成長的故事國小作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長的故事國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的故事國小作文1

一個部門有一正一副兩位主任。這兩位主任對很多事情的觀點都不一致，但他們又都保持著表面上的“和諧。”即使是小小的一件事，兩人都能提出大相徑庭的見解。林林剛來部門的時候不清楚其中的奧妙，吃了不少苦頭，幾乎每天都是被老總罵的物件。

一次部門會議上，要設定一個行動方案，副主任搶先把想法說了，然後主任就坐在那裡不表態。會議結束後，林林滿懷激情地熬了三個晚上把方案做出來，樂顛顛地請主任審閱時卻被毫不留情地“cut”掉了。明明是按照部門會議上說的方案做的啊，可林林的據理力爭卻被主任幾個理由輕而易舉地駁回了。

事後林林經一位同事私下指點，才恍然大悟，主任不表態就是不同意呀!吃一塹長一智，以後部門會議裡要表決的方案，只要兩個主任不同時點頭，林林就絕不去做。一個表態了，另個也提出一點意見了，就代表兩個人都通過了，再去行動才不會成為兩位主任爭鬥的工具。

為了立穩腳跟，林林“化壓力為動力”，把心思放在本職工作上，把重心放在融洽同事關係上。半年後，林林的.工作業績迅速爬升，在部門總結會上得到了一致的好評，而兩個主任在這件事上居然意見空前統一。

兩個上司在爭鬥，做下屬的千萬別瞎攙和，不然最後被犧牲掉的肯定是你!最好的辦法是要麼保持中立、兩不得罪，要麼越級服從、找大靠山。要想安然立足，最重要的還是做好本職工作，讓別人無法挑出毛病找到藉口。只有工作業績才能得到所有上司的認同。

成長的故事國小作文2

“嚓，嚓，嚓”圓珠筆和紙磨擦的聲音不時傳出。書桌前，正在埋頭寫作文的我回憶起了成長的故事……

記得我6歲那年的一天晚上，過了七點，媽媽還沒到家，外公就讓我給送飯去。由於我家離媽媽單位還不到100米，因此不一會兒，我就送到了。

“你先回去吧，我這裡忙著呢！”媽媽一邊幹著手上的活，一邊說。可我不想這麼早回家，就在裡面轉悠起來。

轉著轉著，我見一位叔叔正忙著往印表機裡塞紙。這不是很簡單嗎？我也會。於是，我走了上去。

“叔叔，我來幫你吧。不過，……”

“不過什麼？”

“不過，等我做完後，你要給我10元錢。”也不知怎麼的.，我竟冒出了“打工”的念頭。

“行啊，小胖！”他點點頭，笑著說，“你倒蠻有經濟頭腦的！”

我坐下，開始“工作”。起先，我幹得十分輕鬆。可幹著幹著，手臂有些發麻了。半個小時後，漸漸發酸。再後來，我的耐力減弱。可為了十塊錢，我堅持著。

啊！終於做完了。又過了半個多小時，我長長地吁了一口氣。

“給，你的報酬。”叔叔遞給我一張十元的紙鈔。

我正想站起，忽覺得腰痠背痛。而手中那張薄薄的十元，也頓時變得沉甸甸的……

原來，媽媽每天都在這樣工作著，可她卻從沒喊過一聲累，叫過一聲苦。媽媽呀，兒子一定會努力學習，長大後找一份好工作，擁有一份好收入，以回報您的養育之恩。

成長的故事國小作文3

“失敗的次數越多，成功的機會就會越多。成功往往是最後一分鐘來的訪客。”談敏叔叔的這句名言在我的成長過程中，顯示了它的用處。就拿我學騎自行車來說吧，我就是用無數次的失敗換來了最後的成功。

一天下午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。剛買回家， 我就迫不及待地問：“我能不能下樓去騎我的自行車？”爸爸欣然同意，但再三叮囑道：“你只能騎舊的自行車哦。”於是，我興高采烈，哼著自己編的.小曲，蹬蹬蹬地跑下樓。我把自行車的鎖開啟，腳一蹬坐了上去，由於我另一隻腳沒有跟上，“砰”的一聲，我摔了一跤。我哇哇大哭起來，爸爸聽到了哭聲，聞聲趕來，見我哭得抽抽噎噎，趕忙過來扶我。我把車子往旁邊一摔，氣呼呼的準備上樓。爸爸連忙叫住我說：“一點點挫折就讓你沒有了自信，還是什麼男子漢？”我重新把自行車推起來，吸取上一次教訓，我又騎了起來，正當我得意忘形的時候，一彎，沒控制好方向盤，又摔了一跤。可我又頑強的爬了起來，繼續起了起來。就這樣，一次、兩次、三次……我終於學會了騎自行車。爸爸看見了，舒心的笑了。

我就是這樣用無數次的努力換來了最後的成功。這件小事令我懂得了只要堅持不懈，就終會有成果的。

成長的故事國小作文4

有一次，我和媽媽去商場逛街，媽媽給我買了一盆向日葵，媽媽對我說：“植物可由你來照顧啦！”我聽到媽媽說的這句話，開心得不得了，連忙叫好。到了中午，開始澆水了。我先把托盤拿出來，放到水龍頭下，我正要開始澆水的時候，心想：媽媽說過，人多喝水會快快長大，如果我把托盤裡放半盤水，那不是長得太慢了。如果 我把托盤裡放一盤水，那向日葵不就可以快快生長啦！想到這，我就迫不及待地開啟水龍頭，裝了滿滿的一盤水進去。到了第二天，我正要去看一看我的向日葵的時候，發現它已經枯萎了，我很傷心，就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，還以為發生了什麼大事。她看見我在哭，就問我：“怎麼了？”“我……我的向日葵死了。”媽媽也不知道怎麼事，發現托盤裡全是水，就問：“托盤裡怎麼全是水？”“你不是說過人喝水會快快地長高嗎！那植物多喝水也不是會快快地長大嗎！”“哈哈！其實人和植物不一樣。植物的水放多了，根會爛，它們多喝水可是會爛根的`。給它們澆水要適量。”啊！“我這才恍然大悟。

從這件事當中，我領悟到了一個道理：照顧植物要像媽媽照顧孩子那樣精心呵護，要用適當的方法去照顧它們。

成長的故事國小作文5

在我們的成長中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長，使我們回味無窮。其中最讓我印象深刻的是同學對我的'愛。

記得那是我四年級的一個下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘。“叮鈴鈴”，下學的鈴聲敲響了，同學們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書包走出去了，剛走到教學樓口時，我停住了腳步，正在這時一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當我鼓起勇氣往出跑時，一回頭忽然看見了我的一位同學在我身後，我激動的跑上去抱住了她，當我把她放下來時。她驚訝的看著我，並問我發生了什麼事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽完之後對我說：“我送你回家吧！”我們在路上有說有笑的。當她把我送回家時我看見她全身都溼了，再看看我，身上一滴雨水也沒有。正當我要說“謝謝”時，她已經朝我家反方向離去了。這使我很感動。我一直看著她的背影消失在雨季裡，直到太陽出來我的心還是暖暖的。

同學們，這就是我印象最深刻的一件事。其實在我們成長的道路上有很多像這樣的愛陪伴著我們。從這個事情也讓我明白了：其實愛無處不在。而這些愛也是我們成長的動力。

成長的故事國小作文6

成長是一段悠揚的旋律，成長是一支歡快的歌謠，成長是一杯醇厚的濃茶，成長是一塊透明的鏡子。成長的故事就像天上的星星，數也數不清。今天，我就講講其中的一個故事吧。

記得有一次，數學老師剛來我們班，也就是二年級的時候，那一天，正好是開學，我的信心十足，表現也十分好，老師對我的印象也很好。老師給我派下了許多小任務，雖然跑得很累，但我任勞任怨，因為我很喜歡這個新來的數學老師。

可是有一段時間，數學老師卻說我的學習沒有以前認真了，對我的態度也似乎冷淡了。我心想：的'確是我不應該，因為前一段時間老師經常表揚我，我便驕傲起來，在學習上也沒以前那麼認真了。自從老師批評後，我又專心致志地學習起來，老師見後，又在班上表揚了我。多麼好的老師啊！無論是我的落後與進步，老師都看在眼裡，記在心上。從此，我對學習又更加有了信心。

成長的歷程中，我們要正確對待表揚與批評，表揚能激發我們的自信，批評能促使我們反思，激勵我們奮發前行。

成長的故事國小作文7

在我們的人生中，肯定會遇到不少困難，我也不例外。

當我看到小夥伴在水裡快活地游泳時，我就非常羨慕他們，我想他們能夠游泳，我就不行嗎?於是，我發誓要一定學會游泳。

一次我鼓起勇氣走到爺爺面前結結巴巴地說：“爺爺，我也想學游泳，像小夥伴們一樣在水裡打水仗啊……”爺爺聽了我的話笑著說：“我以為有什麼大事呢!想學游泳是好事，爺爺來教你。”

那天，爺爺帶我來到河邊，爺爺先下水了，對我說：“來，下來。”我說：“我不敢下去。”爺爺卻嚴肅地對我說：“你不想和小夥伴們一起快活地游泳了嗎?你既然說了，就一定要做到。”聽了爺爺的'話。我慢慢地下去，爺爺一邊告訴我游泳的一些小技巧，一邊還讓我照著他的方法做，還示範給我看。於是我便按照爺爺教我的方法，在水裡學著遊，剛遊了一點點遠，我就漸漸地下沉了，爺爺便馬上游過來，把我救起。當時我突然覺得游泳不是那麼簡單的事，我又想放棄了，可爺爺的話又在我的耳邊響起，我的眼前又出現了小夥伴遊泳歡快的場面，於是我又對自己說我能行。漸漸地在爺爺的指導下我學會了游泳。我現在不再羨慕他們了，因為我自己也學會了游泳。

這件事讓我知道了，別人能行的事，我也能做到，而且還會做得更好。

成長的故事國小作文8

有一顆種子藏在我的心底，成長的力量給予了它養分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深紮根在心中。

幼小的心靈中總有一塊神聖的地方，永遠保持著好奇與敬仰，那就是理想紮根的地方。我小的'時候總是對那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神聖感，當它升上了高高的旗杆，在空中迎風飄揚時，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有著一種嚮往。

時光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然佔據著一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望著國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我為著這個目標不懈地努力，就因為兒時有一個夢。別人休息時我在用功，想要休息的時候飄揚的國旗給了我信心。

回來我一直很後悔，在心裡回想過去的努力，我後悔自己沒有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會總還是有的!

果然，第二個學期，機會又來了。我意識到這是屬於我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說出了我的理想------那個我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終於，機會被我把握住了。

週一早晨，東方的朝霞照射在操場上，全體同學站好方陣，目光聚向了升旗臺，我此時正站在這裡，心中雖有些緊張，但更多的是激動，還有實現小時候夢想的快樂。當莊嚴的國歌音樂聲響起時，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。

成長的故事國小作文9

每個人都有許多成長的故事，我也是一樣，有令我高興的，有令我感動的，也有讓我難過的。它們讓我懂得了很多道理，給了我很大的啟示。其中令我最難以忘懷的`還是我第一次競選班幹部的事。

記得二年級的時候，班主任吳老師在班會課上競選班幹部，我要競選的是副班長。剛開始我充滿了信心，覺得自己一定可以的，可是，過了一會兒，聽到別人的演講，我的信心消失了，變得緊張起來，心想：“別人會不會比我講的好，我會不會選不上……”我的心裡七上八下。輪到我了，我的心怦怦直跳，但是我還是鼓起了勇氣，開始聚精會神地演講著，不知不覺中，緊張的心情緩和了很多，過了一會兒，我演講結束了，我鬆了一口氣。等所有競選副班長的同學都演講完，就開始投票了，時間一分一秒得過去，最終，吳老師宣佈副班長是小麗，我的心裡很不是滋味，雖然我不停地在安慰自己，但是淚水還是在眼睛裡打轉。

回家的路上，我難過地告訴媽媽，自己沒有競選上副班長，媽媽安慰我說：“這次沒有選上還有下次，你有勇氣能上臺大聲地演講，在我眼中，你已經成功了!”媽媽的這番話讓我難過的心情好了許多。

那次競選讓我明白了：不管做什麼事情，成敗並不重要，重要的是過程。只要你竭盡全力地去做這件事，你就已經成功了!這個道理深深地印在我腦海中，它將永遠伴隨著我一路成長!

成長的故事國小作文10

童年是一條五彩的河，是一條七彩的路。童年的`成長中有著無數的“苦”和“甜”。

童年面對著的就是學習，學習中少不了作業，面對著那一張張試卷，那一本本練習冊，我的心比黃連還“苦”。有一次，我寫試卷的時候，遇到了一些難題，就把頭斜過去問道：“這一道題怎麼做？”同桌搖搖頭說：“唉！我也不會呀！”我望了望窗外，看見那些寫完試卷的同學在走廊上跑來跑去，多自由啊！

回到了家，我的眼睛一轉，想出了一個主意：可以問媽媽呀！反正老師又不知道。我大聲叫道：“媽媽，媽媽，我有一道題不會做，你來教教我吧 !”媽媽聽了，生氣地對我說：“不行，自己好好想想。”

哼！他們都不教我，那我就自己思考。我不停地想著，寫著，時間一分一秒地過去了，一個小時，兩個小時----我做得頭昏腦脹，腰痠背痛，寫得手指發麻。唉！最後總算做出來了！俗話說得好，堅持就是勝利！苦？並不苦！因為有苦才有樂。

第二天，試卷發下來了，出乎我意料的事情發生了，自己竟然得了全班第一名。回家的路上，我腳下踏著輕風，花兒對著我微笑，樹木對我點頭。回到家裡，我把這好訊息告訴爸爸媽媽，得到爸爸媽媽的表揚

看到全家人滿臉笑容，我心裡樂得像吃了蜜糖一樣甜。

成長的故事國小作文11

開啟我成長的檔案，裡面既有欣喜，也有煩惱。這都在我的成長故事裡儲存著，讓我不斷地成長。

還記得以前小時候，我很喜歡溜冰，可從來都沒有溜冰過。在我五歲那年，我一家三口去了美國。在那兒，我終於如願以償地學會了怎麼溜冰，也學了不少英語。一開始，我的溜冰老師：Stephanie一直仔細地，認真地教我。一開始，她就用動作比畫著。而我呢，就按著她的方法一心一意地學著。漸漸的.，我學會了下蹲，“金雞獨立”，轉圈……各種各樣的知識。一開始，我下蹲時，一不小心就撲通一聲掉下來，可她還是溫柔地叫我勇敢起來。她喜歡說的是：失敗是成功之母。她還很喜歡說：“一個人要有志氣！”。

一年以後，我溜得越來越好，直到我分班，我離開了老師。一年以後我再去那兒最後一次溜冰好時，我看見了我的啟蒙老師。她看見了我，開心地將我抱起來！轉著圈說：“你成功了！”我心理頓時湧起了一股暖流。

啊！Stephanie真偉大呀！她讓我懂了做什麼事都要付出努力才能得到結果。

成長的故事國小作文12

人生就像坐船航行，是不可能一帆風順的，而是既有快樂，又有煩惱，當年蘇軾說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”也是這個道理。我也是這樣，有很多煩惱，其中，我最煩惱的就是我太矮了。

記得去年暑假的一天，我和爸爸一起去水上樂園玩。剛剛檢票進去時，就在門口看到了一個我爸認識的叔叔和他的兒子。我叫了一聲：“叔叔好！”叔叔聽完後笑著說：“小朋友也好。”接著，那位叔叔的兒子也說了聲“叔叔好”，但他並沒有叫我。那個叔叔對他的兒子說：“快叫聲‘哥哥好’。”他的兒子說：“他那麼矮，叫弟弟還差不多。”這使我很尷尬。

告別了叔叔，我就去玩那些娛樂專案了。我先玩了那些較為普通的專案，不過玩了一會就煩了，想去玩那些刺激的專案。我走到一處遊樂設施前，需要1.4米才能去玩，我還差不到5釐米，但我並不灰心。我又走到另一個專案前，也要1.4米，我有點失望。第三次又是要1.4米，我很失望。第四次還是要1.4米，我有點不高興。第五次、第六次……沒有一次不是要1.4米的，搞得我很生氣，心想：我就納悶了，就沒有1.35米的標準嗎？要體諒下像我這種快到1.4米的兒童嘛。最終，我只能在羨慕別人的時候忍一忍，在別人的.嘲笑聲中慢慢的熬過這一天了。

這就是我的煩惱，一個令我難堪的煩惱，我希望我要長的高些，再高些吧！

成長的故事國小作文13

開啟記憶的大門，我駕駛著帆船暢遊在記憶的海洋。在成長的過程中，我經歷的事情猶如天上的繁星，數也數不清；猶如大海里的水滴，鹹鹹的，但細細品味又有一絲甘甜；猶如一個五味瓶，酸甜苦辣鹹五味具全。但其中有一件事情，至今讓我無法忘卻。

那件事發生在四年級，一個我永遠也忘不了的早晨。那天，早操過後，我一如既往的回班早讀。可是這時，我的肚子卻劇烈的疼痛起來。可是老師卻偏偏讓站起來讀書，我的肚子疼的更厲害了，臉色蒼白的像一張紙，豆大的汗珠從兩頰滑落下來。終於熬到下課了，同學們都去吃飯了，我趴在桌子上，嘴脣發紫。這時，好朋友小婷喊我去吃飯。她見我這個模樣，便關切的問道：“兔子（我的外號），你怎麼了？”我有氣無力的告訴她我肚子疼。她二話不說扶著我就往醫務室走去。我死活不肯，她只好放下我。然後跑上跑下的為我接熱水。她從書包裡拿出一個麵包讓我吃。她的一舉一動都像一縷陽光，照射在我心裡，頓時，病中的我感覺溫暖如春，肚子也不疼了。

成長的`道路上發生的每一個故事，就像一顆顆晶瑩玉潤的珍珠、收藏在我記憶的寶盒裡；就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，留在我記憶的芳草地裡；就像一朵朵芬芳清雅的鮮花，它的芳香永遠留在我心裡。

成長的故事國小作文14

從小到現在，我經歷過許多的事情。有有趣的、有可笑的、有開心的、也有煩惱的......這些事情就像許許多多五彩繽紛的泡泡一樣印在我的腦海中。今天就讓我挑其中一件事情來給大家講一講吧。

有一回暑假，我在家裡幫媽媽洗衣服，原來看媽媽洗衣服是多麼得輕鬆，可是不洗不知道，一洗才知道，原來洗衣服並不是那麼容易的。

開始洗衣服了，媽媽在旁邊告訴我怎麼做。我聽著媽媽的指揮，開始了“戰鬥”。首先在盆子裡裝上水，再把衣服放進盆子裡浸溼。然後用肥皂擦一擦，用手搓一搓。我心想：原來洗衣服還是很簡單的嘛！再用清水浸一浸，然後把它擠幹，這時我使了吃奶的勁也沒把它擠幹！我決定再擠一次，還是失敗了。我覺得洗衣服好難啊。

媽媽在旁邊安慰我、鼓勵我：沒關係的，你再試一下，只要努力、用心就可以成功的`！”

我又一次鼓起勇氣，試著去擠了一次。我轉敗為勝了！我開心極了，大聲的叫喊著：“我成功了！我真的成功了！”

雖然這件事情已經過去了，但是我卻還記憶猶新。因為這件事讓我明白了媽媽平時的辛苦，我以後一定要好好的孝順孝順媽媽。

成長的故事國小作文15

快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報，快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水，快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧，快

樂是在遊樂場裡興奮的尖叫聲…… 從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。 記得上一年級時，最令我快樂的.事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮 豔的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣誓時，那時我是最快樂的。 在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支援，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。 現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣既增強同學間友誼和團結協作能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。 我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞。 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。