知錯能改作文300字

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的知錯能改作文300字，希望對大家有所幫助。

文章記敘了發生在班級的一件事，同學因為小事而爭吵，愈演愈烈，我不但不勸阻，還煽風點火，一副看熱鬧的心態。經過老師的批評教育，我認真到錯誤，並決心改正錯誤，做一個有責任感的好孩子。題目是知錯能改，如果再寫一件事，表現自己主動關心班集體和同學，解決了班級的矛盾紛爭，主旨就能很好的彰顯。文章寫得比較細緻和有特色的一是兩個同學爭吵的場景，二是我的反思和吸取的教訓的內容。文章結尾格調要揚上去，對知錯能改有堅定的'自信。

我們有時開心，有時傷心，有時還會犯錯。我就犯了一個很大的錯誤。

11月19日早自習，杜老師到辦公室拿東西，我們班的兩位同學因為一件芝麻大點兒的事而吵架。剛開始他們倆你一言我一語，不久便吵了起來，直吵得面紅耳赤、唾沫橫飛。後來他們爭吵演變得越發猛烈，他們眼中噴出的一團火，彷彿要燒掉面前的敵人。熊熊的烈火燃燒，我卻在他們旁邊幸災樂禍地大聲叫加油，加油使他們動手打起來。這時候杜老師走進教室，見到這樣的場面，簡直氣壞了。

當時杜老師就對我進行了嚴厲的批評教育。我認識到自己犯的錯誤的嚴重性，心想：開始他們倆吵架時，我好好勸勸他們，他們就不會打架了。我對這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習同學吵架的時候瞎起鬨，要學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，我以後不能再煽風點火了，這樣有可能讓同學造成傷害，影響班級紀律。

大人常說：“一個人難免不犯錯誤，關鍵在於犯錯之後能夠嚴肅地對待錯誤，能改正錯誤還是好孩子。我還是好孩子嗎？”