生命禮讚的作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的生命禮讚的作文，歡迎大家分享。

生命禮讚的作文1

生命是唯一的，是不可再生的。生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於索取，在5·12地震中都體現了這崇高的生命意義。

我在網上看到這樣一幅畫面，大地震後一位妻子正梳理著丈夫蓬亂的頭髮，擦拭丈夫身上的血跡。這位丈夫名叫譚勁秋，是一中學的英語教師。5月12日下午2點28分他正在上課，突如其來的地震，使譚老師措手不及，但他還是鎮靜的讓同學們跑向操場，頃刻間教學樓坍塌了，在這一刻仍有四名同學來不及跑出教室，譚老師把他們塞到講臺下面，自己用身軀堵住講臺的出口。就在教學樓塌陷的一剎那間，譚老師想到了許多，但他都顧不上了，他一心想到的是一定要保護好學生。教學樓塌了，譚老師離開了親人和他的學生，但四個學生卻存活在人間。

孩子是祖國的希望，作為一名人民教師，譚老師當然知道，他不希望孩子們還未綻放出生命的光彩就凋零，也不希望祖國沒有更好的未來。他是為祖國而死，為希望而死，他的死是光榮的，是重於泰山的。

這次地震體現出來的生命的意義是奉獻，是給予。正如巴金爺爺所說，我的一生都保持這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受。

生命禮讚的作文2

生命是什麼？生命是頑強，生命是深沉，生命是蒼涼。在青海高原上，就挺立著這樣一株柳。

這一株柳，是青海高原上唯一的一株。它大約兩合抱粗，枝幹粗實堅硬，葉子十分綠，。它的綠並不是像年輕的小樹一樣綠的鮮活，綠的充滿生機，它的綠是蒼鬱的，是深沉的。這蒼鬱和深沉的背後，是它經歷過多少次的高原風雪，經歷過多少次的雷電轟擊，經歷過多少次的乾旱和寒冷。這一次有一次的`災難，無情地摧殘著它，使它一次有一次地千瘡百孔、遍體鱗傷，但它卻一次有一次地起死回生。它的生命是多麼的頑強啊！

灞河邊的柳樹，因為生活環境舒適，所以極易生長，長得婀娜多姿、風情萬種。這跟青海高原上的那一株柳有著天壤之別。

生長在青海高原上的那株柳不怕高原風雪，不怕雷電轟擊，不怕乾旱寒冷，什麼艱難都不怕，所以它才這麼頑強、這麼蒼鬱。而灞河邊柳樹，生活在舒適的環境下，遇到困難很容易退縮，所以錯過鍛鍊的機會、錯過了明天成就的陽光。

青海高原上的柳樹不向命運屈服，復甦了又凍死，凍死了又復甦。正因為它有隊生的渴望，生的追求，所以才可以忍受這麼多的痛苦。而我們在這方面不如這株柳樹。我們的努力，我們的付出實在太少了。

這株柳樹雖然僅僅是一顆柳樹，但是它身上那頑強的生命力、堅強的毅力和深沉的品格，值得我高聲讚揚它！