三心二意的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的三心二意的作文，歡迎大家分享。

三心二意的作文1

一天，陽關燦爛，小猴覺得呆在家裡沒什麼意義，就想要出去學一點本領。於是，它就出去找它的朋友小兔學本領。

走著走著，它看見她的朋友小兔在學寫作，它就迫不及待的.拿起一張紙和一支筆開始寫作。

寫作還沒學好，它有看見小熊學吹喇叭，就扔了紙和筆，拿起小喇叭學了起來。

突然，他又看見小鹿在學跑步，它就扔下喇叭，跑步就學了起來。跑著跑著，他覺得跑步太累了，就又不想學了。

參加比賽的一天，小猴也參加比賽了，可是自己什麼也沒得到，心裡很傷心，這是，小兔、小熊和小鹿說：“做事不能半途而廢，要堅持。”小猴低下了頭頭，心想，我以後做事一定要堅持到底，在不輕易放棄。

三心二意的作文2

我媽回來的時候看到小明在電視旁邊寫啊寫，不時抬頭看電視。我媽對小明說：“小明，去家裡寫作業吧，因為不管做什麼都不能三心二意，否則做不好。”

小明聽了媽媽的指示，去家裡寫。不到十分鐘，小明做完作業，下樓和大家一起玩。

從此，不管小明做什麼，他都可以全心全意的.去做。

三心二意的作文3

有一天，動物王國舉行特長比賽，小猴也去參加了，它看見小兔在寫作文，就參加了作文比賽，可是小猴才寫了一半都不到的作文，就說：“寫作文好難，我不做了。”小猴又看見小鴨在吹曲子，就參加了吹曲子比賽。

小猴心想：“我這次一定能吹好。”可是小猴吹著吹著，發現它沒有和小鴨吹得一樣好，就說：“我覺得吹曲子好難，我不吹了。”小猴走著走著，看見小鹿在跑步，就參加了跑步比賽，可是小猴跑來跑去，又發現跑步跑得好累好辛苦，就說：“跑步好難，我也不跑了。”發獎狀的`日子到了，小兔得了作文獎，小鴨得了吹曲子獎，小鹿得了跑步獎，可是小猴什麼獎都沒得到，它看小動物們個個都嬉皮笑臉，就它一人傷心。

三心二意的作文4

從前，在一個大森林裡住著一隻小猴，他聰明能幹，但就是有個缺點，做事情總是三心二意的。

一天森林運動會快要開始了，大家都在練習，小猴看到看圖寫話組它說：“這個我喜歡，我就比著個吧。”它練了不到1分鐘，它又看到音樂組又說：“這個簡單，還是練這個吧。”小猴它不會吹樂器，又不會唱歌。它又只練了不到1分鐘，它又看到跑步組，小猴又去跑步組，它又練了不到一分鐘，它說：“這個太累了我還是練其它的'吧。”說著森林運動會開始了，可小猴什麼也沒學會。

你猜小猴是第幾名？告訴你吧，它是最後一名。

三心二意的作文5

我媽回來的時候看到小明在電視旁邊寫啊寫，不時抬頭看電視。我媽對小明說：“小明，去家裡寫作業吧，因為不管做什麼都不能三心二意，否則做不好。”

小明聽了媽媽的.指示，去家裡寫。不到十分鐘，小明做完作業，下樓和大家一起玩。

從此，不管小明做什麼，他都可以全心全意的去做。

三心二意的作文6

我媽回來的'時候看到小明在電視旁邊寫啊寫，不時抬頭看電視。我媽對小明說：“小明，去家裡寫作業吧，因為不管做什麼都不能三心二意，否則做不好。”

小明聽了媽媽的指示，去家裡寫。不到十分鐘，小明做完作業，下樓和大家一起玩。

從此，不管小明做什麼，他都可以全心全意的去做。