放風箏的作文(範例15篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的放風箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風箏的作文1

輕輕開啟那個塵封已久的盒子，盒子中，一個風箏靜靜地躺著。小心翼翼地將它取出，似乎有什麼回憶，如潮水般湧出。

我們相識在四年前，那時是暑假，我回老家玩，我們似乎很投緣，一見面就聊的很歡。你說，我叫依；你說，阿雪，你的名字真好聽；你說：我們做朋友好嗎？

那段時間，我似乎已經習慣你用甜甜的聲音喚我：阿雪。我們的友誼，來的那樣突然卻又自然。

仍記得那天，我們一起去放風箏，你笑著將風箏遞給我，我卻發了愁。哎呀！我不會放！裝模作樣地將風箏向上一送，然後手忙腳亂地扯起線來。可惜，風箏卻不給我面子，一下子掉了下來，躺在地上，一動不動。我正喪氣。卻聽見你暖暖的話語：阿雪，沒放過風箏吧？我教你！

你為我做著示範。只見你看準風勢，將風箏往前一送，然後，慢慢地後退，風箏在你手中如此乖巧，起起落落中，一會兒，便飛上了天空。你嫻熟地操縱著手中那根線，你看著那越飛越高的唐燕風箏，脣角勾起一抹15°的笑容。我想，最美的畫面也不過如此了。

“呵呵，你試試！”還沒等我反應過來，你便把風箏線塞到我手中，手把手地教我放起來。感受你微涼的掌心，望著那翩飛的'“燕子”，我多麼希望時間能夠永遠在這一刻定格。“呀！”突然聽見你的驚呼，我抬頭望去，啊，風箏線斷了！那“燕子”擺脫了線的束縛，越飛越高，它那樣自由，彷彿得到了新生，在風中展翅高飛。天，那麼藍。

“阿雪，你看多美！”看著那“燕子”，我知道，它是載著兩個女孩子的友誼和夢想一起飛向遠方。最末，你說：阿雪，下次再一起放風箏。

我要離開的那天，你送我到火車站，一個月不到，我們的友誼就已經這樣深。你將一個盒子塞給我，深深地看了我一眼，跑開了。我咬緊嘴脣，看見了你已泛紅的雙眼。

開啟盒子，裡面是一個和上次放的一模一樣的風箏，還有一張紙條：阿雪，風箏送你，下次我們再一起放風箏。淚水打溼了我的衣襟。

後來，我再去找你，你婆婆說你去了新加坡，之後，我再沒有你的訊息。

回過神，撫過四年未動的風箏，不經意間，淚水模糊了我的視線。

依，我們的風箏，用友誼放飛，用心放飛！

依，你在哪裡呢？你知道嗎？我還在等你回來一起放風箏呢！

放風箏的作文2

二零零四年四月三十日的下午，在我們學校的操場上舉行了一次難忘的風箏比賽。

那天，天空瓦藍瓦藍的，春風徐徐，拂動著柳梢。這正是放風箏的好天氣。操場上全校師生興奮異常，有說有笑。參加比賽的同學手拿各色風箏，春風滿面，笑聲裡臉上洋

溢著自信和驕傲，誰不想讓自己的風箏在空中一展雄姿呢？

比賽開始了，高年級的大哥哥，大姐姐快速地衝向操場，他們放起了各自的風箏。一時間，五彩繽紛的風箏飛上了天空，真讓人有點眼花繚亂。有綠色的“蜻蜓”、有黑翅白腹的“小燕子”、有渾身花紋的“蝴蝶”、有長長的“蜈蚣”……各式各樣的，真好看！可是，還有一些風箏沒飛起來呢！大哥哥，大姐姐可不要急躁啊，其實比賽才剛剛開始呢！瞧，那隻花蝴蝶，雖然飛的最高，不過，只有一、兩分鐘，就被一隻老鷹超了過去。但是，操縱那老鷹的大哥哥似乎太驕傲了，這不，又有許多風箏相繼追上了它，並超過了它。天空中的風箏你追我趕，賽得好激烈！有一隻一直落在後面的大蟲子在比賽結束的最後關頭，箭一般的衝向最高處，一下子追成了第一，令人目瞪口呆。真是真人不露相！

時間過得可真快，轉眼到了一年級小同學的比賽了。因為他們年齡小，在旁觀看的`家長都想幫忙，可他們才不依賴家長呢！聽說風箏大多都是他們自己動手做的，真是人小志氣大！

啊，風箏！你們飛吧！飛向蔚藍的天空，載著我們遠大的理想，載著我們美好的願望，飛吧，飛吧！飛向太空去探索宇宙的奧祕吧！

我仰望天空，跳啊，叫啊，如醉如痴。這時，耳邊響起了廣播員的聲音：“親愛的同學們，今天的風箏比賽到此結束，下面公佈比賽成績，第一名——五年一班……”一陣歡呼聲，鼓掌聲淹沒了廣播員的聲音……

真是一次令人難忘的風箏比賽呀！

放風箏的作文3

一個秋天的下午，我和爸爸、媽媽，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風箏。

出門嘍，我們坐上爸爸的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什麼時候開始放風箏的”媽媽像競賽搶答似的，立刻說：“風箏起源於春秋戰國時期，距現在已經有兩千多年了。。。。。。”媽媽的話還未說完，車裡馬上傳來一陣讚歎聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”

隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達會展中心。“呼——呼”風可真大呀，我們趕緊去草地的風箏地攤買了兩個風箏。我買了一個帶著笑臉圖案的風箏，芳瑩買了個臘筆小新圖案的風箏。接著爸爸宣佈“我們分成兩隊比賽一下，看誰的風箏飛的高？晨熙和你媽媽一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應戰。然後我又回頭對著媽媽信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏。”媽媽點點頭表示讚許。

開始放了，媽媽教我要一手持著風箏後面的中心條，將風箏舉過頭頂，並使風箏略向前傾，然後將風箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據風箏飛昇情況，放一段線，停一停，並把風箏線輕輕一拉一鬆地幫助風箏增加向上的衝力，直到風箏平穩的高空升飛。今天由於風力較大，我們不需要跑動， 風箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風箏也在“長個兒”，但可惜的是他們的風箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風箏的線，跑呀，追呀，風箏在高高的天上也你追我趕，我們嚐到駕馭的快樂。

但好景不長，忽然我們的風箏纏繞在一起，我的.風箏垂直的從空中掉了下來，而芳瑩的風箏還掛在天上。媽媽趕來，一看，原來我的風箏與芳瑩的風箏線因纏繞形成死結，媽媽費了半天的勁兒才幫我們打開了那個結。我也趁機又訓練了一

次放風箏。看著高高飄揚在藍天上的風箏，我調皮的學著新聞報道，說：“今天我市會展中心發生一起風箏交通事故，但無一風箏出現傷亡”還沒說完，芳瑩和爸爸，媽媽就大笑起來

要回家了，快樂的時光總是轉瞬即逝，我們依依不捨的離開了會站展中心。

放風箏的作文4

“蔣健，蔣健，看我的風箏又放起來了！”殷麗又在哪兒洋洋自得了，她的嘴角泛起一絲驕傲的微笑。我抬頭望了望天，一隻小小的風箏便映入了我的眼簾。它的`“身”上像彩虹似的被劃分成一條一條的，色彩繽紛。在尾巴上還掛著一塊手帕似的白布，這是殷麗為了防止它打轉，所以縫上去的。

不可否認，殷麗的確是一個放風箏的好手。我們來到田野才一會兒，她的風箏便已經在天空翱翔了。我的手輕輕地抓住線，一陣大風颳來，風箏立刻蠢蠢欲動，我立即把手中的線放了出去。風箏向高處飛去，我並沒有太高興。因為前幾次都這樣，我甚至可以猜出它是怎樣掉下來，經過多長時間掉下來的。果真不出我之所料，才三四分鐘，風箏便打著旋，轉著圈從天上掉了下來，直直地插進了田裡。

我已經不是第一次放風箏了，記得八九歲那年，爺爺做了一隻風箏。那是一隻大蝴蝶風箏，已經基本完成了，只是還沒上色，不過心急的我可已經沒耐心再等下去了。哭著，吵著非要爺爺帶我去放。爺爺答應了，帶著那四五歲的堂弟和那十幾歲的哥哥一起去放。爺爺很厲害，三下五除二的功夫，風箏便能和鳥兒親密對話了，我當時高興地拍著小手，一邊笑，一邊纏著爺爺說：“讓我玩玩，讓我玩玩……”

“你放得起來嗎？”殷麗的話把我從過去拉了回來。我立刻清醒，對它大聲嚷道：“小瞧我是不是，不就是放風箏嗎？誰不會啊？”“你放啊，你放啊！”

我拿起風箏，在它的尾巴上繫了幾朵油菜花，隨後在一陣大風時把風箏射了出去，風箏飛了幾秒後，便徐徐地降落了。殷麗笑著說：“我看你放不起來了。”我拿起風箏把它射了出去，沒成功。一次`兩次`三次……當你走到那片田野的時候，你就會看到一個男孩在那邊放風箏。

終於，我放起來了，我放起了風箏，放起了信心。

放風箏的作文5

今天真是個好天氣啊！陽光明媚、萬里無雲、時不時有一陣和煦的春風吹過，突然，我的心中萌生了這樣一個念頭：不如去放風箏吧！

說幹就幹，我馬上就穿戴整齊，叫上了好朋友劉宗源和樓下的張成棟，我們高高興興的拿了錢到文化廣場去“就地取材”。

到了文化廣場，只見賣風箏的攤位上，風箏真是五花八門，有像蜈蚣的、有像三角形的、也有像蝴蝶的等等……我們看的眼花繚亂，恨不得能把所有的風箏全買下來！

最後，我們選中了一個三角形的風箏，18元，好貴啊，不過還附贈一段繩子，好像是佔了便宜啊！我們三個沾沾自喜，連忙跑到一邊，大動干戈，最後總算把這個風箏組裝好了，可是往把手上纏線的時候，我們頓時傻了眼了，就三、四米的'繩子？有個_用！這小販可真是害人不淺啊！我們氣勢洶洶的“殺”向小販的“營地”，生氣的和他理論，沒想到他一臉無辜+狡黠的辯解，無奈之下，我們只好再次掏錢買一段繩子，同時心中恨不得把這個該“挨千刀”的小販一板磚拍死。

買到了繩子，我們又去費了些時間，把繩子全都纏到了把手上，嘿嘿，接下來就是放風箏了！

我們迅速跑了起來，風箏在風的帶動下，驟然升空，在一眨眼之間，把手上的線就少了將近三分之一，看著升空的風箏，我們高興極了！蹦著跳著，把風箏越放越高，同時也密切注意著旁邊的風箏，以防止突然和我們的風箏來個親密接觸。

不料，一個七、八歲的小孩也在放風箏，從我們面前跑過，不但沒把自己的風箏放起來，反而一風箏撞在我們的線上，受到這一猛烈的打擊，天上的風箏開始“搖搖欲墜”，我們連忙又拽又拉，又拖又提，可惜的是，風箏還是在我們目瞪口呆、膛目結舌的目光中墜了下來。

我們連忙撲過去搶救風箏，還好風箏並無大礙、只是想要再放起來，恐怕就有點麻煩了，我們頓時萌生了回家的念頭，但是想了想，終究還是決定，留下來，繼續放風箏！

我們又“重振旗鼓”，開始了新一輪的努力，經過了一番努力，風箏總算是又重新飛回了藍天，直插蒼穹！

通過今天的事例，我明白了，做事不可能每一次都成功，我們要學會振作，只有重新振作，一次次的努力拼搏，最後才有可能取得成功！

放風箏的作文6

春暖花開，桃紅柳綠，今天，我校六年級同學迎著和煦的春風，在太湖廣場上舉行了一次歡樂的放風箏活動。

不一會兒，我們就坐著車到達了目的地。放眼望去，眼前一片明豔。天格外的藍，空氣格外的清新，風兒小跑著不斷向我們這兒“衝來”，同學們躍躍欲試，紛紛拿出自己的風箏，遠遠一看，五顏六色的一片。他們跑著，跳著，呼喊著同伴，奔向廣場。原先寬廣的廣場，很快便被三三兩兩的同學佔據了。

我也不甘落後，興致勃勃地拿出了我的“喜羊羊”，手忙腳亂地插上支撐杆，穿上線，就隨便往上一拋，沒想到，“呼”的一下，競往上竄了幾米，“嘿，真給力！”我的合作者楊紫語跑了過來，“彆著急，慢慢放，心急吃不了熱豆腐，我們都是初學者！”“OK!”我拿著線團，楊紫語把風箏往上猛地一拋，還沒等我放線，它便像一個落線的玩偶般掉在了地上。哦，不！再來！交換場地，我拋她放，各就各位，我一邊託著風箏，一邊快速地隨著線往前衝，盼望著風箏能夠翱翔藍天，我藉著風勢，輕輕把風箏往上一送，隨即朝楊紫語大聲喊：“放線，快放線，控制住！” 風箏不高不低，它像個不倒翁一樣，在空中晃來晃去，似乎在打不定主意，終於，它捺不住性子，以一個俯衝，又莽撞地跌落下來。哦，太糟糕了！我不灰心，我就不相信成功不了，再來！我再一次和楊紫語奔跑在烈日下，朝著逆風方向跑，一邊轉過頭看著風箏。這時，一陣狂風吹過，風箏像受到了鼓舞似的，一下子飛出去老高，哇，風箏在空中展開雙臂，自由自在的飛著，我不停地放線，它越飛越高，太棒了，我們成功了！

這時，再向廣場望去，許許多多大大小小五顏六色的風箏，在藍天下飛舞，有粉色的鳳凰，可愛的企鵝，五色的美人魚等，好不熱鬧！它們有的高高在上，有的在低空盤旋，有的緩慢上升，有的俯衝跌落特別是一隻“雄鷹”，那在空中矯健飛翔的身姿，令我讚歎不已。

時光飛逝，雖然快樂的.放風箏活動結束了，但是我永遠也不會忘記那風箏在碧藍的天空中快樂飛舞的樣子。是啊，我們放飛的是無限的希望，無限的夢想！

放風箏的作文7

一提起放風箏，同學們都會很興奮吧？

是的，我也很喜歡放風箏。每年的清明左右，是放風箏的最佳時節，爸爸都會帶我去放風箏。

今天，爸爸就要帶我到世紀廣場去放風箏了，我急切地等待這一時刻的到來，恨不得像風箏一樣一下子飛到世紀廣場。

世紀廣場終於到了，爸爸拿出我們的“長龍風箏”，我幫爸爸將風箏一節一節仔細地理順好，爸爸把粗粗的呢絨線上的鉤子掛在“龍頭”的掛鉤上鎖定。我便拿著“龍尾”，向後面一步一步地移動，爸爸拿著“龍頭”也向他的後面移動，待將“龍身”拉直後，我們默契地等待著稍大一點的好風的到來，因為“長龍”需要較大一點的`風力才能起飛。

好風來了，爸爸迅急地把“龍頭”向上一拋，手拉著呢絨線，緊盯著它的起伏，倒著身子後退著小跑起來；就在爸爸拋“龍頭”的瞬間，我將“龍尾”平穩地向上一託，風箏便隨著爸爸的掌控，稍微有些沉重地飄了起來，漸漸地升高，漸漸地輕穎，它一直攀升，進而由大變小，越來越高，越來越遠，越來越瀟灑了。

我們的“長龍”在天上隨風起伏，上下舞動，左右地搖首擺尾；爸爸緊握著線拐，努力地壓線、鬆線、收線、放線，動作嫻熟優美，灑脫自然。

爸爸看我怔怔的樣子，像是看透了我的心思，笑哈哈地對我說：“兒子，不要急，你長大了，肯定會比我會放風箏的！”我轉過神來，堅定的說道：“我一定會像爸爸一樣，將風箏放的又好又高。”

我望著天上的“長龍”，自豪於我是龍的傳人，中華是龍的故鄉，中國人自古就有龍的精神。是龍，就要凌霄九天，是龍，就要有凌雲的壯志，是龍，就要自強不息。

清明放風箏，使我明白了，龍要翱翔雲天，就必須有一個湛藍的天空。我是一隻有待騰飛的雛龍，我的天空就是浩瀚的知識空域。

放風箏的作文8

春回大地，陽春三月風光無限，到處是新生的顏色。春風和煦，那麼多稚氣的孩子在操場上蹦跳著。於是，一種不成熟的念頭油然而生——我要放風箏！

開啟記憶的閘門，放風箏，似乎是無比遙遠的事情了。模糊間，我的腳步，我的`笑臉，又重置於那片熟悉而陌生的草地上．．．．．．

想重溫一下幼時的純真，飛翔的美妙。於是便翻箱倒櫃地尋找那隻風箏——橘色的”雙翼”,七彩的“尾巴”，還有一串串大小不一的卡通腳印和那個最醒目的卡通小熊，讓我迫不及待地想看到風箏翱翔在空中的“颯爽英姿”。

我拿著風箏來到了廣場上，請媽媽託著風箏，我拉著風箏線，正好，一陣風吹來，我大聲喊著：“一，二，三，放——”媽媽放開了手，我迎著風拼命朝前跑，心裡想著：“這下應該能飛上天了吧！”但是，可能是因為我的技術不夠嫻熟吧，風箏在空中轉了幾圈，就搖搖晃晃地落到了地上。哎，真是的，頭一回放風箏就出師不利！

“沒關係，繼續來嘛！”媽媽的鼓勵聲在遠處響起。我聽了，一鼓作氣跑回原地，“一，二，三——”一陣微風把風箏託上了湛藍的天空，我向前奔著，風在身邊“呼呼”作響，我緊緊攥著風箏線，風箏輕輕地振動著，我扭頭看了看風箏，似乎已融入天際，離我那麼遠，只留下一個小點了，我感受著成功的喜悅，手中的風箏已經飛得那麼高了，好像成了有生命的東西。我不知疲倦地向前奔著，如同前方就是我的目標一般。

不知不覺中，我進入了另一個童話般的遐想世界。我想：“如果風箏能夠一刻不停地飛下去，飛到阿里山，飛到日月潭，飛向海峽那邊的孩子該多好啊！如果風箏能像鳥兒一樣，輕盈地盤旋在祖國寶島的上空該多美啊！如果這隻風箏能讓兩岸同胞的心緊連在一起，那該多妙啊！”我期盼著能看到這一天。

風箏輕盈的“舞蹈”，漂亮的“滑翔”，正在完美地詮釋著春天的美好，詮釋著飛翔的奇妙，詮釋著我們對自由的渴盼．．．．．．

放風箏的作文9

秋高氣爽，天朗氣清，真是放風箏的好時節。今天，我們一家人到東洲公園放風箏。

來到東洲公園，看見這裡的樹葉有些已經變黃，悄悄地從樹枝上飄落下來，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。小朋友們也像一隻只快樂的小鹿在奔跑，呀，原來他們在放風箏呢！抬頭朝天上看去，各種各樣的'風箏在空中你追我趕，有張牙舞爪的老鷹，有聰明機智的喜羊羊，有賊眉鼠眼的灰太狼，有乖巧可愛的KT 貓……我也迫不及待地拿出風箏，對媽媽說："媽媽，我們也一起放風箏，好嗎？"媽媽笑眯眯地點點頭。我架好風箏，飛也似的跑了出去，學著別人的樣子，連續跑了好幾圈，可是風箏就像故意跟我作對似的，就是不願意飛起來。我哭喪著臉跑到爸爸身邊，爸爸笑著說："怎麼了？"" 爸爸，你看這風箏，就是不願意飛起來！""放風箏也是要講究方法的，我來放給你看看？""好啊好啊！"我高興地蹦了起來。只見爸爸拽起風箏，逆著風飛速向前跑去，手裡的線圈慢慢地滾動著，風箏越飛越高，越飛越遠，誰知一陣風吹過，由於線太細，"啪嗒"一下，線斷了，風箏像離弦的箭一下栽了下來。

我們隨著風箏飄落的方向找啊找，終於把我們的風箏找到了。我們立即換好線，準備第二次試飛。我學著爸爸的樣子拽起風箏，拼命往前跑，爸爸在旁邊邊跑邊喊："線要慢慢放！"可是試了好多次，都沒有飛起來，媽媽在一旁鼓勵我，於是我又鼓足勇氣試了好幾次，終於我的風箏飛起了一點點，我高興得跑啊，笑啊，別提多興奮了！

夕陽西下，我只能依依不捨地回家了，星期天我還要來放風箏，你也要一起來哦！

放風箏的作文10

我有一個愛好，就是放風箏，因為一個個風箏就像一個個小鳥，在天上自由的飛，今天是星期六，剛好是星期天，我覺定今天放風箏！

今天早上天氣晴朗，颳著東風，我看天這麼好，就決定放風箏，我把弟弟楊雨陽叫上一起放，正在我準備下樓時，爸爸說了一句話：“別你一個人放不起來！”我回答說：“別把人瞧扁了，讓你看看什麼叫自學成才！”說罷，就和弟弟一起趕往了海爾廣場。到了廣場，我們一看天上。哇，滿天的風箏飛來飛去，其中一個老鷹風箏飛到了雲層裡去了，還有一個毛毛蟲風箏，拖著好長好長的尾巴，但還是飛的很高，我們見了，心也癢癢了起來。我不知道怎樣才能放起來，看見弟弟從坡上飛快的往下跑，我就也跟著跑起來，因為我的風箏比弟弟的大一倍，線也比弟弟的好，纏風箏線的輪子也好，所以弟弟沒有放起來，而我卻放起來了，我一點一點的把風箏往天上拉，風箏也很聽話，努力地一點一點往天上爬。就這樣，我的風箏也爬到雲層裡去了，我覺得飛得夠高了，就去幫弟弟放，我一看弟弟的風箏，傻眼了，弟弟的風箏竟然在我不注意的'情況下······掛樹上了，弟弟怎麼也弄不下來，最後只好把繩子剪斷了，我現在是無計可施啊。忽然，弟弟在叫一個人，我一看，原來是弟弟的同學，天上飛的最高的風箏就是他的，還有，我以前和他也很熟，他對我說：“我的風箏線是1000米的，你的是幾米的？”“500米！”“什麼？你的是500米的？那為什麼差不多和我的一樣長呢？”“呃······估計是······哦對了，估計是賣風箏的人坑你了！”“啊······”然後我們就一起放，比誰的風箏放的高！過了一會兒，爸爸媽媽去市場的路上順路的來看看我，一見我的風箏飛的那麼高，爸爸說：“唉，看來我是小瞧你了！”媽媽說：“哼，我們的寶貝兒子比你強多了！兒子你真棒！”我聽了以後，心裡像灌了蜜一樣甜！

最後，我們該走的時候，弟弟的風箏還是沒有放起來，弟弟這一次真是來修風箏了！

我喜歡放風箏，因為，天上的一個個的風箏像是一隻只的小小鳥，在天上自由自在地飛翔，我的煩惱，也隨著一隻只的小小鳥飛走了······

放風箏的作文11

喜歡放風箏，喜歡在空中，展翅高飛。——題記

小時候，經常去公園放風箏。記得有一次，爸爸雙手託著風箏，助跑了四五步，便順勢將風箏送上了藍天。我連忙放線，風箏順著風越飛越高，這隻蝴蝶風箏的翅膀撲閃著，在浩瀚的天穹自由飛翔。正當我為我的自制風箏自豪時，一隻比蝴蝶風箏更加大的老鷹風箏擋住了蝴蝶風箏。眼看風箏即將驟然跌倒時，我用力拽拽線。在不斷除錯之後，風箏竟奇蹟般地從半空中升了上去。風箏的翅膀更加有力了。漸漸的，蝴蝶風箏超越了老鷹風箏，比它更加矯健地飛著。經歷一次“突發事件”之後，蝴蝶風箏的飛行又受到了阻礙。一陣狂風襲來，蝴蝶風箏不堪重負，在空中打了個轉，劃了個圈，重重地栽倒在地上。我拿起風箏，嘗試讓風箏再次飛翔。它強有力的翅膀撲扇著，天空已成了它的舞臺，隨心所欲地翱翔於天空之巔。天空完全由蝴蝶風箏主宰。

我們不就是一隻只風箏嗎？在我們的人生道路上，定會遇到重重阻礙。你可能會遇到一個強勁的對手，一件突發事件，他人的`批評，意外的失敗等。風箏在受挫時，能夠及時調整自己，讓自己繼續飛翔。而我們在遇到飛行時的困難時，也應仿效風箏，遇挫不慌，遇折立調。只有將自己歷練得強大無比，你才能成為天空中的勝利者。

失敗乃成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。只有在失敗的基礎上，不洩氣，更加努力地奮鬥，敢於嘗試，成功之門才會向你敞開；只有飽嘗失敗的苦楚之後，加倍努力，才能平常成功的甘露；只有付出200%的汗水與堅持，才能採擷成功的碩果！在被人生路上的絆腳石絆倒之後，只有擦乾淚水，拂去傷痕，爬起來，才能走向充滿希望的前方。嘗試，不一定成功；放棄，必將失敗。

失敗，是成功路上，必將邁過的一道坎兒。只有經歷過這些，我們才能像風箏那樣，在自己的舞臺上大放異彩，走得更穩健；我們才能褪掉青澀，換上新裝。

望著天空盡情飛翔的風箏，我多想也能成為它們其中的一員。無論颳風，無論下雨；無論酷暑，無論嚴冬。我都會勇敢與坦然接受每一份失敗，我會一如既往，突出重圍，展翅高飛。

放風箏的作文12

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我想，你讀完我的文章後，肯定也會情不自禁地吟誦這詩句。

這是一個風和日麗的下午，蔚藍的天空上飄著一朵朵如棉花糖般的雲。這樣的好天氣最適合放風箏了。

於是人們都從四面八方趕到公園，生怕晚了一步，錯過好天氣。瞧，天上飛滿了造型各式各樣的風箏，有的是眼睛鼓鼓的金魚；有的是高空盤旋的雄鷹；還有的是腳多得數不清的蜈蚣。

小華和明明也興高采烈地衝向公園的草坪，他們帶了最心愛的玩伴——可愛的小燕子風箏。這隻小燕子和普通的燕子沒什麼區別，但不是全身黑的，它的肚皮雪白雪白的，翅膀上還畫著精美的花紋，怪不得是他們的心肝寶貝。

小華把風箏遞給明明，說：“你舉著，一會兒我說放你就放，好嗎？” “沒問題，我們倆最有默契！” 明明胸有成竹地答道。

在他們的密切配合下，風箏終於飛上了天，眼看就要飛到離地十幾米的.地方了，可風娃娃太調皮，用力把可憐的“小燕子”往地上按，它馬上頭朝下，從天上摔下來，小華和明明連忙跑去檢視，還好風箏沒壞，他們決定再試一次。

這次運氣好，大風一下子就來了，小華馬上拉住線奔跑起來，風箏已經拉到10米多的距離了，小華看準時機，大喊一聲：“放！” 明明立刻默契地鬆開風箏，“小燕子”慢慢地，慢慢地越飛越高，一眨眼功夫就衝上了雲霄。它拍打著翅膀，搖動著尾巴，像一隻靈巧的真燕子。“耶！我們成功了！”小華和明明互相擊掌，“我倆一起努力，一起成功，缺一不可呀！”

這時走來一個小女孩，手中拿著一個蝴蝶形狀的風箏，她滿臉羨慕地誇道：“你們真厲害！希望我的蝴蝶也能飛這麼高！”

“飛嘍！飛嘍！”遠處傳來一陣喊聲，原來是一家三口在遠處呢！孩子高興地放風箏，爸爸媽媽在一旁看著，多麼幸福的場景。

怎麼樣？你讀出“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的意境了嗎？

放風箏的作文13

寒假春節期間，父母怕像往常寒假一樣，過得無聊枯燥，便安排我們全家一起去放風箏。

聽到要去放風箏，我便興奮不已，也有一些難忘的回憶。記得上次放風箏還是童年呢，使我至今還難以忘卻那一件件留下了許多美好和幸福的回憶。

下午，我們全家便來到了新時代廣場。廣場上遍地是玩不到邊的綠海，襯托這紅的、黃的、紫的等種種野花，一陣陣溼潤潤的空氣迎風撲來，直向心裡鑽，真舒服啊！藍藍的.天空中飄蕩著一隻只五顏六色的風箏。有羽毛潔白的“小鴿子”、有綠瑩瑩的“蜻蜓”、有戴著紅帽的“仙鶴”，還有美麗的“蝴蝶”……看到小朋友高興地放風箏，我也迫不及待地拿起我心愛地風箏，準備起飛。在媽媽的幫助和指導下，我把風箏舉的高高的，等待“時機”，就馬上放飛。

這時，一陣陣春風吹過，掃盡了地上的片枯葉，我看準良好時機，放開了我手中的風箏，手握線盒的爸爸，往相反方向跑去，一邊跑一邊放線，。漸漸地，風箏越飛越高，我高興的跳了起來：“小風箏飛了”。正在這時，我的心裡產生了一些疑問：怎麼樣才能讓風箏越飛越高呢？，思慮過後，我便一上一下的拉動風箏，可沒想到意外便發生了，我的風箏跟別的小朋友的風箏纏繞在一起，從空中掉落了下來。風箏處理之後，爸爸好像看出了我的心思，便告訴我：“做事不能講求快，而要講求方法策略，才能做好每一件事。風箏要順著風的方向，順著風勢慢慢放，這樣風箏才會放地更高更穩。”爸爸的這一番話使我受益匪淺。我按照爸爸所教的方法，放起了風箏，果然，這一次放的風箏比上一次飛得更加高，更加遠。

過了許久許久，太陽從西邊漸漸落下，在太陽與天邊交接的那一刻，呈現出一道亮麗的金光，在夕陽的映襯下，我們全家幸福的回家了。

這是我寒假的一件趣事，這件事將激勵我做每一件事時要細心才能做好的道理。

啊，寒假，幸福快樂的寒假！

放風箏的作文14

春天，正是放風箏的好時候，村子裡也掀起了一股“風箏”風，孩子們都會拿著自己心愛的大風箏到草坪上，享受放風箏的樂趣。每當看到好夥伴們玩得很快樂，我心中就會有一股莫名其妙的感覺。我求著爸爸給我們買一個風箏，他拗不過我，只得按照我的意思給我買了一個燕子風箏。

我懷著激動的心情帶著“小燕子”來到草坪上，各種各樣的風箏使我眼花繚亂。它們都高高飛舞在空中。我在心裡默默的想：一定要讓我的風箏飛得最高!

我放出了一些線，在草坪上快速奔跑起來，一圈又一圈……可風箏只拖在地上跟著我跑，一點兒也不見要飛的樣子。我試了一遍又一遍，可每次結果都相同，有時還只是在空中轉了幾圈就落了地。

我認為是線太短了，就放長線，漸漸地，草坪上只剩我一個人了，但風箏依然在地上打轉兒，跟著我跑。我筋疲力盡，坐在樹下，對風箏說：“你怎麼那麼不爭氣呀，看看別人—不，沒有人了。”不知為什麼，心中有一種說不出的感覺，酸酸的。

“風箏可不會聽你說話。”

誰?我一點向上看。啊!是爸爸!他把我拉起來，我抱著風箏。“看來你的.情況不太好嘛。”爸爸打趣說。“風箏不聽話。”我狡辯道。“哈哈，”爸爸笑了起來“等一下風箏就會聽話了。”

爸爸叫我重來一遍，他抓著風箏的架子，叫我快點跑，我照著他的“旨意”做了。他在我身後也跟著我跑，我使出最後的勁兒，爸爸突然放手，風箏竟飄飄悠悠的飛了起來，飛得和老樹一樣高。我放出跟多的線，風箏飛的更高了，和白雲一樣高我看著燕子，想起了我童年時最好的朋友─可惜她逝世了。我百感交集，對著天空大喊：“燕子，你收到了嗎，我是蔡威，你過得好嗎?”我又感到某種需求，又對著那紅色的天上大喊了一句“漆─燕─你─好─嗎─”

風箏在天空飄著，只是擺了擺她長長的尾巴，但這足以讓我感到安慰。燕子，你好嗎……

放風箏的作文15

星期二下午的實踐課上，我們在巡塘鎮的廣場上舉行了放風箏活動。

我找到姚瑤，和她一起挑了一隻圖案十分可愛的風箏。只見那隻風箏上畫著兩隻可愛的小龍，中間寫著“龍鳳吉祥”四個大字。在風箏尾部，有幾條五顏六色的綵帶，漂亮極了！我們又找到秦夢婷，把風箏先組裝起來，我們先把風箏攤開在椅子上，把最主要的一根支撐竿裝好。我們又把風箏線拉出來，穿過風箏上的'小洞，打了一個死結。準備工作就做好了。

開始放風箏了，我先把風箏線拉長些，然後讓姚瑤拿好剩下的線，接著又讓秦夢婷在我後面，和我一起託著風箏跑起來。我首先用力拽了幾下風箏線，然後讓秦夢婷拽，我跑到她後面鬆線。不一會兒，風給力地吹了起來，這時，我一看時機來了，趕快對姚瑤說：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說：“好的。”這時，風箏飛上碧藍的天空。我們開心極了，跳啊，叫啊。可是，風箏還沒被控制好，就已經開始降落了。等我們反應過來，風箏已經乖乖地躺在了地上，大家的心馬上涼了下來。我對大家說：“別灰心，收起風箏線，再來一次。”我們又一次放了起來。可我一拉，風箏線卻不聽話。我走近一看，原來是線打結了，姚瑤馬上去找到了陸老師，讓她來解決。“嘀嗒嘀嗒”十分鐘過去了，我們的風箏終於解救了。我心裡暗暗高興：陸老師真是我們“救世主”呀！我們再一次做好準備工作，準備讓風箏重返藍天。這一次，風箏卻不像第一次一樣，飛上天空，而是飛不起來了。這時，另一位“救世主”趙老師來了，她說：“我來幫你們。”我們再一次歡呼雀躍。活動接近尾聲了，經過我們的努力風箏終於飛在了天空。此時的空中，由碧藍色變成了五顏六色，整個世界被我們的風箏點綴得更多姿、更多彩了。

我、姚瑤、秦夢婷這三個“放風箏困難戶”通過了這一次令人難忘的活動，終於從“菜鳥級選手”變成了“大蝦”。同學們也通過這次活動學會了如何放風箏，這真是一次難忘的活動啊！