六一的作文【熱】

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六一的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文1

如果有人問我：“你最喜歡哪個節日呢?”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡六一兒童節，每當六一兒童節到時，媽媽和爸爸都會給我買玩具和帶我去遊樂園玩，

上次六一兒童節，爸爸媽媽帶我去了“波爾登森林公園”玩，走進大門，首先映入眼簾的是一本白色的大書，上面寫著“波爾登公園”的`來歷。走進森林小道，首先看到的是綠油油的森林。再往前走，可以看見一口井，井水清澈見底，井裡有一群黑色的小蝌蚪，在水裡自由自在的遊著，爸爸說：“你用你邊上的瓶子裝一點水嚐嚐。”於是，我用瓶子裝了一瓶水，一嘗，“好甜呀!”離開井我們繼續向上爬，過了一會兒就到了“波爾登公園”上面的遊樂園，我玩了盪鞦韆，爸爸把我向前一推，頓時鞦韆飛得很高，我玩得十分開心。我們又玩了海盜船。一直玩到了下午，才戀戀不捨地離開了公園。

今天真是個快樂的六一。

六一的作文2

窗外小雨淅淅瀝瀝，我凝視著晶瑩的水珠，思緒彷彿也順著風兒飄得很遠、很遠……

記得前年，我過了一個歡樂的六一節。那天，我們都穿上了最鮮豔的衣裳，在老師面前擠成一團，爭著獲得老師的讚揚。那一張張稚嫩的笑臉，猶如盛開的花朵，為了這美好的六一節而綻放。

記得去年，我過了一個有意義的六一節。我加入了學校的鼓號隊，並參加了寧波市裡的比賽，為學校獲得了榮譽。那響亮的鼓聲，在六一節那天，給了校園一個不小的回報！

光陰似箭，日月如梭。不一會兒，又聽到了六一的'腳步聲。今年，我們更懂事了；今年，學校更美麗了；今年，祖國更富強了！今年的六一節一定會令人無比歡喜，無比嚮往，無比陶醉！我幻想著，到了那一天，校園裡一定十分熱鬧：歡歌笑語、鑼鼓齊鳴、彩旗飄揚，好不壯觀！夏日的濃陰、點水的蜻蜓也將與我們為伴，共度六一！

六一，兒童的節日。我希望，六一之風能掠過淙淙的小溪，穿過密密的樹林，傳遍每個角落……

六一的作文3

時光老人騎著小馬車飛快地奔跑著，他給我送來了我盼望已久的六一。一大早，我像往常一樣和媽媽一起去學校。小鳥在樹上歡快地唱著歌，風兒向我們微笑，不知不覺到了中午。我們剛回到家門口，快遞叔叔就送來了快遞，我開啟快遞，一下子驚住了：這竟是我夢寐以求的馬克筆！80色的，它在我眼前閃閃發光，配上精美的盒子，簡直就像神話裡的百寶箱，我抱著它愛不釋手。原來，這是遠在新疆工作的爸爸送給我的六一兒童節禮物。我的好爸爸，我愛你！我一下子變得興奮起來。

下午，我和張天天、鄺渤皓應邀到好朋友郭小茜家慶祝六一。阿姨把家裝飾得像兒童樂園一樣，牆上還張貼著慶祝六一的卡片、氣球，讓我們一進去就感受到節日的.氣氛。整個下午，我們開心地玩了遊戲；吃了漢堡、雞米花、蛋糕等美味的食品；聊了我們小朋友的心裡話不知不覺天色已晚，我們又盡情享用了阿姨精心準備的晚餐。

快樂的時光總是過得很快，家長來接我們了，我們仍戀戀不捨，又在路燈下玩起了跳大繩、捉迷藏我們從未像今天這樣開心過。

這就是我的六一，快樂的六一。小朋友們，你的六一開心嗎？

六一的作文4

換衣服、化妝、排練······一切都在有條不紊地進行著。這些，都是為了我們在筧橋國小六·一節的匯演上的合唱節目。

我們的歌曲是：《回來吧，可愛的雲朵》和《雨夜花》。雖然在之前的杭州市比賽中之取得了第八名的.成績，但我們並不因此喪失信心。我們在排練中仍舊專心致志，一定要讓同學們可拿到一個優秀的合唱團。已經又一次失誤，不能再有第二次。

我們是第二個節目，前面的葫蘆絲一結束，我們便一列一列地走上合唱臺，藍白相間的服裝十分奪人眼球。輕快的前奏響起，我們和著音樂有節奏地搖頭。臺下幾個不識好歹的人嘲笑起來，我們並不理會。歌曲開始了，開頭的感嘆使我們雖練過無數遍卻仍感到震撼。我們將感情投入，彷彿真的在召喚可愛的雲朵回來，又將它送別。獨特的旋律、優美的伴奏，使得一曲唱完，臺下掌聲十分熱烈。

《雨夜花》是臺灣著名歌曲。前奏一響起，就給人一種哀傷、惆悵的感覺。和聲版雨夜花很容易讓人眼前浮現出：在無情的風雨中，花兒落入泥土不再回。在高潮部分，我心裡更是非常澎湃。唱完後，我自己都意猶未盡。

六一的快樂像陽光照入少年的心房，願在這一天的和聲能為你送去更多溫暖。

六一的作文5

大雁飛去又飛回，小草黃了又綠，河面被冰封又被解凍。時光飛逝，轉眼間就過去了十三年，而我也早已是國小畢業。

七年級時兒童節那天我是怎麼度過的已是記不清楚，然而八年級的兒童節這天我卻是印象深刻。因為，今天就是兒童節！

國小時，每年的兒童節我都是和全校師生一起度過的。記憶中最深刻的一次是一年級的時候，那一天，我第一次戴上紅領巾。

我還記得，那天陽光明媚，但是與之共來的是那彷彿要將人蒸熟了的溫度。我站在燦爛的陽光下，等著那些即將畢業的大哥哥大姐姐們來給我戴上鮮豔的紅領巾，似乎這一切酷熱都已經不重要。

隨後是大隊輔導員帶領我們宣讀誓詞，我很激動，當時讀得特別響亮，我自豪極了，覺得自己無比光榮。可能當時的我並不理解那些誓詞的含義，但是那份榮耀和使命感卻永遠地留在了我的心中。

現在，我的胸前再也沒有了那迎風飄揚的`紅領巾，因為，我已經是一個國中生了。

小時候，總是期待著兒童節的到來，也沒什麼原因，僅僅只是期待著那半天假期裡爸爸會帶著我去遊玩公園。

那時的我不知道，每過一次兒童節，我就更成熟了一分，現在提起兒童節還會有兩天假時，那一切的歡聲笑語都只是在一聲“呵呵”中煙消雲散了！

六一的作文6

“快睡覺了”媽媽催促道。我嘴裡應著心裡卻想著明天，好激動、開心啊！整晚都想著六一給我帶來的快樂，竟使我做了一個夢，這個夢是這樣的：早上來到學校，老師說：“今天上午看電影，下午去遊園會。”

看完電影，就到了下午的遊園會，我們開開心心的玩著遊戲唱著歌，這些遊戲真有趣！有“運送貨物”、“架橋過河”、二人夾球、畫鼻子、運乒乓球等。如果你成功地完成一個遊戲，老師就會給你蓋一個印章，印章還可以換獎品呢！

我覺得“運送貨物”這遊戲最好玩運送的貨物就是乒乓球。來到遊戲場所排好了隊伍。輪到我運貨的時候，我很緊張，我的`心“”砰砰”地跳著，好像懷裡揣著一隻“小白兔”一樣。我拿著乒乓球拍，然後把乒乓球放在拍上，運著我的“貨物”飛快地向終點走去。我邊走邊瞟著對手有沒有趕上來。終於，我贏了對手，拿到了一個印章，我好開心啊！趕緊去玩別的遊戲。

放學了，我們一起走出校門。這時一聲聲十分親切地聲音，說：“xxx”我一看是媽媽，就說：“今天我玩得好開心啊！”媽媽驚奇的說：“你才剛剛醒來怎麼會玩得很開心呢？”我睜開惺忪的眼睛一看，和媽媽都笑了起來，哈哈！

六一的作文7

今天我早早的起了床，因為今天是六一國際兒童節，爸爸答應帶我去浙江省科技館參觀。我的心裡就像吃了蜜一樣甜甜滋滋的。

我們來到科技館，只見裡面人山人海，幾乎都是家長帶著小朋友來參觀的。我和爸爸先一起玩了“航天飛船失重體驗”，這個遊戲類似於“青蛙跳”，達到一定高度後瞬間下落來體驗失重的感覺。接著，我們玩了互動的“趕魚”遊戲。這個魚不是真魚，而是用投影機投影的魚。我用手向魚群伸過去，魚兒就像老鼠見了貓一樣逃跑了，真奇怪！爸爸說，我們站的位置上方裝有位置感應器，能感知我們的位置，所以魚兒才會這樣聰明。接著，我們去聽了一個《深海沉船》的小故事，故事講到一半時會突然關燈噢！小房間裡黑乎乎的，伸手不見五指，聽著故事中的`聲音有點嚇人，可我不怕，嘻嘻！因為有爸爸在身邊保護著呢。我們最後去體驗了“月球登陸”，我們坐在一個圓圓的飛船模擬器中，飛船沿著航線時而快，時而慢，振動著飛往月球。所有的遊戲中令我印象最深刻的是“航天飛船失重體驗”。因為在我瞬間下落的過程中，我的心就像打鼓一樣，咚！咚！咚的直跳，害怕！從來沒有這樣刺激過，感覺很興奮。

在回家的路上，我還念念不忘……

六一的作文8

每年的六一兒童節，媽媽通常都會帶我去買書，因為我非常喜歡看書。每當媽媽給我一本書的時候，我都會迫不及待的翻開書看，心裡感到甜滋滋的。

今天的'六一，媽媽又會給我買什麼呢？媽媽還會給我買書嗎？或許媽媽會帶我去動物園玩吧？

正在我想要在六一兒童節得到一本書的時候，這時媽媽進來說：“煜童，我們把買書的錢捐給災區的人民吧！”這時我才想到前幾天播放的新聞，說四川汶川發生大地震，死亡人數已達到五萬多人。還有一些人等著救援人員來救他們，聽到這些情況，我主動對媽媽說：“媽媽，這次捐款捐多少元錢呀？”媽媽回答說：“那我們捐一百吧，但是你今年的六一的禮物就沒有了。”我欣然同意。

第二天我把那張嶄新的一百元捐到老師的手中，老師微笑著向我點頭。

雖然我今年沒有得到六一的禮物，可是我也很開心，因為我為災區的小朋友捐了一百元錢。

六一的作文9

今天是快樂的一天，爺爺帶著我去嘉年華玩，那有很多遊樂專案。有電子遊戲、風竹等。

我最喜歡的'是對著電視做運動。對著電視做運動可好了，要是在空調房對著電視做運動，你一定也會很喜歡，因為一點兒也不熱，而且還很有趣。我剛開始玩的時候，球要不是未過球網，要不就是對方進我的球門，他不停的加分，可我卻還是一個“鴨蛋”—0分。啊！我想做什麼運動都要用上手力，這是對著電視做運動，那也要用上手力。然後我漸漸地越來越好。後來來了一個大哥哥，他也想玩，我對那個大哥哥說：“我和你玩雙打好不好。”他答應了。我把遊戲調到了雙人模式。我沒想到那大哥哥是高手，我打的球來去速度十分慢，可他隨手一揮球就極速飛來，我抵擋不住了，讓他進了一球。我加倍小心，只要他用手一揮，我就立即按住按扭用力向上一揮，啊！打回去了。雖然後來我輸了，但我還是開心得不得了。

第二好玩的是風竹，開始我不會玩，風竹拎起後，用力上下加速可是風竹不是360度旋轉，而是不聽話地饒來饒去，怎麼也轉不起來，後來我不停地摸索，終於掌握了訣竅，總算可以轉起來了。

啊！今天真是快樂的一天。

六一的作文10

六一兒童節那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節的聯歡會。

我參加的節目是彈古箏。我們的節目一共有七人，其中邊曉璇和我彈古箏，有的寫毛筆字，有的'寫鋼筆字，有的畫畫。六一上午在供應處會場進行了最後一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終於到下午了，可以正式演出了，這時我的心裡既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那麼長時間了，希望演出時能給老師和同學們留下一個好印象，不要因為我彈錯音被大家笑話。我的節目在排在第五個，感覺沒過一會兒，就輪到我了。這時我更緊張了，我們兩個人彈琴萬一步調不一怎麼辦？節目一開始，我的心靜了下來，心裡只想著怎樣把琴彈好。等節目完成了，聽著同學們的掌聲，我心裡特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。

等我的節目完成後，我也可以放下心來欣賞同學們的節目了。同學們的節目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最後一個節目是我們全班合唱歌曲《三字經》。唱完以後學校還給每位同學發了一件六一節日禮物，那是一本書名叫《愛的教育》。

聯歡會結束了，我高高興興地回家了，心裡期盼著下一次的聯歡會能儘快到來。

六一的作文11

六年的國小生活，往事多如潮水。但我永遠也忘不了三年前的“六一”！

“預備————開始！”我們6個同學歪歪扭扭地走了出去。我們正在玩“6人5足”呢！

開始，每個同學手握手，走得標準一致，既快又好。可到了後來，同學們不知為何你跌一下，我摔一下，他倒一下，導致速度嚴重下降！我們互相對視了一番，點點頭，眼神裡充滿了堅定與信任。我們飛快地跑了起來，別的組都驚呆了，都駐足觀望，直到我們拿了冠軍他們才回過神來。

我們自信驕傲地走向了下一個比賽場地。這個遊戲叫做“送珠”。很怪，但很好操作。由於上一輪快了點，我們吸取了教訓，迅速拿起半個水管（每人半根），擺了一塊，像一個長長的水槽，乒乓球在裡面來回滾動。我們每個人都緊緊地盯著它（如果乒乓球是活的.話，一定嚇死了）。

終於把乒乓球全都送回了“家”，我們走向了一個場地，進行了難玩指數5顆星的遊戲——“傳送帶”。每次都會把紙弄破，但又不知有何方法能解決。

雖然我們得了第二，但我們也是非常開心的，這成為我最難忘的事。

六一的作文12

一年一度的“六一兒童節”又到了，我滿心雀躍地期待著下午全班辦派對的時候。

終於捱到了下午“上課”，與其說是上課，還不如說是“放假”。果然與平常大有不同，窗戶上、門上都掛著一張張印有動物頭像的卡片，有小豬、小牛、小兔、小馬、老鼠……，白板上用氣球裝飾著，還用字母氣球拼了個“HAPPY CHILDREN`S DAY”的單詞，教室內牆上粘著一個個五顏六色的氣球……

在主持人的宣佈下，表演開始了，首先是由張子樂同學演唱《隱形的翅膀》，她的表演令我感到驚喜，因為平時她都很膽小，而今天，她竟然站在講臺上大方、自信地唱著歡樂的歌曲，班上的同學都情不自禁跟著她唱了起來。

接下來有民族舞、吉它演奏、街舞、葫蘆絲、合唱等精彩節目。

到了我們小組的`組員唱歌了，他叫趙嘉，他正唱的起勁時，我兩歲的小弟弟衝到舞臺上，吚呀吚呀地哼著調跳起了舞，這麼一來，觀眾們都被他逗得哈哈大笑。雖然這只是一個小插曲，但這個小插曲給這個六一添了幾分樂趣。

快樂的時光總是短暫的，六一的表演圓滿落幕，期盼著下個六一的到來！

六一的作文13

盼星星盼月亮，終於盼到了六一兒童節的到來。這一天，我興奮極了，活像一隻被剛放出籠的小鳥，在蔚藍的天空自由飛翔。

今天我格外高興，和媽媽一起去公園玩。在街上，那川流不息的的車輛就好像都在向我招手，花兒好像是在向我微笑，鳥兒好像在向我低聲問好：“兒童節快樂！”

公園裡的人好多呀！人們臉上洋溢著幸福的微笑，整個公園就像是一片歡樂的海洋。

我和媽媽來到碰碰車的售票口，買了兩張票便開始玩了，我下決心要狠撞別人。遊戲開始了，剛啟動，後面就有人猛撞我一下。這下我急了，踩下油門去追那輛車，由於操作不熟，沿途東撞一下，西碰一下的'，一下子分不清東南西北了，真是急死我了！

我重新回到了“正軌”，調好方位，抓住方向盤踩下油門直衝那輛車，看他的樣子也想撞別人，我從後面直撞他，“殺”了他一個措手不及。暈頭轉向的他回頭一看是我，就急忙反頭撞我。他像是一頭被激怒的雄獅

憤怒至極，臉拉得比帶魚還長，臉色比包公還黑。他追我躲……很快，我失了方寸，亂了腳步。可是就在這時，工作人員拉起電鈴——遊戲結束了。我朝他吐吐舌頭，做幾個鬼臉，太幸運了，總算逃過一劫了。

隨後我們分別玩了驚魂動魄的過山車和巨大的海盜船。

六一的作文14

今天是一個特殊的日子，兒童節。少數同學聚在一起，如句號、逗號、冒號、分號。他們決定去遊樂園過自己的'兒童節。

當他們來到遊樂園時，他們被眼前的景象驚呆了。遊樂園擠滿了人。句號說：“人真多。”。一個逗號說：“是的，我們先玩什麼？”。結腸想了想說：“我們玩點刺激的，玩過山車就好，好嗎？”大家回答：“好，我們走。”。每個人都坐上了過山車。這時候分號很害怕，想下來不做過山車。但是為了朋友，他投懷送抱。不久之後，過山車啟動了，速度非常快。句號、逗號、冒號、分號都尖叫起來，就像坐在時光機上一樣。最後過山車停了，句號說：“真刺激，我們繼續玩觸吧。”。句號，逗號，冒號，分號，自己坐碰碰車，四個人開始互相碰撞。這句話，冒號，分號和帶逗號的碰碰車相撞，把逗號撞暈了，還好沒受傷。他們愉快地度過了一天。

六一的作文15

星期四，我們學校舉行了隆重的大合唱比賽，全校同學人人蔘加，規模可大啦！

比賽的.順序由低年級到高年級，一（1）班、一（2）班、二（1）班，終於輪到我們班了。我們排著整齊的隊伍來到音樂教室，站在臺階上，當時我的心情非常激動，音樂聲一響，我們就開始演唱，第一首歌是《少年先鋒隊隊歌》，第二首歌是《郊遊》。我們女同學站在了最前面，我們的一舉一動都將影響著班級參賽的成績。但在比賽前一天，班主任張老師為我們作了精心的準備，我們信心十足。同學們唱得非常投入，很有感情，不時還做了幾個動作，是那麼的優美，那麼整齊，那麼有力。演唱結束，裁判員老師還為我們鼓掌呢！

雖然比賽結束了，但通過這次大合唱，我們的收穫可真不少：因為我們從未參加過大合唱，現在學會了怎樣大合唱，要唱得齊而有感情，臉上還要有表情……我永遠忘不了這次大合唱，它給我帶來了快樂，帶來了幸福。