課後的作文

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的課後的作文，歡迎閱讀與收藏。

課後的作文1

《我有一個夢想》這篇文章想必大家都很熟悉。它的作者是偉大的黑人領袖馬丁路德金。

為了獲得屬於黑人的權利，為了生活在一個可以自由呼吸的藍天下，馬丁、路德、金帶領廣大黑人進行了各種運動，為生活在黑暗中，被白人當作奴隸，被無辜關進監獄的黑人指明瞭一條道路，一條通向光明和希望的狹窄道路。雖然他們明白路上的困難和必須付出的代價，但他們還是毅然踏上了這條路的起點，一個接一個，永不回頭。為了自由平等，為了後代的幸福，他們選擇了反抗。

就是為了實現這個看似簡單，實則不易的夢想。他們緊密團結，始終堅持正義和真理。有些人甚至為此獻出了寶貴的生命。馬丁、路德、金在某次組織活動中被刺身亡。

這個為正義無限奮鬥的知識淵博的黑人，你的形象有多高。你用你的文字融化了被侮辱的黑人冰冷的.心，你用你的智慧帶領黑人走出白色的陰霾，你以對平等的迫切追求獲得了諾貝爾和平獎.

同一片藍天下，這是同一個根生的。為什麼互相炒太急了？他們也都是人。為什麼會有高低之分？就像伏爾泰倡導的“自然人權”，每個人的權利都應該是平等的。但我相信這個世界上沒有絕對的平等，有就是相對的。[中國小生作文選]

課後的作文2

上週的一次簡單公開課，讓我學到了很多課裡課外的其他知識。首先，要向我身邊最好的老師學習，聽了陳老師的課後讓我領悟出很多：一堂課，教師不僅是引領者還是參與者，有了師生之間的互動交流會縮短師生之間的距離，陳老師的課讓學生敢於參與和體驗，這樣，就為教學的展開搭建了很好的橋樑。在整個教學中，我始終感覺到陳老師的音樂帶給我和學生的美好和快樂。使她的教學輕鬆有序，學生的學習過程積極愉悅。他們把創編音效變成興趣，把哼唱旋律轉換成自己的音樂。在課堂上的這種駕馭能力是我深深要學習的。

課後我們一起探討國小音樂該怎麼教？我想主要就是在課堂上40分鐘的有限時間內，我們通過“聽、做、想、”等幾個方面來加強學生對音樂的感知能力。只有“聽”了，才可以有感知，在“聽”的'基礎上面，我們再來進行“做”與“想”的結合。個人認為，音樂在教學上面“聽”“做”是最重要的，也是最不好把握的事情，事有利弊、輕重之分，把握好了事半功倍，否則事與願違。

課後的作文3

前幾天，我做完我的作業後，聽到隔壁小弟弟熙熙正在開心地跟他媽媽踢球。雖然有點幼稚，但我還是想去玩一玩。

“媽媽……”我說，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”媽媽應允了，我開啟鐵門，說：“熙熙，我來陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他說。

阿姨便把球傳了給我，叮囑熙熙道：“記得吃飯時要回來。”“知道了！”熙熙有點漫不經心。我開始發球，我原本以為熙熙的腳力很小，所以我也只是踢了輕輕一腳，沒想到他踢出來的球向我俯衝過來，好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳，可球卻輕而易舉地進了我方的.“球門”。看來我太高估他了。

我們就這樣大戰了8個回合，每次都是我潰不成軍，我有點洩氣。誒，有了！我靈機一動，打了一個弧線球，這回熙熙呆了，他不知道怎麼接這個球。儘管這樣，他還是“咯咯咯”地笑著，滿不在乎的樣子。

於是我們滿頭大汗，“吃飯啦——”一聲使我喜出望外，因為我終於可以“收工”了。

課後的作文4

每一次放學回到家就晚上七點了，還有許多事要做。例如：寫功課、洗澡、洗餐具、吃飯、補習……，這麼多瑣碎的事情，要在很有限的時間裡完成，所以我都會在腦海裡，先規劃出順序，我希望自己是時間的主人，一點也不希望變成時間的奴隸。

通常老師規定的家庭作業，如果在學校有足夠的時間，我會抽空提早完成。而次日要考的科目，我會在坐校車時讀完一遍。我認為這樣較無後顧之憂，回到家的時間很完整，扣掉洗澡、吃飯、補習的時間，還可以預習第二天的'課程，順便再讀一次考試科目、增加印象。這樣，我就可以安心的早點去睡覺。

如果順序錯亂，很容易就會一事無成，甚至還得熬夜，搞得睡眠不足，那麼隔天上課學習效果就會很差，上課無法專心，聽不懂、考不好，便會降低學習興趣。久而久之就會放棄，這真是一個可怕的惡性迴圈。

所以，我抱定只要好好的規劃時間，並持之以恆、認真的實踐，就能有最好的學習效率。時間由我掌控，我就會無往不利了。

課後的作文5

今天是星期一，不僅是一週美好的開始，也是我最喜歡的一天，你們想知道為什麼嗎？因為課後服務有我最愛的興趣足球課。

終於到了課後服務時間，同學們興致勃勃的跟著楊老師走出教室，足球老師陳老師已經在操場上等著我們了。他讓我們迅速按性別排成兩隊，然後坐在軟軟的草地上，看他邊示範邊講解我們今天要學的.動作。就在我們看得入神的時候，老師已經把足球分發到了我們的腳下，讓我們自由練習。

在陳老師的腳下明明是那麼聽話的足球，怎麼到了我這就到處滾動呢？於是我就越來越緊張，越緊張就越踢不好。陳老師看到了手忙腳亂的我，朝我走來，我擔心的想，糟糕，要挨批評了，沒想到陳老師卻滿臉笑容的教我如何掌握動作要領，還指出我的錯誤動作，並鼓勵我說，多練習幾次一定可以做到的。我認真的聽著老師的話，點了點頭。直到課後服務快結束時，我終於能很好的掌握今天所學的動作了。

世上無難事只怕有心人，我相信只要肯努力付出，就一定會有收穫。

課後的作文6

今天為我們上課的是樂清育英學校的陳老師。他的聲音渾厚雄亮，帶我們走進課文；他的課精彩動人，讓我們彷彿身臨其境。美中不足的是：陳老師，我希望你以後不要不通過舉手就指名某個同學回答。我心裡"砰砰"直跳，生怕我沒做好準備就被叫起回答問題。請你以後讓我們做好心理準備。

課進行地很順利，沒出半點差錯。"叮鈴鈴"這堂課在同學們的琅琅書聲中畫上了一個圓滿的句號。

這節課使我深受啟發。是啊，母愛是偉大的；母愛是純潔的；母愛是無人能比的!在那次為母親洗腳的'過程中我發現，媽媽的髮梢已有些斑白，媽媽的腳竟有層厚厚的繭，媽媽的手再也潤滑不起來。啊！母親，您為我付出了太多太多。您對我的養育之恩就像那些美好的回憶流露在我心頭。小鳥也會歌唱母親的愛，麻雀也會報答母親。而我能為母親做些什麼呢？曾記得，那天，我在教室裡踴躍、積極地上興趣班，而媽媽卻在一旁靜靜地等著我，久而之久，媽媽腳上出現了一層厚厚的繭。媽媽我對你有千言萬語，說也說不盡。

學了這一課，我深受啟發。同學們讓我們行動起來，好好愛愛自己的媽媽吧。

課後的作文7

一陣秋風，一陣秋雨。

我揹著書包回家時，天漸漸變暗了。

啊！多麼清爽的空氣。

可是，地面還是潮溼的，映著一片不規則的火燒雲。

道路兩旁的中國銀杏樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊粘在溼漉漉的柏油路上了。

我走在小區外的柏油路上，柏油路像鋪上了一塊檸檬黃的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很近很近的小區，一直到家門口……

每一片中國銀杏樹的落葉，都像一把金色的掃把，熨帖著，平展地粘在柏油路上。他們排列得錯落有致，甚至有些凌亂，然而，這更增添了柏油路的美。

我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙白色的球鞋。你瞧，這多像兩隻白色的.海鷗，像在金黃的海平面上，歡快地飛翔著，盤旋著……

要不是怕回家晚，我會走得更慢更慢的。

一陣秋風，一陣秋雨。

當我揹著書包回家時，第一次覺得，小區前的柏油路真美啊！

課後的作文8

有一天qq上有人加我，說是小河的。理查茲6號，我從來沒有見過這個名字。他告訴我他叫錢。

錢。

之後在qq上和他聊了很多。他不同於許多男孩。他不崇拜任何明星。他甚至可能不知道蔡依林是誰。但是，不代表他不崇拜別人。我問，他崇拜的人是愛因斯坦。

很乾淨的男生，我覺得，這樣的男生如果以後有女朋友了，或者結婚了，那他女朋友一定很舒服，因為他不會出軌，只有你能甩他，他不能甩你。

理查德在合肥一所不錯的中學讀二年級。他的英語和計算機都很好，大材小用，可以給我當老師。他說他以後會考上清華的計算機系。

我很遺憾的告訴他，我用他的.名字做了幾部小說的主人公的名字。理查德的祖父是老紅軍。紅軍穿越草原的時候，他爺爺也是一員，讓我有點佩服他爺爺。我們從小就學習了紅軍過草原的精神。上學期有一篇課文叫《金色的魚鉤》，至今記憶深刻。

巧合的是，和我一樣，他喜歡科幻，喜歡想象世界上不會哭的金屬質感和強壯的機器人。我經常跟他聊科幻，聊各種科幻作家。他從小就對我的科幻命運感到驚訝。他甚至不相信我爸和《科幻世界》的主編是鐵哥們。

錢，每個人都有一些熟悉的名字。這個高個子男孩實際上存在於世界上的一個地方。

課後的作文9

下課鈴聲響了，很靜的走廊開始喧鬧，課後。講臺上的數學老師似乎沒有聽見，捧著書在上面繼續講著：“AB平行DC……”

同學們聽著走廊裡學生的歡笑，心裡癢癢的，可就是無法出去。再看同學們，有的在擺弄手中的筆，左轉右轉；有的同學則用書擋著嘴和同桌小聲的說話；有的突然扔出一張紙條，紙團在空中劃出一條優美的弧線；還有的呆呆的望著黑板，想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結束，一位膽大的男生突然喊了一嗓子：“老師，下課啦！”老師的聲音一下子卡住了，臉漲得通紅，她狠狠的瞪了那男生一眼，張了張嘴彷彿說什麼，但是沒有說，生硬的衝我們喊：“下課！”然後夾著書悻悻地出去了。

這是同學們發出一陣歡呼聲，可歡呼聲過後，上課鈴響了……

又一次下課鈴聲響了，歷史老師停止了她的講課聲，對我們說：“同學們，放學前，請將你們的練習冊交到我的`辦公室。好啦，下課吧！”啊？歷史練習冊？今天放學前？交上去？寫吧！同學們期待下課的神情不見了，教室中變得很靜，同學們不約而同的奮筆疾書。班主任回來了，臉上笑開了花：“哎呀，什麼時候你們變得這樣愛學習?”

唉，什麼時候下課後的時間是屬於我們的呀？

課後的作文10

在許許多多的課程中，我保證同學們最喜歡的課是體育課了，因為體育課不像語文、數學課那樣費力，只有一些輕鬆的跳高、跳遠、跑步的動作，不過上完體育課之後，飲水機可就忙了，讓我們去看看吧！

你看，同學們都拿著自己的瓶子，頭上不斷冒出細細的汗珠，有的大口大口地喘著氣，都迫切的希望自己能快點灌好水，好讓自己把累一喝為快。你瞧！同學們喝水就是灌一瓶喝一瓶，班裡56個人，至少有40個站在飲水機面前！人來了一批又一批，水一段又一段的減去，還沒到5分鐘，桶裡的水就寥寥無幾了。沒水的人唉聲嘆氣，有水的人暗自慶幸。不過還好，送水的'人馬上就來了，又是5分鐘，水桶裡的水減去了一半。有些人高馬大的男同學還未善罷甘休，他們左手一推，右手一掃，身子往前一蹭，把許多瘦小擠下去了，（包括我），他們剛灌到一半，就以閃電般的速度回到了自己的座位上，我高興地想：哈哈，現在終於輪到我了哦，你們不灌，我灌。於是我就慢悠悠地走到飲水機面前，開啟飲水機龍頭，哪知我剛一轉頭，老師正扳著臉站在教室門口，天哪………！

課後的作文11

如我是一隻小鳥，我就能做我想做的事情。

這天，我在天空中飛翔著，看見一隻蟲子在老樹上吃葉子，我飛快地衝過去啄起蟲子，停在樹上，慢慢地享用著我的美餐。

有一次，我看見我的好朋友被一個獵人瞄準著，我毫不猶豫地飛過去，啄他的頭，他的手。我看見他丟下了槍逃跑了，就把布穀鳥帶回了它的家裡。它一個勁的謝謝我，還要我在它的家裡吃飯，我有點不好意思，趁著它背對著我的時候，我就一拍翅膀，飛走了。

還有一次，我在森林裡參加飛行大賽，一路上，我遙遙領先。突然，我聽見有人在喊救命，我一看，原來是孔雀老師被獵人給射傷了。我只好放棄冠軍的榮譽，飛向老師面前，把它揹回了家，為它包紮傷口，餵它吃藥。看著它的傷口慢慢地好了起來，我的心裡有點高興，有點可惜。

自從這件過後，我就被評為“助人為樂小工民“的稱號，記者們問我：“為什麼要放棄榮譽來幫助自己的.老師？“我回答：“因為它是我最重要的人。“之後我就天天幫助需要幫助的人。

“欣欣，起床了。“原來是夢啊，要是我真的 … …

課後的作文12

《我有一個夢想》這篇文章想必大家都很熟悉。它的作者是偉大的黑人領袖馬丁路德金。

為了獲得屬於黑人的權利，為了生活在一個可以自由呼吸的藍天下，馬丁、路德、金帶領廣大黑人進行了各種運動，為生活在黑暗中，被白人當作奴隸，被無辜關進監獄的黑人指明瞭一條道路，一條通向光明和希望的狹窄道路。雖然他們明白路上的困難和必須付出的代價，但他們還是毅然踏上了這條路的起點，一個接一個，永不回頭。為了自由平等，為了後代的.幸福，他們選擇了反抗。

就是為了實現這個看似簡單，實則不易的夢想。他們緊密團結，始終堅持正義和真理。有些人甚至為此獻出了寶貴的生命。馬丁、路德、金在某次組織活動中被刺身亡。

這個為正義無限奮鬥的知識淵博的黑人，你的形象有多高。你用你的文字融化了被侮辱的黑人冰冷的心，你用你的智慧帶領黑人走出白色的陰霾，你以對平等的迫切追求獲得了諾貝爾和平獎.

同一片藍天下，這是同一個根生的。為什麼互相炒太急了？他們也都是人。為什麼會有高低之分？就像伏爾泰倡導的“自然人權”，每個人的權利都應該是平等的。但我相信這個世界上沒有絕對的平等，有就是相對的。

課後的作文13

我參加過課後託管，但這個學期課後託管變得不同了。

以前的課後託管到4點40分就下課了，而現在卻到了5點15分，其實這只是第一時段，第二時段到6點20分才下課。

由於“雙減”，作業少了很多，也就4，5個，省下的時間都是由我們自行安排的，我和同學們都很興奮，因為這也是頭一次放學這麼遲，我和媽媽馬上報了5點15分的課程。

可沒有幾天我就發現了一個很大問題，就是老師讓我們寫完作業後就只能看書，其它啥也不能幹，我可真是無聊死了，書都看完好幾本了，慢慢的，好多同學也開始說了，參加6點20分的同學越來越少，幾乎都參加了5點15分的。

大部分的.同學都和家長說了這件事，老師知道以後居然說想怎麼做都行，但是要保持安靜！同學們畫畫的畫畫，看書的看書，睡覺的睡覺，唯一的缺點就是不能去操場上玩。我想要是能去操場上玩那該有多好，可以有大把時間和好朋友盡情地玩耍。

不過“雙減”的好處也是有的，如書包輕了好多，可以在上學、放學路上奔跑，而且有了課後託管，我也可以用傳遞紙條來說話，沒有那麼無聊了。

總的來說，新的課後託管不但讓我作業寫完了，而且還能看好多書，也不會那麼無聊了,感覺還不錯哦！

課後的作文14

我的最愛，比不上壯麗多姿的景明，也比不上花兒爭奇鬥豔，競相開放的花園。的確，它普普通通，什麼都比不上，但它卻是我下課後的最愛——窗外的那棵楓樹。

我剛開始看它的時候，尤其是看樹根和樹頂，心裡有一些些恐懼，只不過看得多了，就不知不覺的喜歡上了它。可是，仔細想想，我又喜歡它什麼？高大，挺拔還是堅強不屈的精神？

每當看到它的時候，我都會自己幻想成它的孩子—一片落葉，隨心所欲，無憂無慮，自由自在的飛翔…沒有老師的催促，父母的嘮叨……

每當看到它的時候，我都會想到從來沒有見過面的死黨，想到我們在大學校園裡相見的場面。

是這棵大樹，解決了我的一切煩惱。是這顆大樹，告訴我人生的哲理。是這顆大樹讓我感受到了朋友的溫暖，家人的鼓勵，同學的支援，老師的.信任。

大樹，你是我的知己，也是我下課後的最愛。我向你傾訴了N個不開心的事，你總是開心的安慰我；我告訴你了N個難題，你總是耐心的幫我解答。你身上那古老的年輪，是你對我的信任，金黃的葉子，是我們友誼的見證。

課後的作文15

楊萬里是我國宋代的著名詩人，新編《宿新市徐公店》——《宿新市徐公店》的課後練習作文。他的是清新風趣，構思巧妙。

一年春天，楊萬里到新市遊玩，住在徐公店。一天早晨，楊萬里到花園散步。在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路旁樹上的花已經落了，而新葉才剛剛長出，還沒有形成樹陰。田地裡開滿了油菜花，黃澄澄的`非常漂亮。招來一隻只美麗的蝴蝶在油菜花上翩翩起舞。

· 孩子們脫掉厚重的棉衣，衝出家門，在田地了跑來跑去捉蝴蝶，國小二年級作文《新編《宿新市徐公店》——《宿新市徐公店》的課後練習作文》。一個小孩看見一隻美麗的黃蝴蝶，他張開雙手，小心翼翼地撲過去，眼看就要捉到了，那隻蝴蝶機靈地飛進花叢，藏在花叢中，一動不動，與油菜花混為一體，再也看不見了。忽然，一陣風吹過來，油菜花動了動，小孩高興地撲上去，激動地喊道：“呵呵！終於讓我抓到你了。他小心地張開雙手一看，原來是一朵油菜花。小孩禁不住“哈哈”笑了起來。

楊萬里看了也忍不住地笑了起來。