心曠神怡作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的心曠神怡作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心曠神怡作文1

很喜歡這種感覺：獨自一人，手捧著一本書，坐在蔭涼的樹下，暢遊書海，翻開一頁頁油墨飄香的書頁，那清脆的翻書聲伴著樹上知了的和唱，猶如一首美妙的音樂，而我是欣賞這音樂的唯一聽眾，好不愜意！然後把心融入書中，思緒跟著書中的情節而上下起伏，愈到高潮，心跳愈是激烈，此時把書一反，屏氣凝神，做一次深呼吸，看著那密如蛛網清清亮亮的小河，還有那璨若繁星的五彩繽紛的小花，此時心中為書中的故事情節設一個結局，而後重新鑽入書中，帶著一顆“怦怦”狂跳的心臟，去尋找心中的答案，去尋找書中的真、善、美……

真，在書中毫無修飾。在書中，有孟郊對母親的真切思念“誰言寸草心，報得三春暉。”有李白對朋友的真情“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”有蘇軾對兄弟的真情“但願人長久，千里共嬋娟”有周敦頤做人的真“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”有陸游對國家的真“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”有李清照的愁真“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”有范仲淹的悶真“將軍白髮征夫淚”……

善，在書中表現得淋漓盡致，有《茶花女》中瑪格麗特對阿爾芒的善；有《湯姆叔叔的小屋》中主人女兒對湯姆叔叔的善；有《童年》中外祖母對阿遼沙的善；有《傅雷家書》中傅雷對兒子傅聰的善；有《孔雀東南飛》焦仲卿對劉蘭枝的善；有《西遊記》中唐僧對所有生靈的善。……

心曠神怡作文2

後來我斷斷續續地聽到過關於那夫婦二人的故事。那店主在年輕時生了一場大病，之後就不能說話了，那阿姨是他的大學同學，在他危難時義無反顧地嫁給了他。二人已不可能有什麼追求，只好在這清靜的小街開一家清靜的書店，圓了一個書痴的夢，也為了賺些錢在北京治病。他們的經濟是非常拮据的，可我還清楚地記得我在這小店第一次買書的情景。我把攢了一個多月的毛票一張一張登好，棋在手裡，跑到書店，一時卻沒了主意，不知要買哪一本。阿姨笑盈盈地幫我挑選，一邊挑選一邊講著書裡的故事。最後我終於決定要買一本《雷鋒的故事》。阿姨一邊幫我包書一邊仔細地告訴我如何包皮，怎樣把破損的書角復原。我遞上手中的錢，阿姨一把接下卻沒有數，只是放在櫃檯上。我都走出去很遠了，阿姨還探出身子，叫我小心路滑，那些零錢仍舊攤在案上。而第二天我放學時卻在小店得到一包糖果，那酸酸甜甜的味道我依舊記得。

院子裡奶奶們的議論把我從回憶中拉回來，“聽說那男的病情加重不能治啦!一心想死在老家父母的墳前……唉!那姑娘真可憐……”

我心裡說不出是什麼滋昧，想著那恍如昨日的點點滴滴，我甚至不知該回憶些什麼，紀念些什麼。

只是那本紅皮兒的《雷鋒的故事》是我書架中最珍貴的一本，而那食品店中甜絲絲的昧道也自是不能代替先前的書香墨香。

北京城那麼大，我也曾在烈日下或嚴冬中蹬著自行車在大街小巷中穿行。見著書店就進。最終我放棄了，我終於失去了我的書店，我的角落，我的書友，還有—對“心曠神怡”的記憶——心底最真的笑容……

心曠神怡作文3

秋，是一位飄逸的少女，把金黃撒向人間；秋，是一位穿著金黃色衣服的調皮仙女，把飄香撒向農田；秋，是一位帶著飄香的秋神，把豐收帶給人們。

秋，真是讓人們心曠神怡啊！

金秋十月，天高氣爽。沿著一條鋪滿落葉的小路，走進樹林，迎面吹來一陣清爽的秋風，使人覺得氣爽神怡。一片片樹葉在秋風中緩緩飄落，落葉給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

佈滿花朵的春天固然是可愛的，但是充滿果實飄香的秋天更加使人心曠神怡，神清氣爽。秋天，樹幹上的每一片樹葉都會由青色逐漸變為金黃色，從樹幹上緩緩飄落。人的一生就好比作這樹葉一般，春天發芽，夏天成陰，秋天落葉。這樹葉難道落下就沒用了嗎？不。樹葉落下後，會融入泥土中，為下一個春天做奉獻。秋天時，還有著些蓮藕。藕大都有三四節，每節有半尺來長，粘著許多泥巴。洗淨後，切成藕片，像冰雪一樣潔白，晶瑩剔透。吃上一片藕片，涼津津的，又香又脆。藕可以用糖製成蜜餞，或是藕粉。據說藕還是一味中藥呢。

秋天，農民伯伯在春天種下的農作物與水果都紛紛成熟，散發著陣陣誘人的香氣，使人想大飽口福。春天的農田，綠油油的。在風中搖擺著，像一個個可愛的小孩子；秋天的農田可就跟它不一樣了。秋天的農田，黃澄澄的。一眼望去，廣闊的農田裡一片金黃色，像一個個活潑燦爛，但又不失風度的少女。

秋，是一個金黃色的季節，也是一個能使人覺得心曠神怡，豐收的季節。在秋天裡，我明白了一些道理：一個人要活得快樂，開心和瀟灑，沒有一點兒悲傷和哀愁，不感到一絲悲涼。我們大家應該要懂得為社會，為大家做出奉獻是非常快樂的。

心曠神怡作文4

朋友們，當你們漫步在田野，或置身於山林，觀看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定會被那清澈透底、碧波盪漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的響聲，更能激起人的無限柔情。當那重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的樹把你們帶到幽靜如畫的景色之中，你們被鳥語花香所包圍，自然會摸一摸樹的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，聽一聽溪水悠揚的.鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美，不像高山大海那樣征服人，強制人去注視它、領悟它，而是悄悄地向人傳遞著美的資訊，呼喚著人的心靈，使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪，不由自主地忘情忘我，達到物我融一的境界。人的情感自然地在無盡的柔媚與溫馨中，潛潛地昇華。這樣，由景生情，由情入境，而得到美的教育和啟迪，而這種美的情思，又在默默地滋生中影響著人的行為。

無論是在人口集中的城鎮，還是在幽靜恬淡的山鄉，恐怕哪裡都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許，它從來不曾引起你的注意，但是，當你長大成人時，再回顧起一件件故鄉往事或童年時的美麗遐想，卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無邪的夢境。其實，這正是大自然慧予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風明月下，在晨曦彩霞中，去領略一下那特有的景觀，用自然的美引導著自己的情感，去反覆咀嚼，去大膽追尋，漸漸地，就會喚起隱藏在心中的美的感受，使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美！