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難忘師恩作文集錦15篇

難忘師恩作文集錦15篇

在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的難忘師恩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘師恩作文集錦15篇

難忘師恩作文1

光陰似箭,日月如梭。轉眼間,教師節又到了,每逢教師節,我都會想起您……

您,有一頭烏黑的秀髮,高高的鼻樑,彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,那雙。眼睛是那麼的深沉,那麼的明亮。初看那雙眼睛沒什麼特別的,其實您的那雙眼睛還會說話的呢!

我還記得那節語文課上,我感到有一些疲憊了,也感到有一些乏味了。於是,聽著聽著,思想就開了“小差”了。我突然想到了在書包裡的新水彩筆。於是,我的手就不由自主地伸進了書包。老師無意間發現了我,知道我在做小動作。於是,向我的座位上瞟了一眼,彷彿看見了我書包裡的水彩筆了。您又向我這兒瞅了一眼,我意識到了,只見您的眼睛裡射出來嚴厲的目光,讓我的心猛地一顫,那目光好像在批評我,說:“王紫怡,現在是上課時間,不要做任何小動作!要好好聽課,知道了嗎?”我的臉頓時火辣辣的,我尷尬地縮回了手,心想:哎呀!王紫怡呀!王紫怡呀!下次上課可不能再分神了!

老師啊!您用您的一個眼神給了我及時的提醒,讓我改正了錯誤。老師啊!您是偉大的,而您那包含著提醒與鼓勵的眼神更是讓人印象深刻啊!

還記得那一次嗎?那是一次充滿著淚水與汗水的運動會。那是我第一次參加沙坑跳遠這個專案。我異常地緊張,我用力地拽著自己的衣角,手上,頭上,都是汗水。正在這時,老師,您走到了我的跟前,用那慈愛的眼神望著我,注視著我,那眼中寫滿了您對我的期望,好像在對我說:“加油吧!你一定能行的!”我望著老師走去。我長吁了一口氣,閉上了眼睛,休息了幾秒鐘,就“整裝待發”了。“預備――開始!”我目光注視著跳板,奮力跑了過去,跳!唉!真遺憾!失敗了,就踩到一點的線。我的心情很不愉快,垂頭喪氣地回到了我的位子。這時老師又走了過來,用手拍了拍我的肩膀,說:“加油吧!”老師深深地望了我一眼,好像在安慰我,說:“彆氣餒,好好把握機會,盡全力去做,就行了。”老師走了,卻將鼓勵與祝福留給了我。我頓時信心大增。第三次,我成功地完成了一次完美的跳躍,還拿到了不錯的名次。老師興高采烈地跑了過來,用那雙充滿著愛的眼睛注視著我,用那雙充滿著喜悅和祝福的眼睛望著我,我哭了,那是感動的淚水,那是喜悅的淚水,那是成功的淚水。

老師,您那無數個飽含著情感的眼神,都深深地印在了我的腦海裡,心裡。您那無形的目光牽引著我們每一個人的心,把我們牽引到了成功的彼岸。老師,我會永遠永遠地記住你的。

難忘師恩作文2

記得剛剛踏進國小時,覺得一切都是那麼的陌生,而且也讓我有些害怕,不知道國小生活到底會是什麼樣子?但是我非常非常地慶幸,遇到了一個溫和有耐心的好老師,她就是我一二年級的班主任何老師。

因為在幼兒園我並沒有認識幾個字,班上有的同學都會認幾百上千個字了,我卻還要從最容易的那些字認起。剛開始的時候我總是有些難受。有一天下課後,我呆呆地坐在課桌邊一聲也不吭,也不跟同學們一起玩。這時候何老師來到我身邊,彎著腰,溫柔地問我:“紫h,你怎麼啦?不舒服嗎?”

“不是的,何老師,我是看到課本上很多字我都不認識,覺得自己好笨!”我小聲地對何老師說。

“沒關係的,你只要用心地記用心地寫,跟著老師慢慢地不斷地學習,很快這些字你就會認識的了!”何老師輕輕地拍了拍我的肩膀,頓時我覺得自己充滿了力量,感激地對何老師說:“嗯,好的。謝謝何老師!”從那以後,我的認字速度不斷地在加快,而且天天都會主動認真地臨字貼,字也寫得越來越好看了,何老師還在班上表揚了我寫的字呢!

剛進學校,我並不懂得如何跟同學相處,也不太明白團結是怎麼一回事。這時候,何老師讓我每天放學舉班牌,做課間操時當領操員,還我當上了小班長。我的心裡呀,像吃了蜜一樣的甜。可是好景不長,我很快就受到了打擊。起因是撿學校的樹枝。我作為堂堂班幹部,領著幾個同學下課了就去操場撿樹枝玩。更過份的’是還有一個同學從家裡帶來了打火機。這可不得了。萬一點火打著了樹枝,那不得起火嗎?於是何老師找我去辦公室談話,問我到底怎麼回事。為什麼要帶著同學會撿樹枝?我說看到學校很多幹枯的樹枝覺得好玩,就想撿著來玩。何老師告訴我,撿樹枝本身並沒有錯,如果是把撿到的樹枝扔到垃圾筒裡還是一件好事。錯的是不應該帶到教室裡來玩,而且還有同學帶火機來燒火。作為班長不去制止還跟著起鬨這是非常不對的!何老師這一次嚴厲地批評了我,還讓我寫了檢查。這件事讓我深刻地體會到一個學生不能任意而為,要遵守學校的規章制度,要重視自己和別人的生命。我感謝何老師,是她讓我在短短的時間裡懂事了,成長了。親愛的何老師,我不會忘記您對我的愛與關心,我會好好地學習,更好地成長,長大後也成為像您這樣的有愛有耐心有責任的好人!

難忘師恩作文3

五年過去了,已經有十幾位老師教過我,可我印象最深的一位老師是四年級時的班主任範楊飛老師。

範老師她長髮披肩,微胖,圓圓的臉蛋,高高的鼻樑上架著一幅眼鏡,看上去很有學問。

範老師管我們很有一套方法。在她的辦公桌上有張紙,是令同學們害怕的“黑名單”。黑名單上都記錄了每天誰不做作業、誰不戴紅領巾、犯了什麼錯誤等等。而範老師都會找他們談一談,有人抱著僥倖的心理,希望老師把他們忘了,可每次都不能如願。範老師說一是一,說二是二,答應過我們的事,一定做到。你看,這樣可把我們班的48個小猴管得服服帖帖了。

範老師很關心我們,有一次早上來了之後,天氣非常的冷,她來到教室說:“冷吧!”。“冷”我們都異口同聲地回答。於是老師讓我們站起來跳了一會兒,大家都覺得沒剛才那麼冷了!

雖說範老師對我們很友好,有時也很嚴厲,我們牆上有個背書記錄表,記錄著我們背書、默寫的情況。快期末考試了,有的人的那一行全是空白,範老師火了,全班罰抄。

“一日之師,終生為父。”老師對我們的思德無以回報,只有好好學習,將來為祖國作出一番貢獻,才是給老師最好的回報!

難忘師恩作文4

時光荏苒,白駒過隙,前塵往事亦隨風而散,了無痕跡。曾經不顧一切的勇敢,已被歲月磨去了稜角,曾經年少輕狂的肆意,已被流年套上了偽裝……曾經一切的一切,都不再是我心中的模樣,把手輕輕貼在胸口,問:我究竟是怎麼了?

故人無言,西風無語。

時光擱淺在那年的冬日……

窗外,冬雪幽幽的落了一地,我的心情亦如外面世界般蕭條悲涼。一個人靜靜地坐在座位上,看著遠處的天空出神。

不經意間,一張小紙條出現在我的視線,輕輕開啟:“有時在四周灰濛濛的情況下,抬起頭來,你頭頂的天空依舊是藍色。doyouknow?我的迷路天使。”幾行漂亮的鋼筆字讓我有一瞬間的釋懷與感動。

是她,我的語文老師,一個剛畢業的大學生。回眸,與她清澈的眸光相對,我緩緩地笑了。

在日記裡,我寫下這樣一段話:“我想我是一隻西伯利亞的蝴蝶,經過了風雨,經歷了寒冬,已經破繭重生。”合上日記本,我彷彿嗅到了紫丁香綻放的無限芬芳。

“只有經歷地獄般的磨練,才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。人生在世,總有一些磕磕碰碰叩響你的心門,奔赴夢想的旅途中,總有一些荊棘刺痛你的雙腳,但我們不能止步,註定要依然選擇前行,去前方找尋屬於你自己的天空。加油吧!”

小小的日記裡,寫滿了老師鼓勵的話語。每當開啟日記,一股股暖流蕩滌在心間,成為我奮鬥的源泉。

自此,我慢慢的變了,開始與同學一起談天說地,學海拼搏,校園的每一個角落都留下了我們的足跡。

快樂時光總是短暫的,三年同窗,在今年熾熱的六月畫上了並不圓滿的句號,淡淡的傷感瀰漫在空氣裡,相顧無言,唯有珍重。

“要記住你是一隻展翅翱翔於天際的雄鷹,風雨再大,也不能阻擋你飛行的步伐,勇敢地去開拓屬於你自己的道路!”老師在日記裡留給我這樣一句話。

“嗯,我會的。老師,謝謝您。”這句話我沒有說,但我會用實際行動證明給老師看!

經年過往,讓心如鏡,採一縷月光,打撈憂傷,痛到淚流,不言滄桑,不問花開幾許,只管淺笑安然,轉過身,做回背手含笑的自己。

整理好自己的行囊,整裝好自己的心情,捧起熾熱的心,攜一抹溫柔,淡守一份恬靜,懷揣老師的諄諄教導,讓心靈渡進理想的港灣……

難忘師恩作文5

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。有一種人,時光令她容顏老去,卻無法淡褪她對生活的熱愛,對事業的執著。心不老,人就不老。我們的英語老師MrsLiu便是這樣一位可親可敬的好老師。

她的活潑可愛吸引著我們。不小心讀錯字時的一吐舌,同學故意搞怪時的一撅嘴,看到講臺上花朵時的一揚眉,無一不吸引著我們的目光。如果老頑童在世的話,大概也不過如此吧!記得有一次,她為同學講題時忘了時間,等到下一節課的鈴聲已經響起了她才知道。她趕快夾起書本,往門外跑去,出門時還不忘向門外張望了一下。那神情活像遲到了不敢進教室的學生。看到來上課的歷史老師時,還小小的臉紅了一下,那可愛的神情,引起了大家善意的笑聲。

她的敬業精神征服了我們。課前早到3分鐘,課後停留300秒,是她教學生活的真實寫照。每節課的課前後,她都會守在教室外面,細心的為同學們解答疑難。看到她不知疲倦的身影,聽著她清晰巨集亮的聲音,突然讓我們覺得她好像是與七八點的太陽一同奔跑的人,永遠不會知道什麼是累,什麼是苦。在這輪太陽的照耀下,我們找準了前進的方向。記得MrsLiu有一句“名言”――“我的快樂永遠和你們問問題的數量成正比。”那麼老師,您的奉獻與我們的優秀也將永遠成正比!

她的虛心求學鼓舞了我們。老師教學生不足為奇,可學生教老師就屬於鳳毛麟角了。我們和劉老師之間就有這樣一種默契。她的普通話不太普通,每次帶我們背單詞時,往往要她重複再三才有幾個聽慣了她說話的人將它們的讀音“翻譯”過來,眾人方才恍然大悟。然後她會很謙虛的說:“那這個怎麼讀的啊!”再在同學們的“教導”下發出正確的中文。當然,偶爾她也會耍賴,“管它怎麼讀的,大家知道是那個意思就行了啊!”她視生為師,視生為友,在這種態度面前,我們怎能不更加努力!

她的無微不至打動了我們。如果一個老師只是她所教的科目負責,那很平常。但如果她關心到整個班級的一切呢?能在每一次大型考試後為我們做全面的分析,能在我們犯下與英語無關的錯誤時的虛心教導,能在平常的生活中對我們噓寒問暖,這樣的老師的確與眾不同。對,這就是我們的英語老師,一個真真正正將學生看成她的全部的人,時刻用她寬大的肩膀為我們撐起了另一塊生活的天堂,讓我們這群鳥兒在湛藍的天空下無憂無慮的飛翔。

是您,讓我們瞭解,老師不止可畏,也會可親;是您,讓英語成為八(2)班的驕傲;是您,讓我們瞭解為人師者的真正意義!

流光容易把人拋,師生情,永不老!

難忘師恩作文6

一年一度的教師節到了,我想用我的零花錢買一個小禮物送給彭老師。於是我就把這個想法告訴了媽媽,媽媽同意了。

我和媽媽來到超市,看到貨架上的貨物種類繁多,琳琅滿目,我猶豫了,我想彭老師平時為了我們的學習,那麼操心,那麼辛苦,買什麼好呢?饞嘴的我一下子想到了巧克力,對,就買巧克力!因為巧克力是我的最愛,我想彭老師也一定很喜歡吧!於是我就買了一小盒。我還親手做了一張賀卡放在巧克力盒裡,祝願老師節日快樂!

我把小禮物送給彭老師,我笑呵呵地說:“祝彭老師節日快樂!”彭老師開心地說:“謝謝,老師非常開心,但最好的禮物還是你好好學習!”

聽了老師的話,我感覺很有道理。是呀,其實最好的禮物就是我們好好學習,取得優異的成績來報答老師對我們的辛勤培育。

難忘師恩作文7

從你時光的玫瑰,撕下了一瓣,落進我生命的流水。

時光的長河中,在那個桂花飄香的時節裡,我遇見了戴老師。記憶裡,她一襲長裙,眉眼彎彎,眼底裡似乎有化不盡的溫柔,我知道了,這便是要在我人生中留下六年記憶的人。

那時候的我,性格內向,開學幾周才勉強和同學熟絡起來,可這時戴老師卻讓我代表新生在全校師生面前講話。

站在主席臺上,我感到腿軟,當我緊張的說不出話的時候,我望向了臺下,戴老師微笑的看著我,說了一句加油,我看懂了,心中似乎有股力量,我站得筆直,流利的發表了講話。

那是我第一次演講,之後我又參加了大大小小的演講比賽,戴老師一直指導著我,鼓勵著我,我也取得了優異的成績,可以說,沒有戴老師,我就不可能有這些成績。

已是初夏,清晨的第一縷陽光照進了校園,教室裡傳來朗朗書聲,這是小升中畢業考試前一個月,連續幾次模擬考試都沒考好,不經意間就跌落了神壇,我有些自暴自棄,上課總是走神,想心事。

一次下課,我來到老師辦公室,老師溫柔地說:現在是關鍵時候可不能鬆懈啊。我聽完這句話,淚水忍不住了,突然就落了下來:以我現在的成績,努力還有什麼用呢。

老師遞來一張潔白柔軟的紙巾:就這麼一次打擊就自暴自棄了?當初那個懷著滿腔熱血,和老師說要成為老師最驕傲的學生,那個女孩去哪裡了?歲寒,然後知松柏之後凋也,只有經歷過考驗才能提高能力,不要被一時的困難所打敗了!

可是可是還有一個月,我還追得回去嗎?戴老師說:沒到最後一刻,誰都不知道輸贏,‘追風趕月莫停留,平羌盡處是春山’,加油,老師相信你一定可以的!

老師的一番話似夏日清風,撫慰我的心靈,讓我在迷茫中看清前行的道路。我重重的點頭,承諾說:老師,我一定不會辜負您的期望的!

之後的一個月,我帶著對老師的承諾,奮起直追,在最後的衝刺跑道上竭盡全力,最終我以優異的成績站在了畢業典禮的舞臺上。老師,我對您的承諾實現了!畢業典禮上我手捧大束鮮花激動地對您說,我清晰地看見您眼角滑落晶瑩的液體。

我曾向您許下一個約定:成為您最驕傲的學生!縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。我會一直記得這個約定,一直努力下去,若干年後,我一定可以驕傲地對別人說:我是戴老師最驕傲的學生!

山高流水時長盡,唯我師恩日月長,戴老師對我的恩情我永遠不會忘記,如月之恆,如月之升;如南山之壽,不騫不崩。

難忘師恩作文8

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;我,要感謝我的老師,因為老師讓我在知識的海洋中翱翔!

九月,是成熟的季節,九月,是收穫的季節,但九月,更是屬於老師的節日!老師,三尺講臺見證了您的艱辛,您用艱辛鑄就了一生的永恆!在此,讓我們乘著九月的風,和著九月的曲,向天下所有的老師致以最崇高的祝福!

他,一個默默無聞的小老頭,他很樸素,他很節儉,他總是那麼的默默無聞,他就是我四年級的數學老師――亓寶亮老師,他為祖國的教學事業貢獻了他的三十餘年的光輝,他是我的老師,同時又是我媽媽的老師,他鑄造了我和我媽媽兩代人。雖然他已年過半百,但他依然用他的艱辛屹立在工作崗位上,為祖國的教育事業,默默無聞的工作。

在他的課上,沒有嚴肅,沒有批評,有的只是幽默,喜悅;當然,學生對他的愛更是日月可鑑。他用他自己獨有的語言,讓我們在知識的海洋中遨遊。

我想問,世界上真正能視金錢如糞土的人能有多少呢?而亓寶亮老師就是這樣:他每天都騎著他的自行車來學校,聽同學們說,老師的家裡學校很遠,但他依然喜歡騎自行車來學校,不是因為買不起別的車,而是他習慣了節儉。

有一件事很難忘記。記得那是在一節數學課上,我們班正在學習三角形那一課,亓老師讓我們用尺子量一下三角形三邊的長度和三個角的度數,我在書包裡左翻右翻,可就是沒找到尺子。過了一會,我才想起來,昨天晚上做數學作業,用了尺子後就忘了放進書包裡,我在位子上唉聲嘆氣。這時,數學老師發現我不對勁,問我怎麼回事,我只好一五一十地說了。老師聽了後,馬上轉身走出教室,一會兒功夫,老師回來了,我發現,他的手裡多了一套尺子。他向我這邊走來,把尺子給了我,什麼話也沒說就走向講臺了。接到尺子的我,心頭一熱。第二天,我拿著錢去找老師,老師說:“你這是幹嘛啊,只要你好好學習,那就行了!”老師衝我笑了一下就走出了辦公室,那一刻,我感到我的心裡暖暖的,終於體會到了什麼是師恩情,什麼叫師恩似海深,老師,我永遠不會忘記你!

天下沒有不散的宴席,亓寶亮老師在我上五年級的時候,被調到其他國小去了,當時,心裡酸酸的,很痛。從那以後便再也沒有了他的訊息,但我的心裡永遠為亓寶亮老師保留著一個位子,我永遠不會忘記他!

轉眼間,時間已經過去了兩年,別人都說,時間可以淡忘一切,而我對亓寶亮老師的思念始終如一,也許,此時的老師正在三尺講臺上奉獻力量;也許,此時的老師正在努力備課;也許……

老師,我永遠愛您,永遠,永遠……

難忘師恩作文9

他叫李山海,是我的國小老師。李老師無兒無女,也無老伴,一生孤孤單單,歲月使他過早禿頂,一把雪白的鬍子留得長長的,但很乾淨。這縷縷白絲凝結了他一生的奮鬥。起先,我對他的厲害早有耳聞,也曾暗暗地祈禱,千萬莫要成為他的“階下囚”。但事與願違,我竟真的成了他的學生。

初入他的班,總擔心他嚴厲的批評會使人膽戰心驚。其實後來,我越來越覺得,他十分友善,可以說是我們的良師益友。他很愛學生。正因為如此,我們這群不知天高地厚的小傢伙才和他相處得非常好。記憶最深的要算我們一起做遊戲的情形了。他教我們:“一隻蛤蟆四條腿,兩隻眼睛一張嘴……”

讓我們和他一起一個一個接著說,一直說到九隻,十隻……看誰說得好,說得對。每次輪到他,他總是準確地對答如流,而輪到我們時,則漏洞百出,顧此失彼,從而引得大家差點笑破肚皮。而這時的他,那天真勁就像個孩子,師生間的界限、年齡上的代溝都不復存在了。李老師也有不溫和的時候。有一次,上數學課時,我走了神,課後做作業就犯難了。不會做作業是要“留校”的,這是“規定”。放學後,同學們一個個都高興地離去,我則坐在教室裡苦苦思考。當我發現他威嚴地站在我面前時,我心跳加快,不知所措,自尊心、虛榮心、愧疚感撕扯著我的心。他表情嚴肅地給我講解難題,然後催我快回家吃飯。可我知道,這時的他,還沒顧得上做飯呢!

李老師窄窄的一間屋內擺放著好多書。我印象最深的,是一本《小溪流》詩歌讀本。裡面的內容我現在還能成節成節背下來呢。我們不少同學,一到課餘便去那“書海”遊弋。細想起來,那時我真是受益匪淺。然而,天有不測風雲,在一個陰雨霏霏的星期天,傳出了一個令我震驚的訊息:“李老師病逝了。”怎麼可能?!我無論如何不敢相信,飛快地奔向學校,面對著八尺白綾,我無言了,淚水模糊了我的雙眼……原來,李老師本來就有病,早該住院治療了,可為了不耽誤教學,他藏匿了診斷書,繼續堅持工作,終使病情惡化。直至病故前,有一位老師還勸他說:“李老師,您還是休息一下吧!”他推辭說:“學生不能耽誤呀!”仍毅然走上講臺。

他沒有想到,這便是他最後一次給學生講課了。遺體告別那天,我早早地來到了學校,整個校園沉浸在悲痛之中。他在遺囑中說:“把我的兩萬元積蓄全部繳給學校,希望能給改善學校辦學條件出點力……”我的眼淚又來了。李老師孑然一身地走了,走得那麼匆忙。

他把自己的一生無私地奉獻給了教育事業,而他對國家和人民毫無所求。他真像一支蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。李老師,您永遠活在我們心中!

難忘師恩作文10

老師,是你,將我教育長大,風雨無阻,我已長大,你卻不再教我們了。以前和老師在一起的回憶像放電影一樣在我的眼前回蕩……老師,謝謝你。如果沒有你,我就不會考到第一名的好成績,你淳淳的教導,細心的培養,溫暖的關愛……我會永遠記在心裡,老師,謝謝你。我一定會好好學習,長大後成為國家的棟樑!

語文老師:教了我們三年的語文,怎樣都會有些感情,更別說我們這些好同學,老師那動聽的聲音,美麗的面孔,蘑菇頭,就是我一開學對老師的評價,老師那細心的教育,溫暖的關愛,就成為了我長大後的記憶,優美的評價,美麗的記憶,會永遠銘記在我的心頭!

英語老師:只教了我們一年的英語,在別的同學眼中,英語老師會是一個無敵的女殺手,因為你每次都會佈置很多作業,還有你在上課時嚴肅的樣子,令人膽戰心驚。可在我們好同學眼中,英語老師卻是一位我們好同學的朋友,每當我們被可惡的男同學欺負,英語老師都會以最快速度趕到班中,把那些同學痛罵一頓……

無論哪位老師,在我眼中都是最完美的,最好的,無論你們教不教我們班,我都會想你,最好可以看到老師那張美麗的面孔,即使只能遠遠的看著你,我也心甘情願,我也高興……老師,謝謝你!!

數學老師:教了我們三年的數學,你和我之間亦師亦友,種下了深厚的情誼。你還記得,我曾經去你的辦公室“偷”東西吃嗎?不過,每次你都會當“警察”,把我抓住;你還記得,我和陳靖一起去你那“偷”零食,你卻不在,我和陳靖為這學校跑了一圈,終於找到你了,你知道我是為了什麼嗎?是為了你―的零食,我和陳靖躲在一棵樹後面,偷偷地看著你,悄悄地想聽你講電話,可我卻一句話也聽不到,我雖然聽不到你在說什麼,但我突然覺得老師你的聲音好悅耳啊,好像百靈鳥的歌聲一樣動人、婉轉,直到上課鈴響,我們倆才依依不捨的回到了教室……

老師們,敬愛的老師們,你們用雙手哺育了我們,令我們健康的成長,你們如同辛勤的園丁,無時無刻的關心著我們這些小苗苗:

語文老師是及時雨,每當我們有燃眉之急時,她總會伸出“援水”,為我們解決問題,指明前進的道路;

數學老師是陽光,總是照耀著我們,給我們溫暖的陽光,讓我們茁壯成長;

英語老師便就是肥沃的土壤,讓我們深深的、深深的紮根,打下深厚的基礎,使我們早日成為參天大樹的創造條件。

其他科目的老師也很重要,他們是我們健康成長的外部條件,少了他們,我們都會不堪設想!不能夠健康成長!

所以在這裡,我要向所有教過我、沒教過我和將來即將要教我的老師們說一聲:“老師,謝謝你們!”

難忘師恩作文11

那天,我和另外兩個女同學,一起去二(1)班當"英語小老師",別以為這是個美差,當老師可辛苦著呢!可細細一想,又覺得自己得到了一次鍛鍊自己的機會。這樣想著,我就進了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語,對於已經六年級的我們來說,這些是十分簡單的,但對於二年級小朋友來說,英語是十分饒舌的,所以我們必須一個單詞一個單詞地教。

我從來沒有如此鮮明地感受到當老師是那麼辛苦。我讀一句話,讓他們跟著讀,他們就是不讀,我生氣極了。這時,我忽然想到了我們的班主任陸老師,那時侯,她剛接手我們班,我們不知道她的性格與治班方略,依舊像往常一樣亂哄哄,同學間打打鬧鬧,?班級裡雜亂無章,惹得陸老師十分生氣,幾個同學吃了苦頭,便心生反感。前幾天,陸老師又因病請假近一個月,未等完全康復就來給我們上課,那時,我才知道,以前的我們是那麼愚蠢。

世界上僅次於母愛和父愛的便是師愛了,老師與我們非親非故,卻願意把知識,精力和心血毫不保留地奉獻給我們,?並不求回報,這是一種多麼高尚,多麼純潔的愛呀!

我將永遠銘記著刻骨銘心的`愛!

難忘師恩作文12

難忘的老師時光像一個調皮的孩子,蹦蹦跳跳的走過。驀然回首,已經跋涉了12個春秋了,想起了初到附小的時候,那純真的笑臉令我難忘,在這六年的國小生涯中,有許多難忘的回憶,多得向天空中的繁星,沙灘上的貝殼,數也數不清。

其中,深深地鐫刻在我腦海裡的就是我最難忘的老師——溫子淵,溫老師。溫老師是個很有個性的人,是我四年級時的老師,教語文,十分幽默風趣,教學的方法出人意料的奇特,同學們在課堂上總是被他幽默的話語逗得鬨堂大笑,他也和我們一起笑。我們都很喜歡他。他一頭與烏黑亮麗的頭髮,大大的、閃著光的、彷彿充滿了智慧的頭,高高的鼻子上架著一副黑色的眼鏡,天天帶著開心的表情來上課,可有時他也會發大火,他發火的時候我們看都不敢看他一眼,只看著黑板一動不動。當時,我是班上的班長,有著中流砥柱的作用,我也一直以身作則,認真管好班級的紀律。

有一天,同學們都在吃著零食,本來我應該制止他們,可我也嘴饞了,叫同學幫忙我買,可出乎我的意料的是被督導隊員發現了!,我被供了出去,這也不能怪他,我自己不對,督導隊員告訴了溫老師。我慌了,像熱鍋上的螞蟻——團團轉,心裡是十五個吊桶——七上八下,我心想:“這下完蛋了,被老師發現了!怎麼辦?要被撤職了!”當我手足無策的時候,溫老師走了進來,開始給我們上課,可他並沒有點名批評我,下課了,也沒有叫我去辦公室。我納悶了:“難道是老師不知道?不可能啊!要不要去主動承認錯誤?”一連串的問題在我腦海裡閃過,男子漢大丈夫,敢作敢當,還是去承認錯誤吧!

我小心翼翼的走進辦公室,生怕被同學看到。到了辦公室,我想溫老師認錯:“老師,我錯了,我不應該帶頭買零食。”出人意料的是,溫老師並沒有罵我,也沒有打我,而是語重心長地對我說:“知錯就該,就是好孩子,人不可能一生不犯錯誤,但是犯了錯誤,要改正,要反省自己,你知道錯了,就沒有問題了,好了,回去上課吧。”“恩。”我走出辦公室,忽然覺得忘記了什麼,對了!我有轉回頭:“老師,我再也不敢了!我一定會改正的!”溫老師笑了笑。經過這次事情,我下定決心!當個好班長!

現在,我已經連續蟬聯當了六屆班長!如今,溫老師已經不知去了哪裡,他調走了,去教別的學生了,臨走前,他還向我們告別,我哭了,這是我第一次在大傢伙面前哭,我還是儘量掩飾自己,但還是壓抑不住心頭的不捨之情。再次,我還為你做了一首藏頭詩:溫文德宇全,老矣幸平安。師友尊明道,感人生瑞靄。謝公山色在,您士對延英。

難忘師恩作文13

今天上午,我的心情一直很激動。

我先列印了給老師的信,說明禮物遲到的原因,並在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然後,我在送給老師的每本書的扉頁上寫上了自己的心願。

顧老師、張夢華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師,還有蔡校長……我一口氣寫好了給18位教過我的女老師的感恩。

我把一本本書裝進一隻只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時,六年中老師對我無微不至的關心和勝似母愛的呵護,一下都湧現在我的眼前。我常常停下手中的活兒,一次又一次地回味著那美好的時光,沉浸在幸福之中。

六年中,我的成長有自己的勤奮和努力,但更多的是老師的辛勤、智慧和汗水的付出,老師的敬業和執著在我的心中留下一座豐碑,成為激勵我向上的動力。

師恩難忘!

難忘師恩作文14

人生旅程上,是誰豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒?是您,老師!我應當怎樣地感謝您!

春雨,染綠世界,而自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們永遠感謝您。

老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩。謝謝您!

踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

啊!有了您,花園才這般豔麗,大地才充滿了春意!老師,快推開窗戶看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會繽開那麼多美好的靈魂之花?啊!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您讚揚!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地奉獻著。啊!老師,您的精神永遠記在我的心裡!

您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

您是在橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的巔峰;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採到山崖頂的靈芝。當苗兒需要一杯水的時候,您絕不送上一桶水,而當苗兒需要一桶水的時候,您也絕不會給予一杯水。適時、適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。桃熟流丹,李熟枝殘。種花容易樹人難,幽谷飛香不一般。詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

老師,您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那麼學生便是蚌裡的砂粒。您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月,砂粒變成了一顆顆光彩熠熠的珍珠。

您就像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮別人。那閃閃的燭光讓人讚譽,那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然有限,卻在我們心中得到了永恆;那閃閃的燭光雖不炫目,卻足以與日月媲美爭輝。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出和銀絲就是生命價值的尺子。敬愛的老師從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您---老師的愛,天下最偉大、最高潔。螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈照亮別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便。

老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

難忘師恩作文15

我憶起了我國小的啟蒙老師――蔣老師,蔣老師個頭不高,一副和藹可親的樣子,時刻關心著我們每一位同學,蔣老師並沒有冒雨送我們回家之類的壯舉,但從一件件小事中感覺到了老師對我關心。給我印象很深的一件事是:我們秋遊去登山的時候,我想率先到達山頂,於是便慢慢地跟在大家後面,琢磨著如何走近道。於是,我趁大家不注意時離開了隊伍。

於是,我卻迷了路,當我絕望時,我見著了一個身影,蔣老師?她走到我眼前,說:“你怎麼在這兒?掉隊了?”“不是的,我想走捷徑,卻迷了路”。“你一會要記住,集體的力量是最大的,一根筷子易折斷,那十根呢?一定要團結,不然太危險了,走,回隊伍去。“老師說,我點了點頭,其實回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同學們會如何笑話我。跟上了隊伍,同學們問我上哪兒去了。蔣老師說:“剛剛馮政不舒服,我就陪她走在後面了。”一句話,如陽光般融化了我的擔憂,同學們也來關心我哪裡不舒服,老師望著我,微微一笑。從那件事中,我不僅學到了團結的重要,更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊,從那以後,我便成了一個團結同學的人,也努力做一個像蔣老師那樣善解人意的人。

每當我因為什麼事而感到困惑時,都會記起老師們的諄諄教誨,他們的一句句話,給了我人生巨大的啟迪。

人生從幼到老,從無知到有識,會經歷很多事,結識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會忘記在你的一生中曾經有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。他們曾經教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲;他們批評過,表揚過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月裡最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴父般的教導……

他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們人生的舞臺;他們對我們的教誨不是無數的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業,也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀念,銘記諄諄教導,正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。

誰都離不開老師,不論你從事什麼樣的職業,不論你有多麼大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那裡得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。

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