神奇的實驗作文精選14篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的神奇的實驗作文，希望能夠幫助到大家。

神奇的實驗作文 篇1

今天，我們做了一個神奇的實驗——水中點燈。

上課了，老師拿出準備的工具：蠟燭、玻璃杯、打火機、水。實驗開始前，老師首先用打火機點燃了蠟燭，往玻璃杯裡倒了一些蠟油。然後，吹滅了蠟燭，將蠟燭固定在玻璃杯中。接著，把水倒進了玻璃杯，倒到和蠟燭差不多的位置。最後，點燃了另一根蠟燭，用這隻蠟燭的火點燃了了玻璃杯中的蠟燭。

實驗開始了，玻璃杯中的火苗開始變大了，玻璃杯的.周邊也出現了一個光圈，這個光圈好像一個太陽，火苗左右擺動時，光圈也會左右擺動。

老師又往玻璃杯中倒了一點水，火苗依舊燃燒得很旺。過了一會兒，火苗開始有變化了，一會兒大一會兒小，就像一個接觸不良的燈泡一樣。我想：火苗可真堅強啊！又過了一會兒，水中的火苗一下子變小了，最後慢慢地熄滅了。

你想知道蠟燭為什麼能在水中燃燒嗎？因為啊，蠟燭在燃燒的時候，會形成一個碗狀的保護層保護著焰心。直到抵擋不住水，保護不了焰心了，火苗也就滅了。很神奇吧！

神奇的實驗作文 篇2

今天我和爸爸一起做了一個神奇的小實驗，這就是彩虹橋。

首先，我們準備好實驗材料：5個透明的塑料杯子、三種顏料和四張紙巾。然後我小心翼翼地往三個杯子里加入了半杯水，在三個透明水杯裡分別加入了紅色、黃色、藍色的色素水，接著我在每兩個裝顏色的杯子中間放了一個空塑料杯子，把四張紙巾折成長條，放在兩個杯子之間使相鄰的杯子連線了起來。做好了這些，爸爸說：我們現在仔細觀察，看看有什麼變化？我心裡默默地想：這個實驗會成功嗎？時間一分一秒地過去了，色素水沿著紙巾慢慢滲到了旁邊的杯子裡，紙巾橋變成了彩虹橋，原本的空杯子也發生了變化：一杯變成了淡粉色的水，一杯變成了綠色的水。我高興地手舞足蹈：太好了！彩虹橋實驗成功了！

實驗結束了，爸爸考問我：你知道為什麼空杯子會發生變化嗎？我搖搖頭，低聲說：不知道。爸爸語重心長地對我說：我們做實驗可不能僅僅停留在好玩上，更重要的.是通過看到的現象來發現背後的原理，這才是實驗的意義。爸爸看著我似懂非懂的樣子，接著說，這是一種毛細現象，水會沿著毛細管上升，紙巾裡的空隙可以視作毛細管，於是色素溶液就沿著紙巾自己跑到空杯子裡去了。聽完爸爸的解說，我恍然大悟，哦，原來是這樣呀！

這個小實驗真有趣，我要好好學習科學知識，以後做更多的小實驗。

神奇的實驗作文 篇3

世上有許多神奇的事等著我們去發現和觀察，今天我要做的實驗叫做“瓶子癟了”。

那天，我剛走進就聽見了同學們的歡呼聲。我帶著疑問問老師：“老師，他們為什麼這麼高興啊？”

老師笑著回答道：“我們今天要做一個神奇的'實驗——‘瓶子癟了’。”我聽了後也歡呼起來。

過了一會兒，老師說：“上課了。”教室裡一下子就沒有了歡呼聲，大家都回到了自己的座位上，準備認真聽課。接著，老師又說：“我先做一次給你們看，好不好啊？”我們不約而同地說：“好！”

老師說：“我們要的材料是一個百歲山礦泉水瓶，先把溫開水倒進瓶子裡，再把溫開水倒出來，然後立馬把瓶口蓋上。”老師邊說做，裡面出現了許多白花花的水蒸氣。不一會兒，奇蹟發生了，瓶子發出了噼裡啪啦的聲音。

老師說慢慢說道：“開始癟了。”接著，老師把燈打開了，我們不約而同地發出了驚歎聲。

“有請鄭鴻達！”老師向我發出了邀請。然後，我就大模大樣地走了上去。我心想，我大顯身手的時候到了！我小心翼翼地倒開水，倒完開水後，我把瓶口蓋好，裡面真的出現了白花花的水蒸氣。

熱使瓶內的壓力減小，瓶外空氣的壓力大一些，所以瓶子就慢慢癟了，這個普通的實驗會不會神奇？

神奇的實驗作文 篇4

你們愛喝汽水嗎？不用猜都知道，肯定愛喝啦！但你們做過汽水嗎？沒有的話就和我一起去做做做吧！

開始前，我們要準備的材料有：黃澄澄的檸檬、有似雪的小蘇打、有透明如鏡的白開水、還有鋒利的小刀。同學看見了，迫不及待地想看看怎麼做，還有點坐立不安的。都很激動。馬上開始了，我們齊刷刷地看著老師的一舉一動，甚至有的同學從座位上站了起來。生產錯過精彩的瞬間。

實驗開始了，首先，老師把檸檬拿起來，又放進盤子裡。

接著，老師拿著刀，把檸檬兩邊切掉，又切了一片，把檸檬法擠進水裡，這時，水有點渾濁，檸檬的.果肉在水中飄來飄去，像一片片雪花翩翩起舞。

最後，她拿起小蘇打，神祕地微微一笑。這時，同學們疑惑不解，不知老師接下來要做什麼。只見老師又拿起筷子夾起一點小蘇打放入水中，水立馬呈現出許多氣泡，它們往上升起，像一條條小魚在吐氣泡呢！也像小孩子的吐水花呢！仔細一聽，“滋滋……”的聲音，從水中發出，好像在唱歌，就這樣，一杯汽水，就大功告成了。

為什麼水中會有許多小氣泡呢？是因為檸檬和小蘇打產生了化學反應，又產生了碳酸，所以會有小氣泡。

這一次課我有許多收穫，我們平時只要多做實驗，多多觀察，就會發現許多道理。

神奇的實驗作文 篇5

我從一本叫《瘋狂科學》的書裡看到了一個叫神奇的打結法的實驗。書裡說：“只要抓著繩子的兩端，就能將繩子打結。”我半信半疑，於是我就決定做下這個實驗。

我準備好一根長80釐米的繩子，把它放在桌面上。我先把雙臂隨意的交叉，然後胡亂地抓起繩子，簡單地展開雙臂，可是失敗了。我急得亂蹦亂跳，後來我又馬虎地做了幾次。但結果都一樣，失敗了。我急得像熱鍋上的`螞蟻，但不過一會兒，我就想起了一句話：心急吃不了熱豆腐。我靈機一動，跑去問媽媽，可媽媽卻說：“去翻書吧。”剛開始，我還在抱怨，但不一會兒，我才想起，這真是個好主意呀，於是我就翻開書。仔細地閱讀起來，時間一分一秒地過去了，我開始有點急了，但沒一會兒，我又冷靜下來，因為我吸取了前面的教訓，知道心急吃不了熱豆腐。我閱讀了好久，才知道我錯在哪裡了。原來呀，要抱臂交叉，而不是把手臂隨意拿，還有如果抓得太近了的話，要完成會很困難的。我現在終於知道我為什麼會失敗了，這次我一定要成功，於是我就在心裡默唸：只許成功，不許失敗。

為了順利完成這次實驗，我這次將繩子平鋪在桌面上，這樣我就可以在雙臂交叉的情況下，正好用兩隻手拿起繩子的兩端，果然成功了，我高興得手舞足蹈，後來我又做了幾次，發現如果原先手臂上有個結那麼繩子上就會有個結。

該理論除了生活中那些有趣的用途，還有比如計算領結有多少種打法和DNA複製，太神奇了!你們要不要也做一下?

神奇的實驗作文 篇6

在科學課上，我們學了“種子發芽實驗”等生物與環境的知識，但直到週六早上我走進小區奶奶的菜園，才對蔬菜移植等技術有了切身的體驗。

奶奶的菜園位於小區外靠近工地的角落。開啟一扇臨時柵欄，一片養眼的'綠色映入眼簾。原來，奶奶把一片荒地開墾成了肥沃的菜園。走在泥土上，我被一排排青菜所吸引，蹲下身仔細觀察。只見片片青菜葉中間都有一根淡黃而又不太引人注目的莖，這些葉子由外至內、從大到小重重疊疊地一層層包裹起來，裡面的小葉子好像裹了一件厚厚的棉襖。在青菜地的旁邊，栽種著幾棵玉米幼苗。那青綠色的莖深深地紮在鬆軟的泥土裡，幾片葉子圍繞著莖長著，葉子的中間長著一根米黃色的草，摸起來比較蓬鬆、有些凸起，可以感覺到玉米正在努力地生長。

隨後，只見奶奶拿起一把鋤頭，在一塊空地上掘土挖洞，再從一片苗床拔來一些菜苗，種植在洞裡並填上土，在土的表面均勻鋪上一層蓬鬆的乾草屑。我問奶奶在做什麼，她告訴我是在移植萵苣。我也幫忙移植。然後，我和奶奶一起打來兩桶水。奶奶將一大勺化肥顆粒倒入水中融化，接著均勻地澆在移植的萵苣上。她又去拔來幾顆蘿蔔，掐掉一半葉子，種在土裡，說是留種。

小區奶奶的菜園是個自然的大實驗室，我學到了蔬菜移植等技能，還拿了一大袋青菜、蘿蔔和紅薯滿載而歸，而且懂得了勤勞節儉和自力更生的精神。

神奇的實驗作文 篇7

“叮叮叮”伴隨著上課鈴聲的響起，老師提著一桶水和一個空瓶子走進了教室，難道老師今天又要教我們做實驗？我心中頓時充滿了期待。

老師說：“今天，我們做一個實驗，如果一個空瓶子裝滿水，再鑽一個小孔，水會不會漏出來……。”老師話音剛落，一個同學就大聲說：“當然漏！瓶子都鑽了一個孔了，再怎麼也會漏啊！”，“不對，如果擰開瓶蓋，它就會漏，如果擰緊瓶蓋，它就不漏。”另一個同學出來反駁。

“那我們就來驗證一下會不會漏水吧！”只見老師把一個空瓶子鑽了一個小孔，又把它放進那桶水裡，不一會兒，瓶子已經裝了三分之一的水了，這時，老師擰開瓶蓋，水像一根針從孔裡噴出，宛如清泉，老師又擰緊瓶蓋，水逐漸漏得越來越少，不到十秒鐘，水已經完全不漏了，可當老師用手用力一擠，水就像水槍一樣毫無防備的噴了出來。

我突然想，如果把水從那個漏水的小孔倒進去，再擠一擠，水會不會流進去呢？果不其然，我把水倒進小孔，一擠，水一下子被吸了進去，而且過程不到兩秒鐘。

正當我疑惑時，老師說出了原理：“因為擰上瓶蓋後瓶內的氣壓比瓶外的氣壓小，所以水不會流出來。”

可樂瓶中的.奧祕真神奇！

神奇的實驗作文 篇8

今天，我們做了一個神奇的實驗——我們要用火燒杯子。

實驗前，老師說：“杯子用火燒是不燒著的，你們相信嗎？”。同學們聽了都不相信，我也疑惑，心想：老師是不是動了什麼手腳，杯子是用紙做的，紙怎麼會不怕火呢？火一燒杯子，杯子就該被燒著的。

老師微笑著不說話。接著，老師拿出了杯子、涼水，打火機這些料來做實驗。老師先拿了一個板凳，這是要幹嘛？同學們還以為老師要站在凳子上做實驗呢！老師先把材料放在了凳子上，再把水倒在了杯子裡，水流聲嘩啦嘩啦的，吸引著我們所有的同學，大家都瞪大眼睛，看老師怎麼燒紙杯。該把蠟燭點燃了，老師先把蠟燭倒下來，然後蠟燭燃燒後的油流到桌子上，慢慢把蠟燭放到桌子上，蠟燭牢牢地粘在桌子上了。

老師把杯底放在了火苗上。我張大嘴巴，驚訝地看著，紙杯居然真的沒有燒著！慢慢地，涼水變成了熱水，杯子依然沒有被燒壞，只是杯底變糊了，還散發出一股媽媽把菜燒糊的味道。接下來，杯子口冒出了熱氣，杯子還是沒有燒著。老師讓我們每人都摸了一下，我們一摸，手就立馬回去了，還一直說：“好燙啊！”

教室裡沸騰起來，大家議論紛紛。有的同學驚訝的'張大了嘴，有的說：“這實驗可真神奇啊！”

回家後，我一定會自己獨自做這個實驗，我一定要看看，為什麼火就燒不著紙杯。

神奇的實驗作文 篇9

今天，我做了自然洗碗液，你們知道我為什麼要做這個東西嗎？因為聽說酵素有著神奇的妙用，我準備自己也來做做神奇的酵素。我先切了一兩塊西瓜皮、一兩根白菜和幾根豆芽，然後在瓶子裡灌上了一杯自來水，加上紅糖，再用筷子把它們攪拌均勻，接著全部倒進去，就完成實驗品的第一步。

第一天，我在早晨的'時候打開了酵素品，看見那些水果皮等都全都飄了起來，我立馬把這些東西按下去，可是又飄了起來，我又去把它們按下去，可是又上來了。我來回這樣重弄了好幾次，可是怎麼按始終還是按不下去。兩三個星期過去了，我看見一些小渣渣沉澱在瓶子底部，而上面卻冒起來了小泡泡，但不一會兒小泡泡就消失得無影無蹤了。渣渣浮了上來，水逐漸變得渾濁起來，我把渣渣按下去，然後又浮起來，這實在太神奇了。我的酵素已經有一段時間了，每隔一段時間我都會開啟它，讓它們透透氣。一段時間後，我聞到一股刺鼻的臭味。原來酵素髮酵會發出一股刺鼻的臭味啊！引來了一群蒼蠅。一個月過去了，環保酵素逐漸變清了，看起來快成功了。一段時間過去了，我一直沒去透氣，氣多了就再也打不開了！

因為我中間的製作儲存的失誤，酵素製作失敗了，最後沒有成功，要不然早就成品。

神奇的實驗作文 篇10

我喜歡觀察的是生物球。聽同學們說生物球可以變大還有生寶寶的本領。這叫我有些半信半疑，於是我決定親自做個實驗，驗證一下他們的說法。

這天放學，我從學校門口買了一包生物球準備回家做實驗。一進門我就迫不及待的打開了小口袋，只見裡面的生物球大小不一，顏色各異。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的。五光十色美麗極了。我拿出生物球，小心翼翼的把它們放到瓶子裡，然後倒入涼水，搬了個小凳子，坐在邊上仔細的觀察起來。“它們到底會有什麼變化呢？會變大嗎？會生小寶寶嗎？”我一邊看一邊想著。一分鐘過去了；兩分鐘過去；三分鐘過去了。等了好久生物球根本就沒有什麼變化。我想：是不是我放的水太少了？水放的多了會怎麼樣呢？於是我拿來了一瓶礦泉水，把水到了進去。觀察了一會兒之後還是沒有反應，我有些著急了。可是時間太晚了，我只能先休息。第二天早晨我早早的就起床了，連拖鞋都顧不得穿就跑到客廳去看生物球。“媽媽快看，生物球真的變大了！”我興奮的叫了起來。在這之後每天我都按時給生物球換水，在我的細心照料下白色的`生物球真的生寶寶了一個紅的、一個黃的、一個綠的、一個紫的。我大叫著：“我的生物球當媽媽了，我的生物球真的生寶寶了，還是四胞胎呢！”

通過觀察生物球我知道了：別人對你說什麼，如果你不確信就可以自己去實踐，實驗過程中你會體驗到成功和快樂！

神奇的實驗作文 篇11

我可以讓乒乓球長時間懸浮在空氣中不掉落，還可以隨著我的手移動，你信嗎？不信，我們就一起來做一個實驗吧。

首先，我們要準備一個吹風機和一個乒乓球，準備工作結束，接下來我們就可以來做實驗啦！

我們要先把吹風機開啟，風越大越好。我想，風這麼大，乒乓球會掉下來嗎？接著，我又把乒乓球放到吹風機的出風口上，奇蹟發生了，乒乓球不僅沒有掉下來，還像熱氣球一樣懸在了空氣中，真像宇宙中那些失重的宇航員呀！我讚歎地說。然後，我突然想到，如果傾斜過來會怎麼樣呢？應該會掉下來吧！我暗暗猜測到。於是，我慢慢的把吹風機向左傾斜，沒想到還是沒有掉下來。最後，當吹風機傾斜到一定的角度時，乒乓球掉了下來。我還做了一下反向實驗：我將乒乓球放在了吹風機的吸風口上，吹風機就像磁鐵一樣，把乒乓球吸得牢牢的，怎麼也掉不下來。

乒乓球變什麼會這樣呢？原來這是伯努利原理：吹風機的風會不斷將乒乓球往上推，但因為乒乓球自身有重量，它會上下跳動；至於左右搖擺，則是由於通過乒乓球旁邊的'氣流速度不穩定而形成的。也就是說，空氣流速較快的地方，氣壓較小；而流速較慢的地方，氣壓較大。於是，乒乓球就左右擺動了起來。當吹風機斜著吹時，乒乓球之所以不會掉落，也不會左右擺動，是由於風的推力，使各方面的力量保持在了一個平衡狀態中。科學真是太有趣了，我以後一定要多做實驗。

神奇的實驗作文 篇12

今天下午，王老師給我們做了一個神奇的實驗，簡直讓我們大開眼界。

王老師拿著她的道具上場了，神祕兮兮地說:我在這個瓶子里加了點兒透明色的液體。”瓶子裡會是什麼呢？會不會是酒精呢？全班同學爭論起來，我走上前好奇的聞了一下，我想:應該是白醋吧。這時,只見老師把一個氣球綁在了瓶口上，這是要幹什麼呢？我們眼睛都不敢眨一下，生怕錯過一個小細節。說著，老師把氣球立了起來，這時，一些白色粉沫掉進了裝有透明色液體的瓶子裡，忽然，“啪”的一聲，嚇了我一跳，氣球飛了出去，白色粉沫噴了我們一臉，我被噴得滿臉都是，像一個白鬍子老爺爺，同學們哈哈大笑，第一次實驗就這樣以失敗告終。

俗話說，失敗是成功之母，王老師堅持不懈，又一次做了這個實驗，老師從辦公室拿來了一袋像洗衣粉一樣的白色粉沫，我看了看包裝，這時才恍然大悟，原來剛才用的那個粉末是小蘇打，老師還告訴我們那個白色液體就是醋，還正如我想。

第二次實驗開始了，這次老師減少了白醋的用量，當氣球裡的小蘇打掉進了白醋中時，瞬間，瓶子裡產生了好多氣體—二氧化碳，瓶口的'氣球在不斷的變鼓、變大，有時像一個葫蘆，有時像一個俄羅斯套娃，有時像一個較強壯的火柴人，同學們驚奇地歡呼著......

這次實驗課給我留下了深刻的印象，生活中到處是知識，我們要善於觀察、敢於動手才能發現其中的奧祕。

神奇的實驗作文 篇13

這節課老師帶我們做了一個科學實驗，這個實驗是“摩擦起電”。我們都很開心。

首先要準備一些實驗材料，第一個要準備的材料是塑料物。我身邊有很多塑料物，所以我就隨便找了一個，那就是我的尺子。第二個要準備的材料是紙，老師把書上的紙撕成了五片，那些紙片真是奇形怪狀的，它長得像一座山，但是把它下面往上折，它就像一隻鴨子。我想這兩個東西怎麼會摩出電呢？

老師讓我們把這些紙撕成小紙屑，我想：這是不可能的。但是我還是聽老師的'話把紙片撕成小紙屑。有的人投機取巧，用剪刀把紙剪成小紙屑，有的人用手一點點地把紙撕成小紙屑，那些紙片最小的就像沙子那麼小，最大的也就像一粒米。可是我有點不放心我的小紙片，因為只要吹一口氣，它們就飛走了。所以我把它們壓在了尺子下面，撕紙片這個過程我們都完成了。

接下來我們拿著尺子在頭上拼命地摩擦，然後老師讓我們把尺子靠近紙屑。過了一會兒，神奇的事發生了，那些小紙屑像跳舞一樣飛到了尺子的上面，但是那些大紙屑就像睡著了，在桌上一動不動。又過了一會，一些小紙屑像雪花一樣慢慢地飄落下來，但是有些紙屑像捨不得尺子媽媽一樣還粘在上面，但是又過了一會兒，所有的紙屑都掉了下來了。

現在你知道什麼是摩擦起電了嗎？它是不是很有趣，其實在生活中也有很多像這樣有趣的實驗。

神奇的實驗作文 篇14

你知道怎樣可以讓雞蛋變軟麼？如果你想知道的話，就隨我一起去作文課上看看老師讓大家做的實驗吧！

老師給我們每個人準備了一個雞蛋、一瓶白醋和一個透明的杯子。雞蛋橢圓橢圓的，像穿著一件肉色的衣裳。首先，我拿起透明杯傾斜一點點，把雞蛋放進杯子裡，雞蛋便像坐滑滑梯一樣滑到了杯底。只聽“咚”的一聲，我趕緊瞧了一眼，心裡七上八下的.，本以為它碎了，卻沒想到它完好無損，害我虛驚一場，我覺得它真是個調皮的“小傢伙”。然後，我倒入了白醋，醋如同一條銀色的小蛇奔向食物。過了一會兒，我湊近杯子聞了聞，一股酸酸的味道撲鼻而來。雞蛋沉在醋裡，像小魚兒一樣不停地吐著泡泡。不一會兒，它就像穿了一件防水服，全身都被泡泡包圍著，那一個個小泡泡好似一顆顆晶瑩剔透的寶石。漸漸地，雞蛋掉了一層層皮，上上下下跳來跳去。我忍不住用手摸了摸它，發現它的鎧甲變軟了。之後，我就把它從杯中拿出清洗。清洗之後，不僅它的外殼變成了漸變色、好看極了，而且摸上去還十分柔軟。

這真是個神奇的實驗！