三角形作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三角形作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三角形作文1

眾所周知，在自然界中圓型的石頭總比三角形的石頭滾得要快要遠。但大家是否發現，當它們滾動的次數越來越多時，三角形狀的石頭滾動的速度會越來越快；當其接近圓型石頭的速度時，它的形狀已經變得近似圓型狀了。是什麼使原始狀態下的三角形石頭變圓呢？是摩擦力；是它把那些不利於石頭滾動的因素磨掉了，所以石頭才能夠一瀉千里。

不僅石頭如此，就拿森林中的樹木來說吧！一棵高大挺拔的樹與一棵矮小，多枯枝敗葉的樹相比，前者是象徵完美成功與生命力的圓，後者是象徵落後衰敗與無生機的三角形；但是當我們砍掉那棵矮小的樹的那些多餘的枯枝後，並給予適當的照料；相信不久的將來，小樹一樣能夠直插雲霄。因此，即使你現在是如何的微不足道，但是當你經過自己的一翻努力後，你同樣可以實現從“三角形”向“圓”的`跨越。

一個人是否能成為圓；主要取決於他的態度。如果一個普通的運動員憑著一時興起，向世界冠軍發起挑戰，那麼誰會贏呢？答案毫無疑問—是世界冠軍；可是，那位戰敗的運動員並沒有一味抱怨，而是重申自我，從此投入更艱苦的訓練。數年後，他們迎來一場比賽；那麼結果又會如何呢？答案不言而語；是那名不甘心停留三角形狀態的普通運動員，他經過自己的一翻努力後，憑藉超人的意志及良好的心態打破了世界冠軍不敗的神話走向了輝煌的圓。再比如：一個剛接觸股票的人與熟知股票性情的操盤老手相比誰贏錢的可能性大些呢？答案明擺著。因此，即使一個人再普通再無知，但當他們經過無數的磨鍊就可以達到圓的境界。因此，一個涉世不深的人就如同處在最原始狀態下的三角形。但有朝一日，他們必定會走向那象徵成功的圓。或許路途會很遙遠，或許沿途會困難重重，但我們不輕言放棄。

生命就是一段從三角形走向圓的過程，生命需要奮鬥。不能奮鬥就失去了生命的意義與價值。因此，你沒有逃避的理由。你必須去經歷，去面對；停滯只能意味著死亡，前進蘊藏著希望。不甘心停留在三角形狀態下的青年朋友們！你們準備好了嗎？讓我們手拉手，勇敢地向前走，去追尋那屬於我們的圓。讓我們高歌，唱出青春的激情，迴應時代的召喚，讓我們展翅高飛，引領未來！

三角形作文2

美術課上，老師給同學們佈置了一道題目：“△”，這好像是在考驗同學們的想象力。可是，同學們全都矇住了：

“三角形？三角形怎麼畫啊！”

“就是，三角形是什麼題目啊？！”

“管他呢，在紙上花好幾個三角形不就得了！至於嗎。”

“怎麼不至於？這很可能是期中測驗！”

“哼！離暑假還有幾周，這時候期中測驗，你腦子進水啦！”

“吭吭！同學們，請安靜。這個三角形是在考驗大家的想象力，這是區裡藝術家所出的題。”老師為同學們“解說”。

“區裡藝術家？！題目？！限制我們的思想啊！”還有好多同學想要插上一嘴，都被老師“惡狠狠”目光憋回去了。

有的同學低頭作畫，胳膊肘支撐著整個上身，手搭在脖頸上，時不時地撓撓頭；有的同學環顧教室四周，雙手交叉著托住下巴，抿著下嘴脣，在教室裡尋找靈感；有的同學手放到桌子下面，下巴擱在桌子上，手中的彩筆不停地在紙上舞動著；有的同學背倚著後面的桌子，鼻孔朝天，嘴微微張開，雙手放在桌子上。在這麼熱的教室裡，同學們汗流浹背大汗淋漓揮汗如雨汗如雨下滿頭大汗地作畫。

……

一節課轉眼就完事了，同學們的.畫也差不多都畫好了。課代表把作業都收上來，交給美術老師。老師回到了辦公室裡，坐下來，靜靜地翻閱著同學們的美術作業。翻著翻著，老師不僅大吃一驚，這麼簡單的一個題目，居然有人把它當做積木，當做無底洞。

讓我們來看看他們的作業吧。看看這一張畫子：這一張紙上畫了無數個立體圖形，三角形，圓形，梯形……就用這麼幾個圖形，構成了一幅城牆：萬里長城。看來這幅畫的作者是個學素描的孩子，讓這幾個圖形在紙上栩栩如生。

後面一張，有一個三角形，裡面套著好多好多三角形，越來越小，越來越小，這讓我們好像掉進了一個無底洞。

……

孩子們的想象力真豐富啊！

三角形作文3

從一年級開始，我的數學成績那叫一個字：好。無論哪次考試，從未低過90分，有很多人簡直成了我的“粉絲”。可就是你們：三角形和梯形，害得我……哎！

那是五年級上學期的一個單元測試，考的是三角形的和梯形面積，我根本沒把你們放在眼面，因為從五年級開始，我的數學考分常常是“一根烤腸加兩個雞蛋”，所以考試前我胸有成竹：我肯定能考100分。考試開始了，我神采飛揚，筆走龍蛇，僅用了30分鐘就把所有題目搞定。老師考試前再三強調，試卷做好後要檢查。檢查？那是對沒有自信的人說的，我做的試卷還用檢查嗎？我想都沒想，直接把試卷交了上去，然後驕傲地倚在座位上，得意地欣賞著還在奮筆疾書的同胞們，享受著一些男生的忌妒；另一些男生的憤怒；當然，還有一些女生的崇拜；粉絲們無聲的尖叫和全班大部分同學的瞠目結舌……

我的得意只持續了不到兩天時間，老師公佈成績了，80多分90多分的`同學紛紛亮相，我對他們的成績不屑一顧，因為無數次他們都是我的手下敗將。終於，老師讀到我的名字了，全班同學立即喧鬧起來：“不用說了，肯定是100分”；“就是不考100分，99分應該沒問題的！”面對同學們對我的仰視，我快飄起來了，彷彿在雲端漫步。“78分”“什麼？這……這……”我像是遭到了五雷轟頂，半天沒回過神來。全班同學再一次瞠目結舌，都不敢相信自己的耳朵，甚至有的人還為我吼起來：“不可能，是不是改錯了啊？”老師發話了：“掌必成，看你粗心的，三角形和梯形的面積公式運用全部沒有除以二。”咔嚓！我再遭五雷轟頂，從雲端重重地摔在地上，心都摔碎了。我的“忌妒們”飛眉竊喜；“憤怒們”幸災樂禍；“崇拜們”厄腕嘆息；“粉絲們”傷心欲絕。我的心哇涼哇涼的，三角形和梯形啊，我恨死你們了！

但是我就是我，恩怨分明，敢愛敢恨。雖然你們三角形和梯形害得我糗大了，但是我還是要感謝你們，是你們讓我明白了考場如戰場，沒有常勝將軍，稍一粗心就會馬失前蹄。我會永遠地記你們，記住那場考試，記住那個78分……

三角形作文4

我們都知道，三角形是個穩定圖形。其實我們的家庭也是一個穩定的三角形，在我家——爸爸的愛、媽媽的愛和我的愛圍成了一個盛滿愛的三角形，誰付出的愛越多，三角形裡積累的愛就越多。

爸爸工作忙，可卻不忘關心我和媽媽，這天爸爸提前回到家，還做好了飯菜，並且有我和媽媽都愛吃的小龍蝦，可給了我和媽媽一個大大的驚喜，我們迫不及待地鑽入廚房開始品嚐小龍蝦香嫩的滋味，不一會兒我和媽媽就吃了一大半兒，蝦殼堆積得像兩座小山丘，但一看爸爸面前的蝦殼，咦！竟沒我的多，原來是爸爸想讓我和媽媽多吃些，看到我們的樣子，爸爸笑著對我們說：“你倆可真是大小兩隻饞貓，呵呵……。”媽媽還假裝生氣了呢！媽媽？那可是我們家的.重要角色，她負責我和爸爸的日常生活，洗衣、做飯、搞衛生……。當然啦！媽媽的重要任務還是關心我的學習，輔導我的功課，減輕爸爸的“後顧之憂”。我的角色也不能小看，我總是在爸媽有矛盾時充當調解員，另外，我用一次次優異的成績來回報爸媽的愛，而此時他們總是臉上帶著燦爛的笑容對我說：“謝謝，寶貝！”我的心裡頓時甜滋滋的。所以在這個三角形中爸爸媽媽和我代表的每一條邊都起著不可或缺的作用。

我們一家是快快樂樂的一家人，爸爸是我們家的“頂樑柱”；媽媽是我們家的“主心骨”，我是咱家的“開心果”，每個成員都有著優異的表現，力圖使我們的這個“愛”的三角形變大，讓“愛”盛得越滿。正是這個“愛”的三角形讓我們成為一個多麼幸福的家庭呀！

三角形作文5

從前，有三個好朋友—方塊、圓、三角形。有一次，方塊想去旅行，他叫了圓、三角形，問他們去不去。他們很樂意去。於是三個好朋友拿了些吃的便一起去旅行了。

他們來到一個公園，裡面玩的小朋友很稀少，而且個個愁眉苦臉。為什麼呢？原來，這兒缺翹翹板，小朋友玩膩了其它玩具，就是沒有玩過翹翹板。方塊、圓和三角形見了，便跑進公園，方塊當木板，圓當座位，三角形當支柱。就這樣，他們組成了翹翹板。小朋友玩得可開心了，歡笑聲又充滿了整個公園。

方塊、圓和三角形又繼續向前走去。他們來到一個國家，那裡日日夜夜都在下雨，長年下雨，河水漲起來，把人們的.房子沖走，一些兒童都溺水而死，場面十分淒涼。人們沒有任何擋身的東西，就連外出買食物也不行。方塊、圓和三角形想了個好主意。方塊當傘柄，圓當握柄，三角形當遮布。就這樣，他們組成了一把雨傘，人們見了，仿照他們的樣子，做成一把把傘。從此這個國家的人再也不怕下雨了，大家日子過得十分美滿。

方塊、圓、三角形又向前走去。他們看到一個小女孩拉著媽媽要買冰激凌和奶油餅。可是，小女孩家連一點兒米也買不起，哪還能給小女孩買零食呀！小女孩在地上打滾，她的媽傷心地哭起來。方塊連忙拿出自己從家裡帶的奶油餅蓋在身上，跑過去對小女孩說：“快吃了我吧！”小女孩一口咬下去，覺得很好吃。圓和三角形組成一個冰激凌，還往自己體內倒上雪碧，可樂，把果冰放進體內，也跑過去對小女孩說：“請吃了我吧！”小女孩三口兩口地吃完了感覺真涼快。人們為了紀念這三個好朋友，造了許多跟他們形狀一樣的東西，如：空調、象棋、鈕釦、警告牌等等。

三角形作文6

一天，幾何大家族中的三角形，幾何王國的國王正方體，准許了三角形的請假條，准許三角形放假一星期（這是在幾何王國中的一星期。在幾何王國中，一天相當於我們的一個月，而△卻要休假一個星期，你想想吧，這是多少天哪！），這是三角形就躺在床上想：“唉，一個星期的時間呀，我從來沒有休息過這麼長的時間，我該幹些什麼呀？要不在床上躺上一個星期？不行！”三角形搖搖頭然後自言自語道，“如果我在床上躺上一個星期，那我會胖成什麼樣子呀，那我不就成圓形了嘛，我可不願意成為幾何界首胖！算了，還是到大街上去走走，散散心吧。”於是△穿好了衣服，走出了家門。

這時，他突然看見一大群學生迎著自己狂奔了過來，他們對著三角形邊哭邊說：“三角形呀三角形，這幾天你幹什麼去了，你不知道，這幾天你不在，我們所有的幾何作業都沒法佈置，我們的老師不是一般的`生氣，動不動就要我們的某一個同學大發一頓火，然後罰他畫一百個正方形，畫一百個長方形，畫一百個平行四邊形，我們都快被他給整瘋了。你趕快回家吧。

三角形瞥了他們一眼，然後心裡想道：“哼，這是我的假期，憑什麼要佔用我的假期，老師懲罰你們那是老師的事，跟我有什麼關係！”

這是，又有一群人又向著他狂奔而來，他定睛一看，原來是各種各樣的設計師，他們向著三角形訴苦說：“三角形，你去哪了，自從你走了之後，我們設計出了許許多度的樓房，由於沒有了三角形的固定性，有的甚至坍塌了，我們公司的投訴電話都快打爆了。

這時，三角形發現自己在幾何家族的地位，於是提前結束了自己的假期回到了集合大家族。

三角形作文7

有人喜歡圓形，因為圓形代表圓滿，代表成功；有人喜歡梯形，因為梯形像屏障，像溫暖的港灣；有人喜歡菱形，因為菱形給人一種視覺上的美感；我卻偏偏喜歡那三角形，因為我覺得它更貼近我的性格。

首先，三角形是我們生活中必不可少的圖形。三角形具有穩定性，可以利用三角形這一性質蓋樓房，架大橋，真可謂益處多多。三角形這一性質也照映了我的性格。生活中，我遇事總是沉著冷靜，“衝動是魔鬼”，我總是告訴自己，要像三角形一樣穩重，凡事才能得到解決。所以，我的學習成績也很穩定，一直保持在95分以上，考了一百分，不驕傲，再接再厲；考差一點兒，不氣餒，下次努力。正因為我能沉著穩定，所以成績名列前茅。

其次，三角形的一角總是朝著上方，它告誡我只要有上進心，努力進取，一心向目標奮鬥，就能夠如願以償。特別是直角三角形，它讓我明白進步難，後退易。要不想落在別人後面，只能不斷進取，到達三角形的頂峰，就是取得了成功。

還有，三角形是一種基本的幾何圖形。從古埃及的金字塔到現代的建築物，從巨大的'鋼架橋到微小的分子結構，到處都有三角形的影子，我們的生活也時時刻刻離不開三角形。現代科技發展突飛猛進，日新月異的變化，三角形也功不可沒。於是，我把三角形當成學習的榜樣，真誠待人，穩重行事，努力做好身邊一點一滴的小事，也然希望以後我也能每時每刻把三角形的性質牢記在心，“忠言逆耳利於行”，三角形身上有太多值得我們學習的品質，我一定要虛心接受意見，刻苦學習，做一個對祖國有用的人！

三角形作文8

三角形，是我們常見的圖形，自行車、吊機、柵欄以及很多物體上，都有著它的身影。三角形由三條線段所組成。明天我就要上有關三角形的定律了！可我在預習的時候，卻是二丈和尚——摸不著腦袋。看來只能上課好好的聽了。我在心裡默默想到。

第二天的第三節課，我們迎來了夢寐以求的數學課。這不，蔣老師帶著微笑走上了講臺。一上課，蔣老師就給我們來了個“開門見山”，用風趣的語言給我們講起了新課。我這個小笨腦袋雖然對定律有了一些瞭解，可還是稀里加糊塗，不知道東南西北。於是老師給我們做了一個小實驗，從分別長5cm 、6cm、7cm和12cm的四根紙條中任選三條來圍成一個三角形。一共有以下這幾種方法：

1 5 cm 6cm 7cm

2 5 cm 6cm 12cm

3 6 cm 7 cm 12cm

4 7 cm 5 cm 12cm

我經過試驗後發現，只有第一種和第三種能拼成一個無重疊、無漏縫的三角形，這究竟是為什麼呢？我百思不得其解，就在這時，蔣老師發話了“同學們有沒有發現三角形的祕密呢？其實，三角形的定律就是任意兩條邊長度的和都要大於第三條邊……”聽到這裡，我豁然開朗，心中的謎也給解開了

蔣老師為了能夠正確的測試一下我們是否明白三角形的定律，特意又給我們鞏固了一個新型別的題目給我們做，題目是這樣的.：

有一個三角形，它邊長的兩條邊長度分別為8釐米和9釐米，請問，它的第三條邊最大多長？最短又是多長？同學們都躍躍欲試，我也不甘示弱，聽著同學講著五花八門的答案，蔣老師都講對，於是，我也說了一個答案，1釐米，但是，我卻錯了，因為，我只注意了8釐米和9釐米，卻沒注意1釐米和8釐米加起來正好等於9釐米，所以這個三角形不成立！它的算式是以下：最小 （9—8）+1=2

最大 （9+8）—1=16

其實，只要認真思考，我相信，每一個困難都會變小，變得輕而易舉，所以一起來開闊腦經吧！

三角形作文9

在同一平面內，不在同一條直線上的三點順次連線後就構成了三角形。古代埃及法老利用了這三角形的穩固、堅定、耐壓的特點，建造出了金字塔這一世界奇蹟。金字塔依三角形的定律以其獨特的構造，支撐起了那永久的壓力。

參天大樹挺拔聳立，枝繁葉茂，正是來自於深扎大地的根與幹構成的三角形的支撐。所以，根死樹必枯。

凌雲高樓巍峨壯觀，氣勢撼人，正因為那來自堅實基石構成的三角形無語的支撐。所以，基陷樓必危。

剛強的.柱石支撐起了百年不倒的大橋，堅韌的鋼軌支撐起了呼嘯賓士的列車。因為它們都得益於三角形結構的支撐。

臺下十年功，支撐起臺上一分鐘;讀書十年苦，支撐起一朝天下名。這裡面難道就沒有“三角形”的支撐嗎?回答是肯定的。沒有意志、目標和追求這三點組成的“三角形”的支撐，談何成功;失去意志、目標和追求這一“三角形”的支撐，耀眼的光輝怎麼不會黯然失色?

司馬遷在遭受宮刑這一奇恥大辱後，正是因為有了信念、毅力和追求的支撐，才使他完成了《史記》這一歷史鉅著。

越王勾踐臥薪嚐膽，受盡了屈辱，但是志向、決心和毅力支撐著他，最終以少勝多，大敗吳軍，名垂千古。

一位打破了世界紀錄的舉重運動員說：“我撐得起世界紀錄，但我舉不起平時留下的汗水。”噢，原來那世界紀錄也是由意志、信念和汗水來支撐的。

能支撐起驚人奇蹟的，同樣也是驚人的平凡與簡單，普通做到極至也就不再普通了。把簡單堅持到了盡頭也就不再簡單了。

科學的理論來自於無可辯駁的無數實驗的支撐;正確的主張來自於千百萬人真摯擁護的支撐。如果我們漠視可以用來依靠的支撐，就必會在偏見之下誤入歧途。

醞釀和培育自己支撐的力量，才能托起明天的夢想，並化作輝煌。

“三角形定理”教會我們：要立足於這個競爭日益激烈的社會，只有把握住我們自己人生中的“三點三線”，才能成功。人生沒了信念、夢想、自信的支撐，哪裡能換來生命的絢麗?

支撐的力量是偉大的，支撐的過程是困難的，支撐的結果也是沉默的。我們只有把握好人生的“三角形”，才能支撐住我們自己的光彩人生。

三角形作文10

在每個人的心裡，都會有許多的事物或人，他們構成了一個個富有深刻含義的幾何圖案。我的心中也有個這樣圖案。它是個三角形，組成三角形三個頂點的是爸爸、媽媽、我；而聯結我們之間的線段就是分數，我努力讀懂它。

就在上個學期，學校的那一次月考，也不知為何，“忽如一夜春風來”我考了個第一。在此之前，我僅位於第六。爸爸媽媽非常高興，逢人便和人說，見人就給人講。好像家裡出了一位狀元似的，畢竟是縣級質檢考試。而當時，我卻不以為然。因為我並不喜歡第一名，我只喜歡第二名。第一名或許很光彩，卻從此成為別人趕超和議論的物件，不免會有流言蜚語的攻擊。第二名卻能化壓力為動力努力爭得第一。這時候，我、爸爸和媽媽，我們之間的“三角形”就組成了“等邊三角形”，彼此關係非常和諧。

雖然取得了第一，但是爸爸卻愈發嚴格了，這使我很不自在，好像只要退步就會滅門九族似的。而媽媽卻站在一邊，若無其事地說著：“學習只要盡力就好，並不一定非要爭個第一第二。”我在心裡明白，媽媽嘴上這樣說，可心裡還不是和爸爸一樣。其實，我也並不是沒有努力，可是方法不對做任何事都不能成功。從“要我學”變成“我要學”是一種進步，而我卻反過來了。我每天要學習十四個小時，這早已是家常便飯。可這樣學，只會讓我失去學習的興趣。又一次月考，我只考了個第三名，爸爸媽媽見我便努力抑怒，可怒卻抑制不住。從此，父母就再也沒有對我放鬆過警惕。看著爸爸、媽媽對我的態度的.變化，我也曾仔細思考，結果又是分數。這一次，我們之間的“三角形”就演化成了一個“等腰三角形”。他們站在一起，卻把我高高的舉起，時刻緊盯不放。

“孩子，記住‘學習如逆水行舟，無盡則退；心緒似平原走馬，易放難追’。古人為什麼寒窗十年，為的是功成名就。你我為什麼拼搏奮鬥，為的是自己的事業。”可是，我想說的是：“你們為何只看結果而不看過程呢？”

我、父母和分陣列成了一個三角形，它變化著，時好時壞；它轉動著，變幻莫測。但即使這樣，我還是讀懂了它。

三角形作文11

有些人喜愛環形，由於環形代表完滿，代表取得成功；有些人喜愛梯狀，由於梯狀像天然屏障，像溫暖的海港；有些人喜愛稜形，由於稜形給人一種視覺效果上的藝術美；我卻偏偏喜歡那三角形，由於我認為它更接近我的性格。

最先，三角形是大家日常生活不可或缺的圖型。三角形具備可靠性，能夠運用三角形這一性質蓋樓房，架立交橋，真可以說好處多多的。三角形這一性質也照映了我的性格。日常生活，我做事一直從容淡定，“衝動是魔鬼”，我一直告知自身，要像三角形一樣沉穩，一切才可以獲得處理。因此 ，在學習上考試成績也很平穩，一直維持在95分之上，考了一百分，不自豪，繼續努力；考差一點兒，不畏艱難，下一次勤奮。正由於我可以沉著冷靜平穩，因此 考試成績遙遙領先。

次之，三角形的一角一直向著上邊，它勸誡我只想要有進取心，勤奮奮發進取，一心向總體目標拼搏，就可以得償所願。尤其是斜角三角形，它讓我明白了發展難，倒退易。要不願落在他人後邊，只有追求進步，抵達三角形的巔峰，便是獲得了取得成功。

也有，三角形是一種基礎的圖形。從古代埃及的金字塔式到當代的建築，從極大的鋼架橋到細微的分子式，四處都是有三角形的影子，我們的日常生活也每時每刻離不了三角形。現代科學技術發展趨勢飛速發展，日新月異的`轉變，三角形也有目共睹。因此，我將三角形當做學習的榜樣，以誠相待，沉穩做事，勤奮搞好身旁一點一滴的瑣事，也然期待之後因為我能時時刻刻把三角形的性質銘記於心，“忠言逆耳利於行”，三角形的身上有過多非常值得大家學習培訓的質量，我一定要虛心聽取建議，勤奮學習，做一個對中華民族有效的人！

三角形作文12

我知道這世間有太多的三角戀，雖然儘量使自己避免。可是在冥冥之中總會註定我會為她而傷心.......

不知道自己是否對異性已失去了信心,總之那段傷心的時間是她陪我度過的。說起她，第一次見到她除了覺得她象男孩子以外並沒有什麼驛動的情愫，只覺得這個女孩子好特殊呀！從她身上散發的氣質是很特殊的！！而她也很快成為我的好朋友無所不談的朋友，但是還不是很深交！只是她很坦然的告訴我她喜歡一個和她很好的女孩子很久了，可是卻不敢說出口，害怕這將那個女孩子——紋，會不理她，所以她徘徊在痛苦的邊界。可以說她的喜歡已經昇華到不能自禁到了愛她的地步。那時侯我只是一個旁聽者，怎麼會知道將來我也會....

失意的時候總想找一個人傾訴，不自覺的我發現她在關心我，願意聽我的嘮叨，可能她是對我有點好感吧！一種比好朋友還好朋友的'感覺！可是從那以後我就不知道自己在想一些什麼做一些什麼，就象我沒失意之前一樣……

開始我自己提醒我自己我只不過是形成一種和她在一起的習慣罷了！可是我開始在意她和紋在一起，她幾乎每天都去陪她，每天我看到她幸福的樣子我真的不知道自己的表情是什麼！我難道已經.....

我不想面對，但那可以麼！？顯然不可能。即使我儘量減少和她在一起試圖忘掉她，可是她總能逗的我無法不理她，讓我感覺另一份窩心的滋味，可是當她又去找紋的時候我有在黑暗裡落淚……

我想離開可是我做不到，我喜歡她的擁抱。她的脣，喜歡她的聲音……

我怎麼辦？

三角形作文13

不要小看三角形，其實在三角形的背後，還有許多祕密。

早上，露露一醒來，發現自己身邊的東西全都是三角形的，有奇怪的桌子、奇怪的椅子、奇怪的電視、奇怪的床……露露感到很奇怪，就想出去看一看。這不去不要緊，一去嚇一跳。到了外面一看，還是到處都是三角形，完全跟自己的家不一樣。露露去了好多個地方，始終沒有見到自己的'爸爸媽媽，露露都快要急哭了。忽然，露露聽到有人在叫她，順著聲音一看，就看到了一位非常漂亮可愛的小精靈。

後來，小精靈告訴了露露所有的事情，並且告訴露露不用怕，自己會保護她的。露露聽後就知道了這裡是三角形國，所有的東西都是三角形的，包括人穿的衣服等等等等，全都是。露露就問小精靈：“小精靈，請你告訴我我該怎樣做才能回到屬於自己生活的地方呢？”小精靈說：“這個簡單，我可以用我的能量來讓你回到你生活的地方去，但是你要找到我的能量球，這樣才可以用我的魔法。”露露說：“那太好了，但是你的能量球到底在哪裡？”小精靈說：“就在裡三角形國不遠的魔法森林裡面。你願意和我一起去嗎？”露露說：“當然，當然，我非常願意。”說完露露就感到身邊颳起了大風，然後就不知道了……

露露聽到身邊的聲音越來越小了，就睜開眼睛一看，哇！到處是五彩繽紛的，好看極了。在小精靈的帶領下，她們終於到達了魔法森林最中間的位置，那裡有很多漂亮的能量球，並且它們的顏色都不一樣，花紋也不一樣。露露就問：“小精靈，哪哪個是你的能量球？”小精靈說：“那還不簡單，看我的能量球召喚！”小精靈剛說完，就看到一個湛藍湛藍的能量球飛了過來，飛到了小精靈的身體裡面，小精靈說：“謝謝你幫我找到了能量球，接下來，請你閉上眼睛，我要讓你回到你家裡去了。”露露聽後，連忙閉上了眼睛……

當露露醒來時，發現自己躺在床上，原來，剛才發生的事情，都是露露的一個夢。

三角形作文14

在遙遠的銀河系中，有兩個極其特殊的星球，為什麼呢？因為他們一個是三角形的，一個是四邊形的，有一天他們統治者決定去探查宇宙， 他們一起坐上了宇宙飛船。經過很久很久，他們看到了一個圓形的美麗的藍色和綠色交加的星球，他們瞬間就被吸引了，所以他們決定一起去這個星球探險。

宇宙飛船停在了一個城市的郊外，他們從遠處望著這片城市，驚奇的發現，這裡竟然也有很多三角形和四邊形，而且這裡還有，很多不規則的生物，從書上看，它們好像叫人類。這時四邊形得意的說“三角形，你看這邊的高樓大廈都是四邊形，肯定是我們四邊形在宇宙中比你們有名。”這時三角形就不服氣了，他挑著眉毛生氣地說“你看這些高樓大廈到樓頂都是三角形，我們應該比你們有名才對。”四邊形說“那好，那我們就來比比，到底人類用的誰多？”三角形說“ 人類的樓房打的地基都要用三角形這樣才能保證建築是穩固的”四邊形說“ 人類的相框都是四邊形，還有好多好多的日用品，都是四邊形。”三角形憤怒地說“連你們的梯形和平行四邊形都是由我們構成的呢”四邊形同樣不屑的回答道“你們的那棗核是180度，我們的內角和是360度，我們還是你們的兩倍呢”三角形和四邊形雙方爭執不下，這時一道渾厚的聲音從不知名的地方傳來“孩子們，我是圓形爺爺，我來到這個星球的時間比你們長的.多了，這個銀河系千千萬萬的星球都是由我構成的呢，以我來看每個形狀都有各自的獨到之處，三角形結構物鼓可以保證建築不崩塌，四邊形具有不穩定性，可以製作很多日用品。只有大家都好好相處，才可以保證世界的美好和和諧。”

三角形和四邊形互相望了一眼，慚愧的低下了頭，他們都為自己的爭強好勝感到抱歉，這使三角形和四邊形開始和平的相處，世界直至銀河系再也沒有形狀之間的爭鬥了。

三角形作文15

一條邊還是一條邊，兩條邊還是兩條邊，而三條邊拼起來還是一個三角形。想必大家知道，三角形有三條邊有一百八十度角，有著一樣的身軀，它看似脆弱，但是它竟能承受莫大的壓力，若生活中這個“三角形”在大家心中，什麼事能阻止我們前進？

生活中有風風雨雨，有大也有小，有著幾波大風大浪向我湧來，使我有些逃避感，但我還是不以為然地承受下來，不鍛鍊，不經受怎麼見風雨中美麗的'彩虹。

記得一天夜裡，我突發了高燒，媽媽慌慌張張地在走來走去，而爸爸一點也不擔心，反而說：“不就是個生病嗎？有什麼大不了的，正好磨練磨練她”媽媽反駁爸爸：“你整天只會忙你的工作，不知照顧一下家裡，你好意思說這樣的話。”說著說著，他們倆就吵了起來。一邊聽著爭吵一邊被髮燒痛苦的折磨，我很難受，我漸漸地沉浸在了睡夢中。我醒來之後發現自己在醫院。床邊只有媽媽，而爸爸又走了。這件事對我打擊很大，自從那件事之後，我很少跟爸爸說話，日復一日，讓我們的父女關係建在這樣一個爭吵之上，不是一件好事，畢竟他也是一個生我養我的人。我想我長大了，不應該在這樣下去。這彷彿一個三角形又合在一起了。

在我的記憶中還有一件事，就是我住在大山裡的爺爺因氣管炎去世了。我的奶奶已經去世了，而且我從沒見過她，如今我的爺爺也去世了，這樣的打擊我承受不住，小時候，爺爺只要有好東西他就給我，他很愛我，那天夜裡，我哭了一夜，眼睛腫了。我知道，人死了不能復活，但是這壓力太大了點，我痛苦不堪媽媽勸我，我不聽勸，我連他老人家最後一眼也沒見著。最終，為明白，人有始有終，一輩子完了就沒有了。這個“三角形”讓我明白，讓我醒悟，讓我懂得。

“三角形”陪我成長，讓我認識自己，讓我磨練自己，最終取得成功……