關於開學作文【熱門】

在我們平凡的日常裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的關於開學作文，希望對大家有所幫助。

關於開學作文1

寒假在不知不覺的笑聲裡飛逝。新學期，新氣氛，新景象等著我們來迎接呢！我發誓要在新的一年裡努力學習，取得好成績，但好像不是很可能。

寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業。

報名的那天，我很早就到了學校，拿上我的寒假計劃表等待教師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學，又害怕報不上名。

班裡同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞教師來了，趕快坐好。”班裡瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服教師，高高的'個子。走了進來。他就是我們的班主任：虞教師。不錯吧！又著大將風範，指揮我們這些調皮的小兵。瞧！教師夾克裡的兜像個小倉庫，教師每天從裡面掏東西，彷彿有掏不盡，掏不完的紙單和紙條。“：出來幾個男生和我抱作業。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業能不能過關？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。

上課了，第一節課是語文課，我拿出語文作業給小組長檢查。當組長檢查我的素質報告冊和寒假計劃時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業上籤上名時，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業我就那樣都過關了。

由於我在上個學期的成績媽媽並不滿意，因此我要更努力的學習，讓媽媽不要再為我發愁，讓爸爸不要為我擔心，讓教師開心！放學後，我很早就回到家，拿出作業認真做。教師和媽媽談過話，說：“我的潛能還沒有全部發揮出來。如果發揮出來也會很好的。”於是，我明白了，我與上學期任一時間都不同，我並不是要求自己一板一眼的學習，而且是要積極參與活動，因此我去挑戰自己的極限，發掘自己的潛能。

在學習上會有一些困難，但經過我與媽媽的討論與教師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學習著急，爸爸早出晚歸為我建立好的學習環境，教師給予我知識，讓我的腦海裡充滿了樂趣。而我要好好學習，天天向上，努力學習，不讓爸爸媽媽和教師失望。經過國中一個學期的發現，我明白了國中和國小不一樣。數學中是以抽象思維為主，注重代數思維。而國小注重技巧和智巧思維。因此我要更認真的學習。

新學期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什麼掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的！

關於開學作文2

快樂的暑假結束了，漫長的學校生活又來了。儘管我不太喜歡學校裡的學習，不過今天我還是蠻高興的來到了學校裡。知道為什麼嗎？第一，是應為我要上三年級了。第二，我馬上要用鋼筆寫字了。第三，是因為我想見同學們了。

因為，今天是開學第一天，在路上，交通堵塞了，害得我差點就遲到了，幸虧媽媽換了條道路，不然，我早就遲到了。到了學校，我看見老師在黑板上寫著，背誦《愛什麼顏色》，這就是昨天讓預習的課文，今天讓背誦了，我還沒背過，老師就讓我們吃飯了。今天可以拿學校統一的新碗吃飯，感覺可真不一樣呢，那碗乾淨的發亮，簡直就像我在超市裡看到的在燈光下閃爍的銀碗一樣。今天早上，吃的是醪糟湯圓，我最不喜歡的早餐，因為這碗大，老師給我盛了一大勺，我快要吃完的時候，覺得肚子實在是撐不下了，把剩下的那一點和麵包倒掉了。

開學第一天，比期末複習要好的多，我還以為今天的作業又得做到十點呢，結果，看完電視才九點，我剩下的一點時間，我就用來讀書了。

終於要開學了！我剛從媽媽口中得知這件事的時候，興奮不已我早都想上學了呢！所以，我高興得一蹦就是三尺高哩！迫不及待的想見到我們的老師和同學呢！結果，因為太興奮我失眠了……

開學了，在學校裡度過了愉快的一天之後，我的心情好極了。因為劉老師給我們佈置了一項前所未有的作業：觀看電視節目《開學第一課》。

因為能看電視，我寫作業的'效率也比平常高了很多，連我都沒想到：我竟然在七點之前就把所有作業做完啦！八點整我坐在電視機前，全神貫注地看起了《開學第一課》。

這次講的是關於紅軍們長征時候發生的事情，讓我印象最深刻的就是第二節課勇往直前中，紅軍裡面年齡最小的人：才剛出生18天就在馬背上的搖籃中踏上征途，也就是賀龍將軍的女兒：賀捷生。在她眼中，戰鬥時所向披靡、一往無前的賀龍元帥是一個為了革命理想而勇敢的將領，也是一個為了保護孩子而勇敢的父親。還有第三節課百折不撓中，耿瑩講述了父親在長征中披著毯子上戰場的故事。她還給我們展示了紅軍長征時穿的草鞋，穿著這樣簡陋的鞋，卻創造了一天最遠行軍達240米的奇蹟。在草地中最艱苦的時候，紅軍們每人一天只吃一顆黃豆。紅軍戰士以超強意志力創造了人間奇蹟……

看完了《開學第一課》，讓我深深的覺得我們現在的生活很幸福美好，這都離不開當年艱苦奮鬥的紅軍！我覺得我有自己的夢想，每學期也要給自己定個目標，努力向那個目標前進，就能成功。

關於開學作文3

今天是開學第一天，吃過早飯後，我就急忙穿上校服、繫上紅領巾、帶上校徽、背書包，高興地回到了離別二個月之久的學校。

踏進校門，我發現學校打掃得乾乾淨淨，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練後就發出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時，六年級的同學首先進場，接是五年級、四年級、三年級……，最後是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視鼓號隊員。被父母扔在學校裡的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落，呆愣地觀察周圍。陌生的'學校，陌生的班級，陌生的同學，這一切都讓我手足無措。

進場完畢後舉行了隆重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝福可愛的祖國繁榮昌盛！接校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就；同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護，建設和諧校園；希望經過努力能夠擁有更多的優等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。

升旗儀式結束後，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時候，班主任樑老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過樑老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。

吃過晚飯後，我抓緊地完成了作業，從7時55分開始至8時55分，認真觀看了中央電視臺經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的專題節目，豐富生動的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發揮潛能就能創造奇蹟；遇見災難時只要堅持就能勝利；碰到困難時發揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課啊！

這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師，收穫豐富，讓我知道了新學期的學習任務艱鉅，面對繁重的學習任務，我要樹立信心，敢於向困難挑戰，發揮潛能，發奮圖強，努力學習，爭取好成績，實現新的超越！

關於開學作文4

開學了，提前幾天，瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進入上學的狀態，怕一開學不適應。可是瀅瀅開學第一天的表現，就讓我發現，我們有些低估孩子了。

寒假裡，與瀅瀅發生爭執最多的，訓她最多的都源於她的作業，我總認為她學習的自覺性太差，特別是跟她一起寫作業的同學一比，更顯的她不主動、不自覺的寫作業。而今天瀅瀅的表現讓我發現孩子其實也有自己的小計劃。只是在漫長的兩個月的假期裡，她自己把握不全。但面對新學期的開始，她做的很好。

開學第一天沒有太多作業，老師只是讓提前預習一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會，兩點半起來寫作業。我沒太在意她定的時間，兩點四十多才叫她，睡了不到半個小時的她有些情緒，哭著對我說：“媽媽，我困，可我作業還沒寫怎麼辦啊?” 我開始給她包書皮，知道她沒睡醒鬧事，也沒去哄她。沒想到，她哼了一會，起來到我身邊說：“媽媽，你知道我為什麼哭嗎?我定的是兩點半起來寫作業，可是兩點半我沒起來。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗臉，很自覺的去完成了所有的作業，就連老師沒有佈置的寫字課課練都認真的寫完了。【開學週記】

假期里老師佈置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽，而由於瀅瀅的'活動內容也很多，整個假期也沒去書香寶貝，下午我倆完成了自定任務後就一起到書香寶貝去借書，原本想的是去了借上兩本書就走，但沒想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書讓我幫她讀，而今天，她跟本就沒給我提讓我幫她讀的事。一開始我還促著她快走，可發現她很不願意，於是我讓她自己留在書店，而我去忙自己的事，等我回來，發現她竟然還在認真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點就餓的她，到了七點也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!

老師佈置的作業是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過。晚上，我在做家務，她自己玩，到了8點瀅瀅自己拿著語文書對我說：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎?”我放下手裡的活，高興的答應了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀後背。以前背課文時瀅瀅愛“渾水摸魚”、得過且過。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒有記住，我後背，比她記的要熟。她聽我背完，竟說：“媽媽，我再背一邊，剛才我背的不熟。”

新學期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現，是一個好的開端，做為媽媽我也要放開心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個寬鬆、快樂的學習氛圍!

關於開學作文5

這兩天，全國超過兩億的中國小生同上由教育部、中央電視臺等傾力打造給全國青少年的《開學第一課》，其實我早已不陌生，記憶中已看過兩屆了。可是今年的《開學第一課》很特別，是從許多同學站在八達嶺長城上朗誦“我的夢，中國夢”開始的，其課的中心思想就是談夢想，以現場課堂的形式，講述了個人與國家“大愛”的夢想。課程分“我的夢”、“夢想需要堅持”、“夢想需要探索”和“中國夢”四節班會內容對“夢想”進行了闡述，其間特邀嘉賓老師李連杰、馬雲、李中華等分別用演講的方式向我們講述了夢想成真的心路歷程；還有輔導老師龐清、佟健、房祖名等人，則以課間操、遊戲和表演與我們青少年融為一體。

看完《開學第一課》，我想了很多，也認真重新描摹了一下自己的夢想，是的，人的一生中會有許多夢想，有的夢想會隨著人的長大或某件事而改變或升級，有的也有可能是堅定的從未改變磨滅過。總之，每個人都有自己不同的夢想，像完瑪草的夢想是登上舞臺演出，在舞臺上展現自己的價值；才仁旦周則是希望成為軍醫，拯救一個又一個垂危的生命；袁隆平的夢想是希望培育出雜交水稻，造福億萬人類；海寶的夢想是希望城市更加美好幸福……而我的夢想……

夢想應該可大可小，也可近可遠。但不論是什麼樣的夢想，它們都是用汗水和眼淚堆積起來的。實現夢想的道路終究是艱辛的，人的腳很小，道路卻很長，需要腳印一步一個踏出來，有努力才有收穫，這是亙古不變的一個道理。

《開學第一課》裡文科狀元王夢恆，他的夢想就是經歷無數的失敗和絕望才有的，失去雙臂的痛楚，讓他那一剎那失去了所有的信心。游泳的排名賽，又一次讓他接近崩潰。可他最終還是憑藉自己的內心的堅毅和奮鬥，數夜苦讀，成為了文科狀元。

鋼琴家劉煒，用腳來演繹手的鋼琴。依靠著自己的鋼琴夢想，不論前面是多麼的艱辛和困難，都執著地往前走。給劉德華寫歌、開辦自己的'演唱會、參加鋼琴比賽……無數的努力成就他今天的成績。

看看有些城市夜晚還有很多露宿天橋、地下通道和商場門口的人，我實在是希望自己擁有“點金筆”能幫助他們實現他們的夢想；看看有些災區小孩子流淚的眼睛，我希望自己是“神筆馬良”，可以給他們每一個人一個更快樂溫暖有愛的家；看看廈門全城湧動的“9.8”熱潮，我恨不能用盡所有的顏色來描繪它的精彩，想讓世界因有中國廈門而美好！

是的，我的夢想是當上畫家，用色彩和線條描繪出祖國和世界山河的壯麗，用愛鼓勵真善美，抨擊假惡醜！

我始終明白，我要想實現這樣一個畫家的夢想，還有很長很艱辛的路要走，夢想如果僅僅是說說，那就永遠是夢想，如果努力付諸行動，夢想才能變成理想，不管付出多少的汗水與努力！我相信自己！

關於開學作文6

我忍不住將目光移向螢幕上方。我久久不能釋懷。

就在9點消失後，迎來了央視的《開學第一課》節目。

舞臺上響起了一段優美的鋼琴旋律，是一個10歲的男孩劉浩寫的。劉浩是一個10歲的盲童。曾參加德國舒曼國際青年鋼琴比賽，決賽獲得第三名。但是劉浩是個盲童，看不見黑白鑰匙，更別說他面前的工作人員了。雖然看不到五彩繽紛的世界，但他自信，自強，不自卑。他這麼強壯是因為他有一個強壯的母親。劉浩的母親把五線譜翻譯成盲人的五線譜，用一針一線解釋了母愛的偉大！幸福就是用自信和積極的心態去面對困難，勝利後的喜悅就是幸福。有節奏又搞笑的有節奏的舞蹈動作，憨厚的山村孩子，一個和藹可親的年輕老師，組成了一幅美麗動人的畫面。三個小麵包帶來了溫暖的呵護，女孩流下了眼淚；一個女孩堅持努力練習舞蹈，渴望實現成為一名舞蹈演員的夢想。王老師，在孩子眼裡就不一樣了，年輕，有活力。三年前，王先生來到這個班。在兒童節前夕，他看到孩子們非常喜歡邁克。傑克遜的歌舞，於是他把歌舞改編成節奏性練習，作為給孩子的節日禮物，做成dv，第一次上傳到網上。孩子們投入舞蹈，快樂地跳舞，一度引起社會的認可。國中前夕，孩子捨不得離開老師。

幸福是老師對孩子的奉獻，是孩子對老師的感激。這就是幸福。

一個叫custy的外國人，生來就像礦泉水瓶那麼大，沒有腳。但是，他說以後一定要當演說家。十年後，他來到了中國的體育館。當他拿著滑板車在跑道上滑了三圈後，他扔下滑板車，開始演講。他用雙手支撐著自己上樓。在演講結束時，他說：“我能做到，你也能做到。”

自信的`力量讓他成功，讓他在成功後感到快樂。“最漂亮的女孩”孟佩傑在她五歲的時候被父母遺棄了。她的養母養了她三年，但她照顧養母十二年，準備一直照顧她。這就是愛情的力量，讓母女倆都感到幸福。本來，幸福就是愛情。

看完《開學第一課》，那些關於幸福的故事，久久縈繞在我的腦海。在千千有成千上萬種快樂的方式。在我們現在的美好生活中，父母對我們的愛是我們的幸福。有人曾說：“真正的快樂無法形容，只能體驗。體驗越深，越難描述，因為真正的幸福不是事實的集合，而是一種狀態的延續。”幸福掌握在自己手中。不要在意流言蜚語，快樂是你認為的滿足。我們應該抓住幸福，讓它永遠活在我們心中。

關於開學作文7

不經意間，八月的尾巴把我扔進了不小心的大二。看似很突然，實則像是早已安排好的劇情。我們都走上了自己的舞臺。雖然沒有導演，沒有劇本，但是我們給自己演一個獨角戲，記錄自己的大二，記錄自己的青春！

所有的過去都把它封存起來，用一把沉重的鎖鎖住，然後把鑰匙扔到天涯海角，於是我們開始了新的生活，開始了新的旅程。

高二很緊。開學第一天，我們就走上了正軌。老師說我們不應該放鬆。新書發行那天，我們看著桌子上堆著的書，比去年厚了很多。我們既無助又無力。文科和理科是完全分開的。課程上沒有音樂藝術的影子，自習課也沒了。課程表一直記不清了，卻意外的記起來了，因為每天的課程安排幾乎都是一樣的，只有一兩節課稍微有變化。一上課，老師就進入正題，一遍又一遍地講。我記筆記的速度確實需要提高。我們都知道時間緊迫，都知道高二要努力！

時間過得很快。我以前從未見過貓的時間機器。據說能讓人回到過去。如果可以，我也想看看我的過去，因為我真的想不起我的過去了。雖然我經常會想起一些片段，但它們就像是破碎的珠子，我無法將它們串在一起。時間日復一日，年復一年地旋轉著，我的一切都無情地隨著他而消逝。我追不上他，他留給我的只有殘缺的回憶。就像英法聯軍洗劫圓明園，留下一些殘跡，讓我們知道有這麼一段歷史，為什麼不一起把這些殘跡毀掉呢？那我們就不會知道自己受過這樣的'屈辱。時間為什麼不帶走記憶？那麼也許我們會更好的面對未來。我們不知道以後會怎麼樣，我只知道我大二了。

高二是一個重要的過程，承上啟下。有句話叫“高二是鬼門關”，是什麼意思？之後我們會變成鬼嗎？或者我們應該是鬼，然後我們就成年了？我不明白。反正大二了也不多見。

父母的詢問逐漸增多。所有長輩看到我的時候，都有一句臺詞：“現在是高二，一定要努力！”不知道這是鼓勵還是壓力。他們都知道大二很苦，但是他們都不知道我是怎麼感受到這些痛苦的。有時候，我覺得壓力很大，就像雨後悶熱的日子，讓我喘不過氣來。我渴望下一場風暴。也許壯觀的雷電會帶給我不一樣的心情！

還是2。1行，還有無盡的練習。可能高二不算特別，但是比一大一點，所以會覺得有點不一樣，但其實我們每天都不準時上課，放學後，一切都靠聽鈴聲，上課，下課，竊竊私語有規律的生活。

但是我們都要繼續這樣生活下去，看到這段話：

人生如果有四季，就一定要經歷這段世故。你要知道，秋天的風景更絢爛，更驚豔，秋天的幸福更瑰麗，更驚豔，更絢爛一萬倍。

高二是我們必須經歷的階段！無論多苦多累，都要堅持，勇敢接受這個未知的挑戰。目前是金秋時節，豐收的喜悅給了我們播種的力量。高二讓我成長，我要用心去體會！

關於開學作文8

春節的歡樂讓我昏了頭。如果我不小心，時間會悄悄地從我身邊溜走。轉眼間又開學了。很多姐姐哥哥因為學業的原因，都要和小河告別一段時間。心裡總有些酸酸的味道。總覺得還有很多作文想寫，總覺得還有很多話想說，總覺得和大家在一起還遠遠不夠瘋狂。但是，時間是冰冷的，它不會同情你的情緒。那麼，我們就這麼悲傷地說再見嗎？哦，太可怕了。我不想。幸運的是，生活給了我一個面對離別的法寶，那就是牽掛。

關愛是很多人都有的精神情結，是一種心理共鳴，是生活中的一種形式。關注的長短取決於感情的深淺，舉了一個不恰當的例子：眾所周知的《孟姜女哭長城》的絕唱；《梁山伯與祝英臺》的悲情和悲壯之美變成了一隻蝴蝶；還有“桃園三義”的美好傳說等等。經典的故事和對人物的描寫已經到了極致，無非是表達兩個字：“關心”。關懷是一顆心對另一顆心的深切思念，是親情友情的紐帶。它與一種情感、一縷相思和一種幸福聯絡在一起。

其實走進紅塵，就走進了牽掛。"一個慈愛的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服"是一個充滿愛的關懷；“等你老了，你就回老家了，地方口音也不會變。”是一種充滿懷舊的關懷。而“時間早在我遇見她之前，卻比我們分開後更久，東風已起，百花齊放”則是關心的折磨；“它曾經是孤獨和黑暗的，一朵石榴花能低語多遠？”是憂慮的折磨；那種“一個人在異鄉作客，每逢佳節思念親人”是牽掛的寄託；“大海知道自己，天堂仍然是我們的鄰居”是令人擔憂的暗示。

關心是一杯芬芳的花蜜，一張賀卡，一封信，一個電話，一條簡訊，都是真情和關心的表達。關心別人，被別人關心是一種幸福。有了關愛，生活變得更加完美。關心酒；把遙遠的心帶進濃郁醇厚的酒窖，深度釀造。關心是一盞燈；黃昏或深夜，無論你走過荒山野嶺還是曲徑通幽的小巷，總會有一盞永不熄滅的燈，跟著你的腳步前行。關心鄭；不管你飛的多高多遠，那種感覺還是在在乎你的她（他）手裡。

當我想你的時候，在每一個繁星點點的夜空裡，我向外望去，尋找屬於我和你的流星。流星在夜空中若隱若現，最耀眼的星星中一定有你我。

想你的.時候，用心去寫，用感情去畫，用思想去畫，淡淡地寫，畫你。朦朧會寫最深的你，畫最強的你。畫中的真情是永恆的，感情強烈，用心強烈，對你的感情強烈，對我的感情強烈。在這春寒料峭的季節，悄悄割下一縷情感，在寒風中放飛，默默拖著一絲牽掛，拋向無邊的夜空；輕輕開啟心扉，追憶一件往事，錯過一張臉，牽掛在夜裡會是那麼的痛苦而美好。

開學了，上課了，讓我們學會關心。在未來的歲月裡，永遠珍惜這神聖的靈魂之愛。

關於開學作文9

這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這麼多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。

比起以前國小的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這裡暢遊知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。

在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋簷，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆。都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場裡做體育鍛煉。

校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。

面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大瞭解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在儘自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。

在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的`語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。

下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭裡。

說到這，我已經感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己儘快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。

新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！

關於開學作文10

暑假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業中。每天早早的起床，晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業。

報名的那天，我很早就到了學校，拿上我的暑假計劃表等待老師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得同學高興的是同學有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學，又害怕報不上名。

班裡同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了，趕快坐好。”班裡瞬間萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師，高高的個子。走了進來。他就是同學的班主任：虞老師。不錯吧!又著大將風範，指揮同學這些調皮的小兵。瞧!老師夾克裡的兜像個小倉庫，老師每天從裡面掏東西，彷彿有掏不盡，.掏不完的紙單和紙條。“：出來幾個男生和我抱作業。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業能不能過關?心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。

上課了，第一節課是語文課，我拿出語文作業給小組長檢查。當組長檢查我的素質報告冊和寒假計劃時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業一頁一頁的翻著，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業上籤上名時，我感覺自己就要飛起來了!接下來的作業我就那樣都過關了。

因為我在上個學期的成績媽媽並不滿意，所以我要更努力的學習，讓媽媽不要再為我發愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開心!放學後，我很早就回到家，拿出作業認真做。老師和媽媽談過話，說“：我的潛能還沒有全部發揮出來。如果發揮出來也會很好的。”於是，我明白了，我與上學期任一時間都不同，我並不是要求自己一板一眼的學習，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰自己的極限，發掘自己的潛能。

在學習上會有一些困難，但經過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的.。媽媽整天為我的學習著急，爸爸早出晚歸為我建立好的學習環境，老師給予我知識，讓我的腦海裡充滿了樂趣。而我要好好學習，天天向上，努力學習，不讓爸爸媽媽和老師失望。經過國中一個學期的發現，我明白了國中和國小不一樣。數學中是以抽象思維為主，注重代數思維。而國小注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學習。

新學期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓同學用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什麼掛念，向舊記錄挑戰，才是同學真正該做的!

關於開學作文11

在二個月的舒適的休假後，再次回到了闊別已久的教室。在家中習慣了雙腳架在桌上，竟一時忘記如何擺放雙腳了;在家中習慣一個人獨來獨往，竟一時忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著。

往教室裡一瞧，又出現了一張張熟悉的面孔：嗯!胡澤傑、方伸博、樓夢嵐、樓建恆……咦!這兩個怎麼沒有印象，不會是走錯教室吧?正當我疑惑時，老師幾句話令我的疑慮煙消雲散：“這是我們班新轉學來的二位女同學，大家要互相幫助哦!”不會吧!我們班原來就有的59人了，在全校算是大班了。加上這兩位正好整了個“六一”兒童節了，難道我們班個個是精英，人人都才華橫溢、妙語連珠嗎?精英小朋友們，“六一”快樂!哈哈。

可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，一本本嶄新的作業本劈頭蓋臉如雨點般砸來，我的手便開始了繁忙的“任務”。寫班級、籤大名、包書皮。一本剛完，恰逢第二本書又到了。有時手腳麻利些還會在心裡說上幾句：嘿!這英語書總算從黑白時代變成了彩色時代了，不錯不錯!哎喲，這書法咋有這麼多。瞅瞅：毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書，這學期有得練嘍!轉眼間，原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的了，都說六年級負擔重，還真的就是那回事兒!

當然，一學期一次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假鍛鍊起了作用，我光榮地邁入了第三排的.殿堂，書寫了本人排座史上的新篇章!可是，命運卻沒能好到那去，我四周又佈滿了女生，前一個胡?倫、後一個呂昕柳、左一個任曉詩、右一個樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個攪得天翻地覆了。前一個後腳踢，後一個轉體360接雙腳跳，左邊一個踢凳右邊一個嚷嚷超過風火線。四個人配合得那是絕呀。簡直是《我前後左右的紅樓四春》的超級加強版嘛!

不過，原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和有趣的思考裡轉眼就度過了。真是不可思議。許多人都說上學的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業班。但就今天的輕鬆勁立即打破了這一說法。

六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學習嗎?但我心裡更希望往後的日子，像開學的今天一樣，雖然“我們痛著，但我們也快樂著!”的生活和學習。

關於開學作文12

還未從悠閒的寒假生活中完全脫身，新學期已經向我揮手了。

呵，管它是不是在衝我揮手，反正再過30多分鐘，它就會和我近在咫尺了;再過40多分鐘，我就可以接觸到它了;再過一個小時，我就會徹徹底底和它融為一體，無分彼此了。

這是我換校服時的想入非非。隨意掃了一眼寫字檯，看見了我親密的小檯燈。它是我可愛的朋友，毫無怨言地在晚間在我的小屋中亮起一掄明月。這輪明月，是在五年前來到我家的。

明月啊明月，你可知曉，你的朋友五年來的變更?知也好不知也罷，世界不因微不足道的想法而改變。

每當我看到我還是個小東西時的影像，便總是感覺往事如夢一般奇妙。轉眼間已經五年級了。現在，不是夢的終結而是夢的延續。我要儘量，儘量在這個嶄新的階段，把五彩絲帶一樣的夢，多打幾個漂亮又精緻的花結，不讓好看又珍貴的帶子白白從手掌心溜得不見蹤影!

上學路上，看見熟悉的車水馬龍，見到久違的匆忙路人，心中莫名的長嘆一聲。嘆完了，又後悔不該嘆息。是啊，有什麼好悲哀的呢?

在嘆息未來不測的驚濤駭浪嗎?為隨時會無情落下的狂風驟雨擔憂嗎?再因為懼怕心底噩夢突然出現而驚恐嗎?

這又算什麼呢?春天帶來了新，我一定會以新的心態，新的角度，新的方法，新的一切去面對的!誰都會犯錯，誰都會被打擊，但沒有永恆的錯誤，也沒有無法彌補的過失。我相信沒有衝不破的烏雲，沒有一直灰暗的天空，更沒有無法擁抱的.晴空。

在久違一個月的學校中奔跑，感受早春乍暖還寒的風從身旁輕盈掠過。突然感覺喜悅的種子發出嫩嫩的小芽，已經綻開了熱烈的大花。我突然沒了其他感覺，只剩下一片奇異的狂喜，以至於有些傻。我趕忙叫它收斂，因為一邊的同學已經發現了我的異常。但它不聽我的指揮倔強起來，那陣風突然帶走了我一切的煩惱與憂愁，我的心開闊多了。

恍惚間，腦海中一隻小鷹凌空飛騰，它高傲的尖嘯著，聲音在身下的山谷間迴盪。一陣狂風橫掃而過，小鷹毫不膽怯，振翅衝進風中，巧妙地躲避刀刃似的大風，仔細尋找風弱的地方，令威力巨大的暴風拿它毫無辦法。風嚎叫了一陣，無法繼續肆掠，隱退在氣流中。小鷹歡悅極了，高深歡呼，上下翻飛，儘管羽毛都有些凌亂了。

我在班門口遲疑了一下，畢竟我對新學期還有些隱隱的擔憂。

突然，小鷹茶褐色的機靈的眼睛又出現了。鼓勵與輕微不屑的眼神讓我認為這是一個無關痛癢的小挑釁。

我立刻握住了門把手。我想這不是爭強好勝的心態在作祟，而是我真的準備好了。準備好了我所需要的一切。

關於開學作文13

開學第一天，是那麼的倒黴。給班主任留下了那麼不好的印象，這是否意味著以後的日子更難過啊~~~!

期盼以久的國中旅程開始了，而邁入國中生活的第一步卻讓我那麼的不知所措。

又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園裡的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。走進教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體!一張張熟悉的面孔展現在眼前：一個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛;陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些;方浩呢，還是那頭微微留長的頭髮，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的.情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了?”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成!哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談論：“我今年去廈門旅遊了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家裡補習功課，玩的時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮的。

正想著，只見前面的幾位男同學正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什麼。一位班幹部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“幹什麼呢?神神祕祕的?”那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，鬆了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒幹什麼，就是作業出了點小問題。”說罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐狸尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業。那些同學只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業本上亂畫一通，勉強來個矇混過關。哈哈，這“作業質量”的問題還是很嚴重的。無意間一抬頭，瞥見了牆角的一臺嶄新的大彩電。呵!上面還掛著個投影儀。變了、變了，現在條件好了，教室裡的裝置都“改頭換面”了，新學期果然不一樣!欣喜之餘，看著那三張課桌上的三個空位，心頭不禁湧起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時才能再相見。低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復習，在一起考試。然而今天，這個集體裡卻少了三人，你們在遠方跟著打工的父母，生活、學習還好嗎?

開學了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊!

關於開學作文14

盼望已久的寒假已經過去了，如今又迎來了新的學期―五年級第二學期，在這個學期裡，每一個人站在全新的起點上，我們每個人都會有一種期盼：超越自己明天的我要更精彩。因此，我們會在對美好的未來憧憬中，展現著自己迎接新學期。

開學第一天，我發現了今天的老師和同學們都是早早地來了，都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的教室打掃得乾乾淨淨，營造了一種生機勃勃的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們的成績更優秀，學習更加的努力，整一個班級必定會在新學期取得新的進步。

開學第一課，老師先問了問開學第一天我們有沒有發現什麼，楊敬爽第一個站起來，大聲地說：“新的校園又變美了！”可見，楊敬爽是有一雙發現美的眼睛，伴著掌聲，杜小龍起來回答：“新的一年，大家都有了新的面貌，更加有精神了，當然，老師也很有精神。”只見，大家都是精神煥發，都對新學期充滿了希望，臺下又響起了一片掌聲。

老師還讓我們在新的學期裡說一句話，從這裡可以看出，老師不僅對工作很負責，也和同學們一樣，對新的開始充滿了希望。先從老師說起吧，老師說了對我們的'要求：“開學第一天，我希望每一個你都是最棒的，是我們班最棒的，是你所在的小組最棒的，是我們學校最棒的，是我們五年級最棒的。”隨後一組班長李一凡說起，他說“新的學期已經到來，我欣賞好的同學，但是我更欣賞我，今後務必要好好學習，做上個學期的榜樣，我欣賞你，因為你是最棒的！”其中我最欣賞的是馬曉涵，她自豪的對自己說：“馬曉涵，在新的學期裡，你一定要努力學習，為班級做貢獻，超越以前的自己，成為班級中的領頭雁，加油！，其中我也發了言，剛開始，我發言有些吞吞吐吐的，但是後來我的語句變得流利多了，我充滿信心地對自己說：“趙金銘，希望你在新學期裡有新的表現，學習更上一層樓，你會是最棒的！”說完，老師還表揚了我的作文，聽了之後，我的心裡美滋滋的。

既然我已經發出了這個誓言，那我不僅要會說，還應該落實到實際行動，在學習上我要做到學習，做到課前預習，課後複習，家庭作業一定要按時完成。文明禮儀當做全校師生的榜樣，共同把衛生弄得乾乾淨淨，在一年之內安安全全。

其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的一個學期裡努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在各科上取得好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我相信，一年後的自己，一定會楚楚大方，學習更加努力，多參加實踐活動，學會努力，學會刻苦，超越自己，超越同學，超越老師，奮鬥吧！最後大家齊呼了一聲：“老師，您辛苦了！”

關於開學作文15

本學期開學以來，我校學生對校園環境及管理舉措變化給予高度關注，充分體現了廣大學生對學校發展的參與性和主人翁精神。但由於溝通渠道和資訊傳播的侷限性，部分學生對學校在校園環境和管理舉措的變化產生一些誤解。現就最近同學們關注的幾個熱點做如下解答。

1.對新生實行為期一學年的“半軍事化管理工程”問題

學校經過與新老學生座談、校領導接待學生來訪，再綜合各二級學院及部分職能部門意見，立足南廣實際，就“半軍事化工程”學校決定做出優化：一、更名為“新生綜合素質提升工程”，避免引起歧義，主要內容仍然是晨讀、晨練和晚自習；二、由全校推行改為選擇兩個二級學院試點推行，各二級學院自主申報，擬定“新生綜合素質提升工程”具體實施方案，學校從中選擇兩個二級學院試行，教務部、學務部和基礎教學部等部門配合；三、總結二個試點學院推行的經驗，評估後擇機在全校全面推廣“新生綜合素質提升工程”。

2.畢業禮，學生走紅地毯問題

南廣各二級學院舉辦畢業禮，是南廣校園文化重要的有特色的組成部分，學校從未出臺規定要求取消；學校也從未出臺規定限制舉辦各類晚會。只要不影響正常教學秩序、不影響學生正常生活，學校認為這些活動是學生實習實踐、提升能力的必要。學校還將著力打造幾個在全省乃至全國知名的品牌活動。

3.學校服務區網咖關閉問題

學校服務區原以電子閱覽室名義開設有網咖，近期被公安部門巡查發現系無證經營，並嚴重違反教育部、公安部關於高校內及附近不能開設經營性網咖的'規定，公安部門責令立即關閉，並查收相關裝置。學校積極配合公安部門，要求服務區經營者徹底關閉網咖，是為了廣大學生身心健康、純潔校園環境。同時根據公安部門的意見，鑑於服務區KTV晚上經常出現酗酒鬥毆現象，要求經營者最遲營業到晚11：30，同樣也是配合公安部門做好校園安保工作，維護廣大學生安全。

4.校園主幹道及兩旁窨井蓋塗色問題

我校學生根據自己創意在校園窨井蓋上繪製各種圖案造型，是南廣校園的一道靚麗風景。假期學校園林綠化工人在整修綠化校園時，發現窨井蓋上的造型及顏色經日晒雨淋後嚴重剝落變形，就將校園主幹道及附近的窨井蓋重新刷漆，並義務提供此勞動，學校並未規定將校園窨井蓋統一刷為綠色。只要形式和內容健康向上、不礙觀瞻，學校不反對學生將自己的創意體現在窨井蓋上。