你是我的什麼作文

你是我的什麼作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的你是我的什麼作文 ，希望能夠幫助到大家。

你是我的什麼作文 1

一說到陽光，便會使人聯想起溫暖。對於雲南旱區的群眾來說——雨水便是他們的陽光;對於玉樹災區的群眾來說——解放軍便是他們的陽光;對於父母來說——孩子便是他們的陽光;對於流浪者來說——一個充滿親情的家便是他們的陽光;對於那麼?對於我來說呢?什麼才是我的陽光呢?我想也許是理解吧……

一個雷雨交加的傍晚，我拖著疲憊的身軀回到家中，躺在床上，腦海中不禁浮現出下午訓練時的情形：……

“集合!下面開始體質訓練。今天的內容是雙飛!”教練嚴肅地說道。

“雙飛……又是雙飛……這該死的雙飛!”我一邊盯著教練生硬的面孔，不滿的嘟囔道，一邊從箱子裡拿出繩子。

“呼，呼……”繩子撕裂空氣，那刺耳的聲音混合腳跳躍踩在地板上的聲音此起彼伏地在我耳邊徘徊。突然，繩子又拌到了腳，我停了下來。“歡，還差一點就成功了。一點點……每次都是一點點!”我沮喪的`想著。

轉眼，半個小時又過去了，我依舊沒有成功。看著其他人一個個的完成目標回家，最後只剩下我和少數幾個同伴在空蕩蕩的乒乓房內，心中難過極了。

“你怎麼這麼笨吶!你看看別人一個個都會了，可你呢!跳得再高一點，手揮得再快一點，這麼簡單的動作你怎麼就不會呢!氣死我了，你自己回去吧，我不管你了。”也許是等得太久了，爸爸他氣急敗壞得衝我吼道，身影迅速的離開了。留下我一個人還停留在剛剛的震驚中久久未回過神來。

“轟隆!”一聲驚雷把我的思緒又拉了回來。忽然，媽媽打開了房門，坐到了我的身邊：“琳琳，沒事吧?這事都怪你爸爸，他就那個急性子。歡……你才剛剛接觸雙飛，再說已經訓練了3個小時，還要再訓練其他的，負擔那麼重，你爸爸還怪你……沒事的，你看媽媽這麼大了，都還不會雙飛，沒關係，慢慢學，現在先去吃飯吧……”一瞬間，淚水夾雜著內心的委屈從眼角飛湧而下。還好，至少媽媽理解我……還好有她理解……不然，我真的不知道……不知道會怎樣……

可能，理解對於我來說真的很重要。它就猶如一縷清風，撫平了我的心靈;它猶如一股甘泉，滋潤了我的靈魂;它猶如氧氣，維持了我的生命。

理解，你就是我的陽光!

你是我的什麼作文 2

於千萬人中， 我遇到了這樣一個你，像是一盞燈突然啟動了開關，亮在我略顯蒼白的生活中。

輕輕的，你牽著我，讓我看到了清新的春。“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”是春的背景;“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的溫馨;“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條”是春的服裝;而“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”是春的話劇……

還有，你讓我看到了“明月別枝驚鵲，清風半夜蟬鳴”的夏，“銀燭秋光冷麵屏，輕羅小扇撲流螢”的秋，以及“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬。

所以，感謝你，你是我的眼，帶我領略四季的變化。

靜靜的， 你陪著我，讓我看到了那些泛黃的畫面。

屈原“行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁”，悲呼“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”;蘇軾舉杯邀月，詠唱“但願人長久，千里共嬋娟”;諸葛亮手執羽扇，輕吟“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;還有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”;辛棄疾“醉裡挑燈看劍”……

這些人，這些事，彼此延伸著，交織成我記憶的網，逐漸內化為我的一種力量。

所以，感謝你，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮。

暖暖的，你抱著我，讓我明白了活在紙上的故事。

你讓基度山伯爵的仇恨，葛朗臺的貪婪吝嗇，苔絲的美麗淒涼，娜拉的出走，維特的'痛苦，保爾的追求，海倫的奮鬥，格里高爾的悲慘，桑地亞哥的鬥爭……落入了我的視野，進入我的心裡。

所以，感謝你，你是我的眼，帶我穿越浩瀚的書海。

······

是你，讓我從最初的懵懂中緩慢地甦醒過來，破繭成蝶。

是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。

是你，讓我看到了人世間的悲歡離合，讓我體味一竹詩一樣的人生。

一切都是因為你——語文。

所以，請你繼續做我的眼睛，幫我尋找生命的光亮。

所以，感謝你，你是我的眼，讓我看到世界就在我眼前······

你是我的什麼作文 3

你是一本多麼吸引人且內容如此之豐富的書啊！你是多麼具有靈性且甚至可以與我剛同深受與我交流的書啊！

自然，我輕輕喚你之名，你對我笑了，空中的朵朵白雲似乎是一剎就變化成了你的笑臉。你為何連笑都如此深邃，彷彿刀光劍影般的殺氣就瀰漫在你的笑容後面，彷彿柔柔的你的溫存你的疲倦你的悲傷都被你藏在了笑容的後面，它是你的溫存你的悲傷都被你都被你藏在了笑容的後面，它是你臉上的表情嗎？還是隻是一張一直沒有取下來的面具呢？

有時候，輕柔的風帶著你陽光的味道悄悄地拂在我的身旁，我轉過我的.身旁，我轉過身剛想擁抱卻發現你已消失地無影無蹤，你去哪了呢？你是偷偷笑我的笨拙還是笑你的把戲高明呢？陽光的味道和煦的清風伴著你的離開而離開，只孤單的留我一人站在原地回想你的音容與笑貌。可是在我放空的時間裡，你卻不止一次的在我身邊耳語，你似乎在說，你認為離開和留下哪個好你呢，也許你說後者吧，可生命是一種冷漠，也可能是一種關懷。我愣在原地瞪大眼睛，原來終究是要留下的會留下，而還在於你的再怎麼強求也不會是你的。

自然，這是否是你的扉頁，也許這是扉頁的第一行，可是那又怎樣，其實有時候我總會將你生放在一起，也許叫生活比較妥當，而臥將你們混為一談十分是因為你們本就是你中有我，我中有你的關係，我從生活中學到的也許就是你教育我的，因為你是萬物的載體，只有有了你的存在，才會有生活的存在。你一直在靜靜地聽我的訴說，但卻一會兒在樹上，一會兒在肩上，一會兒再天空的雲朵之上，帶著我的思緒飛揚。我停止了傾訴，你緩緩地開口，你也不必為了別人而改變自己，因為你是你自己，不喜歡你的人終究是不會喜歡你，別人的去留永遠不能退清你的視聽，無論是什麼時候，聽你自己的心，如果今後也不會後悔就沿著你選擇的路走吧。

我疑惑你有時對我說道話，為何都像你陌生的耳語，你是否聆聽了我的傾訴？

扉頁，還有很多未讀，而扉頁之後是生命的長度。

你是我的什麼作文 4

從四年級開始，你就一直跟在我身後，模仿我的動作。我們以前只是一般的同學，也不怎麼說話，你是個文靜、不喜歡說話的女孩。可能是因為我從那時起就是老師口中的“學霸”，是同學眼中的“學神”，可也沒見哪個同學對我“崇拜”到這種地步。

你似乎是從我身上長出來的`尾巴。我去倒水時，你也去；我接水時，你也接；我喝水時，你也喝。你總是喜歡在我與同學談笑時湊上來跟著笑，還喜歡在我與閨蜜說悄悄話時把頭湊近來偷聽，有時還在老師向我佈置任務時也跟上前去。雖然這些對我沒有什麼太大的影響，可心中總是有些不爽。

其實，我覺得自己是很討厭被別人模仿的，就好像自己原創的作品被人偷了一樣，搶也搶不回來。我討厭這種每次做出表情時，卻發現自己被別人盯著看，下一秒就可以從別人臉上看見一模一樣的表情。而你，似乎具備了所有的這些。我也有問過你為什麼總要學我，你卻總是笑笑，“沒什麼，沒什麼。”

於是，我總是不由自主地討厭你，在言語間表現出自己對你的排斥。我很想把這條“尾巴”砍掉。這樣，你應該就不會喜歡我了吧。

可我似乎太小看你了。每次我說出傷人的話時，你總會學著我平時的樣子翻一個白眼，之後就不會有什麼動作。雖然我心中多了一份厭惡，卻又多了一份驚訝：你真的不會計較麼？我這樣真的不會傷到你麼？這是我常常自問的一個問題。

後來幾天，我忍不住將這個問題問向了平時親近的美術老師。老師卻說你模仿我沒有其他的意思，只是單純的太喜歡我了。

雖然心中早已明白，可我還是漸漸讓自己試著去接納你，接納你對我的模仿，就當只是修養的提升。我勸自己不要把事情看得太複雜，就當只是給別人抄了一次作業。

慢慢的，我發現自己不再在意你的模仿，就當自己多了個粉絲，多了條尾巴。其實早已沒有什麼不好的呢，別人想要“尾巴”，還沒有呢。

我相信你也有察覺到吧，雖然你還是如往常那樣跟在我身後，可是我能發現：你的笑容變得更加燦爛了。

還是這樣，我走到哪兒，你跟到哪兒。你就是我，可愛的小尾巴。