捏泥人作文（通用20篇）

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的捏泥人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捏泥人作文 篇1

今天，我們在學校裡捏泥人。

今天美術課，老師說要捏泥人，說著就像變魔術一樣，從後面拿出三、四個泥人，這些泥人是可愛的小兔子，凶猛的老虎，聰明機智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以後，大家就開始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個圓乎乎的'腦袋，再從另一段白色軟泥中取下兩個米粒大小的泥球，用兩個大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點肉色的小球，把它捏成一個鼻子，還用牙籤在鼻子上穿了兩個洞，鼻子也做好了。我再用牙籤在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時，一看，就是一個笑眯眯的小臉蛋了。然後我開始做最難做的耳朵，發現耳朵做出來以後要麼大，要麼小，非常不好把握，最後經過百般努力，我終於弄出一對黃色的耳朵，其中，有一個較小的耳朵，我無可奈何，只好將就著安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。

老師經過我時，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還誇我說：“你真有創意，別的小孩都沒有你捏的好，也沒有你的顏色豐富，你真厲害！“我心裡比吃了蜜還甜。

捏泥人作文 篇2

小朋友們，你們見過黑人嗎？今天我就要給你們捏一個特別的“黑美人”——泥人！

我在文具店買了一塊紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它從包裝盒裡拿出來捏一捏，想不到這泥還真硬呀！我就想方設法地想把它變軟，可是這泥就像個調皮的“野小子”似的怎麼也不聽我的話！急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎麼辦才好！突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴後，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了！

首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的`手臂；接著做出一件時髦的高領衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了！可是沒有小腿怎麼走路呀？！接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭髮可是不可缺少的一點喲！那就讓我給她染上一頭金色的捲髮吧！首先搓出一根根長頭髮，然後把它們捲成像波浪一樣的捲髮。頭髮就這樣做好了。最後刻上五官，一位黑面板的捲髮女郎就大功告成了！雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經是一位很瀟灑的“黑美人”了！

最後我要提醒大家的是：在泥人沒有幹之前千萬不要碰她，不然她就會變成斷胳膊斷腿的殘疾人了！

捏泥人作文 篇3

童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。

想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶几上的橡皮泥，突發奇想：捏幾個人讓他們來玩遊戲吧！說幹就幹，我拿起一團橡皮泥，準備創造一個泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點什麼了，哦，頭髮，耳朵。於是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個綠色的長方形的泥人身體。兩隻扁扁的.手深粉色，腳也是長方形。這樣一個可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了後面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達官顯貴。手上再張報紙。“媽媽”呢，頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍藍的天，和煦的陽光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。

這家子，其樂融融，快樂，幸福。

捏泥人作文 篇4

捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個明媚的下午。

我閒著沒事幹，看著窗外的泥土我突然想；為什麼我不捏個小泥人玩嫩？扥到這個想法我爸媽同意了之後便開始行動，我來到陽臺拿了一大塊泥土，放在水桶裡，加了一些水，把泥土打爛，首先，我先拿一團泥巴揉成一團圓球，把兩個泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳，還有一個金箍棒，把金箍棒粘在它的脖子上。雙手放金箍棒在兩旁，腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“孫小子”。為了讓“孫小子”能牢固，我把它放到火盆裡烤了半個小時。

大功告成，一個小泥人就做好了。我看著小泥人總覺得哪裡不太好，爸爸和媽媽在一旁提醒我說：“少了顏色，還要上色呢！"哦！我現在想起來了。於是，我爸爸把顏料給我，我拿著顏料‘刷刷’幾下一個小泥人變得像真人了。我照著前面的'樣子又捏了個‘唐三髒’‘組八戒’‘百隆馬’‘沙世雄’我把它們放在了一起取了個名字‘第2次西天之路’爸爸媽媽也在一旁嘖嘖讚歎。如今那幾個小人還在我的書桌上嫩！捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個明媚的下午。

捏泥人作文 篇5

酒店的大堂裡擺著一個捏泥人的小攤，一位中年藝人坐在攤位邊。他看起來比較蒼老，面板很乾，頭髮也有些散亂，穿著一件舊夾克衫。

他的工作臺上的東西也不稀奇：幾盒大橡皮泥，半截梳子，一把工具刀。擺在最顯眼位置的是兩個捏好的泥塑：一個是孫悟空，穿著一身黃色僧衣，腰間圍著棕黑相間的虎皮，腳上踏著一雙黑色長靴，左手抵著額頭，右手拿著金箍棒，眺望著遠方；另一個是大公雞，深黃色的外衣，鮮紅的雞冠，正昂頭報曉。泥塑栩栩如生，逼真動人，讓人愛不釋手。我決定買一個泥塑。

叔叔問我：“你要什麼？”我說：“要一隻小老鼠。”

只見他先拿來一些金黃色的橡皮泥，把橡皮泥分成了兩半，一半大一半小。他把那塊小的用手在桌子上搓了搓，小老鼠的'頭部就誕生了。他又拿了一點點黑色橡皮泥做成了眼睛、鼻子、嘴巴、鬍鬚。他的兩隻手很靈活，捏起來的動作很熟練。然後他把那塊大的橡皮泥做成了小老鼠的下半身、前腳與後腳，拿起白色和綠色橡皮泥，轉眼間，一個小玉米棒就出現在我眼前。他很輕巧地把玉米往老鼠前腳上塞，最後還讓這隻小老鼠坐在一塊插有幾棵“青草”的墊子上。我看到了一隻坐在草地上，吃著熱乎乎香噴噴玉米棒的可愛的小老鼠，我看呆啦。

捏泥人的叔叔真厲害，一下子就做好了小老鼠，做得那麼精緻、漂亮，我想為他點一萬個贊。

捏泥人作文 篇6

今天真無聊！突然我靈機一動：不如捏泥人吧！

說做就做，我去文具店買了一塊紫砂泥，回家後就拿出來捏一捏，不過這泥還真硬呀！我就想方設法地想把它變軟，可是這泥就像個調皮的“野小子”似的怎麼也不聽我的話！急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎麼辦才好！突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴後，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了！

首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的手臂；接著做出一件時髦的高領衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了！可是沒有小腿怎麼走路呀？！接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭髮可是不可缺少的一點喲！那就讓我給她染上一頭金色的捲髮吧！首先搓出一根根長頭髮，然後把它們捲成像波浪一樣的捲髮。頭髮就這樣做好了。最後刻上五官，一位黑面板的捲髮女郎就大功告成了！雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經是一位很瀟灑的“黑美人”了！

看著自己的`的勞動成果，心裡別提有多開心了，而且加強了自己的動手能力。下次捏的話我會捏得更好的，我相信。

捏泥人作文 篇7

人生的道路永遠是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發生過許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像絢麗的貝殼。

記得三年級時，一次美術課，老師從實驗室中拿來了一大堆橡皮泥，教我們捏泥人。聽說要做手工，大家心奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。開始捏人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來。當時的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒眼睛，怎麼也不像老師捏的那漂亮的'泥人。同學們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時的我羞愧難當，恨不得找個洞鑽進去。突然，一個高大的身影出現在我的面前，抬頭一看，原來是美術老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說：“不怎麼好看嘛！”聽了老師的評價，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時教室裡鴉雀無聲。老師撫摸著我的頭，嚴肅的說：“你也太脆弱了，連這樣一點挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗。長大後走出社會，你又怎麼去面對更大的挫折和失敗呢？”老師的一番話猶如一盤冷水澆醒了我。我擦乾了淚水，收拾哭喪的心情，繼續捏起了泥人。

正所謂從痛苦中拾回教訓是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信，當我再次面對失敗和挫折時，一定會以樂觀的心情去迎接它，因為我曾嘗試過失敗。

捏泥人作文 篇8

今天，我看見同桌在捏泥人，我想：“我也來捏造一個泥人吧！可是捏什麼呢？”我動起了腦筋，“那就捏個公主吧！”我說。

我先拿來了一盒橡皮泥，裡面有很多顏色，我想：“我這個公主的身體上穿一件長裙，是粉色的，再穿一雙水晶鞋，一頭長的金髮。”我拿起一個肉色的橡皮泥，來做公主的身體，我一捏，發現橡皮泥軟軟的，韌韌的，還很聽話，我讓它圓它就圓，我讓它扁它就扁，那我做公主是不是很容易？

我拿起橡皮泥，搓成橢圓形，再用肉色的橡皮泥來做兩條腿，我也搓成比身體小的橢圓形，可是，我粘到身體上時，公主的.身體好難看，肚子鼓出來，腰突出來，這哪兒是公主，這應該是蛤蟆呀！我又搓了搓，終於變了回來，腰細細的，肚子不鼓了，終於有公主味了。該做衣服了，我拿粉色橡皮泥用杯蓋壓成扁圓形，我又用小棒子在上面滾一滾，成了橢圓形，在上面刻了一些花紋，我把衣服沾上去了，真不錯，我本以為要沾不好了呢！

該做公主的頭了，如果不好看，那公主就失敗了，我拿來了一個黃色的橡皮泥，搓成圓形，還要做一頭捲髮，可是做不起來，我急得滿頭大汗。正好我的好朋友經過，我問她如何做捲髮，她說：“可以用筆呀！”我連忙說謝謝，她說沒關係就走了。我做了起來，做完後，我一看天哪，鼻子、嘴、眼睛還沒做呢，可馬上就要上課了，我只能拿起工具刀，在上面刻了。

回家後，我拿給媽媽看，媽媽見了笑眯眯地說：“真不錯。”我高興極了。

今天的捏泥人可真好玩呀！

捏泥人作文 篇9

我七八歲的時候，經常跑到新東方幼兒園那裡去玩。因為那裡有個爺爺———會捏泥人的爺爺。

那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿著黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。

他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調，形態各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現，讓人愛不釋手。可能是由於我屬雞的緣故吧，我最愛的是一隻小花雞。

在櫃檯的正中間有一隻小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，彷彿正準備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的'。在老爺爺的巧手下，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開著，我猜它正要打鳴了吧！

在櫃檯上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅乾人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。

每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不捨地回家。現在那老爺爺再也沒回來了，我是多麼的懷念啊！

捏泥人作文 篇10

“家庭才藝大賽開始了！”剛吃完飯，我就大叫一聲。從而引發出了一場捏泥人大比拼。

我拿出一桶橡皮泥，對爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說：“今天的大比拼比試誰捏得最快，誰捏得最有創意。”接著我宣佈：“比賽現在開始”。說完，我不敢怠慢，回到座位上，抽出一塊白色的橡皮泥，開始捏一隻小豬。這時，我已經顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個圓，然後在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上紅色的“衣服”。我突發奇想，又給他捏了一對小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個捏完的。

過了一會兒，大家也都陸續完成了自己的作品。看！爸爸捏了一個啤酒瓶；媽媽捏了一臺電視機；姥姥捏了一個盛蜂蜜的罐子；姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個活靈活現的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現在大家眼前。經過多次比較，全家一致認為我的“天使豬”既形象又有創意。

最後，我的'作品獲得了第一名，被大家一致評為“小小泥塑家。”經過這次活動，我體驗到了全家一起組織活動的快樂，今後，我還要多組織類似的活動，鞏固家庭的和諧氣氛，讓我們的家成為一個快樂的家庭。

捏泥人作文 篇11

望著這個亭亭玉立的“小姑娘”，我心花怒放，瞧！她多可愛呀，白裡透紅的小臉上，大大的眼睛放著光彩，嘴角露著微笑……，彷彿正在對我說：“你真厲害，學會了捏泥人。”

我不禁想起了捏她的經過：那時，我正在看書，看完書後，我發現，書的背後還印著一個捏小人的過程，心血來潮，連忙拿起老師上星期要用的彩泥，又拿來彩泥板，好啦，我要開工啦！

我拿出肉色彩泥，揉成一個圓，先用工具捏出了鼻子和嘴巴，接著開始做眼睛，做好了，卻是一大一小，像個小怪物，我生氣了，一扔：“我不做了，太難了！”躲在一旁的媽媽見了，走了過來：“別灰心，大海不也是一條條河流匯聚而成的嗎？只要練多了，吸取教訓，就可以做得更好！”

媽媽的'話令我信心倍增，我又重新做了起來，捏好頭後，先用鉛筆描出眼睛的輪廓，另一隻眼睛照著已做好一隻眼睛做了起來，我捏好眼睛後，開始做衣服。

我用白色粘土做了一件“衫衣”，又用黑布和黑紗照著白色彩泥繞了一圈，黏上手、腳，接著做起了頭髮，先用黑色彩泥辮出一個粘土式麻花辮，又做了劉海，“加上一頂帽子應該更好看吧！”我想著，做了一定小帽子，放在她的頭上。

此時，一個宛若天仙的彩泥人羞澀地挺立在我的面前，她的頭髮是那麼的黑，多麼像一個黑色的瀑布啊，她的眼睛是那麼的大啊，像是在感激我幫助她降臨在這裡……

我終於學會了捏泥人，誰能體會到我當時快樂的心情呢？

捏泥人作文 篇12

我國的傳統文化有很多，對聯，泥人，剪紙，水墨畫……可是，在這傳統文化當中，我最喜歡的還是捏泥人了。

我對捏泥人這個遊戲情有獨鍾，你別以為捏泥人很容易，其實“看起來容易做起來難。”

首先，找一些黏稠性特別強的泥土，加入少許的'水，接下來就是體力活了，要把泥土揉到從黏稠性變成極強的柔韌性，這樣，做出來的泥人才更好看。

之後，我們就可以把泥捏成各種各樣的了，可以捏小朋友，少年，老人，老虎……

因為我屬兔，所以我喜歡捏兔子，我先從拌好的泥土裡取出一點，用雙手把它搓成一個圓，上面大一點，下面小一點。頭就做好，再取出一些泥土，分成兩份，分別搓成長條，用手輕輕的壓扁，捏在剛剛做好的頭上，耳朵就形成了。然後，取出一些泥土，把它分三份，把其中的兩份用手慢慢地搓成小圓，做兔子的眼睛，另一份做它的三瓣嘴。

拿紅色的水粉把兔子的眼鏡塗成紅色，最後，給兔子裝上四肢，小兔子就捏好了。看到了這個小兔子，我非常開心！

我愛捏泥人，更愛我國的傳統文化！

捏泥人作文 篇13

秋天，一個風和日麗的下午，我一個人在外婆家。非常無聊。就在這時，我突然想到了捏泥人。

首先，我去菜地裡抓了兩把泥。然後，把泥揉成團團，再粘在一起。這樣，泥人的身體和頭就做成了。然後，我用四個小泥團搓成泥人的四肢，然後用牙籤再接在它的身體上，再在它的頭部上畫一個鼻子，兩個眼睛，一個嘴巴。這樣，一個可愛的小泥人就完成了。我給他起了個名字，叫“小不點”。

我為了讓“小不點”能牢固，我把它放到火盆裡烤了半個小時。後來我又覺得它太孤單了，按這樣方法又做了一個“小小不點”。兩個小泥人擺在桌子，看上去好像還少什麼，於是我想到給它們塗顏色。我拿了顏料，在“小不點”身上塗上淡黃色，腳是金黃色的，圍巾是大紅的。“小小不點”的身子是雪白的'，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭也是粉紅色的，我把塗上顏色的兩個小泥人又放到火裡烤一下。就這樣一對漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。

媽媽回來後看到了，說：“能不能把它們做成一家人。”於是我又做了一個泥人，起名叫“點點”。剛好組成一家人。媽媽說：“多像一家人，它們再也不孤單了。如果有時間再多做幾個，還可以送人。”我又做了幾個，分別送給外婆門口的小朋友。他們都很高興。

得到他們的認可我也感到很開心！

捏泥人作文 篇14

在生活中，有很多藝術品，每一件都有它們曾經輝煌的歷史。而做這些藝術品的手藝，能流傳到今天的，也是屈指可數，現在我們所能看到的，大多都是機器製造的。

在江南，石橋下曾有這樣一個捏泥人的老爺爺，他長得很樸實、性格開朗，他喜歡聽孩子們的笑聲，雖然他已年過六旬，但是他有一顆不老的童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿了深淺不一的皺紋，只要微微一笑，臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。

他的身旁放有一個凳子和一個箱子，在他的面前有一個架子，上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的籤子的`。

見我來了，他把凳子擺到我的面前，笑著說：“坐吧，想要個什麼？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開心地喊道。於是，他從箱子裡拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開始捏起來。只見他手法嫻熟的把泥握在手裡，一邊捏，還一邊問我：“你上幾年級啦？幾歲啦？叫什麼名字？”我一一作答。接著他又給我講笑話，把我逗得前仰後合。

快樂的時間太短暫了，泥人很快就捏好了。“多少錢？”我問，“一塊錢。”這個價格令我吃驚。你知道嗎？要是在別的地方買，可比這貴多啦。老爺爺說：我一個老人，在家沒事幹，出來哄哄孩子，散散心。我感激地向爺爺望了一眼，“謝謝”。說完他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂巔樂巔地跑了。

江南真好，古鎮、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。

捏泥人作文 篇15

今天，外婆帶我來到一個民間工藝的場地。一到這裡，就看到一堆人擠在一個攤子前，我們走近一看，原來是一位師傅在給一個小女孩捏泥人。他的桌上擺著各式各樣的泥人，有孫悟空、喜羊羊、機器貓等。另一邊的泥人是形象各異的男、女、老、少可逼真了。

趙師傅把小女孩捏好後，我看了看，真是像極了。我覺得很有趣，也想讓他幫我捏一個泥人。於是我坐在椅子上讓他給我捏一個泥人。只見他麻利地拿一根上面插著一團糯米泥的棍子，這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會捏一會，不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然後，他拿出一支水筆，在上面畫好眼睛和眉毛。再拿出一團黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭髮的.造型。接著又拿出幾種顏色的糯米泥合起來成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我，我仔細看看，真是惟妙惟肖、栩栩如生，我驚極了，怎麼這麼像我。圍觀的人也讚口不絕地說：“太像了，太像了。”這是，一個外地遊客擠進來問我：“能讓我拍張照嗎？”我說：“可以。”他拍完照客氣地說聲謝謝就走了。老闆還跟外婆說等泥人幹了，要用白果補一下頭上的縫，在用指甲油塗外表，在這樣還能儲存很多年。

天漸漸晚了，我小心翼翼地拿著這個酷似我的泥人興高采烈地回家了。

捏泥人作文 篇16

今天我早早寫完了作業，媽媽還沒做好飯，做什麼呢？對了，可以捏泥人打發時間啊！

我拿了一張自己的照片作為模特，邊看邊捏：首先拿一團肉色彩泥搓成一個橢圓形，上方蓋一點黑色的彩泥，用剪刀把黑色彩泥下面一點點剪開，成了髮梢，頭部就做好了。然後拿了一團天藍色彩泥搓成圓柱形，再拿一點做成兩條花邊，分別圈在圓柱形的左上方和右上方，並用一團肉色彩泥捏成手臂粘在兩個花邊的'中間，身體就做好了。最後我再拿一點天藍色彩泥搓成裙襬粘在圓柱形下面，用紅色彩泥做成鞋子粘在裙襬下面，小泥人就做好了。咦，怎麼感覺泥人怪怪的？瞧我這木魚腦袋，原來它沒有五官，我趕緊拿起筆小心地畫上，一個像魔仙堡的花仙子出現在我眼前，我特別自豪。

正在欣賞我的成果，小表妹不知什麼時候跑到我面前奶聲奶氣地問：姐姐，這是什麼呀？我還沒來得及回答，她那粉嫩的小手已經把我的花仙子捏癟了。我的傑作竟然被她不費吹灰之力就毀了，我火冒三丈，剛想發作，看到她不知所措的樣子，我的氣頓時雲消霧散。

捏泥人作文 篇17

午後，太陽像火一般炙烤著大地。歡歡寫完作業後，坐在桌前，雙手託著下巴，凝望著院子裡的葡萄藤，那嫩綠的小葉子在舞蹈，十分可愛；一串串長滿“珍珠”的葡萄紫裡透紅，彷彿是一顆顆珍貴的寶石，非常漂亮。

她微微抬起頭，看著四周。當她的眼睛落在院子裡一堆泥土上時，立刻從椅子上蹦了起來，一把將院門推開，歡奔出來。過了一會兒，她帶來了軍軍和甜甜兩個小夥伴。他們要玩兒些什麼呢？對了，當然是“捏泥人”。

只見幾人急匆匆地拎著一桶泥過來，歡歡跑上三樓找到了顏色豐富的塗料，她可喜歡了。又“咚咚咚”跑下樓，分配好大家的小工作。歡歡負責塗顏料，軍軍捏形狀，心靈手巧的甜甜負責捏細節。

手工活兒開始了。只見軍軍蹲在地上，拿了些泥土，沾了點水，開始捏出想象中的大公雞形狀。一會兒功夫，一隻大公雞捏好了。他還捏了小貓、小馬、還有一隻騎老虎的大兔子。這隻可愛的兔子捏好細節後，歡歡馬上抓起它，興致勃勃地給小兔的眼睛點亮，就像紅寶石般璀璨。甜甜說真漂亮，歡歡說要不是她才沒有那麼好看，甜甜立刻說這都是軍軍的.功勞，這麼多形狀都他想象的，軍軍在大家的誇讚下很不好意思地撓撓頭，說：“團結就是力量嘛”。大家你望著我，我望著你，開懷大笑起來。

在小夥伴們的共同努力下，捏出了許多形態各異的小泥人。其中那個小灰驢最有特點，瞧那小灰驢手腳短短的，脖子上還掛了串小鈴鐺，特別可愛，像是對我們說“你們辛苦了”。還有國寶大熊貓，那個憨憨的小傢伙抱著一根長長竹子，吃得津津有味……還有獅子、小老頭、小鵝，許許多多，數不勝數。

大家肩並肩站在一起，幸福地看著小泥人們，臉上掛著甜甜的笑容。幾個人小心翼翼地把泥人一個個放在陽臺上，等待風乾。他們的笑聲像銀鈴一般，在珍珠似的紫葡萄下拉著小手，唱起歌來。

捏泥人作文 篇18

週末，爸爸媽媽帶我回到了鄉下，外婆家的院子，永遠都是一派繁榮的景象，絲瓜牽藤黃花繞樑，葡萄成熟紫玉成珠，夏花燦爛，月季如火如荼。

吃過早飯，媽媽帶我在院子裡閱讀。我讀的是《中國古代神話》，我被盤古開天闢地的驚世偉力震撼了心靈，讀到女媧造人時，覺得暖心又可愛。我問媽媽我是否也是泥土捏出來的，媽媽笑著回答我：“其實吧，我們一開始捏了一隻小狗狗，後來不知道為啥，晒著太陽，小泥狗就黑乎乎的變成了一個小男孩。”我被媽媽的三言兩語逗懵了，追著媽媽打鬧撒嬌，不小心，踩了一腳的泥，我乾脆打著赤腳，在泥土裡留下一串腳印，我對媽媽說：“我也想學女媧造人。”

媽媽覺得我的提議很棒，就喊來弟弟妹妹們一起幹起活來。媽媽在外婆的菜地裡挖了一堆泥土，放在了院子中央，弟弟妹妹們高興得手舞足蹈。大家各自找來工具，有小鏟子、也有玩具模具，最多的就是顏料筆了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，十分興奮。

媽媽在泥土裡加了水，攪拌均勻，既不能太稀，也不能太稠。太稀，不能成型，太稠，容易裂開。待媽媽攪拌好泥土，我挖了一團，拿到一旁，精心創作。

我學媽媽在家揉麵粉的樣子，先把泥土揉捏成團，再按照心裡想的小雞小豬的樣子，捏著鼻子捏著眼。這事看起來簡單，事實上，真不容易，捏著捏著，就捏歪了，捏著捏著，就捏壞了，手邊得放一碗清水，一邊捏，一邊帶水修補。就這樣也不知道過了多久，我捏出了一隻大公雞，還有一頭憨憨的小豬。我把它們排好隊放在太陽底下晒著，心中滿滿的成就感。

就在我洋洋自得時，一抬頭才發現，在媽媽的指導幫助下，妹妹把捏好的動物都一一塗上了顏色，看上去栩栩如生。天啊，他們簡直是天才，大公雞頂著大紅的雞冠，昂首挺胸；兔子小姐還戴上了項鍊；最喜歡的是熊貓寶寶，憨態可掬。我就納悶了，為什麼她們捏的泥人，都活靈活現，而我的泥人似乎缺少了神采呢？

媽媽笑著點醒我：“因為她們的泥人都穿了花衣，進化成了文明人，而你的泥人還是原始的'樣子，赤裸著身體。當然，這是種自然、古樸的美。

我百口莫辯，急得臉通紅，就在我們一起哈哈大笑時，角落裡傳來一陣歌聲，才三歲的弟弟正一個人對著自己面前的幾個小泥土塊塊，深情地唱著。弟弟唱得很認真，聽舅舅、舅媽說，這是他最喜歡的一首兒歌。今天真是把他高興壞了，雖然他捏的泥人，最不像泥人，但他卻用歌聲賦予了它們生命。他稚嫩的歌聲，也感動了我們，不知不覺中，我們大家也都一起唱起了“泥娃娃”這首經典兒歌。

捏泥人作文 篇19

放假了，一個炎熱的午後，天氣晴朗，萬里無雲。小明、小紅和小花相約來到小明家一起做泥塑。

小明家有一個大大的院子，院子裡種滿了各種花草樹木，院子裡有個高高的葡萄架。葡萄架上結了一串串紫紅色的葡萄。知了在大樹上歡快地鳴叫，一陣微風吹來給炎熱的夏天帶來一絲涼爽。小紅說：“哇！這個院子真美啊！”小明說：“我們來做泥塑吧。”說幹就幹，三個夥伴把材料、工具、桌子搬到葡萄架下。

他們分工明確，小明負責和泥巴。他把泥巴放在案板上，蹲在地上認真地把一塊一塊的泥巴做成大小合適的泥塊。不一會兒，他乾的滿頭大汗也顧不得手上都是泥巴，直接用手去擦汗。小花負責塑形，她把小明和好的泥塊捏成小動物的形狀，然後用刻刀雕出小動物的五官和身型。小紅負責上色，她用毛筆和顏料給小動物塗上漂亮的顏色。看！她把兔兒爺畫得多麼生靈活現。他們一下午做了很多個小動物泥塑，有威風凜凜的`獅子、可愛的小毛驢、憨態可掬的熊貓、戲水的鴛鴦和驕傲的大公雞。

這時，小明抬起頭對兩個小夥伴說：“我和的泥巴還可以吧？”小紅和小花看著小明被弄花的臉哈哈大笑，笑聲從葡萄架下傳出了很遠很遠。

捏泥人作文 篇20

星期天的早上，陽光明媚，碧空如洗。小明、小紅和小麗一起去院子裡捏泥人。

院子裡的架子上爬滿了葡萄藤，上面掛著一串串水晶般的`紫葡萄讓人垂涎欲滴。他們準備了一些陶土、一塊木板、一個水桶、一支水粉筆和一盒顏料。小明自告奮勇地說：“我來和陶泥。”小麗不甘示弱地說：“我來捏泥人。”小紅微微一笑說：“那我就彩繪吧。”小明把土加上水揉搓至軟硬適中，小麗把一塊陶泥捏成各種各樣活靈活現的小動物。小紅把這些小動物塗上鮮豔的顏色，一個個好像活蹦亂跳起來了。

一陣風吹來，彷彿葡萄藤更綠了，葡萄更香甜了。看著栩栩如生的小泥人，他們認識到了一分耕耘一分收穫，還明白了團結就是力量。