關於收藏的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的關於收藏的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於收藏的作文1

我收藏了許多小卡片，是小時候從方便麵裡收集積攢下來的。天真的我為了收集卡片可以連吃幾天方便麵。

你可別小瞧那些小小的卡片，那上面記載的東西還真不少。每張卡片上都有畫面和文字，畫面栩栩如生：張牙舞爪的“猛虎戰士”，溫柔可愛的“翡翠飛龍”，凶神惡煞的“地獄使者”，身體龐大的“威力神象”，不可小看的“恐怖細菌”……欣賞這些卡片，就好像徜徉在魔法世界裡一樣，整個人都進入了神奇之境。

卡片上的文字，每一句話都很有意思。孫悟空“七十二般變化”，唐僧“善良得糊塗”，豬八戒“懶惰得可愛”，沙和尚“勤勤懇懇挑擔”……人物性格躍然於卡片之上。讀著卡片上的'人物介紹，自己就好像和這些人物近距離接觸了，彷彿置身於他們的世界之中。可以說，是這些卡片激發了我閱讀一些經典名著的興趣。

我們這些小孩在一起玩卡片，當然就得比一比啦!不光比誰的卡片數量多，還得比出誰的卡片人物本領最強、地位最高。有時雖有整把卡片，卻不及夥伴一張卡片的分量。幼小的我們常常因此而患得患失。

上了國中，這些精美的卡片就被我珍藏在箱子的最底層;卡片帶給我的快樂，也如同美麗的珍珠一樣被我珍藏在記憶的最深處。閒暇時，我會開啟箱子看看這些卡片，於是，金色的童年，絢麗的歲月，便如同電影一樣，一幕幕在眼前再現。

關於收藏的作文2

今天，媽媽帶回來了一套《中國小錢幣賀禮卡》，我開啟一看，只見裡面夾著三張特別的紙幣，最小的一分紙幣是黃色的，上面印著一輛卡車。二分紙幣是藍色的，印著一架大飛機。最大的是深綠色的`五分紙幣，上面印著一艘大輪船。紙幣的右上角寫著一串我不認識的字。媽媽告訴我，這是羅馬文。我問媽媽：“這是什麼錢呀？”媽媽說：“這是很久以前的人民幣。”“那為什麼我沒見過呢？”“這是我們國家的第二套人民幣，在你出生前就有了，如今已經不通用了。所以，就很少見了。”“噢，那我們現在用的是哪一套呢？”媽媽說：“現在用的是第五套。”“媽媽，你能把它們送給我嗎？我想把它們作為我的收藏，行嗎？”媽媽高興地答應了。

我想：我一定要把它們好好珍藏，最好能集滿所有的紙幣，成為一個紙幣收藏家。

關於收藏的作文3

我記得自己小時候常常和我的小夥伴們去爬山，去摘花，去溪邊捉蝦，捉魚，多快樂啊!

但是，在我的記憶裡，只是清清楚楚的記得和小夥伴們一起烤番薯的快樂。有一次，我們玩的特別快樂!

我記得那一次是我快滿十歲的時候，和一群小夥伴和我13歲的表姐一起去烤番薯的。走著，走著，走到了一個商店我們買了好多好吃的東西，這好像去春遊一樣。

過了一會，到了一座後馬的.山上去了，爬了快半個小時才爬到了一個可以烤番薯的地方是在好不過的啦。那邊還有一個的池塘，水很清澈，真想跳下去洗個澡啊!還有魚呢!於是，我們分好幾個小夥伴捉魚，幾個去挖個洞先烤番薯。大家都行動起來了，今天是晴朗的，我們又那麼快樂，真好真好!

烤番薯哦。過了一會，番薯快要考好了，在捉魚的夥伴們回來了，我們用樹枝叉魚，我們圍在一起靠番薯和魚，還有說有笑，真開心，真快樂啊!

好了，好了，番薯可以吃了，我們高興的吃了起來。過了不久，魚也烤好了，我們又是吃番薯又是吃魚，吃都來不及呢。時間過的真快，太陽就快下山了，我們也把火滅了，下了山，然後高興的回家了!

回到家中，我在想今天真是好玩。如果以後有機會，我們還要一起去玩耍!

關於收藏的作文4

它沒有金子般寶貴，也不是什麼珍奇異寶，它很普通，但在我的眼裡它是無價的。

現在它依然躺在我的書桌上，它是一枚外國錢幣。具體是哪個國家的，我也忘記了。

但我依稀記得收到它時的情景。記得那天，遠在上海的媽媽趕了回來，給了我一個小盒子，讓我開啟看看，我滿懷激動地開啟一看，哇!原來是外國錢幣。我喜出望外，每個我都看了又看，有日本的，有美國的……唯獨裡面的一枚硬幣吸引了我，它的正面是一個鴨嘴獸，鴨嘴獸的上面寫著一個20，背面有一個人的影象，人的四周有一些英文字母。我雖然不認識它們，但是莫名的就是特別喜歡。

我對這枚硬幣愛不釋手，走到哪兒就帶到哪兒。有一次，我把它帶進校園，有許多愛鑽研一些奇怪的東西的同學，被吸引了過來，有的同學問這是真的.嗎?有的問你在哪裡弄的?有的問它可以買東西嗎?我一一回答了他們的問題，我們在一起討論著交流著……我的這枚硬幣，又幫我交了許多朋友，我又愛他三分。

現在它還完整的擺放在我的書桌上，和新的一樣。

關於收藏的作文5

我們在人生的路上前行，有陽光明媚的白天，也有風雨交加的夜晚。漫漫人生路，當你在暴風雨中瑟瑟發抖，孤立無助時，有沒有想過用以往經歷過的“陽光”來溫暖你風雨中的心靈。

在我的記憶中，這陽光，是一句話吧——

那是一個秋天颳風的日子，我的考試成績出來了，很不理想，心中猶如一塊巨石在壓著，怎麼辦?這可要家長簽字的呀!以往我的成績都沒有這樣遭過……

回到家，我低著頭，手中攥著試卷，不知不覺他已經被我攥出了汗水，我面對著媽媽，嘴脣扇動著，喉嚨卻像被什麼堵住了似的，說不出話來。終於，我小聲地吐出了幾個連我自己也聽不清的音兒：“媽，卷子……要籤、簽字……”接著我就把它交到了媽媽手中，飛快的`跑到了自己床上，大氣也不敢出一口，等待著接下來將要發生的事。沒想到媽媽只是輕輕拂了拂卷子，問我要了只筆簽了字。

媽媽彷彿看穿了我的心似的，說：“這次考失常了沒關係，好好學，下次考好，我相信你!”。一句話，我心中的風雨平息了，陽光照耀著每個角落。謝謝你，媽媽!

每當我不得意時，總是想起這句話“我相信你!”

收藏陽光，溫暖心靈。

關於收藏的作文6

星期天的上午，我來到家門前的草地上，金色的陽光照在上面，暖融融的!這溫暖的陽光，讓我想起了那個小小的故事。 有個小女孩的奶奶病了，奶奶整天躺在床上，非常渴望溫暖的陽光

小女孩最能看透奶奶的心思，便帶上一個盒子，跑到外面，將盒子開啟，對著陽光。小女孩站了好久，等“捕捉”到的陽光裝滿了盒子，再迅速把盒子關上，跑回屋裡。她對奶奶說：“奶奶，看，我把陽光給你帶來了”。說著便開啟盒子。奇怪，裡面什麼也沒有，只是被太陽晒得熱乎乎的。看著看著，小女孩禁不住傷心地哭了起來。誰知奶奶卻笑著說：“孩子，別傷心了，奶奶已經把陽光收起來了”。 我們生活在陽光下，成長在陽光下，陽光對於我們來說是最普通不過的，所以不會有奶奶對陽光的`渴望之心。但奶奶的心情我們是理解的，奶奶對孩子欣慰的笑我們也是知道的，奶奶有一縷帶著小女孩的笑臉的、珍貴的陽光

讓我們帶著盒子，去收集陽光吧!因為我們要把陽光送給最需要的人。金色的陽光照在草地上，草地上閃著金光

一陣風吹過，小草好像在招手，又好像在點頭，鼓勵我們收集陽光，送給那些最需要的人。

關於收藏的作文7

水，滴答滴答地敲擊著石頭，似乎每一次都是微乎其微的，但最終卻滴穿了石頭。是什麼使水有如此大的能力呢?那就是阻礙它前進的石頭。水如此，人也如此。只有使自己經歷一次次磨難，並克服它，才能取得成功。

張海迪胸部以下全部失去知覺，但這困難反而使她有了更為遠大的目標。有些人不要說外語，就連漢語也是似懂非懂。而張海迪卻學習張握了德語，日語，英語。她為什麼能取得常人都不能取得的成就呢?因為她在受到巨大挫折的同時，也使這些挫折化成了動力。

我們學生學習中的有些情形不也是如此嗎?不少同學學習優秀，關鍵在於他們為自己豎了標杆，找到一個比自己能力強，處處阻礙他名次上升的對手，並爭取超越他。在這種阻力的推動下，他會盡一切努力提高自己的成績戰勝對手。

人生如一翡翠，不經歷雕琢是很難成為一件完美的藝術品的!不遭受磨難的人很難成為一個堅強的人，勇敢的'人!當我們無所事事時，不妨找幾道難題，攻克它，你就會感到無比的歡欣!當你遇到挫折時，困難時，不妨去收藏以前經歷過的磨難，把它們化為一種動力，推動你勇往直前!

關於收藏的作文8

陽光是自然中一道非常美麗的風景，它讓人們感受到了生機與活力。所以我時常收藏陽光，讓陽光灑在自己的臉上，讓笑容綻放出快樂的風采。

一個清新的早晨，太陽剛剛露出完整的笑臉，一朵純白的梔子花開了，雪白的花瓣上沾著點點晶瑩的露珠，透明的露珠裡映出一張可愛的孩子的臉，還有她陽光般的'笑容。頓時，陽光顯得格外溫暖。

一個陰暗的下午，沒有太陽。冷風颼颼的颳著。穿著厚厚的棉衣的我走在上學的路上，地上結了層薄薄的冰，像是用水晶鋪成的。我小心的走著。周圍是一些面無表情行色匆匆的人。這時，一個小男孩出現在我的旁邊，他看起來像一隻白色的大熊。突然，他轉國臉來，露出一張很純真的笑臉：“姐姐！天氣好冷啊！“一句普通的話語，卻讓我感覺無比溫暖。我突然間好像聽見了雲朵上太陽的笑聲。

一個美麗的黃昏，太陽遲遲不肯落下，天邊的雲彩披上了霞衣。一對老夫婦手拉著手，漫步在小公園裡。他們的背影被拉得很長很長，合著旁邊小樹的影子，構成了一幅沒有語言的畫，老夫婦臉上的，一定和太陽一樣，紅彤彤的。

不管天氣如何，只要懂得收藏陽光，那麼即使是狂風暴雨，在我們內心也有一片屬於自己的陽光。

關於收藏的作文9

友誼是一顆顆珍珠，把它們串起來，就串成了晶瑩友誼是滴滴甘露，把它們匯聚到一起就合成清溪友誼是一朵朵花兒，把它們組合到一起，就編織成絢爛的美麗。

友誼能帶給你“待到重陽日，還來就菊花”的不捨之約，友誼能帶來朋友間的留念和希冀，友誼是難忘的真情。大家一同歡樂，一同喜悅，一起暢談，一起回味著。因此，與朋友重逢就成了人生一種最美好的回憶。

友誼能帶給你“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的慰藉。有人給你一份祝福，有人給你一份關心，這是多好的情感，真的值得珍惜和擁有。相信那份情感包容著真誠的關心和祝福。

友誼能帶給你“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。有了這份祝福，友誼就能支撐著我們的人生之路，使你我走得更加穩健和從容，使你的生命的花朵開得更鮮豔，讓你鑄就生命的輝煌，放飛自信的夢想。讓美妙鑄就一片天堂，展示迷人的`風采。

收藏一份友誼，在挫折中多了一份堅強和安慰：撫平傷痕，風乾淚眼，重新揚起生活的風帆，讓勝利起航。收藏一份友誼，在成功是多了一份雄心和鼓勵：只要年輕，沒有什麼不可以的。我要勇敢地去追尋我的理想，超越極限，勇敢去挑戰人生。搏擊戰鬥的風雲，在挑戰中昇華生命的質量，完善自我的人格。

關於收藏的作文10

呆呆的坐著，窗前，那一簇綠，被陽光照得發亮，那絲密密的光，不可抗拒的，在我眼前閃著。記憶，一點一點在腦海中，將碎片拼成，那一幕幕被情浸過的畫面，在腦中肆意旋，引我沉思……

腦海中，收藏友誼的碎片很多，唯一完整的，便是與夏的那份銘心的友誼。

我從來沒有過這般美好的記憶，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的溫暖；那眼神，深深的，一切祕密化為烏有。我們，是五年級認識的，一開始，我不太喜歡夏，但最後，友誼在我們之間傳播，越來越濃……

六年級，在與試卷拼搏的戰場上，我們手牽手，沒有豪言壯語的`鼓勵，只有相互交融的純潔的眼神。一起微笑，一起流淚，一起開心地被老師表揚，一起哭喪著臉被老師因為同一件事而罵得狗血淋頭。那一幕幕，被我深深的收藏著。

六年級的七月，悲傷的雨季，雨一點一點蠶食著我們相處的時間，越來越沉默。靜靜的等待，離別的鐘聲響起，一切，靜默著，沒有人哭，沒有人笑，只是無聲息的悲著。一段段，一份份友誼，都在我心裡藏著。至今完好，

我不喜歡收藏東西，只願意收藏友誼，收藏一段段情。

把友誼收藏，或許，在孤單的時候，開啟思緒，你又會擁有一次快樂。

把友誼收藏，因為擁有友誼，你便是世界上最幸福的人兒友誼，是我們的天使。

友誼，飛翔……

關於收藏的作文11

沙漏，一刻不停的流，水，萬年不息的淌。消失的歲月，擦去了耀眼的童年，淡淡的，為我收來一份份懂得。

五歲時，知道蝌蚪在陽臺上休息會變為肉乾;七歲時，明白再善良的人也會有“走”的一天;十歲時懂得無論相隔多遠的親人你依然會為他擔心……

順著眼淚，時間悄然遊走。

朋友間免不了爭吵，終於伴隨著爭吵她走了，走得那樣乾淨彷彿不曾來過。一次次的望向那個窗戶，不再看見那個曾經與我談笑風生的臉。終於在她身上明白，朋友——不過玩玩而已，我的收藏中明顯顯的擺出了絕情。

時間的改變伴隨著不斷更新的記憶。

遠離了學習過五年的學校，心中卻只有厭惡，在這兒，我學會了叛逆，到頭收穫一樹苦果，沒有人敢再與我玩，平靜的'海面中，一個找不到木板的遇難者，放棄了呼救，知道了逃避。

走進新班的那一刻起，彷彿註定般的遇見了兩個人來瘋，狂歡時，難過時，徘徊時，期待時，每分每秒都不再有孤單。天冷時總會收到兩人重複的叮囑。生病時總會有兩份重複的問候。得意時多出兩份相同的幸福，秋風瀟灑的到來，真心的收藏了那份感動。

那年，我十二歲。

關於收藏的作文12

春天，是大地公公收藏的一幅畫，生機盎然、百花齊放、百鳥爭鳴。——題記花兒花朵是蝴蝶與蜜蜂的收藏。蝴蝶如同一位位人間仙子，在花兒旁跳著屬於春天的舞步，忽而節奏輕快，忽而緩慢幽雅，鑲在花上，像是一顆顆閃著奇異的光的鑽石；蜜蜂如同一位位勞動工作者，與花兒一起貢獻出春天最美的顏色，鑲在花上，像是一束束耀眼的光環。葉子葉子是楊柳的收藏。才冒出一點兒小尖尖，還帶著一絲鵝黃，葉子卷卷的，摸上去嫩嫩的，滑滑的，好似一個剛出生的'嬰兒。那上面的露水會不會是哭鬧時流下的金豆豆呢？隨著春天的呼吸調皮地擺動著，柳樹收藏的小葉子，好淘氣、可愛喲！

春風春風是小草的收藏。剛剛從土地裡探出腦袋。於是，小草請出它的收藏——春風，幫它托起它的腮幫子，讓它看著這個成熟的世界，開始它自己平凡而又燦爛的一生。春雨春雨是大地的收藏。先是小雨，像線一般彷彿拽一根就能織成一雙襪子；再大一點，下在水坑裡，“滴滴”像是一首催眠曲安慰整個世界。溫暖溫暖是水的收藏。把手放進湖水裡，好暖和，一股暖流充滿了全身，我用手打出一朵朵浪花，一絲莫名的欣喜湧上心頭麥冬天的感覺全不見了。春是大地的收藏，也是我的收藏。——後記