對手，點亮你生命的光焰作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的對手，點亮你生命的光焰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

金庸曾寫過一個並非主角的曠世高手“獨孤求敗”，他終生求一敗而不得，最後在孤寂中自刎。我每次看到、想起這個名字，總會感覺到一種無可奈何的悲壯。當一個人舉目四望，找不到可以與之在愛好、能力與情感上匹敵的對手，他的孤獨，應是極致的孤獨了。

對手，不是敵人；對手，也不是朋友；對手，是別樣的知音。對手對你完全理解卻不一定會接納你，他介乎敵人與朋友之間。對手是這樣一個人：他將你放在完全平等的地位，爭鬥時甚至為你著想。對於對手，你在握手時又不甘心落後，沒有他你會形單影隻，有了他即使永不交流也永有默契。有時是惺惺相惜，有時是水火不容，正所謂“棋逢對手，將遇良才”。

魯迅與梁實秋是言論的對手。在辯論中，兩人戰得甚是酣暢。儘管雙方都有敵意，失去一方卻也會頓感失落。他們兩人的許多著名文章和言論，都是這一時期的不斷戰鬥中迸出的思維的火花。

戰場上需要對手。秦始皇平六國時，“振長策而御宇內，執敲撲而鞭笞天下，威振四海”，那種霸氣從何而來？對手！天下諸雄都是他的對手，始皇帝的勝利也因此顯得無比珍貴。可惜的是，勝利了的他，一人高高在上，再無對手對他產生威脅，於是，百年征戰得來的天下，只十幾年就被推垮了！

師生間也有對手。75歲的蘇格拉底，被推上了雅典法庭。當時還只有27歲的學生柏拉圖站起來要為老師辯護，但法庭嫌他太年輕，柏拉圖無法，只好記下了審判的整個過程。與老老實實地為老師辯護，將蘇格拉底說成一個遵紀守法的平庸的人的學生色諾拉比起來，柏拉圖完全領會了老師的精神內質，他筆下的蘇格拉底才是雅典的驕傲。可以說，蘇格拉底與柏拉圖相遇，是彼此的榮耀。這種對手式的師生，在中國也不顯見。孔子與顏回就是最打動人的一對，他們互相欣賞，互相鼓勵，互相善意的嘲諷，也在此中不斷地獲得進步。

朋友間也有對手。有對手做朋友，你會發現，他不是一味地欣賞你，也不是一味地反對你，他總是在水平上與你相當，他的文章或許不與你風格相同，但他也許有你沒有的獨到；你讀過的書，他不一定全讀過，但他一定讀過你沒讀過的書，讓你從他的言語中大有所獲；你做的事，他不一定贊成，但他

一定懂得你的用意。他就像另一個你，但他分明又不是。他有時又是那樣的倔犟，決不苟同於你。

羅素說：如果需要讓人複述我的話，我寧願選一個懂哲學的我的死敵，而不是一個不懂哲學的我的好友。羅素的話一語道出了對手的實質：只有對手，才能完全瞭解並誠懇評價你；只有對手，才能讓你不再孤寂；也只有對手，才能點亮你生命的獨特的光焰！