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難忘話題的作文15篇

難忘話題的作文15篇

在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的難忘話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘話題的作文15篇

難忘話題的作文1

在我的記憶中,有許多難忘的事情,如第一次單獨騎自行車,第一次騎馬,第一次去無錫……有些事已隨著時間的推移慢慢地變淡了,但有一件事卻深深地刻在我的腦海裡。那是去年的一個星期六上午,我上完數奧興趣組,揹著書包,站在馬路邊等著2路車。可是我等呀等半個小時也沒見到公交車的影子。我安慰自己:大概是坐2路車的人太多了吧!於是又等了二十分鐘,汽車還是沒來。我急了,眼淚不由得在眼眶裡直打轉轉。看著路上穿梭不停的身影,看著摩托車後座,自行車後座上那些摟著爸爸媽媽的'孩子,我心裡酸酸的。

一個多小時後,我終於到了家,看著桌上媽媽上班前準備好的飯菜,我再沒了往日自己動手熱一熱的興致,不由得趴在床上放聲痛哭起來。叮鈴鈴,電話鈴響了,我止住哭泣拿起話筒,還沒等我開口聽筒裡傳來媽媽著急而欣喜的聲音:“琦琦,你終於到家了!”

聽到媽媽熟悉的聲音,我不由得又哇的一聲哭起來。剛放下聽筒,就傳來咚咚的敲門聲,我抹乾眼淚打開了門,站在面前的卻是爸爸媽媽我一頭撲進媽媽的懷裡邊哭邊說:“媽媽,我肚子好餓,你們都不管我!”媽媽摟著我,溫柔地說:“傻孩子,你是爸爸媽媽的心肝寶貝,爸爸媽媽怎麼會不管你呢?你瞧,我們這不都趕回來了嗎?”我這才想起,爸爸媽媽遠在幾十裡外的西亭上班,平時中午是不回來的,不由得驚訝地問:“對了,你們現在怎麼回來了,而且這麼快?”“因為我們中午打電話回家沒人接,你爸爸可急啦!飯也沒吃就趕了回來,在街上找了幾圈都沒找到你,又打電話給我,我也急著趕回來了!”媽媽一邊忙著熱飯,一邊說。我吃著香噴噴的飯菜。心裡默默地想:爸爸媽媽不僅讓我吃飽,穿暖,還時刻牽掛著我對我太好了,我一定要報答他們。這件事我永遠也忘不了。

難忘話題的作文2

今兒是八月十五中秋節,大街上熱熱鬧鬧的,大家都在積極準備著過節,一派歡樂的景象。此時的我,絲毫沒有過節的心情。

看著別人閤家團圓,我的爸爸因為工作特殊,不能回家和一家人團聚,心裡很不是滋味。我騎著自行車,不知道到哪裡去好,旁邊有一個小公園,於是我心想:到公園轉轉,散散心吧。我來到公園,風兒一吹,樹葉沙沙作響,好像它們也在過中秋節似的。忽然,我心中的羨慕嫉妒恨,全部都浮現了出來。此時,我恨不得把這棵樹連根拔起。可沒用,我的心隱隱作痛。

於是,我又來到海邊,抱頭大叫一聲:“啊!”我便跪在地上,對著大海大喊:“求你把我爸爸接回家來過節吧!”我的眼角溼了,眼淚一滴一滴的的掉了下來。我在大海旁放聲痛哭,大海拍打著礁石,貌似在安慰著我,對我說:“孩子,別哭了,你能把你爸哭回來嗎?”我依然放聲痛哭,淚水跑到我的嘴裡,鹹鹹的。我似乎嚐到了我的悲傷。我不停的哭。哭了一會,我覺得,哭也沒用。回去好了,哭出來以後,我心情便好了很多。

回到家裡,我有氣無力、失魂落魄。非常傷心,吃完飯後,我坐在沙發上,情不自禁的吟誦送著:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但願人長久,千里共嬋娟。”忽然,媽媽走出來對我說:“大詩人,準備一下,該去接你爸啦!”“爸爸要回來了”我高興的`一下蹦了起來。我的眼角又不知不覺溼了,而這次的淚水是甜的,高興的淚水好甜,好甜······。

將我親愛的爸爸接回家後,我們一家吃著團圓飯,看著月亮。覺得一家人的團聚是那麼幸福!

難忘話題的作文3

轉眼間快要畢業了,國小生活裡的那一場場演出,一個個比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學在一起的那種純真的快樂,是值得讓我一輩子去體會、感受與回味的。

校園,我們曾經在著玩耍和學習的地方,現在卻要離它而去再看看,我們國小這裡有我們的的酸甜苦辣;再看看,我們熟悉的教室,我們一切坐在這裡上過課;在看看,看一眼我們熟悉的老師,他們曾經像辛勤的園丁一樣,栽培著我們,老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發芽。我們要以最好的成績回報我們的母校!想到快要離開母校我的心裡有一種說不出的感覺,有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開,有太多的友誼不捨得,有太多的思念牽掛著。原來六年過得那麼快,時間真的.是一去不復反啊。不知用什麼來表達我心中的思念和牽掛。

我那可敬的老師,學生只想在這裡對您說聲辛苦了。多年以來,您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!六年,這漫長的時間多寂寞難耐呀!尤其是同學有時一犯個錯誤,您就更費心了。您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了。有時,一想到這些,我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時,您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來,是您,讓我懂得了:陽光是這樣照亮人生的;雨露是這樣滋潤禾苗的!

再見了,母校;再見了,老師。我對母校中的一切是那麼留戀,不捨得。不捨得校園,不捨得師友,千千萬萬個不捨,只得化為一句再見;國小的生活我都會永遠珍藏在心裡。

難忘話題的作文4

4月24日我們帶著一顆好奇、興奮、緊張的心來到了軍營,開展了維持4天的軍訓活動。剛去的第一天,為了歡迎我們的到來,教官們給我們舉行了開營典禮,在開營典禮到教官們還為我們表演了各式各樣的精彩節目。原以為第一天會在這種輕鬆、愉快的環境下度過。可是,沒有想到,接下來就是我們的受訓時刻,從簡單的立正、稍息、向左轉、向右轉到高難度的鴨子步、俯臥撐等,嬌生慣養的我們被“折磨”的筋疲力盡。好不容易盼到了吃午飯的時間,我想:“終於可以放鬆的飽餐一頓了。”可事實往往與願望的相反,吃飯時只要有半點聲音,就要被罰著站起來或站著吃。好嚴格的紀律啊!第二天、第三天還是在這枯燥和魔鬼般的`訓練中度過。

第四天,才真正是我們“噩夢”的開始,我永遠也無法忘記那一刻。今天是這次軍訓的最後一天,教官沒有再安排我們象前兩天一樣訓練,而是進行社會實踐——做手工。這對我們來說簡直是太輕鬆了,一會兒就完成了,我們就高高興興、有說有笑的樓前空地上整隊,來和教官進行最後的告別。忽然,教官一臉嚴肅的出現在我們面前,整個隊伍立刻鴉雀無聲。只聽他說道:“整隊能講話嗎?現在你們雙手抱頭、蹲下起立,連續做100個,要是有一個人做的不規範時,大家一起從一開始重做。”說著就喊起了:“1、2、3、”。喊到了48的時候又從1開始數了。

如此,迴圈多次。我咬牙堅持著,這一刻我忽然深刻的領會到了軍人保家衛國的兩大法寶:鋼鐵般的紀律、鋼鐵般的意志。這難道不正是我們學生應該學習和具有的品質嗎?我已明白了這次軍訓的目的。

難忘話題的作文5

歲月的風鈴,喚醒了我的記憶,久違的感動又被喚起。

我無法忘記那個寒冷的冬日,那天,寒風刺骨,北風咆哮者,路上只有寥寥無幾的幾個行人。我在寒風中等車,等了許久公交車才珊珊而來,我幸運的坐在了車上的一個座位上,我旁邊的是一位看起來很嚴肅的.叔叔,他的嘴脣看起來有些發白,我心想著,他應該也是剛上車不久吧?

行駛了一會,一位抱著孩子的阿姨提著一些行李上了車,她氣喘吁吁的,應該是很累了,我看了看周圍,多希望有個人給阿姨讓個座,但是沒有,大家都是大包小包的,提了很多的行李物品。我把目光轉到了我身邊的叔叔,但是他一點也沒有讓座的意思,那張臉依然是那麼的嚴肅。

那個阿姨一手抱著孩子,一手吃力的扶著扶杆。在這個寒冷的天氣裡,我分明看到了她鼻尖上細小的汗珠。路不是很平,車有些顛簸,那位阿姨更是一個趔趄,雖然沒摔倒,卻是引得車上的人為她捏了把汗。

車廂裡的人把目光投向我們這,討論為什麼沒人讓座,說著說著就把目光又投向我們這裡。我有些不好意思,畢竟我也沒有讓座,不過或許是因為我是小孩子,人們都對我比較寬容,但那位叔叔卻是經受了大家責怪的目光。叔叔並沒有說話,他依然嚴肅的坐著,細看去,才發現他的臉色更加的白了。

幾個站過後,我下車了。來到車下後,我抬頭看向車內,想看下那位阿姨是不是已經坐下了,卻發現車窗似乎有些怪異,因為車窗上似乎有些裂縫,我走近了一點,仔細看去,才發現,車窗上破了個洞,我想我明白了叔叔嘴脣發白的原因,不讓座的原因了,車上的人對他的誤解依然存在,這一刻我無比的希望叔叔也下車,這樣大家都能發現他的善良。

車走了,我似乎還是能看到叔叔那嚴肅的臉,卻有著一顆善良的心。

難忘話題的作文6

在我六年國小生涯中,上的課已經是不計其數了,在這些中有令我感到高興的、輕鬆的、還有讓人感到難忘的、枯燥的、也有使人感到討厭的,但我最難忘的還是那節作文課――“燒不壞的手帕”。

記得那節課的時候林珍老師帶來了兩個盤子、一瓶醫用酒精、兩條手帕、一個打火機和一個裝滿水的杯子。笑眯眯地說:“我們要做一個十分有趣的實驗――‘燒不壞的手帕’。”手帕怎麼可能燒不壞呢?我心中又犯起了嘀咕。

實驗開始了,同學們都一擁而上,只見林老師先將手帕放到水裡浸溼,再擰乾,對摺後放入盤子裡。接著,再倒入酒精。然後用打火機點燃酒精,霎時,火苗一下子竄了起來,火越燒越旺,過了幾十秒鐘後,林老師蓋上另一個盤子把火熄滅了,而那塊被火燒過的手帕盡然完好無損。

老師問大家這時為什麼?有人說是因為手帕沾了水。林老師便笑著對大家說:“那我們就再來一次吧!”說著,林老師拿出一條幹手帕,按照同樣的辦法將它點燃,可手帕依舊完好無損,我們都看呆了。

“還是讓我來告訴你們吧!”林老師說,“酒精在燃燒的時候,火焰上部的溫度很高,而底部的溫度卻很低。另外,實驗用的是濃度百分之七十五的醫用酒精,酒精容揮發,而燃燒是在盤子的表面進行的,手帕是浸泡在百分之二十五的'水中的,一直處於水的保護下,所以燒不懷。

聽了林老師的話,我們頓時恍然大悟:任何事物都不能只看表面現象,有時候,我們往往被自己的眼睛所欺騙,我們應當透過現象去看清它的本質。這節課不僅學到了知識,還明白了道理,真是令人難忘。

難忘話題的作文7

這天,我去鄉下的外婆家去玩。叮噹!我上了公交車,把錢投入了投錢箱,抬頭一看,呵!車上就三個位置了。我想也不想,便走過去做了一個。隨著時間的流逝,上車的人也越來越多,可令我百思不得其解的是,許多人寧願站著,也不願做那兩個位置。這是為什麼呢?我仔細朝那兩個位置看去:哦,原來那上面有灘水呀!可是,用紙巾擦擦不就好了,他們幹嗎不做呢?

這時,有兩位大姐姐也上來了,應該是一對姐妹吧!可不一會兒,我發現了一個嚴重的問題:妹妹是個殘疾人!只見姐姐小心翼翼地扶著妹妹上了車,抬起頭,大概在找位置吧。突然,她愣住了,看著眼前的人群,臉上一片焦急之色,心想:這可怎麼辦呀?她的'腿……我不假思索,便站起來說:大姐姐,我的位置讓給你們吧!

那位姐姐感激地看了我一眼,急急地說了聲:謝謝!就慢慢地扶著妹妹走了過去。過了一會兒,姐姐又向我走了過來,輕輕地拉起我的手朝那兩個位置走去,邊用手絹擦拭上面的水跡邊說:小妹妹,剛才謝謝你為我們讓座,你坐這個位置好不好?我點了點頭:哦,大姐姐,你要不要和我一起坐。可還沒問完,大姐姐又繼續牢牢的守在了妹妹身邊。

過了五六分鐘,那兩位大姐姐下車了,姐姐仍是和剛才一樣小心翼翼地扶著她慢慢的下車,就在這時,姐姐說出了令所有人都大吃一驚的話:老師,您小心一點!老師?妹妹是她的老師?我震驚歸震驚,不過,大多歸佩服。因為,這位老師很有智慧,她在教育學生時,沒有照本宣科地讀課本,也沒有死板教條地說大道理,而是講了炎黃子孫的優良傳統禮貌。人在社會上生活,總要和別人交往。

學會禮貌待人,恰當地使用禮貌語言,就能使人與人之間關係更加和諧,社會生活更加美好。

難忘話題的作文8

時光飛逝、歲月如梭,如今我已邁入國中階段了。回頭一看,過去的酸甜苦辣,都使我成長許多,回憶就像是陳年釀製的好酒,經年累月,變得芬芳四溢。在我的成長過程中,某些物品陪伴著我許多年,至今難以忘懷,替我寫下許多美好記憶,其中最叫我疼愛有加的,就是那我專屬的時光寶物——圍棋。

開啟巨大櫃子,裡面裝著我琳琅滿目珍愛的物品,同時,也讓我找到我的時光寶物。一看見那破舊不堪的棋盤,一格一格黑色的線條呈現在我眼前,不禁讓我想起童年的回憶……

當時我揹著巧小可愛的書包,牽著爸媽的.手走進幼兒園的門口,展開我的學習之旅。在那時,爸媽也為我準備了許多各式各樣的才藝課程讓我挑選,當時我竟然二話不說,直截了當選了我不熟的“圍棋課程”。白子和黑子在棋盤上活躍著,兩人對弈,運用個人的智慧將地盤佔領,贏得比賽的勝利,老師慢慢的將我們這些璞玉慢慢的琢磨,使我們下圍棋更有策略性,同時也使我對圍棋添增許多興趣。

一轉眼,我已成長了不少,接觸的東西琳琅滿目,但圍棋終究還是我心目中最好玩的益智遊戲。現在我參加學校的圍棋社,個個來自不同年級的好手,他們在下棋的過程中,所下的每一顆棋子都令我大開眼界;自上了國中,課業煩忙,壓力增加,我的時光寶物至今變成我最好紓解壓力的工具。

謝謝你——斑駁的圍棋,我的時光寶物,你從小陪伴著我到國中,看著我成長,為我的學習生涯添加了許多豐富的色彩,你就像是我的摯友,讓我的心情永遠那麼的快樂!再次跟你說聲:“謝謝你!”謝謝你為我的日常生活增添了許多樂趣,你真是我愛不釋手,最愛的寶物啊!

難忘話題的作文9

這對我來說是一件難忘的事情,從中我意識到我的母親是多麼的關心我。那是我大一的時候。一天下午,我正要乘公共汽車回家。突然,我在學校門口看到兩個熟悉的身影:“爸爸,媽媽!我立刻飛起來,他們拉著我的手騎馬回家。我是一個固執的人,喜歡和別人作對,把車停在一個角落裡,爸爸下車後告訴我下車,我會向右走。於是,我的腳一偏,還沒來得及下車,便大叫:“好疼啊!然後是震耳欲聾的哭聲。和…和…爸爸罵死了,媽媽看著我的腳,流血不止,被車的尾氣嚴重燒傷,媽媽什麼也沒說,馬上把我抬上樓,她的腳步已經不再整齊,而是三步兩步,回家了。我還是哭了。媽媽讓我上床睡覺。媽媽發現家裡的藥不夠用,馬上就跑了出去。我哭了。眼淚像洪水一樣傾瀉而下。突然,我聽到了高跟鞋的聲音,它離我越來越近了。我停止哭泣,從床上爬下來看。哦,是媽媽!我看見媽媽額頭上掛著豆大的汗珠,衣服都溼了,媽媽又一次把我抱起來,開啟包,把急需的藥拿了出來。我媽媽的動作是那麼的.輕柔,我還沒有等藥水來擦,我的傷口似乎沒有受傷。我媽媽給我的傷口消毒,並用冷鹽水清洗。我感到涼爽和舒適。我媽媽拿出一粒小藥丸,打開了蓋子。白色的粉末撒在我的傷口上:“多麼舒服啊!我目瞪口呆地看著媽媽,眼睛突然模糊了,我再也看不見媽媽額頭上的汗水不止一次地變大了,不止一次地變大了,媽媽沒有擦汗。相反,我小心翼翼地幫我做了最後一個手術——繃帶。我的傷口經過我母親的精心更換和治療,不到十天就痊癒了。每當我洗澡,洗腳,不小心把腳留在外面,我就會想起這“愛”在我腳上留下的傷疤。

難忘話題的作文10

回憶往事種種,像一顆流星轉瞬即逝,很難令人流連往返。而在我的腦海的深處,依然深刻地記住那一件小事。

記得我在6歲那年,從來不懂事,非常調皮,貪玩,與年紀相仿的小朋友在一起,比較開心,一天不知怎樣就過了,像豬睡覺一樣,我完全不理解生活,不理解父母的工作的辛苦,我不斷的玩弄我的生活,成了一個快樂的小天使,我的生活過得十分的爛。

從小,我的父母對我管教十分嚴格的,每次要求我必須獨立完成作業才能吃飯,如果不完成作業或者與同伴玩弄的時候,他們會對我進行體罰,我不知受到多少皮肉之苦。

有一次,我與同村的一大堆的小朋友到樟九嶺放牛,原本我家不養牛的,但是出於好奇,我抵檔不住朋友叢勇,聽說那邊有十分好看的鉤機。一向未見過大勢面的我,對於此事十分的'新鮮好奇,於是我和同伴來到這裡,津津有味地看了起來。

但是,我不知母親為我擔心,聽說,她找遍我村了。問了我村的人,得知我去看鉤機了。說要懲罰我一番。

回到家的時候,媽媽拿起了鞭子就向我打來,我痛得也哭了起來,我的二嬸看到我的媽媽打我了,也過來隔了起來。幸好嬸嬸過來幫助,減少我的皮肉之苦。

媽媽打我的時候,問我以後還敢不敢再次去看,我知道錯了,我說不敢了。

從此以後,我十分怕我的媽媽,十分之怕她操起那鞭子又打我。我的媽媽,這是一種管教兒子嗎?還是愛兒子啊?

媽媽,兒子十分多謝你的管教,直到現在我還是一個安分守紀的人。媽媽,你的鞭子真是管用的。我真的希望打千百次,我都不痛。

每次回憶起這件事時,我都要深思母親的鞭子。

這是我最難忘的事。

難忘話題的作文11

結束了緊張的學習,迎來了炎炎的暑假。今天是消防夏令營的第一天,我穿上迷彩服,心像一隻小兔子似的,跳來跳去,一點兒也不安靜,來到常熟市消防而中隊,營員們都到了,大家唧唧喳喳,好不興奮。

簡短的開營式結束後,中隊教官熱情地為我們講解了基本的`消防安全知識,以生動的火災案例向我們講述火災的危害性,還為同學們詳細講解火場逃生自救和正確處置火災撲救等知識。聽後,讓我知道了,當火災發生時,冷靜是關鍵,不要驚慌,採取正確的自救方法。如果我們身上被大火引燃,那千萬不能亂跑,這樣不但會使身上的火越來越大,而且還會引燃其他物品,我們可以就地翻滾,將身上的明火壓滅。

接著,在教官的引導下參觀消防車。紅紅消防車對我們來說並不陌生,但充滿神祕,今天我有幸了。當營員們興致勃勃地走進消防車,個個都驚呆了,裡面竟然放了好多器材裝備,聽教官介紹有生命探測儀、軀體固定氣囊、多功能救援擔架等專業救援器材,但最讓我們稱奇的還屬液壓鉗,只見消防戰士將液壓鉗輕輕一合,手指粗的鋼筋被切成兩段。讓我們大開眼界。

最後還觀看了精彩的消防表演。攀爬雲梯、高樓速降……消防“飛人”的“飛簷走壁”震撼全場,贏得了營員們的陣陣歡呼。消防戰士見狀,便讓我們也來試一試。輪到我了,我一點也不怕,胸有成竹地踏上雲梯,以最快的速度爬了上去,營員們高聲歡呼,那感覺可真爽。

為了學習消防戰士,老師們決定:第二天晨跑。

天剛矇矇亮,我們就被叫起來開始晨跑。一路下來,我汗流浹背,氣喘吁吁,當知道我們跑了4000多米時,我心一震,這分明是魔鬼訓練,同時也深深被消防戰士感動,他們的本領都是刻苦訓練的結果啊!

通過這次消防夏令營,讓我在消防方面有了感官認識,不僅學到了消防知識,還感受到了消防戰士吃苦耐勞,勇於獻身與奉獻祖國的精神。同時讓我在動手和獨力方面都有了提高。這是我第一次參加夏令營,也是一次難忘的夏令營。

難忘話題的作文12

一年一度的重陽節終於讓我盼來了。我們學校首次組織五、六年級的同學到野外進行一次登高活動。

這一天大清早,我們懷著無比興奮的心情上山去,大約走了半小時就到了目的地。吃過了早飯,我便與幾位同學去觀看風箏比賽。

風箏競賽場的人可真多呀!把整個賽場圍得嚴嚴實實,真是裡三層外三層。突然一聲哨響,風箏陸陸續續飛上天空,不一會兒,各式各樣的風箏在蔚藍的.天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶,有忙忙碌碌的蜜蜂,有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數栩栩如生的龍與蜈蚣了。那條龍抬起頭來,尾巴高翹,擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱,不一會兒,就超越那條龍啦!場上的人都為它喝彩。我剛揉了揉眼,可不知怎麼的,那龍與蜈蚣糾纏在一起了,也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧,而作出兩敗俱傷的做法。不一會兒,它們倆都斷了線,掉進了山谷,在場的人無不為之惋惜,都埋怨龍不應該那樣自私。它們的主人像箭一樣衝下山谷,尋找自己的風箏,好不容易找到了,可時間非常緊迫,但是它們的主人一點也不灰心,把風箏重新安上線再放飛……到了最後還是蜈蚣取得第一名,龍獲得第二名……風箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結束了。

吃了午飯,就到我們學校的運動員大顯身手的時候,登山活動開始了,只見運動員們在半山腰上摩拳擦掌,做好預備姿勢。又是一聲哨響,運動員爭先恐後地向上攀登。你看,我班的小玲同學就要拿到紅旗了,“哎呀”,真糟糕!她被石頭絆倒了,摔得個四腳朝天,惹的大家哈哈大笑。她爬起來再跑,可是來不及了,紅旗被五〈2〉班的同學奪走了。

這時,太陽漸漸地西下了,金色的陽光照在同學們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。

難忘話題的作文13

在國慶放假期間,舅舅帶我去了我夢寐以求的大海玩,當我們聽到這個訊息的時候,我們高興地手舞足蹈。坐了兩個多小時的車,我們終於到了海邊,一下車,我們全體一齊衝向了海邊,可風卻把沙子當做武器來阻擋我們前進的道路,我們被沙子打得很痛,急忙回來穿襯衫,穿完襯衫,為了避免沙子的攻擊,我們捂得緊緊地,終於,我們躲過了沙子的攻擊,順利的到達了海邊,沙子的攻擊過後,我立即衝向大海,想感受一下大海那小小波浪的打擊,波浪一次又一次的向我的腳襲來,舒服極了,我和表妹一起一小步一小步的往前走,海浪把表妹的褲子衝溼了,我們也不去理他,仍然一小步一小步的往前走,有一次,一個很大的海浪向我們襲來,我們見了,心都提到了嗓子眼兒,我們急忙閉上眼睛,咬緊牙關,等這一浪過去了,我們睜開眼睛看看這波浪有多高,看完之後,我們發現這波浪都把我們的胳肢窩給衝溼了,我們不敢在往前走了,停在那兒不動。又來了一個很大的波浪,我們的心再一次提到了嗓子眼兒,我們仍像剛才一下,閉上眼睛,咬緊牙關,挺了過去,當我們提到嗓子眼兒的心還未落下時,又一個波浪向我們襲來,我們還沒來得急準備,它就從我們身上衝了過去,結果,海水跑到了我們的嘴裡,鹹鹹的,這是我第一次嚐到了海水的味道,我有一點興奮,還有一點兒生氣,我舔舔嘴脣,鹹鹹的`,我急忙朝水裡“呸呸呸”了幾口口水,可口水都被大風給吹到了別處。我回頭看一下媽媽他們,我看到,他們都抱緊弟弟妹妹們,怕他們被海水衝摔倒了,我覺得,這樣太可惜了,因為這樣根本不會感受到玩海的快樂。太陽漸漸落山了,陽光把海面照得金燦燦的,我們也要回家了,換完衣服後,我們又去海邊玩了一會兒的沙子便踏上了回家的路程。那一天,我過得很充足,也很愉快!

難忘話題的作文14

上二年級的時候,我很膽小,不敢說話,就連上課也很少發言,或許是老師在鍛鍊我吧!每次上課都提問我問題,我一站起來,心裡像揣了一隻小兔子一樣“怦,怦”直跳,手心裡握出了汗,因為我怕站起來回答錯了被同學們笑話,所以我以前上課時始終不敢發言。但是,是李老師讓我有了上課發言的自信,下面就由我給大家講講吧!

記得有一次上課,老師出了一道題,同學們都沒有在課文中找到答案,而我也十分困惑,想在課文中找到正確答案,但是,我一下子讀了很多遍課文都不行,於是我想要放棄,正在這時,我突然想找到了救命稻草一樣看到了這道題的答案,但是仔細一讀,又感覺到不像是,於是就沒有舉手回答,怕回答錯。

而這時,老師就要提問了,我本身以為老師不會提問我的,但是,千不幸,萬不幸,老師偏偏提問到了我,我只好按自己找到的說了出來,而這時,我便可以感受到我的臉漸漸的變紅了,而且滾燙滾燙的,我就在等待著老師的批評,可是,老師卻沒有批評我,卻表揚了我,這時,我的臉也不那麼紅了,老師說:“王一奧說的很對,為什麼大家就沒有想起來呢?

一奧,你說的這麼好,為什麼上課的時候就不愛回答問題呢?所以呀以後你要多多發言,這樣你才能提高你的成績。來!大家為她鼓掌,祝她下次還會答有價值的問題。”這時,我心裡邊充滿了自信,我想,我一定要多發言,不要辜負老師對我的期望,從此,我認真思考老師所提出的問題,然後思考。

不久,我就學會了思考,認真思考,仔細思考,最終我會的知道答案的,從此,課堂上便時常會有我回答問題的身影,不管打錯了還是怎麼的,老師都不會批評我,認真的.為我講解這道題,於是,我便對這道題的印象更深刻了,所以,我決定以後要多回答問題。

我想,就是因為這次掌聲,讓我重新找回了我的自信,讓我漸漸的幹在課堂上回答問題,所以,我要感謝老師,感謝老師給我了一次又一次的機會,我要好好學習,報答老師。

難忘話題的作文15

六年級的國小生活就要結束了,就要離開與自己相處多年的老師和同學了。明亮的教室裡有我們求學的身影,美麗的校園裡迴盪著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。

我自從第一次走進校園時,我心中,非常的害怕,膽怯,不認識班上的同學,所以一天都沒有說話,當時我的成績還很差。可到了現在,我變得勇敢堅強,上課時很活潑,成績也很不錯。這一切都源於我的兩位老師和同學們。付老師,萬老師您們就像大樹一樣,而我卻象樹上的樹葉,是您們讓我更加的繁茂。付老師,您上課時,教我們如何寫字,如何有感情的朗讀課文,如何體會人物,作者的內心深處感受,您還認真的給我們改好作業,還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課,您就像那大海中的燈塔,為我們指引方向。默默教導著我們。萬老師,是您在課堂上用親切地話語,讓我們在您的課上可以很活躍,讓我們對學習產生了興趣,在課上,您非常的幽默,把您所學的知識毫不保留的教給了我們。在課餘,您是我們的朋友,如果我們有什麼問題的話,您就幫助我們。記得有一次,在下課時,您剛準備出教室門,就聽見有一位同學的鼻子流血了,您就馬上回到教室,放下手頭的東西,把那位同學扶到水池邊,用水拍打他的後腦勺,您是那麼的認真,關心我們,老師們,您們對我的`關心和教誨我無以回報,我只有把這種感恩化作前進的動力。我的同學們也給了我不少的幫助,是你們讓我感到了集體的力量,在困難時,我們互相幫助;在學習上,我們共同進步!

畢業之際,讓我們帶著同學的深情厚誼;讓我們帶著老師的悉心教誨;帶著美好的夢想,去迎接未來的挑戰,創造美好的明天。再見了,我五彩繽紛的國小生活,再見了,我熟悉的母校。

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