吵架的作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的吵架的作文，希望對大家有所幫助。

吵架的作文1

今天下午，我和我的同桌焦雲飛吵了起來。

事情是這樣的：下午上美術課時，（。）我們倆都認真地在畫畫。忽然，焦雲飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫髒了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心裡想找機會我一定報復你。於是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……

回到家裡，我和爸爸講起了上美術課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄髒了，不會重新再畫一張？或者把髒的.地方再畫個事物或動物？為什麼還要報復人家？就這麼一點小事，至於到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以後再也不和同學吵架了！”

第二天我找到了焦雲飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起。”焦雲飛說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。

這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海裡，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學團結友愛，互相幫助。

吵架的作文2

今天我和張嘉良吵架了，並不是因為他很厲害，而是他太愛吹牛了。“張嘉良，你等著，我要讓你吃不了兜著走！”說著說著，我們就又吵了起來。

放學回家後，我把這件事告訴了。“吹牛的人多著呢！難道你都和他們吵個遍？明天向他道歉去！”把我批評了一頓，我答應那媽媽向張嘉良道歉。

但一到，媽媽的話我就給忘到九霄雲外。“我還能和他做吧！”“不行，我和他還不能做，我一定要他向我道歉”……我就這樣反覆思考了幾遍，覺得讓他向我道歉太不可想象了，那是不可能的。

但要我向他道歉，那可能嗎？我的腦海裡有出現和張嘉良一起玩的場景，又想起我們吵架時他的態度，不禁眼角溼潤了。我強行控制住眼淚，眼淚只在眼裡打轉，千萬別流出來。

第三天，我剛剛坐到座位上，他就向我走來了。我想：他準是來找我麻煩的。我頭一轉，當作沒看見他。但他說的'話出乎我的意料。他走過來說了一句：“還生我氣呢？對不起了，是我的錯，我早就想來向你道歉了，但就是沒有勇氣。現在好了，我終於放下心來了，你能原諒我嗎？”“嗯，我原諒你！”

我們兩個放學又是說又是笑的一起回家去了。

吵架的作文3

星期一，我和同學王紅吵架了。

事情是這樣的：那天我和張亮在說話，突然，王紅使勁打我後背一下，我回過頭來對他說：“王紅，你幹什麼打我？”王紅嬉皮笑臉地說：“我不是和你鬧著玩兒呢嘛！”我又怒氣衝衝地和王紅喊道：“還鬧著玩兒，我看你就是故意打我的，更讓我可氣的是你還這麼使勁！”“我就輕輕打了你一下。”王紅辯解道。我更加上火了，瞪著他喊道：“王紅，這還不使勁哪？！還有，你犟什麼嘴啊？！”“你還來氣了，你是不是不知道天高地厚啊！今天我就和你打一場！”王紅對我喊。我又說：“好啊，我手正有點癢呢。”我先向他胸部打了一拳，接著，他向我的腿踢了一腳，我躺在地上，他馬上一個拳頭向我的肚子砸來，我迅速往旁邊一滾，他直接打到了地上。我趕緊站起來，向他的背打了一拳，然後他也不打我了。我對王紅喊：“王紅，你給我等著的'，總有一天我會打敗你的，我再也不和你好了！”然後，我頭也不回地踹開門就走了。

回到家，我對媽媽講了一遍這件事情，媽媽對我說：“兒子，今天你和王紅鬧矛盾了，不過，總有一天你們兩個人還會成為好朋友的，你再想一想，媽媽希望明天你倆就能和好。”聽了媽媽的話，我想：還是我自己不對，不應該和他喊，我應該向他道歉。

第二天，我向王紅道歉，他原諒了我，他說他做得也不好，不應該使勁打我的後背，然後我倆都笑了，我們又和好了。

吵架的作文4

今天的果園真熱鬧！你們猜怎麼了？告訴你吧，蘋果和桔子正在吵架呢！他們吵得可凶了！

你們看，蘋果的臉漲得通紅，他正怒氣衝衝地對桔子說：“我比你美！第一，我的面板晶瑩透明，滑溜溜的。第二，我的果肉鮮美，香甜可口。第三，我的身上含有多種維生素，營養可豐富了。你是比不上我的`！”桔子不甘示弱地回擊道：“你有我香嗎？我的香氣四溢，大老遠的就可以聞到我身上的香味呢！品嚐起來就更加美妙了，會讓人的脣齒都留下香味。”他們你不讓我我不讓你地吵得不可開交。果園裡的其他水果提議她們去找人類評理，於是他們出發了。

一路上，他們問了很多人，有小朋友，有叔叔阿姨，也有爺爺奶奶，但人們給他們的答案都不一樣，有的說蘋果好，有的卻說桔子好。

最後，他們來到了水果市場，那裡有各種各樣的水果在展示自己的美。他們跑上去問市場的老闆：“請問，我們兩個誰更好？”阿姨笑眯眯地說：“你們都很棒！因為你們有各自的優點，是各自所沒有的，如果世界上缺少了你們中的任何一個，那都會是一個大損失。你們應該懂得欣賞別人的美。”蘋果和桔子聽了，就不再爭論了，他們羞愧地低下了頭。

吵架的作文5

從我懂事起，爸爸媽媽就經常吵架。

這又是一次不休的爭吵。那是星期天，我正在家裡做作業，爸爸剛要出門，正巧被媽媽逮了個正著，媽媽大聲對爸爸說：“你到哪兒去了？”爸爸沒說話，只是從包裡拿出了這個月的工資單給媽媽看。媽媽皺著眉頭說：“怎麼少了100元錢？”爸爸說：“老王的兒媳婦生了個兒子，送了100元錢賀禮。”媽媽氣沖沖地說：“只知道送禮，把錢都送出去了，你讓我們全家喝西北風啊。”爸爸說：“你總是怪我，怎麼不想想你自己的過錯呢？”就這樣，一場不休的爭吵又開始了，看著看著我想起了一位好朋友，她傷心地告訴我說她爸爸媽媽離婚了，我不敢再想下去，接著一種想法讓我決定這樣做。我把腳使勁地踩在玻璃碗上，“啊！好痛！”我大聲叫道。爸爸媽媽這才停止了一場無休止的'爭吵。幾天後，我用哀求的語氣對媽媽說：“媽媽，媽媽，我求求您，請以後不要和爸爸再吵架，好嗎？”媽媽正要說“不”字時又把話收了回去，之後再也沒有說什麼，我又去問爸爸，爸爸和媽媽舉動一樣。

我真不懂為什麼，大人總是因為一點點小事、小誤會而常常爭論不休，我真想對所有的人說你們不要再爭吵了，這樣不僅傷了我們幼兒的心靈，也傷害了大家的和氣。我真希望世界能永遠和平，沒有那討厭的戰爭，也沒有那無休止的爭吵。

吵架的作文6

老爸老媽吵架，這是不可避免的（聾啞夫婦除外）。很多學生看到老爸老媽吵架只會一把鼻涕一把淚地上去勸架，一些人還試過“抱腿勸架”法，可是收效甚微。在此，某藍向大家介紹幾種逃避老爸老媽吵架的招數。

第一招：隔音牆有效指數：0~100%費神指數：5~99%

老爸老媽吵架，關自己屁事！於是，無論是老爸摔東西的聲音、或者是老媽撕東西的聲音，就算是老媽那撕心裂肺的哭聲（呃……誇張了），你也要發揚大禹“三過家門而不入”的'精神，裝作聾子一樣――“沒聽見”！不過，此招不適宜某些心腸特別軟的人。說白了，鐵血心腸的最適合！（沒法子，用此招，心就得狠！）

第二招：幽默術有效指數：10~10000%費神指數：15~1000%

充分運用你大腦裡的幽默腦細胞，去逗老爸老媽開心吧！此招用法多多，可以是誇張地描述“戰況”，也可以是用老爸的腔調有樣學樣地“罵”兩句。不過，如果老爸老媽是那種毫無幽默感的人，效果會適得其反！另外，自己的幽默細胞是否夠用、“幽默質量”是否高也是關鍵。

必殺技：無敵調解（原名：多管其下）有效指數：100%費神指數：90%

首先，將耳朵堵住，然後一個箭步衝到老爸老媽面前，以脫口秀的方式嘮嘮叨叨地勸架！道理說出口必須字字珠璣，句句都擊中老爸老嗎的要害！（呃……又誇張了）用上此招的後果難以想象，故此招是最神祕莫測的一招，必須小心使用，否則後果可能不堪設想！（啊！又誇張了！）

吵架的作文7

有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧。

在三月裡，正是陽光明媚，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫作業，可是，我的同桌沒事幹了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎麼不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他乾的`，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：“你為什麼拿我的文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節上課，我才認識到我也有不對的地方，對同桌應該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關係，是我的錯”。

通過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理：同桌們要互相團結幫助，不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進步。

吵架的作文8

我第一次和我最好的朋友吵架，是一個既好笑又好氣的事。讓我慢慢地講給你們聽吧。

鏡頭A

“嗨，小賴！“，我大聲又高興打招呼。

“嗨，小易。我們去玩什麼呢？”小賴疑問地問。

“我們去玩蹦蹦床吧？”

我說：“不，我想去玩汽泡大作戰！”小賴爭鋒相對的說。

說完我們便開始爭吵起來。

鏡頭B

“夠了，我覺得我們玩蹦蹦床比較好。如果你玩汽泡大戰的`話，你被人砸到了怎麼辦？”我生氣地說。

“那我不和你玩了！”，小賴生氣地說。

“不玩就不玩！”我勃然大怒說。

鏡頭C

我們倆分開了。倆人一直不和對方說話，而且各自獨自行動，可我們都不習慣。因為沒吵架之前，我們都形影不離，突然一個人行動很不習慣。

我們分開後的第一天是考試，我們倆人根本就沒有心思考試。我們開始後悔吵那一次架，所以我們考出來的成績都不好。

鏡頭D

在圍棋班我們是同桌。吵架後上課也聽不進去了，老師講的話，從右耳進，左耳出。簡單說就是沒法集中注意力。

放學了，我們走同一條路回家，在路上我們倆個都在想同一個問題：為什麼我們不互相說對不起呢？終於，我們倆同時說了對不起，我們聽了都哈哈大笑起來！接著便開開心心地回家了。

這件事後我們倆個又形影不離的。事後想想，真好笑！

吵架的作文9

夜深了，小明進入了夢鄉。小明的書包裡的鉛筆盒裡的鉛筆呀、尺子呀、橡皮呀。都開始吵架了。

第一個發言的是鉛筆。鉛筆說：“我才是這裡的老大！我可以幫主人寫字。如果沒有了我，主人就不能寫字！”第二個發言的是橡皮，橡皮說：“我才是這裡的老大！當主人寫錯字的時候，我可以幫主人把寫錯的字擦乾淨。”第三個發言的是尺子，尺子說：“我才是這裡的`老大！上美術課的時候，我可以幫主人畫出筆直的線！”第四個發言的是黑筆，黑筆說：“我才是這裡的老大！主人已經上三年級了，黑筆可是三年級的必備東西！”第五個發言的是修正帶，修正帶說：“我才是這裡的老大！當主人用黑筆寫錯字的時候，我可以幫主人把寫錯的字改掉！”它們吵來吵去，爭個不停！

正當它們吵得激烈的時候，文具盒公公說：“好啦！你們都不要吵架啦！你們每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不要把自己的長處和別人的短處進行比較。你們要相互合作，才能完成各自的工作，你們缺了誰都不行，要團結合作才能幫助到主人。”鉛筆盒裡的文具們聽了文具盒公公的話，就再也不吵架了。它們相互道歉，決定以後一起好好合作，幫助主人完成工作。

鉛筆寫錯字，橡皮幫它擦。黑筆寫錯字，修正帶幫它改。在上美術課的時候，鉛筆和尺子一起畫出筆直的線。就這樣小明考了一百分！小明說：“謝謝你們！”文具們說：“不客氣！”

就這樣文具盒相互幫助，成了友好的朋友。

吵架的作文10

父母吵架，是每個家庭的尋常事吧。一點小摩擦，有時總能引起爭執，如我家，那也是三天一小吵，五天一大吵。但吵完，一切還是原樣。

那一天，家裡就迎來了五天一次的大吵。原因一如既往還是因為爸爸喝酒上頭，回家晚了。本來這也沒什麼，可媽媽這次就抓著不放，還奉上了幾句難聽的話。這下爸爸可火大了，藉著酒勁一下子把平時忍著的`不滿全部倒了出來。媽媽一看，好啊，這是打算謀權還是要謀反啊，藉著話頭也大喊了起來。兩個人就這樣你來我往，一直吵到了夜裡十一點多，把我和姐姐都吵醒了。我們急忙來勸架，但這次他們似乎鐵了心要吵到底。就這樣，一直吵到了凌晨。

本來我還為他們擔心，可第二天一起床，原來咋樣還咋樣。媽媽一樣做早飯，爸爸也如常在晨練，媽媽叫他幹什麼他幹什麼，一如既往，一點也沒了昨天吵架的氣勢。

“這怎麼回事？”我也十分疑惑，怎麼一下子和好了？帶著這個問號，我側面打聽了一番，原來昨天爸爸喝了酒，早上一起來啥也不記得了。媽媽呢，也不追究，一切又回到了原來的樣子。

這樣的吵架多不勝數，但每次吵完總會有各種原因令他們和好。也許正是因為有了這一次次的情緒發洩，才讓他們相互瞭解相互包容而保持著感情。

的確，有時心理有壓力也需要大聲發洩出來，不能一直藏在心裡。這樣看來，吵架也並不一定是壞事。

吵架的作文11

這天，夜深了，月明星稀，四周一片寂靜，大家都睡了，可天空卻不夠安靜，好不熱鬧，到底發生了什麼事呢，讓我帶你們去看看吧！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”天空國小下課了，月亮老師拖著疲憊的身體剛走出教室，小星同學追了出來，吞吞吐吐地說：“老師，你發下來的試卷有道題，你改錯了！”月亮老師皺了皺眉頭，帶著滿頭疑問地說：“我怎麼會改錯呢？”小星把試卷給老師看了一眼，老師給小星解釋說：“面積和長度不是一個單位，你卻把他們的單位寫成一樣，然後換算成一起，所以我才給你打錯。”這話讓一向刁蠻任性的小星聽了很不舒服，便說：“不對，我相信我是對的.。”這讓一向溫柔的月亮老師氣憤的說：“你怎麼這樣任性呢，面積單位是要加平方，長度單位沒有平方……”他們在教室外面爭論了起來，這時，天空學校的校長聽到了爭論，來給他們主持公道，說明了事實的真相，小星羞愧地低下了頭，然後給月亮老師道歉了。

天空學校的星星們玩累了，都閉上疲倦的雙眼睡覺了，此時的月亮老師呢，你瞧，她呀，趴在辦公室桌上睡著了……

吵架的作文12

吵架，在我們班上已經不為尋常，處處皆可見。有的因為吵架而打架，有的因為不服氣而頂嘴，還有的到老師那裡“打官司”，還記得那個星期三，我就因為值日問題跟李傑吵了一架。

“朱玟瑤，快去叫人值日！”“我叫啦，他們都不聽啊。”“你是組長，掃什麼地，快去叫他們掃地。”說著，李傑就從我的手中搶走掃把。我執意不給，而且要繼續掃地。“叫他們那些懶人去掃地，還不是等於讓狗去捉耗子，有什麼用？”我反駁道，“你那麼厲害，就去叫他們掃地呀，你能讓他們掃乾淨嗎？”就這樣，我們勢不兩立，誰也不相讓，可是不一會兒，李傑就被我說成“啞巴”了。他自知吵不贏我，就找到“救星”——陳老師，到陳老師那裡“打官司”，跟老師說我不負責任，這令我很氣憤。從那天起，我們兩一見面就像見了仇人一樣。

直到星期一，我們兩仍然是針鋒相對。恰好，這個星期又到我和李傑值日了，我飛快地吃完飯，來到宿舍準備值日。也許是出於太寂寞的原因，我回想起了那個星期三的事。也許，真的`是我錯了國小生作文 ，李傑不過是想讓組長輕鬆一點嗎？我為什麼要對他發脾氣呢？“道歉吧！”我對自己說，“不道歉的話，會覺得良心不安的。”最終，我鼓起勇氣，向李傑道歉。

也許，有時對別人的傷害，僅僅在於對與錯之間，一句“對不起”又算得了什麼呢？但願這次的風波過去了，就不會再來了。

吵架的作文13

今天我和媽媽吵架了。原因是我要買超新款變形金剛，價格不菲，每款三十五元錢，可是媽媽說什麼也不給我買。我很生氣，就和媽媽吵了一架。

事後，我便絕食抗議。媽媽真小氣，一點也不愛我。不就是三十五元錢的變形金剛嗎？為什麼給我買啊？我心裡一直徘徊著想。剛絕食了幾小時，我的肚子就已經不爭氣，唱起了“空城計”。如果現在出去吃東西，那不是很沒面子。於是，我硬撐著，又餓了一個小時。肚子咕咕地叫個不停，似乎在向我抗議虐待，廚房裡又飄來了香香的味道。終於，我再也忍受不了了。我偷偷摸摸去廚房找吃的。剛進廚房，就看見媽媽在煮我最愛吃的紅燒牛肉麵，我一見是牛肉麵，一下子就流出了口水。媽媽見我進來了，就捧著熱氣騰騰牛肉麵說：“寶寶別賭氣了，快吃麵吧！”看著媽媽微笑的臉龐，聞著香噴噴的`牛肉麵，不知怎的，鼻子突然好酸好酸。雖然我和媽媽吵架了，但是媽媽心裡還是惦記著我的，媽媽是愛我的。

之後，我再也沒和媽媽吵過架，也沒有再向媽媽要變形金剛，因為我已經長大了，不需要那個東西了。我們生活的很快樂很幸福！

吵架的作文14

你吵過架嗎？為什麼吵架？和誰吵的?因為什麼事情?這些問題你有過疑問嗎？現在回想起來還真是記憶猶新呀！

我在讀國中的時候，脾氣特別的暴躁，一遇到什麼不順心的事情，胸口就像堆積了許久的火還沒來得及爆發，看見什麼就拿什麼“洩火”。最慘的一次是，我和妹妹在洗漱臺那裡發生了口角，後面不知道為什麼就動起手來了，兩人僵持之下，她趁我不注意打了我，就立馬躲到廁所裡面並把門關上了。當時家裡面的廁所還是入住前原來的房主留下的木門，我當時氣得不行，就抬腳往木門那踹上了幾腳，腳下也不知輕重，“啪”的一聲，我頓時愣住了，門被我踹出了一個口，這時妹妹把門打開了，見此場景也不好受，害怕這件事情如果被爸媽發現，一定會說我們的.，於是她就把問題全部都甩給了我，說門是踹的，與她一點關係也沒有。我站了一會，當做什麼事情都沒有發生，晚上六點趁爸媽還沒有回來，就約同學出去了，其實出去的時候整個心都是提心吊膽的，不知道回去該如何交代。

該來的還是來了，我是我一回到家，家裡面突然停電了，烏漆嘛黑一片，家裡麵點了蠟燭，我小心翼翼的脫下鞋，暗中關注著父母的表情，沒想到沒有等來父母的責罵，等來的只有關心，還告訴我們以後不可以隨便拿東西撒氣，這樣做是不對的。我的心感到難受極了，眼眶溼溼的，嘴裡說了聲“對不起，下次再也不會這樣了”。

吵架的作文15

英語課，老師讓我們考試，教室裡馬上哀聲一片。老師又說：“不會的題可以看書。”同學們又高興起來。

考試完，老師讓同學們同桌交換檢查試卷並計分。李瑞涵沒有考好，只考了70多分，他竟然怪他的同桌張思涵沒給他打高分。下一節是科學課，張思涵就把科學書放在桌子上。李瑞涵看到了，一把抓起來，撕得粉碎。李瑞涵又把自己那七十多分的英語試卷撕掉了，背上書包拿起飯盒就離班出走。

這件事讓洪老師給知道了，馬上派雷梓陽和袁紫露去把李瑞涵追回來，他倆樓上樓下的跑了好久，終於在小操場的角落裡找到李瑞涵，並把他帶回了教室。

我們的班主任黃老師知道後發表了一篇長篇大論：李瑞涵和張思涵，在表現和成績上都是優等生，怎麼會做出這種事情呢？”接著黃老師就講了兩個故事，其中一個故事是講的是：從前有個烏鴉，特別喜歡在早上的時候哇哇大叫，人們非常煩它，所以它在哪兒築巢，人們都趕它走。

我想如果李瑞涵要轉學黃老師可以馬上可以給他籤轉學單，可是如果他到別的學校也暴露出這種不好的習慣，也只能轉一直轉一直轉。

最後黃老師決定，因為今天要用英語試卷做作業，所以李瑞涵把試卷重做一遍，把自己的.科學書給張思涵，自己再想辦法買一本。

我覺得這件事還是李瑞涵做的不好，自己沒考好，為什麼要怪同桌？他，我真的搞不懂。