得，該罵也罵得，有時比旁人更加嚴厲。當我們犯了學習上的錯時，她從不手軟；對於我們的佳績，她也從不吝嗇自己的讚賞。

說她是我的益友，是因為她在我失意時安慰我，在我任性是教訓我，在我懶惰時鞭策我，在我迷惑茫然時引導我，在我灰心喪氣時鼓勵我。有時，她與我語重心長地談話，交流一下心裡的感受，使我受益匪淺；有時，她會糾正我的過失，使我後悔不已。她在學校裡，會和我們一起種菜、下棋、唱歌，和我們一起開心，一起大笑，就像是我的好友一般，細心體貼。

“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑”，老師如同明燈，照亮我們，指引我們；如同陽光，溫暖我們，感化我們；如同小船，把我們渡到成功的彼岸。一位好的良師，一位忘年交的朋友，就是她，也只有她，我的老師——趙老師！

良師益友作文 篇79

藝校這字眼已伴隨了我六年，它曾讓我有過辛酸，但更多的是快樂，它讓我學會了許多，許多煩人的藝校。

哎，好不容易有個星期六，還非報什麼藝校！我常常氣憤又無奈地這樣想。因此，二年級的一次電腦課，我終於忍無可忍，決定逃學。簡直是天助我也，一位比我大幾年級的哥哥也和我一同前往。我和他先進教室，去點名簿上簽名，然後似腳底抹油——溜之大吉。我和他來到江濱公園的健身器械處盡情地玩了一節課，頓時忘記了身後潛伏的危險

那時的我，還是滿腦的無知，認為只有玩是快樂的。現在想起來，我不禁嘿嘿啞然失笑。其實，學習是一件多麼快樂的事，我卻放棄了這個機會，還嫌棄它。

愛上藝校

四年級時，我報了一個硬筆書法班。當時聽了媽媽學好寫字，收益一生的建議，抱著試試的心理上了這個班。任班的劉老師性情溫和，對待每一個同學就如同一個價值連城的古董，無微不至。她在上課前，會在黑板上按照書本的筆畫練習，接著在上課時無比認真地寫上去。她不會像有的老師，要我們就在這節課寫完一張，而常常是囑咐我們追求的是質量，慢慢寫，下節課再交。劉老師平易近人，也會給我們講笑話，讓我們休息、玩耍。

這學期後，當我瀏覽了我的寫字本時，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來所謂的狗爬字，變成了能讓我驕傲的一項。媽媽也驚訝不已，並從中激勵我，要好好學習，像這次的學習一樣，都要學有所成，才能在一點一滴的改變中進步。

正是這位看似放任的老師給我留下了深刻的印象，讓我愛上了藝校，讓我懂得了學習的真諦。

良師益友作文 篇80

我有一個神奇的朋友：只要輕輕地點選滑鼠，足不出戶，天下大小事就盡收眼底。它就是網路。在我的學習和生活中，常常會遇到一些困難。這時，網路就會來幫我排憂解難，真可謂是我的良師益友。

有一次，語文老師佈置了“課外收集關於時間的格言”的家庭作業，要求不少於10句。我翻遍了家裡的課外書，東拼西湊，也湊不齊10句，怎麼辦？我急得如熱鍋上的螞蟻。我坐在書房裡發呆，突然眼珠一轉，看到了電腦。我迫不及待地開啟電腦，在百度網站上一搜索，哇，原來有這麼多關於時間的格言，我馬上把它抄在練習本上。第二天上課，語文老師要我們說說關於時間的格言。話音剛落，教室裡鴉雀無聲，沒有人舉手。而我卻我胸有成竹地舉起手，老師疑惑不解，叫我站起來回答。此時，全班同學的目光都集中在我身上了。我一口氣說了20句，同學們對我讚不絕口，頓時教室裡響起了雷鳴般的掌聲。語文老師臉上的疑雲消失了，露出了笑容，還表揚了我。我聽了心裡美滋滋的。

網路不但在學習上幫助我，還豐富了我的課餘生活。

當我得知世博將要在上海舉行時，我興奮不已，心中充滿了無限嚮往，我多想親眼目睹世博的風彩呀！但爸爸媽媽沒空帶我去上海。此時，我又想到了你，我的良師益友。坐在電腦前，只要開啟網上世博會，就能在網上漫遊，世博各館任你行！我暢遊其中，一幅幅精美絕倫的風景令我留戀忘返……

此外，累時，聽一首悠揚的樂曲，放飛心情，享受寧靜，難道不是一種心靈的享受嗎？

網路，我的良師益友，我愛你！

良師益友作文 篇81

從小時侯的白雪公主，到現在的經典名著，我都一如既往的喜歡著，因為它們教給了我太多太多的東西。

書，教給了我誠實。大家應該還記得《木偶奇遇記》裡的皮諾喬吧她從前是一個愛說慌的小木偶，並且一說話鼻子就會變長，就是因為這個，它受盡了別人的恥笑與欺凌，最後，他改正了這一缺點，終於成了一個真正的小男孩！而我，小時侯就是一個喜歡說謊的人，我曾經打破了一個很漂亮、很受父親喜愛的杯子，當時，我恐慌極了，父親那因氣憤而變地非常可怕的面孔，似乎就在我眼前晃盪著，於是，我便把這個罪過推到了我堂哥的身上，而什麼都不知道的堂哥便成了我的替罪羔羊，至此以後，我犯了什麼錯都不承認，並撒謊賴在別人身上，可是，我每次撒完慌後都非常害怕，怕他們來找我，這讓我心裡很不好受。當我看到這個故事的時候，原本就很恐慌的我就更害怕了，我怕有一天我的鼻子突然變長，變成一個醜八怪，於是，我便照著書上說的：承認錯誤心裡就會好受些。把一些“冤案”全部“平反”了，而“平反”之後，心裡果然好受多了，從此以後，我也愛上了書。

書，教給了我隨機應變。《誰動了我的乳酪》，這篇寓意極深的故事了我許多東西。從前，我總是認為只要能把自己的功課學好就行了，可事實證明不行，我必須大量獲取多方面的知識，可我還是一直抱有“沒事的”這種思想，於是，一直名列前茅的我落後了，直到我看到這本書，我明白了有人“拿走了我的乳酪”，我要能及時地調整自己去適應變化，而不是怨聲載道，去害怕變化而否認和拒絕變化，因為這會使事情變得更糟。

良師益友作文 篇82

“生活裡沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞的名言。書籍，使人類的知識文化不斷積累、發展，也使無知的人變得博學、多才；也正是它，不斷充實著我的頭腦，給我帶來無限歡樂與希望。書，像磁石般吸引著我，我每天都離不開書的懷抱。

書，伴人一生，我與書有不解之緣，書就是我的良師益友。在我呀呀學語時，媽媽就給我講畫報上的故事，在我上學後，我學了拼音，開始獨立閱讀一些注音版的圖書。而到現在，我已經看了很多著作，有少兒版的《紅樓夢》、《岳飛傳》……而高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》自傳三部曲令我記憶深刻。我敬佩主人公阿遼沙，他四歲時父親就去世了，在他成長的過程中，受過不少磨難。直到他長大後成了個有堅強毅力的人，讓我懂得了堅強才能活下去的道理，也使我對生存與堅強有了列進一步的一解。書――我的好老師，在它的帶領下，我從《100個國小生的社會問題》讓我知道人與人之間如何相處，從《10位女生真情告白》中讓我知道友誼與師生情節多麼寶貴。是書使我知道了這些困在心底裡的問題，如：我知道一隻蟑螂一年能下40萬個卵；蛔蟲是一種很她的減肥藥，蟎蟲不是昆蟲，而是蜘蛛的“親戚”；蚊子會傳插疾病……書中有無盡的知識，也讓我明白了什麼叫“學無止禁”的意思。

書，不僅讓我懂得了許多知識，還讓我認識了會編童話的秦文君與商曉娜，她們的作品是我的是愛；冰心與朱自清的散文優美而富有真實情感。從書中，我還認識了我國的國父與國母，他們是――孫中山和宋慶齡；而愛國的江竹筠那種挺身而出的精神令我讚歎。