我的暑假我做主作文(15篇)

作文
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無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的暑假我做主作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的暑假我做主作文1

時光像流水一樣，在我們身邊悄然走過。是的，光陰似箭，日月如梭，左顧右盼的暑假終於到了，我像關在籠子裡的鳥在外面自由自在地飛翔。在這個暑假裡我們是暑假的主人，我們可以放鬆自己。

而我呢，我們不可能在這個暑假裡一無所獲，(.)每天遊

山玩水。我們的家長保證會讓我們上補習班，每天上這上那，爸爸媽媽在這驕陽似火的夏天送我們。當然我們不能辜負老師和爸爸媽媽的期望，讓這個暑假過得又充實又愉快。在暑假裡給自己“加油”。

暑假的一開始，我就訂了暑假計劃：每天早上7點30分開始做，每天做三天《暑假作業本》裡的作業，接著複習音標，聽音標，默音標，再寫一篇英語作文，最後背成語，默成語。不過也要複習複習以前學過的內容，俗話說的好：溫故而知新”嘛。

讓我們這個暑假過得美好，充實，愉快吧。

我的暑假我做主作文2

“哼哼！我的暑假我做主，誰也奈何不了我！”“哎呀！我的暑假我怎麼做主哩?誒！我想到了，要想知道嗎？那就趕快來吧！我會讓你見識一下女生的暑假生活！”嗯！定睛一看，原來是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走，俗話說“路見不平一聲吼，該出手時就出手”哼！我林女俠其忍的了他這樣欺負我姐，“林忠磊滾開，不然我把你的奇客島告訴別人。”我奸詐地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走。”老弟終於不情願地與他的好朋友—電腦依依不捨地“話別”（與其說在咒罵我（我不跟小人一般見識），還不如說話別）哈哈！我忒開心了……“誒喲喲，我的手喲！”我大聲的哭喊著，原來，我玩滑板，一不注意就摔到了手關節，誒！我這個月夾菜都成問題了，我好倒黴耶！！！

我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……

我的暑假我做主作文3

太好了！

緊張的學期過去了，迎來了有趣快樂的暑假。媽媽走過來說：“放暑假了你總該安排一下自己的作息時間表了吧！”

"對呀！如果您不說我還忘記了。”我快速地回答。

我花了大約一個小時來做我的時間表，下面就給你們介紹一下我的具體安排吧！

早上6：30起床，先刷牙·洗臉·吃早飯。做好這些事我就去作業，因為早上不太熱，再加上早上頭腦比較清爽，讓我能認認真真的做作業。

終於到了中午，我的肚子正咕嚕咕嚕地叫著。香甜可口的飯菜也已經燒好了！

我狼吞虎嚥地吃著。吃完了飯，我就不由自主地走進房間開了空調，準備睡午覺。

到了下午就是我的世界了！

玩電腦看、電視、打乒乓球······我都可以玩。

等培訓班結束，我一定要去馬爾地夫去玩！

還要多拍一些照片給大家看。

我的暑假我做主，我只要完成了暑假作業，我想去哪兒爸爸媽媽就會帶我去哪兒。

我希望暑假永遠不要過去！

我的暑假我做主作文4

“哼哼!我的暑假我做主，誰也奈何不了我!”

“哎呀!我的暑假我怎麼做主哩誒!我想到了，要想知道嗎?那就趕快來吧!我會讓你見識一下女生的暑假生活!”

嗯!定睛一看，原來是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走，俗話說“路見不平一聲吼，該出手時就出手”哼!我林女俠其忍的了他這樣欺負我姐，“林忠磊滾開，不然我把你的奇客島告訴別人。”我奸詐地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走。”老弟終於不情願地與他的好朋友—電腦依依不捨地“話別”(與其說在咒罵我(我不跟小人一般見識)，還不如說話別)哈哈!我忒開心了……

“誒喲喲，我的手喲!”我大聲的哭喊著，原來，我玩滑板，一不注意就摔到了手關節，誒!我這個月夾菜都成問題了，我好倒黴耶!!!!

我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……

我的暑假我做主作文5

馬上就要迎來一個新的暑假了，我要對暑假大聲喊：

“暑假我來啦”。

我們，以前像一群小鳥關在籠子裡，現在我們又可以自由的飛翔了。首先“我的暑假我做主”只有這樣才是最快樂的！我是一個電視迷，所以我一定要把好看的電視全部看完。我也不能總顧著玩，我要在玩中學習。對了，媽媽在網上給我報了學樂，學樂可以讓我們發展智力，發揮創意，學好知識。

我暑假裡有一個最大的願望就是去南昌玩，我要去動物園、遊樂場……

這個暑假我一定不能哭泣！

我的暑假我做主作文6

暑假路，我們從北京帶來了一箱積木，這些積木五顏六色，可好玩了！

我回到家，迫不及待地把箱子開啟，哇，這些積木有方的，有三角的，有圓的，我開啟說明書，津津有味地看了起來。書上的大船小橋我都不要，就拼火車吧！我找出小零件，認認真真地拼到大積木上，再把它們合起來……啊，車頭安裝好了，該拼車廂了。我把三角形和方形積木拼上，再將它們曲折，再把它們裝上圓體，一個小小的飛船做好了。我冥思苦想，可以用上用場了。我把車身一個又一個小心翼翼地拼好了，再裝上車輪，一個火車拼好了。然後再把飛船放在車上面，一個飛船吸火車的故事完成了。媽媽看了直點頭，還給它照了一張相呢！

這個過程讓我知道：做事不光要動手還要動腦，這樣才更有創意！

我的暑假我做主作文7

我們終於放暑假了！

我們終於自由二分之一了——剩下二分之一要上輔導班、寫作業。暑假來了，這是我在國小時代度過的最後一個暑假——下一個暑假，我就小升中了。

這個暑假我“做主”。首先，我要寫作業、上輔導班。週六週日可以休息。我要去游泳，順便出去玩玩。八月時，我的課程結束了，我就要出去旅遊，和爸爸媽媽一起。哦，還有去爺爺奶奶家。

快放完假時，我要複習和預習一些五年級語文數學的內容，儘管我已經在預習。現在，我還是要上課，每天上一會學樂中國，看一會視訊，寫一些作業，其他時間，就是看書和上課，還有吃飯睡覺。千篇一律。無聊。家長規定的，我也必須遵守。儘管不情願。就像機器人必須遵守程式一樣。我盼望八月，好歹不會像現在一樣千篇一律。儘管也很無聊。我的暑假我“做主”。

我的暑假我做主作文8

暑假裡，我和爸爸來到普陀觀看海邊的景色。

海邊真美啊！一陣海風吹來，藍色的大海翻起層層波浪，拍打著我們的腳丫。真清涼啊！

最有趣的要數海邊石縫裡數不清的螃蟹了。我和爸爸拿著小桶，走到石灘上。螃蟹真多啊！大大小小擠滿了石縫。爸爸悄悄走到一隻螃蟹旁邊，捏著它的背把它丟進了桶裡。我見了，心想：抓螃蟹這麼簡單啊，我也來抓幾隻。這麼想著，我照著爸爸的樣子，來到螃蟹身邊，把手伸了過去。誰知，螃蟹舉起它的大鉗子，嚇得我趕緊縮回手去。我見沒抓到螃蟹，垂頭喪氣地想：它的鉗子真鋒利啊，被夾到可不得了。又轉念一想：不行，這樣子肯定抓不到螃蟹，要大膽地伸手去抓才能抓到。我鼓足勇氣，又試了幾次，果然抓到了不少螃蟹。

夕陽西下，導遊叫我們回去了，我和爸爸拎著兩小桶螃蟹，興高采烈地回了賓館。

我的暑假我做主作文9

盼呀盼！盼呀盼！終於盼到了暑假。到了暑假我就像一隻，被關在籠子裡很久很久沒看見藍天的小鳥，現在這隻小鳥走出了鳥籠——我走出了書海。

暑假的第一天，我早早的起了床吃過早飯，就和媽媽一起去了菜市場買菜。我進入菜市場發現一條條彎彎曲曲的小路，就像進入了迷宮一樣。我開心的在菜市場裡鑽來鑽去，可是一點收穫都沒有。

我失望的對媽媽說：“媽媽我一點菜都買不出來。”媽媽卻笑嘻嘻地說：“傻孩子你的速度太快了，是買不到菜的”

媽媽帶我買好了菜，我和媽媽回到了家。我幫媽媽做一些力所能及的事。

吃完飯後，我和爸爸RK了幾盤象棋。然後又和媽媽一起到樓下去打羽毛球。

這就是我的快樂的暑假！

我的暑假我做主作文10

我天天盼星星、盼月亮，終於盼來了快樂的暑假。

在去年的暑假裡，我每天要到少年宮去上小記者班，接著要上奧數班，奧數老師講的方法弄得我稀裡糊塗的，使我昏昏欲睡。然後要在媽媽的逼迫下練一小時枯燥的.鋼琴，剩下的時間還要一刻不停地做暑假作業。這些安排忙得我暈頭轉向。

可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點半，再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯後背一些古文，然後九點左右出發去少年宮上小記者班，下午雖然還要去上奧數班，但現在老師講的方法一聽就懂，所以我每次去上都是開開心心的。彈鋼琴的時間也由一天一小時縮短成了一星期兩至三小時。雖然還增加了一門鋼筆書法，但只需星期一去上，每天要做的作業也減少了許多。而且我一天看一到一個半小時電視的要求也被媽媽答應了，使我如願以償。

我的暑假我做主!這個暑假我想怎麼過就怎麼過!

我的暑假我做主作文11

放假了，爸爸總愛問我：“假期作業做完了嗎？”可我有我的安排：南京圖書館假期少兒活動豐富多彩，而且要評選暑假少兒讀書之星，還發證書呢，這對我太有吸引力了。

“爸爸，我想先到南圖參加活動，暑假作業要不我每天晚上做一點？”

“早做完早輕鬆。”

“平時沒時間看課外書，剛放假，先輕鬆一下。再說，假期作業放後做，可以起到複習作用呀。開學前保證做完就是了。”

爸爸沒有再堅持，因為我以前的信用好，還有就是我的成績好。

可是當我借了《三國演義》動畫本，在家津津有味地讀的時候，爸爸又說了：“還看卡通這種弱智的書，還是多讀些名著吧。”

“三國演義不是名著嗎？你說的是原著吧。再說，你讓我現在讀《紅樓夢》，我看得懂嗎？”

爸爸被我說樂了：“好好好，我的青春我做主，你的暑假你做主。”

因為他剛剛偷偷檢查了我暑假作業的進度。

我的暑假我做主作文12

大考的那天晚上，我複習到八點才，別人休息我不休息，別人吃東西的時候我還在複習。這次終於可以爽一爽啦。你想知道在這個暑假裡，我有哪些計劃嗎？嘿！嘿！你肯定想破腦袋也想不出來！那麼就讓我來告訴你吧。

在這個暑假裡的前十天寫作業，後幾天就被帶去輔導班練字啦。自從那時侯起我的生活就有時高興有時傷心。記得有一次，我把字寫的漂漂亮亮，交給老師看。老師看了以後，誇獎我，還給我兩元錢買棒冰作為獎勵。冰棒吃到嘴裡那種清爽的感覺，棒極了。

因為在這個輔導班裡我感覺很快樂，所以我決定下次還來。棒冰吃到嘴裡的感覺是多麼的美妙多麼快樂啊！我覺得我們無論做什麼事只要盡到自己最大的努力後，就會得到別人的認同，不管這認同的大小如何，都會是人生的一種鼓勵，一種期許，指引著年少的我繼續前進，實現人生最大的自我做主。

我的暑假我做主作文13

太好了!太好了!緊張的學期過去了，迎來了有趣快樂的暑假。媽媽走過來說：“放暑假了你總該安排一下自己的作息時間表了吧!”“對呀!如果您不說我還忘記了。”我快速地回答。

我花了大約一個小時來做我的時間表，下面就給你們介紹一下我的具體安排吧!早上6：30起床，先刷牙·洗臉·吃早飯。做好這些事我就去作業，因為早上不太熱，再加上早上頭腦比較清爽，讓我能認認真真的做作業。終於到了中午，我的肚子正咕嚕咕嚕地叫著。香甜可口的飯菜也已經燒好了!我狼吞虎嚥地吃著。吃完了飯，我就不由自主地走進房間開了空調，準備睡午覺。到了下午就是我的世界了!玩電腦·看電視·打乒乓球······我都可以玩。等培訓班結束，我一定要去馬爾地夫去玩!還要多拍一些照片給大家看。

我的暑假我做主，我只要完成了暑假作業，我想去哪兒爸爸媽媽就會帶我去哪兒。我希望暑假永遠不要過去!!!

我的暑假我做主作文14

夢寐以求的暑假終於被盼來了！我就像一匹脫了韁繩的野馬，在廣闊的草原上自由地賓士著、歡呼著。快樂的暑假也隨著我的歡呼聲開始了！

快樂的暑假在我的眼裡那真是“忙”得不亦樂乎，暑假的第一天，我就給自己安排了一個暑假時間表：首先我會一絲不苟地溫習一下學過的知識，比如：語文、英語、數學，那真是多姿多彩，讓我回味無窮！就像論語裡所說：“學而時習之，不亦說乎！”來充實自己。

最重要的是上學樂，學樂讓我學到更多知識，認識了許多老師和同學，能夠讓我的IQ在短時間內以100點智商急速上升，並且學樂讓我的生活變得豐富多彩。

學習之餘，我經常會和爸爸去打籃球、打羽毛球、打乒乓球來鍛鍊身體，增強自己的體質。偶爾還會去海邊抓螃蟹、撿海螺······每次都玩得怡然自樂。

暑假暑假我愛你，就像老鼠愛大米！