有關痕跡作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的有關痕跡作文，希望對大家有所幫助。

有關痕跡作文1

雁過留聲，人過留名。此聲，此名，便是痕跡，世間萬物亦如此。

春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳，那羽裳便是蠶的痕跡；夏荷殘了，卻留下了清香的芬芳，那芬芳便是荷的痕跡；秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷，那感傷便是秋菊的痕跡；冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風骨，這風骨便是梅的痕跡。綠洲是生命的痕跡，凹凸不平的頑石是河水沖刷的痕跡，山林間的回聲是鳥兒嬉戲的痕跡，平坦的沙灘是海浪留戀的痕跡，冰雪融化是冬天離去的痕跡……

太陽東昇西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復一年，在樹木的軀體裡刻下圈圈年輪。大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，又讓萬物留下或大或小或多或少的痕跡，那麼，什麼是屬於我的痕跡呢？

泰戈爾曾經說過“天空中沒有翅膀的痕跡，但鳥已飛過”。但我卻認為天空中多少會有痕跡的，只是不易察覺罷了。就像人生，總會留下些痕跡。

歲月如同一條細長的白絹，無數人從上面走過，他們都在上面留下了自己的痕跡。

有簡單而深刻的素描畫，他們是默默無聞中被人們銘記的人，他們在平凡的位置上綻放光芒，不被人忘卻；有濃重而不失高雅的山水畫，他們在豪放飄逸中被人們銘記，他們豪放不羈，卻不乏氣節，像山水般濃重的他們，不會被人忘卻；還有永葆光鮮的油彩畫，他們在輝煌中被人們銘記，他們開闢新世代，併為人類做出巨大貢獻，像油畫般光鮮的他們，亦不會被人忘卻。不同的痕跡，描繪出不一樣的人生。

白絹無盡頭，上面的痕跡不斷的增加或磨滅著，那麼，白絹上屬於我的痕跡是什麼？無法留下深刻的素描，濃重的山水，亦不能像油畫一般永遠光鮮亮麗。在人海中，屬於我的痕跡，也許沒人察覺，沒人在意，更不能彪炳史冊，千古流傳，但它始終存在過。

時間給每一個人都安排了一段不同的歷史。流淌在歷史的河流之中，我們不能改變命運，不能改變給我們安排的開始和結局，但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的`岩石上留下痕跡一般，我們也可以在時間給我們安排的歷史河流中，留下或多或少的痕跡。

歲月的流逝不能掩埋我自己的痕跡，我看見太陽，我知道自己笑過；看見霏雨，我知道自己哭過；看見彩虹，我知道自己成功過；看見自己，我知道自己成長過。歡樂和笑聲，奮鬥與艱辛，悲傷與眼淚，這些都是屬於我的痕跡。它們無法被人銘記，但是，它們都成為我人生中美麗而溫馨的痕跡，塵封在我的記憶裡。

時光是不斷拔節的枝葉，回憶是被包裹的年輪，彷彿只是打了一個小盹兒，生命就已經跨過了一大步。歲月如水，無止息地向前流淌著。生命的痕跡或深或淺，也許我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花，未引起他人關注時，就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優雅，因為我們曾以毫無修飾的美，裝飾過了人間。就如同水的靈魂，自有它低調的華貴。

有關痕跡作文2

泰戈爾曾說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。”但我更覺得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因為雁過留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什麼——痕跡

歲月如同一條白色的長絹，無數的人從上面流過，他們都在上面留下了屬於自己的痕跡：有簡單而深刻的素描，有濃重卻襯托素淨的山水，有豔麗多姿的水彩，也有永葆光鮮的油畫。不同的痕跡表現出別樣的人生。

留下素描的是默默無聞中被人們銘記的人。當張秉貴的“一把抓”為人稱道時；當李素麗的熱情被人讚揚時；當王進喜的鐵人精神讓人感動時，他們已留下了屬於自己的一筆。他們甘願在小崗位上工作卻不甘願就此平平無奇，他們在平凡的位子上也放出光芒。當電視中一次次的出現因為救人而犧牲的人時，你也許不會記得他們叫什麼，但你一定不會忘記他們所做過的事。畫素描一般簡單而深刻的他們，不會被人們忘卻。

留下山水的是豪放飄逸中被人們銘記的人。陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”之時，看似安逸閒適的生活中也透露出陶潛對世間的憂慮與無奈。曾經為官的他，也有滿腔報國之心，但是“融”不進昏暗官場的他也只好嚮往桃花源了。“斗酒詩百篇”的太白何嘗沒有大濟蒼生之志，但滿腹經綸的他卻只被玄宗看中了詩詞技藝，“謫仙”之名雖好，奈何於濟天下無用，太白也只好飲酒狂樂。像山水一般以濃重襯托素淨的他們，不會被人們忘卻。

留下水彩的是華麗浮世中被人們銘記的人。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜多情婉轉的詞流傳千年，多少人為他的情、他的愁而唏噓不已。作為皇帝，李煜保護不了自己的江山、自己的子民，那份無奈，那份迷茫，甚至於那份憤恨，他只能融於他的詩詞之中，用他的筆、他的字，記錄下他的悲與痛。世人多予他罵名，卻又有幾人真正理解他，或許，李煜生為詩人更適合，皇帝，他做不了。像水彩一般豔麗多姿的他，不會被人們忘卻。

留下油畫的是無限輝煌中被人們銘記的人。他們的貢獻是偉大的，他們是為人類開闢了一個時代的人，如牛頓之於物理，居里之於化學，沙翁之於文學，南丁格爾之於醫學。他們在各自的領域如超脫常人一般的存在，貢獻自無可非議，不止今時今日，千百年以後，他們仍會被人類紀念。像油畫一般永葆光鮮的他們，不會被人們忘卻。

白絹永無盡頭，上面的痕跡也在不斷的增加與消磨中繼續前進，已過去的痕跡，我們無法去改變，而我們所能做到的，就是決定我們要為絹上留下怎麼樣的一筆，才能讓我們也像如此一般被銘記。

有關痕跡作文3

肉體上留下傷痕，這是成長的痕跡。心靈上留下傷痕，這是成熟的痕跡。可靈魂上留下傷痕，這又是怎樣的痕跡呢?

又是一個秋風蕭瑟的秋天，陣陣秋風帶來以往也不曾有過的初冬的淡淡寒意，勾起了我十幾年的回憶，掀開了我靈魂深處的傷痕。去年的這個時候是奶奶告別人世的時候，而現在，秋風中的落葉又將我載回了十幾年前。

小時候，我是快樂的，奶奶是微笑著的。

記得自從長大到今天，我還是第一次聽父母講我小時候的生活。父母說我小時候最愛的人是奶奶。有一次，父母從農田裡回到家裡，奶奶就高興的遞上兩杯熱茶，父親問道：“媽，從來就沒見你這麼高興過，是不是有什麼好事呢?”奶奶笑得合不擾嘴，道：“我的孫兒會說話了，而且第一聲就叫‘奶奶’”。父親和母親將信將疑的注視著我，直到我再一次叫道：“奶奶!”時他們才相信奶奶的話。

我想即使現在奶奶天人兩隔，她依然是微笑著的。

童年時，我是調皮的，奶奶是高興的，微笑著的。

童年時，每次我在村子裡的國小裡放學回家時，奶奶總是拄著她的柺杖靜靜的站在村頭的石板橋上守候著。來到奶奶跟前，我吵鬧的在地上打著滾，非要奶奶揹我回家。每逢這樣的情況，奶奶就很快的妥協了。然後把我從地上扶起來，奶奶自己則蹲下讓我坐在她的脊背上。奶奶揹著我，拄著柺杖一搖一晃的回家，而我卻在奶奶佝僂的脊背上喊道：“駕!駕!騎馬嘍!”。奶奶笑道：“騎馬嘍!馬兒要回家嘍!”

可在那時我還不知道，那時候她已經身患重病。即便奶奶身患重病，但她依然任我在她面前放肆的調皮著、吵鬧著。

我想奶奶在天堂回想起和我一起走過的我的那些童年的日子，她的臉上一定是充滿微笑著的。

長大後，我是懂事的，奶奶是欣慰的，微笑著的。

在我進入十五歲之後，奶奶看見我時，她的臉上充滿著微笑。在她那深深凹陷的眼窩裡，我在她那混濁的老眼內，我總在不經意間發現了絲絲喜悅之色，但我是知道她是在做表面工作，她是不想讓我，讓她最疼愛的孫兒看到她在病痛中的苦態而為她傷心。

當我的國中生活開始不到兩個月時，我的父母趕到學校，讓我立馬回家去，而始終站在父親身後的母親始終紅著眼，什麼話也沒說。當回到家裡，我看見奶奶躺在床上，看著那面露痛苦和憔悴之色的蒼老面孔時，我什麼話也沒說。我用我溼潤的雙手緊握住奶奶枯瘦的雙手，然後我目不轉睛的注視著她憔悴的面孔，直到她的臉上流露出微笑和她那起伏的胸廓停止起伏時，我緩緩鬆開手未曾流一滴淚，因為定格在我腦海中的是奶奶逝去的最後的微笑。

葉落了，我醒了，奶奶走了。而現在我卻站在奶奶曾經站過的村頭石橋上，走著她曾經揹著我走過的路。

靈魂的傷痕，這是怎樣的痕跡?哦!是奶奶走了，在我還沒叫夠她的時候，是奶奶走了，在我還未來得及孝順她的時候;是奶奶走了，在她微笑的逝去的時候。

奶奶，願您在天堂也始終帶著微笑。這是您孫兒的期盼。