答案的作文彙編15篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的答案的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

答案的作文1

你們想知道我的答案嗎？那就跟我來吧！

你們可記得曾經的我們？那時我們是多麼美好啊！如：一起打架，一起爬圍牆，一起逃課……可現在呢？我已經醒悟了，不在像之前那樣無理取鬧了。我現在明白我想要的是什麼，如：考個好的高中，上個好的大學，完成那時我對家人當時許下的夢想——以後我要做很多很多的錢，帶你會很多的旅遊城市，拿最好的東西來孝順他們。你們可記得我們那時所談的理想——考上個好的大學，站在世界最大的舞臺上，再次談說我們的過去。那就請你們醒悟吧！

你們還記得嗎？當你們問我為什麼你變了，不再是之前的你了，為什麼呢？當時我們是那麼美好！我那時就只是笑笑而過，簡單地回了一句:可能是成熟了吧！你們不明白地問我什麼成熟？我只說了一句，我也不是很瞭解我。

那現在我就很詳細地和你們說說我的答案。

因為我不想讓我美好的青春畫上一個不完美的句號，不想讓時間偷走我光的選擇，不想讓未來的我討厭現在的我，我有遠大的'理想，等著我去實現。世界上有許多美麗的地方，等著我去看看……總之，世界很大我想去挑戰。但你們記住，我從來不後悔和你們在一起的時光。但我懇請你們醒悟吧！請你們醒悟吧，實現我們當初的理想！

這就是我的答案！

答案的作文2

世界千變萬化，疑問層出不窮;答案豐富多彩。對同一問題，不同的人有不同的思考角度，不同的解決辦法，也就有不同的答案。

在我的生活中，諸如此類的情況遇到過很多。一次，汽車經過二橋時，爸爸問我和妹妹：“你們看，這二橋上的繩索像什麼呀?”我脫口而出：“像琴絃。”因為在我看來，大橋雄偉、壯美，它屹立於一瀉萬里的長江之上。展示了一種美的力度與力度的美，彷彿是一個無解的方程，永遠算不出它的美的具體值來。而這繩索便像是琴絃一般可以彈奏出最美的音律，讚美這雄偉壯麗的大橋。

而妹妹想了想，說這繩索像縴夫拉縴的繩子。她說繩索拉住沉沉的橋身，不就像縴夫們拉著繩子在河邊吃力地拉著笨重的船欲前進而不能嗎?我起初聽來只是一笑。由一種繩索想到另一種繩索，這算得什麼呢?但仔細想想，妹妹的這個問題答案同樣是耐人尋味的。我們看過列賓的'油畫《伏爾加.河上的縴夫》，畫面展示的是一群衣服破舊、步履艱難的縴夫艱難拉縴的情景，那笨重的船身彷彿被固定了似的怎麼也動不了。而這座鋼筋鐵骨的大橋不也是穩穩地立於湍急的江水中，和那樣一種情景有著驚人的相似嗎?

同樣，在許許多多的問題上，人們都會得出不同的結論來。這與人們的想像力、創造一力等諸多因素有著息息相關的聯絡。我們不應對任何一種答案嗤之以鼻或是輕蔑一笑，那樣往往會扼殺一種最大膽而又是最前沿的創造。

而我們自己在思考某一問題時，也應試著用不同的標準，從不同的角度去思考，去解決。

面對著這豐富多彩的世界，是仁者，就讓“仁”在今天生根，是智者，就讓“智”在此刻結果。“仁者見仁，智者見智”，答案是豐富多彩的。

我們會發現：“一百雙眼中的世界”都是美的!

答案的作文3

除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結。

——題記

牆角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續前行。

剛開學的一次數學周練，我考得一塌糊塗，低落、失望、緊張、擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學期的悲慘歷史嗎？心底盡是不安。

走到陽臺，望向窗外，行人個個急急忙忙地走著，都在為美好生活奮鬥。扭頭，忽瞥見待在牆角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什麼名字。

回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼裡盡是驚豔。

它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等得時間有點久罷了。

白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般鬆落稀疏，是如天上星那樣零落，甚是好看。

我望著它，點點溼潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這麼想的。但面對前幾年的`無人管無人問，它似乎並不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終於給它的希望與期待交了一份滿意的答案。

我明白了，前期的失敗並不代表結果的失敗，也許前期的失敗是在為往後的成功做鋪墊，成功是在無數次的失敗上建立起的，有了失敗，才能造就成功！

生活中的每個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經流下的汗水而給自己一個滿意的答案。

答案的作文4

二環高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，天空暗沉沉的，我推開房門，打算將這個決定告訴母親。

匆匆兩年，恍然如昨，我早已被語數外物史地生各學科壓得喘不過氣來。各式各樣不同的難題，讓我抓狂不已！會考卻已慢慢逼近了。

我也曾想過在班級里名列前茅，無奈班級學霸如雲，稍不努力成績就會一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過放棄努力，多少次想得過且過的虛度光陰。

終於，在這個晚上，我鼓足了勇氣，帶著莫名其妙的委屈對母親說：“媽媽，讀書真的太累了。我不想讀了。”母親沉默了，或許是我突然的想法讓她感到意外和慌亂。或許是我委屈的眼淚讓她感到心疼。我這般無厘頭的想法，她竟沒有罵我。反而心平氣和的對我說：“我知道你不是個亂來的孩子，我知道你這麼說肯定是想了很久。但你作任何決定之前一定要考慮清楚，一旦決定了是不能後悔的。你該想想自己將來會不會感到遺憾！學校的老師，同學，同學家長們，哪一個不是頂著壓力在努力前行？沒有人會隨隨便便的成功，要是你真的.想不讀了，那一定要考慮清楚後果。”我愣住了，一時間不知該說些什麼。

爸爸為了讓我生活得更好，每天乘飛機東奔西走。媽媽為了照顧我，更是操碎了心。我要是就這麼不讀了，我對得起他們嗎，對得起自己這努力的8年嗎？我無法作答。

我坐到書桌旁，打開臺燈，翻開習題冊，拿起筆，思考了好一會兒，才艱難的動了動筆。

雖然說這些題真的很難很難，我現在在班上也已經靠後，但是大家都一樣是人啊，他們都能堅持下來的話我為什麼不能呢。儘管現在的我還不知道最後的我能否成功，我仍然希望在一年後的會考考場上，我能寫出讓自己滿意的答卷，能給父母一個滿意的答案。

答案的作文5

答案有許多種：課本上的答案；練習冊上的答案；考試試卷上的答案等等。那麼，你考慮過人生的答案嗎？

人生是用來拼搏的；是用來燃燒的；是用來對抗挫折的，而不是坐在家裡，看著電視喝著茶就可以實現的。那些害怕過挫折的人的一生是無法成功的，它們只能在遺憾與害怕中度過終身。

貝利是足球球王，在他成名後，有個記者採訪他：“你的兒子以後是否也會和你一樣成為一代球王呢？”貝利回答說：“不會，因為他與我的生活環境不同。我童年是生活環境十分惡劣，但我正是在這種環境中磨練出了自己堅強的的鬥志，使我有條件成為球王。惹他的.生活安逸，沒有動力，沒有經受困難的磨練，使不可能成為球王的。

喏，這就是球王的成功之道。只有經歷了磨難，才能浴火重生。但是，只有磨難是不夠的，我們也要有像愛迪生那樣不怕失敗的精神。

一場大火，把實驗室燒成一片瓦礫。愛迪生研究的有聲電視的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個精光。而今你年邁力衰，這可怎麼辦啊？”愛迪生也很傷心，但他不會就此趴下。發明電燈時，他就先後試驗了7600多種材料，失敗了8000多次。可他不氣餒，終於獲得了成功。眼下這場火災也同樣不會是他後退，愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可我並不老。從明天早晨起，一切都將從新開始。”

是啊，我們不但要經歷磨難，還要有去面對磨難的勇氣，只有這樣我們才會找到自己的答案！

答案的作文6

《一個故事知如何感言，但讓人感知世界》這個標題從手機彈出，“這又是個什麼故事”我在心中默唸，只因過目不忘，耐不不住好奇心便打開了視訊。

這是一場中國留學生和外國教授的對話：一次，外國教授故意出了一個難題，指定中國留學生回答，而題目是《30名消防員在地震區救人，有幾名能回來》看到這裡，心中有些不爽，為何要刁難留學生？留學生張了張嘴，目光有些灰暗，但又大聲回答：“沒有一名！”所有學生用驚訝的眼神盯著留學生，小聲低語。

此刻，那個教授的聲音提了八度，語氣裡飽含了生氣和對留學生的不滿，然後用手指指著他說：“你，根本不懂數學，也不能學好它！”說完，教授的頭髮根根直立，像一隻暴怒的野獸。留學生的.答案讓人十分不解，直到我看到了下一句——留學生大聲反駁道：“不，是你，根本不懂消防員！”我不禁被他有力的反駁所震撼！是啊，消防員救人，奔波在火災、洪水、地震。生活的地方早已換成了危機四伏的災區。

消防員時刻面臨生命的極限，而背後是一片美好。如果沒有消防員的身影，那些災區的人民的生活該有多麼灰暗——沒有希望，面對死亡。而那個教授拿著他人的生命出題，我只有冷眼相對。

每當想起留學生的話，前方就會浮現消防員那橙色的身影……

答案的作文7

一轉眼，寒冷而又漫長的寒假接近了尾聲。我戀戀不捨地與爺爺奶奶告別。揹著書包，上了車，似乎坐上了新的學習列車，再一次奔向知識的海洋裡。

開學第一天，打算早點去學校，但鈴聲一響，“嘎嗒”一聲，落枕了，我的頭似乎被床粘住了一樣，怎樣都起不來，我看看手錶，完了，快來不及了，我十分地著急，但又起不來，我忍著痛苦，起了床，快速地洗臉刷牙吃飯，但痛疼卻越來越深，過了幾分鐘，我適應了。媽媽說我：“意志不太堅定。”我覺得有道理，新的`起點與開始，使我更有衝勁，往前衝去，讓那些不好的習慣與做法，加以改正。

新的學期的考試，使我感覺到了自己的鬆懈，在寒假裡，並沒有把很多時間放在學習上，玩得太嗨了。期初考時我的腦子裡的一些知識似乎已經與寒假一起揚長而去，離我遠了。放學回家，我看著天上的繁星，在思考著：哎，我怎樣才能調整好自己的心態呢？但在我的腦子裡無法找到這個答案，使我變得憂愁。

不久，下起了雨，“刷刷”的聲音在耳邊迴盪，關了窗，拉了窗簾，躺在床上回搜尋著那個答案，但仍然沒有，想著想著，我便進入了夢鄉里。在夢裡，我夢到了我在教室裡上課，我看著書，但突然我被叫醒了，我翻開桌上的書，看到了朱熹所說的話：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這就是我要找的答案呀！

新學期，新氣象，帶著這個答案一起去邀遊知識的海洋。

答案的作文8

擁抱彩虹，勇敢地向前走題記

也許世界就這樣，我也還在路上，沒有人能訴說淚溼了眼眶，又不甘懦弱

點點繁星，一抹月色，一著青衫襲玉盤，風若不動靜似夜，衣袂飄飄又奈何？遠方，是夢想，新視野號剛越過太陽系，男孩坐在窗前，仰望星空，這個方向，天狼星閃爍著，當城市的燈光逐漸灰暗，星空便明亮起來，銀河在天邊流淌，通向遠方。地球的背影又在何方？他不知道，人生的戰場在哪裡？他更不知道答案，走在人生的迷途上，誰又不是如此呢？

體育課上，男孩站在起跑線上，瘦弱的身軀格外顯眼，陽光如金子一般灑在前方的跑道，在男孩子身後拉起一道長長的背影，幾乎要亮瞎男孩的雙眼，發令槍響起，背影乘著風兒搖動。涼風灌入嘴中，男孩感覺舌尖一陣發麻，耳根底下開始隱隱刺痛。

五十米、一百米跑過的路程越來越長，他與前頭第三名的距離也越來越遠，眼見著第五名就快要追上自己了，男孩心裡著急，腿卻如泡在水裡的泡桐木，怎麼也使不上勁兒。

風一陣陣在耳畔低語，喉嚨裡翻滾著懦弱的'言語，伴著沁骨的刺痛，男孩幾乎想要放棄，可是他看到了遠方，那夢想所在的地方，孟子曰：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨

舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市那聲音來自遠方，你想知道的答案，由你自己去尋找！

男孩頓悟，勇氣轉化為力量，助他向前，男孩迎風奔跑，卻不再乏力，他屏除一切雜念，超越了第三，第二然後是第一！

夜幕將至，星空再現，男孩坐在床前，再次仰望星空，嘴角上揚，淺笑倩兮，答案，已珍藏心中。

這是他的故事，也是我們人生的故事。

答案的作文9

來自中國南京的一個小夥在在鎮上的一家書店偷了800多本書後被逮捕，主要是社會科學、歷史以及詩歌藝術類書籍。被警察詢問動機時，小夥堅持稱自己是為了從書中尋找“人生的意義”。

注意到一大批曲高和寡高深難懂的讀物莫名其妙地下落不明，書店老闆就聯絡了地方當局。於是當地派了幾個便衣警察來盯梢，看究竟是哪個小偷或小偷們膽大妄為。期間他們經過調查，注意到一名每次都騎著電動自行車光顧書店的小夥，他有充足的`儲存空間，值得懷疑。小夥每次離開書店時懷裡總是抱著多本新書，然後迅速塞進電動車長驅而去。

經過反覆觀察小夥的可疑行為，警察聯絡了書店老闆詢問他是否庫存又少了，果然，30多本書又不翼而飛。這下警察就鎖定嫌疑人了，他們迅速出擊，抓住了那個小夥。

小夥姓李，被捕後， 他承認自己自今年二月就開始從書店偷書了，半年內一共偷了800多本，平均每週作案三到四次。書偷回去讀完之後，他就把書賣了，無論錢多錢少都用作當日常開銷。

有點悲劇的是，小夥稱自己偷書是為了尋找自身存在的某種意義，然而，這位偷書哥吸取的文學知識比全日制的受高等教育的大學生還多，但他沒搞明白我們為什麼存在於世。

小夥供認不諱，說：“我就是不理解生命的意義，人生的真諦是什麼，我希望自己可以在書中找到答案。” 我們都不知道現在是該笑還是該哭了……

答案的作文10

“葉詩文！葉詩文！葉詩文加油！啊！葉詩文創造了歷史，她開起了一道通往成功的大門。”

聽著電視中講解員激動無比的聲音，我的心情也隨著激動起來。中國健兒葉詩文為我們中國又贏得了一枚寶貴的金牌。我久久地盯著電視機螢幕，心裡感到無比的激動與自豪。當我還沉浸在中國奪冠的瞬間裡時，耳邊傳來爸爸的聲音；“你知道葉詩文為什麼會成功嗎？”我被爸爸的`問題難住了。“你自己好好想想吧！”爸爸說完就轉身離開了。

我一個人傻傻地坐在電視機前，腦子裡一直反覆思考著爸爸剛給我的難題。左想右想還是想不到答案，只好走出家門，從家外去找找答案。

我走到一堵牆前，看見牆角有一隻細小的蟲子，正一點一點邁著細小的步伐，向牆的正下方爬去。爬到了牆的跟前，它先是“愣”了一“愣”彷彿是在思考著是否該向牆上爬去。片刻之後，它開始向上邁出自己的步伐，彷彿是要這一堵高不可攀的牆征服，但牆也不甘示弱。用它那粗糙不平的身體，把可憐的蟲子抖了下去。小蟲被摔了一個四腳朝天，但它又一次地向前爬去。

我饒有興趣地看著這一幕，爸爸讓我思考的問題早已被拋到了九霄雲外。

這一次這隻可憐的小蟲竟然爬上了牆的三分之二的高度，我也淘氣地在小蟲的背上輕輕一觸，小蟲就像一粒微不足道的的芝麻一樣掉落下來，我不禁拍手大笑。可是小蟲卻再一次向牆發起進攻。就在這個時候，在我面前的彷彿並是一隻弱小的蟲子向一堵高高的牆面爬去，而是成千上萬支蟲的部隊向一堵弱小的牆進軍。

我靜靜地望著這一隻蟲子，心裡彷彿因為這一隻蟲子而茅塞頓開，對了，爸爸的問題，我想到答案了。

我激動地向家裡跑去，迫不及待地想為他展示這一個能令他滿意的答案。

答案的作文11

我們都需要一個答案。

當人還很小，牙牙學語的時候，就會用好奇的目光，以稚嫩的口吻問道：這是什麼呀？大人總會耐心地告訴我們答案。我們總會恍然大悟道：原來是這樣啊！

答案很簡單，我們在一個又一個的問題中懂得，在一個又一個的答案中挺拔了身軀。我們明白了更多，問題卻越來越令人發愁。

隨著學歷的增長，年齡的加大，父母再也不能給出我們滿意的答案了。於是我們把目光投向老師，投向朋友，開始時，他們會願意幫助你，但漸漸地，一個人跟你建議說你要學會獨立思考，一群人告訴你要自己尋求答案。你終於明白，沒有人會替你解惑。於是你坐下來，看題目，審題，在紙上圈圈點點。可是一會兒又按捺不住了，但你發現別人都在做自己的事，看來你只能自己面對了。最後，你高興地跳起來，高揚著你的答案，儘管上面的答案可能不完美，但別人都會衷心地表揚一句：真棒！我想，這便是最好的答案吧。

人的成長曆程與解一道題的過程是多麼相似啊！年幼時，無知天真，不諳世事，活在父母的庇護下，不識人間愁苦。就算遇到困難，我們也不必出手，父母已經幫我們解決了。可是人是要長大的，父母撤下了保護傘，把我們送到風雨之中。這時候你嬌氣、驚慌、無措，像溫室裡的花朵一吹就倒。有人向你伸出援手，但有人對你狼狽熟視無睹。生活已經給了你一個忠告：再多的苦，再多的難，都得自己扛。你咬牙堅持，在坑窪的路上留下踏實的.腳步，經過風雨洗禮，再多的苦與難，你也能從容面對，最終呢蛻變了，你長大了--生活給了你最好的答案。

人這一生，最重要的是結果，最精彩的是過程。無論怎樣，我們都要為了答案去努力去奮鬥。請相信，當你能夠笑傲人生時，答案就會迎門而上。

答案的作文12

天黑了。

我走在小路上,又把校服的拉鍊往上拉了拉。

今天老師問了我們一個問題：什麼是責任。我毫無頭緒,只好出門來跑跑步，可沒想到，起霧了。

路邊的燈閃呀閃,灌木發出唰唰的聲音。我又往衣服裡縮了縮，想快點回家，發觀前面的灌木上好像放著什麼東西。

是一輛單車！可不一樣的是,這輛單車顯著十分破舊,白藍的車身上佈滿了灰。烏黑的車鏈條上生了鏽，原本一雙炯炯有神的“眼腈”，也暗淡了不少。

扶？還是不扶？扶，我就一個人，這輛車怎麼扶得動呢?不扶也沒有事，周圍又沒人，走掉的話也沒有人會指責我，還是走吧。

抱著這種心態的我閉上眼睛，轉身就要離開。

“小姑娘。”聽見有人在叫我,立馬調過頭去，看見一位老人。月光下,滿頭白髮上蒙著一層淡淡的灰,臉上刻滿了歲月的`刀痕，一雙眼睛深邃無神，彷彿可以讓人掉入萬丈深淵。

“怎麼了？”我問老人。

“你這是要離開了嗎？”

“對呀！”

老人扯出一絲苦笑說：“那你知道嗎?你今天的視而不見，和他們的踐踏拋棄,又有什麼不一樣呢?”一滴濁淚從他眼眶中滴落，他擺了擺手，走了。

路過一對母女，小女孩拉了一下母親的手說：“媽媽看，有自行車倒了。”“快走！”那位母親不耐煩地拉住小女孩，走開了。

責任不是口頭的一句話，它需要用行動來表達。責任不是讓你去承擔什麼大任務，只是在每一個小個體中,做好你自己的本職，哪怕是在路邊扶起一輛自行車。

我扶起單車，也提交了自己心中的答案。

答案的作文13

①有個孩子一直想不通：為什麼他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻考了全班第二十一名?

②又一次考試後，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家後，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎?她慶幸自己沒說出口。

③應該怎樣回答兒子的問題呢?說你太貪玩了;你在學習上還不夠勤奮;和別人比起來還不夠努力……然而像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎?所以她沒有那麼做，她想為兒子找到一個完美的答案。

④兒子國小畢業了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示讚賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

⑤現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，因為去年他已經以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。其中他講了小時候的.一段經歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空;而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

答案的作文14

“再過六天，就要抽考了，減去兩天休息日，真正能用的時間實際上只有四天了，你們可要抓緊呀！這次抽考前十名獎勵10元，後十名罰10元；進步二十名獎勵5元，後退二十名罰5元！”多麼嚴厲的規定啊！尹老師這樣說，讓大家人心惶惶，生怕考後10名或退步20名，但卻又激勵我們都想通過努力進入前10名或進步20名。

也難怪，這次是分班考，關係著我們以後六年級去好班還是普通班，所以，我要加油，爭取上好班。

回想老師六天前說的話，我不知結果如何？今天，第一門數學考試成績終於出來了，你猜，我考了多少分？對了，102分，雖然在班級排第四名，但是有兩題我認為是不該錯的。一題是沒加單位，被扣了兩分，還有一題，唉！什麼都對，只是它是一個半圓，我卻當整圓去算了，結果又被扣掉了6分。

我回到家，想測試一下媽媽對這次成績的反應，媽媽問我：“考多少分啊？”我假裝回答她：“沒考好，才考了82分。”她隨即驚訝地說：“真的？”我裝出悲痛萬分的樣子：“是的。”“你這個死小鬮，怎麼考的？！”媽媽怒氣衝衝到責備道。我頓時笑嘻嘻地說：“騙你的，我考了102分！”媽媽說：“卷子拿來給我看看。”她看完後對我說：“這也不好，才102，明明可以考到滿分的.！”

唉！的確，我深感這次考試沒有發揮好！

每次考試，我都想不明白，為什麼家長、老師對我們學習成績要求這麼高？102分還不滿意，究竟考多少才能行呢？

誰能給我一個滿意而準確的答案？

答案的作文15

天空湛藍湛藍的，清澈得像一塊藍寶石一隻只小綿羊在天空中自由自在地漂浮著，太陽把它那金色的光芒撒向了大地，大地上的一切像披上了一件金黃色的外衣，顯待格外美麗，

盛夏，窗外傳來一陣陣刺耳的蟬鳴，猶如電鋸一般，令人格外煩躁

我坐在窗邊的`書桌旁，雙眼盯著眼前的一道數學題，右手緊緊地握住筆，眉心微促，心裡滿是煩躁。心想、這道題怎麼這麼難？我怎麼做不出來呢？我不想做了！它的答案到底是什麼？

這時，我的目光落到了一旁的手機上，心想：要不我用手機搜一搜這題的答案吧，多方便快捷！我伸出了手，這時，一個念頭又從我心底裡冒了出來：遇到因難，怎麼可以輕易放棄呢？靠手機搜出來的答案而不是自己一步一步想出來的，這還有什麼意義呢？這麼想著，我縮回了手，目光落到那道百思不得其解的題目上，決心自己思考，我打算換個思路來想道題。

窗外，一陣輕柔的微風吹過了樹梢，那上面的枝幹，被吹得微微搖晃，彷彿在對我點頭，風拂過了我的臉頰，吹動看髮梢。

忽怨，我靈光一現，想到了解法。我試著在草稿紙上演算了一下，發現答案正確後，在作業本上奮筆疾書，心裡滿是高興。

我看著作業本上，這道已經被我解出的數學難題，心裡滿是白豪，

這時，窗外又傳來陣陣蟬鳴，我已不再覺得它煩躁了，此時，這蟬鳴和著幾聲鳥鳴，彷彿一支動聽的小曲，為我得出這道難題答案而喝彩。

我對我沒有貪圖快捷，而是自己絞盡腦汁得出了答案而感到自豪！我經歷了得出答案的過程，也感受到了得出答案的快樂！

比答案更重要的，是追求答案的過程！

生活中，我們常常只顧尋求答案，而忽略了追求答案的過程，往往比答案更有意義！