關於科學的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於科學的作文，歡迎大家分享。

科學的作文1

我是個科學迷，平時就喜歡做一些科學小實驗。

這幾天我愛上了吹肥皂泡泡，別小看了這些泡泡，你知道這裡的科學奧祕嗎?我們一起去瞧瞧吧!我拿起吸管輕輕地一吹，一串串泡泡好似一個個綵球滾了出來，肥皂泡的邊上呈粉紅色，中間是金色，亮晶晶的就像個水晶球。泡泡一會兒飛上去一會兒落下來，有的泡泡沒有成形就破滅了，為什麼會這樣呢?

《少兒百科全書》告訴我們：肥皂泡為什麼會這麼多顏色?因為泡泡是由許多小水滴組成的，每一個肥皂泡都像一個個小小的`三稜鏡，能把太陽的赤橙黃綠青藍祡七色光折射出來。肥皂泡吹出去了為什麼先上升再下降呢?原來，吹肥皂泡時，把細管豎直地放到溶液裡，使得管口蘸上一層溶液膜，拿起來吹時，肥皂泡裡的氣體是我們吹進去的我們撥出的氣體，除非在極熱的天氣，總是比空氣熱，也就是比空氣輕，所以泡泡會上升。

我們身邊處處都有科學，只要我們善於發現，肯動腦，就會有所收穫!

科學的作文2

這個學期，我們多了科學這門課程。媽媽說“科學是很難得。”爸爸說“科學是很難的，你要努力啊!”他們兩這麼一說，我緊張了起來。科學是不是真的這麼難呢?

鈴鈴鈴，同學們歡呼著“上科學課了!”我有期待又緊張。科學老師來了，他臉上掛著高興地笑容。老師說“我姓王，以後大家就叫我王老師吧。”他接著說“我們上的第一節課就是種紅綠豆。”老師個我們每一個人發了7顆紅綠豆種子。老師說“先把紅綠豆種子浸泡3-5個小時，然後放在土裡，等土幹了以後就澆水。”回家後就按照老師教的方法去做，第三天果然就長出了紅豆和綠豆芽，我高興極了。

第二節科學課，王老師就帶我們觀察大樹上有什麼東西。我看見鳥兒在樹上快樂地玩耍、細細的`枝條在風中翩翩起舞，真漂亮!

現在我愛上了科學課，因為科學課很有趣。它讓我學到了許多的知識。

科學的作文3

科學技術是第一生產力，它在人類歷史發展的過程中，扮演著重要的主角。在人類生活中，科學技術廣泛應用於各個領域。

在農業方面，由於科學技術的應用，人類培育出雜交水稻、轉基因水果。使糧食的產量不斷提高、品質不斷優化。人類還發明瞭各種各樣的播種機、施肥機、收割機。使人類在農業方面投入的'勞動力越來越少。

在醫療方面，由於科學技術的應用，人們發明了各式各樣的高科技醫療器械、藥物，它能夠病人在沒有任何痛苦的狀況下進行治療，使人類的壽命不斷延長。

在國防方面，由於科學技術的應用，各國的科學家發明了各種科技武器——導彈、戰鬥機、雷達等。它們在捍衛國家領土完整方面起著重要的作用。

在生活方面，由於科學技術的應用，我們發明了電話、電視、電腦、汽車、飛機。使我們能夠上天入地，在千里之外能夠互相聯絡。

科學技術真是太奇妙了！科學家們真是太偉大了！

科學的作文4

科學課可是大家的最愛。在課上，老師總能給我們做一些演示實驗或讓我們親手做實驗，真是讓我們大開眼界。

下午第二節課的預備鈴響了，我們懷著興奮的心情進入教室，靜靜地等待著科學老師的到來。上節課老師就提前告訴我們今天的上課內容——絕緣體和導體，我們別提有多開心了。突然，張老師走進了教室，只見他手裡拿著一瓶礦泉水和一個不知放著什麼“寶貝”的大箱子。實驗終於開始了，我們都緊緊地盯著張老師的手，生怕看不清實驗的過程。只見張老師拿了一根電線，接上了電珠、電池，線的.一端放在杯子裡，然後往杯子裡倒水，小電珠和原來一樣，還是沒亮。接著，張老師又往杯子里加了點鹽，竟通了電，小電珠終於亮了，大家感到很驚訝，不明白其中的道理。後來，張老師向我們解釋了一下。哦，原來純淨水是不會通電的，只有含有雜質的水才能通電。

啊，原來科學世界是這麼有趣，這麼神奇!只要我們勤於觀察，勇於動手，就能發現其中的奧祕。