數學老師作文(精選15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的數學老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

數學老師作文1

我的數學老師為什麼等於一個問號呢？因為呀，我真的不知道我的數學老師到底是一個好老師還是一個“壞”老師，所以只好暫且先打個問號。接下來就讓我來舉幾個例子來說說數學老師的好與“壞”吧！

事例1：我們的數學老師有時候十分的嚴格，每當我們的練習冊上出現一個個“花紅柳綠”的圓圈時，她的眼鏡框下就會射出一道“恐怖”的光線，讓人稍稍一對視，就不禁有些發顫。如果有人忘了寫練習冊，那麼他就“大難臨頭”了！

數學老師將會把他“請”到辦公室，然後好好的“教育”一番。難道這就能說明我的數學老師是一個“壞”老師嗎？當然不能，因為我還有別的事例呢。

事例2：有時候一大堆的數字“趴”在黑板上，總是能看的人頭暈眼花、天旋地轉。有一次，我們遇上了一道令人百思不得其解的數學題，所有人都束手無策，只能坐等數學課上請教老師。等數學課時，老師見沒人舉手，就只好開始認認真真為我們答疑解惑。眼看一遍已經快要講完了，我們卻依舊聽的一頭霧水，老師問：“聽懂得同學舉一下手”。教室裡頓時變得鴉雀無聲，彷彿一根針掉下來都能聽的清楚。一分鐘，兩分鐘。沒有人舉手，她又一次開口：“那我在講一遍。”接著又是一遍，這次大部分人舉了手，可依舊有人只敢把頭埋的低低的.，遲遲沒有舉手。“我最後再講一遍。”她的聲音似乎有些沙啞了，於是又是一遍。這次所有人都舉手了，下課鈴也急匆匆的響了，老師用沙啞的聲音說道：“雖然我們一節課只講了一道題，但是隻要你們都聽懂了，就是有收穫的！”學會了這道題的我們也又高興又興奮，覺得渾身上下都充滿了學好數學的幹勁。

現在在我看來數學老師的“壞”肯定比不過數學老師的好，同學們，你們覺得呢？

數學老師作文2

在我們的生活中，會遇到各種各樣的人，我們有時需要感謝那些對我們成長道路上有過很大幫助的人，在這裡我就想感謝我的數學老師。

記得剛上一年級的時候，我的數學成績很差，以至於我對數學打不起信心，每次上課的時候總是不認真聽講，以至於最後成績越來越差。

這種情況一直延續到了三年級，我們的新學期換了一位新的數學老師，這位數學老師和以前的那位老師有很大的不同，他總是能夠耐心的教我們一些知識，並且當他發現我對數學喪失了學習信心以後，專門把我叫到辦公室裡，細心的開導我，讓我又重新拾回對數學的愛好和希望。

特別是有一次在開家長會以後，數學老師把媽媽單獨留了下來，然後和他在辦公室談了很長時間的話，當媽媽從辦公室出來以後，我以為媽媽會和以前一樣，臉上陰雲密佈，對我橫加指責。但是令我沒有想到的是，這次媽媽臉上卻喜氣洋洋的，她說數學老師誇我是一個聰明的孩子，只是學習方法不對，只要改正以前不對的學習方法，數學成績就很快能夠上一個新的臺階。

聽了媽媽的這番話，我心中燃起了熊熊之火。自此以後，無論是在家還是在學校，我對學習數學的熱情和信心都上了一個新的高度，在後來的.考試中，我的成績一次比一次好，進步明顯可見。

在此我特別想感謝我的數學老師，他把我從一個不愛學習數學的孩子，變成了一個熱愛數學，為數學痴迷的人。

無論有再多的話語，都無法全面的表達我的肺腑之心。我只想在這裡鄭重的向您說一聲，謝謝您，我親愛的老師！

數學老師作文3

他，有一頭烏黑的頭髮；他，有一對溫柔的眼睛；他，有一張愛笑的臉；他，有一雙粗糙的大手。他是誰呢？對了，他就是我的`前任數學教師劉教師。

還記得三年級的那個夏天，因為我們班教室離旁邊的綠化帶很近，所以蚊子很多。

那天早上，上完數學課，劉教師高高地舉起手中的風油精，對我們喊道：“誰被蚊子叮了？快來我這兒，我這兒有風油精，抹一點兒就不癢了！”“我！”“我。”“我也被蚊子叮了！”同學們七嘴八舌地喊道。隨後，大家一窩蜂的擁上來，爭著搶著要抹風油精，劉教師說：“別急，每個人都有份。”輪到我了，我身上也被蚊子叮了好幾個包，尤其是膝蓋上，被蚊子叮了一個大包。當我抹上風油精時，包立刻不癢了，還有股清涼的感覺直透心頭。“啊！太舒服了！”我說到，可之後就不好受了。那個大包又癢起來，抹了幾回風油精都不管用，劉教師讓我給康教師看了，康教師遞給了我一瓶花露水，並說：“快去抹一點。”還有一個熱心的教師遞給了我一塊肥皂，說：“把肥皂往包上抹一點，快去！”從那時起我感到了教師們的熱心，心頭暖暖的。

我們今年數學教師換了，所以劉教師不能再帶我們了。開學不久的一個星期五，我上完素描課，就等媽媽來接我，那兩天媽媽因為工作比較忙，所以接我遲了，恰巧劉教師看見了，就對我說：“給你媽媽打個電話。”“嗯。”打完電話，我對劉教師說：“媽媽沒有接電話，說明她快到了。”劉教師對我說：“那你等一會兒。”說時遲那時快，媽媽正好來接我，劉教師就對媽媽說：“以後接孩子儘量早點，看她等在那也挺寂寞的。”“好，好！”媽媽說，“多謝劉教師！”

看，這就是劉教師，這就是樂於助人的劉教師！

數學老師作文4

輕快的上課鈴響起，只見一位身穿紅裙熟悉的身影，走向我們班，坐在班上，就聽見了她那高跟鞋與地面撞擊的聲音，手上拿著每節課都會出現的三角板，昂著頭大步朝前快速的走進班上。他一放下三角板，第一句話就是他的經典臺詞，拿出數學書和課堂練習本把無關的`書收起來。每一節課他都會重複這一句話。

我們數學老師名字特別的奇怪。 叫做閆娟，我是第一次聽見這麼奇怪的姓。 我們的數學老師，她性格嚴謹。感覺又開朗大方。他上數學課時在黑板上板書時都是一絲不苟的，沒有一點跳步。在我們做題的時候也是如此。她對我們的要求也是這樣，她會一步一步的檢查我們的過程，並告訴我們不能跳步。他在改，我們作業時也是這樣會對我們的過程仔細的審查，發現錯誤後也不會直接給出答案，而是給我們提醒給我們提示，因為只有這樣我們才可以把不會做的題目真正的理解，只有這樣下一次才不會犯同樣的錯誤。 記得有一次那天上課時我抽屜裡放著一些零食。這正好被我旁邊的一位同學看見了。上數學課時，那位同學找我要吃的。我大方的給了他。可是這一切全被數學老師看在眼。你一下課我們倆都被數學老師叫到辦公室。數學老師的嘴角輕輕上揚，微笑的看著我們說這麼嚴重的事情是告訴家長的，還是我們私下解決就好。我和那位同學一聽要告訴家長，立馬就慌了。趕緊說私下解決，私下解決。數學老師的從容大度，讓我對他的印象特別好。 還有一次我在做作業的過程中，每一題幾乎都有條，不因為我想偷懶，結果第二天老師看到我的作業之後非常生氣。他在班上當眾點了我的名字，並且批評我，告訴我必須要重新全部寫過，所有過程要認認真真。

這一次的教訓讓我再也不敢跳步。 這就是我們的數學老師。

數學老師作文5

“大家好，我是你們的新數學老師，以後就由我來教大家的數學。我姓霍，叫霍志博……”

“姓霍，難道叫霍元甲？”老師剛說過姓霍，同學們早已在底下議論紛紛了。聽到大家說霍元甲，老師便微笑著說：“霍元甲有一套拳叫‘迷蹤拳’早已在江湖上失傳了，但我會耍兩招，哪天如果有同學課堂搗亂了，我就一拳把他打上三樓。”話音剛落教室裡就鬨然大笑，新老師太幽默了。聽陳老師說他是個很優秀的老師，同學們就一下子喜歡上這位霍老師了。

我仔細打量了這位新老師，他個子中等偏上，有一頭烏黑髮亮的頭髮，眼睛掃視全班，好像要用目光來牽制住我們的一舉一動，高高的鼻樑架在臉的'正中，嘴巴就掛在鼻子下邊，但好像不太愛說話似的。他五官端正，給人一種帥氣的感覺。他總是微笑的，兩隻眼睛總是笑眯眯的，但我仍能從那雙微笑的有些平和的眼睛中讀到幾絲嚴厲。這位老師真讓我琢磨不透，想靠近卻又不敢輕舉妄動。

一天上午，我們上數學課，鈴聲響過後，老師快步走上講臺，開啟多媒體，開始講課。他向窗戶旁的暖氣片上看了看，隨後走下講臺，取下了三角板，重又邁上了講臺。他在講臺上一會兒用三角板指著黑板，在上面寫寫畫畫，一會又轉身面向同學。正講的起勁，突然，老師停了下來，眼睛瞪著，原來是在瞪樑威祥，老師嘴微微翹起，舌頭上下舔著嘴脣，像是說什麼，卻又說不出，瞪了幾秒鐘後就又開始上課了。那位好說話的我的同桌，趕緊合上了嘴，一動不動地聽老師講到下課。

這就是我們的數學老師霍志博，嚴肅而又平和，聽老師說他管我們比管以前的學生鬆了很多。我真的希望以後我們和平相處，讓他帶領我們進步。

數學老師作文6

哭鼻子的數學老師在五年級開學的第一節數學課上，我們認識了一位有趣的數學老師，在她的`課堂上你總能聽到一陣陣的歡聲笑語，可她一發脾氣就像老虎下山的情景。

不過說也奇怪，一天早上，我們準備上數學課時，屋子裡亂哄哄的，有的人在玩遊戲，有的人還在看課外書，甚至還有人打鬧直到數學老師進班後我們還在不停的說。但那一天，數學老師並沒有大發雷霆，也許是她太傷心了吧，我們的數學老師竟然哭了起來，這個場面把我們全班都鎮住了，雖然那一天沒上成數學課，但我從中領悟到了不少道理。

通過這件事，我知道了數學老師以及其它課的老師都在我們身上付出了很多心血，不過最突出的要數數學老師了，在那一天，數學老師和我們談了一節課的心，時候我也發現數學老師真是用心良苦哇!在我們上課時，數學老師把一個個的知識都講得有聲有色，還編出許許多多爆笑連連的動畫故事，生怕我們記不住

可就是這一個受我們喜愛的老師被我們惹哭了，想起來就令人感到慚愧。可數學老師卻不把這件事常常掛在心頭，過了一天，她的心情又轉陰為晴，講課還是像以往那麼生動多彩可這卻是我更加難過。

從這件事中我深深體會到了數學老師對我們的關愛，我喜歡我們這個哭鼻子的數學老師。

數學老師作文7

姜老師是我班的數學老師。她可是我們五（二）班最好的老師之一，要是給你聽她一節課保證讓你喜歡上她。

我最喜歡上數學課，不僅老師講的課好而且同學們在數學課上十分踴躍發言。本來膽小的我在老師的鼓勵下，也開始加入大家發言的行列。我們的數學老師還特別有耐心，即使你錯了很多題，她也會很有耐心的一題一題的講給你聽。

記得有一次的考試，老師發下試卷。我拿到試卷一看，目瞪口呆。一個“血淋淋”的79。5高高掛在試卷中央，看著這分數心裡難過極了。這是隻聽到老師生氣的說道：“考不到90分以上的`同學都站起來。”我緩緩的站起來，看見班級只有幾個人站了起來，不禁更為自己的分數感到丟臉，恨不得找個地縫鑽了進去。這時老師走到我的身邊，拿起我的試卷看了看，語重心長地對我說：“這次沒考好，沒關係。但是接下來要更加認真學習，不會的就來找老師，老師相信你是最棒的。”本以為老師會嚴厲的批評我，可是聽完老師的話語一下子感到一陣暖意緩緩流過心中。我的心裡也暗暗下定決心：一定不能辜負老師的期望，好好學習。

功夫不負苦心人，在接下來的期會考試中，我取得了十分優異的成績，老師看到了我的進步，開心的笑了。看著老師的笑容，我知道我不能驕傲，一定要再接再勵。謝謝您，我最愛的姜老師。

數學老師作文8

某年某月某一天的放學前，殷老師滿面春風地降臨到我們教室。“同學們，告訴大家一個好訊息，期會考試，我們班在全校同一階段榮獲第一，為了祝賀大家，本週末不留作業外，”停頓一下，大家都發出“啊！”的高興聲。接著又大聲說道“明天是週六，我請大家到波士頓公園去郊遊！”話音還沒落，全班就像炸開鍋的開水，沸騰起來了。“殷老師萬歲！”

可想而知第二天的郊遊了，我們在波士頓公園瘋玩了一天，開心度是難以想象的。回來的路上，殷老師又語重心長地對我們說：“什麼事情都不是一成不變的'，既然我們不會就要多學多問多勤奮。上次我佔用過你們一節體育課，我表示抱歉！其實我也不想啊，誰不想玩一會兒，看到你們那麼多錯題，我急呀！你們看，憑著你們的努力，我們班再次取得好成績，你們是不是很高興？大家還埋怨我嗎？”“不埋怨！”大家異口同聲的答道。“可是，我們今天的成績只能代表過去，以後的成績還是靠大家努力！希望我們期末仍能保持好成績！”“OK！”我們開心地答道。

瞧瞧，這就是冬去春來陪伴我們學習五年多的數學老師，她嚴肅活潑、愛崗敬業、平易近人……其實，有關她的故事很多很多，今天由於時間的關係，就只說這麼多。通過這幾個鏡頭，你們是不是也很喜歡我們這個和藹可親的大朋友呢？

數學老師作文9

我不喜歡數學這門學科，但是我喜歡自己的數學老師。

數學老師是一個幹練聰慧的女老師，她比較高，一頭捲髮，帶著大大的鏡框眼鏡，一臉的嚴肅，眼神犀利，走路時常捲起一陣風。多年當班主任，已經使她鍛煉出了一種走路飛一般，卻沒有聲響，用眼神就能嚇死學生，看試卷上得簽名一眼就能看出是不是仿造的絕技。她經常出現在後門的窗戶上，注視著我們上課有沒有各種小動作。

她的課，也是別具特色。在她的課堂上，所有人都必須集中精力，不能走一分鐘的神，以為一分鐘李老師能講五道題，一走神就再也跟不上她的速度了。而且，這位老師的殺手鐗就是隨機提問同學“重複一遍我剛才說的話”，如果被提問回答不上來，可能就要去辦公室喝茶了。因為數學老師的思維特別敏捷，講題的速度特別的快，所以一個黑板根本不夠用，在她的課堂上，經常一黑板的題目幾分鐘講完，然後讓全班同學回頭，在後黑板繼續講解。然後就苦了值日生同學，每次都擦掉很多的黑板。

數學老師雖然嚴格但是很多同學都喜歡和數學老師成為朋友，我們在數學老師面前，可以無話不說，就像她說的那樣“上課時老師，下課是朋友”數學老師也會關心同學的生活，有時候還會請沒有吃早飯的同學吃飯。她帶過一個貧血又貧窮的女孩，她堅持自己掏錢給這個女生買牛奶喝。

有這樣好的老師我們的.學習熱情也特別大，幾乎我們的課餘時間都用在了鑽研數學難題上。我們班的數學成績總是排整個城市的第一名，這都得益於那個兢兢業業的數學老師。

畢業很久了，以後再也沒有遇見過她這般的老師，特別地想念她。

數學老師作文10

我的數學老師姓李，叫李忠軍，據說是膠州市最好的老師了。他高高的，瘦瘦的，年紀很大，聽說教了30年書了，他在上課的時候經常和我們開一開玩笑，讓我們笑個不停。

記得有一次，有一個同學有一道題做錯了，李老師笑著說：你連這麼簡單的題都做錯了，是不是天天和木頭在一起啊？這樣的話你就成木頭了，然後我就罰你到操場上站著，接著你就冒煙了，冒煙就燒火了，燒火就汙染空氣了，汙染空氣地球就毀滅了，你就成大禍根了。到時候都怪你啊！剛說完，我們就笑成了一片，這是老師撫摸著那位同學的頭說：下次好好做啊！別成大禍根了啊！要不地球就毀滅了！那位同學點了點頭。

李老師不僅愛開玩笑，有時還和我們轉圈子啊！記得還有一次，老師在講一份題，他說：這道題誰作對了就不用舉手了！因為老師總是對我們說誰作對了舉手，所以我們大部分同學沒有反應過來，都舉手了。這時李老師有點幸災樂禍的說：哎呀，怎麼這麼多錯的啊？說完我們都蒙了，這不是作對的`挺多的嗎？正反應不過來，李老師說：我剛才說什麼？我說作對的不用舉手了！我們都啊呀了一聲，然後李老師說：再來一次！誰做對了就不用不舉手了！這下我們又是都蒙了，全沒舉手，只有兩三個同學聽懂舉手了，李老師又用幸災樂禍的口氣說：哈哈，反應不過來了吧！再來一次！我們不服氣的說，好啊，李老師答應了，於是我們仔細聽著李老師說什麼。誰做錯了就不用不不舉手的反義詞了！我們還是都傻了，好長時間才反應過來，原來李老師的意思是讓錯了的同學舉手啊！這一次我們全軍覆沒！

這就是我們的李老師，你們喜歡嗎？

數學老師作文11

“79x0.01等……”“0.791！”我脫口而出，好吧，算你算的快，數學老師無奈地說道。這時我情不自禁地想起上學期使我受益匪淺的數學老師……

數學老師正在講題，忽然，一位同學走了進來，“站住！”數學老師喊道。“為什麼遲到？”“值日生”“值日生？就你？”“對！”瞧你那小身板吧！想當年……“完了，”老頭，又開始他那人生哲理了，有一位同學嘀咕道。可是還被“老頭”聽見了，老頭，扶了一下眼鏡，眼珠在鏡片裡飛速地轉動著，誰說了？剛才的話作業除以二，週五的作業不用寫……“老頭”的話音還沒落，就有好幾名同學開始說道：“完了……”哈哈，被我抓到了吧？你們就算比狐狸還狡猾，也逃不過獵人的陷阱吧！緊接著，天空下起了“唾沫雨，”真可謂是“唾沫星子滿天飛”呀……

有一次，“老頭”替班主任老師代課，那時正是中午，我們剛吃完飯就開始“閒談”，只見老頭，拿黑板擦，胸前掛滿粉筆頭，在教室裡巡視起來。“哈哈，老頭，成哨兵了！”一位同學大聲說道，他絲毫沒有注意到問題的嚴重性，只見一個粉筆頭在空中飄舞起來，你緊挨著那位同學的腦袋開了花。沒想到老頭還會‘遠端攻擊’，我看他直接放了個大招，把腦袋都開了花，同桌，用0.03分貝的聲音說道，我急忙看了一眼老師，只見老頭的臉上毫無表情，鬆了一口氣，啊！同桌大叫道“完了，我涼了……”嘿嘿，嚐到我的厲害了吧！”“老頭”我拿著黑板擦大小的'，再看看我的同桌，她的後背上出現了一個黑板擦的印子，像皇上的大印扣在她背上一樣……

我的數學老師——“老頭”一個，讓我在樂中學習，樂中長知識的人，他雖然有時嚴厲的很，但他確實使我受益匪淺。

數學老師作文12

“我們十四班一定能秒了十三班！”這是我們數學老師老蘭最愛說的一句話，雖然他並不是我們的班主任而是十三班的班主任，但我們的“親媽”──老冉，卻正好相反，她永遠只會和我們說：“你們腦袋是不是被驢踢了！”所以我們反而更喜歡“後爹”。

上課了，我們卻依然在滔滔不絕的“高談闊論”，孰不知“危險”正來到身旁。瞬間，左腳黑色皮鞋已踏入教室，右手拿著的擴音器向水機一砸，左手反鉤門把手用內力一推，右腳踏上講臺，嘴巴口型做出“上”這個形狀，就聽見聲音是這樣的，先是水機的`搖晃聲，再是門響聲，然後是右腳黑皮鞋的聲音，最後是那內功深厚的“上課”兩字，脫口而出，這九件響聲使同學們產生了無盡的耳鳴。所以以後總有幾個同學放哨，而暗號就是：“老蘭，老蘭幾點了？上課了。”當上課前，老蘭總要先理一下那幾根“飛毛”，不然他的頭髮就如同塗了摩絲一樣的直，還說：“這叫絕頂聰明。”

剛上課，我還沒在狀態，便已經被老師叫上去做題，他見我如龜速般懵懵地走過去，便說道：“一二三四五六七，老蘭等得很傷心。”便引起了全班的大笑。上黑板了，我遲遲不知怎麼動筆，他又說：“哎喲，別一臉蒙十三了。”我無奈，只好被老師叫去罰站，悲劇才剛剛開始，只見老蘭上課一激動，左手一失手，便使出了分筋錯骨手把粉筆盒弄翻了，他對值日生說：“麻煩了！今天下午掃一下。”我當然不是值日生，卻大聲說道：“好！沒問題！”他又說：“機智的我早已看穿了這一切，好！今天李沛陽當值日生。”接著就是值日生的一陣歡呼，我只有自道命苦。

老蘭，你的幽默、搞笑固然我非常喜歡，但下次能別損我了嗎？

數學老師作文13

咦，張老師怎麼沒教我們了？””怎麼來了個新老師？”“聽說這位老師姓吳。”“看她樣子應該很慈祥。”——這就是我們第一次見到吳老師的情景。

矮小的身高讓你站在她旁邊顯得有點尷尬。一個圓形的臉蛋加上小小的眼睛，讓你感到無比的慈祥。

知人知面不知心，在這慈祥的面後竟隱藏著“暴君”般的性格。

每次上課，我們班的同學都像蒼蠅一樣“嗡嗡”地叫個不停，根本沒把老師放在眼裡，我們班從年級第一，變成了倒數第一。上數學課，本以為慈祥的吳老師不會罵我們，可是吳老師也為我們感到擔憂，於是狠狠地訓了我們一頓。從此以後，我們只要在數學課沒表現好，就要聽“經文”了。這樣吳老師“暴君”的'性格也定格在了我們心中。

吳老師可是一個對工作認真負責，不可多的好老師。

每次班主任不在時，她總能管理好我們這一群小鬼，像第二個班主任一樣。她總是不惜用自己的休息時間幫助我們學習，每到我們熟睡時，總能看到她忙碌的身影。每次上課，她總是節約每一秒鐘，為了讓我們聽得更深刻，即使我們都在埋怨她用了我們藝體課時間，她也忍氣吞聲地給我們仔細地講解每一道小題。

這就是我的數學老師，一個偉大的老師，一個具有教學精神的老師，一個最值得感謝的老師。

數學老師作文14

老師是人類靈魂的工程師，她們培養了一批又一批出色的人才，在她們精心呵護下，我們健康快樂地成長。在那麼多老師中，我最喜歡我的數學老師——陳老師。她有著一頭烏黑的秀髮，白淨的`臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能看出我們的內心世界，我們班所有同學都十分喜歡她。

原因1——幽默風趣

陳老師的課可以用幽默風趣來形容，她特別善於用笑話和故事來引導我們，記得有一次課上，我們班的“懶人”張垚森又開始偷懶了，這時，陳老師提高音量繪聲繪色地給我們講了一個故事：一天陳老師在街上走啊走啊，突然躥出一個蓬頭垢面的乞丐，陳老師撥開他的頭髮仔細一看，這不是我的學生張垚森嗎？陳老師問他：“你怎麼變成這個樣子呢？”張垚森回答道：“我實在太懶了，啥都不想學，啥都不會幹。”我們鬨堂大笑，張垚森也羞愧地低下了頭，連忙坐正了聽老師講課。

原因2——認真負責

告訴你們一個小祕密，陳老師有一對“順風耳”，上課時任何動靜都逃不過她的耳朵，更厲害的是，她還能聽出是從那個位置發出的聲響。記得有一次自習課，我們班的“說話大王”朱承呈躲在一個小角落裡竊竊私語，陳老師頭也沒抬就喊道：“朱承呈，你又在講話啦！”朱承呈驚訝地看著陳老師，連忙用雙手捂住嘴，不然，等待他的只有一份“大禮”——試卷一張嘍！正因為這對“順風耳”和陳老師的認真負責，我們班一直有著良好的學習氛圍。

陳老師，一個幽默又嚴肅的老師，她的優點數不勝數，我就不一一舉例說明了。如果你想進一步瞭解她的話，請來通師一附五（9）班，我們隨時歡迎您！

數學老師作文15

我的數學老師是一位非常美麗的女老師，老師經常將一頭濃黑的長髮紮在腦後，瞧上去精神極了。

班上的同學們都很喜歡數學老師，數學老師不僅有著美麗的外表，還有著智慧的頭腦。每到上數學課的時候，我們就端端正正的坐在各自的課桌上，專門等著數學老師的來臨。

我印象最深的一次，是有一天數學老師來上課的.時候，穿了一件白色的仙女裙。之前的數學老師都是穿得很正式的，極少有穿得悠閒的時候，更不用說穿裙子了。那天的場景可想而知，全班的同學都看向了數學老師，眼睛裡全都是驚訝，驚訝過後那就是驚豔了。我們都知道數學老師很漂亮，這麼也沒有想到穿起了裙子的數學老師居然這麼讓人眼前一亮，並且數學老師還將她那一頭長髮放了下來。那一天裡，數學老師可被我們跨足了仙女範。

但是我的數學老師也是很讓人畏懼的，她說起話，做起事來乾脆利索，這與她平日裡的精簡的穿搭一致。

上她的課的時候，我們一堂課下來都不能出神發呆，數學老師有一雙利眼。誰要是在她的課堂上岔神，那可就有的好果子吃了。

尤記得在一次數學課上，我發呆被數學老師給瞧了出來。那天晚上，老師二話不說，直接拿出幾張數學試卷放到我的面前，還要求第二天早上，上課之前必須交給她檢視。那晚，我可是被這幾張試卷熬到大半夜才做完，從那以後，我就發誓，上課再也不要發呆走神了。

正是因為我們有了這麼一個嚴厲的數學老師，我班的數學成績都很好，每一次考試的平均分都會高出別班十幾分來。班上的同學會為自己的數學成績而自豪，我們也都很敬佩我們的數學老師。