值日班長作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的值日班長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

值日班長作文1

今天我是值日班長，我興沖沖地跑到講臺前，拿了《班級日誌》，認真地填寫，我左看右看，看到了幾個早讀不認真在悄悄地開小差的同學，“xx同學，安靜！xx同學，別開小差！”我吼過之後，教室裡頓時安靜了很多，幾個頑固分子也收斂了許多，我對我這一招感覺十分滿意，有點效果。

到了中午，教室裡亂成了一鍋粥，有的大聲聊天，有的做遊戲，有的顛乒乓球。我使勁全身力氣大叫了幾聲，“安靜，安靜！”都沒有用，我拿他們沒辦法，只好等老師來，老師一來，沸騰的教室立馬安靜下來，全都是乖寶寶了。我暗自竊笑，哎，大家真是個兩面派，一定要老師來了，才會安靜。

放學前，我開始讀我寫的班級日誌：“今天早讀良好，有個別人開小差﹑講話，中午等到老師來了才安靜下來，希望同學們改正，養成良好的學習習慣。我作為一名値日班長，工作中看到了同學們的`優點和長處，很值得我學習。今後我們要改正缺點，爭取更大進步，好嗎？”全班同學異口同聲響亮地回答：“好的！”“讓我們共同進步，爭創文明班級。”我鞠了個躬，回到了座位。

當了一天的值日班長，有點累，我覺得我要以身作則樹立威信，提高班級管理能力，不能靠大吼大叫，而要注意方式方法，要讓同學們心服口服，以理服人。

值日班長作文2

今天我是值日班長，可我當得可不太好啊！

早上上學遇上堵車，到學校都已經遲到了，哪裡來得及打掃衛生。早自習時，因為早上的垃圾沒有扔，李老師要求我快點去扔，還說我做事不夠認真。我心裡抱怨，我是之前不清楚今天是值日班長才沒做好的呀，如果有人提醒我一下，我就會好好做的。可是到了中午我又忘記了自己是值日班長的'身份，不僅沒掃地、沒拖地，也沒幹其它的活。等好朋友提醒我時，上課鈴聲已經響了，我又沒來得及打掃。

體育課上，我本來想履行職責，去管理班上的紀律，可這是張老師出現了，大家都立馬變得乖乖的，又沒我什麼事了，下午美術課剛結束，李老師又來了。李老師發現課間我又沒有打掃衛生，只管自己去玩了，狠狠地批評了我一頓：“顧壹鳴，你今天是值日班長吧，怎麼整天一點事兒也不做，只顧著玩了呢？罰你一朵大紅花，今天就不用你打掃了，反正你也不想打掃！”聽了老師的話，我臉紅了，心裡也好沮喪：哎，怎麼這麼沒有責任心呢？這個毛病得好好改一改了！

值日班長作文3

今天我是班裡的值日班長。一大早，我第二個來到學校，我知道，今天的任務可不小！我連忙交好作業，寫好課程表，搬了只椅子，放在門中間，然後靜靜坐在椅子上，等著同學們的.到來。不一會兒，同學一個個到校，我檢查了他們配戴的紅領巾和校徽的情況，然後讓他們進教室去，終於，我發現了一個混水摸魚的傢伙――丁建國，他在我不注意的時候溜進了教室，還好，我一下子發現他的異樣，少戴了紅領巾，多虧了李嘉興同學，借給了他一個紅領巾，沒想到一波未平一波又起，上午就被扣了1.5分，朱宇成上學遲到和尤晨斌跨學校的護欄。哎！真是不幸，可同學們不知怎麼的，老是把矛盾對向我。因為到了中午11：55，同學們有好多在吵鬧，我上講臺的時候，原本我以為同學們會聽我的，可沒人理會我，我好象是披了哈利波特的“隱行衣”，成了透明人，不管我怎麼喊，怎麼叫或者直接扣他們分，他們都不在乎……哎！今天原本是想管好班級的，可沒想到今天是我的失敗日！

是不是我哪裡做錯了呢？我得好好想想了……

值日班長作文4

這學期，老師為了提高我們的整體素質，學習自我管理能力，就從星期一至星期五讓同學們輪流當班長，我是星期五的值日班長。

星期五，我手持教鞭，在講臺上喊道“安——靜——”可是班級里居然無人理會我這值日班長。這是怎麼回事呢？哦，班級裡同學的吵鬧聲遠遠超過了我的聲音。哼，居然敢不理會我，看我的.排——山——倒——海。頃刻間，教鞭與桌子腿來了個熱烈的擁抱，在同一個時間，教室安靜了下來。“哼，敢跟我鬥，簡直就是蚊子找蜘蛛——自投羅網。”我哼著小曲在座位上坐下，轉身一把奪過後桌陳為濤的MP3津津有味地聽了起來。這時，人稱“管家”的連建彬站了起來，不服氣的說道：“你身為值日班長，不但不以身作則，還欺負同學，你不覺得自己這樣做太過分了嗎。”“是，你是副班長，可今天凡事我做主，你，給我起來站著，哼！”我霸道地說。“你——你——，我向老師反映去。”連建彬氣急敗壞地說。

我得意的一天還沒到，麻煩事就發生了，不斷有同學提出抗議，班級裡鬧得不可開交，這可怎麼辦呀？我垂頭喪氣地去向老師求救。“朝霞，老師和同學們信賴你，才會讓你做值日班長，老師也相信你能做好值日班長，你先回去好好反思反思再說吧。”老師語重心長地說。

聽了老師的話，我回到家躺在床上反覆思考，認識到了自己的錯誤，就是因為自己的蠻橫不講理才會導致今天這個局面。

星期一，我向全班同學道了歉，並向他們保證，以後一定做一個稱職稱責的值日班長。

值日班長作文5

第一次當值日班長 好開心！明天是我上學以來第一次當值日班長。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，一股興奮勁油然而生。想想吧：當我走進教室的時候，威風凜凜地掃同學們一眼，清清嗓子，“xx同學，身子坐直，別東倒西歪的。”“xx同學，早自習別說話。”那感覺，不知有多神氣。我幻想著，不知不覺已到了天明。 早上，我早早起床，提前十分鐘來到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來在教室門口有

一堆垃圾，可能是別的班同學扔的吧。沒辦法，我面對這個問題，只好自己親自動手處理。 處理完後，校門便開了，同學們一蜂而擁地擠進教室。“別擠別擠，大家慢慢走。”我這個值日班長負起了應有的責任。早自習時，同學們極不安穩，有的同學在語文書裡夾著漫畫書偷看著漫畫，有的同學正忙著做昨天未完成的家庭作業，有的'同學顧自己談著空天??看到這情景，我便走過去，對他們提出了批評。沒想到，儘管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無情地“拒絕”了我。我心裡好失望。 終於，等來了下課鈴聲?? 這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊塗。

值日班長作文6

在上學的路上，我實在是太高興了。原來，今天該我當值日班長了。我想：上課管管同學，記記名字，那多威風呀！可一天的.值日班長生活卻使我改變了對這一觀點的看法。就從早讀開始說起吧！我一早來到學校，班級里人不多，我就裝模作樣地領著大家讀課文，可人漸漸多了，教師裡變得鬧哄哄的，我大聲喊：“安靜！安靜！”可就是沒人聽，老師走了過來，批評了我，說：“你是怎麼管同學的？”我支支吾吾說不出半個字來。啊！幸好早讀一會兒就過去了，這時我已經口乾舌燥了。再說下午的保潔活動吧！我和八位值日生被留了下來打掃包管區和教室，我讓兩位同學掃包管區，還有三位，一位去擦黑板，另兩位去排課桌，剩下的和我掃教室。在勞動時，有幾位同學已溜之大吉，我只好和剩下的“殘兵”們繼續打掃。我跑來跑去，一會兒看看包管區，一會兒瞧瞧教室，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗。

等我檢查完了，同學們便走了。我獨自一個人在教室裡，開啟“班級日誌”，在“值日班長體會”一欄中寫道：我體會到了老師的辛苦，我一定會體諒老師，不給老師添麻煩。

值日班長作文7

今天是小倪和唐唐當值日班長。唐唐在7點半就到了，可是小倪還沒來。到了8點，小倪的座位還是空的`。有些同學大聲喊到：“耶！今天小倪沒來，真是太爽了！平時她那麼凶，這次她就管不了我了。唐唐一個巴掌又拍不響！”有些同學就開始猜小倪為什麼沒來：生病、出車禍、轉學、出國……

少了個值日班長，教室裡就成了一團糟！黑板上全都是同學們的塗鴉，桌椅都擺成了“丁”字形……上課了，唐唐站在臺上領讀古詩。下面除了幾個同學在讀古詩，剩下的同學就打開了話匣子說閒話，更“無法無天”的居然看低階漫畫！唐唐在臺上嗓子都叫啞了！唉，誰叫小倪沒來啊！

當老師進來後，氣得眉毛都挪了位。教室都成一鍋粥了，難怪老師會生氣呢！一個多嘴的同學馬上問：“小倪為什麼沒來？”老師說她請病假了。同學們這才鬆了口氣。

下午，小倪終於回來了！一些同學就馬上噓寒問暖，“小倪，你早上為什麼沒來？”小倪說她早上不知吃了什麼，吐了，後來又拉肚子，就去醫院……

幸好小倪只是請假半天，不然教室裡就會繼續亂下去了！

值日班長作文8

今天是我第二輪當值日班長了，原先當班長“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實的正班長，感謝老師給了我再次鍛鍊自己的機會，我內心既興奮又激動。

管理班內一天的事務，我並不覺得累，反而不亦樂乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的活，卻有著與眾不同的體會。

早上回到班級，我放下書包馬上來到校道，監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮，做事拖拉。地上樹葉本來不多，但因為整組同學的'不合作導致遲迴教室；下午，樹葉也很少，但掃得不是很乾淨。我向老師提議，讓這組同學重掃！紀律方面，同學們都有所收斂。但在英語課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經警告後，還一而再，再而三的講話，屢教不改。

早操鈴響了，同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨後，我便加快步伐，把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動！

放學了，我舉好班牌，叫著口號，把隊伍帶出校門。我自豪地走著，在家長們讚許的目光中，我被鼓舞得信心滿滿的。

一天的值日班長體驗結束了。我對著夕陽微笑：當值日班長也許不是一件辛苦事，只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。

我相信，通過這次當值日班長，我會越來越自信。而這次的經歷，也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫下的當班長的心情日誌，將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星！

值日班長作文9

我很幸運，每個星期五都被老師選為值日班長，所以今天也是我成為值日班長的第一天。我覺得：老師這麼信任我，真少見。我必須為我們班竭盡全力，不辜負老師對我的信任。

當老師把班級日誌表發給我時，我發現很難成為一名值日班長人。這比我們以前在值日班長的工作要困難得多，不僅要記錄每一堂課，包括課間休息，還要記錄表揚和批評的次數。看來我得努力了，每一個細節都盡力了。

最難做的是記錄課間活動。我曾經是值日班長，但是我沒有這個記錄。第一次，我還是很著急。我看了看四周，仔細看了看四周。看到好多同學聊天，整個氣氛還不錯。終於看到有人在玩抓人的遊戲，跑的特別快。正要錄的`時候，我另一個老同學拍了拍我的肩膀，問我要不要玩。突然，我的思維又被打亂了。回頭一看，同學們都跑得無影無蹤，沒有留下個人影子。看來我們班的值日班長真的很差！然後，我又看到了到處跑的同學。我追著他們，提醒他們。不過我們班整體紀律還不錯，基本沒有什麼違紀行為。看來老師們應該鬆口氣了。

一天過去了，所有的桌子都坐滿了，讓我有一種成就感。我相信下次我在值日班長的時候會做得更好。

值日班長作文10

早餐的鈴聲響了，我們匆匆排隊，正要吃早餐。我發現值日班長的趙昊今天站在我的位置上，所以我把它插在他面前。我沒想到趙昊會強行把我推開。我覺得很疑惑。為什麼？是因為我站錯了地方嗎？我仔細看著站在我面前的江策。

他顯然在趙昊面前嗎？是的，這是我的立場。我大膽地走到我的位置，趙昊把我推開。我很生氣，因為這不是我的錯。我又回到了我的位置。趙昊想推，但我堅定地站著。趙昊拿出值日班長的執照來嚇唬我，但我一點也不害怕。這明顯是他的錯嗎？他不會站在他的位置上嗎？但我萬萬沒想到的是，他立下了打人的千古罪名。

這不是欺負人嗎？這是值日班長的'風格嗎？這個不公平的事情在我們班已經流行很久了。像上次英航斌寫的作文，也提到了值日班長的不公平。上面寫著：我們認真打牌，姑娘們卻在叫嚷鬧鬧，英航斌一再製止。但是，她們的女生不知道怎麼亂扣別人分數。現在我也意識到了。這不是欺負人嗎？這是值日班長的風格嗎？我多麼希望值日班長公平無私地對待每一個學生！

值日班長作文11

在老師的任命和我的自願下，我當值日班長已有幾年了。雖然為班級服務很快樂，但有時，一些搗蛋天王也讓我傷透了腦筋。

早上，老師要求我們值日班長7：15分之前到校。由於那時很早，因此，我們走進教室時，往往只有寥寥無幾的幾個同學零零散散地坐在座位上。如果是聽話的，要他們讀書並非難事，但是要碰上幾個調皮的，我和搭檔東奔西跑、苦口婆心地勸說他們不要講話，趕緊讀書。他們當然聽不進去，依然我行我素。我們只得瞬間變臉，記了他們的`名字，還說等會兒要告訴羅老師。一提到羅老師，他們才安靜下來，乖乖讀書。但要不了多久，他們就又現出原型。

早上或中午吃飯點名時，讓值日班長最苦惱的就是引起公憤。有一次，搭檔顧凱在前面點名吃飯，突然，數學周老師大步流星地走進來，大喝一聲：更正作業的快來！號召力達到了五星。這不，連顧凱也被召去更正作業了。講臺上一片混亂，改作業的、打飯的擠成一片，下面的人則紛紛議論顧凱不負責任。我急得焦頭爛額，趕緊從人群中鑽出來，一邊替顧凱點名，一邊提醒議論的人，再加上週老師的一聲：安靜！這場風波才平息。

要是遇上老師去開會，讓同學們讀課外書，那就是更傷腦筋了。和早讀一樣，聽話的說一聲就聽從安排了，而不聽話的，怎麼搗蛋的就不用說了

相信如果讓你們當值日班長，你們也一定有類似的煩惱吧？

值日班長作文12

我有幸被老師選中，當上了每週五的值日班長，所以，今天也是我第一天當值日班長的日子了。我想：難得老師這麼信任我，我一定要好好表現，爭取為我們班盡點力，也不辜負老師對我的信任。

當老師發給我班級日誌表格的時候，我發現當值日班長還是不容易的。不僅要及時做好每節課包括課間的記錄，也要寫好表揚、批評別人的號數，這比我們以前值日班長的工作難多了。看來，我得好好努力，盡我最大的能力做好每一個細節。

要說最難做的，就是要記錄課間活動了，以前當值日班長，可沒有這項記錄。第一次做，還有點手忙腳亂，東看看西望望，四周仔細觀察。只見有很多同學在聊天，整個氛圍還不錯。好不容易，看到有人在玩抓人遊戲，跑得很快，正要記錄的'時候，又有一個我的老同學拍拍我的肩膀，問我要不要去玩，一下子，思路又被打亂了。再回過頭來看，同學們都跑得無影無蹤了，連個人影都沒有留下。看來，我們班的值日班長還真是不好當呀！接著，我看到正在衝跑的同學又繞回來了，我追了過去，提醒他們。不過，我們班總體紀律都還不錯，基本都沒有不守紀律的，看來，老師也應該放心了吧。

一天過去了，所有的表都被填的滿滿的，還是很有成就感的。我相信，下次當值日班長我一定會做得更好。

值日班長作文13

今天，我終於當上了闊別已久的`值日班長。我暗自欣喜：哈哈，你們的“末日”到了。

我得意洋洋地走上講臺，鎮定了一下情緒開始安靜地看書。同學們接二連三地來了，教室裡開始變得亂哄哄的，我惱羞成怒——生氣地拍了一下講臺，大喊：“一見面就那麼開心啊！那你們上來說吧，我把講臺讓給你們。”我沒好氣地喊著，嚇得他們誰也不說話了——教室裡一下子鴉雀無聲。

中午，我迅速地吃完午飯站在外面管餐盤。有一兩名同學沒吃肉和蛋，我嚇唬他們：“萬一你們在戰場上忽然頭昏昏欲墜，敵人一下子看準了時機，一瞬間，你就死了。看你們怎麼辦？”聽著聽著他們就害怕了，狼吞虎嚥地吃了下去，我心滿意足地點了點頭後轉身去檢視別人了。

可他們吃完了飯，教室裡又變得跟菜市場似得。我只好又喊了一次。只有甘國棟還在偷偷說笑，於是我板著臉讓他站起來，他卻像沒聽見似得，無動於衷。我氣得咬牙切齒，一把把他拉了起來。

當值日班長真累啊，我再也不讓老師們生氣了。

值日班長作文14

“值日班長”這個名字對我來說已經不陌生，自己早已有了自信和堅定，但是當作為被管的同學，又會怎麼想呢？

臨時班長們管著大家，那細微的心理變化吶。

上課了，大家還在吵鬧，臨時班長大叫一聲：“安靜！”可是數秒以後，仍然是吵鬧的。如果我是值日班長，也許班級會稍微安靜一些，但是你為什麼臨時值日班長就不行呢？說是新手，沒錯這是個理由，但是更重要的是心態啊！這是個通過一個學期任職所得到的經驗！

輪到我的那天，我總是抱著要維持好大家的紀律，關心同學的“意念”去管理得，有了這些，你便會全心全力地去做。但是現在這些臨時值日班長看下來似乎都有一個“通病”—“無所謂”。

“無所謂”表現在了很多方面。叫了一聲“安靜”，就結束了，雖然和無奈，但是如果更努力，再叫幾聲，同學們會不會感受到你的'努力，班級會不會安靜下來一點呢？

作為臨時值日班長，也許心態是好的，但是隻管一天不是嗎？想著只管一天，心態會產生微妙的變化？

我想這就是那微妙的心理變化，作為被管理者和管理者都是一樣的，希望對方能聽自己的話，希望自己能做的更好。不管是為了班級還是同學，爭做最優秀的值日班長！！

值日班長作文15

這個星期，我在學校表現非常好，張老師表揚了我，還獎勵我做值日班長。當時，我的心裡別提有多高興啦，感覺就像孫楊奪取游泳金牌時那麼激動！

星期四一大早，我就迫不及待地來到了學校，心裡暗暗想：今天我當值日班長，一定要以身作則。所以，上課時，我認真聽老師講課；做作業時，我仔細答題，認真寫好每一個字，結果作業全得了“優”。

我知道，“值日班長”除了管好自己，還要當好老師的小助手，管好班級，服務好同學。特別是在同學犯錯誤的時候，要勇敢地指出來，幫助他們改正錯誤。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，金俊傑立刻奔出教室，在外面亂跑。我以前也犯過這種錯誤，知道這樣很危險，想到這裡，我立刻跑過去阻止他，可他不聽，還要打人，我就去找了另外三個值日班長來幫忙，最後終於把他“請”回了教室。我還樂於助人，組織沈楚域、王浩瑜參加好玩的遊戲。下午，看到黃若瑜跳繩達標沒帶繩子，便馬上把自己的繩子借給她。

傍晚，我把“值日班長”的'牌子歸還給張老師時，心裡真有一點不捨。

不過我相信，只要以後通過自己努力，還會有下一次的！