昨天、今天、明天作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的昨天、今天、明天作文，歡迎閱讀與收藏。

昨天、今天、明天作文1

如果你不能改變昨天，不能預測明天，那麼請你把握今天。——題記

昨天似銅，記載歷史

在自己的人生中，我們犯過不計其數的錯誤，在幼年時，經常會把垃圾桶、飯碗之類的打翻。現在上學，也就不那麼幼稚了，錯誤等級也升高了！現在有時候在課堂上和同學講話、做小動作。

再後來，我也漸漸明白了：小時候犯的一些錯誤能讓我們成長，所謂吃一塹，長一智嘛！而在課堂上講話不僅會影響到自己的學習，也會引開他人的注意力。

我們在做任何一件事之前，都要先經過大腦的思考：這件事值不值的讓你去做。否則，將會造成意想不到的結果。

在我經歷過的人生道路，有許許多多的測試、考試等，現在回想一下，我的成績還是可以的，就說彈琴吧，家裡的考級證書都有十幾本了，鋼琴書和雙排鍵的書堆起來都快有半米多高了！

明天似晨，希望閃耀

我憧憬著明天，以及以後的每一天，我要好好努力學習，取得更大的進步。我希望自己以後能成為一個慈善家，能幫助在各個方面無助的少年兒童。

今天是金，寸光寸金

我們要把握今天的每一分每一秒，努力地成為時光的主人，不要讓時光拋棄自己，用自己的時光去做一些有意義的事情，不要把寶貴的時光白白糟蹋掉，因為時光就是生命。浪費時光就等於是在浪費生命。

在學習上，趁現在還是兒童時期用寶貴的`時光每天去刻苦的完成作業、做練習、寫作文為的就是提高自己各方面的水平。

珍惜現在的時光，在時光消失之前努力的去學習，去工作，嚐遍天下的酸甜苦辣。

成為時光的主人，合理的安排時光，認真的對待每一件事，讓自己的生命變得更有意義吧！

昨天、今天、明天作文2

昨天，我立定目標；今天，我努力拼搏；明天，我實現理想。這些，我想應該是每個人取得成功的必經之路。

人生目標，命運之初。在國小時期，我十分幼稚，沒有立定人生目標，可算是虛度了六年時光。可能由於逐漸成熟，就在國中生涯來臨前的暑假，我逐漸明白了許多事，我有了自己的人生目標，直到現在也沒有改變。因此，我認為我已經新生，我的人生之路從那時開始出發，從那時起我在人生舞臺上展示真實，成熟的自我。

努力拼搏，命運之路。我有了自己的目標，有了我的原則，有了我的獨具個性的思維。我的生命因此充滿了色彩，我的命運因此而改變。現在缺少的只有我的汗水，只有艱辛的勞動，才會換來豐碩的果實。當代詩人海子寫得《面朝大海，春暖花開》中寫道：“從明天起，做一個幸福的人；從明天起……；從明天起……；”但我認為凡事應從今天起，不能一再拖延，否則一事無成。“今天的.一倍付出，將得到明天的一百倍成果。”

到達目標，成功之點。“師者，所以傳道授業解惑也”，的確，老師不是我們的帶路人，而是我們的指路者。他們只能給我們指出正確的道路，解答我們心中的疑惑，卻不能代替我們去克服艱難；他們只能教我們克服困難的方法，而不能幫助我們承受痛苦；他們只能在我們到達目的地前為我們加油，而不能代替我們衝向終點。成功之點就在遠方，現在雖然滿天烏雲，但是隻要我們到達那裡，天空就會出現美麗的彩虹。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；天下事苦心人，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”昨天我建立了目標，今天我撒下了汗水，明天我造就了成功。

目標明天，信念至上！

昨天、今天、明天作文3

花開了，又見春夏，葉落了，寒冬來臨，原本是時間的迴圈，此刻卻成了心侃的過往雲煙。

時光流逝，開啟記憶的倉庫，裡面儲蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智，以前的那一縷陽光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經意的一股冷風迷惘了我，又是那幾場爆風驟雨讓我明智，更讓我明白後天更好。

昨日的喜悅

呱呱墜地時的第一個世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時光馬不停蹄，之後就是童年驛站，小夥伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室裡朗朗書聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時，我美美的站著享受幸福。

這天的悲傷

昨日還是微笑的，這天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無奈，學習的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光攻擊了我的生命，還有那青春的‘紅蘋果’更使我如坐鍼氈，我的生命彷彿是一個神祕的原始森林，不知前方是什麼？不知下一步如何涉足。

明天的迷惘

歲月如白駒過隙，會考把我推向社會，我還伏在那種感覺中微微喘息，高中的`學業，空虛飄渺，如流水般的人生何時匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進了一個迷宮，每一天不顧一切的尋找方向，但！轉來轉去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網上拼命掙扎一樣，渴望掙脫後，生命會出現一絲期望、一道彩虹，我成了那樹葉上的螻蟻，漂泊在無邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。

後天的明智

回想起昨日的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場夢，從幼兒、童年到青春期，笑過、哭過、迷惘過，難到這場夢滿是悲傷、迷惘嗎？我還繼續當一個消沉者嗎？人生：‘理應當從困境中站起來，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應刪除昨日的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風雨後定有彩虹。

昨日、這天、明天，只但是是過往雲煙、時間迴圈，花謝花又開，春去春又回。

昨天、今天、明天作文4

昨日，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨日的童年，從充滿幻想的年代，充滿樂趣的年代，在兒童時的我眼裡，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土……都蘊藏著無限情趣。

昨日，我會因為大人們不理我而懷疑我是否存在，我覺得我自己太渺小了，簡直不能引起重視；害怕在那伸手不見五指的黑夜走路，覺得那黑夜好像一個黑森森的怪物，將把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小夥伴們爭：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的童年，已成為記憶……

而在這天，在小孩眼裡，我們是大人；在大人們眼裡，我們還未成年；在我們眼裡，這天我們就是我們！這天，我們複雜而又單純，衝動而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊！此刻，金色的青春，你屬於我們青少年兒童。我們眼裡有春天，有海，有星星，有理想。我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔著父母的叮嚀，師長的關心，無論是成功還是失敗，我們時時謹記這一份重任。我們眼裡有渴求，渴求知識，渴求社會。此刻的'索取不是為了將來的給予嗎？爸爸媽媽挾著我們，走過夜和晨，走過秋與春，此刻，我們想奔跑，想飛翔，我們的頭髮是飄拂的春風！我們追趕時間，追趕地球，追趕一切！我們的理想是帆的理想，鼓一蓬閃耀的期望，去尋找彼岸。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈！

燈——指引我們走向明天。

昨日，這天，明天……這都是周而復始地迴圈著的。

然而人生能有幾個這樣的“復始”呢？對，我們就應朝前走，不管遇到什麼障礙，只要百折不撓地朝前走，就會成功的。

明天，引起我的遐想，我也會奮力前進的……

昨天、今天、明天作文5

我想到了小品，想到了趙本山，想到了宋丹丹，想到了的了抑鬱症的小崔······

但想在我們要想的是些什麼呢？

每天都是學學學，沒辦法，我生活在這個世界，只有競爭，只有給自己弄得沒有路走了，才來了最終的出路。

昨天，我們漫步在佈滿綠蔭的操場，告別了冬天的寒冷與瑟縮，我們的衣服變少了，日子也少了。但是那個春天的我們，全然不知什麼叫做流逝，什麼叫做努力······

我們奔跑在灑滿陽光的.操場，告別了春天的初綠與微風，我們的活力更多了，日子卻少了。但是那個夏天的我們，全然不知什麼叫做辛苦，什麼叫做睏乏······

我們玩耍在涼爽金黃的操場，告別了夏天的悶熱與細雨，我們的生活充實了，日子更少了。但是那個秋天的我們，全然不知什麼叫做困難，什麼叫做可怕······

我們躲藏在冰涼雪白的操場，告別了秋天的清爽與閃亮，我們的希望來臨了，日子快沒了。但是那個冬天的我們，全然不知什麼叫做著急，什麼叫做學習······

今天，我們不再漫步，奔跑，不再玩耍，躲藏，我們告別了一切的一切，我們的疲倦寫在了臉上，日子少了再少，開始倒計時了，但是這個時期的我們，全然不知什麼叫做開心，什麼叫做樂觀······我們要面對的東西來臨了，我們知道了努力，知道了睏乏，知道了可怕，知道了辛苦，知道了著急，知道了學習，知道了什麼叫做流逝······

明天，我們還會在經歷春夏秋冬，我們還會在一起漫步，奔跑，玩耍，躲藏，在一起忘記一切只是去享受春夏秋冬的美好。

我的朋友們，我希望我們會記住昨天，努力今天，奔向明天。

昨天，今天，明天，讓我們一起攜手走在每一天。

昨天、今天、明天作文6

我的家鄉在崑山錦溪這個水鄉古鎮。自從改革開放以來，家鄉也隨之發生了翻天覆地的變化，人們的生活如魚得水，日子越過越甜美。

記得小時候，我常聽奶奶說，他們那時候出行很不方便，根本沒有什麼交通工具。普通的家庭外出只能靠步行，家境優越一點的人家，就靠船隻出行。爸爸的衣服奶奶補了一遍又一遍，只有補到實在不能穿了，才用來當抹布。在那個年代，很多孩子都由於家裡窮而輟學。奶奶為了供爸爸讀書，年年都不辭勞累地下地種田。而且那時還沒有橋，上學時只靠小船渡過河。後來，人們建起了木橋，但走上去會發出“咯吱咯吱”的響聲。那時的路都是泥路，最討厭的`是下雨天，小路變得坑坑窪窪、泥濘不堪、難以行走……

相比之下，如今的生活是多麼的美好！

自從改革開放以來，家家戶戶都住起了小洋房，開起了小轎車，逛起了商場超市，幾乎天天都有魚有肉吃，還有各種各樣的美味佳餚……

隨著科學技術的迅速發展，鄉間的小路也已成了平坦的水泥路，城市裡的柏油馬路四通八達。河面上築起了一座座石橋、水泥橋。衣服舊了就買過新的，書包改成了各式各樣的款式，店裡的產品多種多樣，琳琅滿目，出行也十分方便。吃的穿的用的越來越好，越來越高檔。

現在我們已經進入了一個高科技的社會，各種各樣的科技新品層出不窮。空調、電視機，電冰箱等家用電器已不再稀奇。家鄉錦溪也從一個不知名的小鎮演變到現在的優秀旅遊區，發生了驚天動地的變化。鄉村裡也跟上了時代的步伐，建起了一座座樓房，蓋起了大工廠，裝上了新機器。……

時代飛速地發展著，家鄉從改革開放一直到走進了“崑山之路”，發生了巨大的改變。隨著“神舟五號”“神舟六號”的相繼上天，也意味著我們的生活將更發達、更先進。所以，我們更應當與時俱進，努力學習，創造新的生活。我相信，祖國的明天會更燦爛，更美好！

昨天、今天、明天作文7

寧靜的夏夜，我獨自一人坐在窗邊，抬頭仰望著璀璨的星空，看著流星劃過天

——題記

封塵的記憶瞬間喚醒，任憑思緒在浩瀚的星空中穿梭。

告別昨天

叮鈴鈴伴隨著上課的鈴聲響起，我走進了國小，那個充滿歡歌笑語的地方，在那兒我度過了輕鬆又愉快的六年時光。在那我學會了團結友愛，學會了尊老愛幼，學會了尊敬師長。老師，您是那辛勤的園丁，辛勤耕耘，不求回報。老師，感謝您！陪我們一同度過難忘的六年時光，酸甜苦辣我們一同品味。

回望今天

告別難忘的國小時光，步入國中的殿堂。國中的人與物對於我來說都是新的，國中生活也都是稀奇的。可國中並沒有自己想象中的那麼美好，我便慢慢開始懷念起國小的同學了。可現在我已沒了當初的那種感覺。在這，有愛我的老師，同學。雖然老師們一天批評我們，但我能感覺得到那種愛之深，恨之切，恨鐵不成鋼的心情。在這，我和同學們一起放飛青春的夢想，追逐明天的人生之路。

拼搏明天

時光轉瞬即逝，兩年的時間已從手指縫中溜去。告別金色的八月，迎來緊張的`九月；告別輕鬆的時光，迎來忙碌的生活；告別貪玩的童年，迎來拼搏的精神。如果說國中好比一場賽跑，七年級只是起跑線，八年級便是進行時，九年級便是最後的衝刺。衝刺！衝刺！這是國中三年的最後一擊，更是我的最後一搏。想要進入高中，便如那千軍萬馬在懸崖上過獨木橋，稍有不慎就會粉身碎骨。為了自己美好的明天，拼搏吧！奮鬥吧！在放飛青春夢想之際，為自己漫長的人生道路上添上那色彩的一筆。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

我們懷念昨天，展望未來，為了明天的美好，讓我們一同拼搏，一同奮鬥！

昨天、今天、明天作文8

風，颳走了，但它還會再吹來;霧，吹散了，但它還會再聚集;夕陽，落山了，但它還會再升起。時間，流逝了，還會再來嗎?不要問為什麼。多少人曾經感嘆：“光陰易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪費了呢?

昨天

昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問：“昨天，你做過什麼呢?”也許，你會反過來問：“哪個昨天?”對呀，多少個昨天啊，或許你已經忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收穫了碩果，他們也就收穫了人生的三分之一，昨天對於他們來說是燦爛輝煌的，他們將迎來充實的今天。

今天是一幅正在描繪的藍圖。或問：“今天，你打算幹什麼?”有人會說：“等明天再說吧!”但還有人會說：“我要提前做完明天的事。”這可真是天壤之別，不懂珍惜時間的人，揮霍今天，此時，生命的三分之一時間不辭而別。而懂得珍惜時間的.人，創造明天，那生命的三分之一就會帶他去闖蕩明天。

明天

明天是一張尚未著色的白紙，敢問：“明天，你要幹什麼呢?”“哪個明天?”對呀，明日復明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個明天呀!也有人回答：“明天還早呢，再說吧!”但有人卻回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奮發有為，不應停留在昨天，要充實的過好今天，也要看到希望的明天。

世上萬物皆有情，惟有時間最無情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄託在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義有價值的是在今天，把握今天，才能創造美好的明天。

簡評：小作者以一個哲人的語氣向我們詮釋了時間的豐富內涵：昨天、今天、明天。這不就是在告戒我們每一個人要珍惜時間嗎?“少壯不努力，老大徒傷悲”只有你珍惜時間，才能使自己的今天變的有意義、有價值，才能有條件去開拓美好的明天。

昨天、今天、明天作文9

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這首詩出自《明日歌》。在生活中，也照樣適用。

我們班有位同學小超就是個反例子。小超向來學習很差，一直受老師的批評，甚至失去了課餘時間，留在教室裡補作業。那麼，是什麼引起這一系列的現象呢？那就是缺少時間觀念！在每次星期五的最後一節課自修課時，我總看見他與其他同學玩的很盡興，我知道，勞逸結合是學習的最好的方法，但過度放鬆則會引來反效果，我時常提醒他，該嚴肅時嚴肅，該盡興時盡興，可他卻總說：“沒事，反正週末有的`是時間，又不差這一點。”我也不多說什麼，只能隨他去了。

當然有反例子就會有好例子。

有差同學當然會有好同學啦！說到好同學，第一時間想到的當然是我們班的學霸——小懿啦！每次我看到她時，她總是在與她的小烏龜玩耍或與同學嬉戲。這時你是不是在想：學霸不應該每時每刻都在學習才會變成學霸的嗎？那你就錯了。因為，她在上課時就把該完成的任務完成了！是不是被嚇到了呢？正是因為有了她的勤奮好學，她才能名列前茅。

通過這兩個事例，我們可以懂得：“有努力就會有收穫，收穫不是白來的”。從那以後，當我在玩的盡興的過度時，我會告誡我自己，一定不要成為差生，要不然這幾年的顏面都丟光了！

若把人生分為三天：昨天，今天和明天。昨天的事情沒完成拖到了今天，但今天又有今天的事，今天把昨天的事完成了，今天的事就耽擱了。拖著拖著，什麼事都完成不了。請謹記：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”

昨天、今天、明天作文10

人的一生只有三天，昨天，今天，明天。

這三天都不一樣，也許是快樂，也許是痛苦；只有自己去體驗，才能體會到生活的酸，甜，苦，辣。

我們不可以忘記的是昨天發生在我們身上的恥辱，我們不能任人宰割。有一句話說的好，前事不忘，後事之師。我們所經歷過得不好的事，都要阻止，不讓它在發生。我們不能做吃了一欠，還不長一智的事，但你可以去挽回。雖然昨天是不會回來的，但你還有今天和明天。

昨天也許是不完美的'，不順心的。我們要做的不應該是一味地抱怨，而是應該去想辦法去改變，今天的我們是不同於昨天，我們不可以沉浸在昨天。也許會發生不愉快，但那終究是會過去的。我們應該忘記所有的不愉快，打起精神，去面對今天。每天都是一個新的開始。

我們不應該把所有的事都拖到明天。今天的事都要在今天做好。如果不按時完成，一日一日地拖下去，最終一事無成。

我們是每一天的主宰，我們有選擇的權利，不用服從什麼上天的安排。我們理當掌握自己的命運，而掌握命運的最好表現，就是把握今天；把握了今天，你才是真正擁有了它。

明天，是嚮往，是未來，是希望。要擁有美好的未來，而使其不是空想，也正建立在今天的努力奮鬥的基礎之上。而希望卻有為今天的努力指明瞭方向，使我們不走彎路，埋頭拉車，也抬頭看路。美好的未來也在召喚著我們，給予我們激勵的力量。

總結昨天，做好今天，展望明天。

站立在今天，回顧昨天，展望明天；做一個大寫的人，你才是時間的主宰。

昨天、今天、明天作文11

昨天今天明天臨澤縣新華中學七年級（2）班 李朝陽一個淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰？那就是我，那就是昨天的我。回憶昨天，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閒、幽雅。昨天，我尚未長大，年少無知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風風雨雨、 喧譁吵鬧的社會，心中只裝著童年的天真與歡樂。童年的風箏，童年的夢，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長大。童年的風箏，飛到了天的盡頭。，童年的夢慢慢甦醒。我只好回憶昨天的那一片天空。風停了，雨住了，天也晴朗了。面對現實，面對昨天，啊?新的一天降臨了，我長大了。今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學習的重要性。

心中只意味著明天。我不知疲倦，因為我有頑強的毅力；我不知勞累，因為我有堅定的信念；我不放棄，因為我與困難做鬥爭。我不知明天豐碩的果實，但是我已經知道了今天的苦果；我不知未來世界是怎樣的，但我已經有了奮鬥的目標；我不知天的盡頭，但我已經知道了海的寬廣。我不知……明媚的陽光，和煦的風，火熱的.太陽掛空中，正午的陽光照心中，風風雨雨搖樹根，樹未大而先做人。

今天的太陽，今天的風，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會為了自己的目標和理想，奮勇拼搏。面對現實，展望未來，想一想，明天的我會怎樣？昨天的生活多精彩？和煦的晚風，伴隨著陽光的照耀；潔白的雲朵，乘著陽光的快車；翩翩起舞的小燕子，和著一絲微弱的陽光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會怎樣？也許會一帆風順，也許會事半功倍，也許會一事無成。明天的我，到底是怎樣？仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無憂無慮。面對今天，那苦與樂的海洋，是那樣洶湧澎湃。展望未來，那甜美的生活，是多麼悠閒自在。朋友，放下那心中的沉鬱，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來吧！（指導老師：李偉）

昨天、今天、明天作文12

一個淘氣、活潑、頑皮的男孩，那是誰？那就是我，那就是昨天的我。

回憶昨天，品味那色彩斑斕的童年，挖掘那童年的趣事，是那樣的清閒、幽雅。

昨天，我尚未長大，年少無知，不知人文處事，不知生活變遷，更不知那風風雨雨、

喧譁吵鬧的社會，心中只裝著童年的天真與歡樂。

童年的風箏，童年的夢，童年的真情照心中，照得讓我留連忘返真想，不要長大。童年的風箏，飛到了天的盡頭。童年的夢慢慢甦醒。我只好回憶昨天的那一片天空。

風停了，雨住了，天也晴朗了。面對現實，面對昨天，啊！新的一天降臨了，我長大了。

今天的我，知道了做人，知道了自立，更知道了學習的重要性。心中只意味著明天。

我不知疲倦，因為我有頑強的毅力；我不知勞累，因為我有堅定的信念；我不放棄，因為我與困難做鬥爭。我不知明天豐碩的果實，但是我已經知道了今天的苦果；我不知未來世界是怎樣的，但我已經有了奮鬥的'目標；我不知天的盡頭，但我已經知道了海的寬廣。我不知……

明媚的陽光，和煦的風，火熱的太陽掛空中，正午的陽光照心中，風風雨雨搖樹根，樹未大而先做人。今天的太陽，今天的風，今天的我懂得了怎樣做人，今天的我，會為了自己的目標和理想，奮勇拼搏。

面對現實，展望未來，想一想，明天的我會怎樣？昨天的生活多精彩？

和煦的晚風，伴隨著陽光的照耀；潔白的雲朵，乘著陽光的快車；翩翩起舞的小燕子，和著一絲微弱的陽光，回到了自己的家園。然而，明天的我又會怎樣？也許會一帆風順，也許會事半功倍，也許會一事無成。明天的我，到底是怎樣？

仰望天空，高吭一番，回憶昨天，那天真活潑的童年，是那樣無憂無慮。面對今天，那苦與樂的海洋，是那樣洶湧澎湃。展望未來，那甜美的生活，是多麼悠閒自在。

朋友，放下那心中的沉鬱，品味你的昨天，正視你的今天，展望你的未來吧！

昨天、今天、明天作文13

陽光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切......媽媽是一個特別愛養花養草的人，可沒有幾次成功的，可她依然沒有改掉這個習慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那麼粗，枝幹也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態度問媽媽：“它能成活嗎？”結果不出我所料，半個月後它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的.樹幹，我和爸爸都覺得它沒希望了，只有媽媽捨不得，悄悄把它轉移到陽臺上去了。星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛開啟陽臺的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯乾的枝幹上長出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎？晚上，我把這個訊息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼裡滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的希望。看著原本弱不禁風的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹想了很多：你，一棵植物，本沒有什麼可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽光，終於迎來了屬於自己的光明。我，一個剛滿14歲的女孩，有什麼不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實我可以，相信自己，其實我能行。陽光，為我照耀明天，希望，助我鋪設明天的路。

昨天、今天、明天作文14

無悔於昨天，緊握於今天，放眼於明天。

——題記

昨天嘆道：“唉，時間飛逝呀！當夕陽西下，我什麼也沒留下。”

今天苦訴：“白晝黑夜間，就是一眨眼。我試著留住時間，可它又從我的指縫溜走了。”

明天也忍不住搖搖頭，說道：“明日復明日，明日何其多！明天似乎很遙遠，卻又近在咫尺啊！”

聽了三人的訴說，我也感同身受，愁眉苦臉。“滴，滴，滴……”茫然間，時間又溜了。唉！唉！

不知何時，耳邊曾迴盪著這麼一段話：

回首昨天，應該是問心無悔的；

面對今天，應該是倍加珍惜的；

展望明天，應該是信心百倍的。

沉思良久，仍然餘韻未盡，衝擊著我那乾枯的心。昨天，既然過去了，就讓它去吧；今天，既然它來了，就分秒必爭；明天，既然還沒來，就鼓起信心吧。人的一生中，有太多的昨天了，也有太多的今天，明天。循迴圈環，直到流至生命的盡頭。漫漫人生，你能否無悔於昨天，緊握於今天，放眼於明天？相信自己，你能的。

無悔於昨天吧！無論昨天幸福與否，無論昨天經歷了多少的人生磨難，你都能昂首挺胸，無怨無悔！當新一天的曙光照亮整個天空，昨天已被載入了記憶的史冊，往事如煙飄去，何必在意呢？

緊握於今天吧！記住，每天都是一份禮物，每天都是上帝對你的獎賞。一分一秒，都是來之不易的。因為，不會有第二次今天了，當它去了，也永遠地去了。在這短短的今天裡，充充實實，幹好每一件事情，是多麼的美妙，多麼的'幸福呀！

放眼於明天吧！信心是成功的基石，目標總是遠大的。別想著明天是怎樣的糟糕，總有意想不到的喜悅會降臨在你身上。笑迎明天，笑對今天，那麼，你將會笑到永遠！

……

昨天說道：“日子都過去了，為什麼還要後悔呢？世界可是很美好的呀！”

今天說道：“寸金寸陰，我要把它珍惜。不用留住時間，好好利用就得了。”

明天說道：“明天是帶有憧憬的，鼓起百倍的信心，收穫驕人的喜悅！”

聽著聽著，一旁的我笑了……

昨天、今天、明天作文15

昨天

雨，淅瀝淅瀝地下著，路漸漸溼了，路上行人漸漸少了。

從窗外望去，只見樹葉被斜斜的雨珠打得俯身彎腰。伸出手去，只見滴滴的雨水在我的手上肆無忌憚地跳舞。

真是一場不及時的雨呢。我想，早就跟夥伴約好了，是要出去玩的，可就是被這一場雨阻礙了！真討厭。無奈，我只好百無聊賴地坐在窗邊，其實心裡好想出去啊，但是窗外寒風呼嘯，家裡是那麼的溫暖安適啊。幼小的歲月呵，是需要依靠的。

雨，繼續下，好像不忍心離開這裡而不顧人們的心情似的。這一天，在雨聲中過去了。

今天

雨似乎還不願離開，在早上的時候稀零地灑了幾滴。行人又多起來了。

窗外樹上的葉子被昨天的雨水沖洗得乾乾淨淨，泛起了綠色的光彩。吸一口氣，空氣淨溼新鮮怡人。

新的一天來了啊，我要充實地過這一天呢！我想。就算是下著雨，也不能阻止我，火的熱情燃燒了我，對一天的希望充滿了無限的動力。呵，青春？青春的'一天不容浪費，可能這一天是青春，第二天就是蒼老了。青春的日子，是需要珍惜的。

青春啊，動起來吧！

這一天，在青春的沸騰中過去了。

明天

風雨都已經過去了，溫暖的陽光再次普照大地。

窗外大樹的葉子在經歷雨後，被打落的已經飄落了，可是令人驚喜的是，在掉落的葉子的原位上，又長出了嫩芽。

“長江後浪推前浪”，對於這些，滄桑的老人感知最深。在勇探風雨之後，人還是經不起歲月的煎熬的。青春的輝煌過去了，過去了，人就會想在以後的日子裡過得好一點，過得有保障一點。畢竟都不是那個魯莽的當年，歲月的印記會使人看透一切，只想安度明天。

還有多少個明天呢？請向往明媚安好的明天吧。

人生擁有許多個昨天今天明天，這些日子，為了探知活著的意義價值和尋找值得奉獻生命的東西，人必須走完這人生的道路。雖然這條路上有無數的困難艱苦，但是不要怕，不怕的人前面才有路，雨後才有太陽。請珍惜自己的人生。

——後記