師恩難忘的作文範文

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的師恩難忘的作文範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

師恩難忘的作文範文1

老師——是您在我成長的道路上用知識的營養滋潤著我；是您在我迷茫的時候，指引我走向成功。

——題記

送您一束鮮花，表達我對您崇高的敬意。送您一首歌謠，給您帶來一絲溫暖。送您一杯熱茶，溫暖您的心窩。

我有許多位老師，其中的林老師對我的恩情深刻。

林老師，您如一位辛勤的園丁，用知識的營養滋潤著我成長；您如夜空中那最亮的啟明星，指引我在學習上前進；您如一根樹枝，您用知識讓我們成長。

有一次，您在黑板上講課，讓我們讀課文後回答問題，您提出的第一個問題，就是最難的問題。“誰能說一說這篇課文的主要內容。”您叫我起來回答，我回答錯了，您就說：“沒關係的，是人就會犯錯，坐下再想一想吧。”我想到後，再次舉手起來，發現已經有人舉了，我認為我不可能在被您叫了。可是，您還是讓我回答。老師您對我如此用心培養，我真的是無以回報。所以，我只能用我最好的成績報答您。

記得還有一次，那天我在體育課上摔傷了。您立刻打電話給我母親，您打完之後，就開始給我包紮，您把衣服的一角撕下一片，幫我包紮那條腿。我疼得哇哇大哭，您一邊為我包紮，一邊安慰我：“不要哭，很快就好了。”直到我的母親來接我。在帶我走時，你還不忘在我母親身邊叮囑：“不要騎車太快，以防傷口裂開。”這句平常的話讓我感受到了您對我的`關愛。您如我的第二位母親，您用您的關愛保護我。您對我這般關愛，您對我的恩情讓我永世難忘。您如一對溫暖的手掌，把我捧在手心裡，細心的呵護我愛惜我。

老師您是我一位辛勤的園丁，讓祖國的兒女快樂成長；您是一位偉大的園丁，祖國的明天因為有你而更加燦爛。

師恩難忘的作文範文2

感謝親愛的你，在我一路披荊斬棘的成長中做我堅實的後盾。

——題記

我在xx年那個燥熱的盛夏遇見了你，又在xx年荒蕪的暮春中與你分別。

你是我們班三、四年級的班主任，高挑秀麗，這在當初是我見過的最漂亮的老師，偶而笑起來會有兩個深陷的酒窩。可你性格並不柔弱，相反的利落乾脆，批評我時也毫不留情。不到一個月我們便和你熟絡，收起倔強的.稜角，聽話乖巧地做你值得驕傲的門生。

在你的帶領下，我們班在各個方面都出類拔萃，不論從衛生、規範甚至運動會，都讓人無可挑剔。

這樣嚴厲的你並不常笑，可卻能讓所有人都喜歡。你總是會幫助我們，會私下把我們叫去然後耐心講解。我感覺你似乎比較賞識我，那兩年裡我獲得的榮譽比其它四年加起來還要多。我多感謝你啊，那段日子裡的挫折是你陪我一起熬過，然後你又助我闖出新的高度，這樣的你叫我如何不喜歡？

況且你也並非不近人情，公私分明，你結婚的時候給我們都發了喜糖，有東西也會獎勵。後來你懷孕了，身體不好請了假，我們許多天不見你，都很想念。你生了一個兒子，粉雕玉琢白白嫩嫩可愛極了。可我們也說不上來，是因為你更喜歡他，還是因為他更喜歡你，反正都一樣。

之後你被調去教低年級，再之後我們畢業了，閒暇回校時，又聽說你不在學校了，於是再沒見過你。

經過這些年，我還是記得你，你的音容笑貌一直在我腦海，不知現在的你，是否還是記憶中的模樣？

不論如何，我都感謝你，在我一路披荊斬棘的成長中做我堅實的後盾，親愛的宣老師。

師恩難忘的作文範文3

師恩難忘九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，如今我以是國中生了，但是我很想念國小的老師，因為， 她給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明，想念的急切，使我決定和兒時的同學，去慰問我的國小老師。9月1日教師節，我如約和同學在北校集合，我們帶上禮物(兩束鮮花，兩份禮物)就和同學去南校看望老師，剛到南校後門口，我的心就不由的緊張起來，我們找到老師的辦公室，連老師的影子都沒有。我們焦急的等著‘‘二分鐘，十分鐘，一刻鐘……。”急切想看到老師的心情，使我覺得時間過的如此漫長。我們忍不住了，來到了學校的大門，急切的張望，突然，一個熟悉的影子出現在我的眼簾，那麼熟悉，那麼親切，那麼溫馨！‘‘王老師”我脫口喊出，王老師看到我們很高興，我的淚水不由的往下掉，我竭力想忍住，可是，我越忍，眼淚就拼命往下掉，像斷了線的珠子！望著老師，似乎覺得她變的更蒼老，她的臉頰那麼憔悴，頭髮似乎白了許多！‘‘胡老師呢。”我問，”‘‘她馬上來”王老師回答。我們一邊走，一邊和王老師談了談我們的生活，我們邊走邊向老師的`辦公室走去…。。王老師坐在板凳上親切的望著我們…。。好溫暖，我們把禮物放到桌上。不一會兒，胡老師來了，她看到我們的到來很意外，我們又一擁而上和胡老師親切的談了起來和老師相處的時間總是那麼快，我們告別了老師，踏上了回家的路，我走在路上還在不停的為老師祝福：老師，節日快樂

師恩難忘的作文範文4

隨著一個新學期的到來，新的一個教師了也到來了，想著站在三尺講臺之上的老師，思緒如洪水湧來，撞開了我記憶的閘門……

我憶起了我國小的啟蒙老師??蔣老師，蔣老師個頭不高，一副和藹可親的樣子，時刻關心著我們每一位同學，蔣老師並沒有冒雨送我們回家之類的壯舉，但從一件件小事中感覺到了老師對我關心。給我印象很深的'一件事是：我們秋遊去登山的時候，我想率先到達山頂，於是便慢慢地跟在大家後面，琢磨著如何走近道。於是，我趁大家不注意時離開了隊伍。

於是，我卻迷了路，當我絕望時，我見著了一個身影，蔣老師？她走到我眼前，說：“你怎麼在這兒？掉隊了？”“不是的，我想走捷徑，卻迷了路”。“你一會要記住，集體的力量是最大的，一根筷子易折斷，那十根呢？一定要團結，不然太危險了，走，回隊伍去。“老師說，我點了點頭，其實回去的路上我是忐忑不安的，我不知道同學們會如何笑話我。跟上了隊伍，同學們問我上哪兒去了。蔣老師說：“剛剛馮政不舒服，我就陪她走在後面了。”一句話，如陽光般融化了我的擔憂，同學們也來關心我哪裡不舒服，老師望著我，微微一笑。從那件事中，我不僅學到了團結的重要，更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊，從那以後，我便成了一個團結同學的人，也努力做一個像蔣老師那樣善解人意的人。

每當我因為什麼事而感到困惑時，都會記起老師們的諄諄教誨，他們的一句句話，給了我人生巨大的啟迪。

師恩難忘的作文範文5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當聽見這句詩時，我就想起了您——我的老師。

您是樹，我們是小鳥兒；您是園丁，我們就是小幼苗。啊！您的愛，太陽一般溫暖；春風一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，必有愛更純潔。您——老師的愛，世界上最偉大，最無私，最純潔的愛。

唐代大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我說：“一位好老師，勝過萬卷書。”

記得那一天，老師剛走進教室門，同學們立刻安靜下來。老師清了清嗓子說道：“同學們，咳咳~把課外書拿出來自己閱讀一下，珍惜…。咳咳~珍惜早上這大好時光。”老師說完以後，同學們在下面議論紛紛，“老師這是怎麼了？”“怎麼嗓子都啞了呢？”“……”後來我們才知道，原來是因為昨天一個同學有一個題不會，老師放學後單獨留下給他補課呢。我心想：老師為了不讓一個同學掉隊不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說多少話啊。真是太偉大了，真的太負責任了。

最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學回到家寫作業，發現課本忘記帶了，於是趕緊跑回學校取，整個教學樓裡只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦！今天孩子感冒發燒，請了假，放學了，老師又來加班批改這一天同學們課堂寫的作業。看到這一幕，我不自覺得熱淚盈眶，老師您為了我們無私的'奉獻了自己的一切，這份恩情我們永遠銘記。

老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進的方向；老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗茁壯成長；“好好學習，長大成為國家的棟樑之才。”是老師對我們的期望，也是我們對老師無私奉獻，辛勤耕耘最好的回報。

老師，您辛苦了，師恩，我們永遠記得！

師恩難忘的作文範文6

我家有一張珍貴的照片，那是幼兒園時的合影，照片上有一群孩子和一位老師，這位老師就是我的啟蒙老師——楊老師。

楊老師是一位非常好的老師。她有一張從早到晚總是掛著微笑的臉，一身樸素的打扮，雖然她沒有迷人的容貌、時髦的衣著、入時的化妝，但她知識豐富，對待小朋友就像對待自己的孩子一樣。

楊老師非常熱愛小孩，所以很關心我們。她總是親熱地叫我們“這寶貝”、“那寶貝”，對我們班三十四個小朋友可以如數家珍，大到個性喜好，小到家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。

記得有天下午，媽媽來幼兒園接我，媽媽和楊老師說話時，我不知不覺跟著同學回了家，發現媽媽沒回來，我以為媽媽去菜市場買菜了，就匆匆去菜市場找媽媽。

後來，媽媽發現我不見了，急忙趕回家，結果我沒在家，媽媽急忙給楊老師打電話，楊老師正準備回家，一聽我沒回家，立即和媽媽到處找我。我在菜市場沒找到媽媽，又去幼兒園找媽媽，正好碰見滿頭大汗的楊老師，焦急的她一把把我緊緊地抱在懷裡。

還有一次，睡午覺起來，一不小心我的'頭碰在了暖氣片上，一下起了個大包，楊老師抱起我就往醫務室跑，看著我頭上的包，楊老師心疼得直掉眼淚。

和楊老師相處的幾年裡，我們是那樣的快樂、溫暖，就在我快上國小那年，我上的幼兒園撤了，楊老師也改行了，從那之後就再沒見到她，也不知她現在好嗎？

清風記不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼幾年過去了，我已經是一名四年級學生。楊老師早已不教我們了，但和楊老師在一起的點點滴滴卻很清晰，她那張掛著笑容的臉依然在我的記憶深處浮現，她那慈母般的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。

師恩難忘的作文範文7

一提到“老師”這個神聖的字眼，我就會想起我的國小老師韓老師。韓老師四十歲左右，梳著齊耳的短髮，眼睛不是很大，但說謊的同學最怕她的目光。

人們都說薄嘴脣的人能說會道，但韓老師卻是厚嘴脣，而且她的語言就像一臺清洗機，能把每一名同學心上的灰塵清理乾淨。

就拿我自己來說吧，我每次寫作文都會“借鑑”作文選上的範文，其實說白了就是抄襲。韓老師知道了，細心地教導我如何寫作文，告訴我要多聽，多看，多寫。她知道我喜歡小動物，就把我帶到時她家裡看她養的小白兔，觀察了幾天，指導我寫出了一篇關於小白兔的文章，並讓我在全班同學的面前讀了一遍。那以後，我再也不嚼別人嚼過的饃了，而是自己就能寫出合格的作文了。

韓老師也從不體罰我們。僅僅有一次，她舉起了教鞭，同學們害怕地閉上了眼睛，但她卻把教鞭敲在了桌子上，同學們笑了，老師也笑了。她告訴我們以後不要再犯錯了，不然她就會很傷心的，我們都懂得老師的良苦用心，再也不調皮搗蛋了。

就這樣，我們和韓老師一起度過了六年的時光，在那六年裡，我們在韓老師的'帶領下，遨遊在知識的海洋裡，獲得了豐厚的精神食糧。我們也一次次共同分享著勝利的喜悅和失敗的悲傷。在這喜悅和悲傷中我們一天天茁壯地成長，成長為一名合格的中學生了。也遇到了優秀的新老師，但我永遠忘不了我的韓老師，我們可親可敬，平凡美麗的韓老師，我永遠祝福你！

師恩難忘的作文範文8

那年，我剛滿7歲，正好上二年級，那時，象角國小還沒有像如今“改頭換面”的裝修，像一位歷經滄桑的老人。開學頭一天，我們走進教室，老師姓李，她口才、文筆都非常精湛，她已經教了我們一年了，她十分關心學生，在我的心中她是偉大、令人崇敬的，似乎是我心中的巨人。李老師給我們上課了。她先把作文讀了一遍，又寫出了生字和詞語讓我們做筆記。然後又和我們讀了一遍，娓娓動聽地講了起來，我記得故事的大意是這樣的。一隻小鷹和老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上空，它高興地喊起來：“我已經會飛了！”老鷹搖頭說：“飛的只比大樹高，還不算飛。”小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它高興地說：“我真的會飛啦！”老鷹又搖搖頭說：“飛的只有比大山高，還不算會飛！”小鷹又只好鼓起勁，跟著老鷹拼命地往上飛。飛呀飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了，小鷹急促的喘著氣，對老鷹說：“現在我總算…。會…。飛了吧？”老鷹向頭頂指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹抬頭一看，只見白雲上面還有幾隻鷹在盤旋呢！我聽得入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音嘎然而上，我才被驚醒。老師對我們說。山外有山，人外有人。只有不斷地進取學習，學海無涯苦作舟，怎能不努力呢？老師您是一隻鷹帶著我自由翱翔，指引我向成功。成功源自您的栽培，優秀出自您的`耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您的教誨。　

師恩難忘的作文範文9

在我的記憶中，教過我的老師有很多，但是我印象最深的是英語班的孫老師。

有一次，英語測試，我順利地作完了卷子，滿以為自己能考高分。等待了一個星期，終於老師要公佈分數了。

那天，我一大早就來了，期待著我的高分。可結果我只考了“88分”，看著卷子上用紅筆寫的刺眼的“88分”，我想就連它也嘲笑我，“唉，都怪我自己太粗心了。”下課了，老師找到我，摸著我的頭對我說：“張晴，沒關係，這次沒考好，還有下次。千萬不能灰心，要對自己有信心，你的基礎還不錯，就是太馬虎，這個缺點要是能改掉，那就好了，老師相信你，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來，好嗎？”我若有所思地點點頭，說：“嗯，孫老師，我知道該怎麼做了。”孫老師高興地說：“這才是我心中的.張晴。”

在以後的學習中，我更加刻苦，認真，當然成績也是不錯的現在，我在英語方面也取得了一些成績，參加了奧林匹克競賽進入複賽，參加各種各樣的英語比賽，都獲得了一些成績。當看著這些鮮紅的證書時，我又一次想起了孫老師對我的鼓勵，是啊，如果當初沒有孫老師那番鼓勵的話語。怎麼也不會讓我這個對英語已經絕望的小女孩重新找回自信。

我要謝謝您。孫老師，因為是您在我最困難的時候拉了我一把，才使我走上成功的道路。是您鼓勵我，才讓我有了信心。

師恩難忘的作文範文10

時間如白駒過隙，轉眼我即將告別國小純真時代，邁入了國中大門。可無論時間過得多快，也帶不走我對季老師的思念，無論我邂逅了多麼優秀的老師，也取代不了季老師在我心中的位置。

季老師做了我兩年的班主任，溫柔而嚴厲，細心而善解人意。

記得我四年級的一次期末考試，因為驕傲，粗心等種種原因，我考出了有史以來最差的成績，名次也從前三名之內跌到前十名之外。我後悔莫及，可世上沒有後悔藥，不容我後悔；我泣不成聲，任憑後悔的'淚水不停地滑落臉頰，流到嘴裡，苦苦的，澀澀的。窗外陰雨濛濛，一如我流不完的淚水，一如我陰雲密佈的心情。我走不出虛榮心，難為情的陰影，總覺得在大家面前抬不起頭來。休業式時，同學們紛紛要求老師公佈分數。我的心好像十五隻吊桶打水——七上八下。老師似乎看透了我的心思，語重心長地說：“這次考試，同學們有的考得好，有的考得不理想，分數是每個同學的隱私。我就不公佈了。”我不敢相信自己的耳朵，抬起頭老師正意味深長地望著我。發獎狀了，我忐忑不安地接過屬於我的獎狀，上面依然寫“優秀學生幹部”幾個大字。我撞見了老師鼓勵的目光。這次我讀懂了那目光後的話：“不要灰心，繼續努力。老師相信你一定能克服這些壞毛病！”這目光似一道春風，吹散了我心中堆積的陰雲……

也許季老師早已淡忘了這件小事，因為這對她而言實在是微不足道。而對我來說，卻似春風細雨，滋潤了我的心田，維護了我的自尊心。我不知道該如何回報師恩，只能在心中默默的祝福我親愛的老師，也祝所有像季老師那樣用心呵護每一顆幼苗的園丁們身體健康，永遠快樂。

師恩難忘的作文範文11

難忘師恩

時光流逝，日月如梭。我讀國小四年級來一直有一個人在關心我、支援我、鼓勵我，她就是我們的班主任向老師。

記得有一次，向老師正在給我們上語文課，她繪聲繪色地講授著課文的主要內容，這個時候向老師點到了我回答問題。我慢吞吞地站起來，因為沒有集中注意力，語無倫次地說：“嗯……這篇課文……主要寫了……嗯……”，我意識到自己影響了向老師聲情並茂的講課，臉刷的一下就紅了，頭也不自主地低了下來，心情也就更緊張了。本以為向老師會就此生氣，批評我，誰知向老師卻和藹地說：“沒關係，慢慢地想，彆著急，我相信你能答得出來！”我慢慢地抬起頭。就在這時，向老師轉身拿起粉筆，用她那端莊、秀麗的字跡在黑板上寫出板書，並用語言與手勢來啟發我、開導我。我受了向老師的啟發，慢慢地說出了課文的'大概內容。回答完畢後，我知道自己已經浪費了大家的上課時間，默默地又低下了頭。等再次聽到向老師的聲音時，她已經站在了我身邊，輕輕地撫摸著我的頭說：“沒關係，孩子，認真傾聽努力思考，你就是最棒的！”最後向老師還讓同學們為我鼓掌。

向老師就是這樣一位充滿慈愛的好老師，她為我們傳授著知識，不怕勞累，日夜工作，同時，她還對我們傾注著關心和呵護，我難忘向老師的恩情！