描寫一個人的作文通用15篇

描寫一個人的作文通用15篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的 描寫一個人的作文，歡迎大家分享。

描寫一個人的作文1

首先感謝老師給了我們這個暢所欲言的機會，結合政治課上所學的知識，談一談這個在我們心中許久的話題。

學校、老師對於在學校中度過了七年生活的我們來說真是個最熟悉不過的詞語。我們在學校的燦爛陽光中成長，又在老師的關懷幫助下增高。學校與老師對我們提出了許多的要求，我們也在心底對學校與老師有了一個衡量的標準。近些年來反映校園生活的中外影視劇層出不窮，其中不乏有一些相當優秀而有教育意義的作品。它們從校園概貌寫到學生的心理，讓我們看見了心目中的學校，心目中的老師。

在我的心目中，學校應該如一個世外桃源，遠離城市的喧囂，為學生們營造出一種和諧的讀書氣氛。教學設施一定要非常完備，應把基礎教育與歐美開放的教育方式相結合，多多采用電腦授課。學校也應在每週開展一節社會實踐課，讓我們認識社會，熟悉社會，走進社會。為了瞭解學生的思想情況，學校應該多搞一些不記名的調查活動，並與政治課結合，全方位的對學生進行思想教育。學校可以利用這種方式，讓我們定期填寫一些問卷調查，瞭解國內外歷史與新聞。這樣，學校才能深化素質教育，但同學們最敏感的考試問題，學校也應全面革新，對學生的創造力考試應大於或等於基礎的測驗，使學生能夠成為一個全面發展的人才，而不是一個兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的呆子。

許多同學認為老師不能留太多的作業，不能對我們使用“暴力”，不能照本宣科，但我在這裡要講一位我最欣賞的.老師，那就是電視劇《校園先鋒》中的南方老師。她美麗、正直、大方、熱情，教學方法也獨具特色，很能就事論事，不推脫責任弄虛作假，強調學生重要的是品質，品質高尚、思想健康的學生才能成就大事業。它能理解學生們對學校、社會中壞現象的看法，贊成他們與壞現象作鬥爭，勇敢承擔後果，不怕跌倒與失敗。在生活中她彷彿是同學的父母，遇事她能正確地引導學生，她敢說敢做，在各方面都能成為學生的表率，我喜歡這樣的老師。

這就是我們心目中的學校，這就是我心目中的老師，但是我想，在不久的將來，我們的學校定會比我設想的更加美好，我們的老師也會更加完美，學校這個使我們面向未來的視窗，定會以一種新的姿態展現在我們的面前，讓我們期盼著這一天的到來吧！

描寫一個人的作文2

在石塔寺公交站臺，有一個小推車流動攤點。一位老奶奶每天推著小車，在街頭叫賣玉米，她就是“玉米奶奶”。

“玉米奶奶”一頭銀髮，精神氣十足，身著一件大紅色的圍裙，一臉笑呵呵的模樣，從她面前冒著熱氣的鍋裡，飄出陣陣香氣。

“玉米奶奶”名叫趙慧蘭，是地地道道地揚州人，她今年已經72歲了，為了補貼家用，她在石塔寺附近擺起了小攤，玉米、蘭花幹、茶葉蛋、年糕等都是她的拿手小吃。趙奶奶把攤子收拾得很乾淨，車上有個小煤爐，上面放著兩口鐵鍋，一邊放著茶葉蛋、年糕、蘭花幹，另一邊則煮著玉米。

每天早晨七點，她就要去石塔寺菜場購買擺攤的食物，買過菜後她又急匆匆地趕回家，因為食物要經過幾小時的.煮制才能入味。到了下午三點鐘，她都會準時出攤，晚上的生意會更好，所以趙奶奶一直到夜裡十點鐘才收攤回家。

趙奶奶做生意，講誠信，茶葉蛋是用熬製的醬油煮出來的，同樣是3元錢的玉米，但是她這兒的個頭很大，而且又糯又甜，幾乎每一根都差不多大，她說：做生意要賺良心錢！

一提起“玉米奶奶”，附近的人都誇她。一次，一位市民買玉米後忘了找錢，“玉米奶奶”顧不上看攤子，拿了零錢就追了上去。她說：別人忘找的零錢，得到的再多也是不義之財！有時候，顧客身上沒有兩毛、三毛的零錢，趙奶奶會擺擺手說不要了。“本來做生意講究的就是和氣！”趙奶奶經常把這句話掛在嘴邊。

近二十年來，“玉米奶奶”風雨無阻，每天都會出現在她的攤點。就連下大雪時，她也會撐起一把大傘做生意。她說：每次嚴寒的冬天，看見等車的人吃上滾熱的玉米，心裡都會暖暖的！有時候，一些等車人會跟她換硬幣，“玉米奶奶”也總是笑眯眯的，不厭其煩。

這就是“玉米奶奶”——一位堅守誠信、慈祥可愛的好奶奶！

描寫一個人的作文3

我有一位朋友，他長得很俊俏。一頭烏黑茂密的頭髮整齊地耷在前額上。他有濃密的眉毛，長著一雙炯炯有神的眼睛，他還帶著一副紫色的眼鏡，左邊嘴角有一顆綠豆大小的痣。

他做事很拖拉，喜歡睡懶覺，每天早上打鈴後，他用被子蒙著頭不願意起床。總是等我穿好衣服疊被子的時候，他才慢吞吞地坐起來，揉一揉朦朧的睡眼，一副很疲倦的樣子，因為他起床太拖拉，所以經常踩著鈴聲去上早自習。

做作業要是遇上難題，思考兩遍解不出來，他就懶得再去思考，就放下手中的作業玩去了。他總是把當天該完成的作業拖到下一天，讓許多老師課間找他處理作業。

雖然在生活方面他有些拖拉，但在運動場上他真可謂是雷厲風行。每次體育課前，他總是早早地到操場等候，每次跑步他也總是衝在最前面。

人哪有不生病的，但我偏偏沒見到過他體育課請假。任何體育活動，他都積極參加。

有時體育課上進行高強度運動，大多數人都受不了，我也沒見過他偷懶。也許他堅毅的性格就是運動出來的吧。論體育成績，他確實非常優秀。不久前體育50米測試，跑進八秒就已經是好成績，他卻用時六秒九八！

他這麼愛運動，運動會賽場上當然少不了他的身影，長項眾多的.他甚至有時抱怨為什麼運動會只能參加三個專案。有幾次運動會，他都拿了三張獎狀呢！

他對自己的事情顯得有些拖拉，但假如別人請他幫忙，他會不加思索的答應。

有天早自習下課後他做了一會兒作業準備去吃飯。

“你能幫我掃地嗎？”旁邊還在做作業的同學問。

他抬頭看了一眼鍾，脫口而出道：“哪裡？”

“教室。”

他沒有多說話，徑直向教室後面走去，拿起掃帚開始掃地。他時不時抬頭看一眼鍾，皺皺眉頭，卻一絲不苟地掃著地。最後終於把教室打掃得一塵不染後，他才匆匆跑去吃飯。但最後只剩下難以下嚥的饅頭了。

我曾問他：“為什麼你自己的事都懶得去做，卻熱衷於幫助別人呢？”

他的回答讓我很慚愧：“別人需要我幫忙的事都是急事兒，我那些事都是無關緊要的。”他還經常說幫助別人能獲得巨大快樂。

他就是這樣一個愛運動、樂於助人的人。他的名字叫彭峻傑。

描寫一個人的作文4

窗外電閃雷鳴，風狠狠地颳著。我在窗臺上盯著外面那株小草，它堅韌且特別。它並不起眼，沒有水仙惹人憐愛，沒有玫瑰般妖豔，反而顯得出塵脫俗。

我不禁回想起那位女孩。那天我偶爾經過她的班級。裡面的學生三五成群圍成一圈，聊著最近熱門的話題。我聽見耳邊的話語更是禁不住搖頭失笑，我不清楚這是不是所謂的膚淺。

“好可愛哦！聽說今天要測驗誒，你昨天覆習了嗎？”她旁邊的短髮女孩羨慕地看著，隨口問道。女孩則滿不在乎地說：“沒有啦，管它呢。”

引起我注意的.是在門口靜靜地打掃灰塵的一位女孩子。她穿著乾淨的校服，佩戴在胸前的紅領巾有些舊了，看上去就知道是國小生。她沒有像其他人一樣，只是一邊打掃，口中一邊唸唸有詞，似乎在揹著什麼。在她旁邊的同學沒有睬理她，看她的眼神中還帶著一絲輕蔑和嘲笑。她倒沒有在意，自己一個人自得其樂。我不經意掃了眼手錶，哦！我沒時間打量她了，匆匆向教室跑去……

放學的時候，我碰巧又經過那裡。現在不早了，教室裡靜悄悄的，沒有一點兒聲響。我正打算離開的時候，忽然從黑乎乎的角落裡走出一位女生，我嚇了一跳。她看見了我跳腳的樣子沒說什麼，只是咧開嘴巴朝我一笑。

我愣了愣，是下午那位掃地的女孩。我被她陽光般溫暖的笑容感染了。我多久沒看見過這種笑了，也忘了多久沒試過這樣笑了。沒有嘲笑、沒有虛偽、沒有城府、只是純真的笑笑，不摻夾其他意思。

她把脖子上有點退色的紅領巾輕輕地拿下來，小心翼翼的疊好放入書包，彷彿那是一件多麼寶貴的物品。我心裡不免自慚形穢。今天是星期五，我沒穿校服，也一整天沒碰那鮮豔耀眼的紅領巾。第一次佩戴紅領巾的感覺忽然湧上心頭。當時的心情是多麼興奮和激動；當時國旗下的宣言是那麼認真，那麼堅定。耳邊也似響起了那時候“做xxx的接班人！”那句話是那麼鏗鏘有力……等我回過神來，她已走了。我心裡不由得驚歎：一顆赤子之心！

雨停了，太陽從雲朵中跑出來，照耀著大地上的一切。那株小草依然堅強地活著，與它旁邊謝了的花兒比，它很出色。

描寫一個人的作文5

在你的生命中，可曾有過這樣的一個人？在你傷心時，她，會陪著你哭；在你興奮時，她，會伴著你笑；當你迷茫無措時，她，會站出來做你人生中的導師、引路人。她，就猶如是茫茫黑夜中的那一點星光，那麼美，那麼亮。

她啊，有著瀑布似的青絲，櫻桃似的小嘴，汪潭般的眼眸。我母親第一眼見到她時，就把嘴伏到我耳邊輕輕的說：“如果是放在往前，肯定又是一個大家閏秀。”我想起生活中她那頗有將領之風的性格，又想起母親當時說的話，不禁咧開嘴，笑了。

我還記得，那是一個早晨，一個因下完大雨而清新的早晨，我和她還只是四年級的學生，肩並肩的走在上學的路上，步伐因為泥濘的泥土而變的格外緩慢。遠遠的看見有一堆人圍在了一個小水溝旁，走近了一看，原來是一位年過花甲的老人。隨著圍觀群眾的一個個離開，我也準備拉著她走進校門。回頭一看，她竟在輕輕的拍打著老人因跌倒而弄髒的衣服，並用她稚嫩的童聲說道：“爺爺，你沒事吧？我扶您起來。”說著，就將書包一放，兩隻手託著老人的`手臂，吃力的把老人拉了起來，並走過去問一位恰好從父親車上下來的同學說：“這位老爺爺摔倒了，可以讓叔叔幫我把他送到醫院嗎？”當老人坐著車消失在我們的視線中時，她竟輕吁了口氣，拉著我走進了校門。看著她幸福的臉，我心裡自愧不如，那一瞬間，她柔弱的身軀突然高大起來。

還記得我第一次參加舞蹈比賽，即將上臺的我冷汗不斷，一直在想如果失誤了怎麼辦？會不會丟人？就在我兩腿發軟時，作為隊友的她忽然上前握住我的手，笑嘻嘻地說：“別緊張，當評委會是蘿蔔白菜好啦，相信自己，你是最棒的！”看著她那明媚的笑臉，我振作了不少，“嗯！我們一起加油！”在那次比賽中，如果沒有她，我想，我應該連上場的勇氣都沒有吧。

現在我們兩人已經各奔東西，我不知道她在哪裡，但每每想起她，我的嘴角總會揚起一個自信的微笑。正是因為她，我才堅定了目標。她的樂觀、善良、寬容、謙讓，使我從一個懵懂的孩童，變成了一個執著追求的青年。她，是我摯愛的益友，一生的導師。

描寫一個人的作文6

過年後，我隨著母親回到外婆家，去看一看一年未見的外婆。在我的印象當中，外婆有著一頭長長的、花白的頭髮，總是盤起來，用一根橡皮筋捆住，穿著花布衣裳，和一條肥大的褲子，還有一雙棉鞋，飽經滄桑的手上拄著一條竹棍。

以前每次和母親一同去看外婆時，總是興高采烈的喊著外婆，衝過去扶住她，像一陣風似的，還伴隨著外婆咯咯的笑聲。我最喜歡將她手中的竹棍拿來玩，叩擊著地面，十分好玩。

但是，隨著年歲的'增長，我回外婆家的次數也少了，到最後，從一年五次減少到一年一次，每每從母親回來後的嘮叨中總會知曉外婆的一些事情，外婆的身體越來越差，經常住院。

外婆一共養育了八個兒女，我的母親排行老七，我也就有了七大姑八大姨以及表哥表姐、表妹、侄女等等的親戚，多的我都有些頭疼。雖然外婆有這樣多的兒女，真正孝順的也沒有幾個，我的姨媽們都對外婆非常好，舅舅們呢，也還不錯，就是我的那幾個舅母啊，真的非常自私，甚至於連區區的一百多塊錢也說要大家分開給，我的母親十分憎惡他們，幾乎到了撕破臉的程度了。

我見到了外婆。她躺在床上，蒼老的臉龐，清澈的眼眸，還有稀疏花白的短髮，長而尖的指甲，左側和右側的臉龐長滿了老年斑，手背上佈滿了黑色的老年斑，手泛著黃黑色。她毫無力氣的癱在輪椅上，讓女兒推著，出去晒晒太陽。

午飯後，我到了外婆的屋中，看見姨媽們在為她換藥，我一下子熱了眼眶，卻還是極力掩飾，伸手握住外婆蒼老的手，心中默默刺痛。

後來，一切都回歸原點，母親還是在絮絮叨叨的說著外婆的往事，我仍是漫不經心的敷衍著母親，直到一個下午……

我拖著發熱的身軀回到家中，卻發現家門緊閉，父母都不在家，而我又發燒了，我只好顫顫巍巍的拿著電話撥給他們，卻得到了外婆去世這一訊息。

我在那一瞬間如遭雷擊，僵立在原地可心中卻是沒有任何的感覺，甚至連傷心都沒有，我後來才知道，我是沒有入戲。

但是，現在，我依舊懷念我的外婆，依舊深深的愛著她。

外婆，你還好嗎？

描寫一個人的作文7

看，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們所敬佩的語文老師——賈。賈老師學識淵博，教學經驗豐富。她在課堂上總是那麼輕鬆、活潑、活潑、有趣。我們特別愛聽他的作文課。他說起課來總是風趣幽默，引人入勝，讓我們很感興趣。我們不自覺地愛上了作文，漸漸明白了寫作的奧祕。

“丁”，上課鈴響了，這一節是作文課。賈老師大步走進教室。今天，他非常興奮。他走到講臺上笑著說，‘同學們，今天我很開心。“你知道我為什麼高興嗎，”我們都張開嘴搖頭。陳老師接著說：‘今天早上，我去集貿市場花一塊錢買了兩隻老母雞。“你認為我會不開心嗎，”同學們哄著笑著，張進連站都站不起來。我覺得：賈老師肯定又在開玩笑了。不知道陳老師說的：很認真。真的，我從來不說謊。別相信我，我給你讀。他拿起一本作文書大聲朗讀。原來是一個同學在作文裡寫的，他和父親去菜市場買雞，父親只花了一元錢買了兩隻大肥雞。學生們恍然大悟，原來陳老師是在批評一些學生不顧事實寫作文。陳老師說：‘再生動的描寫，再豐富的文字，一篇不真實的文章也沒有意義，所以不是好作文。我想我經常製造這種麻煩。比如我以前寫秋遊的時候，寫的是‘春光明媚，花花綠綠……’。之後學生寫作文總要仔細琢磨，深入理解，向老師家長請教或者查閱資料，類似的錯誤大大減少。

另一個作文課。今天，一向和藹可親的陳先生突然把陳俊拖出了門。我們都嚇得不敢喘口氣。我不知道陳老師關上門，轉身笑著說，‘同學們，不要緊張。現在我想測試一下你的視力。你熟悉陳俊嗎？”“是的`！”學生們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你說陳俊今天穿什麼顏色，鞋子、布鞋、跑鞋是什麼款式的衣服？“所有人都震驚了，沒人說什麼。過了一會兒，賈老師讓陳俊進教室，然後我們看著他：他穿著天藍色拉鍊襯衫、藏青色褲子和解放鞋。賈老師笑著對我們說‘:’你們去觀察校園裡的花園吧。這次我們仔細看了看，對花園裡的每一種花草都做了深入的觀察，從顏色到形狀，生活習慣，生活規律，有的甚至查了相關的參考書。這篇作文大家都寫得很好。通過這件事，我們知道：要仔細觀察才能寫出好作文。

描寫一個人的作文8

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，彈指間，眨眼間，驀然回首，那段時光早已離我遠去，捉不住的時光，毫不留情地越出手指縫隙。記憶也隨之逝去，沉浸在深秋明亮而溫暖的陽光中，混亂的記憶，但記憶中的那段時光明淨如同秋水。

隨著秋景，我的思緒又飛到國小時光，他的身上。陽光下，一個又高又瘦，身著一身運動裝，半寸的短髮像秋天的蘆草一樣又乾又硬的男孩在打籃球。他的模樣清晰的浮現在我的腦海裡，他，我永遠的好朋友。

國小，他是一個十分聰明但卻不用功的學生。不巧，那次調換座位，我和他成為同桌，開始，不知怎麼特別歡迎他。但還沒過三天，我就有些厭煩他了。上課時，“喂！幾點了？”“這題怎麼寫？”……“A同學該交語文作業了。”“我忘記寫了，別和老師說，下次我一定寫作業。”回答的到乾脆，而我也希望他下次寫作業，沒有考慮到他會不講信用，傻傻地勉強答應了他，欺騙了老師，對老師說：“今天作業齊了。”老師也信以為真。可第二天，“A同學交語文作業了。”“哦！我又忘記了。”出乎我的意料，他竟然真的沒完成作業。我如實的向老師彙報了。

那一次，他真的深深地感動了我。那一次，我和我的'同學發生了衝突，矛盾特深，我們之間的同學情出現了深深的裂痕，而我，因此心情特別不好。下午放學時，他對我說：“一會兒和我去操場。”我沒說什麼便和他一起去了，他讓我和他的朋友們一起打籃球，下午，和他們一起玩，雖然總丟分，但卻是發洩出來了，心情特別舒暢。休息時，他關心地對我說：“有什麼需要我幫忙的，儘管和我說。”一句話把我懵在原地，平時我們之間很少說話，可當我沮喪時，才發現友情意在我們之間萌生了，而且特別深。

雖然你缺點不少，但在我心中你卻很完美！

夢，總不夠漫長可我們需要夢想；情，總讓人受傷可我們還念念不忘；雨，下得再漂亮可我們還喜歡陽光；你，雖不在我身旁可我從未將你遺忘……最好的朋友。

人的一生遇見的人很多，大部分人都是隻陪你走一段風景，但我依舊感謝你我生命重疊的那部分，留下的盡是美好……

描寫一個人的作文9

“哎喲!”一個人蹣跚的走進後臺向我走來，正在化妝的我扭頭一看，我的朋友紫子正用她那灰黑的手給我一個飯盒：“給，你爸媽叫我給你買的，他們還給我錢，我不要，他們偏偏給我，諾，還給你爸媽吧!哦，對了，裡面還有你愛吃的炸雞翅。”我望著那盒飯盒和一團已被捏摺的錢，不禁說了聲：“謝謝!”

演出即將開始，紫子在一邊看著我吃飯。真不幸，才剛吃兩口，老師就叫集合了，沒辦法，我只好丟下飯和紫子去集合了。說真的，在我起身的'時候，我清楚的看到了紫子那無奈的表情，可又能怎著呢?

“下一個節目，是由王同學、李同學等同學帶來的合唱，《感恩的心》。全場一片歡呼，我隨著歡呼聲上了臺。

因為我是主唱，所以我很緊張。

上了臺的我華麗的一轉身，我看到了她——紫子。她在臺下揮著熒光棒，在臺下歡呼，雖然現場很吵，但我清晰地聽見她所喊的：“秋子，加油!秋子，加油哦!!!”

音樂聲響了起來，我也唱了起來，雖然我練了很多次，但是還是發揮不當，我的心情低落了。突然，我耳邊又響起紫子對我的鼓勵，膽子不禁又壯了起來。唱完後，我興沖沖的跑下臺，到後臺卸妝，可我從未發現，一直在背後鼓勵我的她，早就拿著飯盒等著我了。

我微微笑，接過飯盒吃了起來。“咳咳……”廣播響了起來：“大家晚上好，現在我們評比冠、亞、季軍。”我的心緊繃了起來，“今晚的季軍是……電子琴合奏《藍色多瑙河》;亞軍是……微小品《一天》”聽完季軍和亞軍後，我不禁沮喪了起來，難道真的沒有我嗎?“最後，冠軍是，”每個人都提起了精神，聚精會神的聽著“……《感恩的心》!!!”全場沸騰了，我開心極了。我看著一直關心我、鼓勵我的紫子，箭步上前，摟住她，用沙啞的聲音對她說：

“朋友，有你，真好!”

描寫一個人的作文10

我的母親個子不高，長得也普普通通，而且視力也不是很好，還戴著一副眼鏡，渾身上下平淡無奇。但她在我心中卻是個偉大的人，因為她既是我的老師又是我的朋友。由於爸爸長期在外地工作，家裡的事都是媽媽一個人承擔，媽媽可辛苦了。

每天天剛矇矇亮，媽媽就起床給我做早飯；騎自行車送我上學後再去上班，下班回家後還要做飯，飯後輔導我練鋼琴、檢查作業。而我也幫著媽媽做力所能及的事，比如扔垃圾、放學自己回家。儘管媽媽很忙碌，但在學習上卻從沒放鬆過對我的要求，為我的成長付出了很多心血。記得我準備鋼琴考級時，特別反感每天都練琴。這時，我的“老媽”卻毫不留情地說：“每天至少練習五十分鐘，而且每彈二十五分鐘後，才可以獲得五分鐘的‘自由權’。”當時我可不想照這個規定來做，但媽媽卻在一旁“監視”著我，唉！偷懶的計劃泡湯了。那一段時間，媽媽放棄了所有休息時間，每天鼓勵著我，教我如何按照老師的要求來練習，如何將曲子彈得更加有感情。

當我回課受到老師的.誇獎後，心中不由得對媽媽充滿了感激之情。媽媽非常愛臭美，總喜歡在鏡子前穿著漂亮衣服看來看去，還逼著我評價穿得漂不漂亮。雖然她這麼愛美，但當我要買書時，不管多貴，她寧願不買新衣，也要給我買有意義的書看。前幾天，她還不惜花掉重金給我買了本《劍橋少兒百科全書》，回家後，我和媽媽一起捧著這本書看了好久，我們都覺得好看極了。在看《劍橋少兒百科全書》時，我們讀到了關於陳夫人生前的居住情況和有關她的墓葬知識。

我覺得這個陳夫人就是長沙馬王堆的那位辛追夫人，可媽媽不相信，於是我就和她打起賭來，誰輸了誰就模仿駝鳥跑，當我們查閱了相關資料後發現，陳夫人和辛追特點基本一致。我媽只好扮駝鳥跑，逗得我哈哈大笑。瞧，我和媽媽沒有“馬里亞那海溝”（代溝）吧！你說，我的媽媽像不像我的好朋友呢！我真幸運啊，有這樣一位好媽媽！母親是偉大的，更是無私的。正如那熟悉的旋律：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。

描寫一個人的作文11

燦爛的陽光鋪天蓋地的撒落在草叢間，原野上，我哼著小調漫步在阡陌小路上，但是令我奇怪的是，這羊腸小道上，怎麼都擠滿了一輛輛鋥光瓦亮的小汽車?還有一些衣著光鮮的人，正拎著精美的包裝盒，喜氣洋洋的從村內走出，與這樸實的籬笆院牆，紅磚黑瓦甚是不搭調，我心中更添疑惑。

匆匆的奔到奶奶家，看到久違的奶奶，我歡喜的撲進她的懷裡，我們嘮起了家常。又看到那些人提著盒子從大門口匆匆掠過，我不禁問道：“奶奶，這是怎麼啦?”

“嘿，小丫頭，你大娘她——我還是帶你去看看吧!”

我挽著奶奶跨進了大娘的院門。映入眼簾的是一桶桶黃燦燦的正泡在水中的豆子，煞是壯觀。我探頭朝裡間望去，看見大娘正在煙霧繚繞中磨豆子。她扎著一條藍布圍裙，袖子高高挽起，黑而濃的長髮緊緊地盤在頭頂，是精明幹練的樣子。她的瞳仁亮得出奇，專注地盯著面前的漿水如牛乳般傾瀉而下，她露出了欣慰的笑容。

“喲，小洋回來啦!”大娘看到在門口的愣神的我，拭了一把額上的汗，招呼我快進來。

“大娘，你這兒真實讓我懷念啊!”我又想起在我小時候，這座豆腐坊就在了。那時大娘的日子很清苦，畢竟做豆腐很辛苦，又掙不了幾個錢，所以很多人都選擇了出門打工，只有幾個人還堅持著，而大娘還是唯一一個用傳統工藝點豆腐的，其他人早已選擇用出豆腐多的石膏點了。

“我只做鄉親們覺得還吃的豆腐。”大娘那時鏗鏘有力的話至今仍迴響在耳畔。

豆腐的清香將我的思緒拉回，我看到大娘正用一張潔白的紗布蓋好豆腐，隨即又用大青石將箱籠內的豆腐壓住，據說這樣豆腐會更緊實。

趁著大娘歇息的空當，大娘對我講，因為她的豆腐品質好，竟一傳十，十傳百，許多城裡人也到村裡買她的豆腐。見多識廣的`大伯靈機一動，用盒子一包裝，打響了自己的豆腐品牌。

至於那些出去打工的人呢，因為這兩年勞工市場蕭條，只得又回來。昔日那些嘲笑大娘頭腦不靈活的人，現今都吵著要到大娘的豆腐坊做工呢!

我望著大娘樸素而美麗的面龐，想到了正是這種專一與堅持初心才造就瞭如今的大娘的成功!

正午的陽光愈發燦爛了，大娘拍拍身上的豆渣，又要去忙活了，我望著金光下大娘的剪影，筆直而堅韌，讓人有穩妥的感覺。

描寫一個人的作文12

老師的長河之所以那麼恬靜，是因為他們承受著狂浪惡濤的衝擊，卻至始至終讓學生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關愛學生的這條河流之中，我度過了十一個難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這裡，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

那一年，我四歲了。

那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準備學習。上課前，我的屁股控制不住對空氣的熱愛，一陣響聲，就這樣，一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對廁所的熱愛，及不情願的回到座位上課。時間似輕煙，被微風吹散；時間如薄霧，被初陽蒸融；時間像閃閃發光的'流星，轉眼即瞬。終於，下課了，我迫不及待地奔向無比芬芳的廁所，可是，沒等我脫下褲子，的一聲，結果可想而知。我像一隻做錯了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發呆。時間不等人，還沒等我想好辦法，就上課了。我躲在裡面不敢出去。大慨是很久都沒看見我，出於本能，老師叫了我一聲，我應了一聲。他讓我出去，我不敢，他說：如果你再不出來，我就進來了。我想：這裡是女廁所，他一個風度翩翩的男人怎麼會進來？他嚇唬我吧。可是人算不如天算，他還是硬著頭皮進來了。他看著我滑稽的樣子，開懷大笑起來。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然後對我說：去上課吧。我指著自己下半身，他好像意識到光著屁股怎麼能上課呢？當時寒風呼嘯，狠狠地颳著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一隻肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學們吃驚地望著我，然後捧腹大笑起來。下午的時間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒下課。熬呀熬，終於解脫了：放學了！我高興地大叫起來。媽媽來接我了，看著我，哈哈大笑起來。

如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！

描寫一個人的作文13

俗話說的好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像這春蠶和蠟燭，默默的奉獻著自己的一生，全心全意地投入到自己的教育事業中。

我今年已經12歲了，是個五年級的學生，在我上國小的五年裡，除了父母以外，和我相處時間最長的也就只有老師了。是老師把兒時貪玩的我們帶入學問的海洋;是老師用一顆寬容的心原諒我們犯下的過錯;是老師教年幼的我們如何分辨世間的是是非非……正因為這樣，我愛我的老師正如愛我的母親一樣，我尊敬他們，正如尊敬長輩一般。我最喜歡的老師便是從二年級一直教我們音樂的張大霖老師。

張老師個子高高的，鼻子挺挺的，戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬，看起來很有學問。事實也正是如此。樂器方面他會彈鋼琴、吹笛子、吹薩克斯……唱歌也非常的動聽，是個名副其實的男高音。張老師和藹可親，上課幽默風趣，有自己獨特的風采，還經常開玩笑，喜歡說些笑話什麼的。

我最喜歡張老師就是因為他上課時，課堂紀律要求比較寬鬆，讓同學們感覺很自在，老師說到一些有趣的事時，我們可以哈哈大笑，好像這根本不是課堂，而是在玩一個好玩的遊戲。有的時候上課，有些學生回答不出來老師提的問題時，張老師不會當著同學的面批評他，臉上依然掛著微笑，那微笑似乎有一種神奇的`力量，可以讓那個同學不再難為情，然後，他會請別的同學告訴那個同學答案是什麼，如果那個同學懂了、明白了，便讓他坐下。

張老師還經常會讓同學們來根據音樂合理的做一些動作，使課堂中多了一份愉悅的心情，多了一份歡笑，讓我們在笑聲中更進一步認識音樂是多麼有趣!

張老師也會發脾氣。每當同學們太放肆，課堂紀律太亂的時候，他也會凶一下，以示懲戒。但不管怎麼樣，張老師在我的心目中一直是一個好老師，一個平易近人的好老師。

前段時間，張老師在我校舉辦了自己的個人演唱會，演唱會上張老師為我們唱了很多的歌曲，有英文歌、有抒情歌、有歡快的歌、有男女對唱、有男高音獨唱等等。同時也表演了鋼琴彈唱及薩克斯獨奏。這個演唱會辦的非常成功，非常精彩，是我截止目前看過的最精彩的演出。

這就是我的音樂老師，一個和藹可親、風趣幽默的音樂老師——張老師。

描寫一個人的作文14

如果沒綠色將會怎樣呢？如果沒綠色就沒有人類，放眼望去是無邊無際的沙漠，人們沒有家了，因為沒有樹，土地沙化，洪水氾濫沖毀了人們辛苦建的家園。人們沒有糧食充飢，在無助、沉中死去。這就是自然帶給人類的懲罰，有句話說得好：“養育人們的是自然，改造裝點自然的是人們”。

大自然就像一位慈祥、善良的母親，辛苦養育了自己的孩子，養了他們一生，可這些孩子不但不去報答她、不去保護她，反而不斷向她索娶加害於她，這能不讓她痛心嗎？人類非但不知悔改，還更得寸進尺，無節制地開採自然資源、砍伐林木，使草原、水域附近的`土地沙化，這等於搬起石頭砸自己的腳---自討苦吃。洪水一旦氾濫，將會給人類帶來極大的傷害。

人們卻洋洋得意，為了眼前的利益來挖坑埋自己，真是可卑悲。再說，植物能吸收二氧化碳，如果人類的貪婪使世界沒有了綠色，那麼從哪裡去攝取有機物？動物排出的不會消失，沒有植物提供氧氣，人們不能呼吸，世界就不再會有動物了學過生物的人都知道，植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，有的人為了使家中的空氣新鮮，都在陽臺上種花。試想，把人裝在一個不透氣的大罐子裡，一會兒就會因為缺氧而死亡，因為罐子裡充滿了他撥出的二氧化碳，人的呼吸需要氧氣。

如果連同幾盆花和人一起放進去，那恐怕就不會死了，因為有花為人提供氧氣，如果沒有綠色，就沒有小動物，生態不平衡，人類也會滅絕；如果沒有綠色，世界上就不會有各種色彩，因為各種顏色都是從植物中提取的；如果沒有綠色，就沒有人類，因為人類需要有機物，需要氧。人們應該保護自然，為大自然作出力所能及的貢獻，只有這樣，人類才能在這個地球上長期生存下去。

世界上如果沒有了綠色綠是生命的象徵。但是，隨著人類的不斷破壞，地球上綠色正在慢慢消失。

如果沒有了綠，那世界上將到處是一幅悽慘的畫面。生命枯竭了，再也不會聽到嬌小可愛的黃鶯在唱歌，再也不會看到各種顏色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我們只能聽到：風兒在悲慘的向天空訴苦；最後幾片枯黃的樹葉隨風飛到半空，然後又無力的落下

如果世界上沒有了綠，空氣就會變的汙濁不堪，讓我們攜起手來共創美好的綠色家園。

描寫一個人的作文15

孔子曰：“三人行必有我師焉。”生活中處處是學問，只要我們有一雙敏銳的眼睛，就會發現，我們身邊的每一個人都可以做我們的老師，每一個人都有值得我們學習的優點。

我們每個人最熟悉的莫過於媽媽，我的媽媽是一個極其普通的人，但是，她卻擁有一顆善良、堅強和慈愛的心。在我幼小的印象中，媽媽十分吝嗇。記得在我五六歲的時候，媽媽每次帶我去超市，我看見自己喜歡的東西都會好奇地央求媽媽買下來，那時，媽媽就會板起臉來責問我：“這些東西你真的需要嗎？能不買就不買，別浪費！”每當這個時候，我都會極不情願的離開，心裡想：“別人要什麼，媽媽就給買什麼，可我的媽媽卻這麼財迷，什麼也不給我買，難道是媽媽根本不愛我嗎？”

日子過的很快，寒來暑往，我上學了，媽媽為我辦了天津市和河北區兩個圖書館的`借閱證，不管休息日家務多忙，都準時帶我到距我家很遠的圖書館還書、續借書。寒暑假裡，學校成立了課外興趣班，媽媽竟給我報了三個文化興趣班，暑假還有一個游泳班；平時一向節儉的媽媽為我準備了各種學科參考書和練習冊。不用說，媽媽這“慷慨”的原因一定是為了讓我取得良好的成績。

前幾天發生的一件事更加讓我體會到了媽媽的良苦用心。上週，我國南方遇到了五十年罕見的大雪災，媽媽每天都守在電視機前關注災區人民的情況。前幾天社群舉辦了一次捐贈活動，平時為自己花一分錢都要算來算去的媽媽竟慷慨地捐了自己的一件平時不捨得穿的高階羊絨毛衣和兩百塊錢。我不解地問媽媽：“您這次怎麼這麼大方？”媽媽語重心長地對我說：“我們中國是一個大家庭，全國人民都是兄弟姐妹，誰都有遇到困難的時候，我們一定要幫助他們，讓他們度過難關。錢只有用在刀刃上，才叫花的值。該媽媽花的錢，媽媽花一百、一千都捨得。不該媽媽花的錢，媽媽一分也不會花，我們一定要學會節儉。”媽媽就是這樣一個有愛心，勤儉節約，可愛可敬的人。

媽媽不僅是媽媽，更是我的良師，他教會了我怎樣做人。生活就是一個大課堂，我們要用心發現，用心學習，才會成為對社會有用的人！