燈下作文

燈下作文

在平日的學習、工作和生活裡，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的燈下作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

燈下作文 1

窗外夕陽在山，又到放學時間。湧動的人群，嘈雜的車鳴聲中，我的腦海不由又浮現出了一張照片，也不知是何時，怎樣拍的。照片中，有個女人皺著眉，用手緊緊拽住一個男孩的手，在斑馬線上等著紅綠燈……

那個女人是男孩的媽媽，她今天正帶著男孩過斑馬線。男孩是“初生牛犢不怕虎”，一雙又濃又黑的眉毛像兩個月牙兒掛在額頭上，一雙充滿好奇的眼睛滴溜溜觀察著周圍。但是女人看著斑馬線上穿梭如流的車輛，眼神中充滿著警惕，眉毛也擰成了一股繩。

“三，二，一！”伴隨著斑馬線上的紅燈變綠燈，只聽“吱……呲……”眾多車輛整齊地停在了斑馬線的右側，就像紅燈有定身法似的。細細一看有“小巧玲瓏”的電動車。“英姿颯爽”的摩托車，還有引擎“轟轟”響的小汽車……男孩率先蹦了出去，但是身後的一雙有力的大手又將他拉了回來，女人將男孩護在了身後，自己先踏上了斑馬線。

女人依舊警惕地注意著這些車輛，儘管在孩子眼裡，那些不動的車輛彷彿是一個個黑殼烏龜，而只有女人知道這些車子就像一匹匹隨時準備獵食的非洲豹，危險得很。女人用滿是汗水和熱氣的手緊握住男孩的小手，快步地走著，男孩在身後好像有點跟不上，顯得有點踉蹌……

女人很焦急，她的鼻尖密佈著許多小汗珠，眉頭似乎擰得更緊了，她不知道為什麼今天的斑馬線那麼長！綠燈時間那麼短！她很擔心還沒走完斑馬線，綠燈就消失了。突然“呲……轟……”的剎車排汽聲出現了，光聽聲音就能知道這輛大卡車的噸位絕非是那些公交車能夠比擬的。她迅速地像個神經質一樣，“粗暴”地將孩子扯到自己的.左方護住，當她再次轉頭看的時候，那輛巨型卡車已經駛進左拐彎的虛線區，逼近到了他們身前，它看上去更加龐大而具有壓迫性。但又隨著“吱…”的一聲，卡車也被紅燈禁止再往前一步了。她深沉地撥出一口氣，身上出了一身冷汗，她甚至感到身體有點虛脫。

隨後，她拉著孩子趕緊飛奔，因為她擔心的事情還是發生了，剛才的一波卡車事件使綠燈的時間不多了，周圍的獵豹已經蠢蠢欲動，它們的引擎聲使女人一驚，不過好在，當她們到了人行道上後，身後的車輛才宛若離弓之箭，一發衝了出去，“噓……”好在又是有驚無險。

孩子充滿好奇的眼睛還在四處張望著，而女人腦門上擰緊的一股繩卻不見了。望著身後那平平無奇的斑馬線，女人彷彿走過了一條取經之路，而她眼前安然無恙，活潑可愛的男孩就是她取得的真經。

我的視線離開了照片，抬眼看了看窗外的斑馬線，再起身來到了廚房，找到了正在做飯的媽媽，從後面抱住她，嘀咕道：“媽媽，嗯……今天的菜真香。”

燈下作文 2

月光灑在地上，如水一般澄澈。夜空中，銀河裡的繁星，仍那麼閃亮，地面樹影婆娑，還有似乎永遠也掃不盡的落葉。狂風，搖動的樹枝，飄落的黃葉，迴圈往復。

“沙，沙，沙……”，街道傳來掃把與地面親密接觸的摩擦聲，大掃把刺啦地劃過地面，落葉漸漸被趕到了一處。好在有月光，還算敞亮，不用打著點電燈也能看清散落一地的樹葉。月光下，駝背的老人漸漸加快速度，不停地揮舞著手中的掃把。

深夜，閃耀著的萬家燈火，逐漸收斂了，慢慢，最後一盞燈也滅了，燈紅酒綠的街道漸漸恢復了往常的寧靜，如同熟睡的嬰兒，吐著泡泡，一點點地沉入夢境，人們都和和美美地進入遐思無限的夢鄉。

“沙，沙，沙……”，月光下駝背的老人，似乎長著一雙慧眼，能看見所有擾亂街道美觀的'雜物，毫不懈怠地把街道打扮得越來越漂亮，當太陽從東方露出他的笑顏的時候，迎接著人們的又是嶄新的世界。

月夜，是那麼的寧靜，連一隻飛鳥翅膀的撲哧聲都沒有，老人隱隱的咳嗽混雜著掃地的“沙，沙，沙……”聲，奏出一曲動人的樂章。月光灑在老人爬滿皺紋的臉上，如此恬靜。月色是美的，樹影是美的，老人佝僂的軀幹是美的，“沙，沙，沙……”的掃地聲也是動聽的。

突然，萬黑叢中一點亮，誰家的燈點亮了。“還讓不讓人睡覺了，掃什麼掃，再掃，我打折你的掃把，滾一邊去”，不知是誰，沒好氣地對老人披頭破臉地對就是一頓罵。緊接著，又是“啪”的關燈聲。老人緩緩抬起頭，順著聲音望去，萬般無奈，卻依舊沒有停下手中的動作，這是他的職責。

“沙，沙，沙……”，又是一陣熟悉的聲音由遠及近，緩緩傳來。一個穿著橙色馬甲的老婦人，拖著掃把，從被黑樹林包圍的廣場走來，懷中揣著不知什麼的熱氣騰騰的東西。“快過來”，老婦人小聲吆喝著，老人抬頭望了望，又低頭繼續打掃街道，執著地掃完整條街道才肯向老婦人走過去。

老人脫下帽子，浸溼的白髮緊貼在頭皮，額頭上掛著幾粒圓滾的汗珠，張大著嘴，呼呼地喘著氣。不遠處，老婦人又一次呼喚：“快過來，我給你帶了饅頭和鹹菜”。

月光很亮，看得見掃地，卻看不太清吃飯。不時傳來老婦人輕聲的抱怨，“哎呀，一塊肉怎麼就掉了。哎！”昏暗的月光中，那雙汙跡斑斑的雙手與白皙的饅頭無疑是最鮮明的對比，觸動人心。

走廊上站著的中年人似乎想到什麼，轉身走進屋。

空氣中依稀散落著一句輕輕的“對不起”，那是來自他心底最原始誠摯的懺悔。

燈，又亮了，老人和他的老伴兒，在燈光下面帶笑容，吃了一頓熱騰騰的晚餐。

燈下作文 3

小兒子住在保俶北路的西溪下，所以我們經常在這條路上散步。這段路非常漂亮，特別是行道樹，是杭州市區獨一無二的烏桕樹。

前些日子，正是烏桕葉紅的時候，滿樹的紅葉，映在清清的溪水中，不亞於春天兩岸海棠花開的季節。這幾天紅葉快落盡了，露出了滿樹的白色的果實，星星點點的，遠看去像是一簇簇白色的小花。很可惜，城裡人不知道這果實名叫桕籽，是一種很寶貴的原料。

在我的童年，北風起時，也就到採桕籽的時候了。長在田頭塘邊的'烏桕樹都很高大，要用長竹竿縛上鐵鉤子，使勁地拉下來，一束束地捆好，拿回家脫粒後，再送到油坊去榨油。榨出來的桕油，又叫青油，可用作照明的燈油，這燈就叫青油燈。

現在五十歲以下的人，大約很少有人看過這樣的青油燈了。在一個用竹子製成的燈架上，放上一隻黑色的燈盞。盞裡注滿青油，加上兩根燈草。露出一釐米左右的燈草在盞外面，等滲透了油以後，點上火，就燒成一個白的亮點。雖說光度不大，有些像螢火蟲的光，但也能照亮一室。少年時代的我，就在這樣的青油燈下度過了無數的夜晚。

記憶最深的是母親在青油燈下做家務活，紡紗織布，縫縫補補;也教我們做些簡單的女紅，像織帶子、繡花、做鞋子、補衣服上的破洞之類的。母親經常說，一個女孩子，不學會女紅將來是要被人家看不起的。所以我們三姐妹都很認真地學著。每學好一樣，都很高興，還相互比較著，誰做得好，還要母親給我們評比。

當然我們大半是學著玩兒，最辛苦的還是母親。鄉下沒有裁縫店，我們的衣服都是母親用手一針一線縫起來的。記得我半夜醒來的時候，經常看到母親還在青油燈下做著針線活。母親的手很巧，常有村裡的阿姨們來我家，向母親學繡花。我上學的時候母親還給我做了一個書包，上面繡著花，同學們都非常羨慕。可惜母親的刺繡作品都沒有留下來。

上學後，我們也在青油燈下做功課;爸爸帶回家的幾本畫冊，我們看了又看，都捲了邊，但還是一遍遍地翻著;爸爸回來的時候，就在青油燈下給我們講故事，或者說說外面的世界。這是我們最快樂的時候了。有時候鄰居家的小夥伴也來我家，聽爸爸講故事。有些故事我們不知聽了多少遍了，但還是聽得津津有味。

小的時候怕黑。晚上媽媽要我去樓上找點東西，我也要拎著青油燈去。小心翼翼地拎著燈架，慢慢地走著。有風的夜晚還要用手護著火苗，不讓風吹熄。有一次一隻大老鼠從腳下躥過，嚇得我大喊大叫，把燈也摔了。還好火也滅了，沒有引起火災（聽說有的人家就是因此不慎引起火災的）。

母親去世已經四十多年了，但在青油燈下，母親辛勤勞作的身影像是用刀刻在我的腦子裡，一閉上眼就能清楚地看到。

燈下作文 4

夜幕，星河，悄悄降臨。

一入夜盛開的，是我未發覺的心事，一轉身記載的，是我未發覺的離散。

靜靜地，在那盞熟悉的路燈下，回憶著往事，思念著一個人。

不知從何時起，我養成了散步的習慣。不過，似乎都會不自覺地經過那盞路燈然後站在燈下，凝視著你離去的方向……

那是我們最後一次告別的地方啊……燈下的我們……

你說，你很快會回來……

可為什麼最後？

你卻讓我在新聞頻道的客船失事失蹤人員內看到了你……

相信你並不會有事，時常呆呆傻傻地站著路燈下等你回來……你說過的，要我在那裡等你。我一直在等啊……那你，可以回來嗎……

我用最平淡的口吻告誡自己，別等了，她已經回不來了！

可是來自心靈深處的有一個聲音總懦懦地輕聲道，再等一天，就再去那個燈下看一天，這是最後一次了……

沒人知道最後一次到底是幾次。

終究放不下麼？

其實自己心裡，慢慢很清楚，她已經不可能回來了吧……放開點，不要自欺欺人啊！

可回憶去當初那個人她還在我身邊的時光，那些純淨又難忘的心事……我肯定，這樣值得交心的人，關心我的人，不會再遇到了……我要等她……

候燈數年載，我想待一不歸人。

還有多少年，我等就是了！

我可以等，也等得起……

你如一隻蜻蜓，飛過我的湖心。我也很想把你封印在陳舊往事了，從此再不提及，可每當到了與自己約定好徹底與那個名為回憶的你告別的日子裡，思念卻如陳年老酒般，越發濃淳。

思念無法掏空我的靈魂，但我也不會乾涸，只是少了許多笑容。時間的'長河依舊靜靜流淌，我也中的毒也不深……只是會在街上看見與你背影相似的人事，衝上去以為是你，只是會在夜深人靜時，躲在被窩想你，以為這只是一場夢的空虛，只是會在一個人看電影時，習慣性地向旁靠去，以為旁邊是你……

……

還說沒有，騙誰呢！

你早已病入膏肓了，無藥可醫！

什麼放下，明明還是在等她……

這麼多年了，那個路燈也已經老化了，發出的光也變得微弱。

可這麼多年了，風裡雨裡，你自己不是還站著那個燈下等她……

她是隻屬於過去的人啊……

突然，我那麼慶幸。至少回憶裡有曾經遇見過你，也許記得你，便是最好的結局……

思念似乎沒有想象中的那麼深了，我好像，開始釋懷了。

我慢慢等她好了……不管會不會回來，還是熟悉街道中那盞路燈下，我會等你……

你現在不管在哪裡，一定要照顧好自己啊……別再讓我擔心了……你要知道，有一個摯友，她在等你回來啊……

我……還在燈下等你……

我好像淡淡的笑了一下，卻自己都感覺蒼白無力……

臉上，又好像突然流過了什麼，很是冰涼刺骨……

燈下作文 5

收拾好書桌上的課本，背上書包，大步地走出校園，向遠處望去，昏黃的路燈下，那熟悉的身影依舊在等待著我。

記得從我開始進入校園，每天媽媽都會站在學校門前等著我放學，接我回家，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，那路燈下一定站著我的媽媽。在我的印象中，除非她有十分要緊的事，接我回家的一定是媽媽。

暴雨中的守候

那年夏天，雨好像下不完，天始終陰沉著。學校圍牆上的疏水管無時無刻地向外面噴出校園裡的積水，可學校裡仍然是一片汪洋。那時，媽媽剛開車上路，這樣的大雨對她來說是莫大的考驗。我靠在窗邊，看著窗外的雨，不抱一絲希望地揹著書包，走出教室，望著校門前混亂的車流和五彩的雨傘，我默默地撐著傘，與其他同學像積水一樣湧出校園，陷入一片人海。

校門外，收發室外牆上那盞燈微微地發著光，可藉著這微弱的光，我看見了媽媽。那燈的附近正好有一個出水口，湧出的雨水使人們都繞道而行，可是媽媽為了讓我便於找到她，沒有擠進校門前的“人海”，在燈光下，等待著我。

我跑過去，她拉起我的手，把我讓到了遠離圍牆的一側，走向了停車的地方。到了車邊，媽媽為了不讓我踩進水裡，特意把車停到了地勢較高的地方，可左邊卻要趟過一片積水。回到家裡，媽媽的鞋和褲子全都溼透了，而我卻除了身上落下的雨，沒有沾到一點兒水。

寒風中的眺望

上了初四以後，我們開始上晚自習，一直在學校學習到晚上九點。缺少了陽光的夜晚更加的寒冷，校門前昏暗的燈光照亮了天空中的雪花，照亮了它們在寒風中的舞蹈。寫完作業，看看錶，快放學了。我把手搭在暖氣上，向窗外看去，不知何時，媽媽已然站到了校門邊，向教室眺望著我。

終於，放學鈴打響了，我背起書包，飛奔出了教室。剛出樓門，迎面而來的冷風讓我不禁打了個寒戰。操場上已經蓋上了一層潔白的雪，映著月光與燈光，像一片銀色的海洋。走出校門，在那路燈下，媽媽正等待著我。她的頭髮裡已經落了不少雪花，在路燈下閃著微微的.金色。

她的身上也落了很多雪，手也很涼，這一切都告訴我媽媽已經在外面等很久了。我伸出手，撣去她身上的雪，牽起她冰涼的手，一起走進寒風之中。為了不讓我在風雪中等她，她早早的來到了校門邊的路燈下，眺望著教室裡學習的我。無論凜冽的風怎樣地吹著她，她都堅定地站在那裡等待著我，等待著我從校園裡走出來，和她牽著手，一起回家。

現在我換了學校，可媽媽每天仍舊會站在我最容易看到她的地方，無論什麼樣的天氣，她都會站在路燈下，注視著校門，等待著我一起回家。

收拾好書桌上的課本，背上書包，大步地走出校園。向遠處望去，那熟悉的身影依舊站在路燈下向我努力地揮動著手，依舊等待著我，等待著牽著我的手，一起回家。

燈下作文 6

當有人跟我說她考試考得不好時，我又想起了我之前經歷了。

那次，我的學習成績一落千丈，我曾一度用“萬丈深淵”來形容那段時間的煎熬。

測驗分數下來了。我們迫不及待，都想知道自己的分數。老師在上面高興地報著，一個，一個，又一個……講臺下，有的認為這次考得比之前都要好，高興極了；有的在向周圍的的人炫耀著……我焦急地坐在位置上，眼盯著老師。突然，那一張臉陽光褪盡，瀰漫烏雲，眉頭皺巴巴的，嘴裡一字一字地報道：“沈餘晴，70分。”她的眼神變得暗淡，嘴巴微微撅起，喉嚨裡像是卡了一根魚骨頭。我的心，震了一下，心跳急劇上升：我怎麼考這麼差！我被心魔拉進了黑暗的深淵。我分明感覺到，下面一片混亂，竊竊私語。抬頭望向窗外：風吹著樹，樹葉刷刷拉拉地飄落……

我垂頭喪氣地走在離校的.路上，失望，孤獨，彷徨。同學和我打招呼，我卻像一個聾子。這時，飛揚向我走來，在我耳邊輕聲低語：“其實你不用那麼傷心，餘晴。”我依然沉默，她的話觸到了我的心絃，我抬起頭，看著她。“其實經歷過這事的不只有你，我也有過。”我低沉地說：“可你們比我好多了。”她打斷了我：“誰沒有失利呢？你不可以就這樣消沉了，要振作起來。我們幾個好朋友會一直陪伴你的。你要相信自己，後面還有許多困難和挫折等著我們，讓我們一起，以微笑去迎接風雨吧。”我點點頭，但是心緒依然難以逃離失落。

到家後，我把自己鎖在房間裡。淚落了下來，一顆挨著一顆。窗外，落雨了，好像雨也有情感，一滴接著一滴，打在窗戶上，雨痕滑過玻璃，歪歪扭扭的，像一道一道的淚痕。我靜默地靠在椅子上，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲……時間如沙漏，路燈亮起，一盞一盞的，像一點一點的明星。“你要相信自己，後面還有許多困難和挫折等著我們，讓我們一起，以微笑去迎接風雨吧。”飛揚的話再次響起。我站起身，按下了按鈕。霎時間，室內燈火通明，與室外的路燈相映成趣。看著光亮，看著擺脫黑暗的我，我笑了。

之後的日子裡，我一直都認真，仔細。又一次考試。我仔細地書寫，仔細地審題。聽著老師一個一個地報著分數，飛揚向我投來燦爛的微笑。陽光再次照亮了我的心房。

人生路上，我們難免會遇到各種挫折，痛苦也好，坎坷也罷，但我們要以微笑去面對。因為還明威說過：人可以被毀滅，但不能被打敗。我們，青春的少年，又怎能認輸？

燈下作文 7

滿天閃閃的星，落下了一顆。路燈射出的光，映出了一堆鬧哄哄的小飛蟲。我，就坐在這路燈下……從前化成雲煙的點點滴滴在眼前盡現，那人、那事、那情景，是我生命中揮之不去的永恆。小時候，工作忙的媽媽把我“寄放”到了姨姥家裡。姨姥的孫兒很多，成了我的玩伴。漸漸地，我們在一起玩熟了。一次放學回家的路上，我的小哥哥抓了一隻青蛙來嚇我，我害怕得急忙跑回家，在姨姥面前告了他一狀。看著他被姨姥教訓的樣子，我還衝他笑呢！打那以後，我以為大家都讓著我，便得意放肆開了。

一個新學期開學的前幾天，我由於貪玩而忘了寫作業，等到第二天到學校偷偷借同學的作業抄。這樣“混”了幾次後，還是在我抄作業的時候被老師逮了個正著。一次姨姥到學校給我交資料費，老師和姨姥在辦公室裡說了許多。我心想：這下可完了！姨姥非罵我不可。一邊詛咒那個老師，一邊祈禱希望沒事，但心還是七上八下跳個不停……我和姨姥在路上走著，她還像往常問我這問我那，跟什麼事都沒有發生一樣。我在心裡長吁了一口氣。可走到家門口我準備上樓時，姨姥叫我去她房子裡。我的心又一度提到了嗓子眼兒。不過姨姥既沒有打我，也沒有罵我，而是心平氣和地對我說了許多話。我記得日光燈下的姨姥，既嚴肅又慈祥。像刀刻一樣的'皺紋深深地映在她的臉上。雖說是她盡了風霜，但姨姥眼卻總是炯炯有神。姨姥的話不很華麗，可使我永遠刻骨銘心：“脫生為人就要規規矩矩，弄虛作假就是不規矩，你弄虛做假自己騙自己，何苦哩？”

我也記得姨姥常常對我們說：“我待你們都一樣。”可是，我心裡是知道的，姨姥最疼我了。她表面上說待大家都一樣，可私底下她總愛讓我當她的“小跟屁蟲”；冬天晚上她總喜歡先鑽進被窩幫我暖；夏天上街她喜歡給我買最貴的雪糕。我也始終覺得姨姥是我至親的人。我總認為我和姨姥會永遠在一起。可誰知，天有不測風雲。原來姨姥早就得了許多種重病，只是一直沒有告訴我們。但一張病危通知單重創了我。剎那間，我覺得天昏地暗，腦子裡空空的。

我與家人守在姨姥旁邊。她臨去前，右手緊緊地握著我的手，我也緊緊地抓住她，彷彿彼此根本不願離開對方一樣。病房裡的燈光照出姨姥的眼睛沒有往日有神，但還是充滿希望。嘴巴一張一合的，像有許多話要說，耗盡了氣力，說了一句簡單的話－－“好好的”，便和我們長辭了。不公的上天，就這樣分開了我們。那盞病房裡的燈，發出微弱的光，蒼白無力的照著。其實，我看見了姨姥，她就時時刻刻在我的面前，為我照耀著錦繡前程。

燈下作文 8

路燈，在深夜中可以給人照亮前路；路燈，在失意時可以給人一縷關懷。在我身邊，也有許多具備路燈精神的人，清潔工，就是其中之一。

清潔工是城市的美容師，他們為了讓城市保持乾淨，每天都比太陽起得還早，比星星睡得還晚，幾乎把全天時間都投入到了工作之中。他們很勞累，但他們從來不會因為自己的工作任務太重而抱怨，也不會因為垃圾太多而煩躁。

記得那天黃昏，我英語考試沒考好，心情很沉重，便出來走了走。雖然天氣很好，但我總覺得有一團烏雲在我頭頂跟隨，似乎隨時都要下雨似的。路旁花壇裡的那些花朵，有氣無力地垂著頭，一座座路燈靜靜地站立著。

突然，附近一個人跑到我身邊，塞給了我一張廣告傳單，嚇了我一大跳，然後就匆忙走了。我開啟廣告傳單一看，是一家英語培訓中心的，這不是存心氣我嗎？我不就是沒考好一次嗎？我一氣之下，把廣告紙撕得粉碎，用力一甩，那些碎片雪花一樣散開，有的飄落在馬路上，有的飄落在花壇裡，有的飄落在路燈旁。那些五顏六色的碎片，像一隻只憤怒的眼睛盯著我，我竟然有點不安起來。

這時，一位面容憔悴的清潔工奶奶緩緩地向我這邊走來。她個子不高，滿頭白髮，臉上的皺紋比海面的波浪還多。她的腳很小，背也有點駝，走起路來一晃一晃的，像微風中的火苗一樣。她站立在我丟的那些紙屑旁邊，看了我一眼，什麼也沒有說，乾咳了兩聲，然後彎著膝蓋，蹲下身子，伸出她那皺巴巴、佈滿老繭的.雙手，顫抖著把地上的紙屑一張一張地撿起來，再把它們一把把裝進手中那全是補丁的麻袋裡，雙手拽著麻袋，一步一步向前走著，一直走到路邊一輛清潔推車旁，雙手托起麻袋，把麻袋裡的垃圾倒進了清潔車內。

看著這幅畫面，我全身不禁哆嗦了一下，臉也燙燙的。我不好意思地看了看清潔工奶奶，她已經走遠了，只留下一個模糊卻又清晰的背影，那是多麼神聖的背影啊！

我這次考試沒考好算得了什麼？我考試也只失利了一次，難道這代表我永遠爬不起來嗎？清潔工奶奶受了那麼大的委屈，可她沒有埋怨，沒有難過，而我，僅僅因為一次考試失利就灰心喪氣，我太不應該了！熙寶，你一定不能灰心！你一定要振作起來！你一定要為下一次考試努力！你一定行！

我走在回家的路上，此時，天色已經暗淡了許多，街道上的路燈已經亮了，路燈將我前面的道路照得非常清晰，燈光似乎給大自然注入了無限活力。路燈照著樹木，樹木跳起歡快的舞蹈；路燈照著花朵，花朵搖起自己的腦袋；路燈照著湖面，湖面泛起粼粼的漣漪。

那位清潔工奶奶，您就是我心中的一盞路燈，一盞能給人關懷的路燈，一盞能指明方向的路燈，有您在我的心中，我相信，我的人生永遠不會迷路！

燈下作文 9

分析這一現象，筆者認為，主要有以下幾個原因：

一是角色的迷失。教師家長，在學校是教師、是班主任，在家裡的身份應該是父親和母親。而我們有些教師家長在家裡常常是搖擺在兩種角色之間，使得自己的孩子經常產生心理錯位，無所適從。

二是教師是一個為人梯、為社會奉獻的職業，我們有些教師，特別是知名教師，他們把自己全部的愛心和精力都投入到鍾愛的事業和學生身上，而對自己的子女關注較少，從而導致自己的孩子得不到及時指導和幫助。

三是有的教師對自己的子女期望太高，要求太高，不考慮孩子的個人興趣與愛好，而是不切實際地把自己的意願強加到孩子身上。這種望子成龍的心情可以理解，但往往會使自己的孩子失去發展的動力和願望。

四是有的教師對自己的子女教育缺乏耐心，批評多，鼓勵引導少。久而久之，不僅子女聽不進教師家長的訓斥，還可能產生對立和牴觸的情緒，有了逆反心理也就不足為怪了。

五是有的教師不研究思考教育子女的方法，特別是出現問題以後，不能夠客觀地分析原因，採取有針對性的措施，而是一味地指責訓斥自己的子女，這樣肯定於事無補。

避免“燈下黑”現象的對策

如果以家長的行業作為分析的樣本，筆者認為教師子女的“成才率”應該是比較高的。但是教師子女教育“燈下黑”也絕不是個案現象，教師在子女教育方面出現的問題具有鮮明的職業特點。深入開展對這一現象的分析和研究，不僅是關注教師子女的教育問題，也是站在更大的視角去完善教師的教育思想、教育理念和教育行為。同時，教師子女教育“燈下黑”問題的解決，也有助於保證每一位教師全身心地投入到自己的教育教學本職工作之中。

避免、解決教師子女教育“燈下黑”現象，一是要求教師家長要對這一問題予以足夠的重視和認識，瞭解這一現象的特徵及產生的原因。二是要求我們的教師家長，特別是子女教育出現問題的教師家長，要能夠對問題的`產生原因有一個準確的分析和定位，從而思考解決的方法。三是教師家長要把握好自己的角色和心態，在自己的家庭教育中少一些教師的尊嚴，多一些親情的關愛；少一些教條的思維灌輸，多一些慈愛的情感滋潤；少一份苛刻的要求，多一份寬容的理解；少一份批評，多一份鼓勵；少一份煩躁，多一份耐心；努力給自己的孩子營造一個溫馨、輕鬆、自然、能安全放飛自己心靈的空間。

希望每一位教師家長對教師子女教育“燈下黑”現象有所瞭解和認識，也希望同行、專家學者能夠對這一現象有更深入的分析和研究。

燈下作文 10

夜幕降臨，三五成群的股民們聚集在股市報告會上，目不轉睛地關注著股票的漲跌，卻不願去研讀唐詩宋詞元曲，認為很乏味；嘈雜的搖滾樂中，一對對痴男怨女忘情地扭動腰肢，卻不願去尋求字裡行間的澄明，認為很寂寞。其實，燈下不寂寞，燈下的世界是如此生動，如此精彩。

青燈下，手執黃卷，品著香茗，好不愜意，讀一本書，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇的楊柳風迎面襲來，沁人心脾，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數哲理的詩行。

夜深人靜，白天的緊張與疲勞忘卻了，處世的煩惱與愁緒消失了，沒有塵世的喧鬧和打擾，獨自神遊於字裡行間。刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的思考，都奔湊到眼前。待讀到會心之處，擊掌一笑，與古人交談；或臨窗而立，觀星月移動，看樹影婆娑，綻放心底的微笑。

依稀記得我牙牙學語時，就在燈下依偎著父親吟誦詩詞，那些唐風宋雨早已浸潤了我幼小的心靈。稍大以後，我便時常在昏黃的燈下，編織著五彩斑斕的夢，雁落平沙的清神遠韻，大漠孤煙的雄渾粗獷，讓我不禁陶醉其中。時光飛逝，斗轉星移，轉眼間，我已成為一名中學生。隨著廣泛地涉獵圖書，我越發體會到燈下閱讀的真諦。它是在如畫風景中朝花夕拾的片段。讀路遙的《平凡的世界》，感覺生命彷彿濃妝淡抹的山水風景畫，沉重中含蓄著精彩，黯淡中蘊涵著燦爛。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，經歷寒霜的凜冽後，聆聽生命春天裡的鶯歌燕舞，真切地感受到活著的意義。臨近九年級，我仍樂此不疲地堅守著燈光的昏黃與字型的灰暗，徜徉在時間的後花園裡，遙望遠方的繁星春水，守護著窗前最後的藤葉，俯視山下的呼嘯山莊，感悟眼前的死水微瀾。燈下的`閱讀是跨越時空的邂逅。我與李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，在荷花叢中爭渡；我與李白同登敬亭山，採摘白雲紅霞；我還能和海明威的老漁夫桑提亞哥抗拒著鯊魚的肆虐，體會“人可以被打倒，但不可以被打敗”這一崇高的精神境界。穿過時間和空間的阻隔，與書本中那些偉大的心靈對話，算得上是無與倫比的享受。

空谷很美，因為有蘭花在幽幽綻放；夜空很美，因為有繁星明月的陪伴；燈下很美，因為有閱讀的點綴。它是冬日的一縷陽光，驅除凜冽的寒風；它是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；它是汪洋中的一個航標，指明瞭希望的方向。

燈下的世界並不蒼白，它五彩繽紛。燈下的閱讀是一種情趣，更是一種曲徑通幽的意境。燈下書香四溢，讓人聆聽古人的智慧；燈下黑白分明，讓人看到人性的偉大；燈下輕靈明淨，書籍播下的飽滿種子，在人們心中發芽、開花，直至結果。哦，燈下不寂寞……

燈下作文 11

恍恍惚惚，時間如流水般越過，越過黎明，越過輕風，越過夕陽……此刻，它越得讓我心痛，讓我傷感!

彷徨，穿梭，一切只不過是過眼煙雲，轉頭空!

回首，遙想，隻身落寞，呼喚、吶喊，空空如也。我終究還是被人遺棄角落，也許，此生註定與空虛為伴，與寂寞同行!

落花滿地，流水年華，飄舞在每一滴雨珠上，彈奏美妙琴絃，任這久久回弦於耳際，我愛這雨，亦愛這雨水，因為它的清淨，它的孤寂，亦因為這雨水給了我倒映的笑臉，給了我一瞬間的歡顏。

人生若能重頭而越，我選擇做那田梗上的一株野草。無論是春夏，還是秋冬;無論是陽光，還是雨露;我遙想找一段木頭作枕而眠，藉草為被，任流水淌過身旁，任葉落將我輕輕合葬，葬在那星辰的邊際，葬在那最美的山巔，葬在那夢想的搖藍……

我敢說,生的本質在於死,為何不在擁有時去珍惜所有,讓生命的真諦在體悟中顯它的光輝!因為生命是轉瞬即逝的.，不饒人!

“明月鬆間照，清泉石上流。”

這一句詩無不滲透著它的美!紅塵之上，必定有一處安靜、和諧的去處，那便是心靜，靜若止水，靜若浮雲……

“面朝大海，春暖花開”這，亦是我的嚮往，亦是我的追求。可，為何總有幾多愁?這愁思，如輕紗，若薄霧，總說什麼只要為現在的人是物非而傷感，更只要為將來的物是人非而頹廢，可這愁啊，總在習間若隱若現的浮動。

風消逝了，循著自己的舊夢。留下來的只有哭泣，每一絲，每一縷裡都透著涼氣。

今日的我就如一片孤獨的落葉，只能體會那飄零的悽美，我又如一片雲，在天空中尋找美麗，我把希冀留給明天。

留給明天，只是隨風而逝的承諾，而是歷經淪桑的幡然悔悟。四季輪迴，心裡濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。天使的翅膀碎了，落到人間，成了我的憂傷…..

赫爾岑說：“不會在快樂時微笑，但要學會在痛苦中微笑。”因此，面對人生，我亦會選擇一笑而過，用這笑聲來點綴黑暗，用這笑聲來驅散痛苦……

罷、罷、罷，何必為那些風風雨雨而黯然神傷，來的終究還是來著，去的在不經意間消逝著，我突然想到這個世界有一些說不通的自然而然。

窗外的故事，當它屬於我們時，我們的笑容就是它的未來;當我們屬於它時，它最美的章節就是我們的笑容……

雨夜情思。

燈下作文 12

窗外風聲依舊，呆坐著的我手已凍僵。凝望著時間滴答而過，我努力地拾綴著散落的記憶，拼命著尋回那已過的瞬間。

那一瞬，我在做什麼？

那一瞬，我在想什麼？

也許，便是在幾年前的冬天。那是一個雪夜，我蜷縮在老家鄉下的小屋裡，窗外的黑夜深得像沒有盡頭。我不敢隨便向外看，生怕會有什麼東西突然出現。在我的記憶中，那是我生命中所度過的最寒冷的冬天。躲在屋內的火桶中，我不敢抬頭，去依稀聽到不遠處長江的怒吼。

風不曾停止過，陪伴我的卻只有眼前這枚忽明忽暗的燈。燈下，我的眼中盛滿睏倦，我的內心急切地想逃離這恐怖的境地。何時，我昏昏欲睡。

我只感覺，眼前有什麼東西在動，不是那搖搖欲墜的燈泡，也不是腳下默默燃燒著的煤火。似乎，是幾隻飛蛾。

——飛蛾？我的體力再不濟、內心再疲倦，我也知道在這樣的冬天，更本不會有什麼小昆蟲的出沒，它們早該被凍死。眼前的一切都極其地不符合常理，這些神祕的飛蛾並沒有要撲火的意思。它們只是躲在火桶下部的一個角落，靜靜地享受著這人造的溫暖。

也許它們不是飛蛾，我告訴自己。怎麼會有不撲火的飛蛾呢？冬天又怎麼會有飛蛾呢？也許是我認錯了吧。

我看見這些小昆蟲下面的'那粒煤上的火光在漸漸減弱，我故意動了動身子，想看看它們會怎樣做，它們一定不敢動了吧，我心想。

對了，就是在那一霎那。

一隻昆蟲撲向那粒煤，用自己的身軀作為燃料點燃了那束火花。

這樣才有飛蛾的範兒嘛。不對，但它們不是飛蛾。他只是為了同伴們的冷暖才選擇了撲火。燈下，漠然的我彷彿聽到了它們的絲絲細語。

“再見。”

這似乎不多，但卻在我心中久久迴盪著。是我想多了麼？我不知道。我只知道，在那一瞬間，我見證了一個撲火的烈士的消逝。當我醒來，窗外早已是晨光微熹。當我向家人訴說這一切時，他們只是說“你做夢了，別想太多”。我不知道，但我相信在那個瞬間，我的心在劇烈地顫動。

我很慶幸我度過了那個刺骨的冬夜，即使它沒有躲過。那是的燈下，那時默默地聽著細微的蟲語，即使只聽到短短的兩個字。即使我已分不清那個令人震撼而久久不能忘懷的瞬間是現實還是夢境，但那樣就是我內心中的記憶。

我向雙手呵了呵暖氣，窗外的一切早已靜止，連時鐘的走動也變得漠然。那也，似乎心碎了一地揀不回從前的心跳，那個瞬間、那次的燈下聽蟲語，將永遠刻在我的靈魂中央。

燈下作文 13

每一次看到虞美人這種植物，我都會想起那個路燈下的女孩。那雙肉乎乎的手，那身打了補丁的衣服，在路燈下，散發著柔和又明亮的光輝。

那天晚上，我散步路過一個水果攤。一個婦女，守在滿堆水果的推車旁，疲憊地張望著，不遠處的路燈下，一個小女孩正坐在地上，拿椅子當桌子寫著什麼。

秋色漸濃，夜色愈深，厚厚的雲層擋下了所有月光，偌大的一條街，只有幾盞路燈孤單地亮著。行人寥寥無幾，只有風穿過的聲音。我不禁好奇起來，女孩在寫些什麼？

我湊上前，假裝買水果，目光卻不離女孩。那一張椅子上，堆了一摞書，彷彿一座山佇立在女孩面前。小女孩肉乎乎的手緊握著鉛筆，在面前的本子上一筆一畫、認認真真地寫著什麼，她時而微蹙眉頭，時而露出滿意的笑容，她的目光緊緊跟著筆尖移動，像是大師在雕刻一幅偉大的作品。

路燈下，我清楚地看到她筆下的內容，那是一個個方塊字，旁邊的那摞書，是一年級的課本和許多本子。我驚呆了，女孩認認真真、一筆一畫刻下的，僅是幾個普通得不能再普通的漢字。我轉而細細打量女孩。

女孩的臉龐在秋風中被凍得微紅，打滿了補丁的衣服在路燈下格外顯眼。單薄的衣衫，黯淡的色調，小小的身影，彷彿她也是路燈下隨風逐流的一粒塵埃。但這一切卻因為她的認真與執著而不同了，潔白的.作業本上，寫滿了娟秀工整的方塊字，這些都是女孩筆下盛放的花朵，可愛動人。

藉著買水果的時機，我問那個女人：“那個是你的女兒嗎？寫字寫得好認真啊！”

“啊，是的。還好她乖，不用我操心，賺錢養家就夠我操心的了。”女人裝著水果，語氣裡充滿了自豪。

我看著女孩，想到了山野裡的虞美人。其實，虞美人，本來也只是蒿子一樣的雜草，漫山遍野地長在荒地裡，命賤，是吧？有點。但它不甘心，總是在拼命積蓄能量，熬過蕭條天，忍過寒冷的冬季，終於於某天，疼痛綻放。火紅的花瓣如綾如綢，層層疊疊，遠望去，像是天火墜落人間，又像豔麗的流霞翩翩起舞。於是，她們被人請如園藝室，被請入家家戶戶，人們稱她為“麗春花”、“滿園春”，春天，竟離不開她了！

路燈下，女孩也在拼命積蓄養分，她想要認好字寫好字，她想要考個好成績，或許，她還有個偉大的理想。儘管她還穿著打滿補丁的衣裳，儘管她的一家還被生活困擾，但這些都不要緊的，屬於她的那束光終會打下來，把她照耀。我相信，這朵虞美人，終有一天，會美麗綻放。

燈下作文 14

高三的時間是寸分寸金的，我實在不明白，蘇彥明哪來那麼好的興致來管理我？

本來以為他勁頭一過也就放過我了，事實上我真是低估了他的人格。每天晚上九點半大家散了晚自習，教室裡稀稀落落只剩下幾個住校生了，蘇彥明就乾脆拖張椅子坐到我身邊來，順便一把扯過我桌肚裡的漫畫書。

我氣憤地瞪著他，“我真不明白，你究竟是什麼意圖？！”

他頭也不抬繼續做題，一面說：“我也不明白，都高三了，你究竟是什麼心態？”

我再次無語，怎麼說也是他有理，只得抽出一本英語書，悶悶地翻到嶄新的一面，嘴裡小聲嘟囔：“反正怎麼學還是不會。”

“你就放棄了？”

“不放棄還能怎麼樣？”我有些落寞，“你們這樣的好學生是不會理解的。”

蘇彥明小小地愣了一下，似乎半天也沒找著合適的言語，終究還是揮揮手來催促我，“快點學習。”他說，“你就愛胡思亂想。”

這一次是真正地學習到十點半，快到學校斷電的時間，蘇彥明終於站起身，動手收拾書包。

“可以回家了？”我精神為之一震。

“嗯。”他懶懶地應了一聲。

“那我來關燈。”我一下跳起來，順著牆壁依次關上六盞日光燈，並按著以往的習慣，依次對它們說“晚安”。

等我說完第五聲晚安，回頭看蘇彥明，他似乎已經被我的神經質嚇住了，“你對燈說晚安？”他一副匪夷所思的表情。

“對。”我隨手關上第六盞燈，教室裡頓時黑暗一片，藉著黑暗，我才終於有勇氣對他說心裡話，“因為這個教室裡，它們是惟一不嫌我笨的。”

蘇彥明沉默了，黑暗裡雖然看不清他的表情，然而再開口時語氣卻溫柔了許多，“我送你回去吧。”他說，“反正順路。”

我們一起出了學校大門。昏黃的街燈把我們的.影子拖得長長的，倒影在路面上，之間那麼近的距離，看上去很親密的樣子。

可是影子們怎麼知道？現實中我和蘇彥明有著多大的差距。他就像一隻鷹，註定要飛得很高很遠，而我，就是一隻只會在吃飽了之後，躺在草地上仰望鷹的軌跡的貓。徒勞地仰慕，卻永遠長不出翅膀。

終於送到我家門口，“再見。”我衝他揮揮手，轉身正要進樓道。

“等會兒……”身後傳來他遲疑的聲音。

“怎麼了？”

“我……我只是想告訴你。”蘇彥明欲言又止地東張西望，“其實你也不是太笨，真的。”

“是嗎？”我還來不及反應，眼前的人已經迅速轉過身，留給我一個尷尬的背面。

“再見。”他背對著我，“你快進去吧。”

我半響沒動，心裡莫名湧起一股溫暖。漆黑的樓道盡頭彷彿也出現了一絲光亮。算來，這是我第二次被蘇彥明感動了，第一次，是在他說順路的時候。

明明的，高三開學時在辦公室看到他填寫的家庭住址。和我家相背離的方向，隔了整整五條街.

燈下作文 15

紅綠燈，每天都在變換著，閃爍著……每當路過街口的紅綠燈時，我都禁不住回憶起那張冷峻的臉。就是他，那位在街口執勤的穿白色警服的交通民警。一想起他，我心中就升起一股敬佩之情。

“你，就是你，請退回去，請退到白線後面去。”那個身材魁梧的警察喝道。正得意洋洋騎著車的我猛然彷彿被當頭一棒，眾目睽睽之下，我只得退了回去，只感到從耳根後到全身都是熱乎乎，額頭卻涼冰冰的。等綠燈一亮，我憤憤地騎上車，一個衝刺竄了出去，想起他的呵斥，心裡很是不痛快。我一扭頭，正看見他給一個老幹部模樣的人遞打氣筒。“哼，大概是他的老上司，看人行事！”我心裡牢牢地記下了那張冷冰冰的'臉。

打那以後，再經過那裡的紅綠燈時，我總是想起那次的不愉快，心裡疙疙瘩瘩的。

一次紅燈下的等候，我在崗亭上的交警光榮榜上竟發現了那個“冷麵人”，這怎麼可能？那張冷冰冰的臉與光榮榜上的照片在我的心中總聯絡不起來。咦？仔細想想我好像不止一次瞧見他從紅綠燈下的崗亭中取出打氣筒，氣門皮之類的東西，交給一些面露焦慮神色的行車人，有時還親自幫助他們打氣，我怎麼一直沒注意呢？以後，我再從這兒經過時，總是不由自主地朝崗亭看看。

滿腹的疑團，終於在不久後解開了，也使我真正瞭解了他。一天，我正騎車向學校賓士，不料半道上路過一堆碎玻璃，車胎“砰”的一聲破了。怎麼辦呢？眼看著上課時間快到了，我看著過往的同學，看著他們無奈的目光，又看看錶，想到遲到的處罰，我慌了。

“你，請過來！”壞了，又是那張冷峻的臉，我無可奈何地推著車走了過去，以為他在怪我亮了黃燈還站在馬路中間。“唉，但願他不會給我一張罰單。”沒想到，他卻從我手中接過車把推到路邊，端來一盆水，拆下車胎開始仔細檢查，破洞找到了！他開始手腳麻利地補胎：用銼刀勻勻的銼出痕跡，在一塊好像即時貼模樣的膠皮上塗滿膠水，吹了又吹，才貼在了破洞處，還用大拇指重重地按壓了幾下，他還不放心，又打了氣把車胎浸在水盆裡檢查了一遍，確認補好破洞後三下五除二裝好了車，回頭望了我一眼，示意我可以走了。這時，他雪白的手套已佈滿汙痕。還是一張沒有笑容的臉，但是，在那一連串的舉動中，卻傳遞來了一股溫情。透過那張冷峻的臉，我彷彿看到他一顆火熱的心。

每當我路過街口，黃燈閃爍時，我也會停了下來，眼前也會浮現出那張冷峻的臉，心裡便升起一股敬佩之情：敬佩他忠於職守，敬佩他愛民之深，敬佩他……