一次小實驗作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的一次小實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次小實驗作文1

在科學課上，老師帶著我們做了一個小實驗。

老師先把一根磁鐵做的管子傾斜著放在地上當作跑道，拿了一輛黃色的.玩具小車放在上面，用手一推，只聽“呼——”的一聲，車子就衝了出去，老師計時：小車走完整個管道用了3.5秒。

這時，老師讓我們把車輪拆掉，再放了一塊強力磁鐵到車裡。我疑惑不解：沒了輪子，又增加了重量，這輛車子還有用嗎？同學們也都好奇地瞪起了眼睛。只見老師把車子放到跑道上，呀！車浮了起來！老師又用手輕輕一推，我們還沒反應過來，車子已經悄無聲息地抵達了終點，老師計時：1.26秒！我們驚訝得說不出話來。

為什麼沒有輪子的小車能走得那麼快呢？原來這就是磁懸浮的基本原理，是利用磁的吸引力和排斥力來使物體在空中浮動，而不依靠其它外力的方法。通過利用電磁力來對抗引力，可以使物體不受引力約束，從而自由浮動。科學家正是利用這個原理髮明創造出了磁懸浮列車！

一次小實驗作文2

科學是人類的成長之門，是它讓我們瞭解到許多知識，是它帶領我們探索自然的.奧祕；是它讓我們受到很大啟發。

一天，我跟媽媽去逛街，走著走著我看見了一個叔叔在賣指南針，手裡還正在製作一個指南針，他旁邊的喇叭裡在說準備的材料和製作過程。我想要不我回去也做一個，回到家後我找了一個鐵針、一個磁針、一個玩具輪子、一個膠帶。我先拿出一個鐵針和一個磁針，然後把鐵針放到磁針上反覆摩擦直到鐵針磁化掉，讓我疑惑的是鐵和磁鐵怎麼可以磁化呢？接著拿出一個玩具輪子當指南針的底座，再次把磁化了的鐵針放在玩具輪子上，最後用膠帶把鐵針固定在玩具輪子上，輕輕一推指南針就做好了。

指南針一邊指向北，一邊指向南，當它轉動時四面八方都會轉動，讓我們辨別方向。

這次實驗讓我收穫了很多，讓我明白了指南針只有轉動才能指四面八方停下來就指向北和南，如果指北就是北極，指向南就是南極。

一次小實驗作文3

今天科學課上，科學老師說：“螞蟻最愛吃糖。”為了證實這一結論，回到家裡我做了個小實驗，仔細觀察螞蟻最愛吃啥？

我來到樓下空地，找到了一個螞蟻洞，分別把餅乾、糖，白饅頭、食用鹽放在洞口附近，十分鐘，二十分鐘，大概過了半小時，終於有螞蟻出來了，可明明這些美食就在眼前，它卻視而不見。“難道是一隻瞎螞蟻？”我不禁這樣想。我又把“誘餌”挪到了它跟前，它先是碰了一下，又聞了聞，馬上離開了。沒過多久，來了許多的螞蟻，最終那一塊糖上爬滿了密密麻麻的螞蟻，而其餘的'食物螞蟻卻少得可憐。

經過實驗證明螞蟻確實比較喜歡帶甜的食物。

一次小實驗作文4

“叮鈴鈴…”上課鈴響了，同學們紛紛走回教室。

我們一上課，語文老師就神祕地說：

“同學們今天我們做一個神奇的實驗！”

同學們聽了老師的'話議論紛紛大家都想做實驗。

這時，語文老師叫何嘉俊同學拿一個盆裝一些水。老師一手拿著一個玻璃杯，一手拿著一張白白的紙，把半盆水放在桌子上。

實驗終於開始了。老師先拿一個杯子裝滿水，然後小心翼翼的蓋上一張紙。我心想：老師要幹啥呢？之後，老師把杯子倒過來拿。我閉著眼心想：要是水倒得滿地都是咋辦？

這時大家都很疑惑，七嘴八舌的說：“怎麼誰沒有到出來呢？”

老師笑笑了笑，連忙解釋道：

“這是因為外界的大氣壓強，要比被子裡的水產生的壓力要強許多，所以會有一個向上的壓力差，導致水不會漏出來”

同學們聽後才恍然大悟。

啊！這真是一次難忘的實驗啊！

一次小實驗作文5

科學是人們成長之門。是它讓我瞭解到許多知識，是它帶領我們探索大自然的奧祕；是它讓我們受到很大的啟發。

一天，我看了一個有關螞蟻的.故事，於是我想做一個實驗：螞蟻能搬多重的東西。好，那就說到做到。

這時我在準備實驗需要的東西：首先是這次實驗最主要、最需要的東西螞蟻還有一些螞蟻愛吃的食物麵包屑、大米、薯片……好了，現在可以開始實驗了，我先把一點麵包屑灑在了地上，然後讓螞蟻去搬，螞蟻先用嘴碰一下之後神奇的事情發生了，螞蟻用力一搬麵包屑就被它搬起來了。接著我又用大米、薯片讓它搬，它還是一下子搬了起來，我再讓它搬更重的東西，只見它的觸角甩了幾下，好像在說：“快來幫我搬吃的”過了一會兒，有一群螞蟻過來一起搬。

最後我得出一個結論：螞蟻能搬動比自己重400倍的東西。

我收穫到了，團結的力量是很大的。

一次小實驗作文6

今天，老師先讓同學們說在桌子上有三個杯子，一個是空杯子，一個是裝滿沙子的杯子，還有一個盛滿沙子的杯子，還有一個袋子裡裝著石頭，還有裝了半瓶沙的瓶子。接著老師從袋子裡抓起一把石頭，然後一顆一顆的放進水中，接著水就溢了出來。然後，拿起幾塊石頭放進沙子裡，石頭就在上面老老實實的在上面“呆著”。

老師繼續把幾塊石頭裝滿了空杯子，並且問：“裡面還能裝別的東西嗎？”話音剛落，“能”就從口中出來了，“能裝什麼東西呢？”老師問，同學們回答：“可以裝沙子，”接著老師二話不說就用那瓶裝了半沙子的.瓶子裝進了杯子裡，敦一敦，沙子就流進去了，接著老師又問出了老問題“還可以裝水”同學們回答，接著老師又把水加了進去，在石頭上的沙子和水一起進去了，做過這次實驗，我明白了學習是無止境的，看似知識豐富了，其實還遠遠不夠的。

一次小實驗作文7

水袋就是裝著水的袋子，有什麼好神奇的？但是，如果水袋有很多洞，但是水卻沒有流下來，你會不會覺得很神奇呢？今天我和媽媽就來做這個實驗！

首先，我們拿來了一個可以密封的塑料袋和五支削尖的'鉛筆，然後往袋子裡裝水，水的量大約是袋子的三分之二左右，把塑料袋口密封住，再拿起一支筆飛速的插進了水袋裡，只見水袋抖了幾下，緊接著水袋裡產生了許多水泡，有的像在跳舞，有的拼命地往洞口擠。神奇的事情發生了！雖然水袋有兩個洞，水並沒有順著洞口流出來，我們繼續把剩下的鉛筆依次插進水袋中，我驚奇的發現，無論插多少支筆，水袋有多少個洞，水也始終不會流下來。

我驚奇地問媽媽，這是為什麼呢？媽媽說：“鉛筆的表面規則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當鉛筆是穿過塑料袋之後，實際上塑料袋能夠緊緊的包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。”原來是這樣呀！

這個實驗讓我知道了，我們身邊的科學知識無所不在呀！

一次小實驗作文8

今天，我要去科技館參加巴斯夫小小化學家的紫外線大搜查活動。

我們早早的領好票，開始做實驗。實驗工具有茶匙、白色小勺、燒杯、小量杯、測試卡、紫外線手電筒、護目鏡、油基和水基。

我把測試卡放在了紫外線手電筒的下面，開啟手電筒，過了30秒，將測試紙拿出來，我有了驚奇的發現：卡片變成紫色了！

老師告訴我：防晒霜能擋住紫外線。我們開始做防晒霜。我們先用白色小勺舀了一勺油基放進了大燒杯，又小心翼翼地倒了100毫升水基，最後放了一茶匙增稠劑，我們的防晒霜完工了。

我們把防晒霜塗在半張測試卡上，重新做了試驗，結果發現塗了防晒霜的一半顏色比較淺，沒有塗的一半，顏色比較深，看來，防晒霜真能阻擋紫外線的`。

我喜歡這次活動，我不但嘗試了做防晒霜的感覺，還獲得了很多知識呢！

一次小實驗作文9

星期天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上說“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來”，是真的嗎？於是我迫不及待地把實驗過程給記了下來，準備回家一探究竟。

回家後我先準備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣東西，這些東西怎麼能讓氣球膨脹起來呢？我抱著半信半疑的`態度開始了實驗，我先把小蘇打放入氣球中，再把白醋倒到瓶中，最後把氣球套在瓶口，讓小蘇打落入瓶中，忽然我聽見“哧哧”的聲音，隨後氣球真的膨脹起來了，實驗居然真的成功啦，我太開心了！

實驗是成功了，但這是什麼原理呢？氣球裡面又是什麼氣體呢？我的腦子裡全是問號，這時我上網搜尋了一些資料，原來小蘇打和白醋混合後會產生二氧化碳，我還了解到了二氧化碳可以用於滅火、人工降雨等，當然它的缺點也不少，它會加速氣候變暖，導致冰川融化等等。

科學就在我們身邊，只要細心觀察勇於實踐，就會得到真理，我們要合理利用資源，充分利用它們的優點。

一次小實驗作文10

科學是什麼？科學是人類的成長之門。是它讓我們瞭解到許多知識；是它帶領我們探索大自然的奧祕；是它讓我們受到很大的啟發。

我對小實驗充滿了好奇心。今天，是我人生中的第一次科學課。上課了，老師拿了一個大盒子，盒子裡有粉筆頭、墨水、幾張墊紙，我真不知道老師要幹什麼，老師先把墊紙鋪好，然後滴一滴墨在墊紙上，接著把粉筆頭輕的放在墨水邊緣，千萬不要把粉筆頭放在墨的上方。不然就看不到神奇的.地方了。最後我們看到了墨沿著粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試，第一次，我們失敗了，第二次，我們也失敗了，三四次都失敗了，直到第五次，我們成功了！

這讓我們知道了很多東西，有毛線現象的物品液體就會向上“爬”。

不管做什麼事都不要半途而廢，要有耐心，堅持就是勝利。

一次小實驗作文11

一個星期五下午，老師留了科學作業，用沒水的紙杯和有水的紙杯在蠟燭上燒，哪個會燒著。

我一回家，馬上就想：沒有水的紙杯一定會燒著，有水的紙杯也應該會燒著，著了水一漏，火就沒了。我拿來了兩個紙杯、鐵絲架、水、木棍、蠟燭和打火機，我把沒有水的紙杯放在架子上，用打火機點燃木棍，又點燃蠟燭，不一會兒，紙杯變黑了，才十幾秒，紙杯著了，我馬上找了照片。我又把水裝滿紙杯，放到架子上，不一會兒，紙杯變黑了，我還覺得馬上就要燒著了，可下面無論怎麼燒也燒不著，這是火苗可能也急了，又“吃胖”了一點，好像想燒著似的，杯子黑的地方像一塊塊烏雲，紙杯還是沒有著。

媽媽回來了，我問媽媽：“有水的紙杯為什麼燒不著？”媽媽說：“紙杯被火燒著的溫度是130度，有水的'紙杯燃燒的溫度，被水的蒸發吸熱，帶走溫度，所以紙杯裡的水沒有燒乾之前，紙杯不會燒壞的。

聽了“老師”的講解後，我明白了是怎麼一回事，科學這麼神奇呀！

一次小實驗作文12

我們大家都知道，小實驗都很有趣吧！我現在的小實驗的題目是帶電的糖。能把藍綠色的光帶出來。

我們的目標是：要把口香糖在嘴裡咬出藍綠色的火光。我的材料是：一塊口香糖、一面小鏡子。我們首先在一個較暗的房子裡，拿出一面小鏡子，再拿一塊口香糖放進嘴巴里，接著，對著鏡用牙齒咬著。再仔細的觀察我們就出現藍綠色的火花出現在嘴裡。

好了，我接著就開始咳。我走進一個較暗的房子裡，拿出鏡子，把口香糖放進嘴裡。對著鏡子咀嚼，過了一會兒真的實驗成功了。真的.有一種藍綠色的火光在閃著。

可以有些人不明白，為什麼會出現藍綠色的火花呢？下面就讓我告訴你們原理吧！是因為口香糖含有一種鹿蹄草，它是一種能夠吸收紫外線能量並把它轉換成可見光的物質，這個過程叫做熒光反應，被啟用的鹿蹄草分子會發出一種明亮的藍綠色光。

這個實驗真好玩，真有趣。還有很多實驗要我們去做一做。

一次小實驗作文13

今天，我上輔導班的時候，老師說：”把桌子上的東西放到書包裡。“我們聽了很奇怪，想：老師的葫蘆裡賣的什麼藥。我們邊想邊面面相覷起來。

老師說：”大家來做個試驗吧！“”好！“同學們有的'歡呼，有的在想什麼實驗呢？忽然，老師不知不覺的從口袋裡拿了幾張餐巾紙給我們，讓我們撕成一小塊一小塊的紙屑，然後，老師讓兩位同學用尺子摩擦牆和黑板，再吸這些紙屑，結果吸不起來。於是，老師說：”大家用尺子和筆摩擦自己的頭髮，吸一下紙屑，看看吸起來了嗎？“我們聽了，試了一下，果然吸起來了，”太神奇了！“”太好玩了！“……同學們說地眾多非一，老師說：”這就是摩擦起電。“通過這次有趣的小實驗，我認識了摩擦起電的原理。

一次小實驗作文14

同學們剛跑回教室，便看見黑板上寫著“會跳舞的雞蛋”六個大字，大家十分驚訝，便七嘴八舌地議論起來。“雞蛋怎麼會跳舞？”有的同學說。“我從來都沒見雞蛋會跳舞。”也有的說。“我今天倒要見識見識雞蛋怎麼跳舞。”還有的同學說。只見老師走上講臺，拿出早就準備好的`一個生雞蛋、一包鹽、一把調羹、一個裝了大半瓶水的透明塑料瓶。

老師先把雞蛋放入瓶中，雞蛋像一個x漢似的沉入水中，睡著了。老師說，要讓雞蛋跳舞，得先讓它浮起來。“說著，就加了一點鹽。雞蛋一動不動。老師又加了一點鹽。”懶漢“伸了伸懶腰，又不動了。我們急了，老師也急了，又連加了兩大調羹的鹽，這下，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃地升到水面上，同學們高興地叫了起來。

老師把雞蛋按了按，雞蛋跳起了迪斯科。老師在旁邊伴奏，逗得同學們哈哈大笑。

原來這個科學小實驗蘊含著一個科學道理：在清水中加入適當的鹽，水的浮力就會大大增加，雞蛋當然會浮上來了。

一次小實驗作文15

有一天，我在電視上看到一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。我很好奇：雞蛋這麼重，怎麼可能在水中浮起來呢？我想做個實驗。

我來到廚房，拿出一個玻璃杯，先往裡面倒了大半杯清水，接著往水裡撒了一勺鹽，鹽慢慢地融化了。我把雞蛋輕輕放入鹽水中，可是雞蛋卻沉了下去，我疑惑不解地看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎麼沒有浮起來呢？難道是我的鹽放的太少了？

雖然實驗失敗了，但是我並不氣餒，我將雞蛋拿出來，決定繼續進行實驗。我往鹽水裡又加了兩三勺鹽，再用筷子攪了攪，接著把雞蛋再次放入水中，雞蛋竟然晃晃悠悠地浮起來了，露出了半個身子。“實驗成功了！”我激動地叫起來。

為什麼會這樣呢？第二天，我去請教科學老師。原來清水的密度小於雞蛋，雞蛋就沉入水底，如果往清水中放入大量鹽，鹽水的密度超過雞蛋，雞蛋就會浮起來。

原來，這就是科學，它是那樣的.有趣而又神祕，我們應該多瞭解科學知識，科學讓我們的生活更加豐富多彩。