敬佩的人作文500字

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的敬佩的人作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敬佩的人作文500字1

“老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。”每當我讀到這句名言時，就想到了我敬佩的老師。

我們的音樂老師姓王，教學紮實認真，是我最敬佩的一位老師。她高高的鼻樑上有著一雙炯炯有神的.大眼睛，一口潔白的牙齒，笑起來很好看；兩隻猶如元寶似的耳朵，鮮紅的嘴，和藹可親的外表，是那樣討人喜歡！

上課時，老師一眨眼就可以看出那位同學不認真聽講，並用眼睛和我們交流，提醒我們坐端正，認真聽講。她講課特別的幽默風趣，也很生動。她的話如涓涓細流，讓知識自然流入我們的腦海中。

每次音樂課上，我們的課堂氣氛都很活躍。她對待工作中總是一絲不苟，為了把每一節音樂課講得精彩，經常查閱一些課外資料，她經常給我們講一些有趣的事情，以使我們掌握得更準確，還教我們做人的道理。

她的課講得淋漓盡致，繪聲繪色，讓我們在輕鬆的課堂氛圍中，不知不覺中能夠掌握了很多知識。因此，我們班同學都特別喜歡上音樂課。王老師還特別有耐心，我們遇到不懂或不會的問題，她總是不厭其煩的對我們講，一遍兩遍……知道我們徹底明白為止。

有人說：“老師是人類靈魂的工程師”而她，則堪稱是“工程師”中的模範代表。她就像園丁一樣，把我們這些祖國的花朵培養成一棵棵棟樑之才，就像蠟燭一樣，熬肝耗血，蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”正式有她孜孜不倦的教導，我們才能在音樂這塊園地上開出燦爛的花朵！

敬佩的人作文500字2

我的爸爸是一位社群普通的民警，只要一提起他，我對他的敬佩之情就會油然而生。尤其有那麼一次，使我永生難忘。

一個星期天，我跟爸爸在街上去巡邏。我一邊走，一邊看路旁的小狗。忽然間，爸爸扔下我，不顧一切地向前衝去，然後又東張西望。我走過去說：“爸爸，你看什麼呢？”爸爸說：“有小偷。”然後又走了幾步。我又跟上去說：“你就用手上的擴音器喊出來，讓他們防預唄！”爸爸卻說：“小傻瓜，那不是打草了驚蛇了？”我似信非信地點點頭說：“哦。”這次小偷下手沒成功，爸爸鬆了一口氣。接著去巡邏了。

過了一會兒，爸爸又跑上去。這次沒有停下來，和小偷進行了搏鬥。經過一翻周折終於抓住了小偷，接著從小偷身上收出了五百元錢。然後將小偷扭送到了公安局。

爸爸對著擴音器喊到：“誰丟了錢？”過了不久，一位老人走過來說：“是我丟了錢。”經過確認，爸爸便把錢還給了老人。那位老人說：“小夥子，你找回了我的.錢，這是我的一點心意。”說著往爸爸手裡塞了一百元錢，爸爸卻說：“這是我應該做的，我不要您的酬謝！”最後爸爸還是謝絕了。

我有些糊塗了，說：“爸爸，別人給你錢，你為什麼不要呢？”爸爸卻嚴肅地說：“大人的事小孩子別管這麼多。”我站在一旁想：大人的事小孩子別管是什麼意思？我呆了許久，而爸爸卻走了老遠了

大家說說看，這樣的爸爸值得我敬佩嗎？

敬佩的人作文500字3

我心中，珍藏著一枚和藹的笑容，這是我尊敬的老師。沒當我遇到挫折時，您總會幫我找到前進的方向。從失敗中，從勝利中，從生活中，從學習品味出人生的哲理，總在我的足跡上，插上翅膀，任意飛翔。

在我剛升九年級時，我認識了他，在短短的兩個月裡，我知道了他的性格，他是一個豪爽的人，做事從不拖泥帶水，管理我們也不拖拉，總是什麼時候做完，就必須什麼時候做完。而且老師是一個完美主義者。任何事情儘自己最大的努力去做，做到接近完美甚至完美。老師還特別的嚴肅。該什麼時候辦什麼事做得恰到好處。記得他曾經在說的一句話至今流淌在我心裡，他認為班裡每一個學生都不差，未來發展的潛力很大，你要放棄自己就是最差的。學習並不艱難，就是跟遺忘的.過程作鬥爭。你的努力和你的結果是成正比的。付出的越多，回報就越豐厚，這些話，鼓舞了我前進的目標，他就是胡桂志老師。

老師在剛開學的是，鈴聲響起，他帶著他那股莊嚴走進教室，我們都很期待這位新老師。但令我們沒有想到的是，他一進來就給了我們一個下馬威。把我們對他的好形象全破滅了，但經過時間的推移，我們彷彿讀懂了老師，知道了他的良苦用心，我們也更加努力的學習了。老師的耐心出奇的好，如果我們有不會的問題問他，他會耐心的給我們講解。如果沒聽懂的話，他會不厭其煩的講題，直到我們會了為止，他是我最敬佩的好老師！

人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利，有時卻會驚濤駭浪，行駛艱難，但只有我們的內心不滅，那就能沿著自己的航線繼續航行，人上的路還很長，當我站在終點回望，我走出了屬於我自己的路…。

敬佩的人作文500字4

時光飛逝，三年時光轉眼即逝，國中生活即將畫上一個圓滿的句號。陪伴我成長的有許多位老師，但鄒老師最令我印象深刻。

鄒老師是我們的數學老師，她身材高挑，有一頭飄逸的捲髮，衣著也很時尚。

鄒老師對工作認真負責。每天早上，老師都要抽一列同學的作業批改或檢查完成情況，並根據作業中反映出來的問題，在上課有針對地講。而且批改作業總能在第一節課後完成。我們的作業是老師把題目都做完後選擇出的題目，讓我們做到針對訓練。

鄒老師講課也很有方法。她會將前一天作業中的.難題和疑問搬到課堂上來，並請一些同學回答提出的問題，以此來督促同學們認真做作業。鄒老師有時也會設一些小陷阱，比如她會將一個同學起來回答問題，同學回答後老師不說對還是錯，而是叫別的同學判斷一下。這時候老師的表情高深莫測，大家都不知道答案，叫起兩三個同學後才宣佈答案，經常有人落網，屢試不爽。有時是題目的答案錯了，這也成了老師檢查作業質量的好機會。

鄒老師學識很淵博。經常碰到不會的題去問老師，老師馬上就能找到做題的思路所在，有時候，有人方法對了結果卻不對，絞盡腦汁都沒能找到問題出在哪裡，老師就能一眼看出錯誤所在。

鄒老師的課輕鬆有趣。鄒老師字寫得很好，每次上課都能欣賞到遒勁有力的字型，讓我周圍的女生好生羨慕，暗暗模仿。鄒老師很有親和力，跟我們像是朋友一般，讓同學回答問題，有時候會叫暱稱，感到親切、放鬆。上鄒老師的課從來不感覺時間很漫長。

這就是我們幽默風趣的鄒老師，有誰會不喜歡呢！