關於快樂的作文2篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的關於快樂的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於快樂的作文1

快樂是一種看不到，摸不到的東西，我以前不明白是什麼？爸爸媽媽說：如果你不明白什麼叫快樂，那就自己出去找一找快樂吧。於是，我帶著“快樂，你是什麼？”的疑問出發了。

我來到小河邊，只見各種各樣的小魚在清澈見底的河裡自由自在地玩耍。岸邊的幾棵高大、挺拔的松樹，這些松樹的葉子如針尖一樣，細細的、尖尖的，樹皮一層層的，像一塊塊千層餅貼在上面。我迫不及待地問：“小河，小河，快樂是什麼，你能告訴我嗎？”小河回答：“我的快樂是把水分輸送給松樹，讓他們長得鬱鬱蔥蔥的，快快成材；我還要給那些活潑可愛的魚兒有一個生存的環境，讓他們在我懷裡快快樂樂地成長。”我又把同樣的問題依次問了魚兒和松樹，它們異口同聲地回答：“感謝人們和小河給了我們這麼好的生存環境，讓我們快樂地成長，感謝人們和小河也是我們的快樂！”

我又來到大森林，綠油油的草地宛如一塊綠色的大地毯，上面開放著爭奇鬥豔的鮮花，構成了一幅極美的圖畫。一隻憨態可掬的大熊貓正在吃竹子，我問：“大熊貓先生，你的快樂是什麼，能告訴我嗎？”它慢吞吞地說：“能每天吃到這些鮮嫩美味的竹子，就是我最大的'快樂。”再往前走，幾隻淘氣的小猴正在玩得開心，它們一會兒從地上跳到樹上，一會兒從這棵樹竄到那棵樹，一會兒又把尾巴緊緊地拴到樹的枝頭上蕩起了鞦韆，我問它們：“你們的快樂是什麼時候？”小猴調皮地回答我：“我們的快樂是盡情地玩耍。”我又問機靈的小鳥：“小鳥兒，你們的快樂是什麼，能告訴我嗎？”“我們的快樂是在天空中自由自在地飛翔。”“我的快樂是看雨後的彩虹。”“我的快樂是”小動物們爭先恐後地說著，彷彿要把快樂傳遞給我。

在回家的路上，我想起了一件事，有一次我被一道數學題難住了，我左思右想，還是想不出來，媽媽說：“做題要認真仔細，環環相扣”我從細節方面入手，絞盡腦汁後終於得到了答案，當時我很高興。

我想：小河、松樹、魚兒、大熊貓、猴子，它們都有自己的快樂，我也應該有我自己的快樂，那麼，我的快樂是什麼呢？讓我告訴你，我的快樂是：每天坐在寬敞明亮的教室裡學習，和小夥伴們一起做遊戲，經過努力解開了一道難題，雖然快樂是一種看不到，摸不到的東西，但是隻要你用心去感受，你就會明白快樂是什麼，我們要在學習和生活中找到快樂，在快樂中生活，在快樂中學習。

關於快樂的作文2

盼啊！盼啊！“六一”兒童節終於到了，今年，學校為慶祝“六一”，精心準備了一次遊園會。

遊園會安排在5月31日下午進行。中午，老師把我和幾位班幹部留下來商量下午的遊園活動。老師安排了我和葉靖達當節目主持人，我的心裡溢滿了歡喜。

下午，我身著節日的盛裝，邁著歡快的步伐提前來到了學校。此時此刻的學校熱鬧極了。五顏六色的彩旗隨風飄揚，如身穿禮服的迎賓小姐，帶著燦爛的笑臉分列在大路兩旁，時而鞠躬敬禮，時而鼓掌歡迎。孩子們如一顆顆快樂的種子，終於等到了自己的春天，爭先恐後地綻放著自己的美麗。你看，這裡一朵，那裡一叢，歡聲笑語是來由他們心底最甜蜜的芬芳。整個校園沉浸在歡樂的海洋之中。

在一陣陣歡呼聲中，慶“六一”遊園會開始了。“送走了燦爛了五月，又迎來了快樂的六月，讓我們好好珍惜這個快樂的節日吧！”我的精彩主持迎來了全班同學的陣陣掌聲。一曲合唱《瑤山樂》在葉靖達的帶領下把氣氛又推向了高潮。

接下來，各種各樣的遊戲節目更是精彩紛呈，讓人目不暇接。有搶椅子、有猜謎語……每個專案都有獎品，此起彼伏的掌聲迴盪在校園。其中，我最喜歡是“遮眼敲桶”的遊戲了。遊戲規則是：首先，先讓吳詩瑩同學來用她的紅領巾來矇住眼睛，在原地轉三圈，再接過那個同學給的球拍，走上前，只要敲中了桶子就可以領取餅乾一個。這個遊戲一共有四個步驟，第一個步驟就是自己原地轉圈，要慢！第二個步驟就是讓那個高同學轉著你，要慢！第三個步驟就是讓那個高同學轉著你，要非常快！第四個步驟就是自己轉，要比第三步驟的速度還要快！有的同學被轉得分不清東南西北，如一個個醉漢，搖搖晃晃。於是有的同學的`球拍就敲到了老師的手上，有的同學甚至敲到了在圍觀同學的頭上，還有的同學敲到獎品箱裡……歡笑聲一浪接著一浪湧來，淹沒了整個教室。老師的一句風趣的話：“看來，這些同學的目的是把乒乓球拍放進箱裡，企圖想撈一個獎品上來呢！”更是推波助瀾。看著眼前的情景，我的手也開始癢癢的，於是，我毫不猶豫地走到隊伍的後面排隊，終於輪到我了，我過五關，斬六將，最終，我通過了四個回合！歡聲、歌聲、笑聲，組成了一支歡快的節日交響樂。

在同學們的一片歡聲笑語中，遊園活動結束了。而快樂卻久久地在我的心中迴盪著！