【推薦】中學生作文集錦五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生作文 篇1

走出家門，就與清新的空氣撞了個滿懷。早晨，好清爽！

我獨自一人走在一條幽靜的小路上，這是通往公園的路。我要去那裡拜訪我的朋友。

大門口的香樟樹，是我要拜訪的第一個朋友。啊！香樟樹，您站在這裡，大約快一百年了吧！您的皺紋裡藏著多少滄桑，您像一把撐開的大傘，多少人在您身下乘涼；您挺直腰桿，歲月悠悠，唯有您依然如故。

走進花壇，蜜蜂呼喚著我的名字，小鳥與我交換眼神，每一棵小草都是我的知己。我站在一朵花旁邊，靜靜地，彷彿自己也是一朵花。我的腿長出了根，輕輕探進土中，我的頭髮變成花瓣，胳膊長成葉片，血液就成為花的`汁液，在花莖中流淌。

這公園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼：你好，金黃的蝴蝶！你擺動著舞裙，是邀請我和你一起跳舞嗎？你好，挺拔的銀杏樹！你揮動著一把把淺黃色的小扇子，是想給悶熱的天氣增加一點 涼 風嗎？你好，高大的梧桐樹！你張開綠色的大傘，是想給大家一點涼蔭嗎？嗨，可愛的小麻雀！你們嘰嘰喳喳地談論什麼呢？我猜猜，應該是在誇讚這座公園的美麗吧！

天晚了，我該回家了，我和朋友們一一道別，帶回了一路月光，還有滿心的好風景。

中學生作文 篇2

新的學期又到了，在這關鍵的時期裡，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這是我高中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的.每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

在高中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。

長遠的目標是考上自己理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。

中學生作文 篇3

我想我是個乖孩子，或許這只是我一個人的見解，但我會堅持。誘惑，我面對它時，我還是很理性的，即使抉擇讓我的心淌過一道淚痕，我仍舊會執著。

笑，我想放聲大笑，然後在感受笑中的悲涼後無助的哭，我真的想哭，讓整個靈魂裸露在外，拼命釋放。

承認自己是個多愁善感的人，帶有南方人那種獨特的氣質，似江南雨中獨撐油紙傘的背影一樣淡淡的悵惘。所以有時情緒會突然陷入悲哀，或許只是想的葚多，但終究會陷下去。曾有人說過：做學生和做自己很矛盾。我深刻地理解了他的含意。

必竟我想為自己做的事，做學生是無法諒解的，我若是全情投入做學生，那自己又會感到很累很重。青春就在這反覆的矛盾中蹣跚地走來，並且將繼續這樣走下去。無能為力，所以我試著低頭，去適應，儘管我清楚地聽見內心叛逆的吼叫，但我用盡全力去抑制，因為我需要生活。還有太多太多等我去做，那些未完成的將來，閃爍的是宿命的幽藍燈火。誰是誰的守侯，誰又是誰的永久？年輕的我太脆弱，所以我給不起承諾，面對純真的感情，我唯一能做的便是拒絕，怕傷了心，再也合不攏。勇敢，似乎很久沒有去體會過了，總是以淺淺的一笑略過，把所有五彩繽紛，精彩紛呈一併拋在腦後。自己一步步堅定地往前走，走向那世俗給予的責任，去扛，不顧一切，只為了那條千萬人踏過的路，背過的`苦，縱然有許多不滿遺憾，我都能和著唾液往肚裡咽，然後便會有人拍手稱讚，最終只有自己默默地說：“原來我所做的只有這樣而已。”留一絲苦笑，滑落到嘴角。

不知用過多少零散的文字來解剖自己，似乎插滿了全身。但我明白我不得不這樣做，即使會很痛，也想把自己看清楚弄明白，唯有這樣，才能讓我支撐著這好像不屬於我的身體繼續去成長。成長，真是一個刺痛眼球的字，它意味著繭中艱辛的掙扎奮鬥，展示著蛇脫去舊殼的楚痛。總之，它是如此沉重的一個詞，並且這種沉重會讓每個人都去親身體驗。

也許有人會說我在掏盡苦澀去斥責些什麼，我無語。我想這又怎能算苦澀的沉淪呢？就算是吧，那也是生命給我的權利，我活著，不是隻能開心樂觀，也有權去為自己想哀傷的盡情哀傷吧！就算是些消極的情緒，但我坦然地這麼面對了，沒有逃避，用大腦去思考，去改變，又有何妨？我不想學有些人，極力宣揚自己如何積極樂觀，根本不敢去面對自己的悲傷，我覺得那會是個可憐的人，懦弱地甩開了一半自己。

我還是這樣成長起來了，夾雜著悲觀的、樂觀的、鬱悶的、瘋狂的，就這樣一路踏步而來。沒有中斷過成長的腳步，因為我學著去面對一切，而並非逃避。抱怨著生活的諸多不滿，厭倦著生命的凡塵俗落，可我又笑自己，嘴上的再累，筆下的再苦，我仍舊日出而作，日落而息，我想，可能正是這種種矛盾，才推動著我生活成長。

迎著夏天的風，我揚揚灑灑的走，不去顧及別人在身後指責我的消極悲觀如何差勁，也不曾理會別人在背後感嘆我積極樂觀的態度，只有我，只有自己才明白，沒有哪一樣我丟棄過，它們環繞在我的周圍，讓我去享盡一切的苦與甜、笑與哭、悲與樂……

原來，一切又盡在不言中。

中學生作文 篇4

每當看到那幅畫，那個頎長的背影似乎又在我的眼前緩緩前行，我又回到了那個炎熱的夏天。

3年前的夏天，新搬來了一家人。一家三口由於工作變動，暫住在這。

每天他家都會在下午傳來一陣悠揚的琴聲。我也會準時趴在視窗靜靜地聆聽。不知是誰彈奏出這指尖的音符？

終於有一天，我家的門被敲響。原來是新鄰居家的男人，他邀我去他家玩。我小心翼翼的跟在他後面，來到他家。一開門，一架漂亮的黑鋼琴就跳入我的眼簾。一個可愛的與我年紀相仿女孩安靜的坐在鋼琴旁。

看見我來了，她衝我一笑。我的緊張感一下子就在這笑容裡消失了。

原來她和我同年，居然在同一學校。感覺親近了許多。於是我們聊開了，談喜歡的音樂，喜歡明星，喜歡的…

夏於是就在我們中快樂地過去。

可是要上學了，都沒有什麼時間玩了，當然琴聲也少了。偶爾在晚上，琴聲才會伴著清風吹進我的耳朵。琴聲中總伴著我說不出的'憂傷。

一天，來一陣嘈雜聲。我出去一看，原來有人在搬家。她突然跑來塞給我一盤磁帶，和我拜拜手，進了車。我看著卡車漸漸遠去，一頭霧水。媽媽告訴我他家搬走了。

我跑到屋裡，插入磁帶，熟悉的鋼琴曲從錄音機裡傳來。黑白琴鍵裡的聲音又在我的身邊縈繞。淡淡的情誼慢慢地在空氣裡瀰漫，我才懂得了有些東西失去後才知道珍惜。

現在，每當我失意的時候我總會拿出這首曲子聽。或許它比不上現在的一些流行歌曲振奮人心，但在我心中它確實最好的一劑良藥。因為它寄託了一個小女孩純潔美好的友誼祝福。

再見了，那個夏天還有那個可愛的小女孩，以及那段美好的回憶。

中學生作文 篇5

五年級開學，學校就組織了兩天的軍訓。

到了武警三支隊，我發現儘管那兒的太陽火辣辣地，但烈日下的叔叔們站得挺拔而整齊，像木頭一樣紋絲不動。

下車後，教官領著我們來到了一個操場，又帶我們走了幾圈，參觀一下。我們饒有興趣地看著，互相借水喝。

時間慢慢地走著，漸漸到了中午。教官給我們看了一些令人舉起大拇指指稱奇的武器。瀏覽著這些武器，我頓時覺得自己知道的、瞭解的東西真是太少了，什麼防毒面具，什麼探測儀，我都沒有見過。

吃完了美味的午飯，我們被帶到一個房間休息了一下，教官就領著我們去訓練了。

“立正”、“向右看齊”、“向左轉”等等這些十分常見的'動作拿到這兒便另有風範。我們忍著極度的口渇在太陽下一遍遍地做，好難受啊！

第二天我們一到就開始訓練，又教了幾個新動作。我們雖然有水但與我們千里之隔，加上教官又讓我們扯著嗓子唱歌、喊口號、不停地踏步，休息只能五秒鐘，原地休息，不能蹲著，只能站著！不過，想想這兒的叔叔天天都這樣，我們已經很輕鬆了。不過，為什麼要把軍營建在這麼一個頂著火球的地方啊！

哎，千言萬語，千萬滴汗，就匯聚成五句話：

兩天的軍訓，

兩天的辛苦，

兩天的成長，

兩天的快樂！