自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文1

春天的樹上，小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱著《上學歌》。喜鵲聽到了，也飛過來唱歌。小草和小花聽到了，也小聲地在唱歌。小河聽到了，也“叮叮咚咚”地唱起了歌。春天的歌真美妙呀！

夏天也有一首歌，讓我們一起來聽聽吧！夏天的池塘裡，青蛙在“呱呱呱”地唱歌。小鴨聽到了，也游過來唱起了歌。荷花姑娘聽到了歌聲，撐著一把小傘走了過來，也唱起了歌。夏天的歌真動聽呀！

秋天也有一首歌！秋天的樹上，秋風吹過，落葉就唱起了歌。果實聽到了，也唱起一首歌，彷彿在唱：“快來吧！把我們帶回家吧！”秋天的歌真歡快呀！

冬天還有一首歌，我們一起來聽聽吧！冬天的'歌是小雪花唱的。它落在房頂上唱歌，落在大樹上唱歌，落在我的手掌心上唱歌。冬天的歌真悅耳呀！

大自然的歌聲傳給你，傳給我，也傳給大家。

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文2

剛剛還是晴空萬里，霎時間，馬上變了臉。

天空烏雲密佈，狂風大作，“呼呼……呼呼……”老天爺像一隻發狂的獅子，不停的怒吼。忽然，閃電劃過，響起了雷聲，“轟隆隆……轟隆隆……”，下起了清脆悅耳的雨聲，“叭叭叭……叭叭叭”

不一會兒，雨點就匆匆忙忙地墜落了下來，下起了傾盆大雨。放眼望去，對面屋頂濺起了一朵朵美麗的水花，雨滴像斷了線的珍珠，讓天地間形成了一張嚴密的雨簾。

過了一會兒，大雨漸漸地停了，“沙沙沙……沙沙沙……”“滴答……滴答……”雨停了！雨停了！大雨過後，天上出現了五彩繽紛的彩虹：有紅的，橙的，黃的.，綠的，青的，藍的，還有紫的，五光十色，美麗極了！

大自然又充滿了往日的勃勃生機，草地上，花紅草綠，綠樹成蔭，彩蝶飛舞；鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歡快地歌……蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著美妙動聽的歌；小朋友們在草地上盡情地玩耍，嬉戲，追逐，打鬧……“哈哈……”瞧！他們玩得多開心那！

大自然的歌聲多麼美妙動聽呀，我喜歡大自然的歌聲。

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文3

大自然的歌聲大自然譜出的曲子有很多很多，都是無字的歌謠，只要你用心去聆聽，一定會聽到大自然那動聽的歌聲。歌手——知了走進一片樹林，用心聆聽，“知了知了”的`聲音會傳進你的耳朵。聽！這是知了在鼓譟，它們是一支陣容龐大的樂隊，它們有自己譜出的曲子，獨特的聲音讓它們的曲子更加動聽，它們還擁有自己獨特的樂器，它們演奏著自己的曲子。這也是大自然的歌聲，而知了只是大自然的歌手之一。歌手——雨滴“山雨”在自然界是一首歌曲，而唱這首歌的正是雨滴。如果你在山上是下起了雨，那你一定要仔細傾聽。雨聲裡，山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優雅的小曲。讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的是如此豐富多彩！

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文4

聽聽風的聲音，風姑娘從耳邊走過，還唱著歌，那歌聲真是太美妙、太動聽了。風姑娘不停“呼呼呼”地唱歌，那整個世界就都是“她”的音樂廳。

聽聽大海的聲音，那廣闊的`大海真是一眼望不到邊啊！海浪起來的時候，那聲音真好聽，“嘩嘩譁”，那整個世界就是“他”的遊樂場。

聽聽雨的聲音，下雨的時候，小雨滴敲敲打打，“滴滴答答”、“嘩嘩啦啦”，一場熱鬧的音樂會便要馬上開始了。

聽聽知了的聲音，它在樹上“知知、知知”地大聲叫著，像演奏樂器一般。聽聽我們吃東西的聲音，“咔嚓咔嚓”好吃極了。

聽聽我們喝果汁的聲音，“咕嚕咕嚕”好玩極了。

聽聽媽媽洗衣服的聲音，“嘩啦呼啦”，那泡泡能夠著天上的雲呢！泡泡爆掉的時候，那聲音“啪啪啪”地響著。

聽聽小動物們的聲音，小鳥“嘰嘰喳喳”，小松鼠“吱吱吱”，小貓“喵喵喵”。

大自然的歌聲真是太有趣了！

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文5

清晨4、5點的時候，鳥兒歡快的鳴唱聲便唧啾地響在耳邊，這清脆的自然歌聲驅散了夜班所有的疲乏，也讓心蕩起無限的漣漪……

自然的歌聲，除卻鳥兒的鳴叫，有海浪拍岸的轟鳴聲、小溪流水的潺潺聲、雨打芭蕉的滴嗒聲、大雁歸去的呢喃聲、冬雪壓枝的低吟聲、秋風掠過的瑟瑟聲。這自然的歌聲中有歡樂，也有傷愁；有激越，也有悲憤。沒有任何的修飾與矯揉。

自然的'歌聲裡，我們可以感受到自然的情感，看到最為原始而美麗的東西。因為，每一種自然的歌聲都包含著歌者最樸實的思想。

自然的歌聲存在每一個地方，你聽到了嗎？

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文6

今年，我在暑假時來到了姥姥家，在那裡，我度過了一個愉快的假期。

清晨，我起床後，走出門，伸了一個大大的懶腰，我聽見了鳥兒在枝頭啼囀著，傾吐著起床後的歡悅，我牽著兩隻調皮的小狗來到美麗的山村。

在村後，我看到了樹林。突然，一陣微風拂過，它叫醒了花鳥魚蟲，叫醒了樹林，叫醒了整個村莊。樹林低沉地發出了“沙，沙”聲，鳥兒幸福地吮吸這清晨的露水，歡樂地唱起了歌。

丁—冬—丁—冬，“咦，是什麼東西啊？”我走近一看，呀，原來是露水滴進小溪的聲音。那清脆而有力的聲音感染了我，也感染了那兩條調皮的小狗。它們都安靜下來了，仔細聆聽這美妙的.歌聲。

忽然，兩隻蜻蜓點了點水面，小溪醒了，發出“譁——譁——”的聲音。頓時，小溪帶動了小動物們，動物們唱的唱，舞的舞，開起了盛大的音樂會。

我又來到了村口的那棵百年老樹旁，我的耳朵貼在樹上，聽見了汁液在樹木年輪裡旋轉，流淌的聲音，彷彿聽到了老樹的心跳聲，看到了它生長的過程。兩隻小狗停止了玩鬧，輕輕地坐下對這棵老樹致以崇高的敬意。

我也坐在老樹旁，繼續聆聽大自然的歌聲。

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文7

今年過年的時候，我去了廬山。至今想起，仍然回味無窮，因為那了山明水秀，能聽到大自然的聲音。

清晨，廬山就蒙上了一層薄霧，好像一位害羞的少女蒙著一層薄薄的面紗。忽然，一陣拂面的清風吹來，霧漸漸地散去，彷彿揭開了少女的面紗。映入眼簾的是一個荷花池，荷花千嬌百媚，有的婷婷玉立，有的鶴立雞群，還有的'連鑽出水面的勇氣都沒有。流淌著淡淡的碧光，猶如到了蓬萊仙島，鳥語花香。美景拉開了序幕。

在廬山上，青樹綠藤、草盛花繁，到處都生機勃勃，勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡……”，在花叢中開始了新一天的忙碌。美麗的蝴蝶“呼呼呼……”，在草叢中翩翩起舞。露珠“丁冬……丁冬……”，滴落在山路上。抬頭望去，大樹上的畫眉和喜鵲“咕咕咕”地歌唱著，一會兒拍著翅膀“撲哧撲哧”地飛到另一棵大樹上，一會兒在樹枝上“沙沙沙”地磨起了爪子，一會兒“咚咚咚”地在抓蟲子，那聲音是多麼地美妙，彷彿是一首“大自然的交響曲”，這是大自然的聲音。

其實，大自然的聲音處處可聽，只是因為人們太忙碌了，沒有注意罷了，只要到山間去走走，你就可以敞開胸懷，接受大自然的聲音、大自然的交響曲。

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文8

大自然就像一個音樂盒，經常會放出多姿多彩、美妙無比的音樂。聽，它又開始歌唱了……

“沙沙沙，沙沙沙”，這是風姑娘與樹爺爺的合唱。樹爺爺揮舞著手臂，碧綠的葉兒像一個個跳動的音符；風姑娘穿梭於點點的縫隙中，還有太陽公公來做伴，灑下一片閃閃發光的金光，歌聲愈加嘹亮！

“丁冬丁冬”，這是溪哥哥與石頭弟弟在玩耍。溪水慢慢流淌，石頭弟弟調皮地一攔，“啪，啪，啪！”濺起一朵朵晶瑩的蓮花。呵，太陽公公真愛湊熱鬧，金色的陽光照耀在溪面上，溪水似乎唱得更歡了！

“沙啦啦，沙啦啦”，這是淘氣的雨孩子迫不及待地要與地伯伯會面。飄飄灑灑的雨絲歡快地跳下來。“沙啦啦，沙啦啦”，一場不停息的.交響樂慢慢停歇，雨戀戀不捨地離開了，太陽公公露出了笑臉。

“嘰嘰喳喳”，鳥兒津津樂道地彷彿在傾吐雨後的歡悅；“喵嗚，喵嗚”，小貓興奮地舔著爪子彷彿在告訴人們“雨停了！雨停了！”；“汪汪汪”，小狗吐著舌頭貪婪地呼吸著新鮮空氣……

多麼奇妙的共鳴，多麼奇妙的自然，多麼奇妙的世界！

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文9

大自然也有歌聲嗎？有哇，不信，你聽：

沙沙沙，沙沙沙……這是小樹彈的鋼琴曲，小樹邊搖晃著身體，邊彈著美妙的`曲子，小樹上的葉子隨著歌曲聲跳舞，小鳥見了，飛到枝頭跟小樹一起唱歌；大雁見了，飛到小樹上休息。

嘰嘰嘰，喳喳喳……這是小鳥唱的民謠，小鳥張開翅膀，快速地飛起，飛到另一棵樹上唱歌，小貓邊聽著這悅耳的歌曲邊在樹下懶洋洋地晒著太陽。

哦，大自然的歌兒多動聽，多迷人！有了這歌聲，大自然才會這樣美好，才會充滿生機！

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文10

一個悶熱的下午，我正在家裡開著空調做作業，突然抬頭髮現窗外的樹枝在向我不停地點頭，陽臺上的花也在翩翩起舞。我開門走出陽臺，與一陣涼風撞了個滿懷。看看天空，只見紅豔豔的`太陽已經躲起來了，雲團從四面八方翻滾而來，昏暗為大地披上了灰衣，淘氣的風弟弟“呼呼”地吹著氣，把樓下的樹葉紙片颳得到處亂飛。風越來越猛，雲越積越厚，天空越來越暗。突然，閃電哥哥把近科漆黑的天空劃破了，雷公公這時候發怒了，它氣得“轟隆隆”地吼叫。雷公公追著閃電哥哥一聲接一聲地訓斥，聲音把窗戶震得直髮抖。最後，天空下起雨來了，雨“嘩啦啦”地打在小草上，拍在窗戶上，發出噼裡啪啦的直髮抖。

雨越下越大，我透過玻璃窗向外望去，只見天地間掛著無比寬大、密密層層的珠簾，四周迷濛蒙一片。向遠處望去，只能模模糊糊地看見一棵棵大樹在風雨中猛烈地搖晃。

過了一會兒，雨漸漸停了，天空重新明朗起來，夕陽小鳥又在嘰嘰喳喳地歌唱，蟬又在忙叫“知了——知了——”，好像在演奏著動聽的歌曲。

這不就是我聽過的最美妙的大自然歌聲嗎？它的歌聲太動聽了！

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文11

大自然有很多音樂家。

樹，是大自然的音樂家，他會在颳風的時候搖著自己翠綠的手掌，他在歡迎著風的來臨，“嘩嘩嘩嘩，”這不正是綠葉的鼓掌嗎？不正是那樹之歌嗎？

花，是大自然的音樂家，他自己來唱歌，他唱的歌真好聽，把蜜蜂和蝴蝶都引到他那裡來跳舞了，蜜蜂和蝴蝶的舞姿也很美麗，是一個確確實實的舞蹈家，他們三個可是天生一對呀！

動物，也是大自然的音樂家，走在森林裡，仔細聽聽，老虎嗷嗷的`聲音，蛇噝噝的聲音，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，整個森林好像成了一場音樂會，他們的聲音好像在告訴我們：“我在唱歌，我很快樂！”

草，也是大自然的音樂家，微風徐徐的時候，他就唱起歌來，他的歌太好聽了，誰的歌聲也比不過他，除了小鳥，他們圍成一圈，共同構成了一個歡樂的聚會。

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文12

美麗的大自然的聲音是多麼美妙，多麼動聽，這種聲音是人類無法演奏出來的，大自然的歌聲會使我們的心靈平靜下來。

看，在那棵古樹上，停落著一隻小鳥，走過去一看，原來小鳥正在樹上嘰嘰喳喳的'唱著歌。多麼美妙多麼動聽的聲音啊，使我也想和它合唱一首歌呢！

聽，風姐姐也在唱歌，“譁……譁……呼……呼……”。風姐姐的聲音時而慢，時而急，時而歡快，時而溫柔。風姐姐的聲音可真像是一位著名的音樂家在為觀眾彈奏一首美妙的曲子，我忍不住為風姐姐鼓起了掌。

現在該小溪出場了。“叮叮咚咚……”，原來小溪妹妹也是一位出色的音樂家啊！優美的音韻，歡樂的調子，給人一種舒服的感覺。當小溪的浪花拍到石頭上的時候，發出“啪……啪……”的響聲，這時，小溪妹妹像是在唱搖滾音樂，給人一種勇往直前的力量。

大自然的音樂實在是太美妙、太動聽了，它們像是在開一場大型的音樂會，為我們演出最美好的歌聲。

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文13

春天，桃紅柳綠，花紅柳綠，我走在鄉間的小路上，傾聽大天然的聲響。

樹上，有一群歌手在嘰嘰喳喳地唱著歌兒。跟著悅耳的歌聲，我走進了時刻的大門，來到了五年前。那時，年幼的我什麼也不明白，只會吃喝玩樂。來到鄉間，奶奶送我一隻小鳥，告訴我它是麻雀。我高興極了，捧著小鳥又蹦又跳。啪啪啪，鳥兒拍打著小小的`翅膀，企圖飛到藍天的懷有中。我卻一竅不通，仍舊和小鳥遊玩，還拿來食物給小鳥吃。但是，不管怎樣小鳥都不吃。我非常著急，心想小鳥不吃會餓死的呀！

天空中傳來“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲響，這正是鳥媽媽尋覓小鳥的悲鳴之聲啊！這時，媽媽用溫暖的雙手撫摸著我，說：“小鳥是歸於大天然的，你把它關在籠子裡，它是不是很傷心？”我似懂非懂地址允許，想了一想，答案漸漸浮現在我的腦際，我知道媽媽的意思是讓我把小鳥送回它的家。這對幼小的我來說，是一次嚴重的檢測。總算，當我再一次聽到哀痛的鳥鳴時，我忍痛割愛，把小鳥放飛了。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，這是母子聚會時那美好的叫聲！

嘰嘰喳喳，我學著鳥叫，再次走進時刻的大門，回到實際中。我享受著這大天然的音樂，快活地行走！

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文14

走進大自然，讓我們來聆聽她的韻律吧！

走進草原，風路過的時候，在泥地裡玩耍的小草，就齊齊彎腰向風致意，你會聽見他們輕輕的呢喃；聽！“叮叮咚咚！”那是小溪在賣力地演奏著自己寫的樂曲；“崩！”那是誰？哦！原來是鳳仙花小姐在開啟包袱，放兒女們自由。

走到海邊，聽！那是 “空中海盜” ——軍艦鳥的.叫聲；“卡嚓”——海龜破殼出蛋欣喜的聲音；“撲通！”那是藍鯨在表演自己優美的跳躍身姿，引得孩子發出陣陣歡聲笑語。

走進夏天，雷公公推著烏雲走來，將太陽擋住，低聲呼喚著更多的烏雲，他要發揮他那強大的力量。終於，他成功了！滿天都是烏雲，現在，雷公公從雲霄衝下來，讓雨滴們跟著他一起飛奔下來。“轟隆隆”！“嘩啦啦”！哈哈！這震耳欲聾的聲音嚇得小雨點趕緊鑽進大地媽媽的懷抱裡，大地一下子累得滿臉的汗。

走進花園，小孩子的腳跑在鋪滿松針的小路，小路發出“沙沙沙”的歡叫；熱情的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地落在花瓣上，和花兒說著悄悄話，花送了他許多花粉和蜜汁。成群結隊的小粉蝶頂著風翩翩起舞，和小蜜蜂爭著對花唱情歌。

大自然的歌聲真迷人，你聽見了嗎？

自然的歌聲作文_四年級作文_國小作文15

大自然裡有許許多多美妙的歌聲。它們構成了大自然最和諧的音符。

你看，那樹上的歌唱家——小鳥，正在枝頭嘰嘰喳喳，歡快的歌唱；喜鵲在枝頭快樂地鳴叫，挨家挨戶地傳遞著喜訊；青蛙王子在哇哇地叫著，像男低音一樣動情歌唱；貓媽媽正在為寶寶唱著搖籃曲，催著它們快快入睡。整個一片歡快的景象……鴨媽媽帶著他那剛剛出世不久的孩子到河裡游泳，唱著鼓勵的歌，公雞伯伯站在高高的山峰，引吭高歌，叫其他動物起床。狼群為剛剛抓來的鹿感到慶幸，它們載歌載舞，仰天長嘯唱起了慶祝的歌；馬兒在原野上任意馳騁，在風中歌唱，用嘶鳴來表達內心的喜悅之情。豹子在賽跑上任意馳騁，跑得快得豹子唱起了得意的歌；大象們在池塘裡嬉戲，喝水，用那長長的鼻子吸水解渴，同時快樂的'歌在他們的叫聲裡洋溢著；狗媽媽為他們的寶寶找吃的，回來用那婉轉、動聽的歌聲來喚醒寶寶。

是啊！在大自然中，每個動物都是歌唱家。每個動物都在用自己愉快的歌聲表達它們內心的情感。誰能不說大自然的歌聲是最美妙的，最動聽的的呢？

教師評語：作者用優美流暢的語言，完整清晰地結構，描繪了許許多多大自然中美妙的歌聲。字裡行間透漏出作者對大自然的喜愛和讚美之情。