課間十分鐘作文(經典)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

國中一（9）班，全校眾所周知。並不是因為班上才子如雲，而是因為那是整個戴澤國中著名的話都。

叮叮噹噹，叮叮噹同學們嘴裡的嗡嗡聲和下課鈴聲夾雜在一起，形成了一首動聽的音樂。啊，終於下課了！當老師邁著沉重的步伐踏出教室大門的那一刻起，教室裡沸騰了，原本棲息在枝頭的鳥兒，也被這一沸騰兒嚇著飛到遠方。

俗話說得好：老虎不在家猴子當代王。果真不假，瞧我們的翟乙全同學不就是當上了新大王嗎？在上課，翟乙全總是動個不停，沒人知道這個猴子要幹什麼？可是當老師一離開，他便當上了大王，也許是《西遊記》看多了吧，自稱玉皇大帝。有時還在手上寫什麼盛仁慈大帝然後再往課桌上一坐，把自己鞋子用的課桌當作龍椅來顯傻，時常引起同學們鬨堂大笑。

其他的同學則像剛出籠的小鳥，個個都飛向遠方，然後幾個人聚集在一起，嘴裡咕咕嘟嘟的像是電飯煲煮粥時的情景，也不知道他們嘴裡說的什麼，只知道個個臉上都笑開了花。此時的情景，還讓我想到了多年不見的.親友過年時與父母聊天時的樣兒。我想，春節時家裡的好茶都出動，就是怕舌頭聊幹了，說不出話來吧。

啊，此時的局勢真是如同下圍棋時，雙方佈局時的情景，黑棋比作男生，白棋必做女生，雙方各佔一角，互不進攻，以守蓄攻。然而當黑子功蓄滿之後，則必攻。瞧下面的中局搏鬥。

哎呀，你幹嘛呀，有沒有長眼睛啊？瞧，那幾個小個子的男生已開始向白子營地進發了，誰知道第一次進攻就被白子發現了，找來一些白子的反駁。然而這些黑子也不傻，俗話說金角銀邊草肚皮竟然角無法進攻，不會直接佔邊嗎？於是，在走廊裡又發生了一場激烈的鬥爭。

在看看我們瘋神榜的頭號瘋神盧學才。剛剛還看見他筆直的坐在位置上的，當老師一離開，他便以迅雷不及掩耳之勢衝向小賣部，用一個不恰當的比喻，他活像一條餓急得瘋狗，難道他真的餓到這種程度嗎？

看著盧學才離開的身影，不覺得讓我的目光停留在他的位置附近。他的前面是彭雪純，很少下位，也很少說話，我時常注意到她在寫作業，像是作業寫不完似的。還有盧學才旁邊的姚馨，她更是很少下位，就連中午也有媽媽送給她吃。我時常注意到她在笑，或許是愛上了學校美好的生活吧。

其實，自從上一次老李召開紀律大改革後，班上的紀律漸漸地好了起來，下課也幾乎沒有追逐打鬧的現象了，像彭雪純一樣的例子也日益增多。甚至上一次生物老師走到我們班，看了看教室外的牌子，然後，很驚奇的問這是9班嗎，紀律怎麼這麼好？

是的，這就是9班，此班正走向上課下課紀律一樣的境界。

課間十分鐘作文2

阿東把頭抬起來的時候，我就知道下課的鈴聲即將奏響。夢見什麼？我小聲地問他。阿東瞪我一眼。事情總是這麼湊巧，語文老師看見了我的舉動，說有些同學開始不老實了。說著目光朝我狠狠地刺來，好比是一道雪亮的閃電。還好，他沒繼續往下發揮，我想大概是時間到了。果然，他急匆匆地佈置起作業來。順便說一句，語文老師的作業沒多少人願意做，更何況他的作業大多都是不可檢查的，比方，他叫我們把第幾課好好預習一下，或者就是把課文好好複習複習，……我不知道他老人家是否明白這種情況，反正他每一節課都有作業，就好像不佈置一下心裡過意不去似的。阿東的樣子專心極了，一副做秀的面孔，竟然不紅！下課！語文老師威嚴地喊道。我感到我越來越佩服兩個人了：一個是我的同桌阿東，他能準時醒過來一個是老頭，他說下課的時候就是下課的.時候，也挺準時的，還有就是他從不拖課，不像有些老師那樣上課時走在時間的前頭，下課時呢，又落在時間的後頭。對了，我就是佩服他們兩個，這感覺不是一天兩天了。你們兩個跟我來一下！你們兩個。語文老師

指著我說。阿東用眼角的餘光瞄了瞄我，昂然朝老頭走去。真糟，就那麼一句話，我的課間休息算是完了。暴風雨即將來臨。

哎，你有沒有看到BackStreetBoy的新CD？沒有。怎麼，好看？那還用說，聲音太爽了，形象也帥呆了耶。你聽他們女孩子在講什麼？Back Street Boy呀，你沒聽過？什麼呀！我給你說，說什麼？你還是多研究研究題目有好處。那場球巴西隊2：0贏了德國，你知道那兩個球是誰進的？聽聽你兒科的底子，不是大羅誰還有那水平？我給你吹吹那兩粒入球是怎麼進的吧。那一首歌很好聽，叫“I never break your heart“，我喜歡開頭幾句。其實聲音並不是沙啞哎，而是有點沉，還帶著點顫，可好聽了，我迷死她了。李玟要出新輯了，可是裡面卻都是老歌。你們男孩子不聽徐若萱啊？別說了，咱們的國家隊算什麼？看看世界盃上踢的那幾場吧，比劉洋的腳丫還臭。我喜歡聽辣妹的歌。對了，那小子在哪兒？他啊，在辦公室裡解釋為什麼上課脫鞋的問題呢。還不是你搞的鬼！你不是特偏曼聯嗎？想想吧，五比零輸給了切爾西，這裡頭還有一隻烏龍球，那才更臭！許美靜“都市夜歸人“的歌詞你有嗎，給我抄一下。李鐵在埃弗頓的表現如同夢遊病患者。小燕子的廣告價位有所上升，可是仍然不能和張柏芝林心茹她們比。小燕子啊，報上都有批評她的文章，她那人是個文盲。我們女孩說話的時候，你最好走開點。就是，不知道他那張嘴是從那道縫裡鑽進來的。我前邊的那個孫果果特喜歡林心如哎，還貼到語文書的背面，上課時也要看一看。“幸運52“看了沒有？大學聯考狀元好厲害哎。我不喜歡他的歌。提一個問題，考考你們這幾個鐵桿球迷。沒有什麼問題能問倒我，我是說足球方面的。那好！請問足球運動員中工資最高的人是誰？有個女生可酷了，她把一瓶白酒從頭澆到腳，後打燃了打火機。啊？是真的嗎……

課間十分鐘作文3

“叮零零……”的鈴聲和“啪嗒、啪嗒”的雨滴聲交織在一起，匯成了一支和諧動聽交響樂，在耳邊響起。 “好了，今天的課就上到這裡，同學們再見！”。 “老師再見！”在老師離開教室不到一分鐘，同學們便一窩蜂地衝出教室，站在走廊上看著雨滴落在操場中的水灘上，濺起一朵朵美麗的小水花。?

我搓搓手插進口袋，望著溼漉漉的操場嘆息道：“唉，看來今天也不能活動了，你看操場上有好多積水哦！”說著用手肘碰了碰站在一旁的張林。張林滿臉哀愁地望著操場，說道：“老天為什麼總和我們對著幹？下一節體育課不是又要泡湯了？”正說著，不知何時陳蓉已站在了我們的身後，她大聲地向走廊上的同學們喊道：“我們去雨中打‘水仗’吧！反正老師走了，不如去瘋狂地玩一把？”大家聽了，齊聲道：“耶！雙手贊成！”我更是激動，學著紅軍領導的模樣，手往前一揮，發下了“命令”：“同志們！向前衝啊！” “咚咚咚……”同學們的下樓的聲音震耳欲聾。

衝向操場的水灘上，腳邊濺起了小水花。剛才還沉寂的操場，一下子變得熱鬧起來。我頂著毛毛細雨又發出了“指令”：“大家‘殺’呀！”“戰士們”立刻用腳對準“敵人”，把水灘中的水踢向對方。“啊！誰啊？”我用袖子擦著被人“襲擊”在臉上的水滴，扭頭搜尋著挑釁者——原來是張林！我可不是一個甘屈之人，便向她憤起反擊。看我的“超級無影腳”！“月！你……”張林指著我大吼道。我嘻嘻一笑：“這是以牙還牙，要我腳下留情嗎？”“看我今天不‘打’得你個落花流水！”張林撅著嘴，說得語無倫次了，不！是無理取鬧！她說完就又對我進行“攻擊”，我靈巧地一轉身，雨水撲了個空。我藉機模仿了貝克漢姆的'經典射門動作，張林大步後退。

哎，怪我的腳力不夠，還達不到小貝的專業水平！這次張林找了個積水多的水灘，結果一踢，水浸溼了她的鞋，襪子溼了，真是搬起石頭砸自己的腳——自作自受。我看機不可失，準備又露一手，沒想到張林先投降了：“我輸了還不行嗎？鞋溼了，我不玩兒了！”雖然她鞋溼了，但我也吃了不少虧，看，褲子都溼了！再看看其他的“戰士們”，他們仍在繼續的“戰鬥”。兩個死對頭——張志和張迦浩，他們互相踢著水，自己的褲子溼了也不顧，硬要拼個“你死我活”！高雨和宋潔死追陳憫不放，原來是陳憫死氣白賴的纏著她們、惹她們，結果惹怒了她倆，“引火上身”了……?

雖然這次“戰鬥”誰也沒有得到便宜，有的衣服溼了，有的褲子溼了，還有的連鞋襪都遭了殃，但是這次“戰鬥”卻給我們的課間十分鐘增添了許多樂趣。

課間十分鐘作文4

20xx年9月12日星期六多雲

“丁零零”下課了，同學們像離弦的箭一樣奔向操場。操場上立刻熱鬧起來。同學們有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在跳繩，還有的在扔沙包……而我最喜歡玩的遊戲是“貓捉老鼠”。

在玩這個遊戲的時候，我們會選擇兩個地方做老鼠的“家”，在兩個“家”中間選一個地方做“穀倉”，“小老鼠”們可以在“穀倉”裡偷東西。不過，偷東西的時候可要小心一點噢！因為在“穀倉”旁邊，還會有兩隻餓極了的“貓”，他們正虎視眈眈地守著“穀倉”，觀察著“小老鼠”們的動靜呢！——只要有“小老鼠”從家裡跑出來偷東西，“貓”就會飛快地跑過來抓他。要是“小老鼠”不小心被“貓”抓住了，那可就要由他來做“貓”了……

你瞧，這回該王若昕和李雨桐當“貓”了。她們正耐心地守在“小老鼠”的`家呢！

李雨桐說：“我就守到一個家的門口，你們總得出來偷東西，到時候，我就抓住你們！”王佳琪說：“那就試試，看你能不能抓住我？”說著，王佳琪——也就是“老鼠媽媽”——邁著輕盈的步子，飛一般地跑到“穀倉”偷了一大堆東西，給另外一個家裡的“小老鼠”們送吃的。我這個“老鼠爸爸”也不甘示弱，趁著“貓”不注意，我也飛快地跑進“穀倉”，偷了一大堆好吃的，跑向另一個家。

王若昕看見了，大聲喊著：“李雨桐，你去抓許宸睿，我去抓王佳琪，別讓他們跑掉了！”說著，王若昕就衝著王佳琪跑過去。她跑得非常快，眼看就要抓住了王佳琪的時候，王佳琪順利地跑回了“家”。

李雨桐飛快地向我跑來。王若昕呢？她沒有抓住王佳琪，也返回頭來抓我。就這樣，兩個人一前一後把我堵在了一塊小小的空間裡。李雨桐伸開胳膊來抓我，我瞅準時機，“嗖”的一下從她們倆的“包圍圈”裡跑了出來，進了“家”！

我的心怦怦直跳，好像要跳出來了一樣。我大口大口地喘著氣，說：“真是‘虛驚一場’啊！”王若昕懊惱地說：“糟糕！沒抓住他們，讓他們‘陰謀得逞’了！”李雨桐滿不在乎地說：“沒事，還有好幾只小老鼠呢！我就不相信他們都能跑過去！”

王佳琪一聽，慌了神，說：“忘了帶他們一塊兒過來了，要是被貓抓住怎麼辦？”說時遲，那時快，一會兒功夫，三隻“小老鼠”也成功地跑回了“家”。可是，馬晨漾就沒有那麼幸運了，他剛一出洞就被李雨桐抓住了！

新的一輪遊戲又開始了，同學們都在盡情地玩著，歡笑聲充滿了整個校園……這就是我的課餘生活，豐富而有多彩！如果你有空來我們學校，那就趕快加入我們的遊戲吧！

課間十分鐘作文5

“叮零零……”的鈴聲和“啪嗒、啪嗒”的雨滴聲交織在一起，匯成了一支和諧動聽交響樂，在耳邊響起。

“好了，今天的課就上到這裡，同學們再見

“老師再見！”

在老師離開教室不到一分鐘，同學們便一窩蜂地衝出教室，站在走廊上看著雨滴落在操場中的水灘上，濺起一朵朵美麗的小水花。

我搓搓手插進口袋，望著溼漉漉的操場嘆息道：“唉，看來今天也不能活動了，你看操場上有好多積水哦！”說著用手肘碰了碰站在一旁的`張林。

張林滿臉哀愁地望著操場，說道：“老天為什麼總和我們對著幹？下一節體育課不是又要泡湯了？”正說著，不知何時陳蓉已站在了我們的身後，她大聲地向走廊上的同學們喊道：“我們去雨中打‘水仗’吧！反正老師走了，不如去瘋狂地玩一把？”大家聽了，齊聲道：“耶！雙手贊成！”我更是激動，學著紅軍領導的模樣，手往前一揮，發下了“命令”：“同志們！向前衝啊！”

“咚咚咚……”同學們的下樓的聲音震耳欲聾。衝向操場的水灘上，腳邊濺起了小水花。剛才還沉寂的操場， 一下子變得熱鬧起來。我頂著毛毛細雨又發出了“指令”：“大家‘殺’呀！”“戰士們”立刻用腳對準“敵人”，把水灘中的水踢向對方。“啊！誰啊？”我用袖子擦著被人“襲擊”在臉上的水滴，扭頭搜尋著挑釁者——原來是張林！我可不是一個甘屈之人，便向她憤起反擊。看我的“超級無影腳”！“月！你……”張林指著我大吼道。

我嘻嘻一笑：“這是以牙還牙，要我腳下留情嗎？”“看我今天不‘打’得你個落花流水！”張林撅著嘴，說得語無倫次了，不！是無理取鬧！她說完就又對我進行“攻擊”，我靈巧地一身，雨水撲了個空。我藉機模仿了貝克漢姆的經典射門動作，張林大步後退。哎，怪我的腳力不夠，還達不到小貝的專業水平！這次張林找了個積水多的水灘，結果一踢，水浸溼了她的鞋，襪子溼了，真是搬起石頭砸自己的腳——自作自受。

我看機不可失，準備又露一手，沒想到張林先投降了：“我輸了還不行嗎？鞋溼了，我不玩兒了！”雖然她鞋溼了，但我也吃了不少虧，看，褲子都溼了！

再看看其他的“戰士們”，他們仍在繼續的“戰鬥”。兩個死對頭——張志和張迦浩，他們互相踢著水，自己的褲子溼了也不顧，硬要拼個“你死我活”！高雨和宋潔死追陳憫不放，原來是陳憫死氣白賴的纏著她們、惹她們，結果惹怒了她倆，“引火上身”了……

雖然這次“戰鬥”誰也沒有得到便宜，有的衣服溼了，有的褲子溼了，還有的連鞋襪都遭了殃，但是這次“戰鬥”卻給我們的課間十分鐘增添了許多樂趣。

課間十分鐘作文6

叮鈴鈴，第一節下課鈴響了，同學們快步跑出了教室。這時校園裡一片沸騰，同學們有的來到操場上，有的在樓道上，有的在教室裡玩著各自喜歡的遊戲。

在羽毛球場上，我們班的王天宇和周陽一在進行一翻激烈的羽毛球比賽。首先是王天宇發球，他先向後退了幾步，只聽見“嗖”的一聲球發了過去，周陽一沒有接到，圍觀的同學大叫：“王天宇真棒！”何一同學是裁判大聲喊：“一比零。”現在該周陽一發球了，他發了一個扣球過去，王天宇沒有接住圍觀的男同學大叫：“太好了！周陽一贏了一球。”何一大聲說：“一比一平。”改王天宇換髮球了，可他不會發扣球於是發了一個平球過去，球從王天宇這邊“嗖”的`飛到周陽一那邊，周陽一居然接住了球，並把球打到王天宇身上，王天宇還一下子沒有反映過來，球落在他的腳邊。何一大聲說：“一比二。”換周陽一發球了，他還是採取飛扣球的方式，王天宇還是沒有接住，圍觀的男同學大叫：“啊！周陽一三比一把王天宇打敗了。”

在操場中間，有幾個女同學在踢毽子，有何小苺、張光麗、周麗。幾個人在踢毽子，還有一個男同學給她們當裁判叫“周陽一先讓何小苺踢。”於是周陽一數著“1、2、3、4、5、6、7、8……”當他正要數100的時候，何小苺停住了直喊：“好累呀！好累呀！”該張光麗了，她只踢了50個就累得不行了，然後是周麗了，周陽一數著“1、2、3、4、5、6、7……”當週陽一數到120個的時候周麗停了，大家看著覺得她很輕鬆。還有很多個我就不一一列名了。

在籃球架邊，有6個男生在打籃球，他們是：“劉力豪、王天文、何一、廖鍾、張天、何家玉。”劉力豪和王天文還有何一分一組，張天和廖鍾還有何家玉分一組，劉力豪：“我們去攻他們那組。”張天：“我們一直守著他們，就攻不進來。”過了幾分鐘，比賽開始了，劉力豪那組果然採取強攻方式，張天那組人盯人防守，他們兩組比分不相上下，就在這時周麗說：“就算打了一個平手好了。”（她是校長的女兒，班上的同學都不敢說她）。那6個男生說：“可是我們不死心啦！”周麗說：“那你們再比賽一次吧！”“好！就這麼辦。”6個男生一同說，過了一會兒，他們各組開始討論戰策，劉力豪說：“這次只守不攻。”張天說：“這次我們只攻不守。”過了1分鐘，比賽又開始了，劉力豪那組果然只守不攻，而張天那組採取只攻不守，他們兩組又是打得不分上下，這是周麗說：“你們乾脆不比賽了吧！老是打得不分上下。”那6個男生說：“好吧！”

我們校園的課間十分鐘有趣吧！如果你覺得有趣就來我們學校吧！

課間十分鐘作文7

“叮鈴鈴——”下課了，同學們都向操場湧去。樓道里熙熙攘攘，走廊裡擠得不得了，有幾個高個子的男生高聲嚷嚷：快，一會兒地方就沒了！我從教學樓的南門出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學都把手高高舉起，想來個“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生佔領了，在這裡跳皮筋，你看，這邊的同學在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。國旗杆下有幾個女生，不知他們談論些什麼，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學佔領了，她倆玩得不分上下。鞦韆也沒能“倖免於難”，已經被佔得滿滿的，還有兩個人一個鞦韆的，飛來蕩去，這鞦韆可太太受女生歡迎了。

我呢，在和本班同學跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見我的這位同學上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。

這時我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學課間10分鐘

說起我們學校恐怕最熱鬧的就要屬下課十分鐘了。“叮——”，只要下課鈴聲一響，同學們的.板凳上就像是有釘子似的，坐都坐不穩，心也早就不在教室裡了。“下課！”只要老師的話音一落，同學們便向教室外奔去，像一群關在籠子的小鳥得到了自由，像一群難民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引著我們。“玩去了！”同學們歡呼著跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高興，沒有什麼能讓我們的快樂“打折扣”。

遊戲，是我們課間玩耍最好的夥伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了麵包，是遊戲讓我們課間活動多姿多味，給我們帶來歡樂，讓我們在遊戲中團結、鍛鍊自己。

對於女孩來說，課間無一就是去室外呼吸呼吸新鮮空氣，或在座位上安安靜靜地看一本好書，不僅豐富了自己的知訓，也使我們的大腦得到了休息。

操場上的運動多姿多彩，“生命在於運動”，同學們在運動中強健體魄，提高精神，也使我們得到了快樂。

在課間十分鐘裡，我們做遊戲、看書、運動……等等，讓我們在遊戲中成長，讓我們在看書中滋潤自己，讓我們在運動中磨鍊自己。“叮——”上課鈴聲一響，我們就要開始上課了，不過我們還會迎來下一個課間十分鐘。