國小生的有趣作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的國小生的有趣作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小生的有趣作文 篇1

我玩過很多好玩的遊戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、鬥雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。

你們知道遊戲規則嗎？首先，一個組有兩個人，一個人戴上眼罩，轉五圈，另一個人負責指導畫鼻子。我們分成四組，誰把鼻子畫的最準，誰就是“畫鼻子王”。

我們用抽籤的形式決定和誰一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來指導。我心想：我一定發揮好。

比賽開始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時我指導她，看著她站在講臺上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對她說：“轉一下，行，往前走。””她卻大叫說：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的.同學你一言我一語，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說：“往前走，畫呀！”她又說：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學在臺下亂指揮，大喊大叫說：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終於開始下筆畫了，其他同學哈哈大笑道：“上當了，上當了。”結果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來。

遊戲後，我們組沒有勝利，但是通過玩這個遊戲，我體會到五官的重要性，我們要保護好它們！

國小生的有趣作文 篇2

今天早上，補習班的林老師很神祕的把手伸進一個黑色皮包裡，小心翼翼的拿出一個生雞蛋，胸有成竹的說：“同學們，見證奇蹟的時刻到了！”教室裡頓時安靜了下來，大家都睜大眼睛，目不轉睛的盯著林老師手裡拿著的雞蛋。

只見老師小心翼翼的將雞蛋放入一盆裝了半盆水的盆子裡，我聽到“咚”一聲，雞蛋就像一個醉漢似的，晃晃悠悠的往下沉，不一會兒，就沉在杯底一動不動的“睡大覺”。

接著，林老師請了一位同學上去，那位同學拿著筷子，用盡了九牛二虎之力在水中旋轉著。終於，雞蛋晃了晃，懶洋洋的身子又隨著那位同學手中筷子的停止，又倒了下去。

忽然，我們看見林老師將食鹽一勺一勺的放入水中，雞蛋就在水中忽上忽下的。

“天啊、天啊！”有的同學忍不住驚訝的叫起來。老師不顧我們的呼喊，輕輕的'將手中的筷子旋轉起來。慢慢的，慢慢的，雞蛋小姐和筷子大哥跳起了圈圈舞。“怎麼會這樣？”“是啊！難道是鹽讓雞蛋浮起來的？”同學們看見眼前這一幕驚訝得紛紛議論。

雞蛋浮起來了，就好像潛水員的氧氣瓶裡的氧氣沒了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。

我和大家都疑惑不解。老師只好向大家解釋“浮力”的原理，才解開了我沉澱心底的問題。

這堂課可真有趣，它不僅讓我知道了“浮力”的原理，還讓我懂得了要善於觀察周圍的事物。

國小生的有趣作文 篇3

聽說星期五的班會課是由李昕瑜爸爸來上的，她爸爸可是警察喲！真不知道李昕瑜爸爸會講些什麼，會帶一些武器來給我們展示嗎？

終於熬過了前五節課，接下來就輪到李昕瑜爸爸講課了，我們充滿了期待！

李昕瑜爸爸先給我們看了一段關於警察檢閱的視訊，然後就開始講課了。他先給我們介紹了幾種不同的“槍”，並且給我們親自玩了一下，拿到槍的我們開心的`不得了，舉著槍對準別人說：“不許動”！感覺自己神氣極了。玩了一會兒之後，我們極不情願地把槍還了回去。這時，李昕瑜爸爸又給我們每小組發了一副手銬，我拿起手銬就把它往自己手上拷上去，當我把手銬拷在手上時，其他同學起鬨說，徐芊羽是犯人！徐芊羽是犯人！我趕緊把手從手銬裡掙脫出來，把手銬丟給了周奕蓉。於是，周奕蓉就也學著我的樣子把自己的手拷住，可是這一拷可讓她吃了不少苦頭。不管她怎麼掙扎都取不下來了，最終在鑰匙的幫助下才擺脫了這個難纏的傢伙。後來，李昕瑜爸爸又給我們介紹了警察專用的手電筒，這可不是一般的手電筒喲！這個手電筒既可以照明還可以發電！李昕瑜爸爸又把這個手電筒給每小組發了一個，這下可不得了，把好多同學嚇得都跑到了教室的最後面，趴在地上躲避電手電筒的攻擊。唉！真是一群膽小鬼。突然，聽見“嗞~”的一聲，李昕瑜爸爸又拿出一把搶，那可是真的喲！媽呀！而且這槍還會發電，於是，有些人又把頭躲到了桌子底下，生怕會電到自己。李昕瑜爸爸又說，這個槍還可以發子彈，還說等會兒就給我們見識一下這個搶的威力。我估計這時那些把頭躲到桌子底下去的同學已經開始兩腿發抖了吧！最後，又給我們介紹了警察的防身用品—催淚劑，而且給我們每組發了一瓶，讓我們親自體驗了一下，可惜全都是假的，或許是怕我們調皮，把它噴到別人眼睛上去了吧。

最激動人心的時刻到來了，李昕瑜爸爸拿出一顆子彈，裝在剛才的那把槍上，把槍伸到窗外，“砰”，哇！我們都嚇了一跳，驚歎聲也一片。

這節班會課讓我們大開眼界，真是一節有趣的班會課。

國小生的有趣作文 篇4

自從“奔跑吧！兄弟”火熱開播後，我們學校開始瘋狂的“撕名牌”大戰，我們班也不例外。

下課鈴一響，我們就飛快的衝出教室，像箭一樣奔跑到操場上，不一會兒，我們就分好了組，貼來了名牌，只聽一聲響亮的“開戰”各隊就分散開來，第一回合開始了：我一隻護著自己的“名牌”還一邊用眼睛掃射著對方，想找一個人聯盟，有個同學不管三七二十一，衝出去一把抓住了一個“小不點”，他剛想伸手去撕他的名牌，沒想到“小不點”身手敏捷，一轉身躲過了一陣危機。“大塊頭”號召起強大的`團隊圍攻我一人，我全身發抖，心想：“這下慘了！”本來不該撕“小不點”的名牌”。我靈機一動，說：“看哪兒，有一隻兔子”。他們的目光都轉向草坪那邊了，我又抓準時機，逃跑了。暗暗一笑：“終於逃過“大塊頭”的圍攻了！”

我們玩的正入迷，上課鈴不知不覺的響了，我們收起心來投入到學習中。